天创大学校训提案
学无止境，笃志务实，赢在天创
——“天创大学”校训提案
·提案人：贺咏梅
一、天创大学定位分析：
企业内训组织，旨在通过学习力提升企业综合实力和发展动力，达至企业、领导人、职员工共同成长、多方共赢的局面。
二、“天创大学”名称建议：
“格局决定结局”，“定位决定地位”。我们在本“大学”初创时期，定位准确了，后期才能顺利运营、发挥应有的价值和贡献。
1、“天创大学”名称存在问题：
“天创大学”的名称，多少有点误导视听的嫌疑，况且显得孩子气。因为所大多数孩子梦想都是上大学，而我们企业的宗旨不是实现大家的“大学梦”，而是以企业综合、系统的内训，来提升企业的生产力、品牌力！
连我们同事，一说到天创大学，就会问“我们天创要涉足教育行业、开办一所大学了吗？要建一所大学校园对外招生吗？在那里建校园呀？”所以在命名方面，应该实用和客观一些，以免来访的、或者不了解情况的人都会这样问。
2、解决方案建议：
个人建议，将天创大学命名为“天创管理学院”，不会引起歧义和误会，也比较符合本身的定位和性质。
在学院里开发“企业管理"、“品牌管理”、“终端管理”、“价值管理”等等面对不同管理人员（或基层工作人员）的课程体系，来针对性地解决企业发展过程中的专业知识更新、管理素养提升、人员价值乃至品牌价值提升的问题。
并在“天创管理学院”创建“天创爱心基金会”，长期开展面向贫困山区、社会弱势群体的公益救助活动，开展企业的公益营销事业。
三、校训参考资料：
（一）、参考资料：国内外名牌大学的校训概览
国外——
哈佛大学：“让真理与你为友”
剑桥大学：“剑桥——求知学习的理想之地”
牛津大学：“主照亮我”
耶鲁大学：“真理和光明"
麻省理工学院："既学会动脑，也学会动手"
普林斯顿大学："普林斯顿——为国家服务，为世界服务"
芝加哥大学："让知识充实你的人生"
西点军校："职责、荣誉、国家"
悉尼大学：“繁星纵变、智慧永恒”
新南威尔士大学：“以人为本、与时并进”
国内——
清华大学：“自强不息，厚德载物”
北京大学：“勤奋、严谨、求实、创新”
复旦大学：“博学而笃志，切问而近思”
南京大学：“诚朴雄伟，励学敦行”
中山大学：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”
四川大学：“精韧不怠，日进有功”
山东大学：“气有浩然，学无止境”
北京航空航天大学：“德才兼备，知行合一"
北京师范大学："学为人师，行为世范"
暨南大学："忠信笃敬"
西南交通大学："精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事"
首都医科大学："扶伤济世，敬德修业”
中国海洋大学：“海纳百川，至人至德”
（二）、简要分析：
从以上浏览世界名牌大学的校训可以看出，各个大学的校训都与自己的专业领域和历史有一定的关系，而我们“天创大学”主要是非实体的、非社会公开办学性质的、企业内训的学习型组织，必然不同于名牌大学，必须从校训就体现“天创大学”的宗旨和性质以及企业的核心价值观。
四、“天创大学”校训提案：
通过这次“天创领导力”的培训课程的学习，我们已经清楚：
天创企业的核心价值观是：
“思成于爱，履践于心——诚信、创新、高效、卓越、共赢”。
“天创大学”的存在，是为企业服务、为提升生产力服务的，所以最终的宗旨，还是为了企业的发展壮大而存在和发展，所以其校训，在立意和宗旨上，还是体现天创企业的文化内涵，但又不同于企业的核心价值观。
所以，在企业核心价值观的基础上，我提出天创大学的校训方案如下：
方案一：“爱心做人，用心做鞋，责任心做企业”
“爱心做人，用心做鞋，责任心做企业”，也就是说,做人有爱心，做鞋要用心，做企业要有责任心。
学习了刘硕斌老师的《商道、禅悟、压力释放与养生之道》的课程以后，“关于心之道”的理论，对我的启发也很大。
事实上，我们大家都不可否认：心正，则人正；心正而充满活力，则事业通达！所以在我们企业里，应该是“三心”合一、三位一体的，即要求企业里每个岗位的每一个人做人要正直、心里要有爱，对生命、对生活、对家人、对朋友、对伙伴、对事业要有爱心，才能有足够的策动力来经营自己的人生；做鞋子，是要给消费者的脚穿的，鞋是现代文明社会人人必备的服饰装备，除了美，还一定要安全、舒适、保护双脚，所以我们要花足心思去制作鞋子，一丝一毫都不能敷衍马虎；做企业，运筹帷幄、通盘统筹很重要，心态和心境就更重要，必须要有对企业、对员工、对社会、对国家甚至对地球和全人类的责任心，才能达到多方共赢的局面。
方案二：“学无止境，笃志务实，赢在天创”
“学无止境”：体现“天创大学"非营利性、不同于企业经营的性质，映射“活到老、学到老”，以学习力提升生产力的人生哲学和社会价值追求目标。
"笃志"意思是“1、专心致志;一心一意；2、忠诚专一的志向”。《论语》中有“子夏曰：‘博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣’”，这里"笃志"的意思是“专心一志；立志不变”。
“务实”是天创十多年来的优良作风和企业创始人的高尚情操。
“赢在天创”呼应企业核心价值观中的“卓越、共赢”的价值标准，希望企业、领导人、管理人员、职员工、经销商、客户、供应商、消费者、渠道伙伴等，大家都能在天创企业的平台上互惠合作、实现多方共赢，为社会创造价值、为国家作出贡献。
方案三：“慎思、笃行、博爱、尚善、共赢”
此校训方案受到中山大学校训的启发。
《礼记·中庸》二十章中有一句话是：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思就是：做事要广泛地学习、仔细地探究、谨慎地思考、明确的辨别，最后要切实的去施行。在此基础上，由孙中山先生创办的、已有百年校史的
中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即出于《礼记·中庸》中的这句话。
我们毕竟是做企业，不是做学问，“天创大学”也是为企业经营、管理服务的，所以校训就要体现“学习”、“经营”两方面的要旨：“慎思、笃行、博爱、尚善、共赢”。
这个校训方案中包含了五个方面的内容，就是五个方面的要求：
“思”（思考、思维、思想）；
“行”（行动、行为、执行力）；
“爱”（爱心、热爱）；
“善”（善良、中正、正直的价值标准）；
“赢”（赢得胜利，双赢、共赢的发展局面和目标）。
而每个要求都有一个形容词来设定标准：
“慎思”：审慎思考、三思后行、思维缜密、思想包容有见地；
“笃行”：知行合一。学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到知行合一。“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。
