全省职业学校名单
全省职业学校名单
一、普通中等专业学校、高职学校中专部名单
1、江西省新闻出版学校
2、南昌市女子中等专业学校
3、江西英赛科技中等专业学校
4、江西省水利水电学校
5、南昌市卫生学校
6、江西省南昌城市建设学校
7、江西省信息科技学校
8、江西省工商行政管理学校
9、江西省体育运动学校
10、南昌市体育运动学校
11、江西省电子信息工程学校
12、江西省民政学校
13、江西机电学校
14、南昌汽车机电学校
15、南昌保险学校
16、南昌市广播电视中等专业学校
17、江西省税务学校
18、江西省邮电学校
19、江西省化学工业学校
20、南昌市第一中等专业学校
21、江西广播电视学校
22、江西省女子中等专业学校
23、江西中山舞蹈学校
24、江西省医药学校
25、江西省建筑工业学校
26、南昌工业学校
27、江西泛美艺术中等专业学校
28、江西省商务学校
29、南昌市人民警察学校
30、江西省建设工程学校
31、江西工程学校
32、江西省景德镇市卫生学校
33、景德镇市体育运动学校
34、萍乡市工业中等专业学校
35、江西省萍乡市卫生学校
36、江西九江科技中等专业学校
37、九江市卫生学校
38、江西省财务会计学校
39、江西庐山旅游中等专业学校
40、江西省通用技术工程学校
41、江西省冶金工业学校
42、江西华宇科技中等专业学校
43、江西科技中等专业学校
44、江西赣西理工中等专业学校
45、江西中山电子计算机中等专业学校
46、江西鹰潭应用工程学校
47、江西省赣州农业学校
48、江西省赣州卫生学校
49、赣南文艺学校
50、井冈山学院附属艺术学校
51、吉安市卫生学校
52、江西省华忆电子工业中等专业学校
53、吉安市中等专业学校
54、江西省井冈山应用科技学校
55、江西新科中等专业学校
56、江西省井冈山经贸学校
57、江西长江科技中等专业学校
58、江西省上饶卫生学校
59、上饶信息中等学校
60、赣东北职业技术学校
61、江西省婺源茶叶学校
62、江西省宁都师范学校
63、江西省吉安师范学校
64、江西省崇仁师范学校
65、江西省上饶师范学校
66、江西省万年师范学校
67、江西工业职业技术学院中专部
68、九江职业大学
69、九江职业技术学院中专部
70、江西司法警官职业学院中专部
71、江西陶瓷工艺美术职业技术学院中专部
72、江西旅游商贸职业学院中专
73、江西电力职业技术学院中专部
74、江西环境工程职业学院中专部
75、江西艺术职业学院中专部
76、鹰潭职业技术学院中专部
77、江西信息应用职业技术学院中专部
78、江西交通职业技术学院中专部
79、江西财经职业学院中专部
80、江西应用技术职业学院中专部
81、江西现代职业技术学院中专部
82、江西工业工程职业技术学院中专部
83、江西机电职业技术学院中专部
84、江西外语外贸职业学院中专部
85、江西工业贸易职业技术学院中专部
86、江西宜春职业技术学院中专部
87、江西应用工程职业学院中专部
88、江西生物科技职业学院中专部
89、江西建设职业技术学院中专部
90、抚州职业技术学院中专部
91、江西航空职业技术学院
92、江西青年职业学院
93、上饶职业技术学院
94、江西经济管理职业学院
95、江西工程职业学院
96、蓝天职业技术学院中专部
97、江西航天科技职业学院中专部
98、江西城市职业技术学院中专部
99、江西服装职业技术学院中专部100、江西科技职业技术学院中专部101、江西大宇职业技术学院中专部102、江西赣江职业技术学院中专部
103、江西制造职业技术学院
104、江西轻工业职业技术学院105、江西农业工程职业学院
106、江西护理职业技术学院
107、江西中医药高等专科学校中专部
二、南昌市中等职业学校名单
1、南昌第二中等专业学校
2、南昌艺术职业学校
3、南昌烹饪旅游学校
4、南昌二十一中（职高班）
5、张公蓝田中学（职高班）
6、文汇中学（职高班）
7、南昌县三江中学（职高班）
8、南昌二十六中（职高班）
9、南昌财贸职业学校
10、南昌启音学校
11、南昌按摩学校
12、南昌中专职业学校
13、南昌女子职业学校
14、南昌向远高级职业学校
15、南昌大宇高级职业学校
16、南昌当代艺术职业学校
17、南昌市建工中专学校
18、南昌银河高级职业学校
19、江西中山舞蹈学校
20、江西南昌新华电脑学校
21、新东方烹饪职业学校
22、南昌电信职业学校
23、南昌轻工技校
24、湾里区职业学校
25、青山湖旅游职业学校
26、江南中专职业学校
27、南昌县职业技术学校
28、进贤县职业技术学校
29、新建县职业技术学校
30、安义县职业技术学校
31、南昌岚湖职业中专学校
32、南昌理工职业学校
33、南昌经济管理学校
34、南昌运输职业技术学校
35、南昌仁和高级职业学校
36、南昌先锋女子软件职校
37、英赛科技职业学校
38、南昌工业技工学校
39、南昌新世纪文化艺术学校
40、南昌科技技工学校
41、江西省科技高级职业学校
42、南昌县育鹰职业学校
43、江西龙翔科技职业学校
44、南昌纪元职业学校
45、南昌县技工学校
46、南昌私立阳光学校
47、南昌银三角学校（职高班）
48、南昌向塘中学（职高班）
49、南昌蒋巷中学（职高班）
50、进贤育才职业中专
51、进贤三中
52、进贤李渡中学（职高班）
53、进贤温圳中学（职高班）
54、进贤高桥中学（职高班）
55、进贤前坊中学（职高班）
56、西山国际学校
57、李渡星光学校（职高班）
58、文港新世纪中学（职高班）
59、温圳颖华中学（职高班）
三、九江市中等职业学校名单
1、机械技工学校
2、九江市财贸职高
3、九江市综合高中
4、赣北电子工业学校
5、九江市外事旅游学校
6、江西通用机械工程学校
7、华东电子信息学校
8、赣北育才科技学校
9、方星电脑科技学校
10、九江市博击武术学校
11、九江机电职业技术学校
12、九江工贸职业技术学校
13、九江远东海事学校
14、九江特殊教育学校
15、九江市第十二中学（职业中专班）
16、修水县职业中专
17、长江科技职业技术学校
18、武宁县职业中专
19、九江丰良艺术学校
20、瑞昌市现代职业中专
21、瑞昌市英才综合高中
22、永修县职教中心
23、永修县建昌中学
24、德安县明珠职业高中
25、九江县综合高中
26、九江县职业高中
27、九江县育英学校
28、庐山区职业高中
29、庐山旅游职高
30、星子县白鹿洞职业技术学校
31、星子县职业高中
32、都昌县职业技术学校
33、都昌县职教中心北炎校区
34、都昌县阳光职业技术学校
35、都昌县南方职业技术学校
36、彭泽县职教中心
37、彭泽县慧文职业技术学校
38、湖口县职业高中
39、江西蒙达理工学校
40、九江技校
41、九江电大中专部
42、轻化技工学校
43、九江市财会职工中专
四、赣州市中等职业学校名单
1、赣州市第一职业技术学校
2、赣县电子工程职业学校
3、赣县职业技术学校
4、南康市职业中专学校
5、信丰县职业中专学校
6、大余县职业教育中心
7、上犹县职业中专学校
8、崇义县职业中专学校
9、安远县职业技术学校
10、龙南县职业中专学校
11、定南县职业中专学校
12、全南县职业技术学校
13、宁都县职业技术学校
14、于都县职业中专学校
15、兴国县职业技术学校
16、瑞金市职业中专学校
17、会昌县职业技术学校
18、寻?县职业技术学校
19、石城县职业技术学校
