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一、填空题：(4分5=20分)解读

微生物名词解释和简答题答案

1.微生物（Microbiology）：微小生物的总称 2.芽胞：特殊的休眠构造 3.碳素养料：凡是能为微生物生长提供碳素来源地物质 4.氮素养料：凡是能为微生物生长提供氮素来源的物质 6.选择培养基：根据某种微生物生长的特殊要求或对某些化学、物理因素的抗性而设计的培养基。 7.鉴别培养基：根据培养基中加入能与某菌的代谢产物发生显色反应的化学试剂，从而用肉眼就能识别所研究的细菌而设计的培养基。 8.光合磷酸化：是由光照引起的电子传递作用于磷酸化作用相偶联而生成ATP 的过程，即将光能转化为化学能的过程。 9.发酵作用：是不需要外源电子受体的基质能量转移代谢。 10.有氧呼吸：是指微生物氧化底物时以分子氧作为最终电子受体的氧化作用 11.无氧呼吸：生物在无氧条件下进行呼吸，包括底物氧化及能量产生的代谢过程 12.酒精发酵：是酵母菌在无氧条件下将丙酮酸转化成乙醇的过程，其产物是乙醇和二氧化碳。 13.同型发酵：其过程为葡萄糖经EMP途径降解为丙酮酸，丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下由NADH+H还原为乳酸(H为氢离子)参考P56的乳酸发酵的来写。14.异型发酵：发酵的特点是经HMP途径，存在磷酸酮糖裂解反应参考P56的乳酸发酵的来写。 15.丁酸发酵：即由糖类生成丁酸、乙酸、二氧化碳和水的发酵 16.次生代谢：次生代谢是指生物合成生命非必需物质并储存次生代谢产物的过程 17.质粒：是染色体外能自主复制的遗传成分 18.野生型（wild type）：从自然界分离获得的菌株称为野生型 19.突变体（mutant）：细胞中DNA碱基和碱基序列的任何改变称为突变，如果改变了碱基在复制后稳定地存在于子代中，则成为突变型p89 20.营养缺陷型（auxotroph）：需要某种生长因子的突变体称为营养缺陷型 21.转化作用：是外源DNA不经任何媒介被直接吸收到受体细胞的过程 22.转导作用.：通过噬菌体介导的DNA在不同细菌细胞间转移和基因重组的现象 23.接合作用：通过两种细菌细胞的直接接触而将DNA从一种细菌转移到另一种细菌 24.普遍转导：在普遍转导中，任何遗传标记都能从供体转移到受体。 25.特异转导：是噬菌体对寄主的特定基因进行非常有效的转移 26.分批培养：采用完全封闭的容器，一次接种，固体或液体培养基均可采用 27.同步生长：严格控制培养条件，使群体细胞中每个个体在生活周期中都处于相同的生长阶段 28.细菌的生长曲线：将少量单细胞微生物纯培养菌种接种到新鲜的液体培养基中，在最适合条件下培养，定时测定菌体的数量，在以几何曲线表示，以菌数的对数为纵坐标，时间为横坐标，所绘成的曲线称生长曲线。 29.菌落：生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体

填空题(2解读

一、填空题(2 ) 1.若源程序是用高级语言编写的，目标程序是______，则其翻译程序称为编译程序。 2.词法分析和语法分析本质上都是对源程序的______进行分析。 3.如果源语言(编写源程序的语言)是高级语言，而目标语言是某计算机的汇编语言或机器语言，则这种翻译程序称为_____。 4.对编译程序而言，输入数据是_______,输出结果是________。 5. ______，是构成语言文法的单词，是语法成分的最小单位。 6.由PL／0的EBNF可知，PL／0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个 __________。 7.由于PL／0编译程序采用_________，所以语法分析过程BLOCK是整个编译过程的核心。 8.用语法图描述语法规则的优点是______、________。 9.每个非终结符是一个语法成分，在书写语言程序时并不出现，它是由_________和 _________、或终结符串定义的。 10.PL／0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机______。 11.PL／0的编译程序和目标程序的解释执行程序都是用_______书写的，因此PL／0语言可在配备_________的任何机器上实现。 12.PL／0编译程序是用PASCAL语言书写的，整个编译程序(包括主程序)是由______个嵌套及并列的过程或函数组成 13.当源程序编译正确时，PL／0编译程序自动调用__________，对目标代码进行解释执行，并按用户程序要求输入数据和输出运行结果。 14.由于对某些非终结符可以递归定义，这就使得_________可用有穷的文法描述。 15. ______的任务是识别由词法分析给出的单词符号序列在结构上是否符合给定的文法规则。 16. PL／0编译程序的语法分析采用了____________。

