重庆工商大学2016年“专升本”本科专业计划及本专科专业对照情况一览表

附件5 2016年重庆工商大学“专升本”分校分专业选拔计划及本专科专业对照情况一览表

特别提醒：

1、填报志愿前请通过我校官网认真阅读《重庆工商大学2016年“专升本”工作实施方案》；

2、学校不加试，符合我校本科专业报考条件者，我校根据第一志愿专业、第二志愿专业、校内调剂专业的顺序，按专升本成绩由高到低排序确定拟录取名单；

3、各专科考生的学校教务处在全市最低控制分数线和考生成绩公布后7天内将考生报名表送达我校教务处（重庆市南岸区学府大道19号，重庆工商大学教务处,邮编400067 ，地点：南岸五公里厚德楼2008办公室，电话62769053），且按我校规定格式传递考生电子数据，并主动联系我校教务处是否收到考生报名表；

4、我校在市教委规定时间内，通过学校校园网主页公示预录取学生名单；

5、根据教育部规定，专升本学生其学历证书上须注明“在我校××专业专科起点本科学习”字样；

吉首大学2017年专升本《电子技术》课程考核大纲

《电子技术》课程考核大纲 一、课程编号 二、课程类别：电子信息工程、通信工程专业、电气工程及其自动化专业专升本课程 三、编写说明 1、本考核大纲参考华成英、童诗白的教材《模拟电子技术基础》、阎石的教材《数字电子技术基础》进行编写。 2、本大纲适用于电子信息工程、通信工程专业、电气工程及其自动化专业专升本考试。 四、模拟电子技术基础课程考核的要求与知识点 第一章常用半导体器件 1、识记：（1）半导体基础知识。 2、理解：（1）半导体二极管；（2）双极性晶体管。 3、运用：（1）半导体二极管；（2）双极性晶体管；（3）场效应管。 第二章基本放大电路 1、识记：（1）放大的概念和放大电路的主要性能指标。 2、理解：（1）基本放大电路的工作原理；（1）放大电路静态工作点的稳定； 3、运用：（1）放大电路的分析方法；（2）共集电极和共基极放大电路；（3）场效应管放大电路。 第三章多级放大电路 1、识记：（1）多级放大电路的耦合方式。 2、理解：（1）多级放大电路的动态分析；（2）直接耦合放大电路。 第四章集成运算放大电路 1、识记：（1）集成运算放大电路概述；（2）集成电路运算放大器简介。 2、理解：（1）集成运算放大电路中的电流源电路；（2）集成电路运算放大器的主要参数。 第五章放大电路的频率响应 1、识记：（1）频率响应概述。 2、理解：（1）晶体管的高频等效模型；（2）场效应管的高频等效模型；（3）

单管放大电路的频率响应；（4）多级放大电路的频率响应。 第六章放大电路中的反馈 1、识记：（1）反馈的基本概念及判断方法；（2）负反馈放大电路的四种基本组态。 2、理解：（1）负反馈放大电路的方框图及一般表示式；（2）负反馈对放大电路性能的影响；（3）负反馈放大电路的稳定性。 3、运用：（1）深度负反馈放大电路的分析方法。 第七章信号的运算与处理电路 1、理解：（1）信号的运算与处理概述。 2、运用：（1）基本运算电路；（2）有源滤波电路。 第八章波形的发生与信号的转换 1、理解：（1）正弦波振荡电路；（2）电压比较器；（3）非正弦波发生电路。 第九章功率放大器 1、识记：（1）功率放大电路概述。 2、理解：（1）互补对称功率放大电路。 第十章直流电源 1、识记：（1）直流电源的组成及各部分的作用。 2、理解：（1）整流电路；（2）滤波电路；（3）串联型稳压电路。 五、数字电子技术基础课程考核的要求与知识点 第二章逻辑代数基础 1、识记：（1）基本公式和常用公式。 2、理解：（1）数制和码制；（2）逻辑代数中的三种基本运算；（3）三个基本定理；（4）逻辑函数的表示方法和两种标准形式；（5）逻辑函数的最简形式；（6）逻辑函数的卡诺图表示法；（7）约束项、任意项、无关项。 3、运用：（1）常用的化简方法；（2）用卡诺图化简逻辑函数；（3）无关项在化简逻辑函数中的应用。 第四章组合逻辑电路 1、识记：（1）组合逻辑电路的特点。 2、理解：（1）编码器、译码器、数据选择器、加法器和数值比较器的工作

