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智慧树知到《医学生理学》章节测试答案

智慧树知到《医学生理学》章节测试答案 第一章 1、正反馈的生理意义在于 A:促进某项生理活动尽快完成 B:维持内环境稳态 C:促进机体的生长发育 D:不依赖于神经及体液因素调节机体的功能 正确答案：促进某项生理活动尽快完成 2、血液中哪些物质可以发挥化学性调节作用 A:血糖 B:CO2 C:O2 D:甲状腺激素 正确答案：血糖,CO2,O2,甲状腺激素 3、化学性调节（体液调节）具有哪些特点？ A:反应缓慢 B:作用广泛 C:需要神经系统参与 D:持续时间短暂 正确答案：反应缓慢,作用广泛 4、动物实验发现，当动脉血压在80～180mmHg之间波动时肾血流保持相对稳定，肾血流并不随动脉血压的增高而增加。如果要证明这是自身调节的结果，应采用下列哪种实验方法进行研究( )

A:急性离体实验 B:急性在体实验 C:细胞培养 D:组织学切片观察 正确答案：急性离体实验 5、下列哪个水平的生理学实验研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律？A:细胞和分子水平 B:组织和细胞水平 C:器官和组织水平 D:器官和系统水平 正确答案：细胞和分子水平 6、组织代谢活动增强时，毛细血管床因代谢产物堆积而开放，这种调节属于( ) A:局部体液调节 B:神经调节 C:激素远距调节 D:神经-体液调节 正确答案：局部体液调节 7、继发主动转运的特点包括 A:逆浓度梯度转运，消耗能量。 B:与被动转运相耦联 C:具有选择性 D:具有ATP酶的活性

正确答案：逆浓度梯度转运，消耗能量。,与被动转运相耦联,具有选择性 8、下列哪些是条件反射的特点 A:数量无限 B:与个体生活环境有关 C:个体生来就有 D:反射弧固定 正确答案：数量无限,与个体生活环境有关 9、关于稳态下列那句话陈述正确？ A:一般情况下，健康人内环境处于稳态。 B:医疗的作用之一就是帮助病人恢复并维持稳态。 C:负反馈的生理意义就是使内环境维持稳态。 D:内环境失稳态一定会导致疾病 正确答案：一般情况下，健康人内环境处于稳态。,医疗的作用之一就是帮助病人恢复并维持稳态。,负反馈的生理意义就是使内环境维持稳态。 第二章 1、神经细胞膜在静息状态下，仅允许钾离子通过。 A:对 B:错 正确答案：对 2、在神经肌肉接头处，终板电位是 A:去极化局部电位 B:动作电位 C:超极化局部电位

人文与医学章测试

1 【单选题】(2分) 医学与医生应关切 A. 病灶 B. 病情 C. 病程 D. 病人 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 2 【单选题】(2分) 人文与医学应体现在 A. 全教学过程 B. 导论部分 C. 临床医学课程 D. 最终总结 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 3 【单选题】(2分) 人的生命与动植物的生命不同在于

A. 人有精神活动 B. 人的生命有限 C. 人的求生欲强 D. 适者生存 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 4 【单选题】(2分) 顾玉东是著名的哪个学科专家 A. 血管外科 B. 神经外科 C. 手外科 D. 普外科 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 5 【单选题】(2分) 测量人的骨盆大小可以防止 A. 难产

B. 性病 C. 肾脏病 D. 胎儿畸形 正确 - 1 【单选题】(2分) 人类十月怀胎的“个体发育”过程，要重演祖先亿万年的“系统发生”或者“种系发生”的过程。 A. 是 B. 否 正确答案是:A 查看答案解析 2 【单选题】(2分) 生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。 A. 是 B. 否 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 3 【单选题】(2分) 人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。 A. 是 B.

否 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 4 【单选题】(2分) 人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。 A. 是 B. 否 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 5 【单选题】(2分) 因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论。 A. 是 B. 否 正确 1 【单选题】(2分) 精准医学计划（Precision Medicine Initiative）是谁提出的？ A. 奥巴马 B. 林肯 C. 华盛顿

