专题二 古代中国的科学技术与文化

专题二古代中国的科学技术与文化

通史概要：

本专题主要介绍了中国古代灿烂辉煌的科技和文化的发展状况及地位。

中国古代科技进步，领先世界：其中数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面都在世界上占有一席之地；尤其是中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、印刷术更是对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。但16世纪以后，中国科技发展却越来越滞后，很多学者认为：没落的专制制度可能是直接导致其没落的原因。

中国古代的文化丰富多彩、成就辉煌。古代艺术种类繁多，名家辈出，具有独特的民族风格。从传统音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技，到书法、篆刻、绘画、雕刻，艺术门类齐全，而且这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴、融合、吸收，不断创造出新的艺术形式在今天依然有强大的生命活力。古代文学则体裁丰富、内涵深厚、风格新异。在不同的时代，不同的领域，都造出了灿烂的精品。如：先秦的《诗经》、诸子散文、楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说等。它们先后相继，又一脉相承，各领风骚数百年，构成中国文学的壮丽画卷。对中国乃至世界影响深远。

一中国古代的科学技术成就

教学课时：1课时。

教学课型：新授课

教学教具：课本、练习册、多媒体

课标要求：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

一、教学目标：

1、知识与能力：①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。⑤训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。

2、过程与方法：①学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。②结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。

3、情感态度与价值观：①了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。②通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。重点难点：

重点：1、古代科技发展主要成就

2、培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识

难点：1、分析科技发展的原因

2、认识科技发展的双重性作用问题（如核技术、克隆技术等正负两方面的作用）

三、教学过程：

（一）新课导入

“四大发明”图片。你知道“四大发明”这个名称的由来吗？最早给造纸术、印刷术、指南针、火药冠以“四大发明”美誉的不是中国人，而是英国哲学家弗兰西斯?培根。让我们一起来领略中国古代科技发展的代表——四大发明。

(二)新课讲授

一、纸的发明

引导学生阅读教材，分析归纳古代中国书写材料的发展演进过程

1．书写材料的演变：

①商代用龟骨和兽甲

②西周用青铜器

③秦汉时期：竹木简牍和丝织品

④西汉：已经有了纸（西汉时四种文书工具：帛、竹、木、纸）

⑤东汉：蔡伦改进造纸术：发明新的书写材料——蔡侯纸

⑥魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为主要的书写材料

2．传播：公元8世纪，造纸术传入阿拉伯，随后传入欧洲和北非。

3．意义：①地位：在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步的积极作用也最为显著

②作用：有利于信息的记录、储存、传播和继承。

二、指南针和方向测定技术

引导学生阅读课文，了解中国古代几种指南针装置及其制作方法。（司南、指南鱼、指南龟）1．方向测定技术的进步：

①战国：“司南”

②北宋： a、军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。

b、北宋学者沈括《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。

③南宋：《事林广记》中，还介绍了当时民间流行的指南装置—木刻的指南鱼和指南龟。

④清代：罗盘针

2．指南针的传播：指南针在12世纪末至13世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。3．指南针技术的应用和意义

舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。

——（北宋）朱彧《萍洲可谈》问：这则材料说明了什么？（北宋时，指南针应用于航海）

(1)指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用。

(2)对于航海事业的发展意义特别重大：

①北宋和南宋的书籍里有中国海船使用指南针辨别方向进行航行的记。

②指南针的发明和应用为明代航海家郑和运航东非等地提供了条件。

③为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。

三、火药的发明和使用

1．火药的发明历程：涉及因素

（1）实践经验：①炼丹制药；②冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。

（2）知识积累：①春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。

②《神农本草经》中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识。

③东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已提到“火药”。

2．火药的应用：

(1)唐末至宋初的战争中，已经开始使用火药箭。

(2)北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火蒺藜；《武经总要》记录了当时多种火药配方。

(3)明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先进的。

3．传播：在12、13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲

4．影响：（1）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代

（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。四、印刷术的进步

1．印刷术的进步：

（1）隋唐：雕版印刷术的发明

1900年在敦煌发现的《金刚经》卷子，证明我国在唐朝时已掌握了雕版印刷技术。《金刚经》卷子是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。

（2）活字印刷术的发明

①发明：北宋平民毕升创造了活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。

②作用：节省了雕版费用，提高了印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。（3）活字印刷术的改进：泥活字→木活字→铜活字

①元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字盘。

②明代中期，铜活字在江苏无锡、苏州、南京等地得到较多应用。

2．传播：由波斯传到西方

3．印刷术对欧洲产生的影响

(1)推动了印刷术的进步：14世纪末欧洲出现了木版雕印的印刷品；1450年前后，德国出现了受中国活字印刷术影响而制成的金属活字，用以印刷书籍。

(2)推动了社会进步：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。【思考一】：四大发明的历史影响：

活字印刷术促进了文化的发展，成为“新教的工具”；指南针传到欧洲后为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行提供了重要的条件，打开了世界市场，并建立了殖民地；火药把“骑士阶级炸得粉碎”。这三大发明预告了资本主义社会的到来。造纸术成为人类文明史上一项重大发明。

【思考二】：古代科技发展的原因是什么？

引导学生从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。

1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。

2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。

3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。

4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。

5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。

6、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。

7、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。

【思考三】：明清时期科技衰落的原因是什么？

1、经济：到了封建社会后期，封建小农经济，限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。

2、政治：君主专制的加强。

3．中国“重道轻器”的文化传统轻视科技发展。

4．思想：明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。

5、对外：封建统治者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。

总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。

五、中国古代科学思想

1.思想：(1)孔子提倡“多闻阙疑,慎言其余”,又说“知之为知之,不知为不知,是知也”。

(2)荀子强调“天行有常”,承认自然规律的存在。

⑶老子强调“无为”,可以理解为不要有违反自然的行为。

2.特点：(1)对于自然的探求和技术的总结,没有给予充分的重视。

(2)讲究天人合一,尊重自然,重视完善人和自然的关系。

（3）重视总结实践经验,轻视理论概括和抽象。

四、课堂小结：

四大发明对世界文明进程的贡献

四大发明对中国的影响对世界文明的影响

造纸术有利于我国文化事业的发展促进了人类文化的传播,推动了欧洲文化的普及和

推广,是中华民族对世界的巨大贡献

印刷术有利于文化传播和发展推动了文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲社会进步

和世界文化的发展

指南针有利于航海事业的发展为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行,资产阶级

开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件

火药我国是世界上最早发明火药、

使用火药武器的国家火药传到欧洲,对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用

五、板书设计：一、纸的发明

1．书写材料的演变：

2．传播：公元8世纪，造纸术传入阿拉伯，随后传入欧洲和北非。

3．意义：

三、指南针和方向测定技术

1．方向测定技术的进步：

2．指南针的传播

3．指南针技术的应用和意义

三、火药的发明和使用

1．火药的发明历程：涉及因素

2．火药的应用

3．传播：在12、13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲

4．影响：（1）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代

（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。四、印刷术的进步

1．印刷术的进步：

（1）隋唐：雕版印刷术的发明

（2）活字印刷术的发明

（3）活字印刷术的改进：泥活字→木活字→铜活字

2．传播：由波斯传到西方

3．印刷术对欧洲产生的影响

五、中国古代科学思想

六、布置作业：本课全优设计的练习，预习下一课

七、教学反思

由于学生对四大发明还是有一定了解的，所以主要采取学生自主探究学习，教师引导概括知识点形成框架，让学生更好的掌握知识点。根据课标、考试内容和学习要求，本课第五目“中国古代科学思想”可以省略。

二中国的古代艺术

教学课时：2课时。

教学课型：新授课

教学教具：课本、练习册、多媒体

课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

一、教学目标：

1、知识与能力：①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国

历史悠久的文化艺术。了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。②概括汉字书法、绘

画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、

舞、乐的功能和意义。③了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。④以文字、

画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识，同时，提高学生的艺

术鉴赏能力。

2、过程与方法：①学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代

艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。②教师充分利用现代

化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精

美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。

3、情感态度与价值观：①通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，

发现美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。②通过对古代艺术的学习，观察，体验，或

欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族

精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

二、重点难点：

重点：理解古代艺术的表现形式

难点：（1）古代艺术发展的原因

（2）培养学生学习古代艺术的兴趣和培养学生丰富的艺术想象力；加强学生欣赏

美、鉴赏美、创造美的能力。

三、教学过程：

（一）新课导入

中国印—这是2008年将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，寓意的是舞动的北京；

她是有中国精神、中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征着开放的、Array充满活力的、具有美好前景的中国形象；她体现了新北京、新奥运的理念和

绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友谊和平进步、更

快更高更强的精神。

（二）讲授新课

一、书法艺术——出鬼入神

1、书法含义：书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特

艺术。

2、书法特点：以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，且有

特殊的审美价值。（形态美、动态美、意境美）

3、汉字起源：起源于绘画，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物

上刻画的符号，渐渐演变成为汉字，称为“文字图画”。

在蒙昧时代：结绳记事、仓颉造字。

4、汉字演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→楷书→行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。

【解析】甲骨文：相传1899年，中国学者王懿荣在他吃的中药“龙骨”里发现了距今距今约3000多年的商代甲骨文（用刀刻在龟甲、兽骨上面的文字），是迄今所知早的成熟汉字。

金文：比甲骨文稍晚出现的是金文，是铸或刻在青铜器上的铭文，起源于商代，盛行于周代。金文字体整齐遒丽，古朴厚重，形体较甲骨文方正整齐，笔画也更加均匀对称。金文的线条能较多地体现书法笔意。

小篆：小篆是秦始皇统一中国后，经过整理规范后推行全国的文字，所以也称秦篆。

隶书：秦朝出现，因盛行于汉代，所以又叫汉隶。

5、书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。其演变规律：总趋势是由繁到简，汉字字形逐步规范化、稳定化。

字体创立或成熟时间特点

⑴小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美

⑵隶书始于秦朝,成熟并通行于汉魏字形结构平衡对称，整齐安定

⑶楷(真.正)

书

形成于汉末字形方正，规矩严整

⑷行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼

⑸草书起源于汉初．成熟于东晋把书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动

6、著名书法家

朝代著名书法家及其代表作

秦代李斯是著名的篆书家

东晋王羲之尤擅草书,行书；代表作《兰亭序》《丧乱贴》等，号称“书圣”

唐代欧阳询、颜真卿、柳公权，分别创立楷书中欧体、颜体、柳体；怀素、张旭则擅长草书

北宋苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，都以行书名世

元代赵孟颓，创立赵体

明代文征明、董其昌

二、绘画艺术——画中有诗

（一）分类

1、中国画：

⑴地位：是历史悠久的民族艺术形式

⑵分类：①以题材不同：分人物画、山水画、花鸟画三大画科。

②表现技法上：有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。

③艺术风格上：分错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两类

2、文人画

⑴地位：是北宋以后中国画的主要艺术形式。

⑵特点：①追求抒情写意风格；

②创作上强调个性表现,集文学,书法,绘画及篆刻艺术为一体,体现画家多方面文化素养

③注重诗意，“画中有诗”

3、山水画：

⑴地位：山水画作为独立的画科，出现于山水诗兴起的魏晋南北朝时代，是中国画的精粹。

⑵特点：①以自然风景为主要的描绘内容

②在题材上，特别讲究布局构图，突破时空限制；

③在艺术风格上，注重用画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。

4、工笔画

是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。在工笔画中，无论是人物画，还是花鸟画，都是力求于形似，“形”在工笔画中占有重要的地位。与水墨写意画不同，工笔画更多地关注“细节”，注重写实。

5、写意画

是用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的感情。写意画是在长期的艺术实践中逐步形成的，其中文人参与绘画，对写意画的形成和发展起了积极的作用。例如王维、徐渭、扬州八怪等。

6、宫廷绘画

是指围绕着封建帝王生活、行政而进行的绘画创作，宫廷绘画除有一般的人物、山水、花鸟等题材外，还有许多表现宫廷生活、仪礼，外交、军事等的特殊内容，因此，宫廷绘画的题材较之宫廷以外的绘画更为广泛。出于表现纪实场景的需求和满足皇家工整精丽的审美要求，宫廷绘画以工笔设色的写实风格为主，

7、风俗画

是以社会生活风习为题材的人物画，例如北宋张择端《清明上河图）。

（二）中国画的基本特征：①书画同源。②写意传神。③以笔墨黑白空间和线条、刚柔枯润来抒情达意。④艺术性与实用性相结合。

（三）中国古代著名画家

时期画家代表作

魏晋南北朝时期东晋顾恺之“以形写

神”，被尊为“画祖”

《女使箴图》、《洛神赋图》和《列女仁智

图》（宫廷画）

隋唐五代时期隋代画家展子虔《游春图》（现存最早的山水画）

唐阎立本《步辇图》是一幅工笔重彩画

唐吴道子“画圣”《送子天王图》

两宋时期北宋张择端《清明上河图》

元明清时期赵孟頫山水花鸟画

元王冕《墨梅图》写意画

明代徐渭《牡丹蕉石图》写意画

清郑板桥《墨兰图》写意画

三、音乐艺术——金声玉振

1、上古先秦时期

⑴黄帝至周代：诗舞乐三位一体的“乐”文化已经相当发达；

⑵新石器早期：河南舞阳出土的距今约9000年的“骨笛”，七孔规制，有完整的七声音列。

⑶战国时期：湖北随县曾侯乙墓出土的距今2400年的青铜编钟,钟上铭文记载着上古乐理。

2、汉唐时期

⑴秦汉：设立乐府机构收集民间歌曲和异域音乐,融合成新的音乐样式,有“相和歌”“清商三调”

⑵东晋：形成清婉、细腻、柔美的南国“清商乐”

⑶南北朝和隋唐：各民族文化交流融合,民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐,总称燕乐,规模宏大。

3、明清时期

⑴音乐：戏曲音乐繁荣；

⑵器乐：形成古琴、琵琶、筝、三弦、唢呐、笛、箫等乐器独奏艺术门类；

⑶名曲：琵琶曲《十面埋伏》，《霸王卸甲》。

4、中国古代音乐发展的阶段特点

依照音乐形态的变化，中国古代音乐的发展划分为三个阶段。上古先秦时期，以钟磬乐为代表的乐舞占据主流，湖北随县出土的战国编钟就是充分的例证。汉、唐时期以歌舞大曲为代表的中古伎乐占据中心地位。宋、元、明、清时期，随着城市的繁荣和市民阶层的壮大，以说唱、戏曲为主的近世俗乐得到迅速发展，宫廷歌舞渐趋衰落，戏曲则逐渐形成了在音乐中的中心地位。

四、舞蹈艺术——宫廷舞和民间舞

1、宫廷舞蹈的发展历程

⑴萌芽：青海新石器时代遗址出土的彩陶盆上，绘有古人扮作动物跳狩猎舞的形象。

⑵产生：夏商已经产生了宫廷舞蹈。

⑶发展：周代统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度。汉代设乐府，采集整理民间乐舞以满足宫廷文化消费的需要，并把俗乐舞用于宫廷祭祀。

⑷鼎盛：隋唐官办的乐舞机构有教坊司,梨园院,太常寺等,培训专业乐舞艺人.还吸收西域等乐舞。宋元宫廷队舞，继承了隋唐传统，在艺术上卓有成就。

⑸衰落：明清宫廷舞蹈内容上多为帝王歌功颂德,形式上比较华丽工整,有一定的技巧性和艺术性。

2、民间舞蹈的发展历程

⑴先秦：《诗经》和楚辞中描写了周代中原及荆楚地区广泛流传的民间舞蹈形式。

⑵两汉：各地乐舞有了相应发展，出现歌舞繁荣的局面。

⑶南北朝：敦煌石窟的《西凉乐舞》展示了“胡舞”的风范。

⑷隋唐：民间舞蹈的总体特征是各民族舞蹈艺术的大交流、大融合和大创造。

⑸宋朝：民间舞蹈兴盛，民间舞队活跃，有许多节目至今仍在民间流传。(《武林旧事》)

3、民间舞蹈的艺术特点及兴盛原因

①由于地方特点不同，风俗习惯各异，各民族的民间舞蹈在形式上瑰丽多彩；

②民间舞蹈是人们喜闻乐见的艺术形式；

③民间舞蹈反映的大多是与人们生产生活休戚相关；的场景和喜、怒、爱、憎的感情。五、戏曲艺术——多种戏曲成就

1．戏曲的发展历程

(1)历史渊源：秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞，都与后来的戏曲具有较密切的渊源关系。

(2)初步形成：自宋代开始，曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达起来，杂剧与南戏脱颖而出。

(3)元：杂剧的兴盛。

(4)明：传奇剧的繁荣。昆曲流传甚广。

(5)清朝：京剧的出现和繁荣。除京剧外,清朝各地还出现了名目繁多的戏曲剧种,如秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。

