自考英语(二)英语语法：常考词组汇总(3)

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101to look ahead to 向前看，展望未来

102to allocate...for....to 分配....给配合....

103to hang up 把....挂起来;延迟，拖延

104to throw off 扔掉，摆脱

105to work out 作出，制定出

106up to date最新的，新式的

107to kid...into doing 欺骗....去做

108to stick with坚持，继续

109effect on 对.....的作用

110to blame sth. 把......归咎于

111now(that) 既然，由于

112to leave/let...alone/be (1)不管，不理，不打扰(2)顺其自然，听任......

113out of step 步伐不一致，不协调

114in time (1)及时，不迟(2)终于，迟早

115to date把......归咎

116to attend to sth. (1)专心，注意(2)照顾，关照

117to fall apart 破裂，崩溃

118to be true of符合于.....，对....适用

119 to approximate to 与.....接近

120 resistance to sth (1)对...的抵抗，对抗(2)照顾，关照

121 to cope with 对付，处理

122 no other...than (1)除...外没有，只有(2)正是，就是

123 to take advantage of (1)利用(2)占...的便宜

124 to stand no/little chance of doing 没有可能，没有希望

125 to identify....as.... 把....看成;证明/确认...为.....

126 impact on .... 对......的影响

127 to break up 打碎;(被)分解;散开，驱散;结束;期终放假，崩溃128 in the running参赛，参加竞选

129 in power掌权的，执政的

130 out of power丧失权力的，在野的

131 in favor of (1)赞成，支持(2)支付给(3)为了;对....有利

132 to come into power上台，开始掌权

133 to carry on (1)经营，进行(2)继续

134 to sacrifice to 向....献祭;为...而牺牲;为.....而失去

135 be central to 对....极为重要的

136 be irrelevant to 与....不相干，不切题

137 be aim for 瞄准，以....为目标

138 in bring out (1)使显现，显示(2)生产，使产生

139 to attach to 使....与....相关，把....附加到

140 to take for granted 认为真实，视为当然

141 at ease 自在的，舒适的

142 plea for恳求，请求

143 not that.....并不是，不是因为

144 not(never)for a moment 决不，从来没有

145 to break in on(upon) 打扰，打断，闯进

146 to seize/catch hold of 抓住，占有

147 to excess 过分，过度，过量

148 to substitute.....for 用.....代替

149 be contrary to 与.....相反

150 in reality 实际上，事实上

151 to put off 延期，消除

152 be confronted with 面临，面对

153 to draw on (1)用.....做来源，依靠(2临近

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完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

自考英语二复习资料汇总总结

重点单词扩充讲解： 1. organizational: a 组织上的 由此我们可以联想到：organize: v 组织；organization: n 组织；organizer: n 组织者 请看下列习题，选择该组词里恰当的词填空： 1). Last week, our school __organized_____ a spring outing. 2). The task calls for the highest _organizational_ skill. 3). China has joined World Trade _organization_________. 4). He is the ____organizer______ of the speech contest. Answers: organized, organizational, Organization, organizer 2. objective: n 目标； a 客观的，反义词subjective: 主观的 3. predict: v 预言、预示； 由此我们可以联想到：prediction: n 预言；predictable: a 可预测的；predictor: n 预言家 4. simplify: v 简化 由此我们可以联想到：simple: a 简单的；simply: ad 简单地，仅仅地；simplification: n 简化；simplified: a 被简

Exercises for the above words: 1). The machine is simple_____ in operation but complex in structure. 2). Shakespeare’s Romeo and Juliet in the original is beyond our capacity while __simplified__ edition is quite easy. 3). There is no point in arguing about it, becau se it is __simply_____ a question of procedure. 4). The _simplification_____ of working process freed the workers fro heavy labor. Answers: simple; simplified; simply; simplification 5. tendency: n 趋势、倾向；tend : v 倾向于…，tend to do sth e.g. old people have the tendency of getting fatter. Or old people tend to get fatter. 6. managerial: a 经理的、经营上的； 由此我们可以联想到：manage: v管理、经营；management: n; manager: n 经营者，管理者；manageable: a 可管理的、可经营的。 7. argue: v 争辩、争论，常用固定搭配：argu with sb about/over sth由于某事而同某人争论；argue sb into doing sth说服某人做某事；argue sb out of doing sth说服某人不

