中学生作息时间调查报告

中学生作息时间调查报告

班级：高一(125)班

指导老师：蔡娇

组长：陈宏泽

组员：周玉娟、林金玉、曾晨炜、周梦思、王婷、李琼辉、王朝云、

陈琼燕、王云雅、林甲贞、吴仁豪。

活动时间：2009年10月——2010年5月

一、调研目的和调研方式

（一）确定课题

中学生的学习和生活不仅联系着千家万户，而且关系到国家的未来发展，关心他们的健康成长、为他们的学习和生活创造更加有利的条件，是构建美好和谐社会主题。

近段时期，我组注意到，中学生作息时间问题一直都存在，引起我们的关注。无疑学生的作息时间科学合理是非常重要的，这会影响到学生们的身体健康以及学习效率。因此，我组决定以中学生作息时间为课题，对早练、睡眠、课业负担等相关问题进行了全方位的调查，以图从实际出发，科学分析我省中学生作息时间存在的弊端并提出合理可行的建议。

（二）开题报告

1、简要背景说明：

关于早练时间问题

关于早练时间安排问题

关于一节课内认真听讲时间的问题

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关于一天上课节数的问题

关于是否愿意上晚自习的调查

关于晚睡时间的问题

这次研究性学习，主要想知道同学们对学校作息时间安排的看法。是持肯定态度还是否定态度。同学们的休息关系到他们的学习。同学们休息好了，就能有精神上课听讲。同学们如果休息时间的不到保证，哪有精力去上课听讲，上课只会觉得困倦，想睡觉。

2、调查目的：了解中学生目前的作息习惯和本校学生对学校作息时间安排的看

3、活动与计划

A、活动步骤概述

B、第一阶段：全组成员讨论并确定课题。

第二阶段：用调查和查找资料的方式了解相关知识。

第三阶段：按照研究有关的资料进行深入查找，积累第一手资料。

第四阶段：分类，总结。从局部到整体形成一个完整的系统，最后完成论文。

B详细活动步骤及任务分工

第一阶段：时间2009年11月12日

组长陈宏泽召集全组成员开会，提出、讨论，最后确定课题为“中学生作息时间调查。

第二阶段：时间2009年11月14日

由陈宏泽上网查找相关资料，主要在百度、SOSO等网页上查找。

时间：2010年3月3日

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