广西大学硕士研究生招生考试试题 .doc

广西大学2019年硕士研究生招生考试试题考试科目代码：考试科目名称：

本科目考试准否携带计算器：

请注意：答案必须写在答题纸上（写在试卷上无效）。

广西大学专业学位硕士研究生培养工作规定(试行)

广西大学专业学位硕士研究生培养工作规定（试行） 西大研〔2017〕28号 为更好适应国家学位与研究生教育改革的形势，新发展的要求，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》、《教育部教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本规定。 一、培养目标 （一）拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国、遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 （三）身心健康。 （四）掌握一门外国语。 二、学制及学习年限 （一）采用全日制和非全日制两种学习方式。

全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士基本学制2.5年，专业法律硕士（非法学）基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。 非全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士、风景园林硕士、兽医硕士、农业硕士、法律硕士基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。非全日制专业学位硕士研究生在学校学习时间累计不少于半年。 （二）依照规定享受一定奖助学金的专业学位硕士研究生，超过基本学制的学习期间不再享受各类奖助学金。 （三）专业学位硕士研究生的学习年限，参照《关于印发<全日制研究生学习年限的规定>的通知》执行（西大研字〔2017〕21号）。其中，2017年9月1日及以后入学的专业学位硕士，原则上学校不再接受以任何理由提出的延期申请。 三、培养方式 （一）专业学位硕士研究生采用课程学习、实践学习和学位论文相结合的培养方式。 课程设置应体现宽理论、重实际、博前沿知识，尤其着重突出专业实践的学习。实践学习环节是专业学位硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。全日制专业研究生在学期间，必须保证不少于半年的

[广西招生考试院电话]广西招生考试院

【通知范文】 考试院系台湾当局最高考试机构，掌理考试、公务人员之铨叙、任免、考绩、级俸、升迁、保障、褒奖、抚恤、退休、养老等事项。精心为大家整理了2016年广西招生考试院，希望对你有帮助。 2016年广西招生考试院(1) 24日，记者从自治区招生考试院了解到，应广大考生要求，为方便考生多维度了解自己的排位情况，便于填报志愿时进行参考，自治区招生考试院对2016年一分一档表进行了分类细化。 一分一档表是考生填报志愿的重要参考。24日，记者从自治区招生考试院了解到，应广大考生要求，为方便考生多维度了解自己的排位情况，便于填报志愿时进行参考，自治区招生考试院对2016年一分一档表进行了分类细化。 据介绍，新发布的4份一分一档表含区外高校加分和区内高校加分以及报考科类的信息，每个表格的参考作用已在相应表格中进行了说明，考生可登录广西招生考试网(详细查阅。 25日，自治区招生考试院还将在广西招生考试网发布艺术、体育等专业考生的综合分一分一档表，供相关考生填报志愿参考，请相关专业考生关注。

对于如何理解和使用一分一档表，广西高校招生研究会有关专家介绍，考生可以通过表格查看到自己成绩在全区考生中的排名情况。一般来说，考生填报区外高校时，可参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”;填报区内高校时，可同时参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)”和“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”。不同科类、不同类型的考生只需根据报考类型参看相对应的表格。 同时，专家提醒考生，一分一档表是考生填报志愿的一份重要参考材料，但不能视为绝对准绳。对某高校、某专业的扎堆填报等现象都会影响实际投档结果。对于考生而言，要结合自己高考成绩在全区的大概位次、本批次的招生计划情况，以及拟选择高校招生计划的变化情况、往年的投档分数线等情况进行综合研判和估算，科学填报志愿。在实行平行志愿投档的批次，可充分利用平行志愿的投档规则，合理配置志愿梯度。同时，注意学校和专业之间的有效搭配，优先选择专业的考生不妨把学校的层次降低一些;优先选择学校的考生，不妨避开热门专业且多填报专业志愿。 此外，24日10时起，高考考生开始填报志愿，广西招生考试院就考生填报志愿的范围也进行了解读。 新发布的2016年高考一分一档表

新版广西大学物理学考研经验考研参考书考研真题

刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 广西大学物理学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (618)量子力学和(836)普通物理 参考书目为： 1.曾谨言《量子力学导论》 2.程守洙《普通物理学》

关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。 阅读和写作其实是分不开的。 对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方

