高二生物-2015-2016学年高二上学期期中生物试卷

2015-2016学年高二（上）

期中生物试卷

一．选择题（每题2分，共70分）

1．除哪项外，均为内环境概念的要素( )

A．细胞内液

B．主要组成血浆、组织液和淋巴

C．细胞外液

D．体内细胞赖以生存的液体环境

2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

A．神经调节 B．体液调节

C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节

3．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述错误的是( )

A．过程2受阻时，会引起组织水肿

B．乙中的蛋白质含量比甲高

C．丁中O2浓度比甲液中高

D．剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的pH明显降低

4．血浆中Na+和Cl﹣所起的作用是( )

A．维持血浆的渗透压 B．维持血浆的酸碱度

C．维持体温衡定37℃D．维持血浆的粘稠度

5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )

A．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质

D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

6．毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是( ) A．血浆 B．血液和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆和组织液

7．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉

8．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是( )

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导的方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

9．在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是( )

A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③

10．下列不属于人脑特有高级功能的例子是( )

A．读书 B．写字 C．说话 D．听声

11．下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )

①皮肤血管收缩②增加皮肤血流量

③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌

⑤甲状腺激素分泌增加⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加

⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强

⑨甲状腺激素分泌减少．

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑨D．①②③⑦⑧

12．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )

A．机体失水时，血浆渗透压升高

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加

D．血浆渗透压降低时，引起口渴

13．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )

A．甲状腺激素B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素

14．人和高等动物的神经调节与体液调节相比，神经调节的( )

A．范围不准确，速度更慢 B．范围更准确，速度更慢

C．范围不准确，速度更快 D．部位更准确，速度更快

15．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )

A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑D．脊髓

16．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )

A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体

C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体

17．下列属于人体的第二道防线的是( )

A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用

C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用

18．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是( )

A．白细胞介素﹣2能增强效应T细胞的杀伤力

B．抗体是由浆细胞产生的

C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关

D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

19．细胞免疫和体液免疫的共同点是( )

A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫

C．免疫细胞都在骨髓中成熟D．都能产生记忆细胞

20．下列关于艾滋病的说法中错误的是( )

A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪

B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症

D．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV

21．下列与免疫失调无关的疾病是( )

A．过敏性鼻炎B．血友病

C．艾滋病D．系统性红班狼疮

22．如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是( )

A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁

23．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是( )

A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长

C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长

24．下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是( )

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

C．赤霉素能促进小麦种子发芽，还能促进甘蔗茎的伸长

D．合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟

25．下列各项中，属于种群的是( )

A．一个池塘中的全部衣藻

B．一个池塘中的全部水生植物

C．一个池塘中的全部生物

D．一个池塘中的全部生物和非生物

26．种群最基本的数量特征是( )

A．种群密度 B．出生率和死亡率

C．迁入率和迁出率D．年龄组成和性别比例

27．在用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，下列说法不正确的是( )

A．取样时常采用五点取样法或等距取样法

B．取样关键要做到随机取样，不能掺入主观因素

C．不论是调查草本或木本植物的种群密度，样方大小都应该为1m2

D．以所用样方的平均值作为该种群的种群密度估计值

28．用标志重捕法调查某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记54只；第二次捕获27只，其中有标记鼠12只．则该鼠群的种群数量估计值为( )

A．69只B．121只C．98只D．152只

29．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是( )

A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后

B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始

C．若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0

D．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长

30．下列陆地生物群落中，物种丰富度最高的是( )

A．荒漠 B．草原 C．热带雨林 D．苔原

31．寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是( )

A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者

B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者

C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者

D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利

32．在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是( ) A．地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段

B．草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段

C．地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段

D．森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段

33．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( )

A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者

C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者

D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者

34．生态系统的主要成分是( )

A．生产者B．消费者

C．分解者D．非生物的物质和能量

35．某生态系统中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，构成了一条食物链，狐所处的消费者级别及营养级分别是( )

A．次级消费者，第二营养级B．次级消费者，第三营养级

C．三级消费者，第二营养级D．三级消费者，第三营养级

二.非选择题（每空1分，共30分）

36．如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图．请据图回答：

（1）下丘脑分泌的激素①叫__________．

（2）垂体分泌的激素②叫__________．

（3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和__________分泌的生长激素表现为__________作用．

（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会__________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为__________调节．

