期末复习一
一、填空题
1、今年是2013年，共有（）天，这个月是6月份有（）天。
2、早晨，面对太阳时，你的右面是（）方，你的后面是（）方。
3、□89÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（），如果商是两位数，□里最大可以填（）。
4、一列火车上午7:30从合肥出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去（）小时。
5、一台冰箱售价1998元，买3台大约要花（）元。
6、百货商店营业时间是9：00~~21:00，一天营业（）小时，关门时间是晚上（）。
7、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（）周年，到（）年是建党100周年。
8、一年有（）个月，（）个大月，（）个小月，大月有（）天，小
月有（）天（二月除外），平年二月有（）天，闰年二月有（）天。
9、平年全年有（）天，闰年全年有（）天。
10、小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是（）周岁？
11、科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。
12、从8月25日到9月30日，一共有( )天。
13、足球赛从15：30开始，到17：20结束，足球赛经过了（）时（）分。
14、小芳满12岁的时候，只过了3个生日，她是（）月（）日出生的。
15、平年有（）个星期又（）天；闰年有（）个星期又（）天。
16、７个星期有（）天，20个月=（）年（）个月
17、中华人民共和国是（）年10月1日成立。到今年10月1日是（）周年。
18、4年=（）个月10分=（）秒 48个月=（）年
35天=（）个星期 240分=（）时 360秒=（）分
3星期=（）天 1小时30分=（）分1天=（）小时
19、80的3倍是（）．6.2与3.9的和是（）．
20、小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是（）分．
21．347÷4的商是（）位数，28×71的积大约是（）
二、选择。
1、125×80的积（）
A．末尾有三个0 B．末尾有两个零0 C．末尾有四个0
2、648÷8的商的个位上是（）。A、8，B、1，C、9，D、0
3、比较下面两个图形，说法正确的是（）A、甲、乙的面积相等，周长也相等。
B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长。
C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大。
D、甲、乙的面积相等，它们周长不一定相等。
4、某校开设两个兴趣小组，三年级有42人都报名参加，其中27人参加书法，24人参加剪纸小组，两个小组都参加的有（）人A、7，B、8，C、9，D、10
5．两个长3厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形，长方形的面积是（）平方厘米。A、6 B、12 C、14 D、16
6、李老师晚上9时30分睡觉，第二天早上6时30分起床，她一共睡了（）小时。A．8 B．9 C．10
7、小华的生日是“六一儿童节”的前一天，她的生日是（）。
A．5月30日B．6月2日C．5月31日
8、一本书的单价是18元，买12本这样的书，200元钱（）。
A．不够用B．够用C．不确定够不够用
9、一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）倍。
A．3 B．12 C．9
10．被除数中间有0，商的中间（）①一定有0 ②没有0 ③无法确定11．刘利2006年8月满10岁，她出生在（）①1995年②1996年③1997年12．至少用（）个长8厘米，宽6厘米的小长方形可以拼成一个正方形。
①8个②6个③12个
13．比1大比2小的小数有（）个。①1个②9个③无数个
14、正方形的面积是64平方分米，边长一定是（）
A．8平方分米B．8分米C．16分米D．4分米
三、计算。
1．直接写出得数。
20×50= 24×5= 340×3= 12×30=
0÷128= 58×0= 630÷7= 4000÷5=
47＋97= 100－53= 312÷3= 20－6×3=
824÷4= 1.4＋2.3= 0.6＋1.7= 1.3－0.8=
28×42≈81×37≈625÷3≈253÷6≈
2．笔算：
46×48= 752÷5= 600÷5=
验算: 验算:
25×12= 14.5＋26.8= 10.2－9.6=
3脱式计算．
①302×34－47 ②456÷3＋324 ③8×(531－276)
4．计算下面各图形的周长和面积。
四、解决问题
1、一本软面抄1.20元，一根钢笔5.60元。买一本软面抄和一枝钢笔一共要付多少元？
2、学校组织252人乘6辆车去参观科技馆。如果每辆车的人数相同，每辆车应坐多少人？
3、聪慧幼儿园每都天运来水果6箱，每箱10千克。一个月按21天计算，运来水果多少千克?
4、一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天可航行多少千米？
5．端午节，食堂特制了180个棕子，每两个装一袋，每三袋一盒。这些棕子可以装几盒？
6、聪聪在测量自己走一步有多长，测了五次，分别是58厘米、59厘米、60厘米、58厘米、60厘米。聪聪平均每步长多少厘米？
7、爷爷今年65岁，文文今年5岁，今年的年龄是文文的几倍？明年爷爷的年龄是文文的几倍？
8、一辆洒水车每分钟行200米，洒水的宽度是8米，洒水车在一条街行使了10分钟，洒水的地面有多少平方米？
9. 小明妈妈说如果他期末考试语数英三科平均分考上95分就带他到北京旅游。小明的语文考了96分，数学考了92分，他的英语至少要考多少分才能达到妈妈的要求？
10. 一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？
11、一条水渠全长5312米．已经修了8天，还剩456米没修，平均每天修多少米？
12、小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的植上草皮．（如下图）（6分）
①花圃的面积是多少平方米？
②草皮的面积是多少平方米？