“博爱”：博大而宽容的爱，具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，爱生活、爱家庭、爱工作、爱企业、爱家人、爱事业等等。对生活、工作和身边的人，内心充满博大而宽容的爱。心中有博大的爱的人，才能包容天下、爱人所爱、做出充满爱意和幸福的鞋子商品。
“尚善”：“尚”为“尊崇，注重的意思，这里指“崇尚美善”的价值标准。
“共赢”：合作各方，都能从合作中获得赢利或者得到帮助，对我们企业来说，就是在天创大学的平台上，让企业领导人、全品牌链管理人员、职员工、加盟商、代理商等，都能学到管理水平、工作技能提升所需的知识、技能、信息和经验，从而提升自我人生价值的同时，也提升企业的综合生产力，达到多方共赢的发展局面。
总体来说，从思维思想、行为执行力、心志心性、价值标准、目标这五个方面来规定天创大学的校训，与企业核心价值观既吻合又互为补充。
以上"天创大学”校训的三个方案，供审议。
个人首推方案二：“学无止境，笃志务实，赢在天创”。
工作快乐！生活快乐！
·2011年11月28日
积小流以成江海积跬步以至千里
提案人：王伟军
原句“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”出自荀子的《劝学》。跬步即是半步，走路时，抬一次脚为跬，抬两次脚为步，跬步用以形容微小的距离。
从小流到江海，从跬步到千里，体现了天创13年来的成长，脚踏实地，稳步向前，从默默无闻的小企业，做到今天拥有巨大行业价值的明星企业。
积小流以成江海，无数涓涓细流汇集成浩瀚的大海，象征着力量的汇集。其一是为了表彰这些年与天创同行，为天创的发展做出不懈努力地同事们，其二更是象征着我们要手挽手，肩并肩，集众人之力，携手向前，为天创美好的明天贡献自己的力量！
积跬步以至千里，展现了天创一直以来做人做事的标准，13年来，我们脚踏实地的走每一步路，实实在在的做每一双鞋，一步一个脚印，这样的理念造就了今天的天创。我们更希望天创人能够坚持秉承脚踏实地的理念，为天创明天的辉煌而努力拼搏！
中国著名大学校训中英文对照
中国著名大学校训中英文对照 Peking University (founded in 1898): Patriotism, Advancement, Democracy and Science 北京大学(创建于1898年)：爱国进步民主科学 Tsinghua University (founded as early as 1911): Self-discipline and Social Commitment 清华大学(始建于1911年)：自强不息厚德载物 Wuhan University (date back to 1893): Improve Yourself, Carry Forward Stamina, Seek Truth and Develop Innovations 武汉大学(前身建于1893年)：自强弘毅求是拓新 Tianjin University (founded in 1895): Seek Truth from Facts 天津大学(创建于1895年)：实事求是 Zhejiang University (founded in 1897): Seek Truth and Be Creative 浙江大学(创建于1897年)：求是创新 Shandong University (founded in 1901): Noble in Spirit; Boundless in Knowledge 山东大学(创建于1901年)：气有浩然学无止境 Nanjing University (founded in 1902): Be Honest and Intelligent, Study Hard and Act Sincerely 南京大学(创建于1902年)：诚朴雄伟励学敦行 Beijing Normal University (founded in 1902): Learn to be an Excellent Teacher; Act as an Exemplary Person 北京师范大学(创建于1902年)：学为人师行为世范
(修改)唐山学院校训解读
唐山学院校训解读 大学校训是大学针对组织内部全体成员制定的具有导向、激励作用的词语，是大学培养高级专门人才、探索高深知识和进行社会服务的过程中的基本准则和要求，是大学理念、大学文化、大学精神的集中体现。 我院的类型定位：教学型、地方性的本科院校。其“诚信奋斗为人，严谨求真为学”的校训即准确体现了我院“育人为本，追求卓越”的办学（治学）理念。 唐山学院“诚信奋斗为人，严谨求真为学”的校训，从做人和为学两个方面, 明确阐述了唐山学院师生员工应具备的道德品质和行为准则, 是唐山学院大学理念、大学文化、大学精神的集中体现。 “诚信奋斗为人”，包含着两个方面的要求: 一是“诚信”。这是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。具体而言，“诚”者，是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓。”肯定“诚”是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。“信”者，《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”
“诚”本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，“诚”与“信”则是同义等值的概念，故许慎在《说文解字》云：“诚，信也。”“信，诚也。”基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。概言之，“诚”，是指对人对事要诚实、真诚、忠诚，这是做人的崇高境界；“信”，是指人际交往中讲求信用、一诺千金，这是做人不可逾越的底线。 二是“奋斗”。“奋斗”的本义指为达到一定目的克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力。人都是要做事的, 对待事业要顽强拼搏, 不懈奋斗, 成就一番事业。 “严谨求真为学”，同样包含着两个方面的要求： 一是“严谨”。“严谨”形容态度严肃谨慎，不胡乱说话。“严”，要用严肃、严格、严细的态度做学问、读书学习，这是为学的基本要求；“谨”，谨慎、虔诚、崇敬，不能以无所谓的态度对待学习，这是为学的更高要求; 二是“求真”是指追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律，是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。“求真”就是要追求真理、遵循规律、崇尚科学。没了“求真”，也就谈不上学术与学业的成败得失。
中国名牌大学校训
