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现代汉语语法习题.ppt.Convertor

现代汉语语法

思考和练习答案

请选择节次

第一节语法概说

第二节词类(上)

第三节词类(下)

第四节短语

第五节句法成分

第六节句子的分类

第七节常见的句法失误

第八节复句

第九节句群

第十节标点符号

第五章语法

思考和练习一

一、语法学里的词法和句法各研究些什么?

语法学里的词法和句法各有研究范围。

词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。

句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。

二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?

语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

语法具有稳固性,这是说许多语法规则经历千百年而不变,旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词,从古到今都如此;主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的,不用语法成分来连接,但是主语后头停顿处,有时可以出现语气词,这些结构特点也是古今一致的。又如在上古,名词

可以做谓语,到了现代,名词一般不能直接做谓语了,这可以看出旧规则虽有变化,但是变化很缓慢。

四、为什么说研究语法要注意民族特点。

不同民族的语言,既有共性又各有个性,如果忽视民族语言的个性或特点,就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语,要研究“把”字句和“被”字句,不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等,还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义,还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件,这样才能研究好、掌握好汉语语法。

五、谈谈四级语法单位的关系。

四级语法单位指的是语素、词、短语和句子。语素、词、短语是没有句调的备用单位,句子是有句调的运用单位。说话至少得说一句。一个语素可以单独成为一个单纯词,也可以同别的语素构成合成词。词是组成短语的备用单位,短语是组成更大的短语的备用单位。某些词和短语加上句调可以成句,另一些词和短语不能加句调形成句子。

六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。

一般句法成分有八个。每—个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系,因而配成一对,即:

主语——谓语:差距‖很大

动语——宾语:学好|本领

定语——定语中心语:(春节)前夕

状语——状语中心语:〔明显〕回落

七:分析出下列句子的句子成分

一:这篇文章批判了历史唯心主义。

二:我们厂试制成功了新产品。

这两例中,用中心词分析法分析出的主语是一个词(名词),谓语也只是一个词(动词);用层次分析法分析出的主语则是一个短语(名词性短语),谓语也是一个短语(动词性短语)。第五章语法

思考和练习二

一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行?试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。

为了认识、分析、说明语句的语法结构,有必要对结构中的各种用法不同的词加以分类,把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。要不然,就要把用法相同的词一个个列举出来,这样就难于认识、说明结构的异同及其规律了。

词类是汉语里的客观存在,各类词有不同的语法特点,表现出不同的性质。这就为划分词类提供了可能性。例如:“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示代词的修饰,而动词“摸”不行;“摸”可以受副词“不”的修饰,而名词不行。这样根据词表现出的不同特点,就可以把词分出不同的类来。

划分词类不但有可能性,而且有必要性。因为各种各样的句子多数是由词逐层组成的,不划分词类,就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能,就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织,不利于说明句子的正误。如“球队获得了冠军,队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉”是名词,这儿误用为形容词了,改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。如果不划分词类,怎么说明用词是否符合规律呢?

汉语词类的划分标准有三,主要标准是词的语法功能,次要标准是词的形态和词的概括意义。

语法功能包括:

?能不能充当句子成分。对能够充当句子成分的实词,应该进一步看能够充当哪些句子

成分。

?词和词组合的能力。指同哪些词组合,用什么方式组合,组合后的语法关系。所谓词的形态,既指构形形态,例如动词、形容词会有不同的重叠方式,也指构词形态,例如加“子、头”等词缀组成名词。所谓词的概括意义,是指一类词的类别意义,例如名词表人、事物的名称。

二、将下面句子的词划分开,然后列一个实词简表,把其中的实词分别填在简表里。

①春分|刚刚|过去,清明|即将|到来。……这|是|科学|的|春天!让|我们|张开|双臂,热烈|地|拥抱|这|个|春天|吧!

②你们|在|想要|攀登|科学|顶峰|之前,务必|把|科学|的|初步|知识|研究|透彻,还|没有|充分|领会|前面|的|东西|时,就|决|不|要|动手|搞|以后|的|事情。

③秋天|的后|半夜,月亮|下去|了,太阳|还|没有|出,只|剩下|一|片|乌蓝|的|天,除了|夜游|的|东西,什么|都|睡|着|了。

三、给下列各词分别归类。

①热爱(动词)、可爱(形容词)

②答案(名词)、答应(动词)

③战争(名词)、作战(动词)

④非常(副词)、平常(形容词)

⑤青年(名词)、年轻(形容词)

⑥坚决(形容词)、决心(名词)

一般动词不能受程度副词的修饰,但是“爱、恨、希望”等表示心理活动的动词,有程度之别,所以可以受程度副词修饰。我们之所以判定这些是动词,是因为这些词都能做谓语中心,又能带宾语,如“爱祖国”、“恨敌人”等。

一般形容词可以受程度副词修饰,但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰,因为这些词本身含有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词,是因为它们都可以作定语和谓语,不能带宾语。例如广笔直的大道”、“眼睛雪亮”等。

四、“爱、恨、希望”等是动词,经常受程度副词修饰;“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词,却不能受程度副词修饰。为什么说前者是动词,后者是形容词?