19翻硕考研--调剂广西大学经验分享

19翻硕考研--调剂广西大学经验分享 拟录取消息收到也有一段时间了，近期将学校事务和实习事务打理完毕了以后才有时间写这篇帖子，希望能够对2019年mti考研的学弟学妹们、想了解广外mti考研备考情况、西大mti复试情况的同学们有所帮助。 首先介绍一下楼主的情况。本人男，广西南宁人，本科是广西师范大学翻译专业，一志愿广东外语外贸大学英语口译专业国际会议传译方向，初试成绩346分（国家线A区345，B区335）：第一科政治59分，第二科翻译硕士英语69分，第三科英语翻译基础107分，第四科汉语写作与百科知识111分。四科分数都不是很突出，甚至有些落后。在广西大学复试期间（今年广西大学一共通知32人参加英语口译复试，录取13人，包括少干计划1人）初试分数排名17，复试排名6，总排名9，现已拟录取。 拿到分数后的第一时间，查看排名，大约在180名，就知道自己肯定录不上了，因为广外口译大约招40人，按照1:1.2的复试资格比例我是肯定没戏的，于是马上开始着手准备调剂。因为楼主是南宁本地人，广西大学（以下简称西大）又是省内唯一211，所以西大自然是调剂的首选，也算是备考期间筛选出来的Plan B之一。调剂很重要的一点是考生还需要自己去积极地收集信息，联系学校。因为当时国家线也还没有出来，很多落榜的考生也都在焦急地等待，只能说尽可能地上网收集导师信息、调剂意向学院的信息，然后不停地给他们发邮件打电话，但是确实和许多人的遭遇一样，我的邮件和电话都是石沉大海毫无回音的。即使接通的电话也是以国家线未出无法知道招生情况而拒绝透露信息的。但是从我角度而言，调剂就是考研战争的一部分，也是一个生死攸关的时刻，所以决不能轻易放弃。 今年国家线在3月15日中午14点公布，比往年要晚一些。看到国家线的那一刻我就开始尝试给西大研招办和西大外院研招办打电话，但是一直都是占线，一直到下午5点多左右才打通了。西大的调剂是给你一个机会在电话端登记姓名和专业的，但是目前没有发现这个功能有什么作用，大概是给他统计一下名额，好计算放多少同学进入复试吧。登记完了之后学院方面交待照旧等到23号调剂系统开启再进入系统登记。 每年的调剂系统开启前几天研招网都会有一个预调剂系统，一方面学校公布缺额、学生了解信息，另一方面是学生可以在预调剂系统填写调剂志愿，23号调剂系统开启之后可以一键转入，节省时间。需要注意的是，预调剂系统虽然是10个平行志愿可填，但是都不能修改！23号晚上0点，调剂系统正式开启。当然我也预想到了这个时间因为调剂人数太多调剂系统肯定是进不去的。于是放松心情的小憩了一下，到1点多的时候再起来填写（考生可以同时填报三个平行调剂志愿）。第一志愿我填写的是广西大学英语口译专业，第二志愿我填写的是广西师范大学，也就是我的母校的英语口译专业。但是由于是第一次填写调剂志愿，备注那一栏什么都没有写！提醒一下大家因为备注填写字数有限，请在备注处填写自己最拿的出手的奖项！包括各种过级证书、专业证书、获奖证书等等。填写完毕之后就开始了36个小时（固定解锁时间）的焦急等待。首先给我抛来橄榄枝的是我的母校，在24号快中午的时候，临近自动解锁之前给我发来了复试通知，我点击了接受，母校还是非常关照自己的学生的。广西师大的复试时间定在3月31日在育才校区（老校区）举行，为期一天。但是令我非常沮丧的是到了自动解锁时间西大还是没有理我，群里同样填写了西大的同学却已经收到复试通知了。不甘心的我在25日1点自动解锁了之后再次填报了广西大学，这次楼主把自己的获奖情况加上去了，四级592分、六级532分，专四良好，参加过第五、第六届全国口译大赛，最好成绩是西南赛区优秀奖。等待了7个小时后。25日晚8点31分给我发来了复试通知！时间定为28/29日两天，地点在西大外语学院（逸夫楼）。收到信息的我欣喜若狂！马上订了第二天回家的票，整理好了之前准备的给西大的复试材料，收拾心情进入复试备考阶段。