37．图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成__________．

（2）神经纤维当其受到刺激时产生兴奋时，表现为__________，因而与邻近未兴奋部位间形成了__________，使兴奋依次向前传导．

（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫__________，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________．兴奋从A到B单向传递的原因是

__________．

38．如图是特异性免疫形成过程示意图，据图回答下列问题

（1）图中（字母）__________属于非特异性免疫，[a]过程实现的条件是__________．（2）同时参与细胞免疫和体液免疫的是__________细胞．

（3）体内的效应T细胞可以由__________分化而来．

（4）当病原体侵入细胞后，由__________导致靶细胞裂解，释放病原体，最终通过__________细胞产生的抗体将其清除．

39．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

（1）F浓度对芽的生长的效应是__________．若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好应为__________．

（2）I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________．

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度增强依次为__________．

（5）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系一般情况下是__________，体现了生长素作用的__________．

40．如图是某生态系统中食物网的部分示意图，请据图回答：

（1）此食物网共有__________条食物链．在图中没有表示出的生态系统的成分有

__________．

（2）在整个食物网中，猫头鹰占有__________ 个营养级，它与蛇的关系是__________．（3）属于三级消费者的动物有__________．

（4）此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最少的食物链是__________．

2015-2016学年高二（上）期中生物试卷

一．选择题（每题2分，共70分）

1．除哪项外，均为内环境概念的要素( )

A．细胞内液

B．主要组成血浆、组织液和淋巴

C．细胞外液

D．体内细胞赖以生存的液体环境

【考点】内环境的组成．

【分析】内环境又叫细胞外液是多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴组成．

【解答】解：A、细胞液为植物细胞液泡内的物质，不属于内环境，A正确；

B、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，B错误；

C、细胞外液又叫内环境，C错误；

D、多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，D错误．

故选：A．

【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对于内环境概念的理解是解题的关键．

2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

A．神经调节 B．体液调节

C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节

【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．

【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

故选：D．

【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．

3．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述错误的是( )

A．过程2受阻时，会引起组织水肿

B．乙中的蛋白质含量比甲高

C．丁中O2浓度比甲液中高

D．剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的pH明显降低

【考点】内环境的组成．

【专题】模式图；内环境与稳态．

【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．

2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

3、分析题图：图示为人体中部分体液的关系图，人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成，所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液．

【解答】解：A、题图中的甲是组织液，过程1、5受阻时，会引起组织水肿，A错误；

B、题图中的甲和乙分别是组织液和血浆，血浆中蛋白质的含量高于组织液和淋巴，B正确；

C、题图中的甲和丁分别是组织液和细胞内液，细胞不断进行有氧呼吸而消耗O2，所以丁（细胞内液）中O2浓度比甲（组织液）中的低，C错误；

D、剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙血浆，由于血浆中存在缓冲物质，大量乳酸的进入不会导致pH明显降低，D错误．

故选：ACD．

【点评】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称是解题的关键．

4．血浆中Na+和Cl﹣所起的作用是( )

A．维持血浆的渗透压 B．维持血浆的酸碱度

C．维持体温衡定37℃D．维持血浆的粘稠度

【考点】内环境的理化特性．

【分析】细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等．无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用．

【解答】解：A、维持血浆的渗透压主要靠无机盐离子，细胞外液的渗透压主要来自于无机盐和蛋白质，其中90%以上来源于C1一和Na+，A正确；

B、维持血浆的酸碱度主要靠H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质，B错误；

C、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，维持体温衡定在37℃要靠神经和体液的调节，C错误；

D、当温度不变时，全血的粘度主要取决于血细胞比容的高低，血浆的粘度主要取决于血浆蛋白的含量，D错误．

故选：A．

【点评】本题考查内环境理化性质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力．

5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )

A．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质

D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

【考点】内环境的组成．

【分析】血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐（约1%），蛋白质（7%～9%）以及血液运送的物质﹣﹣各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等．

【解答】解：A、消化酶位于消化道，不属于血浆成分，A错误；

B、麦芽糖是植物二糖，血浆中不含有麦芽糖，B错误；

C、甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质在血浆中均含有，C正确；

D、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于血浆成分，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．

6．毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是( )