(完整版)山大专升本英语2-3

I. Vocabulary and Structure 1. ---Do you mind if I sit here? --- _______C________. A. Not at all. There is plenty of room. B. Of course. Do sit down, please. C. Never mind. I’d like to have some companion. D. Sure. I’d like to have someone to talk to 2. –Why do you always tell me what to do? To be frank, I don’t like it. --- I know, but __D__. A. I don’t like it either. B. How do I do for you? C. I just want the best for you. D. Obviously. You are right. 3. ----That was a delicious dinner. ----_B_. A. Thank you. Don’t mention it. B. You’re welcome. C. Not so delicious, I’m afraid. D. I’m glad you enjoyed it. 4. --- You are most beautiful in that red sweater. --- __C__. A. Oh, no. It’s just an old one, and I have had it for years. B. Yes. I think it goes nicely with my pants. C. Thank you. My mom knitted it for me some years ago. D. Oh, but I’m not sure if it suits me. 5. ---I missed Prof. Wang’s linguistics class again yesterday. ----_____C_____. A.Congratulations! B.How nice you are! C.What a pity! D.Have a nice weekend. 6. She couldn’t understand his ____C_____ of country life to city life. A. liking B. reference C. preference D. loving 7. It is ___A___ to walk on the top of the wall. A. dangerous B. serious C. notorious D. vigorous 8. His parents didn’t consent to his ___A___ with Mary. A. marriage B. dependence C. reliance D. charge 9. Basic chemical knowledge is a necessary ____B_____ for research in any natural science. A. flat B. foundation C. base D. platform 10. A new __B___ in one branch of knowledge will probably have great influence on another. A. average B. discovery C. recovery D. coverage 11. One of the main characters in Shakespeare’s play A Merchant in Venice is the ___C____ Shylock. A. greasy B. great C. greedy D. greeting

山大专升本大学英语试卷B5

大学英语B5 一、交际英语 1.- Do you know where I can find a supermarket? - _________ A.Ask others. B.Around the corner. C.I'm busy. D.What do you want to buy? 答案：B 2.- Do you mind my smoking here? - _______ A.No, thanks. B.Yes, I do. C.Yes. I'd rather not. D.Good idea. 答案：B 3.- Would you like something to drink? What about a cup of tea? - _________ A.No, thanks. B.No, I wouldn't. C.Yes, I want. D.Yes, I like. 答案：A 4.- Unbelievable! I have failed the driving test again! - _______ This is not the end of the world. A.Good luck. B.Cheer up. C.Go ahead. D.No problem. 答案：B 5.- Thank you for calling. - _________ A.Don't mention it. B.That's fine. C.Nice talking to you. D.Call back again. 答案：C 二、阅读理解 An English traveler found himself in Norway with only enough money to buy the ticket for his journey back home. As he knew that it would take him only two days to get to England, he decided that he could easily spend the time without food. So he bought a ticket and got on the ship. The man closed his ears to the sound of the lunch bell. When dinnertime came, he didn't go to dinning room, saying that he was not feeling very well. The next morning he still didn't have breakfast and at lunchtime he again stayed in his room. But at dinnertime he was so hungry that he went to the dinning room and ate everything the waiter put in front of him. He got ready for the quarrel. “Bring me the bill,” he said. “The bill, sir?” said the waiter in surprise. “There isn't any bill. On our ship meals are included (包括) in the money for the ti cket,” said the waiter. 6.The story happened on a ship from Norway to England. A.T B.F

