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大班环保教案——我是环保小卫士

大班环保教案——我是环保小卫士
大班环保教案——我是环保小卫士

2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案

环保教案——我是环保小卫士

活动目标:

1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备:

1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程:

一、布置参观环保图片展

1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论

1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)

1、自己设计宣传画。

2、自编宣传标语。

3、装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结:

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。活动延伸:

1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

活动评价:

本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。

2021大班社会教案《保护地球》

大班社会教案《保护地球》 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(.教案:教.案网)(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?

四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....) 模板,内容仅供参考

幼儿园大班环保教案《我来变废为宝》

幼儿园大班环保教案《我来变废为宝》 参考范本

[活动目标] 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。 [活动重点难点]:能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 [活动准备] 故事挂图:废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。 [活动过程] (一)实物导入: 出示利用废旧物品制作的玩具,让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么? (二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》 1、结合挂图讲故事: 第一幅:画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化? 第二幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样? 第三幅:人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么? 第四幅:技术人员进行了什么实验?发明了什么?

2、引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解吸水纸是怎样发 明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。 (三)废旧物品用途多 1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西? 孩子们回答。 教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂 历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件: 请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。 3、出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物 品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利 用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。 教师小结: 小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的, 你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废旧材料,准备二次利用。这样 既美化了环境,又能废物变宝。 (四)组合创新和分组操作: 小小设计师《我来变》 你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选 择不同的废旧材料,设计有趣的作品,比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作,老师巡回指导)

大班社会教案保护环境

大班社会教案保护环境 【篇一:幼儿园社会教案:让我们的环境永远美】 活动要求: 1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿 的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护 的良好习惯。 活动准备:课件制作、小小外星人、挂图一副。活动重点:使幼儿 懂得要保护环境。活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。 活动过程: (一)导入部分:“小朋友,你们好,我是徐老师,今天我们班上来 了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自 另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我, 地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那 么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。 (二)基本部分: 1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做 对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回 答教师一边演示课件。 2、:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小 朋友应该怎样做?”(幼儿回答) 3:开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到 过那些破坏环境的现象。 4:人们在不知不觉的破坏着我们的环境, 看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地 球妈妈笑起来?(幼儿回答) 5:小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》, 小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你 拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清 水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八, 美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我 拍十,美丽“家园”永保持。

大班环保教案

大班环保教案:《熊家兄弟护林队》 青山中心幼儿园张蓉 设计意图: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。 设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题,使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。并通过多媒体课件让幼儿感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官能较好地激发幼儿的情感,也能提高活动的趣味性和效果的显着性。最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木,热爱大自然的情感。 活动目标: 1.知道人和动物都离不开树木,萌发爱护树木,热爱大自然的情感。 2.了解树木对环境的作用,感知树木被损坏的危害。 活动重点: 欣赏动画,感受熊家兄弟爱树护树的情感,知道人和动物都离不开树木。活动难点: 了解树木对环境的作用,能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。活动准备: 《熊出没》动画一段,熊大、熊二和光头强的图片,树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失,土地沙化,环境污染的PPT;提供一些废旧材料,白纸,水彩笔等。 活动过程: 一、熊出没。

(播放动画导入) 提问:1.动画片里你看到了谁 2.他们在干什么 【设计意图】:利用幼儿熟悉的动画片,导入课题,激发幼儿的兴趣,让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。 二、可爱的护林队 师:熊大、熊二和光头强,你喜欢谁为什么 (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片,并请幼儿说说理由。) 1.熊大,熊二为什么要阻止光头强砍树呢(引导幼儿说出树是我们人和动物的朋友) 2.它们用了哪些方法阻止砍树 3.你还有哪些办法可以阻止光头强砍树(适当的让孩子想象) 4.光头强为什么要砍树呢树砍完了会发生什么事(老师和幼儿根据自己的生活经验一起回忆) 5.播放树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失,土地沙化,环境污染等PPT。 提问:(1)没被砍过的树林是什么样的 (2)树木被砍完后发生了什么变化 (3)树木被砍伐了会带来什么危害 (4)树木对我们的环境有什么作用呢(引导幼儿说说自己的想法。) 老师小结:树可以为我们净化空气;给我们遮风挡雨;树还可以为我们挡住风沙;防止水分流失而导致的土地沙化;树更是我们的天然氧吧。 【设计意图】:通过对动画角色的讨论,让幼儿了解动物,人和树之间的关系;播放PPT,以直接图像来让幼儿知道树木被破坏后的危害。 三、爱护树木。 师:小朋友,刚才我们说了树的那么多好处,我们的生活都离不开树木,我们出去玩的时候要怎样来爱护树木呢还有在我们的幼儿园都种了好多的树我们应该要怎样的来爱护它们呢(让幼儿发表自己的想法。) 【设计意图】:在对树木对环境的作用有了了解之后,让幼儿用自己的话大胆地