2.京剧

（1）条件：①经济的发展和市民阶层的壮大。②统治者的重视。

③艺术家们的努力。④徽班艺人的努力。

（2）演变过程：①形成:乾隆、道光年间,形成“徽汉合流”的局面。

②成熟:同治、光绪年间,走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。

③京剧由北京走向各地,成为全国广为流行的剧种。民国以来,它又逐步走向世界,受到各国人民的赞赏。

（3）特点：①以表演历史故事为主；②生、旦、净、丑四大行当；

③唱、念、做、打有机结合；④多采用虚拟性、抽象性的动作

☆★☆探究：古代艺术发展的原因：

1．政治：政策的宽松，统治者享受生活的追求，在一定程度上推动了艺术的繁荣

2．经济；封建经济的发展，尤其是商品经济的发展

3．教育：教育的发展，人才的培养

3．民族关系：民族融合，彼此之间的文化交流

4．对外关系：中外之间的文化交流

四、课堂小结：

通过学习了解我国古代的书画艺术，了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解古代中国书画艺术发展的基本脉络。中国古代书画艺术的课虽然结束了，但欣赏美，发现美，鉴赏美远没有结束。

五、板书设计

一、书法艺术——出鬼入神

1、汉字演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→楷书→行书。

2、书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。

3、其演变规律：总趋势是由繁到简，汉字字形逐步规范化、稳定化。

二、绘画艺术——画中有诗

1、中国画：

2、文人画

3、山水画：

三、音乐艺术——金声玉振

1、上古先秦时期

2、汉唐时期

3、明清时期

四、舞蹈艺术——宫廷舞和民间舞

1、宫廷舞蹈的发展历程

2、民间舞蹈的发展历程

3、民间舞蹈的艺术特点及兴盛原因

五、戏曲艺术——多种戏曲成就

1．戏曲的发展历程

2.京剧

六、作业布置：全优设计

七、教学反思

本课知识点较多，但是在本学期不是占重要部分所以先让学生自主探究学习，教师在归纳总结，便于学生对知识的理解记忆，主要是激发对祖国文化的自豪感。

三中国古典文学的时代特色

教学课时：2课时。

教学课型：新授课

教学教具：课本、练习册、多媒体

课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

一、教学目标：

1、知识与能力：①了解中国古代不同时期的文学特色；②了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；③进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力；④拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。

2、过程与方法：①通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。②通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。③组织学生分组讨论评价或举办文学作品欣赏会等方式，从历史的角度赏析文学作品。

3、情感态度与价值观：①通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操。增强文化修养。②通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的的自豪感，增强民族自信心。③通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学生的合作精神及竞争意识得到增强。④通过学习使学生认识到人类文化发展的多样性，使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。二、重点难点：

重点：中国古代文学的表现形式和时代特点

难点：中国古代文学发展与政治经济等之间的联系

三、教学过程：

（一）新课导入

可设问：你知道中国古代文学的表现形式有哪些？能否举例说明其特点？引导学生先从整体上了解中国古代文学的几种表现形式并以其已有知识来说说对古代文学的认识。（二）新课讲授

一、先秦时期：

（一）诗的经典——《诗经》：中国成熟诗歌形成的标志

1．《诗经》作品的时间：西周初年——春秋中叶(公元前11一前6世纪)约500年间的305首诗歌。

2．《诗经》的内容构成及特点

(1)《风》：是《诗经》的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活，直接表达他们的喜怒哀乐，语言生动活泼，其中也揭露了阶级压迫和剥削。著名篇章有《相鼠》、《伐檀》《硕鼠》等。

(2)《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌；分为《小雅》和《大雅》两部分，主要是反够贵族阶级的生活和思想感情，也抒发对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑和不满情绪。著名篇章有《生民》、《公刘》、《绵》等。

(3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》三部分，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。

3．《诗经》的艺术特点和地位：

(1)特点：①句式：四言诗体或间以杂言

②语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强

③创作风格：现实主义

(2)地位：①是中国最古老的一部诗歌总集，它对中国文学的发展影响深广，它奠定了中国现实主义传统的基础②被后世列为儒家经典。

（二）楚辞的魅力

1、楚辞：

（1）产生：公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，屈原创造

（2）特点：①浪漫主义的创作手法，感情奔放，句末常带“兮”字

②句中使用许多楚国方言词语，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富复杂的思想感情。

（3）意义：风骚并称，对后世文学产生巨大的影响。

（提示：可以从句式、语言、风格三个方面进行比较）

2、伟大的诗人屈原：伟大的政治家和思想家，楚辞的杰出代表。

（1）创楚辞

（2）主要作品：

①政治抒情长诗《离骚》：文学史上常以“风”(《诗经》)、“骚”或“诗”、“骚”并称；“骚”与“风”对后世文学产生了巨大影响。

②组诗《九歌》、《九章》、《天问》等

（3）政治抱负：①对内：追求“美政”：即修明法度、举贤授能，变法图强，富国强兵；②对外：力图实现联齐抗秦，进而统一中国

3、意义：文学史上,人们常以“风”“骚”并举（“风”指《诗经》,“骚”指楚辞）。对后世文学产生巨大的影响（清朝文人赵翼在《论诗》中说:“江山代有才人出,各领风骚数百年。”《诗经》、楚辞的影响早已突破文学领域,渗透到社会生活和文化的各个方面）。

二、两汉：汉赋的风采

1．赋的艺术特点：赋，是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧。文多智的特色。

2．西汉时期的赋

(1)西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等，都借物抒怀，意境深沉；枚乘的《七发》，开汉武帝时代长篇赋之先河。

(2)汉武帝时代：赋的创作走向全盛阶段。

①艺术特征：气势恢弘、词藻华美，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰鲁多彩。

②主要代表作：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。

(3)西汉后期：最著名的赋作家是扬雄。

3．东汉时期的赋

(1)主要赋作家：班固、张衡。

(2)风格变化：东汉后期长篇赋渐少，各种抒情写物的短篇赋兴起，从而摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病，意境更为清新活泼。

三：唐诗：李杜诗篇万口传

（一）唐诗繁荣的原因

1、政治：国家统一，国力强盛——物质基础

2、文化政策：开明、开放的文化政策

3、科举制度的实行，“以诗取仕”的推动

4、各民族之间，中外之间的文化交流

（二）主要代表人物：

1．“诗仙”李白

(1)风格特点及原因：

①“诗仙”李白以激情与浪漫著称，其诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现；

②他所抒发的“行路难”、“多歧路”的怀才不遇的愤懑，与唐代社会崇尚积极进取、建功立业的时代风气有关；

③其歌咏祖国的壮美山水，名篇名句迭出，这与当时文人学士漫游天下的风气有关。

(2)代表作：主要有《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《月下羞酌》、《静夜思》等

2．“诗圣”杜甫

（1）风格特点：①诗风具有凝重与沉郁，充满忧患意识和鲜明的人道主义色彩等特点；

②同时还具相严整格律、沉郁顿挫的特点。

（2）原因：其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊

（3）代表作：《三吏》《三别》《秋兴八首》、《登高》；五律《春望》、《月夜》等。

3．白居易：平易通俗的语言，代表了当时的现实主义流派。（中唐以后）唐朝社会变迁对诗歌风格的影响：盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景；中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；晚唐时诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。

四、宋代：词苑

1.产生：由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，作词就是按照特定的乐调曲谱填制歌词。唐朝在民间已产生，宋朝辉煌

2．宋词兴盛的原因

①经济：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。

②阶级关系：市民阶层扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词，更适应了市井生

活的需要。

③政治：宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。

3.宋代著名词人：

词人艺术成就名篇名句

柳永是婉约派的代表。诗作在民间流传最广《雨霖铃》“多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节!”

苏轼是豪放派的开创者和主要代表《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明

月几时有》

李清照两宋之际杰出的婉约派女词人，其作品蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁“物是人非事事休，欲语泪先流”

辛弃疾豪放派的集大成者《菩萨蛮·书江西造口壁》

五、元曲与市民社会

1．散曲

(1)兴起：散曲是金元时期在北方民间流行起来并兴盛于元明时代的一种诗歌体裁。它包括

篇幅短小的小令和套数(套曲、散套或大令)两种主要形式。

(2)特点：

①与词相比，散曲在音节和用韵上都比较自由，句子长短更为参差，而且可以加衬字，多

用方言俗语和当时的新词，增加了语言的灵活性和通俗性。

②题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，手法多样。

(3)影响：对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。

◆诗、词、曲的关系

诗(主要是指绝句和律诗)讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范；词则句子长短参差，更便于抒发感情和演唱；曲则可庄可谐，可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。词、曲都是从诗发展演变来的一种新的诗歌体裁。

2．元杂剧

(1)艺术特点：元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。它

是用北方流行的散曲曲调演唱的，因此又称北曲或北杂剧。

(2) 兴盛原因：①城市经济的复苏和繁荣②市民阶层的壮大。③统治阶级宴乐的需要。

(3)名家名剧：关汉卿的《感天动地窦娥冤》

六、明清小说的人情世界

1．明清小说繁荣的原因

（1）经济：大批工商业城市兴起，城市经济发展，市民阶层队伍壮大，通俗文学在这种环境中获得蓬勃发展。

（2）政治：中央集权强化，政治黑暗、官场腐败，社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满，写出批判现实的力作。

