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中考英语必背词语辨析20组

1. after, in

这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思?

after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中?如：She went after three days. 她是三天以后走的?

in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中?如：She will go in three days. 她三天以后要走?

2. how long, how often, how soon

how long指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如：How long ago was it? 这是多久前的事了?

how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如：—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月

一次?

how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如：How soon can you come? 你多快能赶来?

3. few, a few, little, a little, several, some

few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”?

few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词?

several用于修饰可数名词，语意比a few和some更肯定，含有“好几个”的意思? some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few 或a little,有时指更多一些的数量?

4. the other, another

the other 指两个人或事物中的“另一个”，表示特指?如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边，他们站在那边?

another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个?如：She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书?

5. spend, take, cost, pay

spend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如：She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书?

take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语?如：How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?

cost 指花费时间?金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态?如：How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?

pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如：I pay for my rooms by month. 我按月支付租金?

6. speak, say, talk, tell

这四个动词都有“说”的意思?speak的意思是“讲话;演讲”，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词;用作及物动词时，其宾语是语言名称?如：He can speak Japanese. 他会说日语?

say的意思是“说;讲”，一般用作及物动词，着重指说话的容?它的宾语可以是名词?代词或直接引语等?如：She says, “Don’t draw on the wall!”她说：“别在墙上画画!”

talk的意思是“说;讲;谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话?如：She is talking with John in English。她正在和约翰用英语交谈?

tell意为“告诉;讲述;吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语?除了story, news, truth, joke, lie(谎言)等直接宾语外，还可以接人等间接宾语?如：She is telling the children a story。她正在给孩子们讲故事?

7. among, between

between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间?如：There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一桌子?between 有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者之间?如：the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)

among 的意思是“在……中间?在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中?如：The teacher distributed them among the students. 老师把这些东西分给了学生?

8. beat, win

这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同?beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队?如：We beat them. 我们打败了他们?

win指“赢，获胜”，后面接比赛?名次?如：We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)?

9. agree with, agree on, agree to

agree on表示“就……取得一致意见”?如：We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发?

agree with表示“与……意见一致”，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见?看法的名词或what引导的从句?如：I agree with you without reservation。我毫无保留地同意你的意见?We agree with what you said just now。我们同意你刚才所说的意见?

agree to后面不能接人，只能接“提议，计划，方案”等词句?如：I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件?

10. bring, take, carry,fetch

这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同?

bring作“带来，拿来”解?如：Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我?

take是bring的对语，作“带去，拿去”解?如：Take the box away, please. 请把盒子拿走?

carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车?船，也可以用手甚至用头?如：This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人? fetch则表示“去拿来”的意思?如：Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我?

11. each, every

两词都是“每个”的意思，但着重点不同?each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”的意思?如：She knows each student of the class。她认识这个班里的每一个学生?She knows every student of the class。她认识这个班所有的学生?

12. no one, none

no one指“没有人(只能指人，不能用来指物)”，意思与nobody相同，作主语时不必跟of连用，如：No one believes him since he is not honest. 没有人相信他，因为他不诚实?No one else but I went. 除我以外，谁也没去?

none指“一个也没有(既可指人，也可指物)”，作主语时代替不可数名词，谓语动词用单数形式;代替可数名词，谓语动词用单?复数都可以?但在“主+系+表”结构

中，如果表语为复数，则系动词要用复数形式?如：None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难?

13. go on doing, go on to do, go on with

这三个动词短语都有“继续做某事”的意思，其区别如下：go on doing表示“继续做，一直在做某事(中间无间断)”;go on to do表示“接着做某事”，即某事已做完，接着做另一件事;go on with也表示“继续做某事”，其含义是某一动作一度中止后，又继续下去?

14. too much, much too

二者都有“太，非常”之意，much too为副词词组，修饰形容词?副词，不可修饰动词?如：It’s much too cold。天气实在是太冷了?

too much作“太多”讲，有以下三种用法?

(1)作名词词组?如：You have given us too much. 你给我们的太多了?

(2)作形容词词组修饰不可数名词?如：Don’t drink too much wine. 不要饮太多的酒?

(3)作副词词组修饰不及物动词?如：She talks too much. 她说话太多?