幼儿园大班教案《环保》

幼儿园大班教案《环保》 大班教案《环保》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿了解垃圾分类投放的意义,知道生活中的的垃圾如何分类投放,有保护自然环境的意识,愿意从自我做起,快来看看幼儿园大班《环保》教案吧。 活动目标 1. 有保护自然环境的意识,愿意从自我做起。 2. 了解垃圾分类投放的意义,知道生活中的的垃圾如何分类投放。 3. 尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。 4. 激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养对自然环境的爱护。 5. 懂得垃圾与人类自然环境的关系。 重点难点 重点:了解垃圾分类的意义,知道生活中的垃圾如何分类投放。 难点:明确垃圾的分类投放,能区分可回收、厨余、有害和其他垃圾。 活动准备 1.活动前进行了我身边的垃圾调查活动,经过走访、调查、记录,总结出了生活中的常见垃圾种类,发现塑料垃圾比较多。 2.在走访周边的社区、公共场所中发现认识了不同标志的垃圾桶,知道有些东西是可以回收的。 活动过程 一、开始部分:谈话引出话题 (1)图片导入:这些是什么?家里平时的垃圾都如何处理?幼儿园的垃圾是如何处理的? 二、基本部分 1.激发幼儿兴趣:了解垃圾分类投放的意义 (1)观看垃圾与环境视频,了解塑料垃圾对环境与自然造成的污染和伤害。

(2)观看视频了解垃圾的回收和在利用。 2. 学习生活垃圾的分类投放 (1)认识分类垃圾桶:出示不同标记的垃圾桶,说说有什么区别?(2)认识垃圾分类标志了解如何根据标志投放垃圾:哪个标志投放哪些垃圾? 3.争做环保小卫士:尝试体验分类投放垃圾 (1)互动:猜猜这是什么垃圾桶?这些垃圾应该投放那种垃圾桶?(2)分类投放垃圾:这儿有很多垃圾,请大家帮忙投放到垃圾桶里。(根据大家的投放情况进行登录环保小卫士相框) (3)制作垃圾投放提示牌:播放保洁阿姨的诉求,引导幼儿为园内制作垃圾投放提示牌,帮助提示其他小朋友正确的投放垃圾,方便分类处理和回收。 三、结束部分 1.环保我先行:从我做起分类投放垃圾。 (1)展示垃圾分类指示牌,纠正错误,提示一些特殊垃圾的投放。(2)教师小结:垃圾分类的意义,鼓励幼儿将身边的生活垃圾分类投放并提示身边人分类投放垃圾,一起为环境的保护贡献一份力量。 2.延伸活动:环保在行动 (1)将垃圾分类指示牌的投放到幼儿园垃圾桶,提升全员师生分类投放垃圾。 (2)在园内创设有害垃圾回收点,回收幼儿园所有小朋友家庭中的有害垃圾进行集中处理。 活动反思 本次活动的目标是了解垃圾分类投放的意义,有保护环境的意识,愿意从自我做起,知道身边的垃圾如何分类投放,在这个基础上尝试制作垃圾投放的提示图。活动重点了解垃圾分类投放的意义,知道如何分类投放生活中的垃圾,难点在于明确垃圾的分类,知道到底哪些是能回收的,哪些是不能回收的,如何分类投放。