20、赣州工业职业中等专业学校
21、江西赣州育才技工学
22、赣州远大职业中等专业学校
23、赣州市科技职业学校
24、赣州理工职业技术学校
25、赣州富林职业技术学校
26、赣南专修学院（中专部）
27、赣州市科技学校
28、赣州电子计算机学校
29、赣州电脑信息学校
30、赣州光华中学（职业中专班）
31、赣州力行高级中学（职业高中班）
32、虔州艺术学校
33、赣南科技应用学校
34、赣州英才技术学校
35、赣州南方科技学校
36、赣州电子工业技术学校
37、赣州高新电脑信息管理学校
38、赣州应用技术职业学校
39、南康市电子工业技术学校
40、南康市科汇技工学校
41、于都光明电脑学校
42、兴国县教师进修学校（职业中专班）
43、兴国卫生职业学校
45、瑞金市绵江中学（职高班）
46、瑞金市兴华学校
五、上饶市中等职业学校名单
1、上饶职业中等专业学校
2、上饶县职业技术学校
3、广丰县计算机学校
4、广丰县信息技术学校
5、上饶市月兔职业中专学校
6、广丰县教师进修学校
7、玉山县职业中专学校
8、上饶现代职业技术学校
9、横峰县树人职业技术学校
10、铅山县职业中学
11、上饶英之杰科技学校
12、铅山县机电职业中专学校
13、弋阳县职业高级中学
14、弋阳县工业经济学校
15、上饶艺术学校（民办职业学校）
16、万年县职教中心
17、万年上海华浩职业技术学校
18、余干县职教中心
19、余干县南方中等职业学校
20、余干县华南中等职业学校
21、鄱阳县职教中心
23、鄱阳县计算机学校
24、德兴市职业技术学校
25、德兴市教师进修学校
26、婺源县鄣公山共林
27、婺源县教师进修学校
28、上饶市职教中心
29、赣东北职业技术学校
30、上饶市信州理工学校
31、上饶信息中等专业学校
32、上饶电子工业学校
33、上饶市公安干部学校
34、上饶市大众女子职业学校
35、上饶市电子商贸学校
36、上饶市铁路职业技术学校
37、上饶市防卫科技职业学校
38、上饶市宁军职业技术学校
39、上饶市东华美术中学（民办职业学校）
40、上饶市商务旅游学校
41、上饶市华清中等职业技术学校
42、江西省有色冶金技工学校
43、江西凤凰高级技工学校
44、江西阿波罗技工学校
45、江西精英技工学校
46、江西阳光技工学校
47、上饶医药技工学校
48、上饶市技工学校
49、德兴市技工学校
六、萍乡市中等职业学校名单
1、萍乡市职业中等专业学校
2、萍乡市广播电视大学职业中专
3、萍乡市体育学校
4、安源区第一职业技术学校
5、萍乡市电视职业中等专业学校
6、萍乡市劳动职业技术学校
7、萍乡市公关学校
8、萍乡市机电学校
9、萍乡市树人学校
10、安源二中（职高部）
11、安源区职业教育中心
12、萍乡市信息工程学校
13、东桥职业中等专业学校
14、赣西电脑工程学校
15、下埠中学职高部
16、麻山中学职高部
17、湘东云程实验学校职高部
18、大安职业中等专业学校
19、宣风职业中等专业学校
20、芦溪电子科技学校
21、上栗县职业教育中心
22、福田职业技术学校
23、萍乡市蓝翔职业技术学校
24、莲花县职业技术学校
25、莲花县坊楼职业技术学校
26、莲花县复礼职业技术学校
27、莲花县坪里职业技术学校
28、莲花县明珠职业技术学校
29、莲花县第二职业技术学校
30、萍乡市电子工业学校
31、萍乡市机械电子工业学校
32、萍乡市高远电子工业学校
七、吉安市中等职业学校名单
1、泰和县职业中专
2、遂川县职业中专
3、万安县职业中专
4、峡江县职业中专
5、吉水县职业中专
6、安福县职业中学
7、永新县职业中学
8、井冈山市旅游职业中专
9、吉安市第四职业中学
10、吉安文武学校
11、吉安影视艺术学校
12、华忆科技中等专业学校
13、永阳宏志高级中学职业班
14、安福武功山文武学校
15、吉安民生科技职校
16、泰和县山谷中学职高部
17、永新县兴华高级中学职高部
18、赣吉计算机学校（遂川县）
19、遂川县唐彩高级中学职高部
20、安福三中职高部
八、抚州市中等职业学校名单
1、临川现代教育学校
2、抚州市中大星城学校
3、临川罗针职业高级中学
4、抚州市创新学校
5、临川金山武术学校
6、抚州市前进学校
7、临川天一职业技术学校
8、抚州市振兴学校
9、抚州市育才学校
10、北大燕工抚州科技学校
11、临川教师进修学校
12、抚州市成功教育学校
13、临川九中（职高班）
14、江西富奇汽车职业学校
15、临川七中（职高班）
16、崇仁师范学校
17、临川十六中（职高班）
18、江西树人学校
19、临川树人外国语学校
20、东乡县实验中学（职高班）
21、临川文昌高级中学
22、抚州市技工学校
23、抚州昂扬美术学校（民办）
24、江西机械电子技工学校
25、崇仁职教中心
26、崇仁黄洲中等职业技术学校
27、宜黄职教中心
28、乐安职业中学
29、乐安现代高级中学
30、南城职业中学
31、南城实验中学（职高班）
32、南丰职业中专
33、黎川职业中专
34、黎川科源教育学校
35、广昌职业技术学校
36、金溪中等职业技术学校
37、资溪职业中学
38、东乡县职教中心
39、东乡职业技术学校
40、东乡青云中学（职高班）
41、东乡一中红星分校（职高班）
九、宜春市中等职业学校名单
1、宜春市职业教育中心
2、宜春华东科技学校
3、宜春华侨理工学校
4、宜春创新科技学校
5、宜春清华技术学校
6、宜春东方信息工程学校
7、宜春科技美术学校
8、宜春理工信息学校
9、宜春防卫职业技术学校
10、宜春学院附属中等职业学校
11、樟树二中（职高班）
12、樟树金岸外语学校
13、丰城市职业中学
14、靖安县职业中学
15、奉新冶城职业技术学校
16、高安市职教中心
17、高安外国语科技学校
18、上高县职业技术学校
19、江西锦程科技学校
20、宜丰县职教中心
21、宜丰县科海职业技术学校
22、铜鼓县职业中专
23、万载县职业技术学校
24、万载县燎原理工科技学校
十、新余市中等职业学校名单
1、江西渝州科技职业学院
2、新余市职业教育中心
3、江西赣西科技职业学院
4、江西中山电子计算机专修学院
5、江西江南理工专修学院
6、江西天工科技专修学院
7、江西东华科技专修学院
8、新钢中等职业技术学校
9、新余市南方理工学校
10、新余新世纪中等专业学校
11、华东旅游酒店管理学校
12、分宜县职业技术学校
13、江西高新科技学校
14、新余市东南科技学校
15、新余人民广播电台职业技术学校
16、新余市司法警官学校
17、新余市工业科技学校
18、中大电脑科技学校
19、分宜群英文武学校
20、新余电大中专部
21、新余市二中职高班
22、新余市三中职高班
23、新余市三中职高班
24、新余市四中职高班
25、新余市五中职高班
26、新余市六中职高班
27、新余市渝水中学职高班
28、新余市九中职高班
29、新余市新钢中学职高班
30、高新区太和墟中学职高班
31、渝水区罗坊中学职高班
32、渝水区珠珊中学职高班
十一、鹰潭市中等职业学校名单
1、鹰潭工业中专学校
2、鹰潭育才中等专业学校
3、鹰潭余江三中（职高班）
4、鹰潭市职业中等专业学校
5、鹰潭南方工商经济学校
6、鹰潭理工学校
7、鹰潭聚星学校
8、鹰潭九龙职业中等专业学校
9、鹰潭贵溪职业中学
十二、景德镇市中等职业学校名单
1、景德镇第一中等专业学校
2、景德镇第二高级职业中学
3、景德镇景昆职业学校