广西考试招生院

广西招生考试院作为省级教育考试机构，独家承担普通高等学校招生全国统一考试、成人高等学校招生全国统一考试、硕士研究生招生全国统一考试、全国高等教育自学考试等国家教育考试项目广西考区的考试管理、招生录取和相关命题任务。独家承担全国计算机等级考试、全国英语等级考试、剑桥少儿英语考试、剑桥办公管理国际秘书证书考试等教育部开办的社会考试项目广西考区的考试管理任务。归口负责电大注册视听生考试，自学考试社会助学管理工作，负责普通中等学校、成人中等学校招生录取工作，负责教育考试、招生录取和命题工作的研究、宣传、信息咨询和技术服务等工作。 与此同时，广西招生考试院还面向社会，承接各部门、各单位委托的各类非学历资格证书的考试和命题工作。 广西招生考试院与广西壮族自治区招生考试委员会办公室和广西壮族自治区高等教育自学考试委员会办公室合署办公，“一套人马，三块牌子”。广西招生考试院内设办公室、普通高校招生处、成人高校招生处、命题与科研管理处、信息技术处、自学考试管理与社会考试处等6个办事机构。 广西招生考试院是广西规模最大、最权威的教育考试、招生录取和命题工作的管理机构和服务机构。拥有全国一流的招生考试计算机网络系统、网络运行环境和网络技术管理人员。专门的招生考试机构遍及全区各市县、各高校、中专、中学（考点），全区设有90个考区、6000多个考场，拥有近1000名的专职招生考试管理人员和技术人员，拥有10000多名的兼职招生考试管理人员，拥有一支具有丰富的教学经验、较高的学科造诣的大学教授、副教授、讲师和中学特级教师、高级教师组成的资深的命题、评卷专家队伍，能胜任各级各类大规模的考试、招生、命题组织管理工作。

云南省招生考试院文件

云南省招生考试院文件 云招考院〔2015〕142号 云南省招生考试院关于印发《云南省2016年高等职业技术教育本、专科招收普通中专职业高中技工学校毕业生试行办法》的通知 各州、市、县（市、区）招生考试机构，各有关高等学校、中等专业学校： 现将《云南省2016年高等职业教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法》印发你们，请结合实际，抓好贯彻落实。 附件：云南省2016年高等职业教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法 云南省招生考试院 2015年11月4日 云南省招生考试院办公室2015年11月5日印发

附件： 云南省2016年高等职业技术教育本、专科招收普通中专职业高中技工学校 毕业生试行办法 为做好我省2016年高等职业技术教育本、专科（以下简称高职）招收普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业生（以下简称“三校生”）招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)及《教育部关于积极推进高等职业学校考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，从顶层设计、高职改革的基本原则出发，大力推广“文化知识+专业技能”的考核评价模式，增加学生选择权，促进科学选才，提高高职人才选拔水平，确实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正，结合我省实际，制定本试行办法。 一、报名条件 （一）符合下列条件的人员，可以申请报名 1.遵守中华人民共和国宪法和法律； 2.高级中等教育学校普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业； 3.身体健康； 4.符合正常报考条件或随迁子女接受义务教育后在云南参加升学考试的条件（详见云招考〔2013〕6号文件）。 （二）下列人员不得报名

数理统计试卷

广西大学研究生课程考试试卷 （ 2013 —2014 学年度第一学期） 课程名称： 数理统计 试卷类型：（ B ） 命题教师签名： 教研室主任签名： 主管院长签名： 装订线（答题不得超过此线） 一、单项选择题（本大题共５小题，每小题２分，共１0分） 1. 设随机变量2 1 ),1)((~X Y n n t X =>，则 【 】 ① )(~ 2n Y χ. ② )1(~2-n Y χ. ③ )1,(~n F Y . ④ ),1(~n F Y . ２. 假设母体X 正态分布),(2σμN ，对μ作区间估计，得95%的置信区间，其意 义是指这个区间 【 】 ① 平均含母体95%的值 ② 平均含子样95%的值 ③ 有95%的机会含μ的值 ④ 有95%的机会含子样值 3. 测定某种溶液中的水分，由它的9个测定值，计算出子样均值和子样方差%452.0=x ， %037.0=s ，母体服从正态分布，在α＝0.05下，正面提出的检验假设被接受的是 【 】 ① 0H ：%05.0=μ ② 0H ：%03.0=μ ③ 0H ：%5.0=μ ④ 0H ：%03.0=σ