人文与医学

: 当代人文与医学 张亚飞 2014110003 针对智慧树人文与医学课程老师的讲解，我也对医学和人文的关系有了一定自己的认识，在此有几点想说一下。 医学是人类与大自然长期斗争中发展起来的, 医学从一开始就具有深刻的 人文内涵, 人文医学成为现代医学的一个重要特性。本文阐述了医学的人文属性、医务人员的人文品格、人文医学存在的现实基础, 强调在现代医学中, 必须注重和发扬医学的人文精神。人的健康与疾病, 不仅受物质环境的支配, 也受社会制度、经济条件、精神状态的影响, 因此, 医学又是与社会科学密切相关的。” 可见, 我们不能把医学简单地看作是纯自然科学, 而忽略了它浓郁的人文性。就医学的本质而言, 不管把它定义为一门科学, 一项综合的应用技术或技艺, 还是把它视作为一类知识, 一种文化, 一种生活方式, 它都是以人、人的生命、人的健康为服务对象, 以“向善”为基本原则, 以“治病救人, 实行革命的人道主义”为根本宗旨, 其本质是“人性化的医疗” , 是对人的尊重,对人的关怀, 对生命和健康的珍爱, 是基于人文、科学、哲学的学问。纵观人类医学发展史, 在医学领域里无不闪烁着人文因素和人文精神。传统的希腊医学关护性的特色非常明显, 主张“知道谁生病比知道生了什么病更重要”。西方医学的鼻祖希波克拉底视“为病人谋取利益”为医学活动的最高标准。传统的中国医学无论其价值准则还是行为准则, 都贯穿着对人本身的关怀, 如“医生乃生死所寄, 责任匪轻”、“人命至重, 有贵千金”就是最真实的写照。要深刻理解医学的人文属性, 必须把握下列几点:第一, 医学目的的人文取向性。医学的目的是诊断、治疗、预防和控制疾病, 维持人的身心健康。要做到这一点就必须要在个体、系统、器官、组织、细胞、分子等微观层面上, 而且还要从家庭、社会、生物界、地球等宏观环境上, 去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质和相互联系。因此, 医学不可避免地包含人文社会科学的内容:哲学的思维、文学的情感、经济学的利益权衡、法学的权利维护、伦理学的道德培养等, 并以此作为实现医学目的的人文基石。第二,医学对象的人文社会性。医学的对象是会的人, 而人的社会性要求医生不仅要了解健康与疾病等问题, 而且要了解病人、

人文与医学题库

1.医学的本质是（保障健康与防治疾病） 2.预防与治疗相比，（预防更重要） 3.医学道德的内涵之一是（保守患者的医学隐私） 4.人类是从四足动物进化而来的，随着人体的站立行走，在脊柱的不同部位，负重和应力 会发生变化，形态也会发生改变。正确 5.除了对生物学外，达尔文进化论对人类学、心理学以及哲学等人文学科的发展，也有非 常重要的影响正确 6.达尔文进化论对生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了唯心主义 和形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生革命性的变革。正确 7.基因是重要的内因核苷酸序列 8.通过对人类遗传基因的深入研究，人们已经逐渐从DNA水平上找到遗传、变异、畸形、 返祖现象和各种各样的先天疾病的原因，发现了其中的规律。正确 9.顾玉东院士的“四心”是指对病人要有同情心、对事业要有进取心、对工作要有责任心、 对同志要有团结心 10.人类基因组计划由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动 美英法德中日 2000年完成可与阿波罗登月计划媲美 11.颈椎病腰腿痛是退化病还是进化病？既是退化病又是进化病 12.医学的任务是预防和治疗疾病、救死扶伤、服务全体人群 13.生物重演律包括机体形态结构方面的重演、心里活动方式的重演、生理机能方面的重 演、生活习性方面的重演 14.大脑皮层是人类进行高级神经活动的物质基础 15.人与其它动物最根本的区别是异常发达的大脑皮层 16.我国1981年12月在南京召开的第一届医学辩证法会议的主题是健康、医学和社会 17.获得的免疫跟天然免疫一样，也是有细胞的，有体液的，对健康和保护起很大的作用。 正确 18.健康是指身体健康与心理健康错 19.健康由躯体、心理、社交能力三个维度组成 20.马斯洛需求层次理论生理、安全、友爱与社交、尊敬、求知、对美的需求、自我实现 21.四体液治病说中的四体液是指血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁 22.传统医学模式向现代医学模式的转变是指由生物医学转变为生物—心理—社会医学

2020智慧树知道网课《护士人文修养(南方医科大学)》章节测试满分答案.

第一章测试 1 【单选题】(2分) “人文”一词最早出现在：（） A. E．《左传》 B. C．《离骚》 C. D．《易经》 D. B．《论语》 E. A．《诗经》 2 【单选题】(2分) 《辞海》中对“人文”的解释是：（） A. D．人文指的是各种研究人类的人文学科 B. E．人文是指人道或仁慈、人性、人类 C. B．人文是指以人为中心 D. A．人文指人类社会的各种文化现象 E.

C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化 3 【单选题】(2分) 对“人文修养”理解正确的是：（） A. C．有了人文精神就等于有了人文修养 B. E．掌握人文知识并不等于拥有了人文修养 C. A．人文修养是指一个人的人文知识水平 D. B．学历越高，人文修养就越高 E. D．人文修养的核心是掌握人文方法 4 【单选题】(2分) 关于“医学科学精神与医学人文精神”，表述的是（） A. B．人文思想、人文知识、人文技能、人文精神 B. D．人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识 C. E．人文思想、人文知识、人文技能、人文价值

D. A．人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀 E. C．人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神 5 【单选题】(2分) 对“科学与人文”之关系的认识下述哪项：（） A. B．人文需要科学奠基 B. E．科学求善，人文求真，两者缺一不可 C. D．科学与人文是相互协同、相互支撑的 D. C．个人要发展，科学与人文同样重要 E. A．科学需要人文导向 第二章测试 1 【单选题】(2分) 关于西方人文关怀的起源和发展，下列哪项描述是正确的？() A.