五、举例说明“我们”与“咱们”、“你”与“您”、“那”与“哪”用法上有什么不同。“我们”可以是包括式(包括听话人一方),也可以是排除式(不包括听话人一方)。例如:“小李,你是我的好朋友,我们在一起很愉快。”(包括式)

“大哥,你在这儿再等一会儿,我们先走了。”(排除式)“咱们”只是包括式。如:

“小李,你乘114次车,我乘109次车,咱们南京见。”“你”和“您”都是第二人称代词。“你”是一般称呼,没有尊敬色彩;“您”是敬称,表示尊敬。如说:“妈妈,您到哪儿去呀?”

“昨天跟你说过,去上海。”

“那(nà)是指示代词,表示远指。如“那是教室,这是寝室。”“哪”(nǎ)是疑问代词,表示疑问,如“哪是你的座位?”也可以用于虚指,如“哪天有空,我们去看赛球。”又可以用于任指,如“这几盆花,哪一盆都好。”

六、有人使用“他(她)们、怹(tān)”,这种用法规范吗?

“他(她)们”的使用,原意是想表示男女兼有。但是汉语“他们”并不表示性别,它可以表示男性,也可以兼表男女,因此没必要写成“他(她)们”。

“怹(tān”)”是北京方言第三人称单数“他”的敬称,但是并未进入普通话。因此,这种说法从普通话来看并不规范。

八、改正下列句子中的错误,并说明理由。

①在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄,他们都在自己的岗位上,为实现四个现代化而忘我地工作着。

原句中名词“见闻”被误用为动词,应当改为“看到”之类的动词。

②小梅干活很卖力气,咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。

原句中“没有一个不说”即“大家都说”,后面再加上一个否定副词“不”来否定“积极”,意思就正好和原意相反了。应去掉最后一个“不”字。

③这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短一倍。

数量的减少不能用倍数表示,只能用分数表示。“一倍”应改为“百分之五十”、“二分之一”或“一半”。

④他家在村子的南边,面对着一幢小山。

量词“幢”(zhuàng)常用于楼房,“山”应用“座”表示。

⑤目前,日本约有二万台机器人,……机器人多用于汽车装配、炼铁、搬运、喷漆等工种。

名词“机器人”前的量词“台”应改为“个”。

⑥这个特别恶狠狠的抢劫犯,终于被刑警逮捕了。

形容词“恶狠狠”不能加程度副词,“特别”应删。

第五章语法

思考和练习三

一、划分汉语实词、虚词的依据是什么?

两者的不同主要是:实词意义比较实在,有词汇意义,能充当句法成分;虚词则相反,意义较虚,只有语法意义,不单独充当句法成分。

二、用“△”号把下面一段话里的虚词标出来,然后列一个虚词表,把它们的大类小类分别填在表里。(重复的可只写一个,并用数码表示重复的次数)

一个晴朗的早晨,天空碧蓝碧蓝的,不沾一丝云彩,一股带看清凉和花香的微风,轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶,找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛,就吵吵嚷嚷堆讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水,给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光,颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来,她还没站稳脚跟,就对小白杨树们说:“喂!小白杨树,村子里的人们就要来修大路啦。”

三、下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同?为什么?

甲①这个人不会过日子。

②我去过上海。

例①“过”是动词,在句子中作动语。例②“过”是动态助词,表示曾经有的经历。

乙③情况会一天天好起来的。

④他是一个修房子的。

例③“的”是语气词,起强调、肯定的作用。例④“是”是结构助词,放在“修房子”后边一起组成“的”字短语,这个“的”字不可缺少。

丙⑤他近来很容易闹脾气了。

⑥不必客气,我的确吃过了。

例⑤“了”是语气词,表示陈述语气,肯定事情发生了变化。例⑥“了”兼有语气词和动态助词两种作用,既表示动作完成,又表陈述语气,肯定事情已经实现了。

四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词,并说明理由。

①问题彻底_________解决了。

“彻底解决”是动词性偏正短语作谓语,“彻底”是状语,应填“地”。

②彻底________解决问题是不容易的。

主语是动词短语,动词“解决”前的附加成分是状语,应填“地”。

③问题解决________不彻底。

“解决”是中心语,“不彻底”是补语,应填“得”。

④问题还没有得到彻底________解决。

“解决”是宾语中心,“彻底”是定语,应填“的”

⑤他认为应当认真________研究。

“认真”是形容词作状语,后面应当填“地”。

五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同?