4、景德镇私立高级美术中学（职高班）
5、景华职业技术学校
6、景德镇高级技术学校
7、景德镇市私立培英中学（职高班）
8、中山职业技术学校
9、景德镇三中（职高班）
10、景德镇四中（职高班）
11、景德镇七中（职高班）
12、景德镇十九中（职高班）
13、景德镇二十六中（职高班）
14、乐平市职业中学
15、乐平信用电脑学校
16、景德镇昌航职业技术学校
17、乐平振华中学（职高班）
18、浮梁理工职业技术学校
19、莱茵中学（职高班）
20、昌江二中（职高班）
湖南省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版
湖南省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版
序言 本报告以数据为基点对湖南省中等职业学校具体情况的现状及发展脉络进 行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天 津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国 国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行湖南省中等职业学校具体情况的分析研究，整个报告覆盖中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量，中等职业学校在校学生数量等重要维度。
目录 第一节湖南省中等职业学校具体情况现状 (1) 第二节湖南省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、湖南省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、湖南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、湖南省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖南省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节湖南省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、湖南省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、湖南省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、湖南省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、湖南省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)
河南省中等学校名单
河南省合格中等职业学校名单 郑州市 01郑州市机电学校02郑州市卫生学校 03郑州市财税学校04郑州市第四职业中等专业学校 05登封市职业中等专业学校06新密市职教中心 07巩义市职业中等专业学校08荥阳市职业中等专业学校 09巩义市第二职业中等专业学校10新郑市中等专业学校 11郑州旅游学校12郑州市第一职业中等专业学校 13郑州市第二职业中等专业学校14郑州市第三职业中等专业学校 15郑州市国防科技中等职业学校16郑州市金融职业中等专业学校 17郑州市财贸中等职业学校18郑州市商贸管理中等职业学校 19郑州市科技工业学校20郑州市科技中等专业学校 21巩义市第三中等专业学校22新密市雕塑艺术学校 23新密市卫生中等专业学校24郑州电子工业学校 25郑州计算机学校26郑州机电工业学校 27中牟县职业中等专业学校28中牟县第一职业高中 29中牟卫生职业中等专业学校30郑州电器化中等专业学校 31郑州电力中等专业学校32少林寺塔沟武术中等专业学校 33登封市少林鹅坡武术中等专业学校34郑州大学卫生职业中等专业学校35郑州树青医学职业中等专业学校36郑州白求恩卫生职业中等专业学校37郑州黄河医学职业中等专业学校38郑州中原医学职业中等专业学校39郑州信息工程学校40郑州理工中等专业学校 41郑州市政法干部学校42郑州科技职业学院附属中专学校43郑州市实验中等专业学校44郑州电气工程学校 45郑州市财经学校46郑州公路交通学校 47郑州电子信息中等专业学校48河南省中华中等专业学校 49郑州少林武术成人中等专业学校50郑州医学中等专业学校 51河南旅游成人中等专业学校52中国长城铝业公司职工中专学校53郑州仲景国医中等专业学校 开封市 01开封市第二职业中等专业学校02尉氏县职业中等专业学校 03开封县职业中等专业学校04开封市卫生学校 05开封工业学校06开封市文化艺术学校 07开封市第一职业中等专业学校08开封市第三职业中等专业学校 09开封市第四职业中等专业学校10开封市国防教育中等职业学校 11开封市旅游职业中等专业学校12开封市经贸职业中等专业学校 13开封市交通职业中等专业学校14开封市卫生职业中等专业学校 15开封市电视中等专业学校16开封县电子科技学校
湖南省中等职业学校学生学籍管理办法
湖南省中等职业学校学生学籍管理办法 （2010-12-26 ） 第一章总则 第一条为进一步推动我省中等职业教育持续健康发展，加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和学生的合法权益，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》（教职成［2010］7号）以及有关法律法规，制定本管理办法。 第二条本管理办法适用于湖南省中等职业学校（含普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、高职院校中职部，不含技工学校）学生的学籍管理。五年制高职学生前三年学籍管理参照本办法执行。 第三条中等职业学校应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，明确专门工作人员，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。省、市州、县市区教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，市州教育行政部门具有统筹管理责任。 第二章专业设置管理 第四条从2010年秋季开始，全省中等职业学校统一使用教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《目录》）。中等职业学校设置《目录》内的专业，必须有准确的办学定位和详实的教学计划，具有开办该专业必需的教育教学设施设备和图书资料，拥有能够完成该专业教学计划的专业课教师和实习实训指导教师，并由市州教育局负责管理。 第五条省教育厅将定期颁布省级专业目录。中等职业学校可自主开设省级专业，开设条件同《目录》内专业。 除医药卫生类、教育类、司法服务类专业外，中等职业学校可以根据市场需求和自身办学条件开设《目录》外的新专业。中等职业学校新设《目录》外专业，必须进行广泛的市场调研，明晰新设专业岗位和岗位群指向，作出科学的岗位技能性人才需求预测，形成新设该专业的可行性报告，报市州教育局审核。市州教育局要认真审核学校新设专业的合法性、科学性和可行性。新设专业必须遵循科学规律，有明确的就业岗位和就业岗位群，专业名称与教学内容相符，专业名称与办学层次、专业类别相符。经审核批准设置的新专业，各市州教育局汇总后初步编制专业编码，于每年5月和12月上报省教育厅备案。
