我心中的榜样作文600字500字

我心中的榜样作文600字500字

我心中的榜样作文600字500字

我心中的榜样篇一：我心中的榜样

她，个子中等，有双又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有张粉红的樱桃小嘴，这就是我们班的思思。

思思原来胆子很小，在上课时总是“默默无闻”，可是那次事后，她变了，变得不再胆小了。

一次，我们班举行了一次“演讲比赛”，有很多人都报名了，我也想，但我由于胆怯放弃了。没想到思思报名了。

比赛正式开始了，只见一个个选手都顺利地讲完了自己的内容，有的还声情并茂，让人振奋！这时，我不禁为思思担心起来，她平时说话都没大气，今天怎么办？轮到思思了，只见她像以往一样低着头，慢慢走到前面，定了定，抬起头来。在这时我看到了她眼中有一种从未有过的坚定。只见她从容地站在讲台前，眼睛注视着后黑板，手里微微攥着讲演稿，大声、流利、有感情地讲着，声音甜美而动情，让人看不出一丝紧张。“真棒！思思！”我打

心眼里赞叹！最终，她赢得了同学们热烈的掌声与评委的高分，夺得了第一名。

同学们还想办一次“朗读比赛”，老师同意了，思思又报名了，这回我可知道，她喜欢读书了！她克服了胆怯，变得勇敢了！

“朗读比赛”在同学们的欢呼声中开始了，同学们读得好极了！仿佛身临其境。该轮到思思了，她应该会读写景的吧？“华罗庚是……”思思读着，她怎么读这个呢？我为她担心起来，因为这种文章稍读不好，就会扣分。可是思思读的却让我们感受到了华罗庚的那种聪明，仔细一听我才知道，想读出那种境界，一定要注意语调的高低快慢。看来思思在家里费了不少心思。过了几天，老师对我们说：“下面我宣布朗读比赛成绩……二组第一名，思思……”真没想到，她竟然这么厉害，拿了两个第一名！这可真不像曾经那个胆小的思思了！

思思能有这么大的进步，我真替她感到高兴。渐渐地，她成了我心中的榜样，我要学习她敢于拼搏的精神！让自己变得勇敢！

我心中的榜样作文600字500字

我心中的榜样篇一：我心中的榜样

她，个子中等，有双又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有张粉红的樱桃小嘴，这就是我们班的思思。

思思原来胆子很小，在上课时总是“默默无闻”，可是那次事后，她变了，变得不再胆小了。

一次，我们班举行了一次“演讲比赛”，有很多人都报名了，我也想，但我由于胆怯放弃了。没想到思思报名了。

比赛正式开始了，只见一个个选手都顺利地讲完了自己的内容，有的还声情并茂，让人振奋！这时，我不禁为思思担心起来，她平时说话都没大气，今天怎么办？轮到思思了，只见她像以往一样低着头，慢慢走到前面，定了定，抬起头来。在这时我看到了她眼中有一种从未有过的坚定。只见她从容地站在讲台前，眼睛注视着后黑板，手里微微攥着讲演稿，大声、流利、有感情地讲着，声音甜美而动情，让人看不出一丝紧张。“真棒！思思！”我打心眼里赞叹！最终，她赢得了同学们热烈的掌声与

评委的高分，夺得了第一名。

同学们还想办一次“朗读比赛”，老师同意了，思思又报名了，这回我可知道，她喜欢读书了！她克服了胆怯，变得勇敢了！

“朗读比赛”在同学们的欢呼声中开始了，同学们读得好极了！仿佛身临其境。该轮到思思了，她应该会读写景的吧？“华罗庚是……”思思读着，她怎么读这个呢？我为她担心起来，因为这种文章稍读不好，就会扣分。可是思思读的却让我们感受到了华罗庚的那种聪明，仔细一听我才知道，想读出那种境界，一定要注意语调的高低快慢。看来思思在家里费了不少心思。过了几天，老师对我们说：“下面我宣布朗读比赛成绩……二组第一名，思思……”真没想到，她竟然这么厉害，拿了两个第一名！这可真不像曾经那个胆小的思思了！

思思能有这么大的进步，我真替她感到高兴。渐渐地，她成了我心中的榜样，我要学习她敢于拼搏的精神！让自己变得勇敢！

我心中的榜样作文600字500字

我心中的榜样篇一：我心中的榜样

她，个子中等，有双又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有张粉红的樱桃小嘴，这就是我们班的思思。

思思原来胆子很小，在上课时总是“默默无闻”，可是那次事后，她变了，变得不再胆小了。

一次，我们班举行了一次“演讲比赛”，有很多人都报名了，我也想，但我由于胆怯放弃了。没想到思思报名了。

比赛正式开始了，只见一个个选手都顺利地讲完了自己的内容，有的还声情并茂，让人振奋！这时，我不禁为思思担心起来，她平时说话都没大气，今天怎么办？轮到思思了，只见她像以往一样低着头，慢慢走到前面，定了定，抬起头来。在这时我看到了她眼中有一种从未有过的坚定。只见她从容地站在讲台前，眼睛注视着后黑板，手里微微攥着讲演稿，大声、流利、有感情地讲着，声音甜美而动情，让人看不出一丝紧张。“真棒！思思！”我打心眼里赞叹！最终，她赢得了同学们热烈的掌声与评委的高分，夺得了第一名。

同学们还想办一次“朗读比赛”，老师同意了，思思又报名了，这回我可知道，她喜欢读书了！她克服了胆怯，变得勇敢了！

“朗读比赛”在同学们的欢呼声中开始了，同学们读得好极了！仿佛身临其境。该轮到思思了，她应该会读写景的吧？“华罗庚是……”思思读着，她怎么读这个呢？我为她担心起来，因为这种文章稍读不好，就会扣分。可是思思读的却让我们感受到了华罗庚的那种聪明，仔细一听我才知道，想读出那种境界，一定要注意语调的高低快慢。看来思思在家里费了不少心思。过了几天，老师对我们说：“下面我宣布朗读比赛成绩……二组第一名，思思……”真没想到，她竟然这么厉害，拿了两个第一名！这可真不像曾经那个胆小的思思了！