幼儿园大班语言教案《保护环境》

幼儿园大班语言教案《保护环境》 大班语言教案《保护环境》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯,保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害,使幼儿知道保护环境,人人有责,快来看看幼儿园大班语言《保护环境》教案吧。 活动目标 1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害。 2、减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 3、使幼儿知道保护环境,人人有责。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 主题的有关书、图片、光碟及文字资料 活动过程实录 一、做一做《手指操》 海娃哥哥年纪小,站在山坡来放哨, 爸爸叫他送情报,情报紧急很重要。 鸡毛信,不一般,三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走,赶着羊群过山口。 站在山口看一看,抢粮的鬼子在捣蛋。 遇见鬼子把他搜查遍,什么东西也没见。 海娃娃送信真勇敢,闯过一关又一关。 翻山越岭不怕累,把信交给了游击队。 海娃送信立大功,人人夸他小英雄。 二、说一说 1、教师导入: 师:小朋友,上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。 师:从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧! 幼:有很多垃圾、公路的两侧有垃圾,很臭。小河里面有垃圾也很臭水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸师:这些垃圾污染了我们生存的环境,我们怎样做才能保护身边的环境呢(幼儿自由的说) 师:小朋友们说的真好。 师:小朋友们想一想,如果每个人每天都制造许多垃圾,那将会是什么样呢 幼:垃圾会让干净的水变得很脏。小河被垃圾污染了,小鱼和小虾就会死掉。路的两侧有垃圾污染环境,人就会很容易生病。庄家被污染了就不能生长。

幼儿园大班科学教案详案:保护环境

幼儿园大班科学教案详案:保护环境 设计思路: 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整 个人类的生存,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非 常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而, 在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼 儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。 活动目标: 1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘会污染空气,能影响人 体健康和动植物的生长。 2、引导幼儿能够关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。 重点和难点:通过操作,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的 危害,培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1、清水、污水各一盆,香烟、房屋(幼儿用积木拼搭) 2、录像:香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾 气和废气等。 活动流程:引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动 活动过程: 一、幼儿观看木偶表演,引起幼儿的兴趣 森林里,小动物们都在快乐地游戏着,它们在草地上捉迷藏,在 树林里开演唱会,玩得真高兴。忽然,附近的工厂里排出大量的黑烟,它们一个个都显得无精打采,有的甚至昏倒在地,小动物们纷纷逃离 了森林,躲到别的地方去了。

二、实验活动 教师:“咦,小动物们为什么要逃走,躲到别的地方去呢?” 1、现在我们做两个实验。 (1)出示一盆清水和污水,让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较,把两条小鱼分别放入清水和污水中,观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。 (2)出示幼儿拼搭的房屋,用一个大的薄膜罩罩住它(封闭),然后在里面放入一根点燃的香烟,过一会儿让幼儿观察它们的变化,会发现房屋周围都是烟雾。 三、录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染,知道它的危害。 1、观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。 2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3、小结:动物和人需要清洁的空气。 四、讨论活动:烟尘、废气会污染环境,怎样来预防这些危害。 幼儿讨论,鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。 小结:我们都需要清洁的空气,保持空气的清洁就是保护我们自己。 五、延伸活动:《谁是环保好娃娃》 小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃,为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。

幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》

幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》 Social teaching plan of kindergarten middle class "environment al protection" 编订:JinTai College

幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【教学目标】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。 2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的快乐。 【教学准备】 材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双 面胶、抹布等。 经验准备:有与伙伴合作的经验。 【重点和难点】 1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【教学过程】

1、以谈话的形式导入: 我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作? 教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。 2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。 在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。 3、作品展览与讲评: 请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。 总结: (1)教师会适时地进入给予指导与帮助。 (2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。 -------- Designed By JinTai College ---------

大班关于保护环境教案

大班关于保护环境教案 篇一:大班环保 大班环保教案:《熊家兄弟护林队》 青山中心幼儿园张蓉设计意图: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。 设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题,使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。并通过多媒体让幼儿感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官能较好地激发幼儿的情感,也能提高活动的趣味性和效果的显著性。最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木,热爱大自然的情感。 活动目标: 1.知道人和动物都离不开树木,萌发爱护树木,热爱大自然的情感。 2.了解树木对环境的作用,感知树木被损坏的危害。 活动重点:

