初三中考英语语法总复习学案

初三复习---语法部分

初一部分：

*词性：

名词：表示人或事物的名称。（专有名词和普通名词）

可数名词（单数和复数）和不可数名词

复数形式变化规则：

一般情况+s ______________________________________________________________ 以sh,s,x,ch,x结尾的词+es _________________________________________________ 以ce,se,ze,ge等结尾的词+s，读/iz/_________________________________________ 以辅音字母+y结尾的词,变y为i+es__________________________________________ 不规则变化：_________--_________ __________-- __________ _________-- _________ _________ --__________ _________ --__________ _________-- _________

名词所有格：单数名词+’s___________________________________________________ 不以s结尾的负数名词+ ’s _________________________________________

以s结尾的复数名词+ ’___________________________________________代词：人称代词：单数__________________________________________________

复数_______________________________________________

主格__________________________________________________

宾格__________________________________________________ 物主代词：形容词性的：__________________________________________________ 名词性的：

数词：基数词___________________________________________________________________ 一般现在时：表示现在的状态或经常性的动作或主语具备的性格和能力。

结构：

标志词：

I am on duty today. 否定______________________ 疑问及回答________________________ He does his homework at home. 否定___________________疑问及回答__________________

动词三单的变化：

1______________________________________________________________________________ 2______________________________________________________________________________ 3______________________________________________________________________________

There be + 主语（某物/某人）+某时/某地---某时/某地有某物/某人。

There is /are/ was/ were/ will be/ have (has) been/ must (can may) be…

There are some glasses on the table.

否定______________________ 疑问及回答____________________________

划线提问_________________________________________________________

现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。

结构___________________________________________________________

标志词___________________________________________________________

现在分词的构成：___________________________________________________________

1 ___________________________________________________________

2 ___________________________________________________________

3 ___________________________________________________________

句子种类：

1 陈述句--- /：用来说明事物或认得看法。

a肯定句________________________________________________________

b否定句_________________________________________________________

2疑问句—用来提问题。

一般疑问______________________________________________________

特殊疑问_______________________________________________________

反意疑问_______________________________________________________

选择疑问_______________________________________________________

3 祈使句--：表示请求、命令。

肯定句_______________________________________________________

否定句_______________________________________________________

4 感叹句：表达强烈的感情

a_______________________________________________________

b_______________________________________________________

初二部分：

1．形容词和副词的比较级和最高级

大多数形容词和副词有三个等级：原级，比较级和最高级。

形容词和副词的比较级和最高级的构成规则变化：

单音节词和少数双音节词：

一般在词尾加-er / -est _________________________________________________

以字母e结尾的加–r / -st ______________________________________________

重读闭音节只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加–er / -est

_____________________________________________________________________

以辅音字母加+y的双音节词，先改y为i，再加-er / -est

_____________________________________________________________________

多音节词和部分双音节词：

在词前加more 或most _______________________________________________

不规则变化：

good/ well ______________________ bad / badly / ill /_______________________

many/ much ____________________ little ________________________________

far ____________________________ old _________________________________

形容词和副词的比较级和最高级的用法：

比较级表示两者的比较

最高级表示三者或三者以上的比较，其中一个超过其它几个时用最高级。最高级前面一般加the，后面可带of / in短语来说明比较范围。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

在形容词和副词的比较级，有时可以much, a little, far用来修饰。

_____________________________________________________________________

表示甲与乙在某一方面程度相同时用as + 形容词或副词原形+ as

表示甲在某一方面不及乙时用not as / so +形容词或副词原形+as

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2 数词---序数词

表示事物的顺序，往往与the连用

1________ 2________ 3________ 4________ 5________ 6________ 7________ 8_______ 9________ 10________ 11________ 12________ 20________40 90________ 100_______ 101_________

3 冠词

冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（a /an）和定冠词(the)。

a 用在辅音前。_______________________________________________________

an 用在元音前。______________________________________________________

用法：用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。

_______________________________________________________________

指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

_______________________________________________________________

表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。

_______________________________________________________________

用于固定词组。

_______________________________________________________________

the 在辅音前读/ / ，元音前读/ /

特指某（些）人或某（些）事物。___________________________________ 指双方都知道的人或物____________________________________________ 指上文提到的人或物______________________________________________ 指世界上独一无二的事物前________________________________________ 用在序数词和最高级前_____________________________________________ 用在由普通名词构成的专有名词前___________________________________ 用在一些习惯用语中_______________________________________________ ***不用冠词的情况：

在专有名词和不可数名词前：___________________________________________ 名词前已有等代词：___________________________________________________ 复数名词表示一类人或事物时___________________________________________ 在星期/月份/季节/ 节日前：____________________________________________ 在称呼语或头衔的名词前：_____________________________________________ 在三餐饭和球类运动前：_______________________________________________ 4 动词

动词的种类：

行为动词_____________________________________________________________ (行为动词可分为：及物--后面必须跟宾语visit /不及物---不能直接跟宾语come) 连系动词_____________________________________________________________ ( be, look sound taste smell seem feel turn ke ep get…)

助动词_______________________________________________________________ ( do-does-did, will-would, have –has –had, am-is-are-was-were)

情态动词_____________________________________________________________ ( must, can-could, may-might, have to)

5. 一般过去式：

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

构成：

标志词：______________________________________________________________ a.I was on duty yesterday.

否定句：____________________ 一般疑问句(回答)：________________________

b.I did my homework just now.

否定句：____________________ 一般疑问句(回答)：________________________

规则动词的变化：

一般动词末尾+ed _____________________________________________________

结尾是e的+ed_______________________________________________________

结尾是辅音字母+y的动词，先变y为i再加ed____________________________

6. 一般将来时：

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用。构成：1_______________________________________________________________ 2______________________________________________________________

时间状语：____________________________________________________________

a I will write you a letter next month.