13、甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达．这列火车每小时行多少千米？
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现在这些商品都是半价出售．①李老师带1000元，买和34盒水彩笔和26个计算器，钱够吗？
②如果用34盒水彩笔和26个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本？
③你还能提出什么问题？并解答．
15、人民银行营业时间是上午8：30—下午5：00，人民银行一天的营业时间是多少？。
16、从今天的17时20分到明天上午的8时10分，一共经过了多少时间？
17、火车在8：20从甲地开往乙地，经过2小时50分到达乙地。到达乙地是什么时候？
18、工厂夜班工人，晚上10时20分上班，第二天上午6时下班。他们工作了多少时间？
“一日游”合同(示范文本)
“一日游”合同（示范文本）合同编号： 甲方（旅游者） 姓名乙方 （旅行社） 名称身份证号许可证号 约定事项景点1、2、3、 4、5、6、 交通旅游客车 餐饮自理□午餐□标准：________________晚餐□标准：________________ 费用 成人人×元/人+儿童人×元/人= 元 含：景点门票□午（晚）餐□车□导游服务□ 不含：。 集散 地点 双方于年月日时分，在（地点）集合出发，提前分钟到达通知地点，逾期不到视为放弃（违约）。行程结束后，在（地点）散团。 其他 乙方工作人员以电话（或短信）方式通知甲方集合地点。 乙方不得在约定事项外安排购物、用餐、娱乐、医疗保健、参观等项目。 同意转团□不同意转团□ 特别提示： 甲方签约前请仔细阅读背书《违约责任》，未尽事宜按照有关法律法规执行。 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字（章）生效。 甲方（旅游者）签字：乙方（旅行社）签章： 电话： 经办人： 联系电话： 年月日
违约责任 一、旅游出行前，当事人解除合同的，按照下列标准承担违约责任： （一）出发前1日16时（含16时）之前解除合同的，应当支付旅游合同总价30%的违约金。出发前1日16时之后解除合同的，应当支付旅游合同总价50%的违约金。 （二）出发当日解除合同的，支付旅游合同总价100%的违约金。 二、乙方未按约定安排符合《导游人员管理条例》资质要求的导游人员的应支付旅游费用总额50%的违约金。 三、未经甲方同意擅自转团的，应向甲方支付旅游费用总额30%的违约金，并全部或部分退还旅游费用。 四、安排的旅游活动及服务档次与约定不符造成甲方经济损失的，应全部或部分退还旅游费用，并支付30%的违约金。 五、在行程中弃置甲方的，乙方应承担弃置期间造成的食宿、返回交通费等实际损失，并支付旅游费用总额50%的违约金；甲方如因个人原因无法随团参加活动，可视为主动放弃旅游。 六、遗漏旅游景点、减少旅游服务项目的，乙方应全部或部分退还旅游费用，并支付30%的违约金。
380V侧低压一次设备的选择
变压器供电楼 号出线口 电流 断路器 型号 互感器 型号 低压刀 开关 无功补 偿 无功补 偿开关 电压 #1 1,3,5,17 1185.12 A DW15 LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #2 2,4,6 1169.92 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 200/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #3 7,8,12,16 1055.97 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #4 9、10、 11、13、14、151344.65 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C 380V 表.侧低压一次设备的选择 楼号开关电流供电开关型号电缆选用 1号562.17A HYCM3-630M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm（两 根） 2号562.17A，HYCM3-630M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 （两根） 3号303.87A HYCM3-400M.ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 4号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 5号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 6号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 7号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2
备考一建 看我如何一次过四门
定好目标，就去努力！ 查完成绩，说实话，应该算是很惊喜，因为考试完法规就觉得今年估计只能先过一部分了，明年再战。等到考试完实务，很难过，因为决策失误，打乱了做题步骤，预估实务也很够呛能过了。应该说还算比较幸运，运气不错，四科一次性通过，受老杨所托写一下备考经验。 1.定好目标，就静心复习吧 先谈一下我的情况吧，我就是打算一次考四门，虽然一开始就被别人告诫说一次考四门挺难的，我想的是如果战线拖太长对自己太挑战。我复习起步还可以，应该是清明节之后开始复习的。我平时复习时间理论上很充足，但是我是拖延症很严重的人，每天不知道在干什么，就是虽然很早开始，但是一直没怎么学。大约是到了五一之后，时间觉得很紧张了才发现自己什么都还没看，好像忽然不知道到底从哪儿开始学了。 2.比别人落后的时候别放弃哦 为什么要写这个标题呢，其实我上面就说，在5月份还懵懂没怎么看书，时间其实已经有些紧张了，自己内心也有点乱，就没什么信心。那时候群里面大家好像都复习的不错（应该是活跃的的筒子们复习的比较好），这让一无所知的我忽然觉醒，时间真的很紧张，我还准备考四科呢！！后来我就是看15年通过的考生的经验，看了好几个人的，也有的和我类似，开始的比较晚，靠后期自己默默学习追赶，最后通过的。。。看着看着就想，我应该也可以的吧，这时才正式开始复习备考。我的经验是管理和实务必须多用些时间，因为要记忆的东西比较多，知识点很琐碎。我是看不下去书的人，就跟着老杨提供的视频过书，先过第一遍。基本上看到最后就发现前面的都忘完了。。。。 不过没关系，有了第一遍的基础，第二遍再看感觉就不一样了。