4．在方差分析中，进行两两均值比较的前提是 【 】 ① 拒绝原假设 ② 不否定原假设 ③ 各样本均值相等 ④ 各样本均值无显著差异 ５．一元线性回归分析，误差项ε的方差2 σ的矩估计是 【 】 ① ∑=-n i i i y y n 12 )?(1 ② ∑=--n i i i y y n 1 2)?(11 ③ ∑=--n i i i y y n 1 2)?(21 ④ ∑=-n i i i y y 1 2)?( 二、填空题 （本大题共５小题，每小题３分，共15分） 1．设母体X 服从正态分布)2,0(2N ，而1521,,,X X X 是来自母体X 的简单随机样本， 则随机变量) (22 152112 10 21X X X X Y +++=服从 分布，参数为 . 2．如果,?1θ2?θ都是母体未知参数θ的估计量，称1?θ比2 ?θ有效，则满足 。 3．设母体)2,(~2 μN X ，1621,,,X X X 来自X ，考虑假设0H ：0=μ，则选择的检验 统计量为X 2，此统计量为)1,0(N 的条件是 。 4．单因素分析中，平方和∑∑==-= r i n j i ij E i x x Q 11 2)(描述了 。 5．在线性回归直线方程为x a y 4??+=，而3=x ，6=y ，则=a ? 。 三、计算题 （本大题共6小题，共55分） 1．设母体X 的设总体X 的概率密度为?? ???=--0),(1a x a e ax x f λλλ 00≤>x x ， 其中λ>0是未知参数，a >0为已知常数，试根据来自母体X 的简单随机样本X X n 1, ，求λ的最大似然估计量λ^ .

都安职教中心对口升学工作方案

2014年中高职对口升学工作方案 职教中心﹝2014﹞6号签发人： 为做好2014年普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作，现制定如下实施方案。 一、组织领导 普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作在学校统一领导下进行。学校教务处、招生就业处负责对口招生的升学的宣传、组织、管理与指导工作，要通过二、三年级组负责人积极组织符合条件、有升学意愿的学生参加单招考试，并指导各年级做好组织报名和赶考工作。 二、对口升学对象与条件 （一）对口升学对象 1.本校学籍的二、三年级学生。 2.2012年已备案直升联办高校的学生。 （二）报名条件 已成功进行2014年高考报名的学生。 三、对口升入高校 区内所有高职院校,包括国家、自治区示范院校，地方普通院校，民办院校。我校主要组织推荐参加国家示范、国家骨干和广西示范院校，主要有南宁职业技术学院、桂林游泳高等专科学校、广西电力职业技术学院、柳州职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西职业技术学院、广西交通职业技术学院、广西建

设职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、广西生态工程职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西农业职业技术学院、广西工业职业技术学院、广西工商职业技术学院、广西水利电力职业技术学院。 四、对口升学办法 1. 2012年已备案直升联办高校的学生只需报名，获得确认后免试直升联办高校。 2.参加对口升学综合素质测试，由录取学校择优录取。综合素质测试分两批次，第一批次为南宁职业技术学院单独测试，第二批次为其他14所区内示范院校联合测试，考生可兼报两个单招综合测试。 五、具体工作 （一）努力营造浓厚氛围。（负责部门：校办） 1.利用宣传展板、橱窗等宣传阵地，宣传对口招生政策、对口招生章程和联办高校情况。 2.学校全面动员，年级、班级局部动员，让对口升学政策深入人心。（负责人：李海胜和相关年级主任） （二）精心组织报名工作。（负责部门：教务处） 1.报名时间：我校考生统一于3月31日（星期一）进行网上报名。 2.报名办法：登录广西招生考试院网站https://www.sodocs.net/doc/902636018.html,，通过“快速通道”栏进入联合测试网站https://www.sodocs.net/doc/902636018.html,:88/填写报名信息，登录初始密码为考生本人的高考报名号后4位+本人身份证号后4位。考生第一次成功登