思思能有这么大的进步，我真替她感到高兴。渐渐地，她成了我心中的榜样，我要学习她敢于拼搏的精神！让自己变得勇敢！

以榜样为话题的高中作文700字

以榜样为话题的高中作文700字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高考作文：榜样就在身边有些人的榜样是大企业家、明星，有些人的榜样是自己身边的好朋友，仔细观察，你就会发现：一直把那些大企业家、明星当作榜样的，很少有成大事的;反而，那些把朋友、邻居当作榜样的，成大事的比前者多得多。这是为什么呢? 我想，原因是那些以大企业家、明星作榜样的，和他们自己比起来，有很大的一截差距，学习起来十分困难。而把朋友、邻居当作榜样的人，多是因为只有一些差距，可以追赶，学习起来十分容易，还可以随心所欲地跟他们交流。 一个人，不能对自己有太高的要求，否则，多次失败后会泄气，没有奋发精神。就比如这个故事：一个农夫把很重的大米放到一头未成年的小驴身上，这个重量小驴无法支撑，没走几步就跌倒了。但如果自己的榜样是朋友、邻居，奋发精神就会十分强，有着这种精神激励着他们，他们就会努力、前进，甚至成名。可见，一个榜样的选择是十分重要的。 真正的榜样，就在自己的身边，他(她)会激励你前进。榜样也可能就是自己身边的对手。马云现在的榜样，我想可能是他的竞争对手----腾讯老总马化腾。在我们班，坐在我前桌的一位同学，她的榜样、目标、对手是同一个人，那就是我们班成绩很好的一个同学----冯睿容，他不仅成绩好，效率也很高，回家作业几乎当天放学前就能完成。那位同学以他为榜样，学习他的精神和效率，不断努力追赶，她的成绩也在慢慢上升。 一个真正的榜样，就在身边，他(她)有无穷的力量，是你人生道路中的指示灯，是你困难时看到的一只手，是你一生的朋友。 一个人要成功，需要三个力量，一个是自己的力量，一个是对手的力量，还有一个，便是榜样的力量。 优秀作文：她是我的榜样今天，电视，报纸都在报道李学生，吴美角的英雄事迹，他们现在可是社会上的人们学习的榜样。当然，我也有我值得学习的

关于榜样的初一话题作文600字

关于榜样的初一话题作文600字 【篇一】关于榜样的初一话题作文600字 “榜样的力量是无穷的!”没错，榜样激烈人们前进，它是人们成 长道路上的指明灯;它是人们出海远航中的一艘船;它是人们探索未知 世界的一份决心;它是…… 有了榜样就多了一份信心，它使我茁壮成长。我心中的榜样就是：贝多芬。他给了我信心的勇气。小学的时候，英语就是我的弱项，考 试没有一次是达优的，所以我很灰心，也一般 不会参加什么竞赛。但有一次我竟破天荒地报了名，考试的时候 我简直像个傻瓜，乱写一通，结果可想而知，无非就是为我的成绩再 添一笔浓重的红。我叹气，我摇头，我心碎。不久之后，我知道了贝 多芬这位伟大的音乐家，他的事例激励着我，鼓舞着我站起来，我将 他作为榜样，他一直在我心中漂浮。我努力，我加油，我成长。“榜 样的力量是无穷的!” 有了榜样便多了一分骄傲，它让我的道路更加精彩。贝多芬，一 位因耳聋还坚持从事音乐的音乐巨人，矗立在我的心间。他的顽强， 他的坚持，他对自己工作的热爱无不感染着我，我也应该顽强，当一 丛顽强的小草，“野火烧不尽，春风吹又生”，坚持学习英语，好好 学习每门功课，做到德，智，体，美，劳全面发展。贝多芬在我成长 中添了精彩的一笔。“榜样的力量是无穷的!” 有了榜样就多了一丝坚强，它令我能够坚持不懈，勇往直前，贝 多芬面对耳聋，毫不畏惧，永不退缩，勇敢面对，以自己的坚强战胜它。我不能因为几次的失败就放弃，我应该坚强，坚持，让自己的成 绩更上一层楼!“榜样的力量是无穷的!”

一个人的成长进步，除归功于自身的持续努力外，还益于“榜样”的美好影响。所以“榜样的力量是无穷的!” 【篇二】关于榜样的初一话题作文600字 莫言，想必听到这个名字大家都不陌生吧，他就是2021年诺贝尔 文学奖获得者。在得奖之后，莫言却之言“惊喜而惶恐”。从莫言的 获奖感言中，我们便能够看出莫言很多优秀的`品质。 莫言的一句“我从不为获奖而写作”就让我感到十分地羞愧。我 写作文从来就只有在老师布置作业，考试，参加作文比赛的情况下才 会写，而且是把它当成任务似的完成。这是我应该好好反省反省的地方，我应该好好学习一下莫言他是我的榜样。 莫言在得奖时还说过：“很多作家都具备获奖的资格。”当然， 莫言也具备这种资格，从这里能够看出莫言是有充足自信的。而我就 连在课堂上举手发言这种小事也不敢，总是没有充足的自信。有时， 自己想的答案已经和老师的答案差不多了，我也不敢发言。真不知道 是该说我胆小，还是说我不够自信。在这方面难道我不应该多学习学 习莫言吗? 莫言在获得这个奖之后，不是觉得骄傲，而是觉得十分惶恐。 “诺贝尔文学奖”，这是对莫言多大的肯定，多么大的一份荣誉。而 莫言在得奖后不是在吹嘘自己的文笔有多好，有多厚的功底，自己写 作有多么的不易，相反，他是小心翼翼地领回了这个奖。 我记得在初一的一年中，我经过多次的大起大落，每次我考得不 错后，我就有点沾沾自喜，逐步地就有点骄傲了。我尤其记得，初一 上半学期的期末考试我考得不错，就骄傲了，寒假也没怎么学习，一 个寒假过去后，我们来考试，结果可想而知，我考得很不理想。这还 真应了一句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 莫言的获奖不是偶然，而是必然。在莫言的身上有很多我们不具 备的优秀品质，他是我们学习的好榜样。