吉首大学2017年专升本《大学英语(普本)》课程考核大纲

非英语专业专升本《大学英语(普本)》 课程考核大纲 一、课程编号 二、课程类别：非英语专业学生专升本课程 三、编写说明 1. 本考核大纲参考孔庆炎、李霄翔、贾国栋等编写的《大学体验英语》(第三版)综合教程（第一、二册）进行编写。 2. 本大纲适用非英语专业专升本考试。 四、课程考核的要求与知识点 第一部分：阅读理解（Reading Comprehension）35分，其中A节每小题2 分，B节每小题1分 （一）本部分共25小题，要求考生阅读篇短文，考试时间为35分钟。这一部分包括两节： 1. A节（Section A）为阅读选择，有10小题；两篇仔细阅读短文，每篇 短文后有5个问题，考生应根据短文内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。总阅读量约600-800词。 2. B节（Section B）为阅读填空，有15个空，均给出了可供选择项。总 阅读量约300-500词。 （二）本部分选材原则： 1. 阅读题材包括社会文化、人物传记、科普、史地、政治、经济等，体裁 包括议论文、记叙文、说明文、应用文等，生词不超过3%的中等难度的文字材料。 2. 所涉及的内容和背景知识应为非英语专业学生所能理解。文章的语言难

度中等，无法猜测而又影响理解的关键词（超出教学大纲规定的词汇范围），用汉语给出释义。 3. 阅读速度达到每分钟100—120词。 （三）本部分主要测试能力： 1. 掌握所读材料的主旨和大意； 2. 了解说明主旨和大意的事实和细节； 3. 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推理； 4. 既理解个别词句的意义，也理解上下文的逻辑关系； 5. 测试考生通过书面文字材料获取信息的能力，既要求理解正确，也要求有一定的速度。 第二部分：词汇与结构（Vocabulary and Structure）20分，每小题1 分（一）本部分共20小题，考试时间为20分钟；试题由词汇用法题和语法结构题两部分20个单项选择题组成。可分两种情形： 1. 选择题：20个单项选择题，每题提供四个选择项，要求学生从题后的四个选项中选出最佳答案。 2. 选择填空：给出20个不完整的句子，要求学生从所提供的20个单词或词组选出合适项完成句子。 （二）本部分选材原则:词汇与语法结构部分要求扎实掌握常用词汇的用法、熟练运用基本语法规则。 1.词类知识：要求学生根据词汇的搭配和语法知识作出正确的选择，并根据需要改变部分选择项的形式的题目； 2.词汇知识：测试学生正确并熟练使用基本的2000～2400词汇、掌握认知的2800～3000阅读词汇的题目。 （三）本部分主要测试能力：词汇和语法题主要测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力。具体包括如下几方面： 1. 构词法：①派生法及常用前缀和后缀；②合成法及合成规则和规律；③

2018山大专升本-英语3最新

最新 I. Vocabulary and Structure For each question there are 4 choices marked A, B, C, and D. Choose the One that best answers the question. 1. -----It looks heavy. Can I give you a hand? ----____A____. A. No, thanks B. Yes, my pleasure C.No ,never mind D.Yes ,I do 2. -- Could you be so kind as to close the window? -- ____A____. A. With pleasure B. Go ahead C. Yes, please D. That's OK 3. –Bruce, I really appreciate your handwriting. - ____B____. A. I practice every day B. Thank you very much C. No, I don’t think so D. Well, it’s not good enough 4. . -------John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month. - -------Oh, ____D_____! A. cheer up B. well done C. go ahead D. congratulations 5. --- Bill, can I get you anything to drink? --- ___C_____. A. You are welcome B. No problem C. I wouldn't mind a coffee D. Doesn’t matter 6. The company set up a(n) _____A_ bonus for high productivity. A. incentive B. initiative C. imitative D. intensive 7. Don’t get into the ______C of moneylenders or you’ll never be free. A. grip B. seize C. control D. hold 8. The recent statement of the president _____ C a change in the situation. A. told B. informed C. forecast D. drew 9. I suggested he should ______A_ himself to his new conditions. A. adapt B. adopt C. regulate D. suit 10. Without proper lessons, you could _____B_ a lot of bad habits when playing the piano. A. keep up B. pick up C. draw up D. catch up 11. The basic features of the communication process are identified in one question: Who says _____C__ through what channel to whom? A. how B. when C. what D. such 12. _____B__ difficulties we may come across, we’ll help one another to overcome them. A. Wherever B. Whatever C. However D. Whenever 13. These books, which you can get at any bookshop, will give you _____A__ you need. A. all the information B. all the informations