合同管理名词解释和简答题答案

四、名词解释： 1、法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。P2 2、合同：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。P21 3、抵押：抵押是指债务人或者第三人向债权人以不转移占有的方式提供一定的财产作为抵押物，用以担保债务履行的担保方式。P10 4、定金：定金是指当事人双方为了担保债务的履行，约定由当事人一方先行支付给对方一定数额的货币作为担保。P12 5、仲裁：仲裁亦称“公断”。是当事人双方在争议发生前或争议发生后达成协议，自愿将争议交给第三者作出裁决，并负有自动履行义务的一种解决争议的方式。P47 6、索赔：索赔是当事人在合同实施过程中，根据法律、合同规定及惯例，对不应由自己承担责任的情况造成的损失，向合同的另一方当事人提出给予赔偿或补偿要求的行为。P177 7、建筑工程一切险：建筑工程一切险是承保各类民用、工业和公用事业建筑工程项目，包括道路、桥梁、水坝、港口等，在建造过程中因自然灾害或意外事故而引起的一切损失的险种。P14 8、固定价格合同：固定价格合同是指在约定的风险范围内价款不再调整的合同。这种合同的价款并不是绝对不可调整，而是约定范围内的风险由承包人承担。P109 五、简答题： 1、①什么是要约？②要约的有效要件有哪些？③要约与要约邀请的区别有哪些？P27 答：①要约是希望和他人订立合同的意思表示。 ②要约应当具有以下条件：1.内容具体确定；2.表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。 ③要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。它是当事人订立合同的

预备行为，在法律上无须承担责任。这种意思表示的内容往往不确定，不含有合同得以成立的主要内容。

高中数学选择填空答题技巧

选择题的解题方法与技巧题型特点概述选择题是高考数学试卷的三大题型之一．选择题的分数一般占全卷的40%左右，高考数学选择题的基本特点是： (1)绝大部分数学选择题属于低中档题，且一般按由易到难的顺序排列，主要的数学思想和数学方法能通过它得到充分的体现和应用，并且因为它还有相对难度(如思维层次、解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等)，所以选择题已成为具有较好区分度的基本题型之一． (2)选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活及有一定的综合性和深度等特点，且每一题几乎都有两种或两种以上的解法，能有效地检测学生的思维层次及观察、分析、判断和推理能力．目前高考数学选择题采用的是一元选择题(即有且只有一个正确答案)，由选择题的结构特点，决定了解选择题除常规方法外还有一些特殊的方法．解选择题的基本原则是：“小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，作出正确的判断．数学选择题的求解，一般有两条思路：一是从题干出发考虑，探求结果；二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件．解答数学选择题的主要方法包括直接对照法、概念辨析法、图象分析法、特例检验法、排除法、逆向思维法等，这些方法既是数学思维的具体体现，也是解题的有效手段．

解题方法例析题型一直接对照法直接对照型选择题是直接从题设条件出发，利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识，通过严谨推理、准确运算、合理验证，从而直接得出正确结论，然后对照题目所给出的选项“对号入座”，从而确定正确的选择支．这类选择题往往是由计算题、应用题或证明题改编而来，其基本求解策略是由因导果，直接求解．例1 设定义在R 上的函数f(x)满足f(x)?f(x ＋2)＝13，若f(1)＝2，则f(99) 等于 ( C ) A ．13 B ．2 C.13 2 D.213 思维启迪: 先求f(x)的周期．解析 ∵f (x ＋2)＝13 f (x )， ∴f (x ＋4)＝13f (x ＋2)＝13 13 f (x )＝f (x )． ∴函数f (x )为周期函数，且T ＝4. ∴f (99)＝f (4×24＋3)＝f (3)＝13f (1)＝13 2. 探究提高直接法是解选择题的最基本方法，运用直接法时,要注意充分挖掘题设条件的特点，利用有关性质和已有的结论，迅速得到所需结论．如本题通过分析条件得到f(x)是周期为4的函数，利用周期性是快速解答此题的关键．