欣赏动画,感受熊家兄弟爱树护树的情感,知道人和动物都离不开树木。活动难点: 了解树木对环境的作用,能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。活动准备: 《熊出没》动画一段,熊大、熊二和光头强的图片,树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失,土地沙化,环境污染的PPT;提供一些废旧材料,白纸,水彩笔等。 活动过程: 一、熊出没。 (播放动画导入) 提问:1.动画片里你看到了谁? 2.他们在干什么? 【意图】:利用幼儿熟悉的动画片,导入课题,激发幼儿的兴趣,让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。 二、可爱的护林队 师:熊大、熊二和光头强,你喜欢谁?为什么? (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片,并请幼儿说说理由。) 1.熊大,熊二为什么要阻止光头强砍树呢?(引导幼儿说出树是我们人和动物的朋友) 2.它们用了哪些方法阻止砍树? 3.你还有哪些办法可以阻止光头强砍树?(适当的让孩子想象)

幼儿园大班环保教案——我是环保小卫士

2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案 环保教案——我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备: 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程: 一、布置参观环保图片展 1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工) 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结: 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。活动延伸: 1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。 活动评价: 本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 赠送知识:在幼儿园教育教学中教师应该注意什么

大班《保护自然环境》主题教案

大班《保护自然环境》主题教案 主题目标: 1、培养幼儿从小热爱大自然,萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。 2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。 3、通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道”保护环境,人人有责”,懂得”地球只有一个,人类要保护好她”的道理。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动内容: 1、种小树苗以班级为单位,师幼一起挖坑种植,并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性,并体会到保护环境的重要性。 2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友,来保护自己的树朋友,不让小朋友去摇它,每天去看它,看它长高了吗?帮助它捉害虫,和它比一比,谁长得更快?初步知道树与人类的关系,萌发小朋友爱护树的情感,引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。 3、给树挂名信片知道每棵树都有名字,认识各种树的名称,并愿意为每棵树挂上名信片。 4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸,充分利用丰富的社区

教育资源,让幼儿走出园门,开展绿色行动的活动。以”环保小卫士”的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。如”请给我喝水”、”请勿摇我”、”请爱护我”、”我怕疼,请不要踩我”、”小草有生命,我们爱护它”、”地球只有一个”等。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动,强化幼儿环保意识。 活动反思: 1、让学生充分认识到环境保护的重要性 近半个世纪以来,全球的生存环境一直呈恶化趋势,气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大、洪涝旱灾、泥雨酸雨、大气污染、土壤和水质污染、愈来愈频繁的沙尘暴等等,特别是土地的沙漠化一直呈加速之势,已被社会公认为当今世界的头号环保问题。1998年洪涝使长江、嫩江流域的人民生命财产遭受严重损失;干旱又使许多地方庄稼颗粒无收,人畜饮水十分困难。农药的滥用、工厂废水的排放、大气的污染直接或间接威胁着人们的健康和生命,频繁的沙尘暴使西北地区人民的经济遭受巨大的损失。沙尘暴由60年代的.8次、70年代的13次、80年代的14次急剧上升到90年代的23次,沙尘暴袭击的范围也愈来愈大。沙漠面积的急速增长,土地荒漠化吞噬着人类赖以生存的土地、家园,使我国成为世界上沙漠化面积最大的国家之一。生态环境恶化,严重威胁着人类的生存,已成为中华民族急待解决的首要问题。保护生态环境、维护生态平衡是我们每个公民义不容辞的责仟,如果我们不从现在做起,携起手来保护我们共同生存的地球,人类最终将用自己的双手毁灭自己。

大班社会教案保护环境

大班社会教案保护环境 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

大班社会教案:保护环境 【活动目标】 1.幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。 2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。 3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 【活动准备】 1.课前让幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集周围环境的垃圾分布情况。 2.投影片数张,投影仪。 3.幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 【活动过程】 一、组织交流调查周围环境情况 1.师:这几天,我们对周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况(4~5人作介绍) 2.打出投影片。 师:在草地上我们发现了什么 在操场上我们发现了什么 在教室里我们发现了什么 除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西 3.谈谈这些垃圾是从哪里来的 师:为什么这些地方总是有垃圾 二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害 师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影)问:对人、动物、植物有什么危害知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做 三、怎样保护环境 怎样才能使我们周围的环境保持卫生(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。 师:工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该怎样向工人叔叔学习呢 四、教师出示各种材料,让幼儿操作 师:把你们的想法,好的主意,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。 五、教师介绍“回收箱”,引出新的问题 师:老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。 出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。 六、活动延伸 向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。