甲:①我在北京住了三年。

②我在北京住了三年了。

①表示现在已经不在北京住。②表示现在还在北京住。

乙:③我只同他说过这个问题。

④我同他只说过这个问题。

③表示“只同他说过”,没有同别人说过。④表示“只说过这个问题”,没有说过别的问题。

六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来,并说明这个意思中“跟”的词性。

①我跟他都去过。(连词)

②我曾经跟他去过。(介词)

③我跟着他去过。(动词)

七、改正下列病句,并说明理由。

①今年又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12.5%。

“超过去年的12.5%”等于说比去年粮食产量的12.5%多,实际上还没有去年生产的粮食多,那就不是丰收年了。应将“的”去掉,使“12.5%”成为超过量。

②这个山区的变化,对于我们都是非常了解的。

本句犯了主客颠倒的毛病。是我们了解山区的变化,不是山区变化了解我们。应将“对于”移到句首,或在“我们”后边加上“来说”二字,让“对于我们来说”成为独立语。

③在改善学生生活上,我们学校采取了一些措施。

在“在……上”中应该是名词性短语,而“改善学生生活”是动词性短语。改法有二:一是将“上”改为“方面”,一是在“生活”后边加上“的问题”。

④窗前有一个小菜园,种有苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。

此句犯了种概念和类概念并列的毛病,“苋菜”、“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种,不能与“蔬菜”并列。应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。

⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。

“和”表示加合性并列,“或”表示选择性并列。职工只能凭工作证,学生只能凭学生证。因此,“和”应改为“或”。

⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。

“慰问”为宾语中心语,“亲切”是其定语,因此应将“地”改为“的”。

⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规,除文化背景语言不通外,再加上财力不足,打起官司来必败无疑。

“深知”属于动作不强的动词,不能带“过”。

⑧即使做超级明星的目标达不到,高级的业余爱好,也可比一般人拥有了较充实的人生。

“拥有”本身含有动作已实现的意思,不必加“了”。

第五章语法

思考和练习四

一、试述短语在语法中的重要地位。

短语处于词和句子这两级语法单位之间的重要位置上。短语由词构成,短语和词一样可以做句子的组成成分,大多数短语加上句调就可以独立成句。这样看来,掌握了短语的结构分析,实质上也就掌握了句子的结构分析。短语的主要的结构类型和词的结构类型是纂本一致的,掌握了短语的结构分析,也就不难掌握合成词的结构分析了。

二、试举例说明汉语组成短语的语法手段。

汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。有一些短语只靠语序组成。例如主谓短语是主语在前.谓语在后;动宾短语是动语在前,宾语在后。有一些短语既依靠语序,也依靠虚词。例如偏正短语和中补短语里都有一部分短语不只靠语序,还要分别用上相应的结构助词。三、指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类。

起得早

睡得好

七分饱

常跑跑

多笑笑

莫烦恼

天天忙

永不老

——中补,动词性

——中补,动词性

——偏正,形容词性

——偏正,动词性

——偏正,动词性

——偏正,形容词性

——偏正,形容词性

——偏正,形容词性

四、指出下面句子中定语的短语结构类和功能类。

——动宾,动词性

——偏正,名词性

——方位短语,名词性

——偏正,名词性

——动宾,动词性

——偏正,动词性

——联合,形容词性

——偏正,名词性

——偏正,名词性

——偏正短语,名词性

——中补,动词性

攀登高峰

金色秋天

友谊园里

理想王国

获得甜果

秉公办事

健康长寿

身体内部

时代洪流

前进路上

走向深渊

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

①矿山建设者的摇篮

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

②不能磨灭的深刻印象

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

③写出更多更好的作品

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

④分析研究一下材料

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑤谁是最可爱的人

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑥做一个有理想有作为的青年

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑦一种新式的炊具电磁炉

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑧世界珍贵希有动物熊猫的故乡中国

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑨划分词类的一个目的是讲述词的用法

五、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

⑩浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

①他的哥哥和妹妹的三位朋友

他的哥哥和妹妹的三位朋友

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

②热爱人民的军队

热爱人民的军队

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

③三个报社的记者和编辑

三个报社的记者和编辑

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

④看打乒乓球的中小学生

看打乒乓球的中小学生

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

⑤对售货员的意见

对售货员的意见

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

⑥照顾孩子的妈妈

照顾孩子的妈妈

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

⑦反对用人唯亲的程××

反对用人唯亲的程××

六、分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同。

⑧讨厌酗酒和赌博的女人

讨厌酗酒和赌博的女人

第五章语法

思考和练习五

一1.什么词语可以充当主语、宾语?什么词语可以充当谓语?

?名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语在用法上一般不受限制,只有一些词语,例如代词、量词短语,做主语时受语言环境的限制。做主语的例子如:名词性词语作主语的例子,如:

名词:月亮‖升起来了。

代词:他‖是正确的。

偏正短语:白衬衣‖容易脏。

联合短语:爸爸和妈妈‖都来了。

同位短语:他们俩‖都来了。

量词短语:一公斤‖等于二市斤。

的字短语:先进的‖帮助落后的。

谓词性词语作主语对谓语有—定限制。谓语性短语作主语的例子,如:

