基于安卓Android平台的同学录设计与开发毕业论文

毕业设计开题报告

题目基于Android平台的同学录设计与开发学生姓名学号

所在院(系) 数学与计算机科学学院

专业班级

指导教师李婧

2015 年 3 月 18 日

一、选题的目的及研究意义

随着智能手机的普及，手机在我们的生活中逐渐占据了更加重要的地位，各种各样的手机APP也孕育而生。每年都会有毕业季，为了方便于毕业后同学们的沟通交流，对于广大毕业生来说填写同学录必不可少。但是传统的同学录不易修改以及随时查看，因此拥有可以随时携带查看的电子同学录手机APP十分必要。因此需要开发一款基于Android平台由java语言编写的手机同学录APP。

电子同学录更加方便于同学之间的实时互动交流，可以进行分享个人状态、发起聊天等活动。与传统纸质同学录相比，便于管理和更新，极大地方便了身处不同空间的用户使用。为广大同学提供了一个实时沟通的平台，该研究具有一定实用价值。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等

随着社会的发展，智能手机越来越多，应用越来越广泛。Android系统自推出以来，就以明显的优势逐渐扩大自大的市场份额，尤其在国外，其呼声日高，可谓是如日中天，正处于蓬勃发展的开拓阶段。据美国某市场调研机构2012年发布的一份最新报告显示。2012年一季度，基于Android系统的智能手机的销售量已占据全美手机销售量的28%份额，而大名顶顶的IPhone手机其市场份额紧追其后，占到21%的市场份额，已经确定了Android系统的市场占有比。据业内人士分析，随着Android系统相应软件的不断开发应用，选择Android系统手机或者无线终端设备的人会越来越多。

未来基于Android系统的应用软件也将进入飞速发展的全新阶段。Android系统的应用绝不仅局限于手机产业，几年来其迅速扩张到相关领域，例如平板电脑、车载系统、电视STB、智能电器、智能会议系统等。目前，各IT厂商都在努力的研发前沿应用软件，以期在Android 系统发展这一群雄逐鹿的关键阶段，占领更多的市场份额。

Android应用软件的开发技术不是孤立的，它不仅要掌握Android三层框架同时，也必须融合Java层框架内的通信机制、Java与C/C++整合开发的技术、核心服务框架的关键机制、HAL驱动框架及其API、云服务（Cloud Service）框架及其API等技术。

社交是人类社会性群体的基本属性。社交类APP应用基于自身时间和空间上的相对无限性，能够充分满足个人的临发性、随机性和即时性的社交需求。与此同时，社交类APP的线上非面对面特征，也使得线上社交具有更低成本、更安全、更好的私密性等新属性优势。

开发社交类APP需要明确以下几点：明确的客群定位、合理的撮合方式、适度的认证手段和行为记录功能、稳定的运行后台。

社交是全人类共有的基本需求，但并不是每个人都都需要APP应用的方式来进行社交活动。如今在市场上如易信、陌陌和微信等主流应用就分别满足着不同群体人的社交。易信代表熟人设交、陌陌代表陌生人社交、微信代表全体人社交。同学录则是为了让熟识的同学更加方便交流沟通而生的社交应用。

撮合，也就使得有社交需求的用户彼此被发现。这种撮合需要遵循两个基本原则，即价值性和用户的自主私密性。撮合的方式是自由选择的，可以由用户触发，也可以是程式选择推送的。

线上社交有着更长久和更真实，直至线下实体社交发展的可能性和趋势。基于这种可能性和实际社交经验的模式影响，形成应用之于用户认证和行为记录的需求。

稳定的运行后台是所有应用考虑的大后方，因为后台是应用正常运行的最基本的保障。

目前熟人圈庞大的关系网已经在微信中生成。当基于熟人社交关系被微信独占时，很多社交APP转而将目光投向了陌生人交友的领域。2011年，陌陌、遇见先后推出，风靡一时，

本科毕业设计（论文）简明指导手册

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毕业设计(论文)总论

1.1 概述

高等院校的毕业设计(论文)教学过程是实现本科培养目标及规格的重要培养阶段。毕业设计(论文)是学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程；是能力与素质培养的重要途径；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是评价高等学校教育教学质量的重要依据。

1.1.1 毕业设计(论文)的基本概念

（1）毕业设计的内涵

毕业设计是高等学校应届毕业生，毕业前接受课题任务，所进行的设计过程，并取得其设计成果。

（2）毕业论文的内涵

毕业论文是高等学校学生毕业前所撰写的学术论文。毕业论文表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，并表明作者具有的科研能力与学识水平。毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，它的构成与展开严格按照绪论、本论、结论的思维方式，以事实为基础，以严谨的推理过程为依据，得出可信的科学结论。