说一下，管理知识点很多，都需要记忆，而且要理解着记忆。所以时间要有保证。书看两遍，真题做一遍应该可以了。我由于不爱做题，再就是后面时间确实不太充裕，只做了大概5套真题吧。感谢当时自己在8月份的时候买了老杨的公共课的资料，真的是“葵花宝典”，知识点总结很好，各种相近知识点对比记忆真的很赞！！再就是真题的解析非常详细。 在此推荐我看的视频吧 管理视频：朱俊文 实务：杨鹏（实务资料比较少，我听过刘卫国的，真心不推荐，根本就是在念课本！！张毅的因为我之前没有找到视频，听其他考友讲也还可以） 法规：陈印大师（强烈推荐） 经济：徐蓉（强烈推荐） 3.最后冲刺的时候也一定要静下心 如果你也和我一样进度不那么快，信心不那么足，最好不要经常在群里聊天，因为我大约七八月份的时候看群里，他们在相互出题，答题，一个个的知识点非常熟悉，而我翻书都找不到地方。。。。本来就信心不足，再被打击就被打垮了。后来我索性就不看群了。最后9月份我请假了，20多天时间专门复习，尽量每一科都能过两遍再做几套真题。时间比较紧张，后面真题我就按照考试的时间来要求自己，按时做题，对答案，翻书记忆知识点。不得不再次感谢老杨的真题解析资料！让我的真题学习更加有效率~~ 就这么多吧，准备考试的小伙伴们，相信自己，专心复习备考吧。定好目标，去努力了，只要对得起自己就好！！加油↖(^ω^)↗
量一量 比一比
量一量比一比 学科：数学执笔：审核：授课人：授课时间：班级：姓名：小组： 课题：量一量比一比课型：新授课 一、学习目标（重点、难点） 1、进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，提高动手能力，学会互相合作。 2、进一步巩固对统计知识的掌握，并通过统计表获得一些有用的信息。 重难点：在教学活动中有效组织和调控学生的实践活动，动手测量生活中的物体的长度，增强学生的动手能力，训练学生的合作精神。 二、学习流程 1. 自主学习 自主测量，父母检查（测量你家的物品）（写好单位） 你测的物品名称测量结果父母更正 2、测量家人的身高 爸爸的身高是（）厘米，妈妈的身高是（）厘米，你的身高是（）厘米。 3说说你在测量中遇到的问题，你是怎么解决的？ 二、填出结果并对照一下。 你的头围是（），比标准头围（）；你的胸围是（），比标准胸围（）；你的身高是（），比标准身高（） 备注（教师复备栏及学生笔 记）
6～8岁儿童生长发育对照表 男生女生头围（厘米） 43～59 42～58 胸围（厘米） 48～64 47～63 身高（厘米） 99～133 98～132 你想说： 三、明天的课堂上你还想测什么？ 四、如果没有尺子，又想知道操场大概有多长怎么办？ 2.合作探究 估一估量一量 1、估一估 我们学过这么多知识了，你能够根据你的经验估一估你的一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、讲台、教室，它 们分别大约有多长吗？ 2、量一量 1）要想知道我们估的对不对，可以怎么办？ 2）下面就以小组为单位拿着尺子测量一下，每个小组负责一项。 3）说说你们量的的结果是多少，完成表格。 项目一庹肩宽讲台教室 长度 三、达标检测 自己选择3项身边的物体并测量其高度。 四、自主反思 1．知识盘点：今天我有什么收获？ 2．评价: 你真棒！有进步！加油啊！
浙江一日游旅游合同-精修版
浙江省“一日游”旅游合同 团号：线路名称：
本合同仅适用于经杭州市旅游委员会备案的杭州一日游经营企业。 温馨提醒： 1、为保障您的合法权益，报名参加“一日游”旅行团务必索取、保存旅游团费发票及本合同。 2、导游人员应当佩戴导游证上岗，旅游者有权查看导游证件。 3、若您有任何疑难或投诉，请拨：旅行社投诉热线：，旅游投 诉咨询电话：。 合同条款 第一条旅游者的权利、义务 1、有权知悉其购买的旅游产品和服务的真实情况，有权要求旅行社按照合同约定提供产品和服务。 2、旅游者在人身、财产安全遇有危险时，有请求救助和保护的权利；当人身、财产受到侵害时，有依法获得赔偿的权利。 3、旅游者应当按照合同约定支付旅游费用，随团完成旅游行程，配合导游人员的统一管理。发生突发事件或者旅游安全事故时，对旅行社采取的必要救助和处置措施应予以积极配合，采取措施防止损失扩大。 4、现金、有价证券、贵重物品应随身携带并自行保管。 第二条旅行社的权利、义务 1、核实旅游者提供的相关信息资料，根据旅游者的身体健康状况及相关条件决定是否接纳旅游者报名参团。行程中，有权要求旅游者遵守合同约定的行程安排，拒绝旅游者提出的超出合同约定的不合理要求。 2、旅行社组织、接待旅游者，不得指定具体购物场所，不得安排另行付费 旅游项目。但是，经双方协商一致或者旅游者要求，且不影响其他旅游者行程安排的除外。 3、按照合同约定的内容及标准为旅游者提供服务，不得擅自变更旅游行程安排。旅行社所提供的服务应当符合保障旅游者人身、财产安全的要求。旅行社应投保旅行社责任险并提示旅游者购买人身意外伤害保险。 4、旅行社应当使用在交通部门注册登记的客运车辆（须投保承运人责任保险），严禁使用非法运营车辆（包括无牌黑车及私家车）。导游及车辆驾驶人员，应当拥有符合相关规定的证照。 第三条旅游者退团 旅游者在出发日前一日16﹕00 前通知旅行社解除合同的，旅行社应当全额返还旅游费用；旅游者在上述时间之后通知解除的，或未能按照约定时间、地点集合出发又未能中途加入的，旅行社应当在扣除必要费用后，将余款退还旅游者。第四条旅行社取消 旅行社可以在出发日前一日16﹕00 前通知旅游者解除合同，并应当全额返还旅游费用；旅行社在上述时间之后通知解除的，除全额返还旅游费用外，还应当承担旅游费用20%的违约金。 第五条旅行社责任 1、旅行社安排的旅游活动及服务档次与合同约定不符，造成旅游者经济损失的，旅行社应退还旅游者合同金额与实际花费的差额，并支付同额违约金。 2、擅自缩短游览时间、遗漏旅游景点、减少旅游服务项目的，旅行社应赔偿未
我的一次选择优秀作文10篇