动词:提高‖要有一个基础。

形容词:认真‖是对的。

偏正短语:努力学习‖是每个学生的任务。

过分仔细‖不是件好事。

联合短语:集合、跑步是新兵连最基本的训练项目。

轻巧、灵便‖是这辆自行车的特点。

主谓短语:他‖去比你去强。

动宾短语:掌握一门外语‖是必要的。

中补短语:学得快‖不如学得牢。

连谓短语:推着小车买菜‖是张大妈每天的功课。

兼语短语:让他去‖是正确的。

?能做主语的一般都能做宾语。

先看名词性词语:

名词:小王喜欢|美术。

代词:小王喜欢|他。

偏正短语:小王喜欢|老实人。

联合短语:小王喜欢|游泳、射击。

同位短语:小王喜欢|他们几个。

量词短语:小王喜欢|这本。

的字短语:小王喜欢|红的。

再看谓词性短语:

小王喜欢|跑步。

小王喜欢|清静。

小王喜欢|快跑。

小王喜欢|发明创造。

动宾短语:小王喜欢|打篮球。

主谓短语:小王喜欢|衣服整洁。

中补短语:小王喜欢|住在学校。

连谓短语:小王喜欢|下海游泳。

兼语短语:小王喜欢|求人帮忙。

?谓语性词语能自由地作谓语。

动词:老师‖来了。

形容词:劳动‖光荣!

代词:你‖怎么了?

偏正短语:我们‖马上出发。

这孩子‖真聪明!

联合短语:这姑娘‖聪明能干。

主谓短语:这种水稻‖生长期短。

动宾短语:我‖喜欢读书。

中补短语:你‖来晚了。

连谓短语:我‖乘飞机去北京。

兼语短语:老师‖请你过去。

名词性词语在一定条件下也可以作谓语:

名词:导演:张艺谋。

数词:她‖十八了!

偏正短语:鲁迅,‖浙江人。

量词短语:儿子‖三岁。

2.什么词语可以充当定语、状语、补语?三者各修饰或补充什么成分??定语

除副词性词语外,其他实词和短语一般都可以做定语。

名词性词语如:

名词:(学校)的花园

代词:(他)的课本

偏正短语:(一位工人)的建议

联合短语:(爸爸和妈妈)的意见

同位短语:(我们工人)的住房

量词短语:(一封)信

方位短语:(学校里)的树木

谓词性词语如:

动词:(游泳)的学生

形容词:(明亮)的教室

偏正短语:(已经毕业)的学生

(非常漂亮)的眼睛

联合短语:(明亮整洁)的书房

(又哭又闹)的孩子

主谓短语:(鲁迅写)的小说

动宾短语:(运送货物)的汽车

中补短语:(跑得快)的学生

连谓短语:(去海滩捡贝壳)的游客

兼语短语:(招人喜爱)的孩子

谓词性词语如:

动词:(游泳)的学生

形容词:(明亮)的教室

偏正短语:(已经毕业)的学生

(非常漂亮)的眼睛

联合短语:(明亮整洁)的书房

(又哭又闹)的孩子

主谓短语:(鲁迅写)的小说

动宾短语:(运送货物)的汽车

中补短语:(跑得快)的学生

连谓短语:(去海滩捡贝壳)的游客

兼语短语:(招人喜爱)的孩子

定语主要是修饰后面的名词性中心语。有时候,特别是书面语里,中心语也可能是谓词性词语,例如:

动词中心语:(管理上)的失策

形容词中心语:(海底)的奇异

?状语

经常作状语的是副词、时间名词、形容词、能愿动词和谓词性代词,短语里的介词短语可以自由做状语,其他一些短语也会用做状语。

副词性词语:

副词:不来

介词短语:向他说明

谓词性词语:

动词:能够掌握

形容词:认真学习

代词:怎样学习

偏正短语:非常认真地检查了一遍

联合短语:愉快而及时地接受检查

主谓短语:头脑冷静地分析问题

动宾短语:有目的地检查

量词短语:一次一次地询问

名词性词语

名词:现在开始

偏正短语:这时候回家

状语主要是修饰后面的谓词性中心语。名词性成分如果做谓语,也可以用状语修饰,例如:

明天又星期一了。

?补语

经常做补语的是形容词、动词、疑问代词和介词短语,一部分谓词性短语也可以做补语,谓语性词语,如:

形容词:说〈清楚〉

动词:吃〈完〉了

代词:考得〈怎么样〈

偏正短语:写得〈非常好〉

联合短语:分析得〈清楚透彻〉

量词短语:迟到了〈十分钟〉

表演了〈三次〉

主谓短语:讲得〈天花乱坠〉

动宾短语:吓得〈尿了裤子〉

中补短语:演得〈好极〉了

介词短语:放〈在讲台上〉

二、指出下面句子的主语和谓语,并说明用哪种功能类的词语充当。

①提高整个中华民族的科学文化水平,‖是亿万人民群众的切身事业。(动宾‖动宾)

②现状和习惯‖往往束缚人的头脑。(联合‖偏正)或(联合‖状中)

③一年‖三百六十五天。(量词短语‖量词短语)

④康熙皇帝‖对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术,几乎都发生兴趣。(同位‖偏正)或(同位‖状中)

⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信,‖已经在云南丽江的纳西族自治县发现。(偏正‖偏正)或(定中‖状中)