河南省中等职业学校2016年种植类专业课试题卷
河南省 2016 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 种植类专业课试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（农作物生产技术 1-20；园艺植物生产技术 21-40。每小题 2 分，共 80 分。 每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．按农作物的用途和植物学系统相结合来分类，茶叶属于 A．纤维作物 B．油料作物 C．糖料作物 D．嗜好作物 2．决定一个地方能否复种，首先要考虑的是 A．水分条件 B．热量条件 C．地力条件 D．经济效益 3．我国北方提高复种指数的有效方法是 A．轮作 B．连作 C．套作 D．单作 4．间套作时，高位作物不可多于边际效应所影响行数的 A．2 倍 B．4 倍 C．6 倍 D．8 倍 5．冬性强的小麦品种可适当 ，且播量可适当 。 A．早播，少些 B．早播，多些 C．晚播，少些 D．晚播，多些 6．冬小麦前期的生长特点是长根、长叶、分蘖等，生长中心以 为主。 A．营养生长 B．营养生长与生殖生长并进 C．生殖生长 D．幼穗分化 7．冬小麦前期的主攻目标之一是 A．秆壮不倒 B．穗大粒多 C．养根护叶 D．全苗、匀苗 8．据各地经验和试验资料，一般单产在 250kg以下的麦田，行距以 为宜。 A．10～15cm B．16～20cm C．20～23cm D．23～25cm 9．在土壤瘠薄、肥水不足、生产水平较低的地区种植玉米时应选择 A．耐肥水品种 B．耐密植品种 C．增产潜力大的品种 D．耐瘠薄、适应性强的品种 10．玉米一生中水肥管理最重要的生育时期是 A．三叶期 B．拔节期 C．大喇叭口期 D．灌浆期 种植类专业课试题卷 第 1 页（共 6 页）
河南省中等职业学校教师职称评审文件
中专教师中、高级 来源：作者：时间：2011-09-08浏览：1686 河南省人力资源和社会保障厅文件 （二）工作业绩 1、教育教学 完成学校规定的教学工作量，专任教师年均教学工作量不少于240学时，兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2，教学效果综合评估优良以上（其中至少1年为优秀）。担任班主任工作3年以上，获得校级以上优秀班主任。同时，具备下列条件之一：（1）讲授校级公开课2次以上，同时在学校学期教学质量考评中，3次以上名列学校教师的前30%。 （2）讲授过市以上教育部门或厅、局业务主管部门组织的优质课（获市一等或省二等奖以上）、观摩课、示范课。 （3）在教育、教学技能竞赛中，获市一等或省二等奖以上。 （4）教育教学工作成绩显著，受到市以上政府综合表彰，或获得市以上拔尖人才、学术（学科）技术带头人等称号，或县属职业学校教师受到县以上政府综合表彰。 2、职业技能，具备下列条件之一（破格申报人员具备2条以上）： （1）市、厅级以上教科研成果一等奖的主要完成人（限前5名）。 （2）市、厅级以上教科研项目1项，或2项企事业单位新产品研发、技术革新等项目的主要完成人（均限前3名），项目通过相关业务主管部门的鉴定或结项验收。 （3）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前7名）。 （4）直接指导的学生参加市以上政府部门组织的专业技能等比赛中获得市一等或省二等奖以上，且本人获指导教师奖。 （5）艺术、体育学科教师在市以上业务主管部门主办的本专业汇演、汇展或比赛中，获得市一等或省二等奖以上。 3、论文、著作，具备下列条件之一： （1）在CN学术刊物上发表学术论文或教育教学研究论文4篇（其中至少2篇本专业学术论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （2）在CN学术刊物上发表学术论文或教育教学研究论文3篇（其中至少1篇本专业学术论
河南省中等职业学校招生数量情况3年数据专题报告2020版
河南省中等职业学校招生数量情况3年数据专题报告2020 版
前言 河南省中等职业学校招生数量情况数据专题报告围绕核心要素中等职业学 校数量，中等职业学校招生数量等展开深入分析，深度剖析了河南省中等职业学校招生数量情况的现状及发展脉络。 河南省中等职业学校招生数量情况专题报告中数据来源于中国国家统计局 等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读河南省中等职业学校招生数量情况现 状及发展态势，客观反映当前河南省中等职业学校招生数量情况真实状况，趋势、规律，河南省中等职业学校招生数量情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。 河南省中等职业学校招生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公 司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录 第一节河南省中等职业学校招生数量情况现状 (1) 第二节河南省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、河南省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、河南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、河南省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、河南省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、河南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节河南省中等职业学校招生数量指标分析 (7) 一、河南省中等职业学校招生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校招生数量现状统计分析 (7) 三、河南省中等职业学校招生数量占全国中等职业学校招生数量比重统计分析 (7) 四、河南省中等职业学校招生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、河南省中等职业学校招生数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校招生数量（2017-2019）统计分析 (9)
河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量3年数据解读报告2020版
河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量3年数据解读报 告2020版