A．血浆 B．血液和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆和组织液

【考点】内环境的组成．

【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到细胞外液中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．【解答】解：毛细血管壁是由单层上皮细胞组成的，其外侧的内环境是组织液，内侧的内环境是血浆．所以其生活的内环境应该包括血浆和组织液．

故选：D．

【点评】本题考查具体细胞生活的内环境，要学会分析并掌握住常见的几种细胞生存的具体内环境，就能顺利解答本题．

7．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉

【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．

【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．【解答】解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．

【点评】本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

8．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是( )

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导的方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

【考点】神经冲动的产生和传导．

【分析】据图分析：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图．静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．因此图中A为兴奋部位，而B和C为非兴奋部分．

【解答】解：A、由以上分析可知，图中兴奋部位是A，A错误；

B、正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线最可能表示局部电流方向，B正确；

C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为A→C、A→B，C错误；

D、兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同，D错误．

故选：B．

【点评】本题结合图示考查神经冲动的产生和传导，意在提高学生识记相关知识点，理解兴奋的产生与传导过程并结合题图作答．

9．在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是( )

A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③

【考点】神经冲动的产生和传导．

【分析】据图分析：兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，在神经元间的传递需要经过突触结构，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜．图中①②在同一神经元上，③是突触前膜，④是突触后膜．

【解答】解：A、图中①②在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生①→②的传导，A正确；

B、图中③是突触前膜，④是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，B正确；

C、图中①②在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生②→①的传导，C正确；

D、图中③是突触前膜，④是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，不能逆向传递，D错误．

故选：D．

【点评】本题结合图示主要考查兴奋在神经元上的传导和突触间的传递，加强学生对相关知识的识记与理解．

10．下列不属于人脑特有高级功能的例子是( )

A．读书 B．写字 C．说话 D．听声

【考点】脑的高级功能．

【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，与人类的语言有关，这是人类特有的功能，

【解答】解：A、读书与视觉性语言中枢有关，是人类特有的，A正确；

B、写字与书写中枢有关，是人类特有的，B正确；

C、说话与运动性语言中枢有关，是人类特有的，C正确；

D、听语言文字是人类特有的，听声音不是人类特有的，动物也有，D错误．

故选：D．

【点评】本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是掌握语言功能是人类特有的功能，与人类具有语言中枢有关．

11．下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )

①皮肤血管收缩②增加皮肤血流量

③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌

⑤甲状腺激素分泌增加⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加

⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强

⑨甲状腺激素分泌减少．

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑨D．①②③⑦⑧【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定．增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液分泌增多．

【解答】解：①寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，进而减少散热量，①正确；

②寒冷环境中，皮肤的血流量减少，进而减少散热量，②错误；

③寒冷环境中，汗液分泌减少，进而减少散热量，③错误；

④汗液几乎不分泌，进而减少散热量，④正确；

⑤⑨甲状腺激素分泌增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，⑤正确；⑨错误；

⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，⑥正确；

⑦骨骼肌颤栗，增加产热量，维持体温的相对恒定，⑦正确；

⑧代谢活动增强，增加产热量，⑧正确．

所以，①④⑤⑥⑦⑧正确．

故选：A．

【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了寒冷条件下体温调节的方式，要求考生具有一定的识记和理解能力，只要掌握体温平衡调节的过程就不难得出答案．

12．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )

A．机体失水时，血浆渗透压升高

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加

D．血浆渗透压降低时，引起口渴

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】人体的水平衡调节过程：

（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．

（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．

【解答】解：A、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，A正确；

B、机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B正确；

C、细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素的分泌量减少，排尿量增加，C错误；

D、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，D 错误．

故选：A．

【点评】本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．

13．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )

A．甲状腺激素B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

【解答】解：给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量．

故选：B．

【点评】本题考查胰岛素的作用，解题的关键是识记胰岛素具有降低血糖的作用，使体中血糖含有下降．

14．人和高等动物的神经调节与体液调节相比，神经调节的( )

A．范围不准确，速度更慢 B．范围更准确，速度更慢

C．范围不准确，速度更快 D．部位更准确，速度更快

【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．

更准确，速度更快．

故选：D．

【点评】本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大．

15．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )

A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑D．脊髓

【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．

【分析】下丘脑又称丘脑下部，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．【解答】解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；

B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；

C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；

D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．

故选：C

【点评】下丘脑能分泌一系列促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．

16．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )

A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体

C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；氨基酸的分子结构特点和通式．

【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸；氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用．