中国名牌大学校训 01、北京大学：爱国进步民主科学 02、北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨 03、北京师范大学：学为人师行为世范 04、北航大学：德才兼备知行合一 05、北京理工：团结勤奋求实创新 06、北京科大：学风严谨崇尚实践 07、北京邮电：团结勤奋严谨创新 08、北京体育大学：爱国拼搏求实创新 09、北京交通大学：知行 10、北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨 11、北京外国语大学：团结紧张严肃活泼 12、北方交大：信敏廉毅 13、中山大学：博学审问慎思明辨笃行 14、中南民族学院：笃信好学自然宽和 15、中南财经政法大学：博文明理厚德济世 16、中国人民大学：实事求是 17、中国海洋大学：海纳百川至人至德 18、中国科技大学：红专并进，理实交融 19、中国政法大学：厚德明法，格物致公
20、中国矿业：勤奋求实进取奉献 21、中国药科：严谨求实团结创新 22、中国石油：实事求是艰苦奋斗 23、中国农大：博大精深 24、中科大：创寰宇学府育天下英才 25、中国协和医科大学：严谨博精创新奉献 26、中国地质大学：艰苦朴素求真务实 27、中国民航学院：笃学精博严谨创新 28、中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃 29、华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。 30、华东师范大学：求实创造为人师表 31、华南师范大学：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表 32、华南理工：团结勤奋求实创新 33、华南农业大学：修德博学求实创新 34、华中科技大学：团结求实创新进取 35、华中农业大学：团结勤俭求是奋进 36、华中师大：求实创新立德树人 37、西北工业大学：公诚勇毅 38、西北大学：公诚勤朴 39、西安理工大学：祖国荣誉责任 40、西安交通大学：爱国爱校，追求真理，勤奋踏实，艰苦朴素。
国内外著名大学校训(中英对照版)
校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。 大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。 东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理（人文）取向。因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。 美国斯坦福大学的校训是"让自由之风吹拂"，英国剑桥大学拉丁文校训引用的是苏格拉底的一句话"我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。"而中国科技大学的校训"红专并进理实交融"。 校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界著名学府哈佛大学的校训是：Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth，中文翻译为"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友"。大学的目的不仅是让学生认识已有的知识，而且还要让他们去创新的知识。学生必须学会自己去认识真理。但追求新的真理并不是一帆风顺的，不仅需要付出艰辛的努力，而且可能遭到旧的威或当权者的反对。所以，与真理为友就显得更加可贵。耶鲁大学的校训也同为"光明与真理"。 “自强不息，厚德载物"中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。 南开大学校训："允公允能日新月异"，提倡的是"公能"教育，一方面是培养青年"公而忘私"、"舍己为人"的道德观念；另一方面则是训练青年"文武双全"、"智勇兼备"，为国效劳的能力。这与美国普林斯顿大学的校训："普林斯顿——为了给国家服务"如出一辙。 大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。不同的国家、地区思想文化的差异，造成办学理念的差异，但这些理念不应是相互对立、互不通融的，而应该是相互交叉、相互补充。
钦州学院校训和大学精神
钦州学院校训及内涵 钦州学院校训：博观内省，达道知行 1、博观：即广览博察。钦州学院人须志存高远，以海之胸襟，海之视域阅览群书，观察社 会万象，兼收并蓄，丰富自己的学识。 2、内省：即内自省察。钦州学院人须不断省察自己，重视内在道德修养，重视内力内功修 炼，养成良好的品行。 3、达道：即通行不变之道。钦州学院人须努力通过“博观”与“内省”两种途径，内外兼 修，知晓做人做事通行不变之道。 4、知行：即知见与践行。钦州学院人须善于思考，善于判断，善于行动，知行结合，将理 论用于实践，为社会做出应有的贡献。 “博观、内省、达道、知行”讲求内外兼修，知行合一。这是钦州学院传承办学以来的优良传统和文化底蕴，为适应时代和北部湾经济区经济社会发展新形势，而提出的广大师生应共同遵守的基本行为准则与道德规范。 钦州学院大学精神：海涵春育，鹏举南天 1、海涵：大海无垠，宽容大度。钦州学院面朝大海，临浩瀚，当以大海般的情怀涵养莘莘 学子，详其意有三：一是钦州学院滨临大海：二是钦州学院的特色学科是海洋类学科：三是钦州学院的办学理念是服务北部湾经济区。 2、春育：春风化育，润物无声。指钦州学院以育人为本，以春风化育、润物无声之道培育 一代新人。 3、鹏举：大鹏振羽，其翼垂天。钦州学院的发展前程无量，以钦州学院的发展，未来发展 钦州、发展北部湾、辐射东南亚。这是前程无量的伟业。 4、南天：中国的南方，岭南地区。钦州学院在中国南方，南海之滨，故钦州学院的服务、 生源、学术资源主要在南方。 “海涵春育，鹏举南天”的大学精神，诫勉钦州学院人要以大海般的情怀涵养莘莘学子，要如春风化雨。润物无声般培育时代新人，要主动为广西北部湾经济区培养高级应用型专门人才，要努力打造“地方性、海洋性、国际性”办学特色，不断增强学校的核心竞争力，为把学校建设成为中国南海之滨特色鲜明的教学性大学而努力奋斗！ "海涵春育，鹏举南天" ——钦州学院大学精神 一、钦州学院大学精神典故 "海涵春育"典出：《艺文类聚卷四六》所引南朝梁王僧孺《为临川王让太尉表》："陛下海涵春育，日镜云伸，追大道之无私"；此外"海涵"又见宋苏轼《湖州谢上表》："此盖伏遇皇帝陛下，天覆羣生，海涵万族"。"鹏举"见曹植《玄畅赋》："希鹏举以抟天，蹶
校训激励我前行