序言 本报告剖析河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量重要指标即中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量等，把握河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量发展规律，前瞻未来发展态势。 河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析体现完整、真实的客观事实，为公众了解河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录 第一节河南省中等职业学校教师、毕业生和招生数量现状 (1) 第二节河南省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、河南省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、河南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、河南省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、河南省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、河南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节河南省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、河南省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、河南省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、河南省中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、河南省中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)
2019年河南中等职业学校职业技能大赛
2019年河南中等职业学校职业技能大赛 烹饪赛项理论测试题库〔公开〕 1、道德是以〔B〕为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的行为模范。 A.正误判断 B.善恶评价 C.客观评价 D.实践经验 2、人们在特定的职业活动中所应遵循的行为规范的总和称为〔C〕。 A.行为守那么 B.职业守那么 C.职业道德 D.社会道德 3、家畜类原料清洗方法中，“里外翻洗法”适用的原料是〔A〕。 A、肚子 B、蹄子 C、肌肉 D、尾巴 4、职业道德建设的关键是企业〔A〕的职业道德建设。 A.领导干部 B.一般职工 C.技术骨干 D.重点岗位 5、家畜类原料清洗方法中，“灌洗法”要紧适用的原料是〔C〕。 A、牛肝 B、兔头 C、猪肺 D、羊肚 6、家畜类原料清洗方法中，“清水漂洗法”适用的原料是〔B〕。 A、牛头 B、猪脑 C、羊肚 D、牛肝 7、家畜类原料清洗方法中，“刮洗法”适用的原料是〔A〕。 A、火腿表皮 B、猪肝表面 C、猪肺里侧 D、猪肚内侧 8、无鳞鱼的腥味要紧源于〔B〕。 A、鱼皮 B、黏液 C、鱼肉 D、鱼鳍 9、在无鳞鱼黏液去除的方法中，“生搓法”可保持原料的脆嫩口感，适用的菜品是〔A〕。 A、炒蝴蝶片 B、黄焖鳗鱼 C、白煨脐门 D、响油鳝糊 10、在无鳞鱼的初加工过程中，在鱼中添加盐、醋后反复搓揉，其要紧目的是〔D〕。 A、加香味 B、加底味 C、去异味 D、去黏液 11、在无鳞鱼黏液去除的方法中，“熟烫法”的菜品是〔C〕。 A、蒜爆鳝花 B、爆炒鳗筒 C、软兜鳝鱼 D、生炒鳗片 12、烫制鳝鱼时，水中加葱、姜、酒、醋有去腥、增香等作用，其中醋较适宜的浓度为〔A〕。 A、4％左右 B、14％左右 C、24％左右 D、34％左右 13、烫制鳝鱼时，水中加盐要紧防止肉质松散，保持鱼肉的弹性和嫩度，盐较适宜的浓度应操纵在〔A〕。 A、3％左右 B、8％左右
湖南省中等职业学校公共艺术教学指导纲要
湖南省中等职业学校 公共艺术教学指导纲要 一、课程性质 公共艺术课程是以学生参与艺术学习、欣赏艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段，对中等职业学校学生实施素质教育的一门综合性课程，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识和特点，培养学生艺术欣赏能力和审美素质，提高学生文化品位和人文素养，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富人文素养与精神世界，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。 二、适用对象 中等职业学校学历教育学生。 三、指导思想与基本原则 （一）指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志2014年10月15日在全国文艺工作座谈会上重要讲话精神，根据教育部办公厅印发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，注重优秀民族文化及湖湘文化传承，注重学生审美情趣和审美素养培养，注重在教学与实践活动中多元互动，注重课程立体开发，注重专兼结合的师资队伍建设，
在教学中引导学生体验美、欣赏美，自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为高素质劳动者和技术技能人才。 （二）基本原则 1．遵循艺术规律，注重情感体验。遵循艺术感知规律和学生认知特点，以学生为主体，探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，引导学生主动参与艺术实践，感受艺术魅力。 2．凸显职教特色，注重衔接融合。课程设计体现职教特色，关注艺术与自然、社会、文化之间的有机联系，加强艺术课与产业文化、职业文化的衔接，注重不同艺术门类间的交叉融合。 3．创新教学方法，激发自主学习。运用网络与多媒体等信息技术，收集大量课程资源，引导学生欣赏艺术作品，创设多元互动的学习环境，采用讨论式、探究式等教学方法，激发学生学习艺术的主动性和自觉性，自主探究和领悟艺术之美。 4．注重资源开发，拓宽学习领域。关注现代艺术发展的新动态，密切教学与社会生活的联系，利用具有地域特点和民族特色的文化优势和艺术资源，不断充实教学内容与教学资源。整合各种文化、艺术资源，扩大学生视野，拓宽艺术学习领域。 四、教学目标 （一）使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别，培养艺术欣赏兴趣。 2
河南省中等职业学校数学骨干教师培训培训方案.doc