全国二级学院

全国二级学院 1 华中科技大学武昌分校 2 浙江大学城市学院 3 浙江大学宁波理工学院 4 武汉大学东湖分校 5 华中科技大学文华学院 6 北京师范大学珠海分校 7 西南大学育才学院 8 武汉科技大学中南分校 9 成都理工大学工程技术学院 10 云南师范大学商学院 11 四川大学锦城学院 12 燕山大学里仁学院 13 广东工业大学华立学院 14 中南民族大学工商学院 15 河北大学工商学院 16 电子科技大学中山学院 17 东南大学成贤学院 18 华中师范大学汉口分校 19 江南大学太湖学院 20 中北大学信息商务学院 21 中国矿业大学徐海学院 22 北京理工大学珠海学院 23 电子科技大学成都学院 24 东北大学东软信息学院 25 浙江师范大学行知学院 26 山西大学商务学院 27 华东交通大学理工学院 28 四川师范大学文理学院 29 吉林大学珠海学院 30 厦门大学嘉庚学院 31 武汉科技大学城市学院 32 广州大学松田学院 33 云南大学滇池学院 34 湖北工业大学商贸学院 35 湘潭大学兴湘学院 36 浙江工业大学之江学院 37 宁波大学科学技术学院 38 湖南科技大学潇湘学院 39 东北财经大学津桥商学院 40 四川外语学院重庆南方翻译学院

42 武汉理工大学华夏学院 43 四川外语学院成都学院 44 三峡大学科技学院 45 江西师范大学科学技术学院 46 长沙理工大学城南学院 47 成都理工大学广播影视学院 48 南京财经大学红山学院 49 西安交通大学城市学院 50 烟台大学文经学院 51 湖南农业大学东方科技学院 52 大连理工大学城市学院 53 南开大学滨海学院 54 武汉工业学院工商学院 55 南昌大学科学技术学院 56 北京科技大学天津学院 57 中国石油大学胜利学院 58 重庆师范大学涉外商贸学院 59 北京邮电大学世纪学院 60 华南师范大学增城学院 61 复旦大学太平洋金融学院 62 中国地质大学江城学院 63 扬州大学广陵学院 64 青岛理工大学琴岛学院 65 中南财经政法大学武汉学院 66 南京理工大学紫金学院 67 苏州大学文正学院 68 西北师范大学知行学院 69 兰州商学院陇桥学院 70 江西农业大学南昌商学院 71 杭州电子科技大学信息工程学院 72 华北电力大学科技学院 73 南京师范大学泰州学院 74 河南大学民生学院 75 湖南商学院北津学院 76 河南理工大学万方科技学院 77 长江大学文理学院 78 复旦大学上海视觉艺术学院 79 中国传媒大学南广学院 80 长春理工大学光电信息学院 81 东北师范大学人文学院 82 北京中医药大学东方学院