广西大学新闻专业考研历年试题

广西大学2002年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题 一名词解释 1.新闻价值 2.软新闻 3.黄天鹏 4.社会主义新闻职业道德 二简答 1.社会注意新闻事业的主要功能有那些 2.延安解放日报在新闻改革中提出了那些新闻理论问题？ 三.论述题 1.论述中国加入wto后中国传播业面临的机遇与挑战，并对可能发生的变化作出自己的预测. 2.论述中国共产党新闻思想形成发展的历史. 广西大学2003年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题 一名词解释 1.邹韬奋 2.史量才 3.新闻的真实性 4.新闻事业的社会控制 二分析题 1.信息=新闻 2.新闻是事实的报道，可见，新闻是事实本身。 3.民国初期出现了“报界奇才”邵飘萍和“新闻全才”刘少少等一批新闻记者。 4.20世纪20年代戈公振出版了《中国新闻发达史》和《应用新闻学》等多本著作。 5.有人说“已经有党内监督，法律监督和群众监督了，舆论监督是多余的。” 三简答题 1.第一次国人办报高潮的背景以及特点是什么？ 2.怎样正确评价外国人在华的办报活动？ 3.何为报业集团？媒介集团化经营管理的目标和原则是什么？ 四论述题 1.《新青年》是怎样创办起的？陈独秀对新文化运动的主要贡献是什么？ 2. 论述网络媒体的优势以及对传统媒介的冲击，以及传统媒介的对策。

广西大学2004年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题 一填空 1.邸报这个称呼是从( ) 开始的。 2.王韬办报的目的是( ) 3.1943年陆定一发表了中共党报史上的重要文章 4.新闻事业的社会功能是( )( )( )( )( ) 5.西方的社会责任论主要调整的是政府以及( )的关系 6.二战后，大批新兴的独立国家为了要求自身发展，对西方传统理论进行学习，质疑的过程中认识到传播与国家发展的关系，其理论被称为( ) 二名词解释 1.《时务报》 2.于右任 3.拒检运动 4.双重出售 5.舆论监督 三简答题 1.简述建国初期对私营新闻事业社会主义改造的历史背景及其成果 2.简述《大公报》的四不方针 3.新闻自由的基本含义 4.媒介经营的范围和内容 四论述题 1.中共党报发展的主要历程及其特点 2.结合新闻学原理以及现实状况谈谈你对“事业性质，企业管理”的认识和理解。 广西大学2005年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题 一,名词解释 1.黄远生 2.“诚言”事件 3.“双重出售”论 4.舆论 5.新闻价值 二,简答题 1.简述无产阶级新闻事业产生的历史条件及其特点。 2.在新闻报道活动中新闻的倾向性是如何体现出来的? 3.简述《新华日报》和《大公报》之间就内战问题的论战。 4。受众对新闻媒介有哪些决定性影响？ 三论述题 1。试论述1956年新闻工作改革的经过、重点和收获，你认为1956年新闻工作改革对当前的新闻工作改革有哪些借鉴意义？ 2。结合实际谈谈信息观念引入后对新闻工作提出了哪些要求？ 四分析题

2018年广西大学考研复试分数线

（一）复试条件: 根据文件规定，广西大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

广西26所招生联盟考试须知

广西公办高职高专院校招生联盟 2020年高职单招和高职对口中职自主招生联合测试广西公办高职高专院校招生联盟2020年继续开展高职单招和高职对口中职自主招生联合测试工作，联盟工作牵头单位是广西工业职业技术学院，联盟成员院校共25所（联盟成员院校名单见附件），共同开展高职单招和高职对口中职自主招生联合测试。根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》、《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅关于延迟广西区内企业复工、学校开学等有关事项的通知》等文件精神，广西公办高职高专院校招生联盟院校严格遵守自治区规定，全力支持国家做好疫情防控工作。为了不影响考生们的备考和升学，现将2020年高职单招和高职对口中职自主招生联合测试流程公布如下： 一、考生申报 （一）申报条件 已参加广西2020年普通高考报名，且符合《关于做好我区2020年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2019〕42号）中高职单招或高职对口中职自主招生报名条件的考生。 （二）申报时间 2020年3月9日9：00 - 4月8日24:00止（如有变动将另行通知）。 （三）申报流程 网上申报→网上缴费→网上打印准考证。 （四）申报方法(因疫情防疫需要，不接受考生现场申报) 方法一:登录“广西招生考试院”网站（https://https://www.sodocs.net/doc/902636018.html,/），通过首页系统导航的“考试报名”栏目或普通高考的“高职单招”和“高职对口中职”栏目中的“广西2020年高职单招