大班主题保护环境从我做起教案反思

大班主题保护环境不受我的教学计划 的影响 大班主题保护环境.我的教学计划反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动过程,教学反思等.让孩子们认识到乱扔垃圾和破坏环境造成的这些不良行为的严重性.故事,例子等影响孩子,让孩子知道破坏环境是一种不良行为,从我做起,从周围的小事做起,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看环保计划吧.设计背景 最近几天,我班上的孩子们乱扔垃圾,摧毁了公共设施,如:乱扔教室的墙壁,折叠树木,乱扔垃圾等等. 活动目标 1.让孩子认识到乱扔垃圾和破坏环境造成的这些不良行为的严重性. 2,通过视频,图片,故事,实例等来影响孩子,让孩子知道破坏环境是一种不良行为,从我做起,从周围的小事做起. 3.如何做到这一点是为了保护环境等. 4.探索和发现生活的多样性和特征. 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 主要困难

引导儿童了解环境破坏的严重性,关心环境的重要性,并明确保护环境免受我的伤害. 活动程序 首先,链接的开头, 听儿歌《我是小画家》赞美小画家的辛勤工作,让环境美丽,引导孩子思考:我们的小朋友怎样才能改变环境,展示环境优美的画面(让孩子们去看看)对美丽的环境有一个基本的了解.接下来,向孩子们展示另一组图片,地板上的垃圾,墙上的脚印,树枝和褶皱. 并提出问题:哪组图片让您满意?满意度在哪里? 为什么你对另一个不满意,你在哪里可以看到它? 二,基本环节, 听故事,结合图片,影视剪辑,初步了解优美的环境,通过进一步解释教师的图片和电影片段,让孩子们进一步了解美感.与您的孩子互动,交流您对上述美好环境的理解和感受.从心里感受环境之美. 走向教学重点:但最近几天,我发现了一些不良现象,展示了一系列不良行为的图像,让孩子们谈论他们不在哪里,他们如何影响环境卫生,破坏我们周围的环境.从观察,发现到自我报告,我已经初步了解了这些现象.我将进一步解释并解释不良行为对环境的影响.想一想:我们如何面对这些现象?说出本课的主题(保护环境不受我影响),让孩子们接受关心环境和如何保护环境的重要性.

大班活动教案:环保大行动幼儿园教案

大班活动教案:环保大行动_幼儿园教案 活动目标: 1、激发幼儿的环保意识,从小养成良好的卫生习惯。 2、培养幼儿与同伴合作的能力。 3、初步了解垃圾的产生、危害及处理的方法。 活动准备: 1、电脑课件 2、幼儿操作材料若干(纸、水彩笔、各种彩纸、收集的纸盒等) 3、幼儿活动前完成"垃圾"调查表 活动过程: 一、我们的约定 上次,朱老师跟小朋友有个约定,我们要举行一次减少垃圾的"环保大行动"。今天,你们准备好了吗? 二、行动一:我们去调查 师:那我们快来说说我们的调查结果吧! 幼儿结合调查表,讲述交流。 (一)垃圾的产生 教师提问:1、你见过哪些的垃圾?在什么地方看到的? 2、这么多的垃圾,是怎样产生的呢? 教师小结:(结合课件)在日常生活中有许多垃圾,有生

活垃圾,比如吃剩的饭菜、瓜果皮、废纸、旧报纸等。有生产垃圾,比如废弃的水、工厂生产的残渣等;有建筑垃圾,比如废弃的砖瓦、石头、刨花等。 (二)垃圾的危害 教师提问:生活中这么多的垃圾,那对我们人类有什么危害呢? 教师小结:垃圾破坏了环境整洁;垃圾会引来蚊子、苍蝇,传播病菌,污染河水、空气等。 (三)垃圾的处理 教师提问:1、垃圾有这么大的坏处,那应该怎样处理呢? 2、我们还知道垃圾是可以回收的,那么哪些是可以回收的垃圾?哪些是不可以回收的垃圾? 教师小结:(结合课件)工人叔叔想出了很多办法,来处理这些垃圾,有焚烧、卫生填埋、综合利用、堆肥。尽量减少垃圾对我们人类的危害。 三、行动二:我们的设想 1、师:那我们小朋友能为减少垃圾、保护环境做些什么呢? (鼓励幼儿自由想办法,学习与同伴商量) 四、行动三:我们的行动 师:刚才小朋友想到了很多办法,那我们就行动起来吧! 1、根据幼儿的创意分组操作,教师提操作要求。

