学校心理学17春在线作业2E答案
学校心理学17春在线作业2E
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。）V
1. 2.（C）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。
A. 12～18岁
B. 16～18岁
C. 3～18岁
D. 12～24岁
2. 1
3.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（C）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 恐惧性条件作用
3. 美国特殊教育专家（B）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因
此他被认为是临床心理学的创建者。
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 佛洛依德
D. 荣格
4. 3.美国特殊教育专家于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临(A)
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 佛洛依德
D. 荣格
5. 学习困难的三个层次不包括（D）。
A. 厌学
B. 恐学
C. 学习障碍
D. 生理残疾
6. （A）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
7. 信度只受（B）影响。
A. 系统误差
B. 随机误差
C. 恒定误差
D. 概化理论
8. 生涯犹豫者与人格状态有关、（A）、与家庭中的互动系统有关。
A. 与错误的后设认知有关
B. 与遗传有关
C. 与环境有关
D. 与同辈群体有关
9. 不属于人格问卷的是（C）。
A. 16PF
B. Y-G问卷
C. 瑞文测验
D. EPQ
10. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，(A)
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
11. 9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是（C）。
A. 高焦虑高亢奋
B. 低焦虑高抑郁
C. 高焦虑高抑郁
D. 低焦虑低抑郁
12. 在（B）学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。
A. 20世纪90年代
B. 19世纪60年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪40年代
13. 学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（C）的性质。
A. 多重属性
B. 多样性
C. 交叉学科
D. 开放学科
14. 10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能(B)
A. 社会技能
B. 社会责任
C. 适应环境
D. 学习适应
15. 决定论认为，行为或学习成绩是由（A）决定的，是由环境和遗传力量决定的。
A. 固定规律
B. 人的意志
C. 基因
D. 练习
16. 布鲁纳认为，学习的实质就是（D）
A. 形成条件反射
B. 形成情境的整体完形
C. 同化
D. 主动地形成认知结构
17. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（A）
A. 沙盘心理治疗
B. 演剧心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 精密型心理咨
询
18. 负责奖赏体验，对强化和奖赏起反应，控制接近行为，决定人对陌生环境的探索行为是（A）系统。
A. 行为激活
B. 行为抑制
C. 行为受阻
D. 行为干预
19. 焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（B）
障碍。
A. 外倾性障碍
B. 内倾性障碍
C. 性心理障碍
D. 妄想障碍
20. 目前，大多数学校心理学家更加强调在（C）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。
A. 人为
B. 自然环境
C. 真实自然
D. 实验室
21. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。(B)
A. 分半信度
B. 内容关联效度
C. 重测信度
D. 正副本相关
22. 儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在（C）的多种表现，考察家长对儿童的看法。
A. 学校
B. 家庭
C. 非学校环境中
D. 生活
23. （B）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程
和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A. 教师心理健康
B. 教师心理素质
C. 教师心理问题
D. 教师职业倦怠
24. 品行障碍、反抗和逆反属于（B）障碍。
A. 内倾性障碍
B. 外倾性障碍
C. 闭锁性障碍
D. 开放性障碍
25. 学校心理学服务最重要的特点是遵循科学的指导和以（B）为基础的问题解决取向。
A. 经验
B. 数据
C. 文献
D. 想象
26. （D）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
A. 演剧心理咨询
B. 沙盘心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 生活分析的心理
辅导技术
27. （D）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程
A. 艾利斯
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 杰罗姆?布鲁纳
28. 自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是（B），个体能够改变自己的命运
A. 其它
B. 可变的
C. 不可变
D. 未知
29. （B）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
30. 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（B）。
A. 认知疗法
B. 行为疗法
C. 音乐疗法
D. 合理情绪疗法
满分：2.5 分
31. （A）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
32. 17.（D）创立了战略学派理论。
A. 波恩
B. 米纽庆
C. 彼得斯
D. 赫利
33. 荣格认为（C）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.
A. 自我
B. 本我
C. 自性
D. 超我
34. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（B）。
A. 异性接近期
B. 异性疏远期
C. 异性初恋期
D. 异性好感期
35. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并
在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）V
1. 心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重
要性。(B)
A. 错误
B. 正确
2. 学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。(B)
A. 错误
B. 正确
3. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是冯特。(A)
A. 错误
B. 正确
4. 学习障碍属于特殊性的缺陷，智能障碍属于一般性的缺陷。(B)
A. 错误
B. 正确
5. 心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。(A)
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分