2．成就：

作品作者成书时

间

内容特点体裁特点和价值

《三国演义》罗贯中元末明

初叙述东汉末年、三国时期的政治

军事斗争

最早的长篇章回历史演

义小说

《水浒传》施耐庵元末明

初描写北宋农民起义，歌颂农民的

斗争精神

第一部以农民起义为题

材的长篇英雄传奇小说

《东周列国》冯梦龙明朝叙述春秋战国时期的历史风云历史小说《封神演义》许仲琳明朝描述商末政治纷乱和武王伐商

的历史故事

神魔小说

《西游记》吴承恩明朝表现要求个性解放，冲破传统思

想束缚的精神我国古代优秀的长篇神魔小说

《金瓶梅》兰陵笑

笑生

明朝描写明朝日常生活、人情世俗长篇白话世情小说

“三言”“二拍”冯梦龙

凌濛初

明朝

明朝

真实、生动地反映了明代社会生

活，令人耳目一新

短篇白话世情小说

《儒林外史》吴敬梓清朝真切描绘了知识分子、官僚及

乡绅的生活、心理

古代优秀的讽刺小说

《红楼梦》曹雪芹清朝

以宝黛的爱情悲剧为主线，通

过贵族家庭由盛而衰的变故，揭

示了封建社会败落的历史命运

古代最优秀的长篇小说

《聊斋志异》蒲松龄清朝借花妖狐魅的故事，艺术地反映

了广泛的现实社会生活古代优秀的文言短篇小说集

《官场现形记》李宝嘉清朝运用讽刺和夸张的艺术手法，揭

露封建统治的腐败，抨击帝国主

义的侵略谴责小说

《二十年目睹

之怪现状》

吴沃尧清朝《孽海花》曾朴清朝

《老残游记》刘鹗清朝

四、课堂小结：

本课我们主要学习了各个时代主要文学，从《诗经》、楚辞到唐诗、宋词、元曲、明清小说的主要代表人物及其伟大作品，并从其发展过程中我们认识到每个时代都有每个时代的文学特色，共同构成我们古典文学的宝库。

五、板书设计

一、先秦时期：

（一）诗的经典——《诗经》：中国成熟诗歌形成的标志

（二）楚辞的魅力

二、两汉：汉赋的风采

1．西汉时期的赋

2．东汉时期的赋

三：唐诗：李杜诗篇万口传

（一）唐诗繁荣的原因

（二）主要代表人物：

1．“诗仙”李白

2．“诗圣”杜甫

3．白居易

四、宋代：词苑

1．宋词兴盛的原因

2.宋代著名词人：

五、元曲与市民社会

1．散曲

2．元杂剧

六、明清小说的人情世界

1．明清小说繁荣的原因

2．成就：

六、作业布置：全优设计本课练习

七、教学反思

本课知识点学生在学习语文是已经学习过，相对来讲较有印象，先让学生自主探究学习了解中国古代不同时期的文学特色；再通过教科书及教师引导让学生掌握知识点，并且形成知识框架。同时通过本课的学习培养学生探究、分析归纳等能力及其通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品格得到升华；认识到人类文化发展的多样性，使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。但是在每个时代文学繁荣原因分析是发现学生存在知识的断层，今后要加强对知识的复习巩固。

2020高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.1 中国古代的科学技术成就45分钟作业

一中国古代的科学技术成就 目标导航 课程标准 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 学习视点 重点：古代中国的伟大科技成就。 难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神，造成近代中国科技落后的深刻社会原因。 课前预习 一、纸的发明 1．背景：秦汉时期，以________和丝织品作为主要书写材料，不利于文化的传播。 2．经过：西汉早期可能已经发明了书写用纸；东汉________改进了造纸术。 3．外传：公元8世纪，________开始用中国的技术和设备造纸，之后，造纸术传到欧洲。 4．意义：使得________的记录、传播和继承有了革命性的进步；对文明发展和社会进步的积极作用最为显著。 二、指南针和方向测定技术 1．发明 (1)战国时期出现了“________”。 (2)宋代出现了指南鱼，沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作________的技术。 2．外传：在12世纪末至13世纪初，指南针由海路传入阿拉伯，然后再传入________。 3．意义：指南针应用于________，对航海事业的发展意义特别重大，为郑和下西洋和欧洲人开辟新航路提供了技术保证。 三、火药的发明和使用 1．发明：春秋战国时期，人们已经具有了有关硫磺和硝石的知识；东晋________的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”。 2．使用：________，出现了火箭和火炮；明代出现了早期的地雷、水雷和定时炸弹。 3．外传：12、13世纪，火药传入阿拉伯国家，然后传到欧洲乃至世界各地。 4．意义：为资产阶级打败________创造了条件。 四、印刷术的进步 1．概况 (1)雕版印刷术：唐代的________，是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。 (2)活字印刷术：宋代________用胶泥制作的活字排印，提高了印刷效率。 (3)元代王祯创制了木活字和转轮排字盘；明代中期出现了铜活字。 2．外传：由波斯传到了西方。 3．影响：推进了文化的传播；为欧洲走出黑暗的中世纪以及________运动的出现准备了条件。 五、中国古代的科学思想 1．特点：讲究天人合一，尊重自然，重视完善________的关系；比较重视总结________，而轻视理论概括和抽象。 2．影响：中国文化具有强调实用技术，忽视________的倾向。 答案： 一、1.竹木简牍 2.蔡伦 3.阿拉伯人 4.信息 二、1.(1)司南(2)指南针 2.欧洲 3.方向测定

中国古代科技发展的特点

中国古代科技发展的特点： (1)中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。 (2)中国古代科技着作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性。 (3)古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。 国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比） (l)．中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。 中国古代科学从内容上看主要是应用科学，经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。 (2)．中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。 中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析法，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。 (3)．中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。 中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。西方近代自然科学重理论。 (4) 中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业 1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。 2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。 3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。 4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。 5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。 6、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。 7、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素 中国古代科技发展的特点 王永星 中国古代科技曾在一段很长的时间内居于世界前列，散发过耀眼的光芒。但它却没有孕育出近代科学，反而在明清之际变得裹足不前。是何原因呢？本文仅就中国古代科学技术发展的特点加以探讨，我们可以从这些特点上得出中国古代科学技术兴衰的一些原因。 一、“大一统型”的结构体系 所谓“大一统型”的结构体系即指中国古代科技的发展和程度与“大一统”的社会结构密切联系。如中国古代交通、通讯、军事技术、历法、土地丈量技术、绘制地图技术、皇宫建筑等，统称为“大一统”技术。如果把古代的技术成果按农业、“大一统”技术、手工业和医药技术加以分类统计，并算出各类技术在整个技术构成中所占的百分比，与大一统社会结构相联系的技术成果所占百分比，多在30%以上;而分裂时期则在13%以下，它明显地表现出“大一统”技术与大一统社会结构休戚相关。统计结果表明，历代手工业多占技术部分的30%-50% 。这样在统一时期，手工业和大一统技术的总合计分就占了整个技术部分的70%-80%，它决定了技术的水平。因此，我国的古代技术发达主要是由大一统的社会相应的地主经济所决定的。中国古代技术水平的最高峰是在宋代，这时不仅大一统的官僚政治形态趋于成熟，而且地主经济和商品经济也非常发达。当时国家征收商业税的年收入就增达2200万缗，约占部收入的1/7 。相反,魏晋南北朝时期,封建国家陷入分裂,地主经济衰落,商

中考历史专题复习试题及解析：_5中国古代的科技与文化(人教版)

中考历史专题复习试题附详细参考答案 一、选择题 1.2005年11月，我国科学家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。我国东汉末年为防治传染病而写成《伤寒杂病论》的医学家是( ) A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.蔡伦 2.被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的《天工开物》的作者是( ) A.贾思勰 B.郦道元 C.宋应星 D.徐光启 3.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下：“一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代，又继续加以修筑，使之成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”这一古代建筑是( ) 4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”皮日休诗中的“千里赖通波”是指大运河( ) A.成为南北交通枢纽 B.有千里之长 C.起到防洪作用 D.发挥灌溉作用 5.与右图相关的信息是( ) A.唐朝毕升雕版印刷术 B.北宋毕升活字印刷术

C.东汉蔡伦改进造纸术 D.唐朝张仲景发明火药 6.我国古代四大发明中，促进了航海事业发展的是( ) A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针 7.“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是( ) 8.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是( ) A.《韩非子》 B.《孙子兵法》 C.《道德经》 D.《论语》 9.“祸兮福所依，福兮祸所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家所属的学派最有可能是( ) A.儒家学派 B.法家学派 C.道家学派 D.墨家学派 10.某电视台“百家讲坛”栏目介绍一位历史名人时，展 现右图画面，该名人是( ) A.孔子 B.孙武 C.墨子 D.孟子