15. lonely, alone

二者都可表示“孤独，独自”，alone指客观存在的“孤独”，而lonely更偏重一种主观

感受上的“寂寞”?如：I went alone. 我是一个人去的?Mary lived alone, but she didn’t feel lonely. 玛丽孤身一人生活，但她并不感到孤独?

16. happen, take place与occur

happen有“偶然”的意思，多用于客观事物?情况的发生?如：Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害,本空间名为腾讯认证（蔡章兵主编QQ757722345）空间，本空间每天都有5篇左右资源更新，你只须点击空间顶部“关注”并设置为特别关心，就会收到每天更新的信息，欢迎加微信czbqsyy收听更多信息。

occur 指有计划地使某些事“发生”?有时强调“呈现”于人的知觉中?如：Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个?

具体事物?事件作主语时，happen和occur可以通用?如：The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的?

take place 指事件发生，但常用来表示“举行”的意思，带有非偶然性?例如：The meeting took place last night。会议昨晚举行?

17. in front of, in the front of

in front of的意思是“在……前面”?如：There is a tree in front of the house。房子前面有一棵树?

in the front of的意思是“在……前部”，指在某个空间围的前面?如：There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板?

18. find, find out

两者都有“发现”的意思，但语义有差别?find有偶然发现某物的意味?如：He found a bag on the floor. 他发现地板上有个书包?

find out指“经过，探听，询问”，指调查之后的“发现”或“弄清楚”?如：Please find out who took my book by mistake。请查清楚谁错拿了我的书?

19. noise, voice, sound

这三个词都作“声音”解，在表示“听到声音”这个意思时，三者可以通用?但它们又各有特定的含义?

sound 作“声音”解，含义最广，指可以听到的任何声音，如：a weak sound 微弱的声?

noise作“噪音，嘈杂声，吵闹声”解，指不悦耳，不和谐的声音?它既可作可数名词，也可作不可数名词?如：Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音?

voice 作“声音”解时，多指人发出的声音，包括说话声?歌声和笑声?如：He shouted at the top of voice. 他高声呼喊?有时也用于引申意义，作“意见?发言权”解?如：I have no voice in the matter. 对于这件事，我没有发言权?

20. arrive, get, reach

三者均可表示“到达”，arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)?如：We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如：They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎．

get之后通常接介词to?如：When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时，就开始下雨了．

reach是及物动词(较get更正式)，其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)?如：He reached Beijing yesterday. 他昨天到达。

中考必考词组、句型100例

1. want to do sth. 想做某事

eg. I want to go to school.

2. want sb. to do sth. 想让某人做某事

eg. I want my son to go to school.welcome to sp欢迎到某地

3. be different from 与---不同

eg. The weather in Beijing is different from that of Nanjing.

4. be the same as 与……相同

eg. His trousers are the same as mine.

5. be friendly to sb. 对某人友好

eg.Mr. Wang is very friendly to us.

6.welcome to

eg.Welcome to China.

7. What’s the matter with sb./ sth? 出什么毛病了？

eg.What’s the matter with your watch?

8. what to do 做什么

eg.We don’t know what to do next.

9. let sb. do sth. 让某人做某事

eg.Let him enter the room.

10. let sb. not do sth. 让某人不做某人

eg. Let him not stand in the rain.

11. why don’t you do sth? 怎么不做某事呢？

eg.Why don’t you play football with us?

12. why not do sth.? 怎么不做某事呢？

eg. Why not play football with us?

13. make sb. sth. 为某人制造某物

eg. My father made me a kite.

14. make sth for sb. 为某人制造某物

eg. My father made a kite for me.

15. What …mean by …？做……是什么意思？

eg. What do you mean by doing that?

16. like doing sth. 喜爱做某事

eg. Jim likes swimming.

17. like to do sth.喜爱做某事

eg. He doesn’t like to swim now.

18. feel like doing sth. 想做某事

eg. I feel like eating bananas.

19. would like to do sth. 愿意做某事

eg.Would you like to go rowing with me?

20. would like sb. to do sth. 愿意某人做某事

eg. I’d like you to stay with me tonight.

21. make sb. do sth. 逼使某人做某事

eg. His brother often makes him stay in the sun.

22. let sb. do sth.让某人做某事

eg.Let me sing a song for you.