【解答】解：抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体．

故选：A．

【点评】本题难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白加工修饰分泌的过程．

17．下列属于人体的第二道防线的是( )

A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用

C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】人体的三道防线：

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．

第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．

第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．

【解答】解：A、皮肤角质层细胞屏障作用属于人体的第一道防线，A错误；

B、胃粘膜起保护作用属于人体的第一道防线，B错误；

C、白细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，C正确；

D、淋巴细胞的杀伤作用属于人体的第三道防线，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，尤其是防卫功能；识记人体的三道防线，能准确判断各选项分别属于哪一道防线，再根据题干要求选出正确的答案．

18．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是( )

A．白细胞介素﹣2能增强效应T细胞的杀伤力

B．抗体是由浆细胞产生的

C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关

D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】淋巴细胞的起源和分化：

2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解答】解：A、淋巴因子（如白细胞介素﹣2）能增强效应T细胞的杀伤力、增强淋巴细胞的增殖分化能力，A正确；

B、抗体是由效应B细胞（或浆细胞）产生的，B正确；

C、体液免疫需要吞噬细胞、T细胞、B细胞等的参与，C错误；

D、抗原刺激B细胞或T细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，D正确．

故选：C．

【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

19．细胞免疫和体液免疫的共同点是( )

A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫

C．免疫细胞都在骨髓中成熟D．都能产生记忆细胞

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

【解答】解：A、只有体液免疫过程中能产生抗体，A错误；

B、它们都属于特异性免疫，B错误；

C、T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，C错误；

D、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞，D正确．

故选：D．

【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能对体液免疫和细胞免疫进行比较，再根据题干要求选出正确的答案．

20．下列关于艾滋病的说法中错误的是( )

A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪

B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症

D．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV

【考点】艾滋病的流行和预防．

【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的传染源，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等．

【解答】解：A、艾滋病毒破坏T淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪，A错误；

B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，B正确；

C、艾滋病由HIV病毒引起，又称为获得性免疫缺陷综合症，C正确；

D、与艾滋病人共用剃须刀可能由于血液传播会感染HIV，D正确．

故选：A．

【点评】本题考查了有关艾滋病的发病机理及传播途径，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．

21．下列与免疫失调无关的疾病是( )

A．过敏性鼻炎B．血友病

C．艾滋病D．系统性红班狼疮

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．

【解答】解：A、过敏性鼻炎是一种过敏反应，属于人体免疫失调病，A正确；

B、血友病是遗传病，不属于人体免疫失调病，B错误；

C、艾滋病是一种免疫缺陷病，属于人体免疫失调病，C正确；

D、系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于人体免疫失调病，D正确．

故选：B．

【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫过程，掌握由于免疫失调而引起的疾病的类型，能准确判断各选项中疾病的类型，再根据题干要求选出正确的答案．

22．如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是( )

A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁

【考点】生长素的产生、分布和运输情况．

【分析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．

【解答】解：图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；

图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；

图丙：由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，能横向运输，因而丙弯向光源生长；

图丁：用不透水的云母片插在丁的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，不能横向运输，因而丁只能直立生长．

所以能产生向光性弯曲生长的是乙和丙．

故选：B．

【点评】本题考查胚芽鞘向光性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

23．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是( )

A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长

C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．

【分析】生长素及其类似物的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

【解答】解：A、高浓度时抑制杂草生长，促进杂草死亡，A错误；

B、高浓度时抑制双子叶杂草生长，从而达到麦田除草的目的，B正确；

C、低浓度时抑制杂草衰老死亡，C错误；

D、一定范围内对小麦的生长为促进作用作用，浓度过高也会抑制小麦生长，D错误；

故选：B．

【点评】本题考查生长素类似物生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

24．下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是( )

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

C．赤霉素能促进小麦种子发芽，还能促进甘蔗茎的伸长

D．合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟

【考点】植物激素的作用．

【专题】正推法；植物激素调节．

【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．

3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．

4．脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．

5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用

【解答】解：A、植物激素能调节植物的生命活动，但不能参与细胞内的各类生命活动，A 错误；

B、脱落酸抑制细胞分裂，B错误；

C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用，C正确；

D、植物体各个部位都能合成乙烯，不仅只有果实能合成，D错误；

故选：C．

【点评】本题考查植物激素的生理作用及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题和得出正确结论的能力．

