平安校园创建经验材料
抓安全，促和谐，建平安校园
——太浮中心小学“平安校园”创建经验材料
安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。结合临澧县“平安校园”创建的工作目标，学校采取了一系列预防安全责任事故发生的措施，得到了上级领导的一致好评，现就我们在安全管理方面的一些做法进行如下总结。
一、提高认识、健全制度
我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
1、学校成立了平安创建领导小组，以校长组长、主管安全的副校长为副组长、分管副校长、德育专干、幼儿园长为成员的校园安全领导小组，并构建了以各班主任分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。
3、层层签订责任书及承诺书。学校与各管理员、班主任、教师、学生及后勤工作人员层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期
检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案方案。
二、齐抓共管、群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与乡政府、派出所、卫生院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列安全、道德、心理、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
三、加强教育、促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育专题讲座，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育资料，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、心理健康和法制等安全知识和技能教育。作为学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。为此，我们根据时令的不同，制定不同的活动内容。每周开展一次安全专题
教育活动，从知识技能方面，对学生进行教育。例如：春季进行传染病预防、火灾预防、饮食卫生安全等教育；夏季开展洪水、暴雨、雷击、溺水、食物中毒、用电等预防教育；秋季搞好预防运动受伤、消化道疾病等安全教育；冬季加强防寒保暧、煤气中毒、火灾预防、雪雾天气交通安全等教育，并制定相应的突发事件应急预案。
还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生搭乘“三无车”、农用车、电动车、摩托车、三轮车超载车上学。利用课间时间学校组织全体学生，开展了拒乘宣誓和集体签字活动，通过活动让学生真正的理解了其危险性，加强了学生交通安全意识。
四、加强排查、及时整改
1、开展常规安全隐患排查。每周把安全教育工作作为重点检查内容之一。对学校的校门、教学楼、综合楼、食堂、教室、寝室、体育健身器材、幼儿园、厕所等所有设施设备进行全面的安全排查。发现隐患，及时进行整改并建立台账。
2、学校每月组织一次对学生的安全隐患检查，以班为单位对学生进行管制品、火种、危险品等进行排查，发现危险物品及时收缴并记录在案。班主任每周对学生进行教育，要远这些危险物品，防止伤害到自己和他人，杜绝安全事故的发生。
五、管理完善、措施到位。
1、学校加强门卫管理。来人来客要实名登记，要寻问原由，查明原因才能接待。要加强落锁监管，如发生没有及时落锁，要追究门卫工作人员的责任。要求门卫工作人员上班期间严格在门卫室值班。
2、学校完善了监控管理体系。学校充分利用了监控系统，对学校的重点部位进行监管，确保了我校师生、学校财产的安全。
3、学校加强了行政值班管理。值班安排到位、分工明细，做到周一到周五每天有行政值班人员。值班人员必须做到每天早晨上学、下午放学要到校
门口值班，确保学生上下学的安全，监督学生上下学的纪律。特别要对校车的监管，发现校车违章操作，要立即制止。上班时间要巡查，并做好记载。
4、规范了夜巡和节假日值班管理。学校充分发挥了男教师的能力，学校科学合理的安排每晚值班人员，做到每晚有2名男教师值班。值班人员要对学校不定时的巡逻校园，并且值班人员只能在值班室值班，不能迟到，也不能早退。节假日学校也安排了值班人员，值班期间必须在校内，做到在3分钟就能赶到校门，如发现无人值班，学校要追究值班人员的责任。值班人员要对值班情况做好记载。确保了我校师生的安全，杜绝了零事故的发生。
5、进一步规范了后勤安全、卫生管理。学校多次组织了后勤工作人员的培训与学习。规范了后勤人员的加工与操作行为，完善了各项制度管理，加强了工作人员的责任心。进一步规范了操作间、保管室的落锁管理。成立了膳食委员会，完善了陪餐、食品留样、食品采购、加工等安全监管。
6、重点加强了校车安全管理。我校在本学期已全面取缔了非国标过渡性校车，实行了国标校车运营。以前是非国标过渡性校车运营，存在很多安全问题，也是学校安全工作中最大的安全隐患。因此，学校采取行之有效管理办法。学校成立了领导包保校车管理模式，加强了国标校车车主的安全意识和责任心。学校不定期召开校车车主座谈会，组织了校车、交通等各类安全教育和培训。学校加强了对校车的超员、酒驾、代驾等问题的监管，学校对超员的校车下发了超员告知书，并配合了校安办、交警的整治行动。为了更好地对校车的监管，学校邀请镇政府周主任、中学祝校长，多次召开了乘坐校车学生家长会，充分发挥了家校齐抓共管效应。
本学期是国标校车运营开头之年，也存在很多问题，由于以前是五辆非国标校车，现减值两辆国标校车。出现了接送时间差问题，造成了家长不理解。吴校长与校车车主通过走访，与每个有疑问家长进行交流与沟通，赢得了家长的理解与支持。学校通过错峰放学，合理安排，很好地解决了校车接送问题。
7、加强了学生就寝管理。学校配齐了寝室管理员，一名男寝室和一名女寝室管理员。严格规范了寝室管理员的值班要求，使学生就寝安全得到了有效的保障。学校要求班主任必须查寝到位，清点本班就寝人数，并做好记载。
六、扎实有效地开展各种安全活动
1、发放了“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向
学生家长宣传了安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。
2、学校组织了安全征文、手抄报等评比活动。丰富了学生的安全知识。
3、学校举办了“防震、防火”应急疏散演练活动。在事先未通知的情况下，学校突然发出警报，举行了应急疏散演练，全校师生立即启动应急预案，迅速撤离到学校安全地带。通过演练，提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。
4、学校每月开展了安全、文明班级的评比活动。通过评比，进一步提高全体师生的安全防范意识。
5、加强家校携手活动。以班为单位，班主任要有针对性对学生家长通过电访、家访等形式，与家长进行交流、沟通。将孩子在校、在家的安全、学习等情况进行交流。
6、学校每月开展周边环境排查整改行动。没有发现一起周边纠纷，学校与周边邻里非常和谐。
当然，抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创设一个平安、稳定的环境。
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