和高职对口中职考生申报快速通道”链接，选择“广西公办高职高专院校招生联盟”栏目进入联合测试网站(https://https://www.sodocs.net/doc/902636018.html,)填写申报信息。 方法二:智能手机登录https://www.sodocs.net/doc/902636018.html,联合测试网站点击“广西公办高职高专院校招生联盟申报系统”栏目填写申报信息。 方法三:直接选择招生院校，从招生院校网站进入联合测试网站，点击“广西公办高职高专院校招生联盟申报系统”栏目填写申报信息。 （五）缴费 根据自治区物价局批准，高职单招考生报考费70元/人，高职对口中职自主招生考生报考费100元/人，报考费用于联合测试申报、测试等工作，考生通过网上支付的方式缴纳。联合测试报考费用统一由广西工业职业技术学院代收。缴费截止时间：4月8日24：00。 考生按规定填报申报信息并足额缴费后，才能完成申报手续；对申报成功的考生，不再办理撤销申报和退款手续。 （六）打印准考证 考生缴费成功后，考生于考前再次进入申报系统打印准考证。 二、联合测试 受新冠肺炎疫情影响，联合测试的具体时间、地点、方式以及内容待定。疫情完全控制后，我们将及时制订测试方案，并在联合测试网站和联盟院校网站上另行通知。 三、测试成绩 （一）计分办法 1.高职单招联合测试计分办法为：总成绩由高中学业水平考试的语文、数学、英语科目成绩（换算满分为300分）、职业适应性测试成绩（满分为300分）及加分组成。

广西普通高中学业水平考试-广西招生考试院

广西普通高中学业水平考试-广西招生考试院

二、命题依据和原则 （一）命题依据 根据《高等教育学学科考试大纲与说明》，结合我区高等学校新入职教师的实际情况进行命题。 （二）命题原则 1. 导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育学的基本理论，养成现代教师应具备的教育专业素养，充分发挥高校教师教书育人、科学研究、社会服务以及文化传承方面的作用。 2. 科学性原则。符合高等学校教师资格理论考试的性质、特点和要求；遵循考生认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材紧密联系高校教师工作实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3. 客观性原则。试题内容有一定代表性和较广覆盖面，反映高等教育学学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4. 基础性原则。重点考查考生掌握高等教育学的基本概念、基本原理和基本技能，考查考生分析、判断、解决高等教育问题的能力。考试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。

5. 公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。 6. 人文性原则。全面体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生正常发挥，对考生给予人文关怀。 三、考试内容及要求 （一）考试水平层次说明 《高等教育学》学科知识和能力的水平要求由低到高依次是了解水平、理解水平、运用水平三个层次，高水平层次的测试要求包含低水平层次的测试要求。 1. 了解水平 要求对所列高等教育学的基本概念、基本观点、基本理论有初步认识。了解相关概念的定义、基本理论的内容、高等教育学原理的基本观点及相关事实。这一层次所涉及的主要行为动词有: 了解、知道、说出、比较、简述等。 2. 理解水平 要求对所列高等教育学的基本概念、基本观点、基本理论有较深刻的理性认识。能用自己的语言或用与原先不同的表达方式来表达所学的内容，能对高等教育学的基本概念、基本观

广西大学往年考研真题(管理学基础)

西大往年考研真题（管理学） 各位研友们，现在偶把商学院的管理学基础打出来跟大家分享了。我准备考研的时候，我也是为真题愁死了，也是在雨无声论坛网站上得到一个学长很好心的帮助，现在，因为很多人需要它，我想办法弄到这几份真题，并它打出来，希望也可以帮上有需要的朋友。 广西大学2009年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码：868 考试科目名称：管理学基础 一．名词解释（每小题5分，共30分） 1.流动比率 2.反馈控制 3.沟通 4.伦理规范 5.变革型领导者 6.负强化 二．简答题（每小题10分，共60分） 1.组织变革的动因有哪些？ 2.简述流程部门化的优缺点？ 3.目标管理的基本思想是什么？ 4.企业经营基本战略姿态，可以分为哪几种类型？其含义分别是什么？ 5.简述技术创新的内涵。 6.简述领导生命周期理论。 三．论述题（每小题15分，共30分） 1.比较管理人员内部晋升与外部招聘的优点和局限性 2.试述影响管理者道德素质的因素 四．案例分析题（共30分） 2008年6月28日，位于甘肃省兰州市的中国人民解放军第一医院泌尿

科收到第一例婴儿患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”的病例。至9月8日，该院两个多月来共收治14名患有同样疾病的婴儿。随后在湖北、湖南、山东、安徽、江西、江苏、陕西、甘肃、宁夏、河南等十个省份出现了类似的病儿且病儿数量不断呈上升趋势。该事件引起了卫生部的高度重视，并马上开展调查。之后，卫生部宣布，甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多食用“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺的污染。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。 9月11日晚，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明，称公司经自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次“三鹿”婴幼儿奶粉受到三聚氰胺污染，市场上大约有700吨。三鹿集团公司决定立即全部召回2008年8月6日以前生产的“三鹿”婴幼儿奶粉。 此后，“三鹿事件”演变成“三聚氰胺毒奶粉事件”，愈演愈烈，波及全国。 问题：请从社会责任角度分析“三鹿事件”。 广西大学2008年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码：868 考试科目：管理学基础