25．下列各项中，属于种群的是( )

A．一个池塘中的全部衣藻

B．一个池塘中的全部水生植物

C．一个池塘中的全部生物

D．一个池塘中的全部生物和非生物

【考点】种群的特征．

【分析】种群指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．

群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．

生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．

【解答】解：A、一个池塘中的全部衣藻，属于种群，A正确；

B、全部水生植物不是同种生物，不属于种群，B错误；

C、全部生物不属于同种生物，属于群落，C错误；

D、一个池塘中的全部生物和非生物，属于生态系统，D错误．

故选：A．

【点评】本题考查种群相关知识，解题关键是理解种群、群落、生态系统的概念．

26．种群最基本的数量特征是( )

A．种群密度 B．出生率和死亡率

C．迁入率和迁出率D．年龄组成和性别比例

【考点】种群的特征．

【分析】本题主要考查种群的特征．

种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．

【解答】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；

BC、出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，BC错误；

D、年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，性别比例影响种群数量的变化，D错误．

故选：A．

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

上海市高一上学期生物期末试卷(有答案)

上海市高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。下列相关判断正确的是（） A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强 B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化 C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老 D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡 2．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物 4．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 5．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输

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2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

高二生物期中考试试题及答题卡.doc

高二年级生物期中检测题 1.若一个35S标记的大肠杆尚被一个32P标记的噬茼体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（） A . —?定冇35S，可能有32P B .只有35S C . 一定宥32P,可能宥35S D .只宥32P 2.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包拈六个步骤：①噬菌体侵染细尚②用35S或32P标记噬尚体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。 最合理的实验步骤顺序为.（） A⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③ 3.下而关于DNA分子结构的叙述屮错误的是（） A.每个双链DNA分子含冇四种脱氧核苷酸 B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D.—段双链DNA分子屮含冇40个胞嘧啶，就会同时含冇40个鸟嘌呤 4.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（） ①携带遗传信息②上而有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运 载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成 A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②④⑤ 5.DNA分子的一条链中（A+C） / （T+G） =0.4，则在其互补链屮及整个DNA 中 该比例分别是（） A.0.4, 0.4 B. 2.5, 0.4 C. 2.5, 1.0 D. 0.6, 1.0 6.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占2 7.5%，问该DNA复制两 次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（） A. 2520 个 B. 1480 个 C. 1080 个 D. 720 个 ） DNA G C G 转运RNA U 信使RNA C A. TCG B. CCG C. AGC D. UGC 8.如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解 错误的是 A.该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质 B.多肽链上相同的氨基酸由相同的密码子决定 C.该过程发生在细胞质中，②③④是多肽链 D.信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸 9.白化病人fh现白化症状的根木原因是（）

2018_2019学年高二生物上学期期中试题(1)

2018-2019学年度第上学期省六校协作体高二期中考试 生物试题 一、选择题:（在每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。每题1.5分,共计60分） 1、关于细胞共性的叙述中，错误的是（） A．都具有生物膜，但不一定有磷脂双分子层 B．都能进行细胞呼吸，但不一定具有线粒体 C．真核细胞不一定通过有丝分裂增加细胞数目 D．遗传物质都是DNA，但不一定具有染色体 2、有关下列图形的叙述，不符合生物学事实的是（） A． 若如图表示能在植物细胞内检测到的化合物，则其不一定就是蔗糖 B． 若如图表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程 C． 如图中的①②③可分别表示酶、蛋白质和RNA三者之间的关系 D． 如图表示过氧化氢被分解的曲线，可以说明酶具有高效性 3、下列细胞器中，均只含单层膜结构的一组是（） A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体 C．中心体和溶酶体 D．液泡和核糖体 4、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．磷脂是构成细胞膜的重要成分，但与物质的跨膜运输无关 B．神经递质的释放过程需要消耗能量，但不需要载体蛋白

C．在质壁分离的过程中，植物细胞液浓度逐渐降低 D．神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输 5、高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（） A．光合作用中的光反应 B．光合作用中 CO2的固定 C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以 DNA 为模板合成 RNA 6、ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是 ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（） A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖 C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键 7、下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图象，以下相关叙述错误的是（） A．细胞①中的染色体组数是细胞②、③的两倍 B．细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 C．细胞③不可能是细胞②的子细胞 D．该动物的卵巢中可能同时存在这三种细胞 8、一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（） A．B．C．D． 9、调查发现，某种单基因遗传病的患病女性与正常男性结婚，他们的儿子均患此病，女儿均正常。则该遗传（） A．属于伴X染色体显性遗传病 B．在普通人群中女性患者比男性患者多 C．男性患者可产生不含该致病基因的精细胞