自考英语二重点语法知识讲解

重点语法知识讲解 1．动词的时态和语态 动词的时态和语态一览表 时态语态一般现在时一般过去时一般将来时 主动被动 do are done did were done will do will be done 现在进行时过去进行时将来进行时 主动被动 are doing are being done were doing were being done will be doing现在完成时过去完成时将来完成时 主动被动 have done have been done had done had been done will have done will have been done 现在完成进行时 主动被动 have been doing 1．1 现在完成时 发生在过去的动作一直持续到现在，或对现在仍有影响。 现在完成时的标志： so far， by now/ up to now，for three years， since 1995， in the past two decades 1.2 过去完成时 过去的过去。 1）said, reported, thought 等引导的间接引语中。 He missed the train. He said he had missed the train. 2）hardly…when, no sooner… than句型中表示先发生的动作 No sooner had he got up than he received the call. 3）与过去事实相反的虚拟语气中

If I had tried harder, I would have won. I wish I had done better in the exam. 1.3 完成进行时 从过去一直持续到现在，没有间断。汉语提示语：一直 The water has been running the whole night. 1.4 过去时 过去某一具体时间发生的事，不考虑与现在的关系。 过去时的标志：yesterday， in 1995， last week，in the nineteenth century，five years ago 等等。 2．非谓语动词 2.1 非谓语动词一览表 非谓语动词形式意义 现在分词 一般式 doing 主动 , 正在进行 被动式 being done 被动 , 正在进行 完成主动式 having done 主动 , 已经完成 完成被动式 having been done 被动 , 已经完成过去分词 done 被动 , 已经完成 动词不定式 一般式 to do 主动 , 将要进行 被动式 to be done 被动 , 将要进行 完成主动式 to have done 主动 , 已经完成 进行主动式 to be doing 主动 , 正在进行 2.2. 非谓语动词作状语

英语语法基础知识大全

第一部分语法框架 词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词 语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表 法主语+谓语 句简主语+谓语+宾语 法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾) 按句主语+谓语+宾语+宾补 结主语+系动词+表语 构并列句：简单句+并列连词+简单句 分定语从句 复合句：主句+从句状语从句 句名主语从句 子词宾语从句 结性 构从同位语从句 句表语从句 陈述句：肯定句/否定句 按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成 语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句 气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容) 分反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语! 第二部分词类 名词 Noun (n.) 专有名词 首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等，如：Qi Baishi, New York, the USA 普通名词 可数名词 (单/复数) 个体名词：能分成单个独立个体的名词，如：pen, apple, student, tree 集体名词：由几个个体组成的小集体的名词，如：group, class, family

不可数名词 物质名词：不能分为个体的物质，通常为气体、液体，如：water, gas, air 抽象名词：不具体，看不见，莫不着的事物，如：advice, information 动词 Verb (v.) 实义动词/行为动词(具体动作的发出 ) 及物动词(vt.)：需要带宾语的动词，即：该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词，如：finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.)：不需要带宾语的的动词，即：该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词，如：He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语，则需要加上相关介词，如：They arrived in London at 9 p.m. 情态动词 表示说话人语气和态度的词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。其后的动词用原形，“情动+动原”一起构成句子的谓语。 助动词 帮助构成时态、语态或改变句子结构的动词，如：be(am, is, are, was, were), have(has, had), do, does, did等。 第二部分 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为： ⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) ⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

自考英语二词汇2(有两部分)