专题4.5 语法填空题型解读和技巧点拨(解析版)_1

4.5语法填空跟踪练习 2019年宁波中考卷 An old man went to India. When he got there, he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap. The _____51_____(cheap) thing was a basket of red fruit. "How much per kilo?" the old man _____52_____( ask). "Two rupees (卢比) ," the shopkeeper answered. Two rupees in India is almost nothing, ___53___ the old man bought a whole kilogram and started eating it. However, as soon as he started eating, his mouth began ____54____ (burn), his eyes began to water, and his whole face became as red ____55____ the fruit. As he coughed and struggled to breathe, he jumped up and ____56____, screaming: “Ah! Ah! Ah!” And yet he continued to eat the fruit. Some people who were looking at him shook their_____57_____ (head) and said, "You are crazy? Those are chili peppers (辣椒) ! You can't just eat them by the handful!” The old man said to ____58____ (he), "I paid for them, so I must eat them." This old man seemed pretty stupid. But are we so much smarter? All of us have _____59_____ (spend) money and time on something一maybe a relationship, or a business, or a job一and sometimes, even if we know there's no hope that things will change, we still continue with it. What we can learn _______60_______ the old man is this: if you've lost a lot over something that doesn’t work, let it go and move on. It's better than continuing to lose. 【答案】51. cheapest 52. asked 53. so 54. to burn/ burning 55. as 56. dawn 57. heads 58. himself 59. spent 60. from 【解析】【分析】一个老人去了印度，买了一些红色的水果。当他吃了这种“水果”之后，他的嘴唇发烫，眼泪直流，脸也变得很红，原来他买的是辣椒。当人们都劝他不要再吃的时候，他不听，他觉得自己花钱买的，就要吃掉。通过讲述这个故事作者告诉我们：如果你在一些不成功的事情上失去了很多，那就让它过去，继续前进，总比继续输更好。【51题详解】句意：最便宜的东西是一篮子红色的水果。cheap便宜的，是一个形容词。根据上句话When he got there,

生理学名词解释、简答题及参考答案

生理学》名词解释、简答题（部分）及参考答案第1章绪名词解释： 1、兴奋性：机体感受刺激产生反应的特性或能力称为兴奋性。 2、阈值：刚能引起组织产生反应的最小刺激强度，称为该组织的阈强度，简称阈值。 3、反射：反射指在中枢神经系统参与下，机体对刺激所发生的规律性反应。第 2 章细胞的基本功能名词解释： 1、静息电位：是细胞末受刺激时存在于细胞膜两侧的电位差。 2、动作电位：动作电位是细胞接受适当的刺激后在静息电位的基础上产生的快速而可逆的电位倒转或波动。 3、兴奋- 收缩- 偶联：肌细胞膜上的电变化和肌细胞机械收缩衔接的中介过程，称为兴奋-收缩偶联，CeT是偶联因子。第3章血液名词解释： 1、血细胞比容：红细胞占全血的容积百分比。 2、等渗溶液：渗透压与血浆渗透压相等的称为等渗溶液。例如，％NaCI溶液和5%葡萄糖溶液。简答题： 3、什么叫血浆晶体渗透压和胶体渗透压其生理意义如何答：渗透压指溶液中溶质分子通过半透膜的吸水能力。晶体渗透压：概念：由晶体等小分子物质所形成的渗透压。生理意义：对维持红细胞内外水的分布以及红细胞的正常形态和功能起重要作用。胶体渗透压：概念：由蛋白质等大分子物质所形成的渗透压。生理意义：可吸引组织液中的水分进入血管，以调节血管内外的水平衡和维持血容量。 4、正常人血管内血液为什么会保持着流体状态答：因为抗凝系统和纤溶系统的共同作用，使凝血过程形成的纤维蛋白不断的溶解从而维持血液的流体状态。 5、ABO血型分类的依据是什么答：ABO血型的分型，是根据红细胞膜上是否存在A抗原和B抗原分为A型、B 型、AB型和O型4种血型。

6、简述输血原则和交叉配血试验方法。（增加的题）答：在准备输血时，首先必须鉴定血型。一般供血者与受血者的ABO血型相合才能输血。对于在生育年龄的妇女和需要反复输血的病人，还必须使供血者与受血者的Rh血型相合，以避免受血者在被致敏后产生抗Rh抗体而出现输血反应。即使在ABC系统血型相同的人之间进行ABO俞血，在输血前必须进行交叉配血试验。第 4 章生命活动的调控神经部分：名词解释： 1、突触：指神经元之间相互接触并进行信息传递的部位。 2、牵涉痛：是某些内脏疾病引起体表一定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象。 3、胆碱能纤维：凡末梢能释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维，称为胆碱能纤维。简答题： 1、简述突触传递过程。答：突触前神经元的冲动传到轴突末梢时，突触前膜去极化，使突触前膜对Ca2+ 的通透性增大，Ca2+由膜外进入突触小体（神经细胞内），促进突触小体内的囊泡与前膜融合、破裂，通过出胞方式，将神经递质释放于突触间隙。神经递质与突触后膜上的相应受体结合，改变后膜对一些离子的通透性引起离子跨膜流动，使突触后膜发生局部电位变化，即产生突触后电位，包括兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位。 2、说明自主神经的递质、受体类型及分布、递质与受体结合的效应及受体阻断剂。自主神分为：交感神经和副交感神经 ①递质：交感神经（其递质为Ach）和副交感神经（其递质为NA ②受体类型：交感神经：a i、a 2 ,B i、B 2 副交感神经：M、N1、2 分布及效应（递质- 受体结合后）： M受体：心脏一抑制，支气管、消化管平滑肌和膀胱逼尿肌一收缩，消化腺一分泌增加，瞳孔一缩小，汗腺一分泌增加、骨骼肌血管一舒张等。 Ni受体：神经节突触后膜一节后纤维兴奋、肾上腺髓质-分泌。 N受体：骨骼肌运动终板膜一骨骼肌收缩。 a i受体：血管—收缩、子宫—收缩、虹膜开大肌—收缩（瞳孔—扩大）等。 a 2受体：