第1篇：我的一次选择 900字 我做许多事时，都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口，有不只一条路等待着我。我走这条路，便需放弃那条路，两路甚至多路兼得是不大可能的。此时，我需做出选择。 今年暑假，我参加了一个课外班，每天上下课都要坐汽车。一天，下课后，我像往常一样坐车回家，不巧，正赶上下班高峰期，等了好一会儿才坐上，人真多呀！我好不容易抢到了一个座位，安心地坐了下来，忽然“嘟！”的一声，后面紧跟着几个字：“老年卡！”，然后，就有一位满头白发，微微有些胖的老奶奶出现在我面前，她正奋力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头，并不时地瞥这位老奶奶一眼，有些甚至嘴里还不客气地骂到：“明明知道现在是下班高峰期，还来凑热闹，真是的……”，此时，这位老奶奶站在我座位后面，双手紧紧地抓着扶手，只见，车子一启动，这位老奶奶便向前冲了一下，这一冲便冲到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢？让？不行！这可是我好不容易抢到的位置，才做了一站而已，怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢？不让？不行！常常电视上听到，要给老人让座，现在我怎么可以不让呢？但是……哎~到底是让还是不让呢？”这时，我的眼睛看到座位旁贴着的纸上，上面写着：照顾坐，下面是孕妇，老人，残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然，我站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”老奶奶本想推辞，但看我已经把她扶到了座位上，便笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”我听后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下来，我想：“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀，挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。 在人生的道路上，我会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇：我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天，要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的，我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想，不但得到了老师的批准，结局也很愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题情况，我倒不觉得有什么，因为我“问心无愧”，只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后，必然会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我明白，我达标了，而好友则要在放学后接受老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，因为我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太没有人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想
一次设备的选择
高压一次设备的选择 1、架空线的选择及其校验 架空线选用钢芯铝绞线： 由《工厂供电》表5-3得架空线路钢芯铝绞线年最大负荷利用小时数5000以上的经济电流密度j ec=0.90 设220KV侧S30≈5000KV.A得架空线I30=132A 则架空线路经济截面A ec= I30÷j ec=132÷0.9=146mm2 因此选择型号为LGJ-185的钢芯铝线。 架空线校验：（1）发热条件取环境温度为40℃，查《工厂供电》 附录表20得LGJ-185得允许载流量 I al=416A﹥I30满足要求 （2）电压损耗条件满足要求 （3）经济电流密度满足要求 （4）机械强度查《工厂供电》附录表18得35KV及 以上线路最小钢芯铝绞线截面为35 mm2﹤﹤185mm2满足要求 2、高压断路器的选择及校验 前面短路计算取高压断路器QF1,QF2为LW25-252;QF3,QF4为SN10-10II;QF5，QF6为SN10-10I,QF7;QF8为DW15-4000。 校验：假设短路装置最长动作时间为t op=1.5s,t 取0.15s ∝ +0.05=1.7s 则t ima= t op+ t ∝
序号 安装地点电器条件LW25-252型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N220KV U N.QF252KV 合格 2 I30132A I N.QF4000A 合格 3 I K(3)10.44KA I∝40KA 合格 4 I sh(3)26.6KA i max100KA 合格 5 I∞(3)2t ima15.82×1.7=424 I t2t 402×4=6400 合格 序号 安装地点电器条件SN10-10II型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N10KV U N.QF10KV 合格 2 I30695A I N.QF1000A 合格 3 I K(3)16.75KA I∝31.5KA 合格 4 I sh(3)42.7KA i max80KA 合格 5 I∞(3)2t ima16.82×1.7=477 I t2t 322×4=1985 合格 序号 安装地点电器条件SN10-10I型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N10KV U N.QF10KV 合格 2 I30169A I N.QF630A 合格 3 I K(3)7.44KA I∝16KA 合格
很透彻的一建备考经验贴,必看