课程名称-天津市教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 物理污染控制技术课程代码：3293课程名 称： 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《物理污染控制技术》是高等教育自学考试环境工程专业（环境生物治理方向）的一门专业课，本课程所介绍的的物理污染控制技术是环境学领域的重要分支，是从事环境工程领域工作人员的必修课。 本课程重点论述了与人类生产、生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁辐射、光、热等物理性要素的污染，对人类的影响及治理、防范技术措施；介绍了污染物在大气、水、土壤中的迁移转化规律及人们对物理性污染利用的最新科研动态，具有一定的理论价值和较强的实用性。通过本课程的学习使考生对上述内容有系统的认识，达到全面了解和掌握环境物理性污染的产生、控制和治理技术，为从事环境工程应用技术研究打下基础。 该大纲的制定是根据天津市高等教育自学考试课程考试大纲编制要求（修订稿）进行的，立足于适应环境工程专业的培养目标，满足环境保护工作对高素质人才的需要。大纲内容尽可能突出叙述简明，便于自学的特点。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，掌握环境声学、环境振动学、环境光学、环境热学和环境电磁学等分支学科的基本知识、基础理论和物理性污染的控制技术，并了解环境物理学领域的最新进展，为以后的学习和工作打下坚实基础。 课程基本要求如下： 1、了解物理性污染的范围、特点、现状及发展动态。 2、熟悉噪声的度量、评价和控制标准，掌握噪声污染的控制技术。 3、熟悉振动的测量方法、评价和控制标准，掌握振动污染的控制技术。 4、了解辐射学的基础知识，熟悉放射性监测与评价，掌握放射性污染的防治技术。 5、了解电磁辐射的基础知识，熟悉电磁辐射的测量方法、评价和控制标准，掌握电磁辐射污 染的控制技术。 6、了解环境热污染的基础知识，熟悉温室效应、热岛效应的成因和防治，掌握环境热污染的 防治方法。 7、了解光学的基础知识，熟悉照明单位及度量，熟悉光环境的评价标准，掌握光污染的危害 和防治。 8、熟悉污染物在环境中的迁移扩散规律。 9、了解物理性因素的利用和进展。 三、与本专业其它课程的关系 本课程在环境工程专业的教学计划中被列为专业课，是在学习基础课、专业基础课之后具有面对工程实际意义和价值的工程应用课程。起到将基础课、专业基础课教学内容应用于环境工程实际的作用。此课程的先修课程是高等数学、大学物理学、电工学等。