高考数学-填空题的解法技巧

填空题的解法技巧题型概述填空题是一种只要求写出结论，不要求解答过程的客观性试题，有小巧灵活、覆盖面广、跨度大等特点，突出考查准确、严谨、灵活运用知识的能力．由于填空题不像选择题那样有备选提示，不像解答题那样有步骤得分，所填结果必须准确、规范，因此得分率较低，解答填空题的第一要求是“准”，然后才是“快”、“巧”，要合理灵活地运用恰当的方法，不可“小题大做”．方法一直接法直接法就是直接从题设出发，利用有关性质或结论，通过巧妙地变形，直接得到结果的方法．要善于透过现象抓本质，有意识地采取灵活、简捷的方法解决问题．直接法是求解填空题的基本方法．

例1 (1)已知函数f (x )＝? ???? log 2(1－x )＋1， x <1， x －2， x ≥1，若f (a )＝3，则a ＝________. (2)(2015·北京)在△ABC 中，a ＝4，b ＝5，c ＝6，则sin 2A sin C ＝________. 解析 (1)∵a ≥1时，f (a )≤1，不适合． ∴f (a )＝log 2(1－a )＋1＝3，∴a ＝－3. (2)由余弦定理： cos A ＝b 2＋c 2－a 22bc ＝25＋36－162×5×6＝34，∴sin A ＝7 4， cos C ＝a 2＋b 2－c 22ab ＝16＋25－362×4×5＝1 8， ∴sin C ＝37 8， ∴sin 2A sin C ＝2×34×7437 8＝1. 答案 (1)－3 (2)1 思维升华利用直接法求解填空题要根据题目的要求灵活处理，多角度思考问题，注意一些解题规律和解题技巧的灵活应用，将计算过程简化从而得到结果，这是快速准确地求解填空题的关键．跟踪演练1 (1)已知F 为双曲线C ：x 29－y 2 16＝1的左焦点，P ，Q 为C 上的点．若PQ 的长等于虚轴长的2倍，点A (5,0)在线段PQ 上，则△PQF 的周长为________． (2)(2015·安徽)已知数列{a n }是递增的等比数列，a 1＋a 4＝9，a 2a 3＝8，则数列{a n }的前n 项和等于________．答案 (1)44 (2)2n －1 解析 (1)由题意，得|PQ |＝16，线段PQ 过双曲线的右焦点，则P ，Q 都在双曲线的右支上．由双曲线的定义，可知|PF |－|P A |＝2a ，|QF |－|QA |＝2a ，两式相加，得， |PF |＋|QF |－(|P A |＋|QA |)＝4a ，则|PF |＋|QF |＝4a ＋|PQ |＝4×3＋16＝28，故△PQF 的周长为44. (2)由等比数列性质知a 2a 3＝a 1a 4，又a 2a 3＝8，a 1＋a 4＝9，∴联立方程????? a 1a 4＝8，a 1＋a 4＝9，解得 ????? a 1＝1，a 4＝8或???? ? a 1＝8，a 4＝1，又数列{a n }为递增数列，∴a 1＝1，a 4＝8，

一、填空题(每空1分共20分)解读

一、填空题：（每空1分共20分） 1、电力系统发生故障时的基本特征有电流（）、电压（）。 2、电流继电器的调整把手放在8A 的刻度位置，当继电器的两个线圈并联时，其动作电流为（）A ，当继电器的两个线圈串联时，其动作电流为（）A 。 3、继电保护的可靠性是指保护装置应该动作时，它不应（）；而不应该动作时，它不应（）。 4、在三段式电流保护中，动作时间最短的是第（）段，最灵敏的是第（）段。 5、无时限电流速断保护是靠（）来实现它的选择性的，过流保护是靠（）来实现选择性的。 6、三相星形接线方式中的接线系数为（）；两相不完全相星形接线方式适用于（）电网。 7、LG —11型功方向继电器的内角有两个值，它们是（），这两个角也称为继电器的（）角。 8、变压器的瓦斯保护分为（）瓦斯和（）瓦斯两种。 9、发电机过流保护应装于发电机的（）处，变压器过流保护应装于变压器的（）侧。 10、发电机励磁回路一点接地时保护动作于（），两点接地时保护动作于（）。二、判断题：（每题1分共10分） 1、某些情况快速性与选择性有矛盾时，应在满足快速性的情况下，尽可能做到选择性。（） 2、电流继电器的返回系数小于1，而低电压继电器的返回系数大于1。（） 3、某线路装有三段式电流保护，若在第I 段保护区内发生故障，则由第I 段保护动作切除故障，而第Ⅱ、第Ⅲ段不起动。（） 4、电流电压联锁速断保护的灵敏度不受系统运行方式的影响。（） 5、三相完全星形接线比两相不完全星形接线要好得多。（） 6、差动保护和瓦斯保护都能反应变压器油箱内部的故障，因此，这两套保护可互相代替，只装一套即可。（） 7、BCH —1型差动继电器躲过外部短路电流的能力强，而BCH —2型躲过变压器励磁涌流的能力强。（） 8、差动继电器的短路线圈匝数选择得越多越好。（） 9、变压器在空载合闸时往往会产生励磁涌流。（） 10、发电机过负荷保护只用一个电流继电器，是因为发电机极少出现三相过负荷。（） 2005-----2006学年上学期期考试题（B ）卷共 3 页第 1 页考生注意：凡姓名、学号写在装订线外的试卷作废。装订线