无意看到点击率很高的一个帖子，仔细看过之后确实写得很实在，关于一建备考有很多像我一样的人比较盲目，特此转载下面这篇文章给更多的人看！祝愿奔跑在一建道路上的考生们可以顺利通过考试! 此文神长且请根据自身需求选择性阅读，一家之言请多指教 1. 关于我 今年一次通过了机电4科，尽管过程艰辛、曲折但在看到成绩的一刹那心情反倒十分平静和释然。 一直想找个时间写篇东西，算是回馈大家论坛吧。在国内能有这样专业和具有分享精神的垂直考试类论坛当真是考友们的福音。咱决不能“与君同舟渡，达案各自归”不是~，发篇长文一则发扬大家论坛的分享和传承的精神，回馈大家论坛，二来能和考友们分享些经验和干货，顺便祭奠我那些备战一建的日子那便是极好的了~ 先和坛友们简单介绍一下自己： 性别：女爱好：钱年龄：80后85前身份：辣妈一枚出生成长于海滨城市，于2013年与一建机电相识相知，由此展开了一场轰轰烈烈、灵肉纠葛、他若不离不弃我定生死相依的较劲死磕之旅。 2. 关于考试动机: 一建考试无疑是比较重要的一个考试（有明显的精英化趋势），说是人生的一个触手就可及到的小转折也不过分（这就难怪很多朋友都纷纷表示拼命的尽头不亚于高考呢）。这个证书能直接带来经济效益，就拿最简单的GK来说，只需要付出几个月的努力就能得到每年一笔不菲的GK费，相当于每个月不用上班干活就有一份绝对说的过去的保底工资，还有社保上啊亲~是不是比聚划算还要划算呢~ 既然考证是我们的手段和措施，那么其要达到的目的应该是非常明确和统一的---得到更好的发展机会和更优越的物质生活。（经济基础决定上层建筑，money是证明个人价值和能力的最容易量化的指标之一。因此我们大可不必沽名钓誉，选择这个考试的考友们，不管是行业内的项目经理，还是考出来准备挂靠兼职的，都值得尊敬和肯定！【不管黑猫白猫抓到耗子就是好猫】邓爷爷定的调子我们貌似没有资格诟病吧~。 3. 关于时间安排： 本菇凉是个驽钝的傻货，一直为自己的智商捉急。我没有坛子里的大牛们的功力。我是从过年后2月份开始正式学习的，大概6月份开始火力全开变身疯子的（主要群里这帮疯子让我不疯都不好意思跟人说话>_<)从6月开始基本每天保持5小时学习，周末基本在8小时左右。晚上到家吃完饭碗也不刷直接一头钻进书房，完全一副“抛夫弃子”的架势啊有木有！一言以蔽之就是：除了上班做点工作，吃饭睡觉其余时间都在看书~~那么我给新同学（如果你没有基础且和我一样自恃资质一般的话。）的建议就是要么拿出半年的时间准备拼命，要么优哉游哉让一建慢慢折磨你个三年五载。选择前者请按1，选择后者请挂机。
人教版-数学-二年级上册-《量一量,比一比》教学分析
量一量，比一比 （一）教学目标 1．加深学生对厘米和米的认识，巩固用尺子量物体长度、高度的方法。 2．通过测量自己和身边物品的长度、高度等实际活动，对所测对象形成清晰的表象，为以后估计、认识其他物品的长度提供更多的参考标准，进一步建立长度观念。 3．体会测量的实质，能选择合适的标准（“单位”），用多种不同的方式表示物品的长度或高度，增强对“量”的实际意义的理解，同时初步培养学生的估测能力、长度观念和数感。 4．在活动中体会合作、交流和表征方式多样性的乐趣，认识到数学与生活的联系，并愿意用所学的知识解决实际问题。 （二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用 这是一节“综合与实践”的主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中，积累丰富的测量经验，并将直接经验与某些间接经验相结合，逐步发展学生的数感。 活动内容分为3个层次。 第一个层次是选择合适的标准测量单位，测量身边熟悉物体的长度或高度。这个层次的活动即教材左页的内容。这里要让学生选择合适的测量工具，测量自己身体或身边物体的长度或高度，如身高、肩宽、两臂伸开后两手之间（一庹）的长度、讲台的长度、课桌的高度、教室的长度等。通过这个层次的活动，巩固学生前面所掌握的测量的方法，建立所测物品的直观形象，并内化为表象，为后面测量、表征其他物体的长度或高度提供多种不同的长度“单位”。 第二个层次是选择合适的测量“单位”，测量一种物体的长度。教材以鳄鱼身长6米为例，让学生以合作的方式，用合适的方式描述鳄鱼的长度，学习选择不同的“单位”描述物体长度的方法，形成对6米长度的直观认识，同时体会测量的本质。 第三个层次让学生自主进行操作和实践，利用身边熟悉的“单位”（标准）表示未知的物体的长度或高度。这个层次的活动内容更丰富，形式更开放，目的是让学生积累丰富的测量及表示长度的经验，将抽象的长度或高度的数据与自我的感知和认识结合起来，在头脑中形成清晰的表象，增强对“量”的实际意义的理解，进而发展长度观念。 2．教材编排特点 (1)以学生自己和身边的物体作为感知、认识未知长度的标准“单位”。
旅行社一日游活动口号
旅行社一日游活动口号 口号，旅行社一日游活动口号 １、江南一日游，快乐伴你行。 ２、一日尽览江浙美，一生回首终不悔。 ３、人间天堂何处有，捷旅伴君一日游。 ４、精彩一日捷之旅，快乐游遍江南景。 ５、一日劲游，身心俱醉。 ６、杭州捷旅陪一天，游山玩水赛神仙。 ７、便捷服务在捷旅，一日游乐在江南。 ８、牵住捷旅手，快乐天天游。 ９、一日游，一生醉；游一日，醉一生。 １０、悠闲一游，尽兴而归。 １１、偷得浮生一日闲，尽享苏杭水与山。 １２、捷旅一日游，让心随风动。 １３、捷足先登新旅途，一日畅游江浙沪。 １４、一日清凉，永世回想。 １５、给我一天神游，还你一生记忆。 １６、浮生一日闲，邀游全天畅。 １７、闪游天下美，一日一倾心。 １８、精彩一日游，美景大不同。 １９、江浙一日游，悠哉一整天。 ２０、精彩一日游，畅享江浙情。 ２１、让每一个假日，都成为一种期待。 ２２、放飞一日的梦想，让捷旅为您插上翅膀。 ２３、赏苏杭美景，品都市繁华，尽在捷旅一日游。２４、畅享一日游，捷旅伴左右。 ２５、上有天堂无限美，下有捷旅一日游。 ２６、一日游山河，百年达人生。
２７、一日游江南，一生梦可圆。 ２８、人间天堂尽收眼底，快乐一天杭州捷旅。２９、畅游江浙沪，一日享知足。 ３０、无拘无束，畅游一日。 ３１、用一日时光，览无限风光。 ３２、随心所行，畅享旅途。 ３３、享受青春的时光，让快乐升级。 ３４、亲近自然，放飞心灵。 ３５、乐游一日，回味一生。 ３６、携手一日游，全程乐相随。 ３７、闲庭信步观沧海，如梦如幻醉河山。 ３８、让心情放放假，去快乐一日游。 ３９、抓紧时间，给你好看。 ４０、捷旅一日游，携您乐悠游。 ４１、开心一日，畅游山河。 ４２、引领新潮流，随心一日游。 ４３、人在景中游，心随天地广。 ４４、观天地之大，享自在人生。 ４５、畅游各地美景，旅游一日开心。 ４６、短短时光，精彩记忆。 ４７、给心灵放假，让眼睛饱餐。 ４８、一日游天下，捷旅新时尚。 ４９、江浙走出浙江人，捷旅安排一日游。 ５０、享受生活，从一日游开始。 ５１、美丽心情我做主，假期我选一日游。 ５２、一日放松心情，游尽苏杭湖光美景。 ５３、畅享一日欢乐，捷旅每时美客。 ５４、牵住捷旅手，精彩天天游。 ５５、快乐日游八万里，杭州捷旅伴君行。