吉首大学专升本会计考试大纲与细节

(一)会计基本理论 1. 会计的含义：会计是以货币为主要计量单位，以会计凭证为依据，采用专门的技术方法，对会计主体的经济活动进行连续、系统、综合的核算和监督的一项经济管理活动。 2. 会计的基本职能：核算与监督。 会计的核算职能是指会计通过确认、计量、记录、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账和报账，为各有关方面提供会计信息的功能。 会计的监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的真实性、合法性和合理性进行审查。 3. 会计的目标和对象：会计的目标在于为信息使用者提供有用的会计信息，帮助信息使用者进行经济、财务决策和控制经济活动，并反映管理层受托责任的履行情况。 会计的对象是指会计所要核算和监督的内容。凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。 4. 会计要素的主要内容、涵义：会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。资产，是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来 经济利益的资源。 负债，是指企业过去的 交易或者事项形成的、 预期会导致经济利益流 出企业的现时义务。 所有者权益，是指企业 资产扣除负债后，由所 有者享有的剩余权益。 收入，是指企业在日常 活动中形成的、会导致 所有者权益增加的、与 所有者投入资本无关的 经济利益的总流入。 费用，是指企业在日常 活动中形成的、会导致 所有者权益减少的、与 向所有者分配利润无关 的经济利益的总流出。 利润，是指企业在一定 期间的经营成果。 5. 会计核算的各种专门 方法：设臵会计科目和 账户、复式记账、填制 和审核凭证、登记账簿、 成本计算、财产清查、 编制会计报告。 6. 会计恒等式：会计式， 又称会计平衡式或会计 方程式它是表明各会计 要素之间基本关系的表 达资产＝负债＋所有者权 益 7. 财务报告概念：财务 报告是指企业对外提供 的反映企业某一特定日 期财务状况和某一会计 期间经营成果、现金流 量的书面文件。包括资 产负债表、利润表、现 金流量表、所有者权益 变动表、附注。 8. 会计核算的一般原 则：真实性、实质重于 形式原则、有用性、一 致性、可比性、及时性、 清晰性、权责发生制、 配比性、实际成本、划 分收益性支出与资本性 支出、谨慎性、重要性。 9. 账户按经济内容的分 类：资产类账户、负债 类账户、共同类账户、 所有者权益类账户、成 本类账户和损益类账 户。 10. 账户按用途和结构 的分类：盘存账户、资 本账户、结算账户、暂 记账户、跨期摊提账户、 成本计算账户、收入账 户、费用账户、财务成 果账户、调整账户。 11. 账户的基本结构：1、 账户名称，即会计科目。 2、日期，即记录经济业 务发生的日期。 3、摘要，概括说明经济 业务的内容。 4、凭证号数，表明记录 经济业务的依据。 5、金额增加额、减少额 和余额。 12. 账户的登记账户的登 记就是把所有的经济业务， 根据记账凭证记入有关的 账户按账户格式记账，一般 有期初余额先登记期初余 额，然后再根据新发生的业 务登记。增加数额记入账户 的增加栏，减少数额记入账 户的减少栏，期末把账户的 增、减栏加以合计，这个合 计额叫本期发生额，在增加 栏的合计数叫增加发生额，

中北大学信息商务大学

中北大学信息商务学院 2017届毕业生校园招聘会（第一场）邀请函 尊敬的用人单位领导： 诚挚感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作的关心与支持！衷心希望我校毕业生能为贵单位事业的发展做出积极的贡献！ 为了满足贵单位对优秀人才的需求，向用人单位和毕业生提供便捷的双选平台，我校定于2016年10月21日（周五）举办“中北大学信息商务学院2017届毕业生校园招聘会（第一场）”。我们热忱邀请贵单位莅临我校，挑选英才。现将我校概况和招聘会具体事宜敬告如下： 一、学校简介 中北大学信息商务学院是经中华人民共和国教育部和山西省人民政府正式批准成立的独立学院，由中北大学举办，创建于2003年。 中北大学信息商务学院是一所多科性的大学。学院位于山西省晋中市榆次工业园区8号路15号，紧邻太原教育园区，占地700多亩，建筑面积31万平方米。校园环境优雅，空气清新。学院设有10个系部，主要有机械工程系，材料工程系，自动控制系，化工环境系，电子信息工程系，计算机系，外语艺术系，法学系，经济系，管理系等；经十多年的建设与努力，学院办学规模和办学实力得到了较大的提高，目前拥有各类实验室面积达15300平米，建有物理、力学、数电、模电、电工电子、电子工艺、机械、计算机等基础实验室22 个和电磁、信号、光学、汽车、材料、法学、财会、经济类等专业实验室58个。2017届毕业生所学本科专业涵盖工、文、经、管、法、艺、教七大学科门类，主要专业有材料成型及控制工程，测控技术与仪器，车辆工程，电气工程及其自动化，电子科学与