榜样就在身边作文700字600字

榜样就在身边作文700字600字 “三人行，必有我师焉”，圣人的话，在我身边随处可以找出例证。越是无助的时候，越是惆怅的时候，越是让我觉得榜样力量的激励之大。 春节的忙乱，使平日的一些好习惯受到了冲击，人也有些提不起精神，原来每天照例的健身也时断时续。每天要完成的什么事，也比明日复明日的惰性所阻碍。每在此时，我会以仰视的目光向身边那些执着的人学习，不由的对他们充满敬意，佩服而自省。常常不自觉地想起他，我尊敬的师长，他从他儿子小学一年级起一直到高中毕业，从不间断地跟着儿子，并为儿子的班级义务进行思维开发的辅导。进行教育心理学研究，收集第一手资料。儿子所在班级学生在高考时名列全市前矛，现在这个班光博士就有五个。一个还是清华的博士毕业生。成功的原因当然很多，但了解实情的人都认为，我这个身为教授的老师对学生进行思维开发的辅助导功不可没！他无偿的负出得到了学校、学生及家长的普遍认可。最难能可贵的是他十二年的无怨无悔坚持，十二年没有收过学生一分钱的辅导费，甚至有时还自费为这个班级的学生购买书刊。这在市场经济形势下，他十几年的坚持，让我一次次受到心灵的洗礼。 还有他，看问题总是那么一针见血，行为中语言中常常表现出惊人的睿智豁达，是生活里的良师益友，常常在困惑时不经义的一两

句指点，就会让人茅塞顿开，精神为之一振。 还有她，这个普通的邻居，虽然是个家庭妇女，但能够几十年坚持不懈地早晚散步，是院子里起来最早的人。年已近七十，但精神矍铄，给人感觉好象不到六十岁。更可贵的是她硬用超常的方法，把一个智力平平的女儿培养成了研究生。 身边的榜样是无穷的，我由衷地仰慕他们，学习他们，学习他们持之一恒的精神，汲取他们非凡的处人处事方法、生活态度，用以来唤醒个人生命的活力和自信，别在沉睡迷糊啦，一年之季在于春啊。 如果你问别人：“谁算得上我们的榜样呢？”可能会得到各种各样稀奇古怪五花八门的答案。什么“这届奥斯卡金像奖得主”啦，“那个复出后又夺冠的刘翔”啦，还有“忧国忧民艰苦朴素的温总理”啦，各行各业的都有。 这些答案是不错，他们身上的精神及成就也的确值得我们去赞赏和学习。但是，他们离我们太遥远了，遥远到只能在电视上一睹其英姿。如果是我，我定会微微一笑：“身边，就有很多的。”

八年级下册作文计划文档

教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。 教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。 5.要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、

五年级作文：我的榜样作文600字

我的榜样 我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师焉”，每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。 我的榜样，不是手不释卷的外卖小哥雷海为，不是精忠报国的英勇将军岳飞，也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。 知道她是怎样当上班长的吗？让我来告诉你吧！是她那双勤劳灵巧的手，那颗踏实的心打动了语文老师。有一天，语文老师让班长当志愿者，帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说，自告奋勇道：“我去吧！”语文老师很是疑惑：“你可以吗？”“当然！”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时，她已经将词语全部写在黑板上了，不仅快速完成任务，而且字迹非常美观。从而，她得到了老师的器重和信任。 春季这学期开学时，她还做了很多的手工小作品，比如千纸鹤，小方块。老师不禁由衷赞叹：“多美的东西啊！多么心灵手巧的一个孩子啊！正是因为她做事认真，才能胜任班长！” 班级里有人不服气，说她的学习又不是很优异，根本不配当班长。是呀！她的学习不是特别好，但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢？我这个副班长便一挺她到底。我率先说：“我自认不如她，我对她佩服得五体投地！” 不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努

力地坚持学习，真是皇天不负有心人，期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显，决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的，龚丽娜永远是我的榜样！

初三作文：榜样作文700字

榜样 提到榜样，我相信每个人脑海里浮现的一定是数不胜数的英雄伟人。如统一六国的秦王赢政，蒙古草原的一代天骄成吉思汗，新中国的伟大领袖毛主席…… 而我的心中，却住着这样一位英雄。他是我人生道路上前进的榜样，也是一块警醒我刻苦努力的警示牌。 那是一个炎热的下午。明明才刚进入夏天，树的嫩芽却像被抽干了水分一样，无力的吊在枝头。我不停的用手扇风，手腕酸痛难忍了却也浑然不知。我踏入了小区门，本以为如此酷热的天气会让所有空闲的人们都躲在家里吹风扇，没有想到映入我眼帘的却是一个忙碌的高大身影。我走上前去，发现他正拿着个大扫把挥汗如雨。他时而揪起身上的马甲擦擦汗，时而晃晃湿嗒嗒的头发散散热。 小区请来了新的环卫工？可这个人也就二十出头的样子，也没穿制服……再说，这么热的天，怎么会只有他一个人？我心想。可刺眼的阳光马上就烤得我浑身流汗，我也没有再多想，三步并作两步跑回了家里。 往后的每一天，我都会看到那个人，看到他那身影在残阳的余辉中闪烁。我们小区的环境也因为他的清扫日渐转变，可我还是对他的身份有些好奇。直到那天，小区的门卫、物业的管理员也加入到了清扫社区的那个男人当中。我不禁因为从前乱丢垃圾的行为感到愧作无比。 几星期过去了，大家齐心协力地把小区环境清理的越来越好，可