⑥越王勾践‖独自坐在石室里。(同位‖偏正)或(同位‖状中)

⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》,‖未尝不是件有益的事。(偏正‖偏正)或(状中‖状中)

⑧几乎大多数历史事件和历史人物,‖史学界的评价还莫衷一是。(偏正‖主谓)(定中‖主谓)

短语分析

①提高整个中华民族的科学文化水平

是亿万人民群众的切身事业

《现代汉语语法》综合练习与答案

第十部分:现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?(B)A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词?(A) A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词?(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词?(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词?A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词?D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是(A) A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是(B) A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是:(C)

A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是:(C) A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是:(A) a.黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是:(A) a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是:(C) a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是:(A) a.所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是:(C) a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是:(A) a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是:(A) a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是;(B) a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是:(A)

47.现代汉语语法练习题

语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题: 1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的为依据。 2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3.词的语法功能是指词的。 4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和两大类。 5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有 。 6.副词的语法特点是一般只能充当。 7.代词可以分为人称代词、指示代词、。 8.助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们是根据来分类的。 10.在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,被修饰的是。 12.“今天春节”是关系的短语。 13.“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23.就词性来说,“突然”是,“忽然”是。 24.就词性来说,“正在”是,“现在”则是。 25.从结构关系看,“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28.“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词,“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 3、()能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、()不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词 5、()表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是()。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是() A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是() A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是() A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是() A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是() A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是() A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是()。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是() A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是() A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是() A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是() A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是() A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

现代汉语语法题库 带答案

第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、(语法科学)、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于(区别异同、辨明意义)。 3、语法分析有两种基本的方法,一是把大类分成小类,另一是(把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的(语法功能)为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力)。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分,可以把词分为(实词)和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、(谓词)、加词三类; 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是(叹词),另一是拟声词。 9、量词包括名量词、(动量词)、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫(不及物动词)。 11、加词包括(副词)和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当(状语)。 13、(代替)功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词)、疑问代词。 15、助词包括结构助词、(动态助词)以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合,可统称为(短语),也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分,简称(句法成分)。 18、介词不能单独作句子成分,它和词或短语构成介词短语,主要作( 动词和形容词或谓词性短语)的修饰语。 19、从语义关系上看,主语可以分为(施事主语)、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,修饰语主要指( 定语和状语)两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的(语调),表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有(复说语)和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句)两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、(动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句,由兼语短语充当谓语的句子是(兼语句)。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫(存现句). 29、复句一般可以分为( 联合复句)和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为(说明因果的因果复句)、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和(无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子,首先倒装的部分可以(复位(或还原)),其次在

现代汉语词汇练习题

练习题一 一、名词解释 1.语素 2.熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6.惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素,是最小的语音语义结合体,是最小的有意义的语言单位。 2、熟语,是由词或语素构成的现成用语,是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词,是由一个语素构成的词。 4、合成词,是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语,是汉民族长期习用的定型化的短语,以四个音节为主要形式构成,具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语,是口语中较为通行的固定短语,具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语,是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是,根据其组合能力,可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词,“鸳鸯”是词,“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做,合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词;重叠式合成词是由构成的合成词;附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型,它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分,词还有附属的,也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行,一是,二 是,三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分,反义词有两类:一类是,另一类是。 18.基本词汇的三大特点

是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征:一、,二、。 23.词义演变的途径有以下几种:一、,二、, 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1.“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2.“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义,因而不是语素。 3.“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4.“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5.“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词,所以不能构成同义词.

现代汉语语法学习题集

现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法:语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式:语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义:凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义:一个词所发生的形式变化,又称屈折变化。 5、后缀:附加在词根后面的构词成分。 6、形态:能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态:同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化,又称构形法形态。 8、语法范畴:词法内语法意义的归类与概括。 9、词类:是指词在语法上的分类,不是逻辑概念上的分类。 10、主语:就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词(述语)后所支配,涉及的对象。 12、谓语:位于句子的后半部(主语之后)的陈述词语。是用来陈述主语做什么,是什么,怎么样的。 13、扩展:是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩:即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法:就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构:要求两个语法形式长度相同,词的排列次序相同,词类一一对应,层次构造也相同,相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构:两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则:指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分,以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制:语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制:音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词:指可以与施事格,受事格,与事格组合的谓词。

现代汉语语法练习题附答案

一、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 1、语法这一术语有()含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是() A体词B谓词C加词D代词 3、()能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、()不能用“不”修饰。 { A动词B形容词C名词D副词 5、()表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是()。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是() A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是() ! A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是() A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是() A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是() A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是() ! A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是()。 A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是() A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是() A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是()

A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是() A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是() A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是() A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 ` 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是() A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是() A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是() A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是() A近宾语B双宾语C远宾语D补语 ' 24、“累得要命”中的“要命”是() A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他,那位连长”中的“那位连长”是() A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是() A复说语B状语C插说语D同位语 27、下列句子中的()是名词句。 A春天。B为人民服务。C不行。D他来。 … 28、下列句子中的()是形容句。 A真奇怪!B快跑!C好香的茶!D嗯。 29、“明天国庆节”是() A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句 30、“今天冷极了”是() A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句 ?