高二生物期中考试卷含答案

高二生物期中考试卷含答案 通过期中考试，可以及时发现高二生物所学知识问题，弥补不足，下面是WTT给大家带来的高二生物期中考试卷含答案，希望对你有帮助。 高二生物期中考试卷 本卷为单项选择题。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号。1-20题，每题1分，21-35题，每题2分。共50分。 1、油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是 A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.改变了油菜籽的基因库，导致新物种的产生 2、下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是 A.RNA都不相同 B.酶不都相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同 3、下列叙述正确的是 A.杂合子自交的后代全是杂合子 B.两个杂合子交配后，后代必是杂合子 C.两个纯合子交配后，后代必是纯合子 D.纯合子自交的后代都能稳定遗传

4、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1，让F1与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到①F1的基因型②F1产生配子的种类③F1相关基因的结构④F1产生配子的比例 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代高茎和矮茎的比为 A.3∶1 B.9∶6 C.5∶1 D.1∶ 1 6、已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其它基因型的玉 米植株，但其子代中不可能出现的基因型是 A.AABB B.aaBb C.AABb D.AaBb 7、某牵牛花植株与一红花阔叶牵牛花植株(AaBb)杂交，其后代表现型及比例为红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶 =3：3：1：1，此牵牛花植株的基因型和表现型是 A.Aabb、红花窄叶 B.aabb、白花窄叶 C.AaBb、红花阔叶 D.aaBB、白花阔叶8、基因型分别为AaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为 A.1/4 B.1/16 C.1/8 D.0

高二期中考试生物学试题(含答案)

高二年级上学期期末考试生物学试题 一、选择题 1. 关于生态系统的叙述，正确的是 A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 2. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区 A. 灰掠鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加 C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化 3. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～?4C的环境中，其最适生长温度为?2C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A. 南极冰藻组成了一个种群 B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落 D. -2～?2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 4.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 5.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 6.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 7.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用8.关于人体内激素的叙述，错误 ．．的是A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗9.在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙 述错误 ．．的是 A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 B．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变 C．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 D．该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 10.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮 游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误 ．．的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 11.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量12.关于人体体温调节的叙述，错误的是 A．呼气是人体的主要散热途径B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径[D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能13.下列叙述错误的是 A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 14.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌 15.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是 A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 16.下表为某人血液化验的两项结果：

高二下学期生物期中试卷

2019年高二下学期生物期中试卷【】高二的同学们已经考完了进入高中后的大考，大家要多练习哦。小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷，希望大家喜欢。 一、单项选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分) 1.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是( ) A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统营养结构的复杂程度 C.生态系统有机物积累的速度 D.生态系统的成分是否全面 2.2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( ) A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C.从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因 D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 3.下列判断，错误的是( ) A.适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性

B.捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者 D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用 4.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( ) A.长期低温 B.连续阴雨 C.植被破坏 D.品种退化 5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是( ) A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、