当初那个孤军奋战的男人却没了踪影。后来，我在物业那里得知，那个男人是位聋哑人，在我们小区也住了很久，清扫社区也全是他自愿的，只因为他想为保护这片小环境奉献一点力量，如今他却不得不照顾生病的母亲。我彻底震惊了，聋哑先生，他虽然默默无语，但他的行动让我心中感到深切的敬佩，他值得被我们尊重，他也是我人生路上的第一位陌生的老师。 他，便是这个时代里闪烁着光辉的榜样。

妈妈是我的榜样作文600字

妈妈是我的榜样作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 大家都有喜欢的小动物吧，我喜欢的是一个只蹦蹦跳跳的小白兔。喜欢它的模样，喜欢它的姿态，喜欢它的叫声，喜欢它的性格，喜欢它的颜色……总之喜欢得不行。那天，我们一家到杭州乐土养生园度假，我知道那里有许多的小动物，但是我担心没有我喜欢的动物，就在这时，我发现了一只极其可爱的小兔子，我真是三把钥匙挂胸膛--开心、开心、真开心。这只小白兔的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，上身就像穿着雪白的白皮袄，在这灿烂的阳光照射下，像一大堆闪闪发光的棉团，美丽极了!蹦跳的时候一撅一撅的，好像大风中摇着蒲公英。脑袋上两只又大又长的耳朵，真像是两把大扇子，高高地竖着，好似在

倾听周围的声音。它那双红红的大眼睛，闪着光亮，好像两颗红宝石，它灵活地转动大眼睛，向周围扫视，仔细观察四周的动静。最有趣的是它的三瓣嘴，吃起东西来不停地上下蠕动，这副模样，真是叫人喜爱。这只小兔子十分可爱，但我还是挺害怕的，因为这只淘气的小兔子总是在我的脚边嗅来嗅去，好像在说：“这到底是什么味？能吃吗？”我很担心它会好奇心咬了一口，那结果不堪设想……我每次见到它时，它都会向我跑来，而当它兴奋地向我跑来时，我已经不在了，因为我躲在大树后面，偷偷地看着它。虽然我这样对它，但是它还是对我非常友好，看到大家伸出手和它握手时，我也鼓起勇气和它握手，它没有撒腿就跑，而是待在原地一动不动。有一次，我悄悄地把几片菜叶放在小白兔身旁，放好菜叶之后，我就躲在一边看着它，还以为它不会吃，可我猜错了，它津津有味地吃那几片菜叶，小小的三瓣嘴上下蠕动，不一会儿功夫就把菜叶

我的榜样作文700字

我的榜样作文700字 榜样是什么？榜样是照亮我们前进道路的明灯，是鼓舞我们前行的发动机，是我们学习的目标，我的榜样就是我的同学-——赵倬。 他长着浓浓的眉毛和一双黑宝石般的大眼睛，平时说话总是很调皮，很幽默，鬼点子还特别多，和他在一起呢，总是很开心。最重要的还是他有一颗非常乐于助人的的心。 记得一天中午，外面还纷纷扬扬地下着大雪，教室里同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”的叫着，都步履匆匆地走向教室里面，拿起热腾腾的饭菜去吃，真是人声鼎沸呀，教室里简直就像一个农贸市场。这时，突然听到“啪”的一声，我们班席宇晟的饭盒盖开了，饭菜在空中转了个圈，做了个自由落体，落到了地面上，饭菜如满天的星星一样，洒满了教室的一大片。有的同学围在那里观看，有的说：“哎，我看你今天中午怎么办？”有的躲得远远的，生怕踩在脚上，我也回到了自己的座位吃了起来。

这时，往日那个调皮鬼——赵倬走了过来，他先是把自己的饭盒递给了席宇晟，说：“你先吃吧，我早上吃得多，我不饿。”然后就开始打扫起来了，他拿起笤帚把饭菜都扫在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接着又开始拿起墩布开始拖地，这时，有的同学说：“哎，赵倬，你可打扫干净了，别让我们滑到了。”只听赵倬说：“放心，我肯定能让你们在地上照镜子，你们想在这里滑旱冰呀，怕是找错了地方。”他总是那么幽默，那么诙谐。我看到他一个人在那里打扫，就放下了饭菜过来帮忙，帮着倒垃圾、涮墩布，帮着擦溅在同学们的课桌上的饭菜，不一会儿，就打扫完了，当赵倬再次走到前面的饭菜箱里去取饭时，已经没有了，于是他又到了食堂要了一盒饭，回到了他的座位上吃了起来。 老师经常教育我们，要乐于助人。可是我们常常停留在口头上，而没有落在实处，乐于助人就要体现在我们生活的点点滴滴上，而赵倬就是这样的，他就是我的学习榜样。 我不仅要学习赵倬的幽默乐观，更要学习他的乐于助人。