最新幼儿园大班科学教案《保护环境》含反思.doc

幼儿园大班科学教案《保护环境》含反思设计思路: 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。 活动目标: 1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。 2.引导幼儿能够关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。 3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 重点和难点: 通过操作,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1、清水、污水各一盆,香烟、房屋(幼儿用积木拼搭) 2、录像:香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程: 引起兴趣实验活动看录像幼儿讨论延伸活动 活动过程: 一、幼儿观看木偶表演,引起幼儿的兴趣 森林里,小动物们都在快乐地游戏着,它们在草地上捉迷藏,在树林里开演唱会,玩得真高兴。忽然,附近的工厂里排出大量的黑烟,它们一个个都显得无精打采,有的甚至昏倒在地,小动物们纷纷逃离了森林,躲到别的地方去了。 二、实验活动 教师:咦,小动物们为什么要逃走,躲到别的地方去呢? 1、现在我们做两个实验。 (1)出示一盆清水和污水,让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较,把两条小鱼分别放入清水和污水中,观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。 (2)出示幼儿拼搭的房屋,用一个大的薄膜罩罩住它(封闭),然后在里面放入一根点燃的香烟,过一会儿让幼儿观察它们的变化,会发现房屋周围都是烟雾。 三、录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染,知道它的危害。 1、观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。 2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

大班社会保护环境教案【幼儿园环境保护教案】

大班社会保护环境教案【幼儿园环境保护教案】 让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。以下是精心的幼儿园环境保护教案的相关资料,希望对你有帮助! 保护环境卫生 【活动目标】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。 2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的快乐。 【活动准备】 材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。 经验准备:有与伙伴合作的经验。

【重点和难点】 1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【活动过程】 1、以谈话的形式导入: 我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作? 教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。 2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。 在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。 3、作品展览与讲评:

请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。 总结: (1)教师会适时地进入给予指导与帮助。 (2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。 环境保护小卫士 教学目标:1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度 首要模式:集体 课时布置:一课时,30分钟 要点难点

要点:在学习双手轮流替换投掷的过程内,体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 难点:配合得当地双手练习轮流替换投掷 教学预备 经验预备:课前懂得做韵律操 物质预备:每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 教学过程: 一、开始 1。在Music的伴乐下,孩子跑进入场,听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏; 2。孩子集中成4路纵队,做韵律操。 二、基本

幼儿大班环保活动教案

幼儿大班环保活动教案 幼儿大班环保活动教案是培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。以下就是的幼儿大班环保活动教案,一起来看看吧! 1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。 2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类,动植物造成危害。 3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。 1、请父母带幼儿观察居住的河流、池塘的水质。 2、一杯清水,一杯脏水。 3、故事录音带,故事课件,有关水污染的原因的图片数幅,音乐《小鲤鱼捉迷藏》。 重点难点 重点是引导幼儿理解故事内容,培养幼儿保护水资源的意识; 难点是幼儿知道水污染对人。动植物的伤害。

(一)设计悬案。幼儿一边看鲤鱼在河里游来游去的画面,一边听音乐《小金鱼捉迷藏》,接着画面上的鲤鱼突然在河里翻白肚皮,提出疑问:河里的鲤鱼怎么了?为什么会中毒?请幼儿做法官,找出毒害鲤鱼的凶手。引出故事《伤心的鲤鱼》。 (二)看课件,让幼儿带着问题听故事寻找答案。 1、听完第一遍故事,提问幼儿,说出答案。 (教师小结:原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水,流进了河里,使河水有了毒,害的鲤鱼差一点死了。) 2、听完第二遍故事,讨论评价:黑熊做的对不对?为什么? (引导幼儿从两方面看待问题, 1、大黑熊办工厂为大家造汽车是好事; 2、但办好事不能破坏周围的环境,随便向河里排放废水,是有害大家身体健康的,是不对的)