(完整版)高二上学期生物期末考试试题

邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题 学区： 二学区 级部： 高二 姓名： 张珊珊 所教班级： G2.6 时间：90分钟 分值：100分 一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分) 1.细胞外液的流动方向是( ) A ． 血浆→组织液→淋巴→血浆 B ． 组织液→血浆→淋巴→血浆 C ． 血浆→组织液→血浆→淋巴 D ． 血浆→淋巴→血浆→组织液 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． Na ＋来自饮食，主要通过肾脏排出 B ． 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素 C ． 大量出汗后应喝些淡盐水，这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D ． K ＋在维持细胞内渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 3.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与 靶细胞的关系不正确的是( ) A ． 甲状腺激素与下丘脑细胞 B ． 促性腺激素释放激素与垂体细胞 C ． 胰高血糖素与骨骼肌细胞 D ． 促甲状腺激素与甲状腺细胞 4.下列属于条件反射的是( ) A ． 望梅止渴 B ． 膝跳反射 C ． 缩手反射 D ． 吮奶反射 5.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( ) A ． 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B ． 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C ． 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 D ． 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 6.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回 声定位系统的特点，这是利用了生物的( ) A ． 直接价值 B ． 间接价值 C ． 潜在价值 D ． 生态功能 7.下列可以称为种群密度的是( ) A ． 一定地区单位面积内的杂草数量 B ． 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C ． 一片森林中单位面积内的乔木数量 D ． 一条河流中单位体积内的鱼数量 8.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞，再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A ． ①②④⑤ B ． ①②⑤④ C ． ①③⑤④ D ． ①③④⑤ 9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 B ． 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 C ． 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升 D ． 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升 10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( ) A ． 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B ． 吞噬细胞也参与图示免疫过程 C ． 细胞a 只能为B 淋巴细胞，细胞b 只能为T 淋巴细胞 D ． 细胞c 只能为浆细胞，细胞d 只能为效应T 细胞 11.下列有关动物激素的说法，正确的是( ) A ． 幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症 B ． 激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解 C ． 胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关 D ． 胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新 12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( ) A ． 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B ． 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 C ． 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 D ． 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( ) A ． 内环境的稳态 B ． 有利于生物种群的繁衍 C ． 调节生物的种间关系 D ． 维持生态系统的稳定 14.下列对于免疫系统的叙述错误的是( ) 班级：____________ 姓名：_____________ 考号：________________________

人教版高中生物必修二期中试题(1-3章 附答案)

任丘二中2012年高一生物期中测试题 考试时间：90分钟满分：100分 一选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、下列属于 ．．相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物B．豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大D．豌豆是先开花后传粉 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子 5、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A．有耳垂为显性性状B．无耳垂为显性性状 C．有耳垂为隐性性状D．不能说明问题 6、．一对夫妻都正常，他们的父亲也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A．1 B．1／2 C．1/4 D．1／8 7、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 8、性染色体存在于() A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有 9、用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。 如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（）A．800珠B．1000珠C．1600珠D．32000珠 10、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验 实质是 A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是 A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 12．要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 13．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 A．2N B．4N C．N D．3N 14．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂②、在次级精母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二④、减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数 不变 ⑤、同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体

{高中试卷}上海市2021年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

上海市2021年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题 考生注意： 1．本试卷共9页，满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。） 1．图1所示的3种有机化合物中，可以构成蛋白质的有 图1 A.0种 B.1种 C.2种 D.3种 2．图2所示是人体神经－肌肉接头的示意图，已知组织液处的Ca2+浓度约为细胞内液Ca2+浓度的10000倍，则图中没有体现的物质运输方式是 A.自由扩散

B.协助扩散 乙酰胆碱C.胞吐作用 图2 D.被动运输 3．Golden Gate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs 型限制酶，图3所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位 点（N表示任意碱基），说法正确的是 A. Ⅱs型限制酶不具有高效性 B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键 C. Ⅱs型限制酶应保存于高温条件 D.同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接４．图４所示为A TP的合成与分解示意图。在光合作用过程中，关于能量1和能量2的解说正确的是 ①② 图4 A.能量1来源于葡萄糖分解 B.能量1来源于H+浓度梯度 C.能量2可用于水的光解 D.能量2可用于CO2的固定

高二生物必修三期末试题及答案

高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题） 分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、 ）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者 ．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物 ）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物 ）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是 ．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物 ）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐 ）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共计60分) 1、下列有关叙述，错误的是： A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。如：心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态，对于这种差异的正确解释是： A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高二生物必修第一学期期中考试试卷

高二生物必修第一学期期中考试试卷 一.单项选择题(文科班的同学做 ．．．．．．．11．．-．60．．题．,．计．50．．分．) ．．．．．．．1．-．50．．题．,．理科班的同学做 1.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是 A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节 C.包括PH的调节和血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴 2.下列不能解除植物顶端优势的措施是 A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 3.代谢废物排出体外是由循环系统运到 A.泌尿系统 B.泌尿和消化系统 C.泌尿、消化、呼吸系统 D.泌尿系统、呼吸系统和皮肤 4.植物向光性的形成是由于单侧光使 A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能力发生改变 5.群落演替的两种类型是 A.初生演替和再生演替 B.再生演替和次生演替 C.初生演替和后生演替 D.初生演替和次生演替 6.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是 A.吸收光能,制造有机物 B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好 C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境 7.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是 A.沼泽 B.草原 C.森林 D.农田 8.种群最基本的数量特征是 A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.迁入率和迁出率 D.年龄组成和性别比率 9.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为 A.125只/公顷 B.100只/公顷 C.75只/公顷 D.50只/公顷 10.下列对种群概述的叙述正确的是 A.生活在不同地域中的同种生物个体的总称 B.生活在同一地点的同种生物的一群个体 C.湖泊中各种鱼类的总称 D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和 11.要得到番茄的无籽果实,需将一定的浓度的生长素涂在该花的子房上,处理该花的时期和条件是 A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊 C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊 12.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