《人文与医学》见面课及答案

《人文与医学》见面课及答案 见面课：互联网医学的伦理思考 1、医学伦理学的基本原则是公正、尊重人格、力求使受试者最大程度受益和尽可能避免伤害。 A.对 B.错 正确答案：对 2、互联网医学的伦理学判断可以通过“风险-受益”进行评估。 A.对 B.错 正确答案：对 3、互联网医学有哪些优势？ A.没有时间和空间的限制，增加了“可及性” B.促进医疗资源的纵向流动，优化资源配置，边际成本不断降低 C.可能降低医疗开支 D.通过新型医患互动方式增进患者对疾病的认知和自我管理 正确答案：没有时间和空间的限制，增加了“可及性”; 促进医疗资源的纵向流动，优化资源配置，边际成本不断降低; 可能降低医疗开支; 通过新型医患互动方式增进患者对疾病的认知和自我管理 4、互联网医学在伦理学上的风险包括： A.生理风险

B.心理风险 C.社会风险 D.经济风险 正确答案：生理风险; 心理风险; 社会风险; 经济风险 5、优质医疗资源得到更加广泛的使用，这是互联网医学在伦理上的 A.生理获益 B.心理获益 C.社会获益 D.经济获益 正确答案：社会获益 见面课：传承与创新 1、世界首例断肢再植术是1963年陈中伟医生完成的。 A.对 B.错 正确答案：对 2、1999年8月，世界首例胸腔镜下全长膈神经移位治疗臂丛根性撕脱伤手术成功实施。 A.对 B.错 正确答案：对 3、“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈隐之心，若愿普救

含灵之苦。”是出自以下哪一位医家的著作。 A.孙思邈 B.华佗 C.扁鹊 D.张仲景 正确答案：孙思邈 4、中国手外科在哪些领域取得伟大成就： A.断肢（指）再植领域 B.手指再造领域 C.皮瓣移植领域 D.周围神经诊治领域 正确答案：断肢（指）再植领域; 手指再造领域; 皮瓣移植领域; 周围神经诊治领域 5、徐文东教授对“传承与创新”的感悟是： A.学而精之 B.精而深之 C.深而新之 正确答案：学而精之; 精而深之; 深而新之 见面课：公众健康与健康中国 1、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

智慧树人文与医学单元测试题答案(1-11章)

第一章单元测试 1 【单选题】(2分) 医学与医生应关切 D.病人 2 【单选题】(2分) 人文与医学应体现在 A.全教学过程 3 【单选题】(2分) 人的生命与动植物的生命不同在于 A.人有精神活动 4 【单选题】(2分) 顾玉东是著名的哪个学科专家 C.手外科 5 【单选题】(2分) 测量人的骨盆大小可以防止 A.难产 第二章单元测试 1 【单选题】(2分) 人类十月怀胎的“个体发育”过程，要重演祖先亿万年的“系统发生”或者“种系发生”的过程。 A.是 2 【单选题】(2分) 生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。 A.是

3 【单选题】(2分) 人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。 B.否 4 【单选题】(2分) 人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。 A.是 5 【单选题】(2分) 因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论。 B.否 第三章单元测试 1 【单选题】(2分) 精准医学计划（Precision Medicine Initiative）是谁提出的？ A.奥巴马 2 【单选题】(2分) 免疫耐受会使人体一些不正常的免疫反应被抑制。 A.是 3 【多选题】(2分) 如何主动与被动的调节外因： A.接种疫苗 B.注意人体平衡 C.改进环境 D.以上都对 正确答案是:A,B,C,D

智慧树知到《人文与医学》见面课答案

见面课：互联网医学的伦理思考 1、医学伦理学的基本原则是公正、尊重人格、力求使受试者最大程度受益和尽可能避免伤害。 A.对 B.错 正确答案：对 2、互联网医学的伦理学判断可以通过“风险-受益”进行评估。 A.对 B.错 正确答案：对 3、互联网医学有哪些优势？ A.没有时间和空间的限制，增加了“可及性” B.促进医疗资源的纵向流动，优化资源配置，边际成本不断降低 C.可能降低医疗开支 D.通过新型医患互动方式增进患者对疾病的认知和自我管理 正确答案：没有时间和空间的限制，增加了“可及性”; 促进医疗资源的纵向流动，优化资源配置，边际成本不断降低; 可能降低医疗开支; 通过新型医患互动方式增进患者对疾病的认知和自我管理 4、互联网医学在伦理学上的风险包括： A.生理风险 B.心理风险 C.社会风险