一、填空题(每空2分,共40分)解读

一、填空题（每空２分，共40分）１、ＶＢ中若要产生一消息框，可用___________函数来实现。２、设计弹出式菜单时，先通过_____________建立菜单，然后将顶层菜单的Visible属性设置为False，最后在代码中通过窗体对象的_____________方法显示弹出式菜单。３、Ｗindows公用对话框可作：______________、保存文件对话框、颜色设置、字体设置对话框、打印设置对话框、帮助文件六种，ＶＢ通过调用通用对话框控件的__________________、ShowSave、ShowColor、______________ 、ShowPrint、ShowHelp方法来使用它们。也可通过设置通用对话框控件的______________属性来实现。４、在ＶＢ中窗体文件的后缀名为______，工程文件的后缀名为______。５、图像框和图片框可用于装载、显示图形文件，在设计阶段通过设置它们的___________属性来加载图片，也可在运行阶段通过_____________函数装入图形文件。６、若要将菜单项设计为分隔条，则该菜单项的标题属性应设置为_____________。７、__________实际上是ＶＢ提供的一种特殊的子程序，用来完成一定的操作。８、ＶＢ提供________函数用于将数字字符转换成数值型，提供________函数用于将数值转换成字符型。９、__________类型也称变体类型，是一种通用的、可变的数据类型，它可表示或存储任何一种数据类型。 10、在过程内用___________声明的变量为静态变量，在执行一个过程结束时，过程中所用到的 Static变量的值会保留，下次再调用此过程时，变量的初值是上次调用结束时被保留的值。 11、在模块文件中的声明部分用Global或____________关键字声明的变量为全局变量。 12、在模块文件中的声明部分用__________或___________定义的变量为模块级变量。二、选择题（每题２分，共20分）１、若要使命令按钮不可用，则可设置其（）属性为False来实现。Ａ、Value Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Default ２、若要使某可见控件获得焦点，则可使用（）方法来实现。Ａ、Refresh Ｂ、Setfocus Ｃ、Gotfocus Ｄ、Value ３、复选框或单选钮的当前状态可通过（）属性来返回或设置。Ａ、Checked Ｂ、Value Ｃ、Selected Ｄ、Caption ４、VB提供（）属性用于控制对象是否可用。Ａ、Default Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Visible ５、VB中可通过（）方法画圆Ａ、Pset Ｂ、Line Ｃ、Circle Ｄ、Oval ６、可获得当前系统时间的函数是（）Ａ、Date( ) Ｂ、Time( ) Ｃ、IsDate( ) Ｄ、Year( ) ７、当用户在窗体上单击鼠标时，不会触发的事件是（）Ａ、Click Ｂ、MouseDown Ｃ、MouseUp Ｄ、DblClick ８、在设计阶段，当双击窗体上的某个控件时，所打开的窗口是、工程资源管理器窗口 B、工具箱窗口 C、代码窗口 D、属性窗口９、设a=“Visual Basic”，下面使b=“Visual”的语句是 A、b=Left(a,8,12) B、b=Mid(a,8,5) C、b=Rigth(a,6) D、b=Left(a,6) １０、以下能够触发文本框Change事件的操作是 A、文本框失去焦点 B、文本框获得焦点 C、设置文本框的焦点 D、改变文本框的内容四、综合题（每题５分，共20分）１、在窗体上画一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1_Click() Static X As Integer Static Y As Integer Cls :Y=1 :Y=Y+5 :X=5+X Print X,Y End Sub 请写出程序运行时，三次单击命令按钮Commandl后，窗体上显示的结果。

