26英文字母书写格式

26英文字母书写格式

26个字母的书写

大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线。

小写字母acemnorsuvwxz占中间一格；bdfhklt占上两格；gpqy占下两格；i占上面一格半，j占两格半。

字母具体书写笔顺。(详见附页)

二、行款格式

英文作文的行款格式有以下三点。

1．四边的距离

在书写时，上下左右要留有一定的空白距离。

题目的写法

题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等。

题目的第一个单词的第一个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字

母则一般小写。。

A Day to Remember Lets Go in for Sports

题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写。。

My Life As Factory Worker Under The Rain

写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。

3．文章本体

文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。

标点符号

英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。学生容易疏忽的地方，大致有以下几处

1．英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母o相混淆。

2．英语的省略号一般使用是3点，不是像汉语那样用6点

字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。

4．英语中没有顿号、。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词和、及等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的and或or之前往往可以用逗号。

5．使用所有格符号时，要注意放在正确的位置上，以免引起意义上的混淆。如my fathers book不能写成my

fathers’book。

汉语中直接引语前的某某说等词语之后一律用冒号。而英语中既可用逗号，也可用冒号。当某某说等词语在直接引语后时，汉语的引语末尾用句号，而英语一般用逗号。如句子

Its none of your business, the young men said

rudely．的汉语译文是这不管你的事。年轻人粗暴地说。

7.英语中没有书名号《》，书名一般用引号。如Yesterday she saw an English film Gone

with the Wind

8.文章每行的起首除了引号和括号外，不应书写其它标点，引号和括号最好标在同一行中。句子较长时，可以分行标号，但千万不能顾头不顾尾。

英文的书写和移。

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。

写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h 等等，都是中学生书写中常见的毛玻

不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。

另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。

在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-,

revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点

单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。

2．缩略词如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆开移。

缩略的专用名词如U．K.，U．S．A等也不能拆开移。

3．时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。如；

1100P.M.应写在一行内，不能将1100和P．M．分开移行；写38时，不能将36和C分开移。

4．由年、月、日表示的日期，如果必须分开移行只能将月、日与年分开。如January 6，1980

不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两。

5．含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。

五、英语字母何时要大写

英语的26个字母有大写和小写两种形式。平时书写时都用小写字母，一般不用大写字母。现就常用大写字母的情况归纳如下，仅供初学英语者参考

爱心企业先进事迹材料

爱心企业先进事迹材料 xx建设有限公司 xx建设有限公司创建于1978年，公司现有职工823人，注册资金678万元，拥有固定资产622万元，流动资金266万元，公司始终把“以质量求发展、以信誉求效益”作为公司的经营宗旨，以优良的建筑产品赢得用户的信赖，年施工工程建筑面积达到10万平方米，工程交验优良率达78%以上，合格率达到100%。20xx年4月17日公司捐赠10000元建立仪阳乡慈善协会创始基金，5月18日我公司拿出5000元赞助了肥城市桃花节。8月份在山东华源煤矿溃水事故募捐活动中，以爱心为动力，募捐为手段，救助为目的，广泛宣传，并召开动员大会，公司员工踊跃参加，积极捐赠了6540元。 xx机械制造有限公司 xx机械制造有限公司自20xx年xx月创建以来，始终坚持“诚信为本、合法经营、服务社会、奉献社会”的企业宗旨，坚持“以人为本”，致力于就业机会均等和薪酬公平，安置社会剩余劳动力和下岗职工60余人，企业班子成员和全体职工慈善意识强，尤其是总经理热心于慈善公益事业，起到了较好的表率作用，企业每年向敬老院捐款捐物达5000元以上，向教师节和贫困学生捐款达9000余元。企业内部慈善

氛围浓厚，职工做到了团结互助，和舟共济，如果哪个职工有困难，大家都能伸出援助之手，整个企业形成了一个和谐共处的大家庭。几年来，共为困难职工捐款捐物达1万元以上。 xxxx石横发电厂 石横发电厂多年来坚持“以人为本”，以安全生产、环境保护、提高效益、做强做大为重点，先后荣获“全国五一劳动奖状”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。20xx年就成立了“慈善协会”。建立了“慈善协会章程”，在全厂职工中通过详细摸底，建立了特困职工档案，进一步完善了困难职工帮扶机制。在厂内职工困难帮扶方面，分为厂、分场两级帮扶。单是分场级帮扶就发动职工捐款近10万元。每年厂里还拿数额不等的款项，对特困职工尤其是家住农村的职工进行救济、慰问。近几年来，石横发电厂每年都拿出或者发动职工捐款20余万元，积极参加国电公司、泰安市、肥城市组织的困难帮扶活动，多次被评为困难帮扶活动的先进单位。20xx年国电公司开展的“大渡河爱心帮扶活动”中，我们就发动全厂干部职工捐款，党团员、干部带头，仅用一天的时间就捐款15xx50元。再如20xx年发生的新汶矿难事故中，我厂一次性捐款20万元。 xx有限公司 20xx年龙祥公司主动与市妇联联系，与孙伯镇一名贫困