D.经济风险 正确答案：生理风险; 心理风险; 社会风险; 经济风险 5、优质医疗资源得到更加广泛的使用，这是互联网医学在伦理上的 A.生理获益 B.心理获益 C.社会获益 D.经济获益 正确答案：社会获益 见面课：传承与创新 1、世界首例断肢再植术是1963年陈中伟医生完成的。 A.对 B.错 正确答案：对 2、1999年8月，世界首例胸腔镜下全长膈神经移位治疗臂丛根性撕脱伤手术成功实施。 A.对 B.错 正确答案：对 3、“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈隐之心，若愿普救含灵之苦。”是出自以下哪一位医家的著作。 A.孙思邈

B.华佗 C.扁鹊 D.张仲景 正确答案：孙思邈 4、中国手外科在哪些领域取得伟大成就： A.断肢（指）再植领域 B.手指再造领域 C.皮瓣移植领域 D.周围神经诊治领域 正确答案：断肢（指）再植领域; 手指再造领域; 皮瓣移植领域; 周围神经诊治领域 5、徐文东教授对“传承与创新”的感悟是： A.学而精之 B.精而深之 C.深而新之 正确答案：学而精之; 精而深之; 深而新之 见面课：公众健康与健康中国 1、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

智慧树知 到《全科医学概论(海南联盟)》章节测试答案

智慧树知到《全科医学概论（海南联盟）》章节测试答案第一章 1、全科医生的服务对象是（） A:病人 B:就诊者 C:未就诊者 D:所有人 答案:所有人 2、全科医学属于（） A:预防医学学科 B:临床二级学科 C:社区医学 D:医疗保健 答案:临床二级学科 3、全科医生的诊疗模式是() A:以疾病为中心 B:以家庭为中心 C:以社区为中心 D:以病人为中心 答案:以病人为中心 4、全科医生的临床专科训练应以 A:社区常见健康问题为主

B:慢性疾病为主 C:疑难杂症为主 D:急症重症为主 答案:社区常见健康问题为主 5、全科医生最重要的条件是具有 A:医患交流能力 B:收集资料能力 C:与同事的合作能力 D:丰富的临床知识和熟练的操作能力 答案:丰富的临床知识和熟练的操作能力 第二章 1、全科医疗根据它的工作特性又称为（）A:前瞻医学 B:照顾医学 C:预测医学 D:预防医学 答案:照顾医学 2、全科医学的基本原则不包括下列哪项A:以门诊为主体的照顾 B:为个体提供从生到死的全过程照顾 C:为服务对象协调各种医疗资源 D:提供以急诊室和家庭病床为主的服务

答案:提供以急诊室和家庭病床为主的服务 3、全科医疗最大特点强调 A:个体化的疾病治疗 B:协调利用社区资源 C:长期负责式照顾 D:与病人建立合同关系答案: 长期负责式照顾 4、实现持续性服务的途径有哪些？ A:家庭签约 B:预约就诊 C:慢病随访 D:24小时电话值班 E:建立档案 答案:家庭签约,预约就诊,慢病随访,24小时电话值班,建立档案5、全科医疗与专科医疗服务的显著区别在于（） A:提供家庭照顾 B:治疗方法 C:诊断手段 D:医生的层次 答案:提供家庭照顾 第三章 1、下面哪项是医学的本质特征

人文与医学.doc

人文与医学 人文，是一个简单词语，在医学中却不是那么简单，医学和人文一直是无法分割的两个词眼，医学需要讲究人文，人文对医学起到了以人为本的作用，下面是人文与医学,一起来看看吧！ 人文与医学医学人文学(medical humanities)一词，至今尚无统一定义。但有一点无可置疑，即它是一个学科群而不是一门学科。医学人文学是一个多学科与跨学科的研究领域，它从人文学科入哲学、历史、文学、宗教等，社会科学如人类学、文化研究、心理学和社会学以及艺术如戏剧、电影、视觉艺术等领域，探讨健康、疾病、生命、死亡、疼痛、快乐之于人类社会的价值，考察医学和卫生保健之于人类社会的价值，研究与关注这些学科如何应用于医学教育和促进医疗实践，关涉对医学与医疗实践目的、意义与价值的理解。 “人文”一词古往今来众说纷纭，在《现代汉语词典》中泛指人类社会的各种文化现象，在学术中至少有四重意义。其一，是指人文精神(humanities),它是一种文化传统(东方传统与西方传统)与思潮。其二，是人文主义(humanism)的简称，包括人性、人本、人道三重同本异流的哲学、宗教与伦理学解读。其三，是指人文学科。其四，是指人文价值(humanistic value)，一种超(非)功利的文化视野，反抗功利主义与工具论。论及“医学人文”这一概念，这里的“人文”主要强调的是:一，人类的终极关怀与人性的提升;另一层意义则是指“人道的”医学，如医学研究、临床治疗中的伦理价值。下文主要针对这两层意义对医学人文和医学人文学进行比较分析。 1. 终极关怀vs普世关怀