校训激励我前行 校训的产生是由于学校对我们学生的一种希望，希望通过校训可以使学生对自身的修养提高一个境界。校训是学校的精神的凝练，是学校历史文化的积淀，是激励和劝勉全体师生的行为标准，它犹如一面旗帜、一只号角，指导着我们不断前进。无论是国际知名度很高的名牌大学还是普通的高校甚至专科院校，都有自己独立、独特的校训。而且每当新生入学的时候，学习校训几乎成了一门“必修课”。校训对我们来说是一种约束、一种要求，但更是一种希望，希望我们更加严格的要求自己，要求自己向德智体美劳全面发展，要求自己以祖国的未来为己任，为国家贡献出我们沈阳城院人自己的力量。 在我的记忆里，第一次听说校训是在体育馆里，军训时的第一次讲座。“我行，我能”多么的简约与大气，一下就深深的留在我的记忆里。原本以为只是简单地激励语用来增强自信的，其实并不然。听到于存雷校长形象生动的跟我们解释到： 我行：意味着我有勇气敢于担当； 我能：意味着我有能力取得成功。 我行，是在正确认识自己的基础上，树立自信、敢于担当。有信心去挑战未知的领域，充分利用身边一切锻炼自己的机会，敢于承担自己身上应有的社会和家庭责任；我能，就是要用心做事，果断行动，敢于成功，把不可能变成可能。 “我行我能”不仅仅是一种思想上的主张，也是学术、实践上的主张。无论是学生还是老师，不仅要“我知我懂”，还得“我知我会”，既要知道是什么，又要知道怎么做，做到“知行合一”。牢记校训，是牢牢树立一种做人的信念。 此后校训时时刻刻提醒着我，做人要有自信，要有目标并不断坚持。不论在任何时候都告诉自己，我是最棒的，只要我用心没有什么事情可以难倒我。困难只是我走向更加辉煌的一个阶梯。只有困难越多，阶梯才会越多，我也才能走的更高。校训作为一句座右铭激励着我们不断向前。 “我行，我能”告诉我要增强自信，再塑自我。 我们之所以很多时候不能成功，缺乏的不是机遇和才能，而是相信自己、大胆尝试的自信与勇气。很多时候，成功离我们并不遥远，只要多走一步，多拐一
国内高校校风大全及国外高校校训
1.北京航空航天大学：艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新 良好的校风是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和学校凝聚力的重要组成部分，“艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新”的校风是北航几代人努力培育的结果。 “艰苦朴素”表现为艰苦创业，脚踏实地，朴实无华，扎扎实实，行胜于言； “勤奋好学”表现为勤奋努力，刻苦钻研，热爱科学，孜孜不倦，追求真理；“全面发展”表现为德才兼备，品学兼优，知行合一，突出素质，认真做人、做事、做学问；“勇于创新”表现为勇于探索、不断攀登、敢为人先、百折不挠、止于至善。 2.北大：爱国进步民主科学 3.清华：“行胜于言” 4.中国人民大学：立学为民治学报国 5.北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新 6.中国人民公安大学：忠诚、求实、勤奋、创新 7.南开大学：爱国、敬业、创新、乐群 8.天津大学：严谨治学 9.北京邮电大学：团结勤奋严谨创新 10吉林警察学院：和谐进取、求实奉献 11内蒙古大学：团结、严谨、求实、奋进 12山西大学：勤奋严谨、信实创新 13中北大学：“致知于行”，指如何做事、做学问。荀子曰：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之（《儒效》）。“知”，指读书学习，延伸为博学广知；“行”，指实践、身体力行，延伸为不断实践创新；“致知于行”意喻知行合一，强调“知”与“行”的高度统一；同时，“致知于行”为成人、成材之渐进、逻辑过程，符合大学教育的客观规律。 14中国刑警学院：忠诚、求是、团结、奋进 15复旦大学：文明、健康、团结、奋发 16浙江大学：实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新 17中国科技大学：红专并进，理实交融 18信阳师范学院：团结勤奋，求实创新 19河南大学：团结、勤奋、严谨、朴实 20河南警察学院：以中原治安为己任 21河南师范大学：明德正学倡和出新 22湖南大学：博学、睿思、勤勉、致知 23华南理工大学、重庆大学：团结、勤奋、求实、创新 24石河子大学：团结务实求真创新 25四川大学：严谨、勤奋、求是、创新
从校训看现代大学精神文化的建构
?校园文化?上海工程技术大学教育研究 3/2008从校训看现代大学精神文化的建构 许传宏 (上海工程技术大学艺术学院 上海201620) 摘 要 大学精神文化内涵丰富、博大精深,应着重凸显人文关怀、科学理性、自由民主、开放与包容、批判与创新的特征。当前,中国大学从整体上面临一个普遍的问题:构造和谐文化,塑造大学精神。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现大学文化精神的核心内容。从校训来看现代大学精神文化的建构是一个重要视角。 关键词 校训;大学精神文化;建构 一、现代大学精神的内涵 中外著名大学在办学理念上,表述虽然各有侧重,但都围绕着严谨、科学、求实、创新的精神和追求卓越的态度,体现大学的办学传统、价值取向与大学人的精神尺度。大学精神是大学文化的内核和最高表现形式,是大学在长期的发展过程中形成的独特气质和价值规范体系,具体表现为大学在办学过程中所尊崇的办学理念和大学人共同的价值追求等,具有凝聚、激励、导向和保障的作用。在大学文化的结构层次中,大学精神文化处于深层文化的维度。 首先,大学精神是一种以人为本、人文关怀的精神。大学承担的是更多的社会责任,她密切关注现实社会、现实生活,对世界、人类和人生给予热忱关怀,并把对真善美的追求、对人类的前途命运和对人的价值的关注作为永恒的社会关怀与人文关怀。教育以育人为主,以学生为主体。因此,对大学本质深刻理解和对教育理想执着追求的大学精神,能激发大学以教育者的良知、智慧和行动,重视学生的生命意义与精神世界,使每一位学生全面和谐的成长。 第二,大学精神是一种追求真理与科学理性的精神。科学精神是一种勇于探索未知,敢于突破陈规,在发现和创造新知识方面勇于挑战的精神,包括科学的态度、科学的世界观和科学的方法论。科学精神也是一种理性精神,即“去伪存真、去粗取精”的精神文化和价值追求,表现为追求真理、崇尚科学,实事求是的精神和态度。探索科学、追求真理的理性精神通过大学的知识教学、科技实践和校园文化,感染、熏陶并内化为一代代学人严谨、求真、务实的精神气质。 第三,大学精神是一种坚守学术独立与自由的精神。学术的独立指学术的独立人格、独立思考、独立判断。学术自由主要指学习与研究的自由。大学需要不断与社会保持着信息的互动,但它绝不应当逢迎、媚俗,不应当为权势所束缚、为金钱所动摇。 第四,大学精神是一种开放与包容的精神。21世纪是一个开放的时代,经济、科技全球化以及高等教育国际化的发展趋势都促使大学敞开胸襟,以开放的精神、世界的眼光和全球的意识开拓大学的未来。 第五,大学精神是一种批判与创新的精 — 1 5 —