2010-2013广西大学电气工程学院 复试题目总结

1.试分析电子放大器在低频段和高频段放大倍数下降的原因。直接耦合和阻容耦合分别应用在什么场合？0.1KZ…1000MKZ的频率用直接耦合还是阻容耦合的好？ 电子放大器的放大倍数随信号频率变化而变化，主要是受耦合电容、射极旁路电容、三极管的结电容、电路分布电容及负载电容的影响。 在低频段，耦合电容和射极旁路电容的容抗随频率降低而增大，交流信号的衰减和负反馈也就增大，从而导致低频段放大倍数的下降（且产生超前相移）。 在高频段，尤其是当频率升得很高时，三极管的结电容、电路分布电容及负载电容的容抗变低，对信号的分流作用不可忽略，致使放大倍数下降（且产生滞后相移）。 直接耦合：将前一级的输出端直接直接连接到后一级的输入端。 直接耦合的缺点：采用直接耦合方式使各级之间的直流通路相连，因而静态工作点互相影响。有零点漂移的现象。 直接耦合的优点：具有良好的低频特性，可以放大变化缓慢的信号。由于电路中没有大容量电容，易于将全部电路集成在一块硅片上，构成集成电路。 阻容耦合的优点：电路简单，各级的静态工作点互相独立，设计调试方便。缺点：不能放大频率较低的信号和直流信号，即低频特性较差，且不便于集成化。通常用于分立元件电路。 2.谈谈模拟电子技术的发展现状及其应用（尽可能详细）。 发展：从真空二极管发展起，到现在的大型集成电路。总体的说模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 电子管历时40余年，一直在电子技术领域里占据重要地位，但是，电子管比较笨重，且能耗大、寿命短、澡声大，制造工艺也十分复杂。1947年美国电话电报公司的贝尔实验室的三位科学家发明了晶体管，一种三个引脚的半导体固体元器件，引起了一场电子技术的革命，他们三人也因研究半导体及发现晶体管效应而共同获得1956年最高科学奖---诺贝尔物理奖。晶体管的特点：1）晶体管寿命长 2）晶体管消耗低，仅为电子管的十分之一或几十分之一。 3）晶体管有需要预热，接通电源就可以使用。 4）晶体管可靠，耐冲击，耐振动，可靠性约为电子管的100多倍。 后来又发展成为微电子技术，从小规模集成电路、中规模集成电路到大规模集成电路，集成电路的出现引起了计算机的巨大变革。应用：利用网络的有线及无线信道可以将最新的技术及研究成果发布到全球的每一个角落。实现信息的跨地域、跨时空的实时传送。同时，利用多媒体网络技术可将更多、更先进的科研成果及技术以文字、图象、声音等多种形式迅速、快捷更加接近实际地送达到用户。在电力行业，电子技术的应用也是很广泛的，目前的静止无功补偿器等电力电子元件的广泛应用给电子技术的应用带来了很大的发展。 3.谈谈数字电子技术的发展现状及其应用（尽可能详细）。（15分） 定义：数字技术(Digital Technology)是一项与电子计算机相伴相生的科学技术，它是指借助一定的设备将各种信息，包括、图、文、声、像等，转化为电子

2015年考研广西大学翻译硕士考研真题

跨考独家整理最全翻硕考研知识资料库，您可以在这里查阅历年翻译硕士考研真题和知识点等内容，加入我们的翻硕考研交流群还可以获得翻硕学长免费答疑服务，帮你度过最艰难的考研年。 以下内容为跨考网整理，如您还需更多考研资料，可选择翻硕考研一对一咨询进行解答。 2015年考研工作已经全部完成，今年考研将于1月份网上评卷。跨考网第一时间整理2015考研真题，以供广大考生参考。以下是跨考网小编整理网友分享的2015年考研广西大学翻译硕士考研真题，其中包括翻译硕士英语、翻译英语基础、汉语写作与百科知识。 2015广西大学翻译硕士翻译硕士英语 第一部分词汇与语法 1.短文改错10空 10分(难度与专八改错相当) 2.单选题 10题10分包括专八词汇和语法，倒装句， 虚拟语气，条件句，独立主格等等，推荐武汉大学的 翻译硕士英语一书，里面的语法总结的不错。 第二部分阅读理解(选择20题，共40分，简答题5题，10分) 一.1)关于地球的起源科技类文章 2/3/4篇都不难，具体内容不记得了，其中一篇讲了几种外国兴起的移动支付手段，类似于国内的支付宝和微信支付。是关于文学类和社会类的。 二.简答题 关于抗体，抗生素的研发，对于人民生活的影响，现代医学想摆脱 对抗生素依赖等。 三.作文(500字以上，30分) 表达看法型的作文，难度与专八相当 Should the celebraties who has been convicted of abusing drug or soliciting (这个英文单词不记得了)go on their career or not?

题目主要意思是这个 2015广西大学翻译硕士英语翻译基础 第一部分 30个词汇15个英文词汇翻译 15个中文词汇翻译 30分 FTAAP MOOC MFN 21century maritime silk road jackfruit. Chinese abacus. connectivity mechanism QRcode the ASEAN secretariat penalty kick chip card 以上内容为跨考网整理的翻译硕士考研知识点，如果同学还想获得更多翻硕考研资料，可以关注跨考翻硕微信公众平台索取翻硕考研资料。加入我们的翻硕考研交流群还可获得超强院校专业信息、每日打卡监督学习、研究生学长答疑，不定期奖励活动等。

最新广西大学考研分数线分析考研难度

学校综合介绍 广西大学招生基本信息解读 广西大学（Guangxi University），简称“西大”，位于中国广西壮族自治区首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府共建省部共建大学，位列“211工程”、“世界一流学科建设高校”，入选“中西部高校综合实力提升工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟成员，是一所综合性全国重点大学。 广西大学本年度录取分数线与国家线对比图

再看2020年考研国家线总体趋势图

考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。

3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号： 1.文科专业报考人数增多。