中国古代科技发展的特点

①科技内容上主要集中于与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面，应用性强，但是对事物发展规律的探索不够；研究方法上，主要是对传统典籍的整理，如经验总结，缺乏实验；重视总结实践经验，轻视理论概括和抽象。 ②在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展和大型工程的需要，缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力和意识。 ③注重社会人文问题的探求，讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系。 中国古代科技长期领先于世界的原因： ①中国古代农耕经济高度繁荣，这为中国古代科技发展提供了经济基础，中国古代科技成就就是应古代农耕经济的发展的需要而产生的，是为农耕经济服务的，如科技成就主要集中于农学和天文历法方面。 ②统一多民族国家的巩固和发展，为中国古代科技的发展提供了政治保障。 ③中央集权国家的支持和政府的重视，是中国古代科技发展的重要条件。 ④继承前代科技成果，吸收其他国家和民族的优秀文明，都推动了我国科技的发展。 ⑤中国古代科技的辉煌成就就是中国古代劳动人民辛勤劳动和创造的结果。中国古代科学家是中国古代劳动人民的杰出代表。 ⑥中国古代教育的发展为科技发展奠定了人才基础。 16世纪后没能产生现代科学的原因： ①自给自足的封建经济长期占据统治地位，限制了生产力的发展，

使科技发展缺乏足够的动力。 ②封建统治者推行的重农抑商政策和后期的闭关锁国政策，进一步 限制了中国古代科技的发展。 ③17世纪以来的明清时期君主专制空前加强，以儒学为主的教育内 容，以八股取士的科举制度，都使中国古代科技缺乏足够的重视和足够的人才。归根结底是日益腐朽的封建制度导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。

2020高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第40讲古代中国的科技成就课后训练

【2019最新】精选高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第40讲古代中国的科技成就课后训练 一、选择题 1．(2016·××市西××区一模)有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍传南北的大瘟疫，死人无数。在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。这部作品应该是( ) A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》 C．《本草纲目》 D．《天下郡国利病书》 解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。材料中“公元后的两个世纪里”时间属于历史上东汉时期，《伤寒杂病论》是东汉张仲景于210年写成的医书，故B 项正确。 答案：B 2．(2016·安徽江淮十校联考)据《全唐文》记载：“剑南、两川及淮南道皆以版印日历鬻于市，每岁司天台未奏颁下新历，其印历亦已满天下。”这说明( ) A．雕版印刷技术已得到普遍使用 B．活字印刷术方便了百姓生活 C．政府垄断印刷技术 D．印刷技术的进步促进了教育发展 解析：本题考查材料解读能力。根据材料中“以版印日历”“满天下”等关键信息可知唐朝时期雕版印刷已经相当普及，故A项正确；活字印刷术发明于北宋，B 项错误；依据材料可知民间印刷能力的强大， C项错误；D项在材料中没有涉及。

答案：A 3．(2016·安徽蚌埠三模)《梦梁录江海船舰》记载：“舶商之船，自入海门，便是海洋……风雨晦冥时，惟凭针盘而行，乃火长掌之。”据所学判断该书最早可能成书于( ) A．战国 B．汉代 C．唐代 D．宋代 解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。材料中“舶商之船……风雨晦暝时，凭针盘而行”说明指南针应用与航海，该项技术出现在北宋时期，故D项正确。 答案：D 4．(2016·福建宁德一模)下图是中国古代某项重大发明中的两道工序：“斩竹漂塘”和“透火焙干”。这项发明( ) A．经毕升改进后得以推广 B．受益于古代道士的炼丹术 C．使书写材料发生革命性变革 D．为发现美洲新大陆创造了条件 解析：本题考查图文信息获取和再认再现能力。从中国古代某项重大发明的“斩竹漂塘”和“透火焙干”两道工序可知是造纸的程序。C项是蔡伦改进造纸术的意义，故C项正确。 答案：C 5．9世纪来华旅游的一位外国人写道：“中国政府在众多公共场所立有一个长、高大约五公尺的四方石柱，柱面刻有易患的各种疾病、治疗药物及价格，什么病用什么药都记得清清楚楚。”由此表明( )

2019-2020年高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第40讲古代中国的科技成就练习

2019-2020年高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第40讲古代中国的科技成就练习 古代中国的科技成就长期处于领先地位，对人类文明的发展和进步贡献卓著。古代中国的艺术独具东方神韵。绘画与诗文、书法、篆刻相互渗透，京剧成为中华文化的国粹，形成了鲜明的民族艺术特征。从先秦到清代，中国古代的文学成就灿烂辉煌。现代中国文化事业曲折发展，人民教育事业也历经曲折。科学技术方面，“两弹一星”、“籼型”杂交水稻、“银河”系列计算机、“神舟”系列航天飞船，是新中国科技发展的突出成就。 一、四大发明 1 2.

《金史》中记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”材料描述的科技成就是什么？开始用于军事是在何时？对欧洲社会的转型起了什么作用？ 提示：成就：火药。时间：唐朝末年。作用：有助于新兴资产阶级战胜封建势力，促进了欧洲社会的进步。 二、其他成就 1．数学 (1)先秦：出现九九乘法口诀；发明了筹算计数法。 (2)东汉：应用数学著作《九章算术》成书，标志着中国古代数学体系形成。 (3)魏晋南北朝：祖冲之将圆周率精确到小数点后七位，领先世界大约1000年。 2．天文历法 (1)天象观测 ①留下世界上最早的日食、彗星和太阳黑子的记录。 ②《石氏星表》是世界上最早的星表。 (2)天体观测仪器：郭守敬创制简仪。 (3)历法：元朝时郭守敬编订的《授时历》比现行公历的颁行早了三百年。 3 其中《齐民要术》是中国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 为什么中国古代与农业相关的科技成就突出？ 提示：古代中国以农立国，农业在古代经济中占据主导地位，统治者重视农业，因而与农业相关的科技得到发展。 1．(经典再现)下列中国古代科技著作中，成书于汉代的是( ) A．《本草纲目》B．《齐民要术》 C．《九章算术》 D．《石氏星表》 答案：C 2．(经典再现)某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，

中国古代科学技术发展的特点

021111班徐冠宇02111062 古代中国科学技术的发展特点 内容摘要： 一．中国是世界文明发达最早的国家之一，中国古代的科学技术成果作为中华民族灿烂文化的一个重要组成部分 二．我国古代科学技术的发展，呈现出其延续性 三．与农业关系密切的学科更多地得到发展 四．古代中国形成了大一统的技术结构 五．古代中国形成了独特的实用科学体系 六．注重实用,理论薄弱 正文： 中华民族的科技活动有着悠久的历史，曾经为人类发展作出过巨大的贡献，并且在16世纪中期以前一直处于世界科技舞台的中心。公元1世纪初期的西汉时期，中国人发明了造纸术，公元105年左右中国科学家蔡伦又改进和提高了造纸技术，从而使造纸技术在中国迅速推广开来。公元3世纪左右，中国人发明了瓷器，这一技术在11世纪传到波斯，由那里经阿拉伯于1470年左右传到意大利以及整个欧洲。到唐朝，中国科学家发明了火药，并在公元9世纪首次将其用于战争之中。在11世纪中期的宋朝，中国科学家发明的指南针和活字印刷技术得到了广泛的应用。中国古代科学技术成就几乎全是中国人自己独自创造出来的，正是这种独创的科技成就的长期发展，历代继承，才形成了中国古代的科学技术体系。中国古代的科技成果不仅对于中华民族几千年来屹立于世界民族之林做出了重大的贡献，而且对东方各国乃至西方各国科技的发展都产生了重要影响。 1．我国古代科学技术的发展，呈现出其延续性 我国的科学技术自两汉而后，经魏晋南北朝的充实和提高，到隋唐五代技术发展，并呈现一股继续高涨的趋势。这种趋势因宋元时期经济发展、文化昌盛、理学形成、战争和其他需要而得到强化。统治阶级为满足自身、政权和社会对科学技术的多方面需要，通过完善教育体系，举行多元化考试，奖励发明创造和培养扶植科技人才等措施，助长、推动和促进了科技的发展，而安定与富裕的社会环境和发达的出版业则又提供了良好的研究条件。国内各民族之间的文化交流与国外的文化交流，也加速着科技的发展。这一切使宋元时期成为中国古代科技发展的黄金时代，不论天文、地学、生物、数学、物理、化学均有突出成就。 在中国这块疆土上产生的古代科学技术,几千年来一直在延续地发展着.总的进程未曾中断,受到外来的影响不多,在这方面与其他国家的古代科技文明不甚相同。古代埃及、两河流域、古印度和古希腊,在奴隶社会都创造过辉煌的科技成就,但都在外族入侵或不明的原因下中断,未能在后来的封建社会中延续。古代阿拉伯则完全是在外来文化的基础上发展自己的科学技术。而古代中国的科学技术发端于本国的奴隶社会,进入封建社会后,虽时缓时速,但一直在继续发展,直至近代西方科学技术传入后才逐渐衰落。其延续发展的时间跨度之大,是世界上绝无仅有的 2．与农业关系密切的学科更多地得到发展 由于我国古代的封建经济主要是农业经济，国家又采取重农抑商的政策，因此，与农业关系密切的学科，如天文学、农学、地学、医学等在中国古代都得到较大的发展。先秦以来，一直强调以农为本，编造历法，授民以时正是历代王朝必须从事并给以极大