2016年河南省中等职业学校数学骨干教师培训 培训方案 （培训基地：河南省经济管理学校） 一、指导思想 全面落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成[2011]14号)、《教育部关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）、《河南省教育厅关于印发<河南省中等职业学校教师培养培训规 划（2016-2020年）>的通知》（教职成〔2016〕388号）和《河南省教育厅关于开展河南省中等职业学校公共基础课水平测试与专业技能考核的通知》（教职成[2013]1090号）等文件精神，适应职业教育加强内涵建设、提高办学质量的要求，进一步完善我省中等职业学校教师素质提高计划，推进公共基础课水平测试工作。 二、培训目标、方式及内容 （一）培训目标 本次培训以更新职业教育教学理念，掌握现代教育技术和相关教学方法，了解数学课程目标定位和教学改革方向为重点，旨在通过培训，进一步更新培训学员观念，提升他们的综合业务素质、教学技能水平、教学研究及课程开发能力。 （二）培训方式 培训采取脱产集中学习的方式进行，以专题讲座、实践操作、探讨交流为主，具体包括专题讲座、案例研究、问题讨论、课堂
观摩、说课评课、辅导答疑等，既是培训课又是研讨课，既注重理念更新又注重技能提高。 （三）培训内容 培训内容包括：数学教学方法与教学策略、数学教学改革与实践、几何画板的使用、微课的理论与实践、现代教育技术、说课的理论与实践、职业学校教师专业化成长、职业学校教师职业素养、示范课讲授与点评、说课评课等。（培训计划和主讲教师简介见附件1、附件2） 三、培训时间、地点 （一）培训时间 2016年7月11日全天报到，7月12日—19日培训。 （二）培训地点 河南省经济管理学校（南阳市高新区商苑街），乘车路线及培训有关事项等详见《报到须知》（附件4）。 四、培训组织领导 为保证培训工作的顺利实施，我基地特成立河南省中等职业学校数学专业省级骨干教师培训河南省经济管理学校基地培训工作领导小组，全面负责培训过程各环节工作的组织、运行及协调，并对培训情况进行检查、督导。培训工作领导小组组成如下：组长：李俊伟、李刚 常务副组长：徐世国 副组长：张汉林、贺望琢、侯同江、裴文超、吴超（男） 成员：李新、吴超（女）、吕建山、王岸桥、李会萍 李公昕
全国职业院校详细名单
!- 二、高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院 河北旅游职业学院 河北公安警察职业学院 廊坊东方职业技术学院
河南省中等职业学校高三语文月考试卷 (1)
高三语文第三次月考试卷 一、选择（２*9＝１8） １下列各组词语书写没有错误的一项（）。 Ａ枯噪倾倒幽默Ｂ虹霓绚丽切题 Ｃ螺旋雕朔逸出Ｄ凌驾朦垄华诞 ２关于通假字，判断正确的一句（） A爱而不见见通“现”，出现 B说怿女美说通“乐”。女通“汝” C自牧归荑归通“馈”，赠送 D匪女之为美匪通“非” ３下列各句修辞判断有误的一项（）。 Ａ他告诉我，你等着拿“诺贝尔”吧。（借代） Ｂ三婶老了，村里的人们都去送葬。（讳饰） Ｃ善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种快乐。（排比） Ｄ父亲仿佛是要摆脱一种特殊的，让他感到痛苦的拖累。（比喻） ４下列句子中加点词语感情色彩没有发生变化的（）。 Ａ大手大脚乱花钱，一方面容易脱离群众，另一方面如果互相效尤 ．．，形成风气，无疑 浪费国家物质财富。 Ｂ我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚 ．．．．地说：“等一会儿你就明白了”。 Ｃ我那时真是聪明 ．．过分，总觉得父亲说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 Ｄ我用儿童狡猾 ．．的眼光觉察，她爱我们，并没有存心要打的意思。 5下列各句加点的成语使用恰当的是（）。 Ａ为了骗取扶贫资金，乡镇干部使用见不得人的手段，其行为之恶劣，令人叹为观止。 ．．．．． Ｂ游客们沿着崎岖的山路向上攀登，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。 ．．．．． Ｃ老人疼爱孩子，孩子也孝敬老人，他们一家人其乐融融 ．．．．，生活美满幸福。 Ｄ一醉酒男子在大街上撒野动粗，对这种不可思议 ．．．．的流氓行为，必须依法严惩不贷。 ６对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的（）。 （１）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 （２）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。（３）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （４）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。
湘编办[2009]21、22号中职和高职学校教师编制标准文件
湖南省高等学校机构编制标准(试行) 湘编办〔2009〕21号 各市(州)编办、教育局、财政局，省直有关单位： 为进一步加强和规范高等学校的机构编制管理工作，促进我省高等教育健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》(国务院令第486号)和《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和完善机构编制管理严格控制机构编制的通知》(厅字〔2007〕2号)精神，结合我省实际，制定本标准。 一、高等学校机构编制标准以标准学生数为基本参数。标准学生数按上一年注册学生数，分别依照不同权数折算而成。各类学生的权数分别是：普通本专科(高职)生、预科生、成人脱产班生为l，硕士生为1.5，博士生为2，留学生为3，夜大(业余)生、函授生为0.1。 二、高等学校校级党政领导职数根据标准学生数规模确定：标准学生数在3000人以下的不超过5名；标准学生数3000至5000人的5至7名；标准学生数5000至10000人的7至 9名；标准学生数在10000人以上的9至11名。 三、高等学校内设机构包括党政管理机构和教学教辅及科研机构。党政管理机构数量按以下标准控制：标准学生数在3000人以下的不超过12个，3000至5000人的不超过14个，5000至10000人的不超过17个，10000人以上的不超过21个。内设党政管理机构领导职数按l至3名配备。 高等学校所需设立的教学教辅及科研机构，按机构编制管理权限和程序审批设立。高等学校内部一般实行校、院(系)两级管理。 高等学校基层党组织和群团机构按有关章程设立。 四、高等学校人员编制包括学校基本编制、专门科研机构人员编制和直属(附属)事业单位人员编制。 五、高等学校基本编制标准及核定： (一)高等学校基本编制包括教师编制、教学辅助人员编制 和管理人员编制。 1、教师编制是指为完成高等学校教育教学任务及与人才培养密切相关的科研工作所配备的从事教育教学(含专职从事学生思想政治教育教学)工作的人员
河南省中等职业学校和普通高校生师比情况3年数据解读报告2019版
河南省中等职业学校和普通高校生师比情况3年数据解读报 告2019版