“苏州一日游”旅游方案
“苏州一日游”旅游方案设计 苏州市彩香实验小学张鹰执教、整理 苏州市综合实践活动课程教研员徐燕萍整理、点评 活动分析： 本着综合实践活动的宗旨，本活动力图以贴近学生自身生活和社会生活的内容为主题，引导学生在具体活动中学会自主选择，实现自我发展，提高 综合素质。 本主题活动共分三个阶段实施。第一阶段：学生通过访问父母、实地踏勘和上网调查，了解苏州主要景点，熟悉旅游相关知识。第二阶段：学生自主组建成立六个“旅行社”，综合运用数学、美术、信息、劳技等知识，确定旅游组团特色及旅游景点，核算报价单，设计旅游路线图并制作导游旗，各组旅游方案推介和评议。第三阶段：条件允许的情况下，按照所设计的旅游方案带领亲戚朋友进行“苏州一日游”。下面介绍的主要是第二阶段活动 的课堂实施情况。 学生分析： 综合实践活动课程强调以学生的发展为本，立足于每一个学生已有的知识经验，通过教师引导和学生的主动实践，由学生自己去构建新的知识。三年级学生能够看懂简单的平面图，并基本能够根据要求绘制路线图；计算能力和应用数学知识解决生活问题的能力也初步形成；活动兴趣较高，作为苏州人比较了解苏州园林的基本情况，通过家长协助下的调查、走访、比较，可以尝试设计苏州旅游方案；就该年龄段学生的劳技制作水平而言，利用一张白纸和一根小棒，应该能够设计并制作出简单而又体现个性风格的旅行社 导游旗。 活动目标： 1．通过活动，让学生了解自己所在城市的主要景点并熟悉旅游相关知识，开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境，帮助学生形成“苏州小主人” 的积极体验，培养学生作为“苏州小市民”的荣誉感和责任感。 2．指导学生通过访问父母、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料，培养学生收集信息、处理信息并从中得出结论的实际操作能力。 3．培养学生综合运用数学、美术、信息、劳技等知识解决实际问题的能力，训练各科知识的优化组合能力，并强化综合运用知识解决现实问题的意 识。 活动流程： 一、设计情境，导入活动。 师：同学们，我们都是苏州人，你能用一句话来赞一赞我们的家乡—— 苏州吗？ 生：我们苏州非常美；小桥流水人家是苏州的特色；苏州有许多园林； 苏州景色甲江南…… 师：“上有天堂，下有苏杭”，我们的家乡苏州是一个园林之城，全市
一次设备的选择
一次设备的选择 1、架空线的选择及其校验架空线选用钢芯铝绞线：由《工厂供电》表5-3得架空线路钢芯铝绞线年最大负荷利用小时数5000以上的经济电流密度jec=0、90设220KV侧S30≈5000KV、A得架空线I30=132A则架空线路经济截面Aec= I30jec=13 20、9=146mm2因此选择型号为LGJ-185的钢芯铝线。架空线校验：（1）发热条件取环境温度为40℃，查《工厂供电》附录表20得LGJ-185得允许载流量Ial=416A﹥I30 满足要求（2）电压损耗条件满足要求（3）经济电流密度满足要求（4）机械强度查《工厂供电》附录表18得35KV及以上线路最小钢芯铝绞线截面为35 mm2﹤﹤185mm2 满足要求 2、高压断路器的选择及校验前面短路计算取高压断路器 QF1,QF2为LW25-252;QF3,QF4为SN10-10II;QF5，QF6为SN10-10I,QF7;QF8为DW15-4000。校验：假设短路装置最长动作时间为top=1、5s,t∝取0、15s 则tima= top+ t∝+0、05=1、7s序号安装地点电器条件LW25-252型断路器项目数据项目数据结论 1UN220KVUN、QF252KV合格2I30132AIN、QF4000A合格3IK(3) 10、44KAI∝40KA合格4Ish(3) 26、6KAimax100KA合格5I∞(3)2tima 15、8
21、7=424It2t4024=6400合格序号安装地点电器条件SN10-10II型断路器项目数据项目数据结论1UN10KVUN、QF10KV合格 2I30695AIN、QF1000A合格3IK(3) 16、75KAI∝ 31、5KA合格4Ish(3) 42、7KAimax80KA合格5I∞(3)2t ima 16、8 21、7=477It2t3224=1985合格序号安装地点电器条件SN10-10I型断路器项目数据项目数据结论1UN10KVUN、QF10KV合格 2I30169AIN、QF630A合格3IK(3)7、44KAI∝16KA合格 4Ish(3)19KAimax40KA合格5I∞(3)2tima7、44 21、7=94It2t1624=1024合格DW15-4000型断路器为万能式低压断路器，脱扣器额定电流4000A，长延时动作电流2800- 4000A，短延时动作整定电流12000-24000A，瞬时动作整定电流28000-56000A，分段能力80KA，在各方面均能满足要求。 3、高压隔离开关的选择及校验高压隔离开关的功能主要是隔离高压电源，以保证其他设备和线路的安全检修，但隔离开关没有专门的灭弧装置，因此不允许带负荷操作。本次设计中，高压隔离开关与高压断路器配套使用。QS1,1S2，QS3，QS4选用GW2-220/400-100，QS5，QS6选用GW2-10/1000-100，QS7，QS8， QS9，QS10选用GN8-10/400-40。校验:序号安装地点电器条件GW2-220/400-100型隔离开关项目数据项目数据结论
2019一建备考已启动!送你一份学习计划表!
2019一建备考已启动！送你一份学习计划表！ 2018年一级建造师成绩已经结束，虽然一建成绩还没有公布，各位对自己的考试结果已经心里有数了，该领证的等着领证，该备考的赶紧备考吧。2018年的考题整体上并不简单，2019年该如何应对？上元教育为大家准备了2019年一级建造师学习计划表，学习顺序+备考规划，助力2019一建备考。 学习顺序 法规和经济科目原理性、逻辑性较强。考试时需以原理为主，记忆为辅，项目管理和专业实务两门学科关系紧密且记忆性很强，提早记忆容易忘记。因此在准备开始备考时，应以法规和经济为先，管理其次，实务居末。 学好管理和法规是实务成功的一半，且实务的记忆性较强，放到最后学习，可在一定程度上减少遗忘。 实务的备考和考试难度较大，实务备考时间应是法规和管理学习时间的总和。 全科备考规划