nail：n.指甲v.钉牢 name：n.名字 namely：ad.即，也就是 narrow：a.狭窄的 Nat Nakasa：纳特·纳卡萨(南非作家) nation：n.国家;民族 national：a.国家的 nationwide：a.全国性的ad.在全国范围内 native：n.本地人a.本国的nativespeaking：a.说本族语的，讲本国话的 navigational：a.航行的，导航的navy：n.海军 near：a.不远;亲近的 nearby：a.附近的ad.在附近nearly：ad.几乎 neat：a.整洁的;简洁的;整齐的necessarily：ad.必然，必定necessary：n.必需品 necessity：n.需要，必要性;必需品neck：n.脖子 need：v.&n.需要 need for：对…的需要 needless：a.不需要的，不必要的needless to say：不用说 negative：a.否定的;负的，阴性的n.底片;负数 neglect：vt.忽视，忽略;疏忽n.忽略;疏忽 negotiation：n.谈判，协商 Negro：n.黑人 neighborhood：n.四邻，邻近地区，附近 neighbour：n.邻居 neither：pron.两者都不neither...nor：既不…也不 nerve：n.神经;勇气，胆量nervous：a.神经系统的;神经紧张的nest：n.巢，窝 network：n.[纺]网眼织物;网状物，网络 neurotic：a.神经病的;神经过敏的neutral：a.中立的;中性的 neutron：n.[物]中子 never：ad.从未;决不 never for a moment：通常;多半nevertheless：ad.仍然，然而，不过new：a.新的 New Jersey：新泽西州(美国 州名) Newfoundland：纽芬兰(加拿 大岛或省名) newly：ad.新近，最近;重新， 以新的方法 news：n.新闻 newspaper：n.报纸 next：a.下一个 nice：a.美好的 night：n.夜晚 Nile：尼罗河 nine：num.九 nineteen：num.十九 ninety：num.九十 ninth：num.第九 nitrogen：n.氮 no：n.否定 no more than：仅仅 no more(...)than：仅仅，不 过 no other...than：除…外没有， 只有;正是，就是 nobody：pron.没有人 nod：v.点头 noise：n.噪音 nominate：vt.提名;任命;命名 nomination：n.提名;任命 nominee：n.被提名者;被任 命者 none：ad.毫不 nonverbal：a.非词语的，非 语言的 nonviolent：a.非暴力的，不 使用暴力的 nor：conj.也不 normal：a.正常的，正规的n. 正常状态 north：n.北方 North Dakota：北达科他(美 国州名) northern：a.北方的 Northern：北爱尔兰 Northern Slope：北坡(美国 阿拉斯加州北冰洋之间) northwestern：a.在西北的， 向西北的;来自西北的 Norwegian：a.挪威的;挪威人的;挪威语的 n.挪威语 nose：n.鼻子 not：ad.不 not (never) for a moment：通常;多半 not only...but also：不但…而且 not so much...as：与其…不如 not that...：并不是说 not that...but that：不是因为…而是因为 note：vt.记;注意 notebook：n.笔记本 nothing：ad.决不n.无 notice：n.通知v.注意到 notion：n.概念;想法，看法 noun：n.名词 nourishment：n.滋补品，营养品 November：n.十一月 now：ad.现在 now that：(连词)既然，由于 nowadays：ad.现今，现在 nuclear：a.核子的，核能的;核心的，中心 的 nucleus：n.(原子)核;核心 number：n.数字 numerical：a.数字的，用数字表示的;数值 的 nurse：n.护士 nutrient：a.营养的，滋养的n.营养物，营 养品 nxiety：n.焦虑，挂念;渴望，热望 o put...to use：使用;利用 obey：v.服从 object：n.物体;目标;对象;宾语vi.反对 objective：n.目标，目的a.客观的;无偏见 的 obligation：n.义务，责任 obscure：a.昏暗的;模糊的vt.使暗，遮掩; 使难理解 observation：n.注意，观察;观察物 observatory：n.天文台;了望台 observe：vt.注意到，察觉到;观察;遵守， 奉行 observer：n.遵守者，奉行者;观察者，监 视者 obsessive：a.缠人的，强迫性的;过分的 obtain：vt.获得，得到 obvious：a.显然的，明显的 occasion：n.时刻;场合，重大活动;时机，

自考英语(二)考试大纲

2014年自考英语（二）考试大纲 一、课程的性质和设置目的 高等教育自学考试是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。为适应新形势，提高自学效率、助学质量和考试效能，满足国家和社会对人才培养的需要，特制定本 课程考试大纲。 英语是世界上使用最广泛的语言。它不仅是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的通用语言，也是许多非英语国家科学技术、外交、贸易、管理和文化等方面对外交流的通用语言。英语已成为名副其实的国际通用语言，它是我国实行对外开放，开展国际交流的重要工 具之一。 本课程名称为“英语（二）”，是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）。本科阶段的 公共基础课。 本课程既是一门语言实践课程，也是拓宽知识、了解世界文化的重要素质课程，它以培养学习者的综合语言应用能力为目标，使他们在学习、工作和社会交往中能够使用英语进行有效的交流，并能学习和借鉴外国先进科学技术、经营方式、管理方法和优秀文化成果，同时向世 界展示我国建设和发展的成就。 本课程共14学分。 二、课程的基本内容 本课程以先进的外语教学理论为指导，建立适应时代要求的科学的课程体系。课程体系包括适合个人自学和社会助学的教材，并利用现代信息技术等手段搭建先进的教学平台，形成有 自考特色的公共英语教学体系。 本课程在完成“英语（一）”课程内容基础上，培养学生掌握系统的英语语言知识，包括正确的英语语音知识、系统的英语语法知识和一定的词汇量（4，500），并熟悉英语语言的表达 方式。 本课程强调在系统掌握英语语言知识的基础上开展大量综合语言实践活动，培养学习者掌握正确的学习策略，使其能理解多种场合、多种领域的普通语言材料，能够把握重点，进行概括和分析；能使用多种交际策略参与多种一般性话题的交流和讨论，表明自己的观点和态度，表达连贯，基本得体，为以后更高阶段的英语课程学习及在工作中使用英语奠定扎实的基础。