你是我的榜样作文600字范文

你是我的榜样作文600字范文 你是我的榜样作文600字范文 以前，我十分害怕我的班主任——张老师。直到发生这件事以后，我彻底改变了自己的看法。 那天下午，我放学回家后，匆匆写完了作业。我连忙下楼，与小伙伴们玩起了“鬼抓人”的游戏。我们玩累了，便趴在草地上休息。这时，我看到远处有一个熟悉的身影。我仔细一看，吓！竟是张老师。我三魂吓掉了两魂。这个小区，只有我才是七班的，张老师肯定是来找我的！天哪！我麻烦了。 我飞快地跑回家。我的脑海里飞快地搜索着这整天窝在学校里做的事。难道是我今天没穿校服？今天不升旗，可以不穿校服！今天我吃了零食？没有！今天作业交没有？交了！今天……正当我仔细回忆着，我听见了沉稳的脚步声！惨了！肯定是张老师上楼来了。我的心怦怦直跳，汗水一滴一滴落下来。这时，我听到了“咚咚”的敲门声。我的大脑立即用0.0001秒的速度对我下了一道命令：藏起来！我飞快地躲在沙发后面。敲门声又响起。我知道耗下去也不是办法，只好鼓足勇气打开门。 张老师微笑着看着我。我结结巴巴地问：“张老师，你，你来找我呀？”张老师：“我站在你门口了，不找你找谁？去吧作文本拿出来。”“我，我写了作文的！”我紧张地回答。张老师笑了：“你紧张干什么？我有不是来批评你的！去把作文拿来，我今天改你的作文，批语中写了一个错别字，我来改错字！”我大吃一惊：搞没搞错？张老师专程到我家来，竟然是因为改一个错别字。我感动了，鼻子酸酸的。我赶忙把作文拿出来给张老师。张老师掏出红笔，在我的作文本上认真地改了那个错字，然后把本子还给我：“好了！拜拜。”我连忙请张老师进屋坐。张老师说还有事就走了。此时，我真想扇自己一个耳光。张老师对工作如此负责，我却……这时，我仿佛看到了张老师下课后还在改作业的情景。想到了张老师带病给我们上课的情景。张老师为了我们，为了祖国的花朵，日夜辛劳，浇水，施肥…… 我眼泪流下来了。 妈妈回来了。妈妈走进屋就问：“今天张老师来过了？”“是，来过了。”“你挨了批评？”“没有！”“张老师来有什么事儿？”“写了一个错字！”“你写了一个错字？”“不是！是张老师写了一个错字！”“张老师写错字到我们家来干什么？”“妈，张老师改我的作文，评语中写了一个错字，他到我家来改那个错字！听明白了？”“啊！就这事儿啊？”妈妈很吃惊，显然还有些不相信。“是的！”我大声说。妈妈感叹道：“张老师真是一个认真负责的好老师啊！” 张老师，感谢你！你是我的榜样！不是我的偶像！我永远不会忘记你！

作文命题要求

一应试准备：认识中考作文的基本题型 (一)命题作文 命题作文是传统的作文训练方式，其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中，命题作文有重要地位，可见其在写作和考试中的重要性；从中考来看，大多数文题没有审题障碍，涉及的内容充分贴近学生生活；大题、宽题多于小题、窄 题，便于考生自由选材。了解这些特点，对于我们作好考前训练有很重要的作用。 命题作文的题型丰富，大致可分为： 1.直接式命题 此类题明快直截，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的 对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难，如下面与“我”有关的一批 中考作文题，同学们一般都会做：我和班集体、我的课余生活、这件事教育了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教诲、我从实践中悟出了这样一个道理、我最喜欢的一句格言、我真看不惯这件事、我最盼望的、我解决了一道难题、我最喜欢做的一件事等。 2.含蓄式命题 也称隐含式命题，是对考生来讲有一定难度的命题。此类文题内涵丰富，一是具有寓意、比 喻、类比的特点，二是具有由表象到里层、由现象到本质、由此及彼地进行引申的特点，三(二)半命题作文 半命题作文是比较时兴的作文训练形式，其题型灵巧、活泼，很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。 1.命前半题 如：“我最盼望的＿”，“我最喜爱＿”，“我最苦恼的＿”，“我第一次＿”，“从来没有＿”，“我想做一个＿”，“我再次感受到了＿”，“不寻常的＿”，“那件事使我真＿”，“别开生面的＿”。 2.命后半题 如：“＿＿，您辛苦了”，“＿＿的礼物”，“＿＿变了”，“＿＿给了我深刻印象”，“＿＿的新鲜事”，“＿＿给我带来了欢乐”，“＿＿，您听我说”，“＿＿这样教育我”，“＿＿的力量”。 3.命首尾部分 如：“我这个＿＿迷”，“我生活在＿＿之中”，“在充满＿＿的日子里”， “一个我最＿＿的人”，“在＿＿面前”，“我有一个＿＿的家”，“发生在＿＿的新鲜事”，“又是一件＿＿事”，“一份＿＿的答卷”。 4.命中间部分 如：“＿真＿”、“＿喜爱＿” 另外还有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性质；命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的：把题中的副标题填写完整，然后写一篇记叙文。题目：乐在其中——记一堂＿＿课 为了提高作文水平，不能只了解半命题作文题的结构形式，还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：一是重在让考生自由选材。如文题“＿＿给我带来了欢乐”、“在＿＿影响下”、“＿＿笑了”、“我爱我的＿＿”、“我

我眼中的最美作文600字

我眼中的最美作文600字 我眼中的最美作文600字 在大多数人的心中，判断一个人美丽与否，单单只是看这个人的外貌来判断，其实只有这个人的心灵美，这才是最美的。美是朴素的，美是简单的，它不需要用华丽的服装和首饰来装点，也不需要用优美的语言来描述。美就只是简简单单的美。 每天在我去学校的路上，一抬头，我的目光总能撞见清洁工那忙碌的身影。夏天，清洁工不顾酷暑的炎热，穿着一身又长又大的橙色工作服，手上戴着厚厚的布手套，不辞劳苦地清扫着，对垃圾发出的腐臭味恍如不闻，就连工作服被汗水打湿一大片也毫不在意。冬夜里，当我们躺在温暖的被窝里，睡得最香甜的时候，清洁工却在这中最寒冷的时刻开始了一天的工作。尽管清洁工们穿上了厚实的冬装，可还是挡不住寒风的侵袭，但这些困难却不能阻止他们工作的热情。那长满老茧的双手紧握着扫帚，不停地清扫着道路上的落叶和垃圾。清洁工们这种不畏艰辛，持之以恒的精神让我感到由衷的敬佩。 在我们的日常生活中，马路旁、小区里随处都能看见清洁工骑着后拉着清洁车，一边前进一边清扫，尽心尽力，一丝不苟地努力工作。而有些人却不珍惜他们的劳动成果，明明离垃圾桶只有一步之遥，也不肯上前一步，就将垃圾往地上随手一扔。而清洁工却专心致志地握着扫把，一心一意地清扫，使之不要出现“漏网之鱼”。扫的时候还要掌握好分寸，不能太用力，不然扬起灰尘就适得其反了，由此可见