终极关怀的价值表达非常丰富，包括生物学上的有机论、博物学、生态主义及人本主义、人道主义的关切、宗教情怀的至善等人文主义的医学传统以及医学史上人格化的美德典范等等。 医学人文与医学人文学的不同之处首先在于:前者用终极关怀去抗击技术主义的价值霸权，而后者暂时放弃最高限度的理想化方式(终极关怀)，转而寻求宽容、宽泛前提下的公共理性、普世关怀。 终极关怀注重的是培养个体自然情趣与道德伦理情操的养成和提升，审美向度的自然体验以及哲学向度的自然理解与反思。虽然“终极关怀”作为大多数人文学者、知识分子的道德追求和精神世界内核有其正义性和真理性，也有很深的文化渊源和传承(东西方皆是如此，西方有人本主义、人道主义以及博物学传统;中国有儒家“仁爱”观念)但作为一种理性的声音，终极关怀由于其自身的理想化和诗化，难以传达到医疗实践和现实生活之中，虽不乏闪亮的话语、思考和批评，但更多的场合却成为一种泄愤情绪和反叛姿态，实际力量显得十分的单薄纤弱，如无根清谈，最终难免沦为学者自赏的孤芳。 而医学人文学立足于公共理性和普世关怀具有更强的现实性。清华大学万俊人教授在他的《寻求普世伦理》中这样解释普世伦理，它是“一种以人类公共理性和共享的价值秩序为基础，以人类基本道德生活，特别是有关人类基本生存和发展的俗世道德问题为基本立题的整合性伦理理念”，即“一种具有普遍约束力的世俗生活的底线伦理学”。 通俗的说，普世关怀不再将道德的最高标准最大化，而是将俗世的道德最小值最大化。普世关怀从不同的视角审视道德生活，描述人类活动的复杂性和道德行为的心理社会方面，将医学

智慧树知到医患沟通章节测试答案

智慧树知到《医患沟通》章节测试答案 第一章 1、医患双方信息不对等是导致医患沟通不顺畅的原因。 A:对 B:错 答案: 对 2、最常被投诉的医生并非是医疗技术水平最差的，而是医患沟通技巧最差的。 A:对 B:错 答案: 对 3、医生的主要任务是治病救人，不需要太多的沟通。 A:对 B:错 答案: 错 4、医患沟通的内容包括（） A:疾病的诊断 B:治疗方案 C:费用 D:疾病的预后 答案: 疾病的诊断,治疗方案,费用 ,疾病的预后 5、“生物-心理-社会医学模式”下指导的沟通，我们可以从以下哪些方面考虑（）

A:患者容易误解的 B:患者容易感动的 C:患者容易不满的 D:患者容易忘记的 答案: 患者容易误解的,患者容易感动的,患者容易不满的 第二章 1、患者李先生到本地知名医院就医，但因为该医院地处市中心，停车位较为紧张，转了两圈都没有车位，只能停到较远的停车场，顶着炎炎烈日走过来。见到医生就讲：“这医院早该搬了，地方这么蹩脚”。以下医生的回应比较恰当的是（） A:直入主题，问患者哪里不舒服 B:认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病 C:不予理睬，继续做好自己的手头工作 D:D 一笑了之，没有什么大不了的 答案: 认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病 2、患者李女士在排队做B超排队，等了一个多小时，中午下班了，只能下午再来，李女士非常生气，和医务人员理论，为什么不早一点告诉自己，白白等在那里。以下哪种沟通更有助于避免医患冲突？ A:“检查的时间长短不一，我也不知道会到什么时候” B:沉默 C:直接离开 D:“等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧” 答案: “等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧” 3、换位思考是指站在对方的角度思考问题，设身处地的为对方考虑，又称为同理心。 A:对

智慧树人文与医学

第二章（10分） 【单选题】(2分) 人类十月怀胎的“个体发育”过程，要重演祖先亿万年的“系统发生”或者“种系发生”的过程。B A. 是 B. 否 2 【单选题】(2分) 生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。B A. 否 B. 是 3 【单选题】(2分) 人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。B A. 是 B. 否 4 【单选题】(2分) 人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。B A. 否 B. 是 5 【单选题】(2分) 因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论。B A. 是 B. 否 第三章 1 【单选题】(2分) 精准医学计划（Precision Medicine Initiative）是谁提出的？B A. 林肯 B. 奥巴马 C. 华盛顿 D. 克林顿 2 【单选题】(2分) 免疫耐受会使人体一些不正常的免疫反应被抑制。A A. 否

B. 是 3 【多选题】(2分) 如何主动与被动的调节外因：ABCD A. 接种疫苗 B. 注意人体平衡 C. 改进环境 D. 以上都对 4 【单选题】(2分) 关于牛痘与天花病疫苗间的因果关系问题论文是哪位科学家于1798年发表的。C A. 朱尔斯-霍夫曼 B. 拉尔夫-斯坦曼 C. 爱德华-詹纳 D. 布鲁斯-比特勒 5 【多选题】(2分) 消灭天花的条件ABCD A. 没有动物宿主或中间宿主，仅为人间传播 B. 十分有效的预防性疫苗 C. 疾病严重，能接受疫苗接种 D. 全部为显性感染 第四章 1 【多选题】(2分) 健康是由什么组成的：BCD A. 社交能力 B. 身体 C. 心理 D. 遗传 2 【多选题】(2分) 决定个体和人群健康状态的因素有哪些：ABCD A. 社会环境 B. 个体因素 C. 物质环境 D. 卫生因素 3 【单选题】(2分) 健康生态学模型的核心层是B A. 生活条件