(三)引导幼儿回忆在父母的带领下观察的河水,让幼儿讲述他们的想法。然后出示图片,讲解分析水污染的主要原因: (1)工业废水是严重的污染源。 (2)生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水,这些污水流入江河也会使河里的水变质。 (3)生活垃圾。许多人把江河当厂成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倒进江河里,把江河搞臭搞脏了。 (4)农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥,残余的会经过雨水流入江河。 (5)森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会流入江河,使河水变浑。(教师出示一杯清水,然后把少量沙土放进水中,水边浑,再与一杯清水比较,让幼儿感知水污染) (四)请幼儿联系身边的生活,说一说水污染对人和动植物的危害,如我们人喝了被污染的水会怎么样?污水可以浇花,养鱼吗?教师讲解并置疑:当今世界包括我国水污染非常严重,全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死;有人住在大河边却没有水喝,没有鲜

大班优秀社会教案《保护我们的环境》

大班优秀社会教案《保护我们的环境》 活动目标: 1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保 护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护 环境的良好习惯。 3、点数数量是10的物品,学会10的数数。 教学方法: 歌曲引导,故事引导,通过玩具,绘画等书面,直观的手法让幼 儿能很好的处理自身的个人卫生,以及自己所处的环境卫生。 活动准备: 教学挂图,塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的 小熊》、玩具(雪花片每人10个)、油画棒、画纸等。 活动过程: 一、开始部分: 1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。 2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢? 刚才小朋友们说的太好了,老师希望你们做的跟说的一样,那么 你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净 净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一 起听故事吧! 二、基本部分: 1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》 教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不 愿意? 引导幼儿展开讨论。 2、出示教学挂图(一): 让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么? 教师小结: 3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。 4、操作练习: 给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对 10的数数。

5、游戏:"送垃圾回家"。 让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。 三、活动结束: 让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾,并将垃圾分类处理。 四、活动效果: 通过观看动画,了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心,也很积极的参与到活动中去。 知道要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。

大班环保教案

大班环保教案:鱼妈妈搬家 活动目标: 1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。 2.学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。 4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备: 1.电脑图片、录音机、磁带、图书。 2.课前参观附近河流。 活动过程: 一、开始部分 1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。 2.师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。 二、基本部分 1.(出示图片一)提问: (1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同? (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、愁眉苦脸、清清的河水) 2.教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。 一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难

受极了。 3.为什么这条河的水会这么脏?(出示活动片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。) 4.鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示图片二) 5.鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗? 6.教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息,又搬回来了。出示图片三) 7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。 (1)个别幼儿完整讲述,为图片取名。(2)教师规范地讲述一遍内容。 8.刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,先讲什么,再讲什么,最后讲了什么? 9.每个幼儿一本图书,集体讲述一遍。 三、结束部分 1.学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生) 2.我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再看录像。

幼儿园大班《保护环境》教案

幼儿园大班《保护环境》教案 活动目标 1、保护身边环境从自身做起从身边小事做起了解垃圾的危害 2、减少垃圾的产生提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯 3、使幼儿知道保护环境人人有责 4、发展幼儿的动手能力 5、爱护环境不做“禁止”的事 活动准备 主题的有关书、图片、光碟及文字资料 活动过程实录 一、做一做《手指操》 海娃哥哥年纪小站在山坡来放哨 爸爸叫他送情报情报紧急很重要 鸡毛信不一般三根鸡毛插上面 海娃娃送信快快走赶着羊群过山口 站在山口看一看抢粮的鬼子在捣蛋 遇见鬼子把他搜查遍什么东西也没见 海娃娃送信真勇敢闯过一关又一关 翻山越岭不怕累把信交给了游击队 海娃送信立大功人人夸他小英雄 二、说一说 1、教师导入:

师:小朋友上课前老师先请你们来看一段录像在看的时候看个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题 师:从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧 幼:“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾很臭”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……” 师:“这些垃圾污染了我们生存的环境我们怎样做才能保护身边的环境呢(幼儿自由的说) 师:小朋友们说的真好 师:小朋友们想一想如果每个人每天都制造许多垃圾那将会样呢 幼:“垃圾会让干净的水变得很脏”“小河被垃圾污染了小鱼和小虾就会死掉”“路的两侧有垃圾污染环境人就会很容易生病”“庄家被污染了就不能生长” 三、看一看、说一说 (一)、幼儿看图片 师:“我们人类每天都会制造大量的垃圾这么多的垃圾怎样处理呢” 师:这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解如:食物、一些自然垃圾(如落叶)掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的(如:塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.) (二)如何利用垃圾

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