个人的爱心事迹材料五篇700字

个人的爱心事迹材料五篇700字 爱心是每个人的生活中必不可少的东西，它可以传递友情，可以让人与人或动物之间没有代沟。今天在这给大家整理了有关爱心事迹的范文，接下来随着一起来看看吧! 有关爱心事迹的范文1 孝是什么?孝是为刚下班的爸爸妈妈送上一杯温水，孝是节日假期陪爷爷奶奶聊聊天，孝是...... 今年我的太姥爷已经九十岁高龄了，他满脸皱纹，白发稀疏。老太爷十几年前生了一场大病，中风了，行动非常不方便，走路需要有人扶着，拿东西也需要别人帮忙，耳朵几乎聋了，生活不能自理。我和奶奶经常带着礼物去看望太姥爷。 一天，我和奶奶去看望老太爷，刚跨进大门，就看见太姥爷坐在电视机前的沙发椅上，目不转睛地盯着电视屏幕，显得有些孤独。看到我们，他露出了开心的笑容。 奶奶放下礼物，拿上脸盆和干净的毛巾走进洗手间。过了一会儿，奶奶手上捧着冒着热气的毛巾走向太姥爷，给他轻轻地擦脸，擦手;接着，奶奶又拿来剃须刀，小心仔细地为太姥爷剃胡须……不一会儿功夫，奶奶就把太姥爷洗漱得干干净净。太姥爷更加开心了，脸上挂着和蔼可亲的笑容。那天天气特别好，我和奶奶一左一右扶着太姥爷慢慢地来到院子里的长椅上晒太阳。我拿了一瓶牛奶，先泡在热水里，再拿了一份软面包，撕开外包装掰下一小块，喂给太姥爷喝，取出温

牛奶插上吸管，喂进太姥爷嘴里。就这样，我们吃着、聊着、笑着…… 时间过得飞快，转眼就到了要离开的时候。临走前，太姥爷依依不舍地拉着我和奶奶的手，眼里闪着泪花，笑着说：“谢谢你们来看我，我很高兴!”我说：“太姥爷，别伤心，我和奶奶以后天天来!” 有关爱心事迹的范文2 生活中的许多职业都是平凡的，但从事这些职业的人却是不平凡的。曾经有个视频使我热泪盈眶，这个视频使我体会到了人性的光辉。 一个漆黑的夜晚，显得那么孤寂，下了晩自习的学生像一窝蜂似的跑出来。他们都正等待着父母来接自己放学，唯独一个男孩例外，他骑着自己的自行车在黑乎乎的夜里渐渐远去。一位出租车司机拉完了最后一班客人，准备收工时，看到了这位骑自行车的男孩，他想:夜这么黑，几乎伸手看不见五指，这个小男孩穿行在黑夜里能看清前方的路吗?遇到了坏人怎么办?碰撞一下该如何是好?他的同情心和善心使他果断的做出了一个决定:跟着这个男孩。为了不让男孩发现自己，他只好远远地跟着，随着男孩自行车的七扭八拐，他越发觉得自己的选择是正确的，跟了一个多钟头后，男孩的家到了，司机正准备悄无声息地离开时，只见男孩下了单车，面向车灯，深深地给护送自己回家的司机鞠了一躬，司机震惊了，他震惊男孩其实早就发现了自己，更震惊了男孩的一颗感恩的心。 生活中，有许多像好心司机一样的人，给予我们知识的老师不就是这样的人吗?很多人会把老师们比作园丁，他们又何尝不是盏盏明灯，时刻照耀着学子们成长的足迹。当你遇到困难时，老师像是一盏

26个英文字母书写标准及练习本-A4打印

字母书写有规律，右倾五度正合适。大写一律上两格，顶线与否长大看。小写字母怎么办？

______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________

美德少年主要事迹材料范文12篇

美德少年主要事迹材料范文12篇 传统美德的内容可谓博大精深,涉及到社会生活的各个领域。下面是整理的美德少年主要事迹材料范文，希望对大家有帮助！美德少年主要事迹材料范文篇1刘苏仪，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母，从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自己跑步上学。去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。 古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”。刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的。美德少年主要事迹材料范文篇2陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。 一、品学兼优，同学的榜样 陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树