智慧树知到 《人文与医学》章节测试答案

智慧树知到《人文与医学》章节测试答案第一章 1、医学与医生应关切 A:病灶 B:病情 C:病程 D:病人 正确答案：病人 2、人文与医学应体现在 A: 全教学过程 B:导论部分 C:临床医学课程 D:最终总结 正确答案：全教学过程 3、人的生命与动植物的生命不同在于 A:人有精神活动 B:人的生命有限 C:人的求生欲强 D:适者生存 正确答案：人有精神活动 4、顾玉东是著名的哪个学科专家 A:血管外科

B:神经外科 C:手外科 D:普外科 正确答案：手外科 5、测量人的骨盆大小可以防止 A:难产 B:性病 C:肾脏病 D:胎儿畸形 正确答案：难产 第二章 2、生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。 A:是 B:否 正确答案：是 3、人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。 A:是 B:否 正确答案：否 4、人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。 A:是

B:否 正确答案：是 5、因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论。 A:是 B:否 正确答案：否 第三章 1、精准医学计划（Precision Medicine Initiative）是谁提出的？ A:奥巴马 B:林肯 C:华盛顿 D:克林顿 正确答案：A 2、免疫耐受会使人体一些不正常的免疫反应被抑制。 A:是 B:否 正确答案：A 3、如何主动与被动的调节外因： A:接种疫苗 B:注意人体平衡 C:改进环境

二年级语文下册一单元考试题A4版

二年级语文下册一单元考试题A4版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） cǎi sèlán tiān pìgǔyǔsǎn tái tóu yóu xìbǔ chōng shǐjìn 二、比一比，再组词。（10分） 团（_______）舟（_______）贴（_______）转（_______）艾（_______）圆（_______）船（_______）占（_______）传（_______）父（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 披着长长的尾巴灌溉房屋 露着大大的眼睛种植机器 鼓着碧绿的衣裳发动葡萄 甩着雪白的肚皮冲毁田地 四、想一想，选词填空。（10分） 蹦蹦跳跳葱葱绿绿

①路的一边是田野，________的，非常可爱。 ②妹妹高兴地跨上“马”，________地奔向前去。 经常异常 ③春天的郊外，景色________美丽。 ④老师________深夜还在批改作业。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）例：路边开着花。路边开着一大片五彩缤纷的鲜花。 坑里种着树。________ （2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。 ______________________ （3）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。 ____________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 守株待兔 古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。 种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！ 第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

人教版中考英语专项训练 状语从句单元检测(附答案)含答案解析

人教版中考英语专项训练状语从句单元检测（附答案）含答案解析 一、初中英语状语从句 1．Our parents always give us many useful suggestions, however, we sometimes can’t understand them ________ we get into trouble. A．if B．when C．though D．until 【答案】D 【解析】 【详解】 句意“我们的父母会给我们许多有用的建议，然而有时直到我们陷入麻烦才能理解他们”。A.如果，引导条件状语从句；B.当……时候（引导时间状语从句）；C.尽管（引导让步状语从句）；D.直到（引导时间状语从句）。根据句意可知，表示“直到我们陷入麻烦才能理解他们”，not...until...直到……才……，故选D。 2．_______riding shared bikes is an easy way to travel, it also causes some problems. A．Although B．If C．Until 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：虽然骑共享单车是一种简单的旅行方式，但也会引起一些问题。A. Although尽管，虽然；B. If如果；C. Until直到。根据下文it also causes some problems.可知上文是Although 引导的让步状语从句。根据题意，故选A。 3．He has made great progress his mother is very pleased with him. A．so；that B．enough；to C．so；too D．such；that 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：他已经取得了如此大的进步以至于他的妈妈对他非常满意。从句意可知这里需要用到“如此….以至于”so+形容词/副词+that或such+名词+that，根据句子中的great progress意思是很大的进步，是名词短语，故用such…that, 故选D。 4．— Is everyone here today? — No, Lucy is at home ________ she has got a high fever. A．because B．if C．until D．unless 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：——今天大家都到齐了吗？——没有，露西因为发高烧呆在家里了。A. because因为；B. if如果；C. until直到……才；D. unless除非，如果不。露西呆在家里没有来是因为发