他们是多么的细心啊当清洁工将路边的垃圾桶倒干净后，还会用一块抹布将垃圾桶上上下下都擦的一干二净，使人们扔垃圾时能更舒心一些。 清洁工，你们是“城市的美容师”，你们所付出的劳动，让我们在这样一个干净整洁的环境中幸福生活。在这里，我要向伟大无私的清洁工致敬向这最美的道德品行致敬

我以雷锋做榜样(600字)作文

精选作文:我以雷锋做榜样(600字)作文雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔曾经说过：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋乐于助人的精神值得我们学习。一次暑假，天气非常炎热，我约了几个要好的朋友一起去新华书店看书。经过宇大步行街时，看见一个乞丐穿着大棉袄坐在路边，看着路上行人一个个不是吃着雪糕就是喝着饮料的。我停下了脚步，和几个朋友说：伙伴们，我们给这个乞丐买个解暑的东西吃吧！我们穿着夏装都热得不得了，冬装就更热了！那好吧！伙伴们异口同声的回答。我们各自把自己的零用钱都拿了出来，凑一凑，正好可以买些东西，我和朋友们分成两队，一队去买冷饮之类的，另一队去买个非常便宜的小孩风扇，过了一会儿，两队都回来了，几个同学把买的东西都塞给了我，说：王昭冉，就由你给那个乞丐吧！主意是你出的！对没错！其他几个同学也很赞同。我犹豫了一下，说：要不大家一起去吧！同学们也很赞同。我们一起走向那个乞丐，我一边把手中的东西塞给他一边说：给你！天气太热了，快解解暑吧！那个乞丐伸出手，缓缓地接过东西，不停的望着我们，眼里充满了感激的神情。我对他笑了笑，就和朋友们一起去书店了。我一边走向书店，一边在心里说：真开心啊！帮助别人真快乐！直到那天，我才真正体会了帮助别人，快乐自己的心情。那天是我暑假里最开心的一天了！四年级:王昭冉 篇一：我以雷锋为榜样 我以雷锋为榜样 怎能忘得了呢？ 一个7岁是就失去了双亲的孤儿，一个新中国家喻户晓的革命军人，一个拥有无比纯洁心灵的伟人！你，就是，雷锋。 还是在我一般的年纪，你就经历了着常人难以想象的苦难，失去双亲！原本还是个天真无邪，被父母疼爱呵护的年纪，就被残酷的噩耗硬逼着坚强独立起来。那是如花一般娇嫩的年纪啊，有几个人能受得了，而雷锋你却异于常人，犹如一枝盛开在冰雪中的腊梅，傲然挺立。也正因为如此，铸成了你烈火一般炽热的心灵。 在我的头脑中时常浮现这样的场面：你把车票塞进大婶手里，大婶问你叫什么名字，你回答，你叫解放军，就住在中国……我常常惊讶于你的回答，是那么的滑稽幽默，又是那么的合情合理。你称自己是人民的军人，不错，你的一言一行都摆明了你的身份。抚顺发洪水，你忍着被火烧伤的剧痛，和战友们在水库大坝上奋战了七天七夜，并把自己存着上所有的积蓄全部捐献给了灾民；出差路上，你把自己的外套和衬衣都给了在寒风中瑟瑟发抖的小姑娘，等到达目的地时迎接你的是满天飞雪；半夜驾车从工地回到部队，不顾长途疲劳立即去洗车，在指挥倒车转弯时，被一根木杆击中太阳穴，导致脑颅损伤，经医治无效而死亡，年仅22岁。你是傻子，但你却是可敬的“傻子”！你是士兵，你是军人，你正是家喻户晓的革命军人！ 谁能忘得了呢？答案是否定的。你虽是一个孤儿，但你却是人民的好儿子；你虽是普通的战士，但你却是人民的好公仆；你虽是英年早逝，但你却活在每个中国人的心中！因为你是一位伟人，一位新中国的伟人！正如毛主席所倡导的：“向雷锋同志学习”。没错，雷锋精神没有过时。作为一名小学生，我们应该以你为榜样，可能能力有限，做不了惊天动地的大事，但我们可以从身边的小事做起，发扬你那助人为乐的精神。我知道，一个人做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事！我相信，靠着我们所有人的力量，总有一天，雷锋精神会传遍世界的每一个角落，大家都以你为榜样！ 篇二：我要以雷锋为

我身边的榜样作文700字800字

我身边的榜样作文700字800字 我身边的榜样作文700字800字 篇一：我身边的榜样 一提到榜样，大家可能不约而同地想到学习。但我的榜样，不是个只会读书的“书呆子”。 米米是住在我家隔壁的女生。她比我大三岁。她留着齐耳短发，有着浓密的长睫毛，细细弯弯的眉毛，大大的眼睛和白皙的肌肤。也许是因为她太瘦了，让她看起来像个弱不禁风的姑娘。 那次，我看见她在我们院的篮球场一个人投篮。她纤瘦的手拿着篮球，双脚蹬地向球筐里一掷。只这一个简单的动作，她仿佛用尽了全身的力量，连脸上都用了力气，可还是投了个“三不沾”。她笑了笑，过去把球捡起，又投了一次。 她投了很多次球，命中率非常低。可我却没看到她的脸上有一片乌云。我有些奇怪，就问她：“为什么姐姐投了这么多没进的球，还这么高兴啊？”话一出口我就后悔了，心想，完蛋了，她的脸上一定要“电闪雷鸣”了，要是再来几滴“雨”…… 可她，只是大大咧咧地笑笑说：“球是让人玩的，为什么要无端给自己这么大压力呢？只要自己开心，这不就挺好的。”正午的阳光照在她的脸上，她的笑容仿佛闪着光。天上的云像是欢快地流动起来。 原来她是个阳光的女孩。 记得一次，我的数学考试没有及格。当时我觉得头顶上的云朵都是灰的。天阴阴的仿佛要塌下来，砸在我的头上。眼泪止不住地流，路上的人们仿佛都是那么冰冷。