现代汉语语法练习题

第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题: 1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的为依据。 2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3.词的语法功能是指词的。 4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和两大类。 5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有 。 6.副词的语法特点是一般只能充当。 7.代词可以分为人称代词、指示代词、。 8.助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们是根据来分类的。 10.在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,被修饰的是。 12.“今天春节”是关系的短语。 13.“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23.就词性来说,“突然”是,“忽然”是。 24.就词性来说,“正在”是,“现在”则是。 25.从结构关系看,“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28.“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词,“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 3、()能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、()不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词 5、()表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是()。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是() A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是() A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是() A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是() A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是() A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是() A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是()。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是() A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是() A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是() A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是() A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是() A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是() A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

现代汉语语法部分习题及答案

语法部分1 一、填空 1.从语气角度看,句子可分为四类,例如“我爱我的红领巾。”是,“这部小说真好看!”是,“你快去帮忙吧!”是,“他为什么不来通知我呢?”是。 2.单句可分、两大类,例如“1949年春天的一个早晨”是句,“我马上就去办”是句。 3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句,“鲁迅非常伟大”是句,“鲁迅绍兴人”是句。 4.动词性谓语句包括四种下位句型,例如“这部电影我去年就看过了”是句,“他什么情况都不清楚”是句,“你把房间打扫干净了吗”是句,“我去帮他推一下”是句。 5.从语义关系看,宾语可分、和 三类,例如“来了一个人”,“讨论问题”,“是张同志”分别是、、宾语。 6.主谓句的成份包括、、和四种。如“据报道,你救助过的那个学生今年考上大学了”,这个句子的主语是,谓语是,独立语 是。 7.复句是由按一定的构成的。复句的基本类型有、、、、、、、八种。例如“如果不是医生及时抢救,他恐怕早就没命了”是,“他不但爱唱歌,而且还很爱跳舞”是,“即使你取得了成绩,也没有什么可骄傲的”是,“虽然飘着雪花,但是一点也不冷”是。二、辨别正误 1.“狼也不怕的狗”这个短语有歧义。 2.“那是一只狼也不怕的狗”这个句子有歧义。 3.“两个朋友送的花瓶”有歧义,“朋友送的花瓶”没有歧义。 4.分析“世界上所有的人都热爱自己的祖国”这个短语,可以得到“所有的人都热爱自己的祖国”这个成份。 5.“削那个苹果的刀”和“削那个苹果的皮”的结构层次是不相同的。 6.句子和短语的区别是,句子一定比短语长,短语比句子短。 7.“连我都不理”和“连我都不做”中的“我”是主语,是施事。 8.词和短语肯定不和现实发生联系,句子肯定和现实发生联系。 9.句子的意义是确定的,而且不只是有意义,还有具体的内容。 10.句子和短语的区别在于句子是主语和谓语齐全的结构。 11.在一定的场合,陈述句也能表达祈使句的内容。 12.名词充当谓语,一定要加一个“是”。 13.“他买了这本书”可以变成“他把这本书买了”,“他买了一本书”不能变成“他把一本书买了”。 14.及物动词都可以构成被字句,如“剥削阶级被劳动人民仇恨”。15.一个句子如果改变了语气,就变成了不同结构的句子。 16.语气类别相同的句子,结构类别不一定相同。 17.独立语就是用标点符号和其他句子成份隔开的成份。 18.“我知道他明天来”和“我希望他明天来”是同一句型。 19.“我要求他明天来”和“我盼望他明天来”是同一句型。 20.“学校领导提出了解决培训班计算机不足的方案”这个句子没有语病。 21.“经过努力奋斗,他今年还欠款八千。”这个句子表达方面没有毛病。 22.“因为他的倔脾气,没有人搭理他”是因果复句。 23.“因为他的脾气倔,没有人搭理他”是因果复句。 24.“虽然你取得了成绩,但是也不应该骄傲”是递进复句。 25.转折复句和让步复句的根本不同在于让步复句的前后分句是相承的关系。 三、选择 1.下列短语只有有歧义。 A .咬死了猎人的狗 B.咬死了猎人的金鱼 C.咬死了猎人的公鸡 D .咬死了猎人的鹦鹉 2.下列短语只有 没有歧义。 A.刚发现了敌人的哨兵 B.看打乒乓球的小女孩 C.桥上站着的便是母亲 D.两个朋友赠送的花瓶 3.句子不是疑问句。 A.我不知道为什么他不来 B.谁不热爱自己的祖国呢 C.为什么你不及时告诉我 D.他为什么讨厌你一个人 4.下列句子是主谓谓语句。 A.他这本书看了两天 B.我什么情况都不了解 C.惊险电影我最爱看 D.在这儿我一个人都不认识 5.下列句子没有句首修饰语。 A.去年秋天我主演了一部电视剧 B.突然一个黑影从屋角闪出来 C.去年写的小说今年五月才发表 D.前年这个时候天气一点也不好 6.关联词语“不但”用于复句。 A.转折 B.因果