1. 公共课备考三阶段：夯实基础、冲刺提高、考前圈题 第一阶段：基础阶段就是看视频与做真题 虽然公共课的难度略有加强，但公共课客观题知识点重复多的事实没有改变，据统计得有40%-50%。因此公共课第一阶段的复习必须完全围绕真题展开。建议在看完一遍视频后就做真题，会让你了解自己的水平和差距以及一建真题的难度和方向。 真题接触的越早越深入，能让你少走弯路，而不是无头苍蝇似的完全没有方向，也可专门听一下真题解析班帮助理解考点。这些都是为了把真题的知识点掌握，切记不是背真题答案。 第二阶段：冲刺阶段就是冲刺、模考 在后期需要各位对平时学习知识点以外的内容查漏补缺。 第三阶段：留一周左右的时间看下考前圈题 前期基础扎实了，看圈题会游刃有余，而且说不定会有意外之喜。但考前圈题是在自己备考充足的基础上可以参考下，但不可把希望都放在最后的几套试卷上，这是不可取的。
最新整理一日游的旅游项目策划方案(精选多篇)
一日游的旅游项目策划方案(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：一日游的旅游项目策划方案第二篇：旅游协会一日游策划第三篇：“黄桥一日游”旅游方案第四篇：旅游项目策划方案第五篇：旅游项目策划方案更多相关范文 正文第一篇：一日游的旅游项目策划方案一日游的旅游项目策划方案 一，接待计划 在蓝区大门口接待游客，登记游客姓名。确定游客人数。 二，旅游项目 1，参观起航广场，与我校雄伟建筑合影。、 2，早上7点准时参观学校自习室，体验高考式的磨练，大学的精英式教育。举办爱心互动，为没睡醒的同学赠送毛巾和食品。 3，参观体育场，体验大学塑胶操场的魅力所在，观操场奔驰的少年，体年轻时青葱岁月。并可到时时送等多家商店购买纪念品，物美价廉，绝无强制消费。 4，参观蓝区男生寝室，体验大学生活之轻，男生寝室之痛。 5，参观学校教学楼，观墙壁艺术，课桌文化。如有愿意可在教室旁听，体验科大教师风采同学魅力。100元一位，绝无强制消费。汉语言文学与旅游会计老师加收50元人民币，二位老师
有治疗失眠，梦多之功效。 5，参观红区体育馆，感受现代建筑的宏伟与大气。 6，中午11点40准时参加由霞光食堂为游客精心准备的抢饭趣味活动，与年轻一代的同学们共同参加，体红军长征之苦，尝红军吃树根之痛。获胜者可免费得到由霞光食堂提供的2荤一素套餐。 套餐内容：红肉（一种不明肉体，像牛像猪又像风）炒蒜苔。肥肉炒萝卜干。生藕炒熟藕。 7，午饭后，可漫步在红区的草场，观红梅，赏樱花。体验春天气息。还可参与到篮球场上的比赛。与资格理工科男同学一较高下。 8，参观红区女生，体验不一样的视觉冲击。 三，欢送来宾 由校长亲自带队。打起火把。唱起歌。欢送来校参观游客，亲自护送到红区小门口。 ps:必须把游客安全直接送往客运汽车上，不能让他们坐火三轮。危险系数极高。如有想冒险的游客，必须提出警告。 第二篇：旅游协会一日游策划方山一日游 主办单位：泸职院旅游协会 活动名称：方山一日游 活动时间：？月？日—？月？日 活动地点：泸州方山
一建复习计划(照做必过)
2020年一建学习计划（照做必过） 以下学习计划是已经被证明行之有效的学习方法，适合0基础开始学习的学员，如果不是从0开始，而是已经有了一定的学习进度，或者到了以下计划中某个阶段的，可直接找到自己所处阶段，并参照以下思路开展。 总体学习路径是这样的： 【实务第一章→实务第二章+管理→实务第三章→经济/法规】； 【教材→复习题集→历年真题→教材→冲刺划范围→押题→教材→考前猛料（可能有可能无）】。 复习计划详述如下： 1、首先开始《实务》第一章的学习，选一个自己喜欢的精讲班老师，跟着老师的精 讲过一遍教材，选老师的原则是选一个你喜欢的。自己喜欢的、适合自己的才是最好的，可以花一天的时间，每个老师听一节课，听一节课之后就知道他的风格适不适合自己，找到适合自己的，然后坚持听下去就可以了。有人喜欢听名师，群文件里也有《名师英雄谱》，但找到自己最喜欢的才是真理，而不是找最有名的，有人喜欢范冰冰，有人喜欢李冰冰，有人喜欢重口味，有人喜欢小清新，不必拘泥于某一位老师。我们网盘里每一门课都会有十几位甚至几十位老师在讲同一门课，你选择自己能听得下去、不会打瞌睡的就可以了，这些老师没有绝对的优劣之分，特别是精讲阶段，这个如何选老师的概念一定要树立起来，才不会人云亦云失去自我，不仅是实务，公共课也一样适用。 看一遍精讲的目的是理解、熟悉课本上的知识点，把握大的框架。为什么要看老师的精讲而不是自己看书？因为自己看书看不懂，易走神，效率低，老师带着走，才能快速走完整本书，老师带着走，20天过一遍书，自己看，60天都看不完，效率差距非常大（只爱自己看书的同学除外）。 学习的方法是：把你选定的精讲老师的视频、文档等课件从又一城的网盘中下载到自己电脑上，然后就跟小学生上课一样，边看精讲老师的视频板书，边自己拿着教材和笔在教材上面做做笔记，写写画画，遇到不懂的可以暂停，可以倒回去看，这就是视频教学的好处，大家要充分利用起来。
我的一次选择作文精选3篇
我的一次选择作文精选3篇 落霞孤鹜，秋水天长，是自然之美，忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗歌词赋，琴棋书画是艺术之美，而善的抉择，放下伤害的心，便是心灵之美被春雨洗涤过的天空，如碧玉般无遐；似溪流般清澈。林间的生机也一齐显现了出来。树枝上，石缝间，蜗牛们一步步地往上爬着。 我和姐姐来到溪间嬉戏，挽起裤脚踏水哼一支小曲，甜蜜柔嫩的新鲜生气，像龙一般地在我们的四肢开放着，欢笑声又为这林间加了几笔生机。很快我们便踏进林子里，一股莫名的清香幽幽地飘来，我随着气味跑到了花团锦簇的花丛边。旁边一块磐石引起了我的注意。并不是因为它大，而是因为上面的蜗牛们映入我的眼眶。翻遍时光，找到了曾经的回忆：儿时，我总会找几只小蜗牛放在手中，软绵绵的，但到最后，我会用石头和它自以为“坚硬的背壳比赛。” 看着蜗牛们一步一步的爬，内心也催着我去拿几只。我伸手去拿了几只较小的，它们在我的手上依旧是那么柔软。 春风缓缓拂过发丝，那风儿似乎在微笑，欣赏着这幅和谐的画面。 我捡起一块小石头，正要向它挥去，但它应马缩成一团，好似在向我哀求。它见没有危险又伸出了头，好像在向我道谢，我的内心洋溢着丝丝的欢喜。但我的手却不想停止要向它挥去的决定，这时蜗牛竟不缩回去了。 风刮下了落叶，沙沙的声响另人心烦又有些悲凉。 这林间的生机好似一同哀求着，我的内心与自己争论着，是玩重要还是这毫不起眼的生命重要？内心焦灼让我有些心烦，就在这一瞬间，内心告诉我：它只是一个微不足道的生命，简直短促得得像永恒天地间的蜉游，渺小得像茫茫大海中一颗毫不起眼的沙粒，但它一样珍爱它的生命，就放过它吧。我将它轻轻放回石头上，享受着这一刻的欢喜；感受着这一刻心灵的美，感受着我的这一次选择为自己带来的快乐。 每一次面对选择，我们都应慎重，如果我们用同样的善去放过那些无力的动物，那么人的心灵就会在这一刻绽放。 在有意识间或无意识间，人，都在不断的经历一个个选择，可以小到无关紧要，也可以大到有改变你人生的能量。 自以为，大好青春刚刚起步的我们，不应该以此为题，以小托大，空虚了。人生的.选择还没真正经历几个，也没那么胆大，把自己打造的跟个小老头一样深沉。不过，故事也是有很多。