否定____________________________ 一般疑问___________________________

b They are going to meet outside the school gate.

否定_________________________一般疑问_______________________________

7 句子成分：

主语：______________________________________________________________

谓语：______________________________________________________________

表语：______________________________________________________________

宾语：______________________________________________________________

定语：______________________________________________________________

状语：______________________________________________________________

8. 句子种类：

1 四种疑问句

3）选择疑问句：提出两种或以上的情况，要求对方选择一种。

结构：______________________________________________________________

He did his homework at home. H did his homework at school.

____________________________________________________________________

4) 反意疑问句：

表示提问者有一定主见，但没把握，希望对方证实。

结构________________________________________________________________

The village’s hardly known by anybody, _____________?

The boy’s known a lot about the village, _____________?

回答方式：对反意疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no。这和汉语不同，应特别注意。

2 感叹句：

a What + a/an + adj. + n.(单数)！

What + adj + n.(复数/不可数名词)

b How + adj. / adv. + （主+谓）！

How + a sentence !---How I miss you!

9. 过去进行时

表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

构成____________________________________________________________

时间状语：_______________________________________________________

I was writing a letter to her friend last night.

否定句______________________一般疑问句（回答）_____________________.

10. 句子成分

主语：

谓语：

表语：

宾语：

定语：

状语：

11句子类型

简单句：_____________________________________________________________

a 主语+谓语（不及物动词）___________________________________________

b 主语+谓语（及物动词）+宾语_________________________________________

c 主语+ 系动词+ 表语________________________________________________

d 主语+ 及物动词+ 间接宾语（人）____________________________________

e 主语+ 及物动词+ 宾语+宾语补足语___________________________________

并列句：____________________________________________________________

复合句：____________________________________________________________

状语从句：在复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词的从句叫状语从句。

1．时间状语从句：when, after, before, while, as, as soon as, as long as, (not)…until…, whenever, till;

2．原因状语从句：because, so, since;

3．结果状语从句：so that, so…that…, such…that…,

4．目的状语从句：so that, in order that,

5．条件状语从句：if, unless,

6．让步状语从句：though, although, even though, whoever, wherever, whenever, however, no matter+疑问词，whether…or…

7．方式状语从句：as, as if, as though;

8．比较状语从句：as…as…, not so…as…, than

1____________________________________________________________________________ 2_____________________________________________________________________________ 3_____________________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________________ 5_____________________________________________________________________________ 6_____________________________________________________________________________ 7_____________________________________________________________________________ 8_____________________________________________________________________________

初三部分：

*现在完成时：结构_____________________________________________________

1 过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响和结果。

标志词：

I have just had lunch. ___________________ ____________________

2 过去发生的动作或状态持续到现在。（多用延续性动词）

标志词：

She has taught us since came to this school.

_______________________________ __________________________________

3 have been to / have gone to

1 你去哪里了？___________________________________________________

2 他去哪里了？___________________________________________________

* 过去将来时：表示从过去的某一时间看将要发生的动作或状态常用于宾语从句。

结构：_____________________________________________________________

*过去完成时：表示两个动作都发生在过去，其中一个动作A发生在另一个B之前，则A 动作用过去完成时。

结构：___________________________________________________________

标志词：______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

* 动词不定式：

结构：__________ 否定______________ 疑问_______________ 被动_________

动词不定式没有人称和数的变化。在句中不能做谓语。但具有名词、形容词和副词的特性，可做：

宾语：________________________________________________________________

宾语补足语：_________________________________________________________

状语：________________________________________________________________

定语_________________________________________________________________

表语：_______________________________________________________________

主语:________________________________________________________________

To play in the street is very dangerous.---It is very dangerous to play in the street.

To learn English is difficult for the Chinese.

---It is difficult for the Chinese to learn English. (形式主语)

“Don’t put away my things.” M um said to me.

Mum told me not to put away her things.(否定式)

Could you show you how I can get to the station?

---Could you tell me how to get to the station?(疑问式)

不带to的情况：感官动词hear / see / watch / feel / notice sb do…

使役动词make / let / have sb do…

They made the children work 12 hours a day.

*被动语态/ 主动语态

主语语态表示主语是动作的执行者。

被动语态表示主语是动作的承受者。(当我们不知道谁是动作的执行者，或者没必要指出谁是动作的执行者，或只需强调动作的承受者。)

被动语态结构：（否定，疑问）_________________________________

一般现在时被动语态结构：（否定，疑问）________________________

一般过去时被动语态结构（否定，疑问）_________________________

一般将来时被动语态结构（否定，疑问）_________________________

情态动词被动语态结构（否定，疑问）___________________________

现在完成时被动语态结构___________________________

*宾语从句:

在复合句中做主句的宾语。

1 连词1 _________(陈述句) 2_________(一般疑问句) 3 _________(特殊疑问句) 2语序______________________________________________________________ 3 时态主句____________ 从句_____________

主句____________ 从句______________

1 _________________----______________

2_________________----______________

3_________________----______________

4_________________----______________

4人称:

*定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句。

被修饰的名词或代词被称为先行词。定语从句放在先行词之后。

引导定语从句的词有关系代词：who whom whose that which I will shoot anyone who/ that moves.

先行词(人) 关系代词(主语)

Is this the boy (who/ that/ whom) you are looking for?

先行词(人) 关系代词（宾语）

I can’t find the necklace that /which you gave me for my birthday.

先行词(物) 关系代词（宾语）

I like the little dog that / which has two big ears.

先行词(物关系代词（主语）