23. have sb. do sth. 使某人做某事

eg.You shouldn’t have the students work so hard.

24. be far from sp离某地远

eg. His school is far from his home.

25. be near to sp离某地近

eg. The hospital is near to the post office.

26. be good at sth./doing sth.擅长某事/做某事

eg. We are good at English.

They are good at boating.

27. It takes sb. some time to do sth.某人花多少时间做某事

eg.It took me more than a year to learn to draw a beautiful horse in five minutes.

28. sb. spends some time/money （in ）doing sth.某人花多少时间做某事

eg. I spent twenty years in writing the novel.

29. sb. spends some time/money on sth.某事花了某人多少时间/金钱

eg.Jim spent 1000 yuan on the bike.

30. sth. costs sb. some money.某物花了某人多少钱

eg.The bike cost Jim 1000 yuan.

31. sb. pays some money for sth.某人为某物付了多少钱

eg. Jim paid 1000 yuan for the bike.

32. begin/start with sth. 开始做某事

eg.The started the meeting with a song.

33. be going to do sth. 打算做某事

eg. We are going to study in Japan.

34. call A B叫A B

eg. They called the village Gumtree.

35. thank sb. for sth./doing sth.感某人做某事

eg.Thank you for your help.

Thank you for helping me.

36. What ……for? 为什么

eg.What do you learn English for?

37. How/ what about doing sth.？做某事怎么样？

eg.How about going fishing?

38. S +be+ the+最高级+of/in短语

eg. Lucy is the tallest in her class.

39. S + be +比较级+than any other + n.

eg.Lucy is taller than any other student in her class.

40. have to do sth.不得不做某事

eg.I have to go home now.

41. had better do sth. 最好做某事

eg.You’d better study hard at English.

42. had better not do sth. 最好别做某事

eg.You’d better not stay up.

43. help sb. to do sth. 帮助某人做某事

eg.Lucy often helps Lily to wash her clothes.

44. help sb. do sth.帮助某人做某事

eg. He usually helps me learn English.

45. help sb. with sth. 帮助某人做某事

eg.I sometimes help my mother with the housework.

46. make it +时间把时间定在几点

eg. Let’s make it 8:30.

47. take sb. to sp带某人到某地

eg.Mr. Wang will take us to the Summer Palace next Sunday.

49. have nothing to do （with sb）与某人没有关系

eg.That has nothing to do with me.

50. 主语+ don’t think + 从句认为……不……

eg. I don’t think it will rain tomorrow.

51. It’s + adj.+ for sb. to do sth. 做某事对某人来说怎么样eg. It is lucky for you to go to London.

52. How + adj/ adv + 主+ 谓！多么……啊！

eg. How beautiful the flower is!

53. what + a/an + adj + [ ] + 主+ 谓！

eg.What an beautiful flower it is!

54. What + adj+ pl./[u] +主+ 谓！

eg.What bad weather it is today!

55. find it + adj+ to do sth. 发现做某事如何

eg. I find it hard to speak English well!

56. ask sb. for sth. 向某人要某物

eg.They often ask me for money.

57. need to do sth. 需要做某事

eg. You need to study hard.

58. need sth需要某物

eg. I don’t need your money.

59. use A to do B用A来做B

eg.We use pens to write.

60. show sb. Sth给某人看某物=

eg. Please show me the map.

61.show sth. to sb. 把某物给某人看

eg. Please show the map to me.

62. pass sb. sth. 把某物递给某人

eg. Pass me the cup of tea.

63. pass sth. to sb.把某物递给某人

eg. Pass the cup of tea to me.

64. buy sb. sth. 为某人买某物

eg.Mother bought me a bike.

65. buy sth. for sb. 为某人买某物

eg. Mother bought a bike for me.

66.give sb. sth把某物给某人

eg. Jim gave me an English dictionary.

67. give sth. to sb. 把某物给某人

eg.Jim gave an English dictionary to me.

68. get to sp达到某地

eg.I got to Beijing on the morning of May 1st.

69. arrive at /in sp 达到某地

eg. I arrived in Beijing on the morning of May 1st.

70. reach sp达到某地

eg.I reached Beijing on the morning of May 1st.