世界著名大学校训(中英文对照)
世界著名大学校训 1.Oxford University :The lord is my illumination. 牛津大学:上帝赐予我们知识。 2.Cambridge University:Here is light asacred and knowledge. 剑桥大学:求知学习的理想之地。 3.University of Edinburgh:The learned can see twice. 爱丁堡大学:智者能看到表象,也能发现内涵。 4.Harvard University:Let Plato be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth. 哈佛大学:以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。 5.Yale University:Truth and light. 耶鲁大学：真理、光明。 6.Princeton University:In the Nation's service and in the service of al nations. 普林斯顿大学：为国家服务，为世界服务。 7.Columbia University:In the light shall we see light. 哥伦比亚大学：在上帝的启示下我们寻找知识。 8.Dartmouth College:A voice crying in the wilderness. 达特茅斯学院：广漠大地上（对知识）的呼唤。 9.United States Millitary Academy at West Point:Duty,Honor. 西点军校：职责、荣誉、国家。 10.University of Michigan:Art,Science,Truth. 密歇根大学：艺术、科学、真理。
著名大学校训的中英文对照版
俗话说“细微之处见精神”，一所大学的校训在很大程度上能反映出其精神风貌。里面特搜集了中国(包括港澳台地区)一些著名高等学府的中英文校训： Peking University (founded in 1898)： Patriotism, Advancement, Democracy and Science 北京大学(创建于1898年)：爱国进步民主科学 Tsinghua University (founded as early as 1911)： Self-discipline and Social Commitment 清华大学(始建于1911年)：自强不息厚德载物 Wuhan University (date back to 1893)： Improve Yourself, Carry Forward Stamina, Seek Truth and Develop Innovations 武汉大学(前身建于1893年)：自强弘毅求是拓新 Tianjin University (founded in 1895)： Seek Truth from Facts 天津大学(创建于1895年)：实事求是 Zhejiang University (founded in 1897)： Seek Truth and Be Creative 浙江大学(创建于1897年)：求是创新 Shandong University (founded in 1901)： Noble in Spirit; Boundless in Knowledge 山东大学(创建于1901年)：气有浩然学无止境 Nanjing University (founded in 1902)： Be Honest and Intelligent, Study Hard and Act Sincerely 南京大学(创建于1902年)：诚朴雄伟励学敦行 Beijing Normal University (founded in 1902)： Learn to be an Excellent Teacher; Act as an Exemplary Person 北京师范大学(创建于1902年)：学为人师行为世范 Southeast University (founded in 1902)： Strive for Perfection 东南大学(创建于1902年)：止于至善 Fudan University (founded as early as 1905)： Rich in Knowledge andTenacious of Purpose; Inquiring with Earnestness and Reflecting withSelf-practice 复旦大学(始建于1905年)：博学而笃志切问而近思 Jinan University (founded in 1906)： Loyalty, Credibility, Sincerity, and Piety 暨南大学(创建于1906年)：忠信笃敬 Tongji University (founded in 1907)：Discipline, Practicality, Unity and Creativity 同济大学(创建于1907年)：严谨求实团结创新 Nankai University (founded in 1919)： Dedication to PublicInterests, Acquisition of All-round Capability, and Aspiration forProgress with Each Day 南开大学(创建于1919年)：允公允能日新月异 Harbin Institute of Technology (founded in 1920)： Strict Standard and Sufficient Effort 哈尔滨工业大学(创建于1920年)：规格严格工夫到家 Xiamen University (founded in1921)： Pursue Excellence, Strive for Perfection 厦门大学(创建于1921年)：自强不息止于至善 Sun Yat-sen University (founded in 1924)： Study Extensively,Enquire Accurately, Reflect Carefully, Discriminate Clearly, PractiseEarnestly 中山大学(创建于1924年)：博学审问慎思明辨笃行
海南大学校训释义