名词解释和简答题

简答题（4个或者5个） 1.简述DHCP的工作原理。（两个老师都画了）那就是必考的咯1 答： (1) 发现DHCP服务器（2）提供IP租用地址（3）接受租约并确认（4）确认租约 1.数据链路层的功能有哪些？（2个老师都画了）那就是必考的咯2 答：（1）成帧（2）差错控制（3）流量控制。（4）链路管理(5) MAC传输（6）区别数据和控制信息（7）透明传输 1.CDMA的主要优缺点？（两个老师都画了）那就是必考的咯3 答：优点 (1)具有具有抗干扰、抗多径衰落的能力。 (2)系统容量大。 (3)CDMA系统具有软容量特性。 (4)不需要复杂的频率分配。 (5)CDMA系统具有软切换功能。 (6)具有保密性强等优点。 (7)设备简单，电路设计简单，电池利用时间也更长。缺点： (1)占用频谱较宽。 (2)具有码分多址系统特有的多址干扰和远近效应。 1.画出01101100的曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码。（两个老师都画了）那就是必考的咯（计算题或者应用题）

1．简述IP地址的分类及每类的特点。(了解，用于计算题) 答：根据网络号和主机号所占比特位数的不同，IP 地址可以分为A、B、C、D、E 五大类。 A 类IP 地址网络号占1 字节，主机号占3 字节，第1 个比特固定是0。 B 类IP 地址网络号占2 字节，主机号占2 字节，前两个比特固定是10。 C 类IP 地址网络号占3 字节，主机号占1字节，前三个比特固定是110。 A、B、C 类地址用来分配给主机和路由器。 2.试简述PPP协议的工作过程。（张福生，背一下吧）答：（1）建立物理连接（2）建立数据链路（3）用户认证阶段（4）进入网络层配置阶段，此时用IPCP协议（5）数据传输阶段，此时用IP协议（6）数据传输完毕后，用户断开网络连接（7）断开数据链路简述路由器和交换机的区别。（张福生，背一下！）答： 1、工作层次不同（路由器工作在网络层，交换机工作在数据链路层） 2、数据转发依赖的对象不同 3、路由器能够分割广播域，而交换机只能分割冲突域，不能分割广播域 4、路由器能够提供防火墙服务简述PAP 协议与CHAP 协议的不同（王知非，不用怎么背，有个印象吧！）答：PAP 和CHAP 都是用户认证协议。PAP 直接将用户名和密码发送到系统进行验证，安全性不好。CHAP 协议不直接发送用户名和密码，而是根据系统发来的Challenge 值，使用事先定义好的函数作用于Challenge 值和用户的口令，生成一个值，将这个值和用户名发送给系统。系统收到后，根据用户名查找到对应的口令，使用相同的函数对Challenge 值和查到的口令进行计算，如果结果和用户发来的值相同，那么就通过认证，否则认证失败。简述异步传输和同步传输各自的特点。（张福生，简单了解下就可以）答：在异步传输中，传输的单位是字节。对于每个要发送的字节，它的开始都要附加一个比特，这个比特称为起始位通常为0。同时这个字节的尾部还要加上一个比特，称为停止位通常为1。接收方检测到起始位后，就启动一个时钟，这个时钟会与发送方的时钟保持同步，并开始接收比特，当收完一个字节后，接收方就等待停止位到达。检测到停止位后，接收方就停止接收数据，直到检测到下一个起始位。在同步传输中，传输的单位称为帧。一个帧可以包含多个字节，字节和字节之间没有间隙，收发双方传递的就是不间断的0、1 比特流。在每一帧的首尾会有特殊的比特组合作为标志，表示帧的开始和结束。开始标志不仅能够通知接收方帧已到达，它同时还能让接收方的采样速度和比特的到达速度保持一致，使收发双方进入同步。同步传输速度快，效率高，不仅要求建立帧同步，在一个帧内的每一个比特也都要求同步，要求比较高。

完形填空解题步骤及解题技巧

完形填空解题步骤及解题技巧一、完形填空解题步骤 1、通读全文，把握大意。 2、细读全文，确定选项。 3、重读复核，消除疏漏。二、完形填空解题技巧 1、充分利用首句信息答题。完形填空题的首句不设空，而是尽可能多给考生提供一些必要的信息，因而读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，避免走弯路。首句是了解全文的窗口，通过首句往往能确定文章的体裁、背景、写作意图甚至中心思想。 Can you imagine spending nine months with no one except yourself? During that time,you are only able to sleep for less than an hour at a time? This is what 16-year-old Mike Perham from England 1 when he did the “Round the World” sailing trtip. Mike 2 from Portsmouth, England on November 15,2008.And 3 sailing almost 30,000

miles, he returned on August 29,2009… 1.A. designed B. needed C. expected D. experienced 2.A. went away B. set off C. came out D. took off 3.A. after B. before C. since D.until 首句讲16岁的Mike独自环球航行的特殊经历。记叙文一般按照事情发生发殿的顺序展开，并会涉及时间、地点、人物、过程、结果等因素，把握住这一特点后对确定正确答案很有帮助。