[习题]现代汉语词汇练习(附答案)

现代汉语词汇练习 一、填空题 1、词最重要特点在于:它是_________的语言单位。 2、语言中最小的音义结合的单位是___,如按音节划分,可分为_____、_____和_____;按构词功能和构词位置,可分为____、_____和_______。 3、成词语素的特点在于它本身就能____、又能_________,而不成词语素则只能_________。 4、“北京猿人究竟多少人一群呢?”这句话中共有__个语素__个词。 5、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了__个语素__个词。 6、“流连”是单纯词中的__词,“妯娌”是______词,“丁宁”是__词。 7、词是构成__或__的要素,语素是构成__的要素。 8、由一个语素构成的词叫做___。合成词是由_______语素构成的词。 9、单纯词的特点是:不管它有多少音节,但只有__个语素。 10、双音节单纯词主要包括___、___、___三种。 11、由词根加词根组成的合成词有___和___两种形式。 12、复合式合成词是由____结合在一起组成的合成词;重叠式合成词是由____构成的合成词;附加式合成词是由_____组合而成的。 13、复合式合成词有_种类型,它们是___、___、___、___、___。 14、一种语言里所有的词语的总和叫做__。这里的“词语”指__和各种性质作用大致相当于词的__,在现代汉语中就是指成语、___、___、___等。 15、_____是词的物质外壳,____是词的内容。 16、词义是对客观事物的__反映,它包含着人们对客观事物的认识。 17、“鬼”、“神仙”等词的意义是对客观世界的_______反映。 18、___是词义中的主要部分,词还有附属的___,也可称作___。 19 、义项是词的_________。只有一个义项的词是___,具有两个或两个以上义项的词是___。 20、词的本义是词的__意义,基本义是词的____的意义,引申义是_________的意义,比喻义是__________的意义。 21 、同音词是指在现代汉语普通话中__、__、__都相同词,它可以分为____ _和_____两大类。 22、义素是构成词义的______,也就是词义的____,所以又叫____或____。 23、语义场就是通过_____的对比,根据它们词义的____或__划分出来的类。 24、同义词主要有两种类型。一是___。二是___。 25、同义词的辨析可以从三个方面进行,一是______,二是_____,三是_____。 26、反义词是指_______的词。从意义关系上区分,反义词有两类:一类是 ______,另一类是______。 27、“呆板”在“不聪明、反应慢”的意义上同__一词构成反义关系。 28、基本词汇是词汇的__部分,它长期存在着,并且为____提供基础。

现代汉语语法练习题附答案图文稿

现代汉语语法练习题附 答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 1、语法这一术语有()含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是() A体词B谓词C加词D代词 3、()能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、()不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、()表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是()。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是() A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是() A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是() A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词

10、“很、挺、十分”是() A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是() A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是() A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是()。 A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是() A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是() A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是() A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是() A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是() A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短

语 19、“你的到来”是() A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是() A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是() A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是() A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是() A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是() A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他,那位连长”中的“那位连长”是() A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是()