海南大学校训释义 海纳百川大道致远 一、校训之确立 大学校训是学校治学理念和求学精神的高度概括与凝练，也是全校师生员工自强不息、携手共勉的座右铭。 古人云：“言之不文，行也不远”（《左传〃襄公二十五年》）。从我国悠久的历史和文化教育传统中萃取言简意赅的名言佳句，是确立海南大学校训的着眼点和立足点。“海纳百川大道致远”作为我校的校训，是反复雕琢和集思广益的结果，它汲取了先贤的名诗、名言，隐含了对私立海南大学办学精神的传承，并使生动的具象文字和深厚文化底蕴及深邃的哲理浑然一体，是雅俗共赏、耐人品味咀嚼的佳句。 二、校训之渊源 1、“海纳百川”出自清末林则徐题于书房的一幅自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。 “海纳百川”具有大气磅礴、气吞寰宇之势。先贤以此为喻，十分贴切地表达了宽广、博大、开放、包容、自由、宽松、宽容、宽厚等意境。这句话能较准确地反映出我校改革开放、自强不息的奋斗历史和海大师生来自五湖四海的特点，同时也能表达出海大开放的办学理念和精神特征。 “海纳百川”这句话虽然出现在我国几个大学的校训中，但我们不应有所顾虑，因为这更好的说明了大家对这句话具有相当高的认同程度。我校位于海南大特区，四面环海，具有鲜明的海洋特色，用“海纳百川”作为校训的一部分，与其他高校相比，
应该说最为贴切。我们不是在简单重复，而是在这句话的基础上引申出更好、更新的大学文化之精髓。 2、“大道致远”，如不深究其理，觉得这句话形意浅显，仅从字面上望文生义，可能会理解为宽广的道路延伸无尽。其实它的内涵及意境颇为深刻和丰富。 “大道”是中国文化始祖和历代大师们对社会、人生与精神世界诸领域之真谛的探索和追求，是指人类社会的最高理想或最高准则。“大道之行也，天下为公”（孔子《礼记〃礼运》）。“大道泛兮，其可左右（大道无所不在，它是可以发挥作用的）”；“道者万物之奥（大道是万物的妙之所在）”；“道法自然（规矩合乎自然法则）”（老子《道德经》）。“大道”还有常理、正理的意思。如“欲闻大道之要，至论之极”等（《汉书〃董仲舒传》）。 “致远”，最早出自诸葛亮的《诫子书》，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，是志存高远的意思。后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境，如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。 三、校训之解读 “海纳百川大道致远”作为海大的校训，大气、脱俗，品质优、立意高，视听两方面都有动感，具有教化和鼓舞人心之功效。另外，也能较贴切地表达海大的办学理念、大学精神、人文追求和鲜明的地域特色，并与私立海南大学校歌所表达的精神一脉相承，隐含了现实与传统之间的传承关系。 “海纳百川大道致远”，通过上下句的相互承接，构成了三
辽宁大学校训
辽宁大学校训 辽宁大学(Liaoning University)是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家"211工程"重点建设院校，是卓越法律人才教育培养计划入选院校，是设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。 辽宁大学校训：明德精学,笃行致强 明德精学 主体内在的素质、操行和境界; 弘扬光大崇高思想情操和道德修养，精晓学业， 传承民族文化之优长，兼容世界优秀文化， 树优良学风、校风。 笃行致强 主体的行动、追求和目标;追求真知和理想， 潜心探索、身体力行， 跻身强校之列，实现强国之梦， 使伟岸中华以文明进步之强势自立于世界民族之林。 学科建设 截止2013年，辽宁大学有一级学科博士学位授权点8个，一级学科硕士学位授权点26个，6个博士后科研流动站;设有世界经济、国民经济学和金融学3个国家重点学科，32个省重点学科;有127个学科具有硕士学位授予权，其中设有EMBA(高级管理人员工商管理硕士)、MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、JM(法律硕士)MTCSOL(汉语国际教育硕士)、MFA(艺术硕士)等21个专业学位授权点;设有国家经济学基础人才培养基地、高校辅导员培训与研修基地和教育部人文社会科学重点研究基地--比较经济体制研究中心。 国家重点学科(3个):金融学国民经济学世界经济学
国家特色专业(一级):经济学法学 省级一级重点学科(3个):理论经济学应用经济学工商管理中国语言文学哲学法学 省级二级重点学科(29个):政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学国民经济学区域经济学财政学金融学产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济学会计学企业管理旅游管理技术经 济与管理社会保障马克思主义哲学经济法学国际法学思想政治教育国际关系社 会保障无机化学文艺学中国古代文学中国现当代文学 一级学科博士学位授权点: 理论经济学、应用经济学、工商管理、中国语言文学、哲学、法学、化学、统计学。 一级学科硕士学位授权点: 外国语言文学、生物学、数学、物理学、环境科学、计算机科学与技术、管理科学与工程、公共管理、图书馆情报与档案管理、哲学、中国语言文学、法学、马克思主义理论、化学、政治学、图书馆情报与档案管理 博士后流动站: 应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、统计学、马克思主义理论。 在2012年教育部第三轮学科评估中，辽宁大学的理论经济学一级学科排名第13位(聚类排名第8位);应用经济学一级学科排名第20位(聚类排名第8位)。
名牌大学校训总汇
世界级名牌大学校训 第一名：哈佛大学 校训：让柏拉图与你为友,让亚里斯多德与你为友,更重要的是,让真理与你为友 哈佛是北美最古老的大学。建校于1636年3月13日。从创始人留下的一笔资金起家，如今的哈佛大学基金会的资金多达260亿美元并每年飞速增长。 著名毕业生：J.F.肯尼迪总统 第二名：剑桥大学 校训：从这里闪耀和神圣的知识 欧洲最古老的大学之一，还是牛津大学的鼻祖。1209年一部分剑桥学生迁出剑桥，去建立一个新的大学。两校的竞争从未停止过。 著名毕业生：牛顿 第三名：麻省理工 校训：既会动脑，也会动手 历经美国内战和1900年的财政危机，如今的麻省理工是世界上技术科研的佼佼者。不过麻省理工内一样设有历史和其他人文学科。 著名毕业生：科菲安南 第四名：斯坦福大学 校训：自由之风永远吹拂 第五名：加州大学伯克利分院 校训：让这里光芒闪耀 第六名：牛津大学 校训：真理是我的老师 第七名：加州理工校训