我在门口遇见米米。她关切地问我怎么了。我把事情跟她说了，她笑了笑，说：“你知道姐姐碰到过比你的事还糟糕一百倍的事情吗？我当时生了一场很严 重的病，回来学习很吃力，几次大考都考砸了。我差点就留级了……可我加倍努力，晚上甚至熬夜学习，才赶上别人。我很累，但我也调整自己，顶住精神上的压力。”她帮我拿出卷子分析错因。“放轻松，再坚强点，这不挺好的。” 晚霞给她的笑容镀上了一层金。她是那么坚强。 当我们遇到困难，我们经常是被吓得止步，随后就开始怨天尤人。可挫折是生活的一部分，我们应该想的是怎样克服它们。 以后，我考砸了，我要努力；我伤心了，我要振作；我跌倒了，我要再站起来。 米米的笑容，她对生活的态度，将伴我越过人生中的一座座高山。 身边的榜样 他，是我们班的同学；他，是我们的“老师”；他，还是我们的榜样。 他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”！ 作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，

满分作文指导 写出真情实感

满分作文指导：诉说真情突出实感 知识要点： 1、写作文时，应做到说真话、诉真情。 2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。 考试说明： 1、中考作文如何表达真情实感 真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。 （1）述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。 （2）多细节描写 真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

心灵美的作文600字

心灵美的作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 心灵美的作文600字（一） 人的美并不在于外貌、衣着或发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。 ——题记 失去了真，同时也就失去了情；失去了情，同时也就没有了爱；没有了爱，自然也就缺少了美。一个人是丑还是美，不是看他的外表是否美丽，而是看他的心灵，一个拥有善良心灵的人，不论外表是什么样，他都是美的。 隔壁单元的奶奶养了一条狗栓在楼道口的小树上，那狗可萌了，大大的眼睛，一副无辜的样子。每次放学回家，那只小狗就会摇着尾巴扑上来迎接我，我有什么好吃的，也会与它分享，但是它一见到陌生人就会“汪汪”的叫个不停，让我住在这个单元都有一种安全感。 有一天，前头楼的几个坏小孩儿每人拿了根手指粗的树棍，走到这条狗面前“哇”的一蹦，那狗就“汪”的一声冲了上去，可是有绳子的束缚，那狗怎么也咬不到那些坏小孩儿，结果那坏小孩儿们绕着树转圈，那狗也傻乎乎的跟着转，还没转几圈呢，就把自己缠在树上了，那小孩抡起棍子“嗖”的一声，那狗就“吱吱”的惨叫起来。小孩们的抡棍子声和那狗的“吱吱”惨叫声混成一片，我是不是该上去

救它呢？还是……嗯——还是算了吧，如果他们联合起来对付我……呃……我不是很喜欢狗吗？应该救它！ 正在那狗奄奄一息叫不出声的时候，隔壁单元的闹闹哥哥走出了楼道，阻止了那些小孩子，抢过他们手中的棍子，威胁道：“我打你们不痛是吧？那狗就不是条生命？”那群孩子看看后识趣的跑了。 内心善良的人，总是会为别人着想，尊重生命，尊重自然，善待生命，即使是对待一个幼小的动物。闹闹哥哥的举动让我尤生敬佩，这是多么鲜明的美与丑的对比啊！这就是心灵美产生让人倾倒的力量：心里美才是真的美！ 心灵美的作文600字（二） 人因什么而美丽呢？ 是美丽的外表？还是华丽的外衣呢？美丽的外表，华丽的外衣固然对人的美丽起一定的作用，但那只是人的外在美而已。人最本质的美不靠外衣的华丽和外表的美丽，而在其心灵。 目睹下面的故事你会有什么想法呢？ 有这么两个女人。一个美若天仙，穿着也时髦。人人对她的美都很称赞。而另一个则很丑陋，穿衣也不讲究。有一天，她们两个相遇在一起，那个美若天仙的女人抬起眼皮，瞅了那个丑的一眼，说“长得和丑八怪一样，赶紧离我远一点。”那个丑女人并没有生气，只是往边上站了一些。那个美若天仙的女人更加嚣张起来，看见不如自己漂亮的女孩就要侮辱别人一番。把自己看成是世界上最美丽的人。 可是有一天，她们两个又再次见面了，在街角，旁边有一位孤寡

我身边的榜样作文600字

我身边的榜样作文600字 那天是腊月二十八，我早早地起了床，因为在外工作的舅舅回来了，我们要去外婆家吃饭。我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，原来昨晚下了一夜的雪！我惊喜地叫醒妈妈，快速用相机记录下了这美丽的世界！ 雪固然是美丽的，瞧！美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着，让你浮想联翩。在去外婆家的路上，很少看到行驶的车子，只看见前面车子驶过留下的痕迹——两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着，一边对我说：“儿子，我们的车和别人有点不一样，是后轮驱动，可能会打滑的，我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了，但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时，我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里，而是停在在公路护栏的外面了，还有几个白色身影在移动，坐在车子里的我看到这些，心都紧绷着，心想前面怎么了，车子缓慢的移到近处，这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪，到了他们面前，交通警察叔叔大声对我们说：“一定要慢点沿着车辙走，不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了，而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的，我们不敢在这停留，只好慢慢向前驶去，从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小，我这才想到，那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊？ 妈妈告诉我每当恶劣天气时，总会有交警叔叔在坚守岗位，正是因为他们的无私奉献，才会有我们现在平安幸福的生活！我突然想到我不是要写《身边的感动》吗？这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗？他们不就是我们学习的榜样吗？