前言 河南省中等职业学校和普通高校生师比情况数据解读报告围绕核心要素中等职业学校生师比，普通高校生师比等展开深入分析，深度剖析了河南省中等职业学校和普通高校生师比情况的现状及发展脉络。 河南省中等职业学校和普通高校生师比情况解读报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据全面解读河南省中等职业学校和普通高校生师比情况现状及发展态势，客观反映当前河南省中等职业学校和普通高校生师比情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，河南省中等职业学校和普通高校生师比情况数据解读报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节河南省中等职业学校和普通高校生师比情况现状 (1) 第二节河南省中等职业学校生师比指标分析 (3) 一、河南省中等职业学校生师比现状统计 (3) 二、全国中等职业学校生师比现状统计 (3) 三、河南省中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计 (3) 四、河南省中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (4) 五、河南省中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (5) 八、河南省中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动对比分析6 第三节河南省普通高校生师比指标分析 (7) 一、河南省普通高校生师比现状统计 (7) 二、全国普通高校生师比现状统计分析 (7) 三、河南省普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计分析 (7) 四、河南省普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (8) 五、河南省普通高校生师比（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (9)
中国较好的职业培训学校有哪些
中国较好的职业培训？ 职业教育是一个庞大的教育体系，不同的学校传授不同的技能，有的学校教外语，有的学校教挖掘机技术，有的学校教彩妆技术……但从当前行业市场来说，IT是互联网+时代集高薪、好前程、高发展为一体的白领技术，尤其在当下大数据、云计算、电商、智能穿戴、游戏、虚拟技术、信息安全等众多互联网技术领域正急需IT人才补充的时节，选择IT职业教育学校，就等于选择一个光明的未来。 青春是我们奋斗的资本，梦想是我们拼搏理由。中学时，我们为了考大学，秉烛夜战、闻鸡起舞，那段黑色的岁月每个人都会在心口留个位置。我们那时向往大学的自由。大学了，自由了，可是自由的代价我们从未想像过，只道青春年少，没有考上大学的我们就没有梦想了吗？难道要成为岸边的枯草吗？来到翔天信鸽北大青鸟学校，我明白了一个道理：“青春千里行梦想始足下,关键是你如何选择，如何坚持!” 大家都知道，每年的毕业季对于大学生来说都是黑色的日子，极少的人选择继续忙碌，出国备战，考研备战，而更多的人不得不去直面残酷的就业竞争。一些毕业生在所读的
学校是二三类的，或是民办私立的;所学专业没有优势，自己能力也不是很强，但是对薪资、对单位的要求却比较高，这种大学生的通病“眼高手低”的表现必然会被企业拒之门外。 据了解，2017年我国总就业形势将呈现“双减少”趋势，即用人单位数量和招聘人数与往年相比均会有一定程度的下降。面对日益严峻的就业形势，高校毕业生都已开始理性采取措施应对就业难问题，放低身价二次充电。那那些没有学历和一技之长的人们更应该意识到学习的必要性，并且开始马上行动了!我就是再次充电者之一。 北大青鸟翔天信鸽校区成立于2006年，综合实力非常不错，地处河南财经政法大学文南校区校园内。学校是独立的校园模式，学校拥有12个高端实验机房、12个多媒体教室及6个项目工作室，是一所专门培养IT综合素质高端人才的大型学校。在校人数近2000人。 常言道“名师出高徒”，学校老师的师资决定着学生的学习效果。翔天信鸽所聘用的老师全部是青鸟体系元老级老师，不仅持有青鸟总部颁发的教师资格证，还具有丰富的教学
河南省中等职业学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件
关于印发《河南省中等职业学校教师中、高级专业技术职务任职资格 申报、评审条件（试行）》的通知 豫人社职称〔2011〕13号 各省辖市、省直管试点县（市）人力资源和社会保障局，省直有关单位： 根据国家深化职称改革精神和我省中等专业学校教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中等专业学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2003〕19号）进行了修订。现将修订后的《河南省中等职业学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。 二〇一一年八月十六日 河南省中等职业学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审 条件（试行） 总则 一、为客观、公正、科学地评价中等职业学校教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中等职业学校教师队伍整体素质的提高，推动我省中等职业教育的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中等专业学校教师职务试行条例》和我省职称改革有关政策规定，结合我省中等职业学校教师队伍实际，制定本条件。
二、中等职业学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、一级实习指导教师、高级讲师、高级实习指导教师。其中，讲师、一级实习指导教师为中级职务，高级讲师、高级实习指导教师为副高级职务。 三、本条件为中等职业学校教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。 四、本条件适用于全省普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、中等师范学校、教师进修学校中从事教育教学工作的在职在岗教师。 分则 一、申报条件 （一）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。 （二）取得相应的教师资格证书。 （三）身心健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学任务。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 （四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。 （五）学历和任职年限分别符合下列要求： 1、申报讲师任职资格者，符合下列条件之一： （1）大学本科毕业，担任助理讲师职务5年以上； （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任助理讲师职务4年以上。