26个英文字母正确书写格式

__________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________

爱心之星事迹材料

爱心之星事迹材料 爱是什么?心是什么?这两个问题一直让我疑惑不解。我只知道爱心是只有母爱和父爱。但是在我的小学的“旅途”中发生了一件感人肺腑的事情，让我从此改变了对爱心两字的看法。 那是一个倾盆大雨的冬天雨飘飘洒洒的下着。放学后我撑着雨伞走出校门，我走在放学的路上边上站这许多人围观着看什么东西我出于好奇凑进去看了一看，我看见人行道上一位妇女靠在墙上怀中报着一个可爱的小宝宝，这位妇女用身子为自己的孩子挡雨。一阵阵寒风吹来，让这位妇女直打哆嗦还一直打喷嚏。我觉的这位妇女实在是太可怜了，特别是小宝宝这么小就让她活受罪看了这种可怜画面就让人伤心流泪，我看了后好想帮她一把可是我身上一分钱也没有。我不知所措的陷入了沉思，两种念头不停的在我脑海中打转着。第一个念头是;你要帮帮这位可怜的的妇女和那可爱的小宝宝你总不能看她们饿死街头吧!你不帮你一辈子都会感到惭愧的，你要好好向助人为乐的雷锋叔叔学习。第二个念头是;你又没有钱你怎么帮呢?!等一会一定有有心人来帮助她们的，你不毕要帮助和你没有什么关系的人呢?所以你何必要大费周章的帮助一个分外人，你还是回家吧。我当时被没钱冲昏了头就调头走人了。 我与心不安的走在路上想如果让同学知道我是一个没

有爱心的人我一定会无地自容的，我停下脚步犹豫了一下想我怎么帮助她们呢?我我灵机一动想虽然我没有钱但是我可以把雨伞送给那位妇女和小宝宝给她们遮雨呀!我就健步如飞的跑到了妇女那里气喘吁吁的和她说“阿姨我没有钱帮助您，可是我有雨伞，雨伞可以为你挡雨这样您和小宝宝就可以不被大雨淋湿了。”这时那位阿姨问我“谢谢你小朋友，可是小朋友你的雨伞给了我那你怎么办呀?”我回答说“没关系，我跑步可快了!且我家很近的一下就，最重要的就是小宝宝不要被大雨淋湿了。”那位阿姨流着泪再一次和我说“真的太谢谢你了，你真是小雷锋啊!”我羞涩的摸了摸头说“助人为乐嘛，人人有份责任和义务去做。”阿姨对我笑了笑说“小朋友快回去吧!不然父母会着急的”。我马上向离铉的剑冲了回去。 现在我终于懂得了爱心两个字的意函。爱心是一种实际行动而不是口头上说说还不做到。爱心是一种奉献的情怀和一种享受的快乐——奉献真挚的感情享受另一颗心的回应。让我们一起努力，把爱心不断传递，让爱永恒。 她叫王倩颖，今年8岁，在西关小学二年一班读书。别看她只有8岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一年一班的班长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被大家公

26个英文字母书书写及四线格

26个英文字母

______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________

公益事迹材料4篇

公益事迹材料4篇 *目录公益事迹材料慈善协会公益爱心社志愿者服务队事迹材料公益爱心社志愿者服务队事迹材料校园年度人物评选活动“公益服务奖”个人事迹材料xx自我简介： 我是xx级化学类1班的xx。我是一个积极向上、乐于奉献的人，在这一年多的大学生活中，我的主要事迹如下： 1、在刚入学的时候，我加入了北理绿萌环境保护协会。这是一个公益性的环保组织。在绿萌里，我参加了两次小学环教，给小学生讲述环保的知识，让他们从小培养出环保的意识。我还参加过“再生纸缘”的活动，号召大家把废旧的书、本、瓶子都收集起来，然后换取再生纸做的铅笔、笔记本等东西。绿萌还有一项活动，是“学长的火炬”，把学长们不用的书收集起来，然后免费发放给同学们。在这个活动中也经常能看见我的身影。 2、大一在学校有一个给山区小学生寄贺卡送祝福的活动，我当时也给孩子们写了祝福的话，这也是我的一片心意。 3、在学院内，虽然在大一的时候只加入了学生会，但是我在大一一年里，我一直都是任劳任怨地工作，分配在我身上的事情，我总是能够按时完成。比如在诞旦晚会，中午吃完饭后，我就到场地布置会场，。晚上我是流动人员，晚会开始后，要在外面撤下会场的道具，虽然很冷，但是我们几个人也都坚持下来了。在学期末，为了让下一届新生能够更好地学习，我们几个学习部的部员在阳光服务中心内以及教育在线、极速上搜集到了许多考