写身边的榜样的作文700字

写身边的榜样的作文 700 字 写身边的榜样的作文 700 字 身边的榜样 我身边发生过许许多多平凡的小事，唯有这两件让我难忘。 去年暑假的一天，我急急忙忙吃完早饭，便骑着自行车去同学家。 骑着骑着，突然嘭的一声，我下车一看，原来是天太热，轮胎爆了。 我急得像热锅上的蚂蚁，不停地搔着头皮，不知道如何是好。 喂，小朋友，你的自行车出什么事了？我抬头一看，是一位老者。 只见他身材单薄，佝偻着腰，脸上皱纹纵横交错，脑袋上留着几缕长 长的银丝。 我，我的车胎爆了……我吱吱唔唔地说。 他望了我一眼，说小朋友，赶快把车推过去，我会修。 我推车到他的车行，一摸口袋，啊——竟没带钱。 我……我……我嗫懦着，乔吞吐吐说不出话来。 不等我往下说，那位老者已扒下车胎，三下两下地补了起来。 师傅，我没带钱！我急忙说。 没关系，出门在外，谁能不遇到意外呢？那工钱就算了。 不一会儿，他已把车修好，轻轻地放在我面前。 我感激地接过车，泪水打湿了眼睛，不知说什么好。

好爷爷，在我遇到困难时，您给了我莫大的帮助，我终生难忘。 这天下午，我约同学到图书馆打球。 打了很长时间，仍分不出胜负，就要回家时，天公不作美，下起了倾 盆大雨，天越来越暗。 不久，我们害怕起来了。 正在我俩唉声叹气时，一位撑着雨伞的警察叔叔走了过来，语重心长 地说小朋友，你们出了什么事？ 我们低声地说我们……我们……没……带雨伞。 他立刻把伞递了过来，嘱咐我们要小心，自己则淋雨跑向门口。 望着警察叔叔远去的背影，我不禁感叹警察叔叔，你真是大好人！ 老爷爷，警察叔叔，你们都是我身边的榜样，我要向你们学习，做一 个乐于助人的好学生。

最新教师节散文600字作文教师节散文

教师节散文(精选12篇) 教师节散文（一）： 师忆·断想 ——谨以此小文献给第29个教师节 流水般的人生。不经意间，流来一个个明天，流走了一个个今日。倏忽间，告别16年的幸福学生生涯，已然做了七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”总是抹不开的话题，印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者，一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话——教师，节日欢乐，我们爱您!而今，已经成了一名有着七年教龄的“老教师”，让对教师节有所为时，却往往不明白该怎样做，怎样想，怎样说，失语起来…… 许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自我说，人生其实很简单。常常见自我的学生在习作写教师时千篇一律的开头“我最难忘的教师是……”而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长，甚至是我短处的人，却能如数家珍般地一一忆起从幼儿园到大四毕业间的每一位科任教师，每一位班主任…… 做学生时，大概是因了性格的原因，一向不是个“尖锐”的人，温温和和的，对教师仅有敬畏，虽偶也有时对个别教师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快，记忆的长河里，我的每一位教师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。 时光荏苒，人心善变，但年少轻狂过后，我也慢慢成了一个“俗不可耐”的人，诸多的梦想，因了自我的缘故，都变成了不切实际。也好，人生苦短，经不起太多的折腾，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自我的事业中去，一心一意，只学做最好的教师…… 教师节散文（二）： 教师，节日愉快 阳光普照，园丁心坎春意浓这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

小学生我的榜样作文600字【精选汇编】

【篇一】小学生我的榜样作文600字 我心中一直都有一位榜样，她叫陈开，是我们班学习成绩的人。只要老师说：“陈开，你来回答一下这个问题。”陈开就会把老师想听到的每一句话都说出来。听陈开回答问题，就连最严肃的李老师的脸上也会露出灿烂的笑容。同学们更是赞叹不已。这太神奇了。 我不明白她是怎样把老师想要听的每一句话都说出来的呢？我向她请教，她说：“你在听的时候，快速地把老师说的每一句话都记在本子上，或是记在脑海中，边记边思考。这样就回答得上老师问的每一个问题了。” 记得一次数学课，老师讲怎样算除法，老师说：“除数是两位数，就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除数的前三位数。”老师把这句话一说完，忽然提问说：“何航，我刚才说的是什么？”何航说：“嗯……”老师让他站好。老师又说：“陈开，我刚才说的是什么，你给何航复述一遍。”陈开说：“您刚刚说的是，除数是两位数就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除的前三位数。”老师赞许地点头说：“嗯！你们要是都像陈开这么认真听讲，我就省心了。”说完，老师重重地叹了口气。 陈开上每一节课都这么认真，成绩当然是全班最棒的了！她简直是我们班的代言人。一说到实验小学四（4）班，没有人不知道陈开这个人。 我们最不爱上的就是音乐课，可陈开就不同了，只要能学到东西，她都会认真听讲。李老师说：“我们今天学习第六单元——阿凡提大叔亚可西。”我们看到这些歌词就头晕，太难了！陈开见我们这样，就开导我们说：“不难！只要认真记、认真唱，慢慢地就学会了呀！”我们按照陈开说的去做，果然学得轻松多了！上完这节课后，我们班大多数同学居然都会唱这首歌，还得到音乐老师的表扬呢！ 我想：我认陈开这个榜样是认对了。我以后也要像陈开一样，每一节课都认真听讲，积极思考，成为一名素质优秀的好学生。 【篇二】小学生我的榜样作文600字 榜样是人们前进的目标，进步的动力，人人心中都有一个学习的榜样。我的榜样并不是一个伟大的人，一个的人，她只是个普普通通的人，就是每天在学校里和我一起学习、一起玩耍的同学——陈希越。 我为什么把她定位成我的榜样呢？不是因为她的美貌，也不是因为她的成绩，而是她的好心态。 她长得瘦瘦的，皮肤非常的白，身材不高，扎个马尾辫，成绩始终处于班级上游水平。