2017—2018学年度第二学期高二生物期中考试试卷(有答案)AqqqAq

学校2017-2018学年度第二学期期中考试试卷 高二生物 命题人：审题人： 温馨提示： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的班级、姓名和考号填写在答题卡上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，监考老师将答题卷收回，试卷学生自己保留。 一、单项选择（60分，每题2分） 1.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法，不正确的是( ) A.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高 B.腐乳制作有多种微生物的参与，其中起主要作用的是根霉 C.果酒制作时需要密封发酵，果醋制作时需要不断通入无菌空气 D.果酒制作时的菌种属于真核生物，而果醋制作时的菌种属于原核生物 2.如图装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是( ) A.乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作 B.利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温 D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染 3.下图是草莓酒制作的步骤，下列分析中不正确的是( ) A.步骤②是对草莓进行灭菌处理 B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠 C.发酵过程中放气量先增加后减少 D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生 4.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中，错误的是( ) A.为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，豆腐块之间应保持适当的距离 B.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味 C.豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量应大致相等 D.装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存 5.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是( ) A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO 2 ；气体为CO 2 B.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO 2 ；气体为CO 2 C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气 D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气 6.以下关于传统发酵技术的描述，正确的是( ) A.酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多 B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同 C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 D.制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO 2 7.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述，正确的是( ) A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶 B.发酵过程中始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C.在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 D.随着发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 8.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方。下列与此过程相关的叙述，不正确的是( ) A.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程 B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种 C.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒 D.制作泡菜的过程中，有机物的干重和种类将减少 9.人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是( ) 选项 A B C D 食品果酒果醋腐乳泡菜 主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉醋酸菌

上海市2020年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题

上海市2020年上学期松江区松江二中高二生物期中考试题 考生注意： 1．本试卷共9页，满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。） 1．图1所示的3种有机化合物中，可以构成蛋白质的有 图1 A.0种 B.1种 C.2种 D.3种 2．图2所示是人体神经－肌肉接头的示意图，已知组织液处的Ca 2+浓度约为细胞内液Ca 2+浓度的10000倍，则图中没有体现的物质运输方式是 A.自由扩散 B.协助扩散 C.胞吐作用 D.被动运输 乙酰胆碱 图2

3．Golden Gate是当代极为重要的一种分子克隆技术，该技术的实施依赖于Ⅱs 型限制酶，图3所示为某种Ⅱs型限制酶的识别序列和切割位点（N表示任意碱基），说法正确的是 A. Ⅱs型限制酶不具有高效性 B. Ⅱs型限制酶作用位点是氢键 C. Ⅱs型限制酶应保存于高温条件 D.同种Ⅱs型限制酶切割两个不同DNA分子所得的片段未必能通过DNA连接酶连接 ４．图４所示为A TP的合成与分解示意图。在光合作用过程中，关于能量1和能量2的解说正确的是①② 图4 A.能量1来源于葡萄糖分解 B.能量1来源于H+浓度梯度 C.能量2可用于水的光解 D.能量2可用于CO2的固定 5．机体的糖代谢过程中经常会产生乳酸，肝摄取乳酸后迅速异生为葡萄糖，再释放到血液中供肝外组织利用。下列说法中错误的是 A.乳酸的生成发生于细胞质基质 B.乳酸的产生伴随着CO2的生成 C.肝摄取并转化乳酸有助于维持内环境pH稳定 D.肝将乳酸转化为葡萄糖可避免能源物质的损失 6．56岁女性患者就诊，主诉过去几年里嗜睡伴有体重增加。查体发现，患者甲状腺肿大，皮肤厚硬、粗糙，以及低碘血症。对于该患者的诊断以及其血中促甲状腺激素（TSH)）水平的变化是