自考英语二短语精编版

自考英语（二）短语汇总 unit one apply to 使用，应用put forth 提出，产生 take…into account 考虑到，顾及take/accept…at face value 相信表面，信以为真 with a grain of salt 有保留地，持怀疑态度recognized on 公认的 compare with 和…比较relevant to 和…有关 carry out 完成任务be up to 取决于 have an impact on/upon 对…产生巨大影响rub out 用橡皮擦掉字迹等 be in control of 掌管，管理limit to the maximum 限制到最多mastery over 驾驭某人struggle for 奋斗，费力做某事dramatic impact 显著影响 unit two in this manner 用这种方式set …apart from区别，使与众不同remark on 对…做出评论respond to 对…作出回应 restore to health 身体恢复健康remark on 评论、谈论 in the/a manner 用…方式renowned for 以…著名 from scratch 从头开始、从零开始run out of 用完、耗尽 stay up 熬夜explode with 爆发 unit three stick by 坚持忠于、不离不弃through thick and thin 不畏艰难险阻lead to 导致造成（后果） a multitude of 众多的，大量的 perish the thought 甭想了，但愿不会如此in essence 本质上 assure of 使放心，向…保证pay attention to 注意 warn…of 警告某人某事turn against 背叛 be prone of 易于stand by 支持帮助，忠于 take wings 飞走fall to pieces unit four bring in赚得；挣eke out a living 竭力维持生计，勉强度日sink in 被完全理解，被充分认识到look forward to 高兴地盼望，期待 over and over again 多次，反复的，一再be prepared for 准备好，有所准备believe in 认为某事好lie in 存在，在于 bargain for 预料到，料想到be priviledged to do 荣幸的做某事bring…to the table 带来好处at/in/to the forefront of…处在最前列 in plain sight 显而易见get…up 安排，组织 seek out 寻求in place 在工作 apply for 申请，请求

自考英语语法名词解释

Acronyms Acronyms is a word coined by putting together the initial letters of a group of words. Affixation A word formation approach that attaches morpheme – an affix to a base，which is a word with 1 or more affixes in it. Anaphoric reference前照应A demonstrative determiner with anaphoric reference is more likely to go with a non-restrictive relative clause Cataphoric reference 后照应A demonstrative determiner with cataphoric reference，which goes with a restrictive relative clause Collective nouns These are generally countable nouns，but even in the singular they refer to groups of people，animals or things. Compound A compound，the product of composition，and it is a lexical unit consisting of more than one base and functioning both grammatically and semantically as a single word. Conversion The derivational process whereby an item is adapted or converted to a new word class without the addition of an affix. Coordination并列词Realized by coordinators （also termed coordinating conjunctions）which join units at the same level. Countable nouns Nouns that can take plural. Dangling participle:When the subject of participle is not expressed, it is normally to be the subject of the clause. It is usually poor grammar, and sometimes absurd, if this rule is broken: Trying to be quiet, the floor board creaked. But the rule is often broken when the subject is vaguely understood to be “one”, “we”, “you”, people in general. Determiner Words used in the premodification of noun phrase and put before any adjectives that premodify the head word of noun. Dynamic adjectives Many adjectives can also be used in the dynamic sense （be being a.）in predicative position to show subjective measurement or suggest a temporary state，implying the qualities can be controlled or restricted. （e.g. he is being rude） end-focus 尾部焦点under neutral conditions，the nucleus falls on the last element of the sequence as it is common that we process the information in a message to achieve a linear presentation form low to high information value. We refer to this as the principle of end-focus. ellipsis：省略leaves out the redundant/wordy part and do not provide a substitute. Exclamation Express our impression，especially our surprise，excitement，amazement，etc. It doesn…t take S-V inversion.