71. hope to do sth.希望某人做某事

eg.I hope to see you soon.

72. there is sth. wrong with sth./sb. 某物出设么毛病了= eg.There is something wrong my car.

73. sth. is wrong with ……某物出设么毛病了

eg. Something is wrong with my car.

74. How do you like sth? 你认为……怎么样？

eg. How do you like Beijing?

75.What do you think of sth.? 你认为……怎么样？eg.What do you think of Beijing?

76. start doing sth. 开始做某事

eg.I started learning English in 1983.

77. start to do sth.开始做某事

eg.I started to watch TV after finishing my homework. 78.finish doing sth. 完成作某事

eg.I finished cleaning my car just now.

79. enjoy doing sth. 喜欢做某事

eg.They all enjoy living and working in China.

80.What / when / where / who / something / anything / nothing else ……别的什么/何时/何地/谁……

eg.What else do you want to buy?

Where else have you gone?

Who else have you played with?

I have nothing else to tell you.

Would you like something else?

81. forget doing sth. 忘记做过某事了

eg. I forgot turning off the lights. Look, it is dark in the room.

82. forget to do sth. 忘了做某事了

eg. I forgot to turn off the lights.Could you go back and shut the off?

83. remember doing sth. 记得做过某事了

eg.I remembered returning your money. You are so forgetful.

84. remember to do sth. 记住做某事

eg.Remember to bring me some money. I’ve run out of it.

85.stop to do sth.停下来去做某事

eg. He stopped to talk with Mary when she enter the office.

86. stop doing sth. 停止做某事

eg.The students stopped talking when the teachet came in.

87. watch/see/hear sb. do sth.观看/看见/听见某人做某事

eg. I saw you pick an apple just now.

88. watch/see/hear sb. doing sth.观看/看见/听见某人在做某事

eg. I saw you playing basketball with your classmates on the playground last Sunday.

89. go on doing sth. 继续作谋事

eg.He went on reading after a short rest.

90.go on to do sth. 继续作谋事

eg.He went on to read after finishing wash the dishes.

91. go on with sth. 继续某事

eg.He went on with his work after a short rest.

92. say hello/goodbye to sb. 向某人告别

eg.I came to say good-bye to you.

93. be busy doing sth. 忙于做某事

eg. They are busy planting trees on the hill.

94. be interested in sth. 对某事感兴趣

eg. English is very interesting. We are all interested in it.

95. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事

eg. Mother told me to go shopping with her.

96. ask sb. to do sth. 请某人做某事

eg.Jim ask me to go rowing with him.

97. call/ring sb. up给某人打

eg.I will call you up tommow.

98. be ready to do sth. 准备做某事

eg. We are ready to have lunch.

99. go doing sth. 去做某事

eg. Let’s go fishing.

100. prefer A/doing A to B/doing B 喜欢A/做A而非B/做B eg. Lucy prefers English to French.

I prefer staying at home to going to the cinema

小学英语知识点总结

小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

小学英语知识点汇总(精华版)

小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38

英语语法基础知识大全

第一部分语法框架 词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词 语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表 法主语+谓语 句简主语+谓语+宾语 法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾) 按句主语+谓语+宾语+宾补 结主语+系动词+表语 构并列句：简单句+并列连词+简单句 分定语从句 复合句：主句+从句状语从句 句名主语从句 子词宾语从句 结性 构从同位语从句 句表语从句 陈述句：肯定句/否定句 按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成 语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句 气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容) 分反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语! 第二部分词类 名词 Noun (n.) 专有名词 首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等，如：Qi Baishi, New York, the USA 普通名词 可数名词 (单/复数) 个体名词：能分成单个独立个体的名词，如：pen, apple, student, tree 集体名词：由几个个体组成的小集体的名词，如：group, class, family

不可数名词 物质名词：不能分为个体的物质，通常为气体、液体，如：water, gas, air 抽象名词：不具体，看不见，莫不着的事物，如：advice, information 动词 Verb (v.) 实义动词/行为动词(具体动作的发出 ) 及物动词(vt.)：需要带宾语的动词，即：该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词，如：finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.)：不需要带宾语的的动词，即：该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词，如：He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语，则需要加上相关介词，如：They arrived in London at 9 p.m. 情态动词 表示说话人语气和态度的词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。其后的动词用原形，“情动+动原”一起构成句子的谓语。 助动词 帮助构成时态、语态或改变句子结构的动词，如：be(am, is, are, was, were), have(has, had), do, does, did等。 第二部分 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为： ⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) ⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