解析版山东省潍坊市2020┄2021届高三地理期末模块检测试题地理个别图片不清晰

第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共计60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 下图所示的是北半球的一段纬线，M、N分别是X日的晨线、昏线与该纬线的交点。X日两点的经度差为90°，一年中M、N两点有重合于O点的现象。读图回答1～2题。 1.X日M地的昼长为（） Ａ．6小时Ｂ．9小时Ｃ．12小时Ｄ．18小时 2.X日后，若M点位置向东接近O点，则太阳直射点（） A．位于北半球，且正向北移动 B．位于北半球，且正向南移动 C．位于南半球，且正向北移动 D．位于南半球，且正向南移动 下图示意北半球某区域2011年1月4日14时和5日8时海平面气压（单位：百帕）分布，读图完成3～4题 3．4日14时—5日8时，①地（） A．阴转多云，气温、气压都升高 B．天气晴朗，气温、气压都降低 C．天气晴朗，气温升高、气压降低 D．阴转多云，气压升高、气温降低

4．4日14时—5日8时，下列地点中风向变化最明显的是（） A．② B．③ C．④ D．⑤ 【答案】3.B 4.B 5.图1是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图，图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有（） 水位是指河流某处水面的海拔,一年中等于和大于某一水位出现的天数之和称为历时。读“某河流某观测站测得的水位过程线与水位历时曲线图”,回答6～7题。

6.该观测站最可能位于（） Ａ．青藏高原Ｂ．黄土高原 Ｃ．东北平原Ｄ．长江中下游平原 7.若在该观测站上游修建一水库,则历时曲线上（） Ａ．M、N同时右移Ｂ．M左移、N右移 Ｃ．M、N同时左移Ｄ．M右移、N左移 读某岛屿地质地貌结构示意图，回答8～9题。 8．该地区地质构造形成的主要原因是（） A．地壳运动B．流水作用 C．外力作用 D．内外力共同作用9．能反映甲处地层剖面的示意图是（）

[物理]2016年广东省广州市育才中学八年级(上)物理期中试卷和答案解析

2015-2016学年广东省广州市育才中学八年级（上）期中物理试 卷 一、选择题本大题共30小题，每小题给出的四个选项，只有一个是正确的，选对的得2分，选错或不选不得分．请把答案用2B铅笔填写在答题卡相应位置上．1．（2分）据观察，教室的宽度最接近于（） A．60mm B．8dm C．8m D．60m 2．（2分）小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为（） A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 3．（2分）关于机械运动的说法中，正确的是（） A．只有静止的物体才能选作参照物 B．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动 C．宇宙间一切物体都是运动的 D．同一物体，选用不同的参照物，运动情况一定不同 4．（2分）“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（） A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船 C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员 5．（2分）下列关于误差的说法中正确的是（） A．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时的错读就是误差太大 D．认真细致的测量可以避免误差 6．（2分）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小华跑较快 D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度 7．（2分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（） A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动 C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲、乙两同学速度相等 8．（2分）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（） A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C 9．（2分）小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（） A．前2秒内的平均速度为5m/s B．后2秒内的平均速度为6m/s C．3秒内的平均速度为7m/s

2020智慧树,知到《护士人文修养》章节测试完整答案

2020智慧树，知到《护士人文修养》章节 测试完整答案 智慧树知到《护士人文修养》（南方医科大学）章节测试答案第一章 1、“人文”一词最早出现在( ) A:《诗经》 B:《论语》 C:《离骚》 D:《易经》 E:《左传》 答案: 《易经》 2、《辞海》中对“人文”的解释是( ) A:人文指人类社会的各种文化形象 B:人文是指以人为中心 C:人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化 D:人文指的是各种研究人类的人文学科 E: 人文是指人道或仁慈、人性、人类 答案: 人文指人类社会的各种文化形象 3、对“人文修养”理解正确的是( ) A:人文修养是指一个人的人文知识水平

B:学历越高，人文修养就越高 C:有了人文精神就等于有了人文修养 D:人文修养的核心是掌握人文方法 E:掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 答案: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 4、护理人文内涵中对护理的定义是： A:关爱生命 B:对生命的照顾 C:守护健康 D:人文精神领航 E:自然科学和人文科学的结合 答案: 对生命的照顾 5、人文关怀是对人的生存状态的关注，是护理专业的终极追求，又称( ) A:健康关怀 B:身心关怀 C:人性关怀 D:生存关怀 E:生命关怀 答案: 人性关怀 6、文化的层次结构中属于表层的是( ) A:现象文化

B:物质文化 C:行为文化 D:制度文化 E:精神文化 答案: 物质文化 7、孙家正所著的《文化境界》中有这么一段话：文化从何而来?由人化文;文化是做什么的?以文化人。这段话表明 A:文化是人类社会特有的现象 B:有了人类社会才有文化 C:文化是由人创造的，文化又影响着每个人 D:人是由文化创造而形成的 E:文化是经济发展的产物 答案: 文化是由人创造的，文化又影响着每个人 8、下列不属于文化的功能的是( ) A:科学功能 B:凝聚功能 C:规范功能 D:认知功能 E:塑造功能 答案: 科学功能 9、“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”是护理文化的哪项内容()