试试卷。 4、升入大二之后，我加入了微暖志愿者组织，任内务部部长，主管物资以及阅览室的相关事宜。因为阅览室的书比较少，前一段时间我和部员们在图书馆搬运了许多与专业相关的杂志，来给我们的同学阅读。在阅览室，每周末下午都会有人值班，每周末我基本都会去阅览室，在读书自习的同时，也能跟值班人做伴。在微暖，我参与组织的活动还有重阳节的敬老宣传，在10月8日那天去民仁学校对小学生进行宣传。另外一个活动就是小学支教，同样是去民仁学校。虽然路途比较远，但是我也非常愿意去，每次在那里都能感到小学生蓬勃的朝气，到目前虽然只有两次，但我两次都没有缺席。 5、前一段时间申请加入了北京大学生志愿者组织。 以上是我这一年多来主要的事迹，虽然不是很多，但我有一颗志愿公益的心，我想用我自己微薄的力量为公益事业做贡献！ xx自我简介： 我是一个性格开朗、乐于助人的人。我一直坚持把优秀当个性，把先进当典范，我想靠自己的能力尽可能的去帮助别人，把别人给我的爱和他人分享我认为，我认为，生命不是属于一个人的，它是属于我们这个社会的，我们要把有限的生命散发出无限的光辉，每个人都要有一份爱心去关心身边的每一个人，用自己的真诚，善良去帮助每一个需要帮助的人，当你奉献出一份爱的时候，也许你会收获的更多。

慈善义工事迹材料范文4篇

慈善义工事迹材料范文4篇 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-慈善义工事迹材料范文4篇 【篇一】 xx，男，64岁，中共党员，退休职工，家住xx市xx街道五龙小区。该同志自2008年6月加入xx市慈善义工以来， 把慈善公益事业当作日常的生活习惯，乐于奉献，敢于付出，积极参与敬老、助残、助学、慰问老党员、点亮微心愿、消防安全宣传等公益活动。凡是有义工活动的地方，都能见到老潘的身影，十年如一日，参加义工活动1500多次，累计服务时间4700多小时，足迹遍布xx各镇（街道），先后获得了许多荣誉，xx年被评为xx市优秀义工，xx年被xx义工委评为xx市义工（志愿者）优秀个人奖；xx年被认定为台州市“四星级慈善义工”，xx年被xx省妇女儿童基金会“焕新乐园”项目组评为全省百名杰出志愿者，xx年被评为台州市百名优秀慈善义工。 对慈善公益事业的热爱，对弱势群体的天然同情，一副热心肠的xx义无反顾地走上志愿服务之路。2008年5月四川汶川发生特大地震，老潘积极参与赈灾活动，他组织发动社区居民捐款捐物，在他所居住的五龙小区就捐了一吨多的崭新羊毛衫。伴随着义工组织的兴起和志愿活动的风起云涌，xx加入了xx市慈善总会义工分会，并力所能及参与助老、助学等活动。为了拓展服务基地，推进义工活动规范化建设，xx组织成立石桥头镇义工服务队并兼任队长，以敬老院和

沙角村为载体，开展敬老助残服务，同时开展便民服务，拓展活动范围，提升活动内涵。 石桥头镇沙角村孤寡残疾老人莫昌根，生活难以自理，产生了厌世情绪。老潘看在心里、急在心里，主动上门与他谈心，并找当地邻居、村镇有关领导共同给予帮助，使他重新树立生活信心。xx年9月，莫昌根毛病发作、急需到城里医院就医。正在城区的老潘接到电话后，二话没说，立即联系义工陈仕倍，两人开车将其送入市中医院就医，住院期间老潘几乎每天都到医院看望并料理生活，直到康复出院。看着热心肠的老潘，莫昌根禁不住老泪纵横：“老潘不是亲人，胜似亲人，义工兄弟真好！” 为了更好地开展敬老活动，从来没有摸过理发剪的老潘自费购买了一套理发工具。为了熟练掌握理发技术，老潘从自己的母亲和弟弟开始，试着学习理发技艺，尽管剪得坑坑洼洼，很不平整，但毕竟迈出了第一步，经过半年时间的练习，老潘的手艺大为长进，现在为老人理发像模像样，俨然是一名理发师。老潘对义工活动几乎到了痴迷的地步，凡有义工活动，只要有空，他都满腔热情地参与，曾连续四年在除夕夜，与城南队阿华队长一起到山区看望孤寡老人，把温暖送向贫寒人家，把大爱情怀传递到偏僻乡村。 xx年1月老潘退休后，更是全身投入到义工活动中。由于岁数大，加上没有很好休息，老潘因脑血管问题住院治疗。虽然人在病床上，但心还想着公益事业，还未到康复期满，就带病参加义工活动。朋友们劝他要当心身体，注意保养，他说：“我这个人闲不住，当我

26个英文字母书写标准及练习(最新版)

班级姓名学号

班级姓名学号______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________