校训：真理使人自由 第八名：耶鲁大学 校训：真理和光明 第九名：哥伦比亚大学 校训：从你的智慧之光我们看到光明 第十名：普林斯顿大学 校训：为国家服务，为世界服务 外国名校： 1．哈佛大学校训：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友 拉丁原文：Amicus Plato，Amicus Aristotle，sed Magis Amicus VERITAS 英文译文：Let Plato be your friend and Aristotle but more let your friend be truth 中文译文：以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友 2．斯坦福大学校训：愿学术自由之风劲吹 3．普林斯顿大学校训：普林斯顿—为国家服务，凥为世界服务 4．麻省理工学院校训：既学会动脑，冻也学会动手 5．耶鲁大学校训：真理和光明 6．哥伦比亚大学校训：在上帝的神灵中我们寻求知识 7．加州理工学院校训：真理使人自由 8．剑桥大学校训：此地乃启蒙之所，智慧之源 拉丁文校训是：“Hinc lucem et pocula sacra.”英译为“Here light and sacred draughts.”或“From here we receive light and sacred draughts.”）。汉译为：“求知学习的理想之地。”或“此地乃启蒙之所，智慧之源。”剑桥大学还有一个拉丁文校训，引用的是苏格拉底的一句名言“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。” 牛顿
校训,大学精神的象征
校训，大学精神的象征 主讲人著名物理学家、中科院院士杨福家 大学不仅仅是客观物质的存在，更是一种文化存在和精神存在。大学的物质存在很简单，仪器、设备、大楼等等。然而，大学之所以称之为大学，关键在于他的文化存在和精神存在。大学文化体现的是一种共性，其核心与灵魂则体现于大学的精神。作为大学精神象征的校训，是学校历史和文化的结晶，是学校办学理念集中的体现，也应该是对学校特有的文化内涵的一种简练表达。 清华校训： 一家报纸曾对“你认为中国哪个大学的校训最好？”做了调查。清华的校训“自强不息，厚德载物”得了54%的选票，获得第一名。“自强不息”反映了中华民族的精神，也被中国很多其他大学作为校训。2006年胡锦涛主席在耶鲁大学发表演讲时也引用“天行健，君子以自强不息”这句中国千古传世名言来讲述中华民族历来自强不息、开拓创新的精神。过去五千年，中华民族之所以生生不息，历经挫折而不屈，靠的就是这种发愤图强、兼容并包、与日俱进的精神，改革开放以来所取得的一切成绩也是这种精神的生动写照。 复旦校训： 复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”获得第二名。李政道教授特别欣赏每句话中的第二个字——学和问。学问就是要问问题，而不是答问题。然而，我发现我们国家与西方有很大的文化差异，英美的家长看到小孩从学校回来问他的是：“你今天提了几个问题？” 我们的家长问：“你今天考了几分啊？”而且有一次我看到，有一个人上班的时候非常不高兴，我就问他：“你今天怎么了？”他说：“气死我了，我女儿考了99分。”我说：“我搞物理的，差一分，误差1%，达到了国际水平啊。”他说：“差一分能进复旦大学吗？”我无话可说。我们现在的考试制度是非常严格的，这也给我们的大学文化带来了深刻影响。 爱因斯坦曾说过：“我没有特别的才能，只不过是喜欢穷根究底罢了。”美国的氢弹之父泰勒进实验室都要问问题，每天至少提十个问题。但是往往有八九个问题是错的，而他的伟大创造就是在那一两个问题上。20世纪最伟大物理学家之一玻尔曾说：“没有愚蠢的问题。”2500年前，有人提了个问题——“世界是怎么组成的”，结果它标志着自然科学的开始。所以青年人要勇敢提问题，没有问题是没有创造的。这应该成为我们大学文化内涵重要的组成部分。
国内外著名大学校训(中英文对照)
国外著名大学校训（中英对照版） 1、哈佛大学 Harvard University Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学 Drew University Freely have you received; freely give 自由地接受；自由地给予 3、夏威夷大学 University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界/人性超越种族 4、斯坦佛大学 Stanford University The wind of freedom blows 愿学术自由之风劲吹 5、约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University The truth shall make you free 真理必叫你们得以自由 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.” (King James version)。 6、利哈伊大学 Lehigh University Man, the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然；服务自然 7、北达科他大学 University of North Dakota Intelligence, the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院 MIT (Massachusetts Institute of Technology) Mind and Hand 既学会动脑，也学会动手 这真是工程院校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践意义。 9、华盛顿大学 Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学 University of Connecticut He who transplants sustains “He who transplants sustains” 也是康州的州训，它反映了当初北美的殖民者的信念：上帝(He) ，把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆，会继续帮助他们，供给(sustain) 他们。用一个长句子表达这句话，可以是：“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, who the colonists believed had Transplanted them from England to the New World, where he continued to sustain them.”
