411几何图形的导学案.doc

第四章几何图形初步

4.1几何图形

第1课时几何图形与从不同方向看立体图形

学习目标：

1?认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特性?能识别这些几何体.

2.能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状，逬一步丰富学生对几何图形的感性认识.

重点:识别简单几何体.

难点:从具体事物中抽象出几何图形.

学习过程：

一、引入新课

让我们一起来看看北京奥运会奥运村模型图?（出示章前图），你能从中找到一些熟悉的图形吗？

（学生看书）小组讨论交流.

你能再举出一些常见的图形吗?学生从周围的事物（如建筑物、地板、围墙、公园等）找到一些美丽图形的图片或实物，互相交流在这些图片或实物中有我们熟悉的图形吗？

二、找一找议一议

思考P115图并出示实物（如茶叶盒、地球仪、字典及魔方）及多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔），它们与我们学过的哪些图形相类似？

出示棱柱、圆柱、棱锥、圆锥模型?看一看.再动手摸一摸?说说它们的异同?（教师巡视指导，提倡学生尽量用自己的语言描述，互相补充.）

长方体

1?归纳:平面图形与立体图形的联系和区别.

2.立体图形可以分为几类？

三、尝试应用

1.请你把相应的实物与图形用线连接起来.

2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是:

3.

下列几种图形:①长方形:②梯形;③正方体:④圆柱;⑤圆锥;.其中属于立体图形的是（

） A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤

4. 图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置

四、拓展提咼

图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起來

五、小结：请学生谈：我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？

六、作业:

1. 必做题习题4.1第1、2、3题

2. （1）收集一些常见的几何体的实物；

（2）设计一张由简单的平面图形（如圆、三角形、直线等）组合成的优美图案，并写

上一两句贴

切、诙谐的解说词。