《河南省中等职业学校教职工编制标准(试行)》全文
河南省中等职业学校教职工编制标准（试行） 根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》（豫政〔2008〕64号）、《河南省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（豫政〔2010〕1号）和机构编制管理有关规定，结合我省实际，制定本标准。 一、适用范围 各级政府举办的中等职业学校（包括普通中等专业学校、职业中等专业学校、成人中等专业学校、技工学校）。 二、基本原则 中等职业学校教职工编制核定，以在校生规模为依据，实行总量控制，动态管理；加强教职工队伍建设，促进中等职业教育健康发展。 三、编制类别 中等专业学校教职工编制包括管理人员编制、专业技术人员编制、工勤人员编制。
管理人员编制：主要用于行政管理、党务工作人员。 专业技术人员编制：主要用于专职文化理论课、专业课和生产实习指导课程的教学人员以及从事教学实验、图书资料管理、电子信息化教育等教学辅助工作的人员。 工勤人员编制：主要用于实习实训设施的维护、后勤保障等人员。 专业技术人员编制不低于85%，管理人员和工勤人员编制不超过15%。 四、内设机构 中等职业学校内设机构的数额按在校生人数确定。在校生人数2000人以下的设5个，2001—3000人的设6个，3001—5000人的设7个，5001—8000人以上的设8个。 五、编制标准 中等职业学校教职工编制按在校生人数确定。教职工与学生比为：在校生人数2000人以下为1:14.5,2001—3000人为1:15,3001—5000人为1:15.5,5001—8000人以上为1:16，艺术、体育类中等职业学校为1:8—1:10。非全日制在校生与全日制在校生的折算权数为3:1。
教育部公布国家级重点中等职业学校名单
教育部公布国家级重点中等职业学校名单(2) 浙江省12所 海宁卫生学校 永嘉县职业中学 浙江省浦江县职业技术学校 浙江省武义县职业技术学校 浙江省新昌县大市聚职业中学 临安市昌化职业高级中学 富阳市城镇职业高级中学 浙江省兰溪市职业中等专业学校 浙江省临海市高级职业中学 衢州市衢江区职业中专 浙江省常山县职业中等专业学校 舟山市普陀区职业技术教育中心 安徽省4所 枞阳县牛集高级职业中学 安徽省阜阳农业学校 安徽省舒城县舒茶高级职业中学 安庆市第一职业教育中心 江西省2所 萍乡市武功山职业中等专业学校
江西省高安市职业教育中心 山东省8所 德州交通职业中专 济南平阴职业中专 德州信息工程学校 高密中等专业学校 日照东港职教中心 临朐县职业中专 禹城职教中心 淄博市周村职业中等专业学校河南省9所 正阳县职业中等专业学校 焦作市体育运动学校 南阳市宛西中等专业学校 河南省宁陵县职业中等专业学校河南省临颖县职业教育中心 河南省会计学校 延津县职业中等专业学校 新乡卫生学校 郑州市经济贸易学校 湖北省12所 洪湖市理工中等职业学校
十堰市医药卫生学校 十堰市东风职业技术学校 兴山县职业教育中心 荆州东方中等职业学校 当阳市职业技术教育中心 来凤县中等职业技术学校 红安县职业技术教育中心 咸丰县中等职业技术学校 黄冈旅游学校 长阳土家族自治县职业教育中心 武汉市第一商业学校 广东省6所 清新县职业技术学校 肇庆理工中等职业学校 星海音乐学院附属中等音乐学校 广州市黄埔职业技术学校 梅州市职业技术学校 佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校 重庆市5所 重庆五一高级技工学校 重庆市云阳职业教育中心 重庆市行知职业技术学校
全国职业院校名单
二、高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院 河北旅游职业学院 河北公安警察职业学院 廊坊东方职业技术学院
长沙市英蓝中等职业学校简介
学校概况 长沙市英蓝中等职业学校（简称英蓝职校）是湖南省教育厅备案、长沙市教育局批准成立的全日制中等职业学校。 学校坐落在长沙市天心区南北主干道芙蓉南路和时代阳光大道西交汇处，临近湖南省政府、湖南省工商行政管理局，毗邻长沙市天心区区政府，地铁一号线桂花坪站，交通十分便利，周边环境和谐，校园环境优美，是学习育人圣地。学校占地近两万平方米，拥有全新的综合性教学大楼和完善的教学设备以及公共服务系统；现代化教学设施：标准空调教室、实训教室配备先进的多媒体教学设施、就读专业对应的操作设施平台；标准室内篮球馆、羽毛球场、乒乓球馆、形体室、钢琴房、拳击馆、武术训练馆等课外活动场地。学生生活设施配套齐全：如空调、二十四小时热水供应、双卫生间的学生公寓、配套餐厅等。校园实施一卡通、高速网络信息系统全校覆盖，为学生提供学习便利以及生活成长空间，有利于学生在良好的学习场地、优越的生活环境下求学深造。 自办学以来，英蓝职校全体教职员工励精图治、开拓进取，多次获上级主管单位好评和校企合作单位的认可，是有着先进教育理念和丰富办学经验，熟悉教育规律，是一个团结务实、开拓创新的集体。学校积极开展工学结合、校企合作、校校合作，与省内外上市公司签订校企合作协议，以保障学生对口就业；与长沙广播电视大学、湖南城建学院、湖南艺术职业学院等高校对接，通过各种方式使学生顺利取得大专和本科文凭。同时，学校拥有一支高水平的师资和管理队伍，教学管理队伍来自各行业有着丰富经验的专家担任教学，学科发展与行业发展相结合，引领学生朝着理论和实践相结合的方向发展；学生管理队伍年富力强、敬业奉献、爱生如子，鼓励学生培养"自律成长、自强成才、自信成功"的坚定信念，勤奋学习、刻苦奋斗，努力实现成才的人生目标。英蓝职校以"追求细节、务求实效、力求精致"的办学精神，发掘办学内涵，努力打造精品中职，立志打造成为让"学生安心、家长放心、社会称心"的特色中等职业学校；乘着国家大力发展职业教育的东风扬帆起航，学校以“4H 健康教育”为办学理念，致力于给学生健康的爱，努力发展健康教育，培养学生健康的心灵，健康身体的同时，让学生掌握扎实的职业技能，朝着"一流特色职业学校"的奋斗目标迈进！ 各专业简介： 社会文化艺术 ◆幼儿教育方向 培养目标： 本专业主要培养具备学前教育专业知识，能在各类托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的高素质劳动者和技能型人才。 主要课程： 幼儿教育心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教师口语、绘画、舞蹈、乐理与视唱、钢琴等。 就业前景： 随着婴幼儿生育高峰的临近，使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示，前几年，长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%，进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难，公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民政府关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台，于2014年1月23日起已经实施。该《补充