大学精神
大学精神 大学精神是大学灵魂之所在，它不仅以一种无形的渗透力量对群体内部每个成员产生重要影响，而且对周围人群的思维方式、价值观念和行为规范都会产生积极的影响。 首先什么是大学呢？中国古人说得好：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此大学虽非彼大学，但却讲出了求学的真义，实乃诛心之论。在我眼中，大学要有自由之思想，独立之精神。而这主要表现在两方面： 一是和外界的关系，大学本身必须有足够大的力量，足够多的自己的事自己处理的自由，它有能力开辟一种氛围，使得随便外面社会上如何风吹草动，这里仍能保有一方净土，不被世俗的东西所沾染。 二是内部的人际，里面的人能有足够大的自我独立的空间，在物质上，为人行事能不为外物、外务所困；在思想上，各种思潮不论如何争执辩论，在互相对待的态度上，能兼容并包，能宽容异己，在大环境中，能平等共存，能共同发展。 总之，不论如何，唯有超脱了物欲、权力和名利，才有真学者，真学问，也才有真正的大学精神。大学不是兜售文凭的卖场，不是吃住四年的饭店，不是上纲上线的政团，不是你争我抢、追求剩余价值的角兽场，这里应该是一片纯洁的求学天堂。 那么什么又是大学的精神呢？“精神”一词，指“人的内心世界现象，包括思维、意志、情感等有意识的方面，也包括其他心理活动和无意识的方面”。它是对客观事物能动的反映，是实现理想目标的一种价值追求，可以用来指导人们的行动。对于大学精神的内涵，学界众多贤达都发表了不同的见解，本文认为“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。而“大学精神”的本质特征我们可以概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。 （1）创造精神 创造精神是“大学精神”的大学存在的价值所在，是大学在社会有机体中保证自身地位的根本生命力。文化的继承不能依赖遗传，只能通过传递方式继承并发展下去。教育从一开始就成为传递和保留人类文化的重要手段。爱因斯坦正是在这个意义上理解学校的：“学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。”与过去相比，这种情况更加适用于今天。 （2）批判精神 批判精神与社会其他结构相比，大学具有自身的优势。大学生产生新思想，包容新观念，在这里不同的学术观念可以并存，不同的思想可以通过学术交流相互影响，具有良好的争鸣传统。追求理想的永恒特性。大学的批判精神首先表现为大学教师在教学和科研过程中能够以科学的态度对待传统与现实，否定非科学的内容，破除迷信与保守主义，建立科学的知识体系。大学批判精神的另一方面是对社会现实的理性反思和价值构建。进入技术时代后，技术性淡化了人性，使人失去了对他人的热情和敏感，结果，人性变成了技术的牺牲品。同时，人性又屈服于技术，把技术崇拜为神。科学与人文分离的结果就两个极端而言，出现了两种畸形人，一种是只懂技术而灵魂苍白的“空心人”，一种是不懂技术、奢谈人文的“边缘人”。现实社会改变这种“技术毒害”是无力的，而大学教育者，特别是人文社会科学教育却将其作为应有的内容。批判精神的最后一个方面是大学知识群体对政府决策的参谋和建议。科学决策是政府决策的关键，但是由于决
中国及世界名校校训合集
中国各大高校校训集合 北京大学校训：爱国进步民主科学 清华大学校训：自强不息，厚德载物。 南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行 上海交通大学校训：饮水思源，爱国荣校。 天津大学校训：实事求是 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。 中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。 复旦大学校训：博学而笃志，切问而近 南开大学校训：允公允能，日新月翼。 浙江大学校训：求是创新 人民大学校训：实事求是 北京航空航天大学校训：德才兼备，知行合一。华中科技大学校训：明德厚学，求是创新。 四川大学校训：精韧不怠，日进有功。 东南大学校训：止于至善 厦门大学校训：自强不息，止于至善。 同济大学校训：严谨，求实，团结，创新。 兰州大学校训：博学笃行，自强为新。 中国农业大学校训：博大精深 中南大学校训：敬业，勤奋，求实，创新。
华东师范大学校训：求实创造，为人师表。 上海第二医科大学校训：团结，勤奋，求实，进取。北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。 吉林大学校训：求实创新，励志图强。 华南理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。 山东大学校训：气有浩然，学无止境。 华中农业大学校训：团结，勤俭，求是，奋进。 东北大学校训：自强不息，知行合一。 石油大学校训：实事求是，艰苦奋斗。 中国政法大学校训：厚德，明法，格物，致公。 上海第二医科大学校训：勤奋，求实。 中国医科大学校训：救死扶伤，实行革命的人道主义。温州大学校训：自强勤奋唯实创新 南京航空航天大学校训：团结，简朴，唯实，创新。广州大学校训：博学笃行，与时俱进。 北京邮电大学校训：团结，勤奋，严谨，创新 南京理工大学校训：团结，献身，求是，创新。 中国矿业大学校训：勤奋，求实，进取，奉献。 华中师范大学校训：求实创新，立德树人。 南京农业大学校训：团结，勤奋，求实，创新。 海洋大学校训：海纳百川，至人至德。 西北大学校训：诚朴，公勤。