1.1.2 毕业设计(论文)的特点与功能

（1）毕业设计的特点与功能

①毕业设计的特点

高等院校学生毕业设计具有设计内容的科学性、设计思想的新颖性、设计表述的规范性、设计条件的约束性、设计过程的综合性、设计结果的实用性等工程设计的特点外，还具有毕业设计任务的确定首先考虑教学基本要求、毕业设计时间的限定性及学业的规定性、毕业设计是在指导教师指导下独立完成的等特点。

②毕业设计的功能

·教学与教育功能

毕业设计教学过程是高等院校培养计划的重要组成部分；是进行设计科学教育，强化工程意识，接受工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段；是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径。通过毕业设计教学工作，培养学生综合运用

多学科理论、知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力；培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生优良的思维品质，强化工程实际意识；培养学生

勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。在毕业设计阶段，通过毕业设计教学与教育功能的实现，有益于学生科学的智能结构的形成及综合素质的全面培养。

·社会功能

毕业设计课题来源于实际，毕业设计成果直接或间接为经济建设服务，为生产、科研服务，为社会服务，以实现毕业设计的社会功能。

（2）毕业论文的特点与功能

①毕业论文的特点

毕业论文或称学位论文是学术论文中的一种类型，具有学术性、科学性、创造性，即一般学术论文的共同属性，同时具有下列特点：

·毕业论文课题的确定，首先要符合教学基本要求，同时也要兼顾科学研究实际需要，紧密联系实际。

·毕业论文具有时间的限定性及学业的规定性。

·毕业论文是在指导教师指导下独立完成的。

②毕业论文的功能

·教学与教育功能

毕业论文教学过程是高等学校培养计划的重要组成部分，是学生毕业前提交的一份具有一定理论与实际价值的学术论文。它是高等学校学生从事系统的科学研究的初步尝试；是在指导教师指导下，对取得的科研成果的综合表述。通过毕业论文的教学过程，培养学生探求未知、探索真理的科学精神，以及优良的科学品质与科学素养；培养学生从事科学研究的基本能力。通过毕业论文的教学过程，检验学生综合运用基础理论、基本知识和实验技术，解决科学和技术领域有关问题的能力；检验科研基本训练的实际效果。

·社会功能

毕业论文是以应用研究成果作为媒介与生产和社会实际相联系。然后，通过开发研究的成果应用于生产实际，为社会服务。

同时，毕业论文又是面向社会发表研究成果的重要手段，也是信息交流与信息存储的重要工具，从而实现其社会功能。

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1.2 毕业设计(论文)教学各阶段流程表1 毕业设计(论文)

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毕业设计(论文)按有关要求存档

1.3 毕业设计(论文)选题

1.3.1 选题的基本原则

选题是搞好毕业设计(论文)的前提，对毕业设计(论文) 11

（1）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求。（2）课题应结合社会实践和科学研究的实

（3）课题类型应多样化，能使学生针对各自的情况来选择选题，以有利于发挥学生的积极性，有利于课题的

（4）课题应力求有益于学生综

（5）课题应具有可完成性。

3.2 课题的确定程序及学生选题（1）课题确定程序为：

①指导教师在深入实际调查研究的基础上，结合自身研究开发实际提出课题，并填写《毕

②经教研室（课题组）主任初审后，由院系组织同行专家评审，并报送院系主任批准；（2）学生的选题。各专业教研室（课题组）应

员。各指导教师应将课题的提出背景、目的、意义及预期成果向学生作一简要介绍，学生根据自己的情况在教师指导下选题。（3）毕业设计(

1.4 毕业实习（课题调研）

1.4.1 毕业实习的目的与要求毕业实习是学生接到毕业设计(论文)任务书

应到相关的单位去了解产生及现实状况。（1）毕业实习的目的毕业实习是学生深入生产实践、社会实践等一线实际取得感性认识，从中了解实际工作过程和生产或社会需求过程，结合所学过的理论知识，使认识向深化发展。这种理论与实践的紧密

供必要的条件。（2）毕业实习的要求

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毕业实习要求学生利用各种有效方法和手段了解本专业所涉及的各方面的实际情况，完成实习任务。向实践学习，了解与专业有关的实际知识。向一线工作人员学习，了解研究者与生产者、创作者的实践感受、认识、经验、建议和优良作风。向使用者学习，了解产品、作品存在的问题及改进的愿望和要求。向文献资料学习，了解信息资料中反映出来的先进的作品