古代科技与文化知识梳理

古代科技与文化知识梳理 1.四大发明 造纸术：我国是世界上最早发明纸的国家。西汉初年已有用于书写绘图的纸，人们开始用丝絮和麻纤维纸。105年，东汉蔡伦改进 造纸术，制成植物纤维纸。造纸术后来东传朝鲜、日本，西传印度、阿拉伯。唐朝时，阿拉伯人将造纸术经北非传入欧洲。 印刷术：隋唐时候已有佛经、日历、诗集雕版印刷品，868年印 刷的《金刚经》卷子是世界上现存最早的雕版印刷品。北宋毕昇发 明陶活字印刷术。元朝出现了锡、木、铅、铜活字印刷术。后来活 字印刷术传入朝鲜、日本、埃及和欧洲。 指南针：战国时，我国人民已经发现了磁石指南北的特性，制造了用以指示方向的“司南”。后来又制成指南针。北宋时指南针用 于航海事业。南宋时指南针由阿拉伯人传到欧洲。 火药：我国古代炼丹家发明了火药。唐朝《千金方》中记载了制火药的方法。唐末开始用于军事，北宋时，在军事上广泛使用火药，用来抵御辽、西夏和金的进攻。当时的火药武器有突火枪、火箭、 火炮等。明朝时采矿开始用火药爆破法。元朝时，火药和火器由阿 拉伯人传入欧洲。 2.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子带领民众在岷江修建防洪灌溉工程都江堰，是我国古代著名的水利工程。 3.隋朝开凿的大运河是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造。 4.隋朝李春设计建造的赵州桥(安济桥)是世界上保存完好，最古老的一座单孔石拱桥。 5.北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。

6.明代科学家宋应星的《天工开物》，被誉为“中国十七世纪工艺百科全书”。 7.故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。 1.春秋时期，公元前613年鲁国天文学家观测到一颗慧星并作了最早记录，比欧洲早600多年;我国历法已经形成固定系统，基本确立十九年七闰的原则，比西方早160多年。 2.战国《甘石星经》是世界上最早的天文学著作，书中记录了800个恒星以及五大行星运行情况。当时还测定了一年中的主要季节。 3.《周髀算经》是编写于公元1世纪的一部天文著作。 4.汉武帝时期，天文学家制订出我国第一部较完整的历书《太初历》，开始以正月为岁首;西汉关于太阳黑子的记载，世界最早。 5.东汉科学家张衡创造了世界上最早利用水力转动的浑天仪，发明世界上最早测定地震方位的地动仪，比欧洲早1700多年。并对月食作了最早的科学解释。 6.唐朝僧一行的《大衍历》表明我国历法体系成熟;实测得到地球子午线的长度，这是世界上第一次对子午线的测量。 7.北宋沈括创制的“十二气历”是一种先进、合理的历法。 8.元朝科学家郭守敬制造了十多种天文仪器，对天象进行实际观测;精密推算出一年为365.2425天，编成《授时历》，同现行公历一年的周期相同，比现行公历确立早300年;他主持了元朝规模空前的天文测量工作，最北观测点是北海(在今西伯利亚)，最南的观测点是南海(在今西沙群岛)。 1.《皇帝内经》是战国问世、西汉编定的著名医书，奠定了中医学的理论基础。

中国古代科技发展简史

中国古代科技发展简史 科学技术的定义 科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。 科学技术萌芽时期 中国科学技术的萌芽时期为旧石器时代和新石器时代。中国是世界早期 人类文明的发源地之一，是世界上最早使用火，发明弓箭和陶器、出现陶器 农牧业、观察天文、开创医药的地区之一。开始利用蚕丝制作丝绸。 先秦时期 夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入了青铜时代，青 铜器的铸造冶炼技术非常高超，同时也出现了原始的瓷器。到了春秋战国时期， 中国古代科学技术体系基本奠定。广泛使用铁器，同时还出现了炼钢技术和铸 铁柔化技术。《夏小正》成书，是中国现存最早的一部农事历书。有大规模的水 利工程，包括都江堰、郑国渠等。创造十进位制。发明筹算，能进行四则运算 以及乘方，开方等较复杂运算，并可以对零、负数和分数作出表示与计算。有学 者认为，筹算促成了印度－阿拉伯数字体系。创造九因歌，为世界上最简便的 乘法表，直到今日还在使用。出现了世界上最早的星表之一。测定了比较精确 的回归年长度。中医学理论初步建立。 秦汉时期 中国古代的各个科学技术已经趋于成熟。农业上的轮作制已经确立。中

医学著作《神农本草经》、《伤寒杂病论》面世。《九章算术》确定了中国古代的数学体系。造纸术已被发明并且得到了重大改进。造船技术已经非常成熟。长城的建造体现了中国当时建筑技术的发达。张衡发明候风地动仪，是世界上最早的地震仪。已有牵星导航技术（过洋牵星术）。发明抽水马桶，是世界上最早使用抽水马桶的国家。 魏晋南北朝时期 刘徽、祖冲之、张子信等对数学和天文学做出了很大贡献。裴秀提出的制图六体，创造了中国古代地图学的基础理论。贾思勰的《齐民要术》标志着农学的成熟。王叔和的《脉经》、皇甫谧的《针灸甲乙经》、陶弘景的《神农本草经集注》丰富了中医学体系。葛洪在炼丹上的研究，对中国原始的化学做出了贡献。马钧在机械制造方面的成就代表了中国古代机械制造的水平。解飞、魏猛变制造出世界上最早的车磨。 隋唐、两宋时期 宋朝科技隋唐时经济文化发达，使科学技术得到了很大发展。到两宋时，中国古代的科学技术发展达到了高峰。 元朝时期 阿拉伯与波斯科学技术传入中国。翻译诸如托勒密的《天文大集》、伊本·优努斯（又译作尤尼）的《哈基姆星表》（又译作《哈基姆历数书》）等天文学著作。中国人在此时开始使用阿拉伯数字。元世祖至元十七年（1280年），王恂与郭守敬等完成编制《授时历》。《授时历》以365.2425天为一年，与地球绕太阳一周的实际时间只有26秒的差距。1303年，朱世杰著成《四元玉鉴》，将“天元术”推广为“四元术”（四元高次联立方程），并提出“消元”的解法。朱世杰

高考历史知识点总结：中国古代的科技文化

高考历史知识点总结：中国古代的科技文化 在历年来的高考试题中，对中国古代科技文化发展史的考查比重逐 渐增大。主要包括中国各个历史时期的科技、思想、教育、史学、文学、艺 术等方面的成就，以及宗教的传播和影响等基本知识。掌握中国古代各时期 领先世界的科技成就及产生的原因、影响，认识科技是第一生产力，科技与 社会环境的促进与制约关系。通过比较各时期文化发展的异同点，培养历史 比较能力以及理解继承与发展的基本观点。 1一、中国古代文化发展 1.百家争鸣的春秋战国文化春秋战国时期是我 国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。以铁器的使用和牛耕推广为标 志的生产力发展、社会的变革，成为春秋战国时期科技、文化大发展的前提 和条件。在天文学、物理学、医学领域，取得了具有世界先进水平的成就。 同时，随着奴隶制的瓦解和封建制的形成，阶级关系发生巨变，新旧势力的 剧烈斗争，促进了学术思想的活跃，形成“百家争鸣”的局面，出现了老子、 孔子、墨子、韩非子等一大批思想家。春秋战国时期的文学艺术成就辉煌。2.大一统的秦汉文化秦汉时期政治上实现了大一统，社会稳定，封建经济发展， 国内各民族之间联系密切，中外交往活跃，促成了文化的发达。秦汉文化博 大精深，在科学技术和思想、史学、文学、艺术诸方面，都创造了突出的成就。在科技领域，天文历法、数学、医学、造纸术等，成就辉煌；在思想领域，儒学居于统治地位，王充的唯物思想与之尖锐对立，形成了两种截然不 同的哲学观点；佛教传入，道教形成，古代宗教形成了新的格局；在史学和 文学艺术方面，史学巨着《史记》、汉赋和乐府等，气势恢宏，气度不凡。3. 承上启下的魏晋南北朝文化魏晋南北朝时期，国家大分裂，民族大融合，文 化发展呈现承上启下的特点。魏晋南北朝时期科技文化成就斐然，例如圆周