技术，电子信息科学与技术，电子信息工程，法学，高分子材料与工程，工商管理，国际经济与贸易，过程装备与控制工程，环境工程，机械设计制造及其自动化，计算机科学与技术，金属材料工程，经济学，市场营销，通信工程，网络工程，音乐学，英语，自动化等。 我院面向全国30个省、直辖市、自治区招生，目前全日制在校生达14000多名，截至现在已为国家和地方经济建设培养了22700余名合格毕业生。我院2017届毕业生现有3998人。具体如下:

2018年吉首大学专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，吉首大学专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。前期整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

烟台大学文经学院2021年普通专升本统一考试财务管理名词解释题库

密级★启用前考试类型：专业综合能力山东省2021年普通高等教育专升本考试专业综合能力测试题库及参考答案 院校科目及题型：烟台大学文经学院《财务管理》名词解释 该题库为本校专升本专业综合能力测试题库的一个题型的题库，该考试科目有多个常见题型题库。该科目为闭卷考试，时间120分钟，考试后需要将试卷和答题卡一并上交。 注意事项: 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写到试卷规定的位置上，并将姓名、考生号、座号填(涂)在答题卡规定的位置； 2.答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、名词解释 1．永续年金 答:指无限期支付的年金，永续年金没有终止的时间，即没有终值。 2．权责发生制 答:权责发生制指凡是应属本期的收入和费用，不论其款项是否收到或付出，都作为本期的收入和费用处理；反之，凡不属于本期的收入和费用，即使款项在本期收到或付出，也不应作为本期的收入和费用处理。 3．债券的当前收益率 答:债券的当前收益率等于债券的年利息与债券当前市场价格之比。 4．优先股价值 答:优先股价值是优先股未来各期现金流入量按投资者要求的收益率折现的现值之和。 5．附认股权证 答:认股权证通常伴随公司长期债券一起发行，这种债券可以称为附认股权证债券。 6．比率预测法 答:是依据有关财务比率与资金需要量之间的关系预测资金需要量的方法。 7．企业财务活动 答:是以现金收支为主的企业资金收支活动的总称。从整体上讲，财务活动包括：（1）企业筹资引起的财务活动；（2）企业投资引起的财务活动；（3）企业经营引起的财务活动；（4）企业分配引起的财务活动。 8．中期债券 答:中期债券是指期限在一年以上，一般在10年以下的债券。 9．应收账款 答:应收账款是指公司因赊销产品或提供劳务而形成的应收款项，是公司短期投资的主要组成部分。10．财务控制 答:是按照一定的程序和方式确保企业及其内部机构和人员全面落实、实现财务预算的过程。

2019年吉首大学专升本

一报考条件：根据文件规定，吉首大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对专业有一个纲领性的认识。对考核题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。根本才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排结构方案针对有点面限的知识做明确地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。英语的安排总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面情况，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依

2016年山西大学教育学考研

2016年山西大学教育学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、山西大学教育学考研专业有哪些呢？ 山西大学教育学考研包括以下几个专业：040101教育学原理；040102 课程与教学论；040103 教育史；040202发展与教育心理学；040203应用心理学；045101教育管理（专业学位）；045116心理健康教育（专业学位）。 二、山西大学课程与教学论专业考研科目有什么？ 课程与教学论专业考研招生院校比较多，课程与教学论专业考研初试科目分为统考科目和专业课，山西大学课程与教学论专业考研初试科目为： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④无 同等学力考生加试： ①课程论 ②教学论 每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。三、课程与教学论专业考研招生院校有什么？