系统解剖学填空题解读

系统解剖学填空运动系统 1. 运动系统由 , 和 ,三部分组成。 2. 成人骨共块,按其形态分为 , , 和四类。 3. 骨髓存在于可分为骨髓和骨髓。骨髓具有造血功能。 4. 躯干骨由 , 和三部分组成。 5. 颈椎最显著的特点是有 ,其中有通过。 6. 颅骨共块,分为骨和骨两部分。 7. 不成对的面颅骨有骨, 骨和骨。 8. 在颅中窝内, 蝶骨大翼根部由前向后依次可见孔, 孔和孔, 分别有 , 下颌神经和通过。 9. 上肢带骨包括骨和骨。 10. 上肢自然下垂时,肩胛骨上角平对 ,下角平对。 11. 下肢带骨为骨。 12. 幼年的髋骨由骨, 骨和骨借透明软骨连接, 16岁左右三骨融为一体。 13. 内踝位于骨,外踝位于骨。 14. 关节的基本结构有 , 和。 15. 关节的辅助结构包括 , , ,和。 16. 椎间盘连于相邻两之间,其周围部为 ,中央部为。

17. 侧方观察脊柱,可见曲和曲凸向前, 曲和曲凸向后。 18. 胸廓由 , 及借关节和韧带连接而成。 19. 肘关节由包在一个关节囊内的关节, 关节和关节组成。 20. 髋关节的特点是关节窝 ,关节囊 ,所以运动范围较肩关节。 21. 骨盆由 , 和两侧借关节,韧带连接而成。 22. 膈收缩可使膈顶 , 胸腔容积 , 以助气; 舒张时膈顶恢复原位,胸腔容积 ,以助气。 23. 膈上有 3个裂孔, 位于第 12胸椎前方,有和通过。 24. 膈的食管裂孔有食管和神经通过。 25. 腹股沟管的内口称 ,外口称 ,男性有通过,女性有通过,病理情况下,腹腔内容物可由此膨出,形成。 26. 肱二头肌主要作用是和 ,该肌受神经支配。 27. 肱三头肌主要作用为 ,该肌受神经支配。 28. 三角肌位于肩部,主要作用为。 29. 伸髋关节并曲膝关节的肌由肌, 肌和肌。 30. 股四头肌止于 ,是膝关节强有力的肌,该肌受神经支配。 31. 小腿三头肌由肌两个头和肌的一个头组成, 向下以跟腱止于 , 其主要作用为。消化系统 32. 消化系统由和组成,下消化道是指。 33. 含有味觉感受器的舌乳头有 , 和。

填空题(30)解读

一、填空题：（30） 1．是我国第一部诗歌总集，从内容上可分为、、三部分，句式以言为主，兼用杂言，、、是其主要艺术手法。 2．“楚辞”是时期产生于楚地的一种诗歌样式，它开创了我国（风格）诗歌的先河，代表作家是著名的爱国诗人。 3．汉代诗歌中最有特色的是，而无名氏的则代表了汉代文人五言诗的最高成就。 4．建安时期的代表作家是“”（曹操父子三人）、“”（王粲等七人）和女诗人。 5．正始时期的代表作家是和，由于性格的不同，形成了不同的诗歌风格，其风格分别为、。 6．东晋末年的杰出诗人以“”的田园诗艺术，在中国诗歌史上别树一帜。 7．刘宋时期，山水诗的开创者是，齐梁时期沈约开创了一种新的诗体，讲究声律和对偶，由于这种诗体最初形成于南朝齐永明年间，所以被称为“”。南北朝后期，融合南北诗风的最后一个优秀诗人是。 8．南北朝时期的乐府诗在汉乐府的基础上也有了新的发展，和分别代表了南北朝乐府诗的最高成就。 9．唐诗的发展，文学史上一般分为唐、唐、唐和晚唐四个时期。 10．初唐，代表文学革新方向的是诗人、、、等四人，他们被称为“初唐”；而倡导革新，开一代诗风的诗人是。 11．盛唐，除了以和为代表的盛唐诗坛的两座高峰外，还有以王维、孟浩然为代表的诗派和以、为代表的边塞诗派。 12．中唐，有以现实主义诗人为代表的派；有、孟郊为代表的韩孟诗派；有被称作“诗鬼”、“诗怪”的浪漫主义诗人。 13．晚唐，被称为“小李杜”的诗人是和。14．《关雎》篇中，运用了“比兴”手法的句子是，，，。 15．《陌上桑》是汉乐府民歌中具有代表性的叙事作品，又名。16．曹植的《白马篇》塑造了白马少年这一爱国英雄形象，诗中表现他身手敏捷的诗句是