凝固点降低法测定物质的相对分子质量

华南师大学实验报告 学生学号 专业化学（师）年级班级 课程名称物理化学实验实验项目凝固点降低法测定物质的相对分子质量 实验类型□验证□设计√综合实验时间2013年11月19日 实验指导老师肖信实验评分 【实验目的】 1、明确溶液凝固点的定义及获得凝固点的正确方法。 2、测定环己烷的凝固点降低值，计算萘的相对分子质量。 3、掌握凝固点降低法测分子量的原理，加深对稀溶液依数性的理解。 4、掌握贝克曼温度计的使用方法。 【实验原理】 物质的相对分子质量是了解物质的一个最基本且重要的物理化学数据，其测定方法有很多种。凝固点降低法测定物质的相对分子质量是一个简单又比较准确的方法，在溶液理论研究和实际应用方面都有重要意义。 凝固点降低法是稀溶液的一种依数性，这里的凝固点是指在一定压力下，溶液中纯溶剂开始析出的温度。由于溶质的加入，使固态纯溶剂从溶液中析出的温 度T f 比纯溶剂的凝固点T* f 下降，其降低值△T f =T* f －T f 与溶液的质量摩尔浓度成 正比，即 △T f =K f m (1) 式中，△T f 为凝固点降低值，m为溶液质量摩尔浓度，K f 为凝固点降低常数，

它与溶液的特性有关。 下表给出了部分溶剂的凝固点降低常数值。 若称取一定量的溶质W B (g)和溶剂W A (g)，配成稀溶液，则次溶液的质量摩尔 浓度m B 为： m B =[W B /(M B W A )]×103 mol/kg (2) 式中，M B 为溶质的相对分子质量，将式(2)代入式(1)整理得 M B =[(K f W B )/△T f W A ] ×103 g/mol (3) 若已知某溶剂的凝固点降低常数K f 值，通过实验测定此溶液的凝固点降低值 △T f ，即可计算溶质的相对分子质量M B 。 通常测定凝固点的方法有平衡法和贝克曼法（或步冷曲线法）。本实验采用 后者。其基本原理是将纯溶剂或溶液缓慢匀速冷却，记录体系温度随时间的变化，绘制出步冷曲线，用外推法求得纯溶剂或稀溶液中溶剂的凝固点。 通常测定凝固点的方法是将溶液逐渐冷却，使其结晶。但是，实际上溶液冷却到凝固点，往往并不析出晶体，这是因为新相形成需要一定的能量，故结晶并不析出，这就是所谓过冷现象。然后由于搅拌或加入晶种促使溶剂结晶，由结晶放出的凝固热，使体系温度回升。从相律看，溶剂与溶液的冷却曲线形状不同。对纯溶剂，固－液两相共存时，自由度f=1-2+1=0，冷却曲线出现水平线段，其形状如图1(1)所示。对溶液，固－液两相共存时，自由度f=2-2+1=1，温度仍可

初中数学教学案例分析之欧阳家百创编

初中数学教学案例分析 欧阳家百（2021.03.07） 课题：探索三角形全等的条件（一） 一、教学设计： 1 学习方式： 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系。它不仅是学习后面知识的基础，并且是证明线段相等、角相等以及两线互相垂直、平行的重要依据。因此必须熟练地掌握全等三角形的判定方法，并且灵活的应用。为了使学生更好地掌握这一部分内容，遵循启发式教学原则，用设问形式创设问题情景，设计一系列实践活动，引导学生操作、观察、探索、交流、发现、思维，使学生经历从现实世界抽象出几何模型和运用所学内容，解决实际问题的过程，真正把学生放到主体位置。 2 学习任务分析： 充分利用教科书提供的素材和活动，鼓励学生经历观察、操作、推理、想象等活动，发展学生的空间观念，体会分析问题、解决问题的方法，积累数学活动经验。培养学生有条理的思考，表达和交流的能力，并且在以直观操作的基础上，将直观与简单推理相结合，注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解，能运用自己的方式有条理的表达推理过程，为以后的证明打下基础。

3 学生的认知起点分析： 学生通过前面的学习已了解了图形的全等的概念及特征，掌握了全等图形的对应边、对应角的关系，这为探究三角形全等的条件做好了知识上的准备。另外，学生也具备了利用已知条件作三角形的基本作图能力，这使学生能主动参与本节课的操作、探究成为可能。 4 教学目标： （1）学生在教师引导下，积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。 （2）掌握三角形全等的“边边边”、“边角边”、“角边角”、“角角边”的判定方法，了解三角形的稳定性，能用三角形的全等解决一些实际问题。 （3）培养学生的空间观念，推理能力，发展有条理地表达能力，积累数学活动经验。 5 教学的重点与难点： 重点：三角形全等条件的探索过程是本节课的重点。 从设置情景提出问题，到动手操作，交流，直至归纳得出结论，整个过程学生不仅得到了两个三角形全等的条件，更重要得是经历了知识的形成过程，体会了一种分析问题的方法，积累了数学活动经验，这将有利于学生更好的理解数学，应用数学。 难点：三角形全等条件的探索过程，特别是创设出问题后，学生面对开放性问题，要做出全面、正确得分析，并对各种情况进行讨论，对初一学生有一定的难度。