初中英语语法大全

初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.sodocs.net/doc/938922364.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处

人教PEP小学英语4年级上册期中复习知识点汇总

人教PEP版四年级上册期中复习资料 Unit 1 My classroom 单词： 有关教室物品类 classroom window blackboard light picture door floor computer teacher’s desk wall fan TV near really clean help 句型： 询问教室物品： What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs. 询问物品位置： —Where is it ? —It’s near the window. —We have a new classroom. —Let’s go and see. —It’s so big. —Let’s clean the classroom. —Let me clean the windows. .

—Look! This is the new classroom. —The door is orange. 短语： 1.地点类： on the wall在墙上near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边 2.动作类： clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸 open the door开门 turn on the light开灯sweep the floor扫地 put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板 3.其他类： a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起 语法点： where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点方位词, 例on, in ,under, near等

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语

一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

知识竞赛：小学英语文化知识竞赛题

小学英语文化知识竞赛题 姓名：得分： 一、选一选，将正确的答案填入横线上。2*20 1、下列不属于中国汉族四大节日的是。 A．清明节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节 2、在中国被人们认为是Lucky number（幸运数字）是。 A．5和6 B．6和8 C．7和9 D．2和3 3、在西方国家被认为Unlucky number（不吉利数字）的是。 A．11 B．12 C．13 D． 14 4、在下列餐具中，哪一项在吃西餐中不需要用到的是。 A．chopsticks（筷子）B．spoon（勺子）C．knife（刀）D．fork（叉子）5、在欧美国家就餐时，餐巾纸只能用来擦。 A．餐具和汗 B．餐具和嘴巴 C．嘴巴和鼻涕 D．鼻涕和餐具 6、在美国打的坐在哪个位置，司机比较高兴。 A．前座 B．后座 7、下列不属于美国的货币。 A．美元 B．美角 C．美分 8、下列不属于英镑纸币面值的是。 A．五镑 B．二十镑 C．五十镑 D．一百磅 9、Halloween（万圣节）是哪一天？ A．10月1日 B． 12月25日 C．10月30日 D．1月20日10、Thanksgiving Day（感恩节）是哪一天？ A．11月的第一个星期四 B．11月的第二个星期四 C．11月的第三个星期四 D．11月的第四个星期四

11、在美国人们喜欢，他们认为它可以给人带来幸运。 A．黑猫 B．白猫 C．花猫 D．小狗 12、美国人讨厌，认为它是吸血鬼和凶神的象征。 A．黑猫 B．大象 C．蝙蝠 D．狼 13、在澳大利亚人眼里，是一种不吉利的象征。他们认为，碰到了它可能是厄运降临的预兆。 A．松鼠 B．羊 C．兔子 D．猴子 14、澳大利亚人喜欢体育活动，和是人们的癖好。 A．日光浴和游泳 B．跑步和游泳 C．日光浴和跑步 D．赛马和跑步 15、是世界上最早公开行亲吻礼的国家，也是使用亲吻礼频率最多的国家。 A、德国 B、美国 C、韩国 D、法国 16、德国人最爱吃，以它制成的香肠百吃不厌。 A、牛肉 B、猪肉 C、羊肉 D、兔肉 17、日本是以“礼仪之邦”著称的，在日本初次见面时要。 A、交换名片 B、送礼品 C、送鲜花 D、送酒 18、下列哪个国家的人们接受礼物时要当面打开的？ A、中国 B、韩国 C、美国 D、日本 19、在日本送礼时一般不用下列哪个数字？ A、3 B、4 C、5 D、7 20、韩国人见面时的传统礼节是。 A、鞠躬 B、点头 C、亲吻手 D、微笑 二、判断题2*20 1、在韩国，进完酒要鞠个躬才能离开。（）

初中英语语法 知识点(全)

七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

(完整版)小学英语知识点大全最全

小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原； 否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时

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v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿

小学英语知识点总结

小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们