中医诊断学名词解释及简答题

名词解释 1.主诉——病人就诊时陈述的最主要的症状或体征及其持续时间。 2.壮热——病人高热不退，但恶热不恶寒，多见于里热证极期阶段。 3.潮热——病人定时发热或定时热甚，如潮汐之有定时。 4.寒热往来——恶寒与发热交替而作，见于半表半里证或疟疾病。 5.自汗——经常汗出不止，活动后更甚者，多见于气虚、阳虚。 6.盗汗——入睡时汗出，醒后汗自止，多见于阴虚内热证。 7.消谷善饥——食欲过于旺盛，多食而易饥，是胃火炽盛所致。 8.除中——久病之人，本不能食，突然欲食，甚至暴食，是脾胃之气将绝之象。 9.里急后重——腹痛窘迫，时时欲泻，肛门重坠，便出不爽，是湿热痢疾主症。 10.得神——人之两目灵活，面色荣润，表情自然，体态自如，言语清晰，意识清楚者，是精充气足神旺的表现。 11.失神——病人目光呆滞，面色晦暗，神情萎糜，身重迟钝，语声断续，意识朦胧者，是精衰气脱神亡的表现。 12.主色——凡人之种族皮肤的正常颜色。 13.善色——病色有光泽者，称为善色，说明精气未衰，胃气尚荣，预后较好。 14.萎黄——病人面色淡黄，枯槁无华者，是脾虚精亏的表现。 15.阴黄——面色黄而晦暗如烟熏者，因寒湿内停，困扰脾阳所致。 16.瘿瘤——颈前颌下喉结之处，有肿物如瘤，或大或小，可随吞咽上下移动，多因肝郁气结痰凝所致。 17.瘰疬——颈侧皮里膜外肿起结核，形状累累如珠，历历可数者，多因肺肾阴虚，虚火灼痰，结于颈项。 18.解颅——小儿囟门迟迟不能闭合，是肾气不足，发育不良的表现。 19.透关射甲——小儿指纹透过风、气、命三关，一直延伸到指甲端者，提示病情危重。 20.染苔——若因某些食物或药物，致使舌苔染上颜色。染苔并非疾病所致，无临床意义。 21.镜面舌——全舌之苔退去，舌面光洁如镜者，多因胃气匮乏，胃阴枯涸。 22.有根苔——舌苔紧贴舌面，刮之难去，似从舌体长出来的。 23.呃逆——有气上逆于咽喉而出，发出一种不由自主的冲激声音，声短而频，由胃气上逆所致。 24.六阳脉——凡两手寸关尺六脉常洪大等同，而无病象者。 25.相兼脉——由两种或两种以上的单一脉相兼组合而成的脉象，又称复合脉。 26.脉症顺逆——临床上以脉与症相应或不相应，以辨别疾病之顺逆。 27.举按寻——是切脉的指力轻重，轻手循之曰举，重手取之曰按，不轻不重，委曲求之曰寻。 28.症——疾病所反映的单个症状、体征，是机体病变的客观表现。 29.病——对疾病全过程的特点、规律所作的病理性概括。 30.证——对疾病所处一定阶段病位、病因、病性、病势等所作的病理性概括。 31.辨证——在中医诊断理论的指导下，分析四诊资料，辨别疾病证的过程。 32.里邪出表——先有里证，继而汗出，或疹透露，是病邪由里达表的现象。 33.热证——感受热邪，或阴虚阳亢，致使机体的机能活动亢进所表现的具有温、热特点的证候。 34.寒热错杂——在同一病人身上，同时既有寒证，又有热证表现的证候。

教育心理学填空题汇总解读

1.教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。 2.教育心理学的发展,大致经历了四个时期初创、发展、成熟、完善。 3.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。 4.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。 5.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 6.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材、课程。 7.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程,一为群体差异,二为个体差异。 8.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生深远的影响。 9.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 10.学习过程是教育心理学研究的核心内容。 11学生心理发展有四个基本特征连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 12影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

13、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为学习准备,其中纵向指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备,横向指每个年龄段出现的各个内部因素相互影响的学习准备。 14.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 15.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为自我意识包括三种成分自我认识、自我体验、自我监控。 16.智力的差异包括个体差异和群体差异。 17.性格的特征差异从以下四个方面进行分析对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征、性格的意志特征。 18.依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类。 19.IQ是指智商,它有两种确定方法斯坦福-比纳量表、韦克斯勒量表。 20.学生的学习是人类学习中的一种特殊形式,其学习内容大致可分为三个方面知识、技能和学习策略的掌握、问题解决能力和创造性的发展、道德品质和健康心理的培养。 21。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。 23.加涅后来在早期学习分类的基础上,进一步提出了五种学习结果智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。