1.4.2 毕业实习的途径与方法

毕业实习的途径主要有两个，一个是实地考察（毕业实习或现场调查），一个是收集资料，二者相互配合。具体方法有：（1）到与课题或专业有

各种条件或因素，形成直观的感受，以便提高到理论的高度来研究、分析，找到解决问题的关键所在。（2）到与课题或专业有关的展览会、展销会去考察。展览会、展销会往往提供的是先进的设备与技术、完美的创作

段及设备，了解国内外发展水平与趋势，对课题的研究能提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利引导和借鉴。（3）到图书

利、简报、图纸、说明书等文献资料与信息，为制定研究设计和创作方案提供依据和素材。

（4）利用信息传递方式，向有关部门单位发函发电，以求帮助提供有关资料或有偿索取。

5）资料的收集，重在分析和研究。要求获得的资料既可靠而又有代表性。收集资料，切忌不

1.4.3 毕业实习（课题调研）报告的撰写撰写实习（调研）报告是对课题调研工作进行总结提高的过程。学生在实习期间应及时把收集

报告的原始资料。实习（调研）报告要力求文字通顺、简练，说明应充分利用简图和表格。

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实习（调研）报告内容应围绕毕业设计(论文)课题的有关内容深入系统地进行归纳整理，既要有收集到的实际资料，也还应有自己的

映发现问题、分析问题、解决问题的主要方案。①实习（调研）报告内容应包括: 阅读与课题有关的资料摘录与心得;对收集到的现场资料的整理研）对象的合理性、先进性、经

题解决方案的初步探讨，利用现场条件进行的初步验证结果。②实习（调研）报告的撰写:

1.5 文献检索与应用通过文献检索，及时地、广泛地了解与自己的科研工作相关的信息

.5.1 文献资料的作用与分类

1）文献资料的作用

查阅文献资料的作用主

了解前人成果; 了解进行中的研究; 扩大知识面。（2）文献资料的

科技文献按其

三次文献。①原始文献原始文献是科研人员根据其科研创作成果所形成的文因此也通常是科研人员进行文献检索的主要对象。原始文献主要以下列类型: ·学

一的版式，用连续的卷、期号或年、月顺序号标识时序，每期登载多篇文章、作品。

·科技报告:它是科研、设计单位向上级主管部门或财政资助单位定期递交的关14

于科研项目进展情况的报告。

·会议文献:主要指科技工作者在学术会议上宣读的论文，会后经主办单位整理而编辑出版的正式文献，通常称为“会议论文

·学位论文:指大学或研究院所的学生为了获得高一级学位，，在指导教师指导下通过专题研究而撰写的学术性研

·专利文献:指由专利发明人所提交的专利申请书和专利说明书，批准后由专利局公开出版发行并受专利保护。

·政府出

·其他②二次文献所谓二次文献就是将分散的原始文献用一定规则和方法进行加工、归

。二次文献的目的是提供文献线索，是检索原始文献的辅助工具。③三次文献所谓三次文献是对原始文献所包含的知识和信息，进行综合归纳、核对鉴定、浓缩提炼、重新组织等而形成的综合性文献资料，它的时效性和针对性不如原始资料，但其系统性好，对于最初

.5.2 文献资料的检索

1）文献检索途径文献检索的有效途径是正确利用检索工具。文献检索的途径有: 书名或篇名途径;作者姓名途径;文献序号途径;分类途径;主题词途途径都是根据文献的内容特征来检索的，常用于未知文献的检索。（2）文献检索步骤分析研究课题

5.3 文献资料的筛选与引用

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（1）文献的筛选文献检索只是利用文献的第一步，要把

的在于要把检索到的文献认真地筛选、消化和吸收，只有经过这个过程，才能达到查阅文献的真正目的——利用文献。文献筛选的目的在

根据课题发展的不同时期、不同作者分类；也可按文献的类别如图书、论文、专利、报告等分类。文献筛选的过程是一个去粗取精、去伪存真的过程。在文献的筛选和消化吸收过程中，也存在一个“由薄到厚”和“由厚到薄”的积累过程。开始接触某一课题时，所知甚少，对文献的积累也少，随着课题研究工作的不断深化，文献阅历不断丰富，则文献资料的积累越来越多，这就是“由薄到厚”的过程。当“由薄到厚”的过程积累到一定程度，对研究课题的本质认识达到一个升华为“维生素”式的精华，这就是“由厚到薄”的过程。（2）文献的引用在查阅文献并经过筛选和消化吸收之后，有些文献可能就会在研究工作中起到重要的参考文等)时，应当注明所引用的文献。注明引用文献的目的一般来说主要有以下四个方面：