高考历史专题提升训练五中国古代科技与文化

培优点五中国古代科技与文化 一、高考知识点命题研究 典例1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，26，4分）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代（） A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心 C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主 典例2．（2018年新课标全国卷Ⅲ，26，4分）我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展（） A．源于大一统的政治体制 B．得益于国家力量的支持 C．是商品经济繁荣的结果 D．受到了宋明理学的推动 二、知识点精准提分集训 一、选择题 1．据《周礼》记载，大司马的属官职方氏“掌天下之图，以掌天下之地”，司险“掌九州之图，以周知其山林川泽之阻”；大司徒的属官土训“掌道(解释)地图，以诏地事”，遂人“以土地之图经田野”。这一记载反映出西周（） A．中央集权开始萌芽B．分权制约意识已经出现 C．国家专营局面形成D．地图绘制已有相当水平 2．《黄帝内经》认为人的身、心、行共同构成了生命，三者整合才能使人和谐发展。“德”管的就是心，(医者)身心不合，无以“扶正祛邪”。材料认为《黄帝内经》（）

A．蕴含了朴素的唯物论思想B．强调了中医医德的重要性 C．代表了中医理论的最高水平D．奠定了传统中医学理论基础 3．明代后期，士大夫王徵和德国传教士邓玉函共同编译了《奇器图说》。王徵强调西方机械“有益于民生日用、国家兴作甚急也”，引入力学知识是为了使读者理解器之所以然，原著中的数学证明过程则无需赘述。这可以用来说明当时（） A．科技交流缩小了中外技术差距B．西方科技知识在中国日益普及 C．中西科技都以服务民生为目标D．重实用轻理论的科技理念盛行 4．下表是1600年前后中西方科学家关于科学研究方面的论述和方法。由此可知，此时中国（）科学家论述方法 伽利略 没有它们(数学)，人们就会在黑暗 的迷宫中徒劳的徘徊 在比萨斜塔演示自由落体定律， 伽利略利用望远镜观察天文 朱载堉凡天地造化，莫能远其数依凭象器测验天文，治历之本 徐光启盖凡物有形有质，莫不资于度数在上海试种甘薯，在天津种水稻 A．孕育了近代科学精神B．固守了传统经学的藩篱 C．徘徊于传统科学范式D．对外来文化的积极汲取 5．下图反映了我国科学技术的某一成就，与图片对应的文字材料应为（） (第4题) A．“竹火鹞，编竹为疏眼笼，形微修长，外糊纸数重，刷令黄色” B．“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。含章蕴藻，实好斯文。” C．“水浮多荡摇，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。” D．“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。” 6．图4是古代中国某时期形势示意图。据此推断，下列能反映这一时期时代特征的文学诗句是（）

古代中国的科学技术与文化

第33讲古代中国的科学技术与文化 一、选择题 1．史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”由材料可见()。A．蔡侯纸是世界上最早的书写用纸 B．东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料 C．造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一 D．蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网 答案 C 2.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并帮欧洲“发现世界”，进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是( ) 解析欧洲“发现世界”指的是新航路的开辟，指南针在此过程中起到了重要作用。 答案 A 3.《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是( ) A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术 答案 A 4．今天象棋中有“炮”与“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字开始并用，这一变化说明()。 A．中国象棋发明于宋代B．宋代发明了火药 C．宋代火药广泛用于战争D．洋炮在宋代传入中国 解析从唐到宋的这一变化是社会存在的反映，说明了火药在宋代被广泛应用于战争。

5．“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来？……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分析古代中国科学技术的主要特点是()。 A．政府是科研的主要组织者 B．实用技术发达 C．普遍重视科学实验 D．形成了完整的理论体系 解析解题的突破口是理解材料，材料一方面指出现代科学是在欧洲发展起来的，另一方面指出古代中国应用科技比西方发达。材料不能体现A、C、D，此三项不符合史实。中国古代科技重视实用技术，轻视科学理论的研究，故答案为B。 答案 B 6．古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是()。 A．汉武帝时代，赋的创作走向全盛 B．唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期 C．南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪 D．元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛 解析从“城市的发展和市民阶层的壮大”可排除A、B项；“南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪”主要与领土被金占领有关；元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛直接得益于当时城市经济繁荣发达与市民阶层的壮大。 答案 D 7．元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”，这主要肯定元曲的艺术风格是()。 A．以市民自然本色为主流B．以文人雅士抒情写志为主流 C．体现凝重与沉郁的特征D．体现浪漫主义风格 解析“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”主要说明元曲语言通俗易懂贴近百姓，没有深奥不易理解、粗野庸俗的情况。反映了元曲以自然本色为主流这

高三历史总复习必修3同步练习：3-2-1中国古代的科学技术成就

3-2-1中国古代的科学技术成就 一、选择题 1．(2011·广东增城四模)这是一部全面、系统总结6世纪以前近400年间黄河流域农业发展状况的农书，被欧美学者称为“即使在世界范围内也是卓越的、杰出的、系统完整的农业科学理论与实践的巨著”。这部著作是() A．《史记·食货志》B．《齐民要术》 C．《农书》D．《农政全书》 【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。解题时注意“6世纪”“黄河流域”“农书”等信息可知是《齐民要术》，故选B 项。 【答案】B 2．(2011·江苏盐城中学二模)1620年英国王室重臣弗朗西斯·培根在其《新工具论》中指出：“观察发明的结果、影响及其动力是一件有益的事，在此基础上，没有什么能比那在古代鲜为人知的四大发明更能说明问题。”按此说法，下列最不能体现作者意图的是() ①四大发明直接促进了中国社会的转型 ②四大发明对人类历史发展进程影响深远 ③任何科技发明的结果都是有益的 ④四大发明自古以来享誉世界 A．①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 【解析】本题考查学生解读获取信息的能力。四大发明并没有直接促成中国社会的转型，排除①；科学技术是一把双刃剑，排除③； ④的表述不符合史实，排除。故选C项。

3．(2011·大庆实验中学模拟)杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”依据这一定义，下列属于研究先秦时期历史的“原始史料”是() A．《中国通史》对分封制的评述 B．史书《春秋》对哈雷彗星的记载 C．《史记》对商鞅变法的记述 D．《九章算术》记载十进位计数法 【解析】A、C、D三项都是后人的记述和评价，并非原始资料，应排除三项。 【答案】B 4．(2011·沈阳联考)下图中，北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生，和谐共融”为创意，造型以中国传统的纸卷轴为创意，体现了中国传统文化中的() A．法家思想与造纸术B．墨家思想与活字印刷术 C．儒家思想与活字印刷术D．儒家思想与造纸术 【解析】此题考查的是对中国传统思想文化与古代科技的理解。根据题干提供的信息和所学史实，“和谐”体现的是儒家思想观点；“纸卷轴”反映的是造纸术。所以此题正确选项是D项。

简述中国古代科学技术发展的特点

简述中国古代科学技术发展的特点 内容摘要： ①古代中国独自创造了举世瞩目的科学技术成就，中国古代科学技术的成就在首创性、历史连续性、全面多样性上都是举世瞩目的 ②我国古代科学技术的发展，特别是科学思想的发展，既有连续性，又显示出阶段性高潮的特点 ③经验性、描述性、实用性与本土化是我国古代科学技术的一个突出特点 ④与农业关系密切的学科更多地得到发展是我国古代科学技术的又一特征 ⑤官办为主是中国古代科技发展史上的另一特点 ⑥适合封建政治观念需要的科学文化在封建社会的框架内得以延续。 ⑦整体观，与西方科学注重分析不同，中国传统科技重整合，重从整体上把握事物，重事物的结构、功能和联系 ⑧古代中国形成了独特的实用科学体系 ⑨古代中国形成了大一统的技术结构 ⑩中国古代的科学技术的发展有其显著的优点，也存在着明显的不足，这也决定了它未来的发展趋势 中国是世界文明发达最早的国家之一，在长期的发展中，创造了