北京师范大学、首都师范大学、北京语言大学、中央民族大学、天津师范大学、天津职业技术师范大学、天津体育学院、河北师范大学、山西大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海外国语大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、江苏大学、南通大学、南京师范大学、扬州大学、浙江大学、杭州师范大学、温州大学、宁波大学、合肥工业大学、安徽师范大学、淮北师范大学、厦门大学、福建师范大学、漳州师范学院、南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、武汉大学、华中科技大学、长江大学、华中师范大学、湖北师范学院、中南民族大学、三峡大学、中南大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、广西师范学院、海南师范大学、重庆大学、西南大学、重庆师范大学、四川外语学院、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西藏大学、陕西师范大学、延安大学、西安外国语大学、西安体育学院、兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、青海师范大学、宁夏大学、石河子大学、新疆师范大学、喀什师范学院。

最新2020年吉首大学专升本招生简章

根据教育部《吉首大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结1 合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 2 一、报考事项安排 3 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 4 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 5 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精6 力，复习效果很差，影响考试。 7 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，8 不利于复习。 9 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 10 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 11 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 12 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 13 二、选拔对象条件 14 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 15 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 16 三、招生专业计划 17 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专18 业总表》。 19 1

2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生20 人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划21 用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 22 四、报名资格审核 23 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课24 程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等25 学校毕业生进入本科阶段学习报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。 26 2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、院系对每一名参加专升本报名学27 生的基本状况、学籍信息、所学专业与报考课程对照情况、在校表现等情况进行系统审核。须28 提交个人身份证、毕业证书，由学校招生部门进行材料的系统审核。凡核查出存在问题的考生，29 一律取消其考试资格。 30 3.专升本考试实施统一报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行报名（具31 体时间另行通知）。凡报名信息与学籍信息不对称的一律取消报考资格。 32 五、分数要求 33 1.学校在教育部确定的各个专业考核要求基础上，结合生源和招生计划等情况，确定各专业34 进入本科阶段的分数标准及其他科研学术要求。 35 2.分数采取差额形式，差额比例按照专业进行，生源充足的专业，将适度扩大差额考生比例。 36 各院系将于考试前将其公布录取办法和各院系实施细则。 37 3.学校在考试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原38 件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予考试。 39 六、考试录取事项 40 2

北大商学院薪酬激励

人力资源管理 Human Resource 激励

目录 第一章激励概述 (6) 第一节激励基本概念 (6) 1.1.1激励 (6) 1.1.2 薪资管理 (7) 1.1.3激励的基本原则 (13) 1.1.4激励的作用 (14) 第二节激励理论基础 (15) 1.2.1 需求层次理论 (15) 1.2.2 X理论 (17) 1.2.3 Y理论 (17) 1.2.4 Z理论 (18) 1.2.5 超Y理论 (19) 1.2.6 成就需要理论 (19) 1.2.7 复杂人假设 (20) 1.2.8 经济人假设 (21) 1.2.9 决策人假设 (21) 1.2.10 社会人假设 (21) 1.2.11 ERG理论 (22) 第三节激励机制 (24) 1.3.1 激励机制 (24) 1.3.2 员工激励机制 (25) 1.3.3 组织目标体系 (29) 1.3.4 诱导因素集合 (30) 1.3.5 个人因素集合 (31) 1.3.6 激励机制作用性质 (31) 1.3.7 激励机制的设计 (32) 1.3.8 激励机制模型中的三条通路 (33) 1.3.9 激励机制的运行模式 (34) 1.3.10 激励机制运行中的信息交流 (36) 第二章薪酬 (37) 第一节工资 (37) 第一讲工资表格 (37) 2.1.1.1 工资 (37) 2.1.1.2 工资等级数目 (38) 2.1.1.3 工资等级线 (39) 2.1.1.4 工资级差 (39) 2.1.1.5 工资定级和升级 (41) 2.1.1.6 工资标准的确定 (42) 2.1.1.7 工资升级增资 (42) 2.1.1.8 根据劳动分配率推算人事费总额法 (44) 2.1.1.9 新员工职务、工资核准表............................................... 错误!未定义书签。 2.1.1.10 员工工资职级核定表 (45) 2.1.1.11 操作员工资卡................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1.12 工资登记表 (47) 2.1.1.一三工资等级表 (48) 2.1.1.14 工资扣缴表..................................................................... 错误!未定义书签。