2019年自考英语二词组表

自考英语二汇总词汇短语 above all 首先，尤其 be absorbed in 专心于 by accident 偶然 account for 说明 on account of 因为，由于 take…into account 考虑 be accustomed to 习惯于 add up to 合计，总计 in addition 另外 in addition to 除……之外 in advance 提前，预先 take advantage of 利用 ahead of 在……前面，先于 in the air 在流行中，在传播中 after all 终于，毕竟，虽然这样 all but 几乎，差一点，除……之外其余都all over 遍及，到处 at all 完全，根本 in all 总共，共计 make allowances for 考虑，顾及，体谅 in alliance with 与……联盟leave…alone 听其自然，不要去管 let alone 更不用说 along with 与……一起 one after another 一个接一个 one another 互相 apart from 除去 as for 至于，就……方面说 as if 好象，仿佛 as though 好象，仿佛 as to 至于，关于 as well 也，一样 aside from 除……以外 ask for 请求，要求 pay attention to 注意 on the average 平均，一般说来 right away 立即，马上 bake and forth 来回，往返，来来往往bake off 放，让步，退却 bake up 支持，援助on the basis of 根据，在……的基础上because of 由于，因为 on behalf of 代表，为了 at the best 充其量，至多 do/try one‘s best 尽力，努力 get the best of 胜过 make the best of 充分利用，妥善处理for the better 好转，改善 get the better of 打败，智胜 had better 最好还是，应该 on board 在（船、车、飞机等）上 be bound to 必定，一定 break away 脱离，逃跑 break down 损坏，分解，瓦解 break in 强行进入，闯入，打断 break into 闯入 break off 断绝，结束 break out 突发，爆发 break through 突破 break up 终止，结束，打碎 catch one‘s breath 屏息 out of breath 喘不过气来，上气不接下气in brief 简儿言之 bring about 带来，造成 bring down 打倒，挫伤 bring forth 产生，提出 bring forward 提出 bring out使出现，公布 bring to 使恢复知觉 bring up 教育，培养，使成长 build up 积累，树立，逐步建立 in bulk 散装，大批 burn out 烧掉 burn up 烧完，烧尽 call for 邀请，要求，需要 call forth 唤起，引起 call off 放弃，取消 call on/upon 访问，拜访 call up 召集，动员 care for 照顾，关心 take care 小心，当心 and so forth 等等 set free 释放 make friends 交朋友

英语语法基础知识大全.doc

v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词

自考英语二大纲词汇

大学自考英语（二） 本课主要单词 1. successful adj. 成功的 He is a successful writer. （他是一个有成就的作家。） He hopes he will be successful this time. （他希望他这次能够成功。） success n. 成功 Their film is a great success.（他们的影片很成功。） We are sure of success. （我们一定能成功。） succeed v. 成功 I succeeded in getting the job. （我成功地得到了这份工作。） She succeeded in passing the exam. （她考试及格了。） 2. adult adj. & n. 成年的，成熟的；成年人 These adult films are not suitable for children.（这些成人电影，儿童不宜观看。） Don't worry too much about him, he is an adult now.（别为他过分担心，他是成年人了。）3. disagree vi. 有分歧，不同意；不符，不一致 agree vi. 同意 I disagree with you about this.〔对于这件事，我跟你的意见不同。〕 These figures disagree with last week's results.（这些数据与上周的结果不符。） I agree with what you said. （我同意你所说的。） She agreed to the plan.（她赞成这个计划。） We haven't agreed on the date of the meeting.（我们还没商定会议的日期。） agreement n. 同意；协议 disagreement n. 不同意 We haven't reached an agreement yet.（我们还没达成协议。） There was no disagreement, and the proposal was accepted.（没有不同意见，这个建议被接受了。） （请注意：前缀dis-通常可以加在动词，名词，形容词前面，构成反意词。例如：dissatisfy，disorder，disable. 后缀-ment加在动词的后面，构成名词。例如：arrangement，argument 等。）4. statement n. 声明，陈述（由动词state 加名词后缀-ment构成） V ery soon he made his first public statement about the affair. （他很快就此事件首次发表公开声明。） Do you believe the witness's statement? （你相信证人的陈述吗？） （请注意动词与名词的搭配：issue a statement, make a statement） 5. guarantee n. & v. 保证，担保，保修 He gave his guarantee that he would repay the money as soon as he could.（他保证他会尽快还钱。） The washing machine is guaranteed for five years.（这台洗衣机保用5年。） （请注意guarantee做动词的用法：guarantee sth.，guarantee that, guarantee against / from ）6. intelligent adj. 聪明的，明智的 He made an intelligent decision.（他做出了明智的决定。） Human beings are much more intelligent than animals.（人类远比动物聪明。）Intelligence n. 聪明，智力