灿烂的古代文化。中国古代的科学技术成果作为中华民族灿烂文化的一个重要组成部分，同样有着惊人的辉煌历史，并处于当时那个时代的世界最前列。中国古代的科技成果不仅对于中华民族几千年来屹立于世界民族之林做出了重大的贡献，而且对东方各国乃至西方各国科技的发展都产生了重要影响。 中国古代科学技术成就几乎全是中国人自己独自创造出来的，这一点与古希腊科学技术的发展不同，古希腊的早期科学如几何学、天文学中的很多东西是从河流文明古国那里学来的。正是这种独创的科技成就的长期发展，历代继承，才形成了中国古代的科学技术体系。著名英国科技史家李约瑟博士在他所著的《中国科学技术史》的序言中曾对此做出了公正的评价，他说：“中国的这些发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别是在十五世纪之前更是如此（关于这一点可以毫不费力地加以证明）。” ㈠我国古代科学技术的发展，特别是科学思想的发展，既有连续性，又显示出阶段性高潮的特点 我国古代社会从五帝、夏、商、周、春秋战国直至清末，凡4000年，一直绵延不断，既不曾发生过像罗马帝国那样中断无继的历史悲剧，也不曾经历西欧中世纪的黑暗时代。这就使我国古代科学技术的发展得以世代相传、连续积累，并在这个基础上走向自己的巅峰。 然而，在4000年漫长的历史长河中，春秋战国、两汉（尤其是东汉）与宋元（尤其是北宋）时期，中国古代科学技术的发展基于政治、经济、文化、社会等方面的内外因素又都显示出阶段性的高潮。

古代中国的科技与文化

古代中国的科技与文化 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2017·三明质检)《庄子·天下》篇记载：“惠施(人名)有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”其中“书”的材质应为() A．龟甲兽骨B．丝帛 C．竹木简D．植物纤维纸 解析：《庄子·天下》是战国时期的著作。龟甲兽骨是殷商时期的，故A项错误；战国时期“书”的材质是丝帛、竹木简，竹木简笨重，而丝帛轻，又从材料“其书五车”可以判断是竹木简，故B项错误，C项正确；植物纤维纸出现在西汉时期，故D项错误。 答案：C 2．(2017·海口调研)《三国演义》中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动；直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断() A．依据正确，结论正确 B．依据错误，结论正确 C．依据正确，结论错误 D．依据错误，结论错误 解析：三国演义属于小说，有虚构的成分，仅仅用《三国演义》作为依据是不充分的，结合所学知识可知，火药用于军事是在唐末宋初的战争中，所以“三国时火药已应用于战争”的结论错误，故D 项正确。

答案：D 3．(2017·浙江金丽衢十二校模拟)材料一考古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片。 材料二《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”阅读上述材料而得出的结论最为合理的是() A．造纸术诞生于西汉 B．蔡伦发明了造纸术 C．汉代是造纸术发明的重要阶段 D．两汉时代，纸是唯一的文书用品 解析：材料一反映了造纸术诞生于西汉，材料二反映了东汉时蔡伦改进造纸术，A项对材料的理解是片面的；B项说法错误，蔡伦改进而非发明造纸术；D项“唯一”说法错误，故选择C项。 答案：C 4．(2017·福建泉州质检)“书坊自经史子集事类，州县所试程文，专刊小板，名曰夹袋册，高价竞售，专为怀挟(夹带)之具，则书不必读矣。”对此，下列对这段材料理解不正确的是() A．商品经济渗透到科举考试中 B．反映了科举考试中存在的问题 C．反映的内容与印刷术发展有关 D．肯定了书坊在普及知识上的贡献 解析：依据材料信息，书坊把考试的内容印刷成“夹袋册”高价

古代中国的科学技术与文化知识点总结

古代中国的科学技术与文化知识点总结 ◇【考纲要求】1、科技成就； 2、汉字的起源演变和书画的发展； 3、文学成就； 4、京剧等剧种的产生和发展。 ◇【课程标准】1、以四大发明为代表中国古代科技灿烂辉煌，曾经长期领先于世界，对世界文明的进程产生了巨大影响。 2、古代的文学艺术，异彩纷呈，从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚，是 奉献给世界文化宝库的瑰宝。 3、京剧等发展的影响。 ◇【知识整合】 一、科技成就： 1、四大发明：(重点) （1）、造纸术：（西汉、东汉）促进了欧洲文化的发展。 （2）、印刷术：（隋唐、北宋、西传）提高印刷效率，加速文明进程，推动欧洲文艺复兴和宗教改革，促进思想解放。 （3）、火药：（唐朝、宋朝、西传）加速西方封建骑士阶层的衰落； （4）、指南针：（战国、北宋、西传）在地理大发现中起了重要作用； （5）、马克思关于三大发明作用的论述：“火药、罗盘针、印刷术，这是资产阶级社会到来的三大伟大发明，火药把骑士阶层炸的粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术却变成了新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创 造必要前提的最强大的杠杆。” 2、天文学：（1）、天文学著作： （2）、天体测量：东汉——唐代——元代 3、数学：（1）、计算方法：（2）、数学著作：（3）、圆周率： 4、医学：（1）、医学成就：《黄帝内经》——《伤寒杂病论》、华佗。 （2）、药物学：李时珍。 5、农书：《齐民要术》——《农书》——《农政全书》 6、古代科技发达的原因： （1）、统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣。 （2）、政府巩固统治的需要和对科技的重视与支持。 （3）、各民族间的经济、文化交流，广泛的对外交往，推动了中国古代科技进一步发展。 （4）、中国古代一些著名科学家的不懈探索。 7、明清科技落后的原因： （1）、对中国而言：A、中国腐朽的封建剥削制度和重农抑商传统阻碍和压制了资本主义萌芽 的发展，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力。 B、封建闭关政策既使中国失去了外贸主动权，更隔绝了中外文化的交流。 C、明代的八股取士制度使读书人不讲究实际学问，清代的“文字狱”更 禁锢了知识分子的思想，这些文化政策使中国科技的发展失去了客观 条件。 （2）对西方而言：A、新兴的资本主义生产方式为科学技术的发展积累了物质基础，提供了

古代中国的科学技术与文化

第三单元古代中国的科学技术与文化 【课标要求】 1、概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 2、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解古代中国不同 时期的文学特色。 3、概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 4、了解京剧等剧种产生和发展的过程，说明其艺术成就。 【重点讲解】 古代中国的发明与发现 成就概况影响备注 四大发明造纸术 ①西汉：发明植物纤维纸 ②东汉：蔡伦改进造纸术 ③古代书写材料演进：商代甲 骨—西周青铜器—春秋竹 简、木犊、缣帛—西汉麻纸 （争议中）—东汉纤维纸 （蔡侯纸） 廉价耐用的纸张代替了羊皮纸和 小牛皮纸，有力地推动了欧洲文 化的发展。 我国古 代最杰 出的科 技成就印刷术 ①隋唐：发明雕版印刷术 《金刚经》 ②北宋：毕升发明活字印刷术 大大推动了欧洲文艺复兴运动和 宗教改革,促进欧洲文化的发展 和传播 火药 ①唐中期已有火药配方的记 录 ②唐末开始用于军事 ③两宋广泛使用于军事 ①结束欧洲的冷兵器时代，改变 人类作战方式； ②成为欧洲资产阶级战胜封建势 力的重要武器； ③促进了欧洲采矿业和金属制造 业的发展 指南针 ①战国——司南； ②北宋——用于航海 ①促进了远洋航行； ②为新航路开辟提供了技术保 证； ③引发了西方殖民扩张 数学成就十进位 值制 ①逢十进一； ②春秋战国出现算筹计数法 ①马克思称其为“人类最美妙的 发明之一”； ②中国是最早使用的国家 数学发 展与社 会经济 发展尤 其是农 业发展《九章 算术》 ①运用当时世界上最先进的 运算方法； ②是当时世界上最先进的应 ①标志中国古代以计算为中心的 数学形成了完整的体系， ②在世界数学史上占有重要地位

中国古代的科学技术成就教案设计

人民版普通高中课程标准实验教科书历史必修第三册 专题二古代中国的科学技术与文化 第一节中国古代的科学技术成就 一、教学目标： [内容标准] 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 [知识与能力]掌握中国古代科技进步的基础知识，了解中国古代科技成就的发展和演变过程，了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史。了解、认识科学领域中的其他相关知识。了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用。充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获得新知识的能力。 在学习过程中培养学生分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。全面提高学生科学素质，培养学生的创新精神和实践能力。 [过程与方法] 学生可以根据教科书及教师提供的相关材料，进行判断分析，善于从不同角度发现问题，主动探究问题的答案。学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解相关问题。 教师应该注重启发式教学，向学生展示大量历史材料的同时，要利用相关的教学资源引导学生学会收集、整理、运用相关的历史学习资料。注重引导学生积极参与，深入体验，主动探究，独立思考。能运用已学的知识和掌握的材料解释相关的现象，表达对社会和历史的想法和自己的观点。教师应随时关注并予以恰当的评价。 [情感、态度与价值观] 通过本课学习，了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。通过对科技知识的了解，及积极主动的观察、感受、体验，学习到坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风。培养崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 二、教学重点： 培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识；通过学习使学生掌握运用科技解决实际问题。