·在说明自己的科研课题来源和立题思想时，通过引用文献说明前人工作的基础和自己

·在论证自己的研究成果的结论时，有时可引用别人的文献资料作自己工作的旁证。

·在一些重要的学术观点上注明可参考的文献资料，为感兴趣的读者检索同类文件提供方便。

是对别人研究成果表示尊重和承认的体现。

1.6 毕业设计说明书与毕业论文的撰写

1.6.1 毕业设计（论文）撰写的内容与

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应包括如下主要内容: （1）标题:要求简洁、确切、鲜明。（2）中英文摘要及关键词:摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文。中文摘要约30

对应。

（3）目录。

5）正文①毕业设计的正文内容包括: ·

(外)发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

·本论：设计方案论证;计算部分; 结构设计部分; 样机或试件的各种实验及测试情况;方案的校验等；·结论：应概括说明本设计的情况

要问题要重点指出并加以研究。②毕业论文的正文内容包括：

·引言:选题的缘由;对本课题已有研究情况的评述;说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法;概述成果及意义。本论：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计

明；理论论证，理论在实际中的应用等。根据课题的性质，一篇论文可能仅包含上述的一部分内容；·结论：应包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较;以及在本课题的研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项:a 结论要简单、明确。在措辞上应严密，但又容易被人领会；

b 结论应反映个人的研究工作，属于

成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为在科学问题的探索上17

是永无止境的。

（6）致谢: 简述自己通过本设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。（7）附录: 有

各种篇幅较大的图纸、数据表格、公式的推演、编写的算法语言程序等材料附于应按照参考文献的注录规范列出主要参考文献。

2 毕业设计(论文)撰写规范

2.1 学生毕业设计(论文)的规范化要求

2.1.1 基本要求(1)毕业设计必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果

(2)毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构

次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论解释合理。 (3) 毕业设计（论文）

2.1.2 一般格式和顺序（1）封面：（附1）·题目：应能概括

；题名力求简短，严格控制在25字以

标题和副标题。·导师：指导教师不能多于三人。（2）中文摘要:摘要叙述本设计的主要内容。特点，文字要精练．一般应说明研究工作目的、实

0字左右；为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。格式附3）

（3）英文摘要：中文摘要后为英文摘要。内容应与中文摘要相同。（格式附3）（4）目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。写出目录，标明页码。（5）主要符号表；如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词

单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明

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12 工学院毕业设计（论文）简明指导手册使用讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较、技术（论文）是专门可供参考的学术著作，必须写得简练、重点突出，不要叙）：应该明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面献的写法世界上有通用的习惯，我国也有国家标准规定，应该遵循，不可杜撰给予直接帮助的人员，例如的辅在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。（11）附件将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。2（1 确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语；

数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。（6）正文：包括引言、本论、结论三个部分

①引言（第一章）：在论文正页前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义：本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。

②本论：是毕业设计（论文）的主体。写作内容可因设计、研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析

经济评价与分析等。根据课题的性质，一篇设计（论文）可能仅包含上述的一部分内容。毕业设计

述那些专业人员已熟知的常识性内容。同时应注意使各章之间密切联系，形成一个整体。③结论（最后一章

了解论文的意义、目的和工作内容；要认真阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义。（7）参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文

，而且全文应统一，不能混用。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。（8）致谢：致谢根据自己的工作体会，对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。谢辞是以简短文字，对课题研究与写作过程中曾

指导教师、答辩教师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。(限200字)

（9）附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明。（10）注释

.1.3 毕业设计（论文）的书写要求）语言表述

·毕业设计（论文）应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正

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·毕业设计（论文

释清楚

2）层次和标题·层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。·各层标题

第二级、第三级和第四级标题均

：

1．1 ××××

1．1．1 ××××

（3）篇眉和页码·篇眉从第一章

·页码从引言开始按阿拉伯数字

端，居中书写。

4）有关图、表、公式等图：·要精选

·要清楚，但坐标比例不要过份放大，同一图上不同曲线

出：

·图中的术语、符号、单位等应同文字

·图序及图名居中置于图的下方。

表：·表中参数应标明量和单位的符号；

·表序及表名置于表的左上方排列或居中排

：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加线。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。文中的图、表、

3-2，公式(5-1)等。

图或表的下方。（5）有关参考文献参考文献表可以采用顺序编码制组织，也可以按“著者一出版年”制组织。建议根据《中国高校

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