自考英语英语语法基础材料句法

自考英语(一)英语语法基础材料： 考英语语法基础材料关于句法等相关知识 作者：林海时间：2011-10-18 15:08:26 来源：河北教育网浏览次数：16 非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。 Climbing mountain is a good exercise. (Climbing..., 动名词起名词作用) 爬山是一项好运动。 Do you know the man wearing a white shirt. (wearing ... 分词起形容词作用) 你认识那个穿白衬衣的人吗? He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副词作用) 他早早起床是为了赶上第一班汽车。 谓语动词和非谓语动词的区别： 1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。(teaches 动词作谓语) Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。 (to have a talk.... 不定式作状语) 2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。 (动词用单数第三人称形式) Larke has nothing to do today.

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英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作 的分类叫词类（ parts of speech ）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、 介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 ( noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人soap 肥皂Newton 牛顿 law 法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 ( common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 教师market 市场rice 大米 magazine 杂志sound 声音production 生产 2。专有名词 ( proper noun ) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必 须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations 联合国 名词又可分为可数名词 ( countable noun ) 与不可数名词 ( uncountable noun ) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或-es 。例如： shop→shops 商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆 toy → toys玩具leaf →leaves 树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→ men男人tooth →teeth牙齿datum→data 数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词 ( article ( indefinite article ) 放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词 ) 和定冠词 ( definite article ) 两种。

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自考英语二怎么学习 自考英语二怎么学习1 词汇记忆方法 英语二词汇要求达到3800词，词组750.有的同学问是不是就只要背下册书的词汇就行了，回答是不够的，肯定是不够的，因为词汇没有说只考下册，上册也要背。但是有人说我短期内怎么记住这些大量的词汇呢?大家词汇学习第一个应该是有一定的时间，因为有的同学说一个星期或者两个星期教给你方法能够记住几千，他这个方法有点儿像变魔术，不太现实，我觉得词汇是一个积累。因为从心理学角度来讲学词汇有两个方向，一个方向是要把词汇学习的时候印象深刻，一个词能够像串葡萄似的串出一串来，比如同义词、反义词、近义词，应该把有关联的词相互记忆。第二，词汇一定得重复，从心理学角度学词必须这样。 自考英语二怎么学习2 学习重点 英语是一种语言，任何语言都是由词和句子构成的，所以光会了词，不会把这些词组成句子是不行的，因此怎么组成句子呢?得知道组成句子的规则，还有一些习惯用法，你必须要了解这种语言的文化，所以说学英语光学词是不行的，因此是除了学词以外还得学词的用法以及文化，习惯用法就是一种文化，死背根本记不住。为什么记不住?背的这个词应该是灵活的，怎么灵活呢?这个词首先要知道词性是什么，做个句子，学了一个词不会做句子造一个短语，还要大声的念，李阳疯狂英语为什么风靡全国，就是要把词大声地念出来，这样从耳朵里能够听进去的，对大脑的刺激比眼睛里看见的要强得多，所以学习词汇的一个技巧要大声念，要组一个词或者组一个短语，这样记忆比光看两遍、写几遍要好得多。 自考英语二怎么学习3

考前冲刺方法 最好的方法应该是做冲刺的题目，所谓冲刺的题目就是要做一些题目跟考试的真题一样的，每一部分都是给自己做测试，做模拟题，比如要设定时间是2个半小时，考试是2个半小时，你就要用2个 半小时做模拟卷然后做考试题，因为考试的真题都有答案，最后对 一下答案看得多少分。 自考英语二怎么学习4 考试如何安排考场时间 考试时间安排，总有最后的翻译题来不及做的这种情况，所以我跟大家讲主观性题目，我刚才说了有30%，一定要留出足够的时间，至少三分之一的时间来做。有一部分比较难的，就像完形填空，那 个只有10分，但是有大部分同学在那儿花的时间太多了，完形填空 一段文章是比较难的，把10个空填进去，如果耗费了很多时间不值得。因为完形填空一般的同学语法知识比较差的话，做不好这道题。但是像第一个题目词汇结构题，如果有一定的语法知识这道题应该 是可以拿到分的。再有阅读理解题，也是30分，有的同学最后来不 及把文章仔细看，就随便乱选了很容易选错，所以把三分之一的时 间一定要留给阅读理解，还有三分之一的时间留给主观性题目就是 翻译题。 注意事项 备考英语(二)最大的资本就是课本，考生最少要留一个月时间，把课文从头到尾复习一遍，力求吃透课本知识。 重复学习法当感到知识已经掌握得的差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。 换位思考法在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。