智能一次设备的选择应用培训文件
长春南500kV变电站工程设计竞赛投标文件智能一次设备的选择应用专题报告 长春南500kV变电站工程 设计竞赛投标文件 第3卷竞赛投标技术文件 第3分卷专题报告及建议 第二册智能一次设备的选择应用
二○○九年十月
0 引言 智能电网以及数字化变电站是电力工业今后的进展方向，国家电网差不多确定了中国的智能电网进展模式，将其定义为坚强智能电网，涵盖发电、调度、输变电、配电和用户各个环节，在坚强电网基础上实现电网的信息化、数字化、自动化、互动化是坚强智能电网的“智能”含义。 中国电网智能化的建设事实上差不多在进行一些试点建设，目前差不多有多座数字化变电站投入运行，积存了一些运行经验。只只是并未冠以“智能电网”的名称，目前能够确实是智能电网的雏形。建设统一坚强的智能电网，设备制造是关键，目前，我国的二次设备制造业进步专门快，对IEC61850的运用，在国际上都做出了突出贡献，弥补了许多国际上对61850定义的空白，二次设备差不多实现了智能化、网络化。然而，一次设备智能化是智能电网的瓶颈，严格意义上的先进的智能化一次设备仍然处于研发时期，未能投入应用，缺少运行经验。 本次工程设计，本着促进企业进展，推动技术进步的宗旨，在与设备制造商、运行单位的深入探讨的基础上，对长春南500kV变电站智能一次设备的设计、制造提出一些原则和方案。在本专题中，结合已建数字化变电站工程的经验和不足，阐述在本工程中的智能一次设备的优化设计方案。 1 智能一次设备的设计原则 数字化变电站要紧由光电/电子式互感器、智能化一次设备、网络化二次设备在IEC61850通讯规约基础上分层构建，实现智能设备间信息共享和互操作的现代化变电站。本专题着重论述智能化一次设备的设
一级建造师备考方案——三个月半通过一建市政四门
一建市政一年四门备考方案 本方案不灌鸡汤，不打鸡血，只讲实打实的操作。0专业基础，0相关工作经验，80后某女（本人）按这方法已过二建，一建，和消防。也有几位考友按此一次通过一建四门。所以放心发出供大家参考。 备注：为避免做广告嫌疑，涉及的辅导书视频课件考试软件等均不指名道姓，敬请包涵 准备资料：教材（四本），辅导书（两本,不是课本配套的习题集，错题太多，而且没重点，不建议使用），视频课件（四科），考试软件（一个）试卷（真题+模拟）荧光笔4支（不同颜色）空白笔记本一个 复习顺序：管理——法规——市政——经济 复习要点：公共课——理解 实务：实务课——理解+记忆 复习总时间按比例安排：实务1/2，三门公共课总共占1/2 准备工作：1，确定距离考试时间还有多少天。2，分析自己每天可用的时间有多少小时。3，在留出缓冲量的前提下计算时间资源。 单科复习阶段： 第一轮复习：浏览课本，看懂看不懂都无所谓,快速，和书本混个脸熟，大概知道那一章说啥就行。不要在书上做标记。 第二轮复习（最精细最重要用时最久，做的好可起到事半功倍）：针对每一章节，先看视频课件，然后认认真真看课本，然后看辅导书，最后在软件上作对应章节的题目，（题目做错的注意收藏，方便复习）。以上步骤走完，大概就知道本章节重点在哪了，用同一种颜色的荧光笔（醒目）划书。一步一个章节，直到一本书看完。市政的话还有一个复习细节比较重要，就是书中的一些工法技术要点之类，看对应的施工小视频，加深理解和记忆。 第三轮复习：认真再看一遍课本和辅导书，角角落落都看到，查漏补缺划重点，继续用第二轮中的荧光笔做标记。 第四轮复习：重点看自己划的重点内容，然后做模拟题。认真对答案。哪些做错的，要在课本找到出处。然后用第二种颜色的荧光笔划书。模拟题做完，书上的重要知识点要考的知识点已经搜罗和掌握的差不多了。 第五轮复习：看所有划的内容。然后做真题。重复第四轮同样的不走，对答案，补充划书。 对于市政，案例题请一定认真对待，亲自动手写，然后和参考答案相比较，分析自己答题不足之处。 综合复习阶段 每一科经历了以上五轮复习后，恭喜你进入了综合复习阶段。这时期的知识点差不多都已经知道在哪里了，但是，需要强化到脑海里去。具体做法如下：
我的一次考试经历作文800字完美版
我的一次考试经历作文800字 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 ——题记 人就是这样，只有遇到了打击才会激励自己进步。前不久一次失败的考试经历让我记忆深刻，它让我受到了打击，但也帮助了我进步。 考试前之——喜 之所谓喜，是认为自己一定能考得好，心情很放松。考试前一天晚上，我一写完了课内作业，便捧起了一本小说书看了起来，甚至还很悠闲地拿起老爸的小茶杯，装模作样地细品了一杯，实在是好一番闲情逸志。老妈看见我在看小说，赶忙催我去复习数学：“明天就要考试，你还不去复习一下课本，看一下自己的错题本！”“哎呀，你烦不烦呀，我以前小学数学考试哪次不是90分以上，我觉得我都会做了，怕什么。”我很不在乎地对老妈说。尽管后来在老妈的威逼下去复习数学了，但我只是翻开书本草草地看了几眼便上床睡觉了。 考试中之——怒 之所谓怒，是考试时发现试卷很多道题目都不会做，我着急上火了。一看到试卷，我便懵了，试卷后面几道题我根本不会做，中间几道计算题也是我平时没做过的。不过仔细一看，这些题目都是老师在课堂上讲过的，只是我记不起来具体怎么做了。当时我特别着急，也特别想发火，想对那个懒惰的自己，那个自以为是的自己发火。但这终究于事无补，下课铃声响起，我忐忑不安地把那张还没有做完的试卷交了上去。 考试后之——哀 之所谓哀，是因为考试没考好，我很难过，很懊悔。“不可能，不可能”一看到试卷，我的心中便疯狂地呐喊，“我怎么可能考这么差，我一定是在梦里！”但现实就是现实，试卷上那鲜红的“79”映在我的眼里，像在无情地蔑视我，嘲笑我。屈辱的泪水从我的脸上流淌下来，但不管流多少泪都是徒劳，我只能拎着书包，梦游一样地走回家里。 考试之——乐 之所谓乐，是现在对待考试，我更加积极，更加乐观。那次考试之后，我再也不敢轻视学习，轻视考试了。我知道，自己还有很多知识不会，所以每天的学习我都认认真真，不敢浪费每分每秒，有不会的题目，认真思考，如果实在不会，便去请教老师或同学。每次考试，我也都会认真复习，学习成绩也在逐步提高。