《现代汉语语法与修辞》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院 《现代汉语语法与修辞》练习测试题库及答案本科 一、填空 1、语法系统有两个涵义,一个是指语法规则本身的系统,一个是指语法科学的系统。 2、作为语法单位,语素、词、短语是语言材料单位,句子是语言使用单位。 3、语法是语言的结构规则。 4、词的语法特征,主要表现在三个方面:一是词的组合能力,二是词的造句功用,三是词的语法形式。 5、基础语法实体包括语素短语句子语气。 6、语法学系统,都具有“三层结构”顶层——目标,中层——理论,底层——事实。 7、形容词可分为:普通形容词和非谓形容词。 8、汉语里有七种不同的语法实体:语素、词、小句复句句群句子语气 9、句子的语气类型分为:陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。 10、疑问句可分为三类:是非问特指问选择问。此外还有一类特殊的问句:叹词问。 11、“比”字句在语义上由四个方面五项内容构成:A参比项,包括参比甲项(比较主项)和参比乙项(比较客项或参照项);B比较;C比较视点;D比较结论。 12、从语形、语义相结合的角度看,“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。 13、“除”字句的表义类型有归同性加合显异性排除别无他选的排除 14、复句的关系系统,由因果类复句、并列类复句、转折类复句这三大类构成。 15、句群的的三个基本特征是超句性向心性连贯性。 16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证,“两个三角”包括:“表——里——值”三角和“普——方——古”三角 17、“小三角”的分析验证,包括“表里印证”和“语值验察”个方面。 18、“大三角”的分析验证,包括以方证普和“以古证今”两个方面。 19、修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法、修辞理论、语言风格三方面去探索规律。 20、语体渗透的方式有三种:加合式渗透、融合式渗透、框架借用式渗透。 21、广告语体的特点是:开放性艺术性独创性。 22、语言表达要符合“社会认同”,就必须遵守“三性”原则。即:客观性原则、动态性原则、研讨性原则 23、“雷锋同志”从结构上看是复指短语,从功能上看是名词短语。 24、“起立!”从结构上看是非主谓句,从语气上看是祈使句。 25、从词性看,“长此以往,国将不国”中前一个“国”是名词,后一个是动词。 26、“晒太阳”从结构上说是动宾短语,从功能上是动词短语。 27、“多可爱的小生灵啊!”从结构上是非主谓句,从语气上是感叹句。 28、“除了英语,数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于归同性加合“除”字句 29、“除了小王没有去,所有人都去了。”从“除”字句的表义类型看属于显异性排除“除”字句 30、“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于整比。 31、“他的铅笔比你的好。”从“比”字句的比较类型上看属于偏比。 32、“他的铅笔比你多。”从“比”字句的比较类型上看属于领比。 33、“他们说的普通话,是那么清脆,那么正确,‘亲人’这两个字,流到我们的耳朵里,把我们的心都融化了。”该句用的修辞手法是移觉。“辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米,灌半壶冷淡的茶,同出门找本地教育机关去了。”该句的修辞手法是移就。 34、“作诗的人,叫‘诗人’;说作诗的话,叫‘诗话’。李有才作出来的歌,不是‘诗’,明明叫做‘快板’,因此不能叫‘诗人’,只能算‘板人’。”该句用的修辞手法是仿拟。“东西倒一件一件的搬回来了,可心呢,却一点一点的搬出去了。”该句用的修辞手法是拈连。 35、“他在《惊涛》里,不但写出了自然界的惊涛骇浪,而且写出了在这种生死关头的人们灵魂深处的骇浪惊涛。”该句用的修辞手法是错综。“我沿着这无声的滔滔金海,顺成头走去。这座熟悉而又陌生的城市,引起了我多少缅想。”该句用的修辞手法是警策。 二、判断题

中国语言文学习题:现代汉语语法

中国语言文学习题:现代汉语语法 一、填空题 1.语法的三大特点是__________、__________、__________。 2.现代汉语的五级语法单位是_____、_____、_____、_____、_____。 3.看一个语言单位是不是语素,主要是看:㈠是不是_______________;⑵是不是_______________。 4.词与词组合构成短语所用的语法手段主要是__________和______________。 5.句子是在一定的语境中____________________语言单位。它有一个__________,有一个__________。 6.句群又叫_____或_____,它是__________________________________________________。 7.的语素主要是单音节,双音节语素比较少,而且大多是__________和__________。 8.联绵词是____________________。它可以分为________、________、________三类。 9.复合式合成词是__________。它可以分为_____、_____、_____、_____、_____等几种类型。 10.附加式合成词是__________。它主要有_______________、_______________两种类型。 11.联合型合成词是______________________________,例如____________________。 12.重叠式合成词是_______________。它主要有________、________两种。 13.词类是词的_______________分类,分类的依据是_______________________________。 14.实词是能____________________的,虚词是不能______________________________。 15.实词包括_____、_____、_____、_____、_____、_____六类;虚词包括_____、_____、_____、_____、_____、_____六类。 16.动词重叠后主要表示__________________;形容词重叠后主要表示_________________。 17.动词和形容词都可以__________,所以合称为__________。 18.代词是___________________,它可以分为__________、__________、__________三类。 19.代词的活用主要有__________、__________两种。 20.副词是修饰、限制______________________________,表示________________________等的词。它可以分为______、______、______、______等八类。 二、单项选择题 1.传统语法把语法分为______。 A.形式和意义两部分B.单位和分类两部分 C.分类和结构两部分D.词法和句法两部分 2.目前汉语语法体系仍存有一些分歧,其主要原因是______。 A.汉语缺形态变化B.汉语语法太复杂 C.语法学家无能D.语法学家们往往标新立异 3.汉语中最小的造句单位是______。 A.语素B.词C.短语D.语素和词

现代汉语词汇练习题

现代汉语词汇练习题 选择: 1. “蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话中包含的语素有() A 7个 B 8个 C 9个 D 13个 2.下列各组词中全部是联绵词的是( ) A.仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、依据 C详细、伶俐、逍遥、朦胧 D 馄饨、平安、吩咐、啰嗦 3. “指头、船头、木头、念头”中的四个“头”() A.后两个是词根,前两个是词缀B前两个是词根,后两个是词缀 C 都是词缀D.都是词根 4.下列加黑的字属于词缀的是( ) A.砖头 B.虾子(zl)C烟头D.变化 5.下列各组同义词中,属于用法(句法功能)不同的一组是() A.突然、忽然 B 优秀、优异 C 幽静、幽寂 D 确切、贴切6,下列各组词中,都是主谓式合成词的是() A 龟缩、漆黑、面授B眼花、性急、心虚 C 笔直、雪白、冰凉 D.春耕、秋收、数学 7.从构词法来说,“灿烂“与下面()是相同的类型 A.学习B徘徊 C 动静 D 反正 8 下列各组中,每个成员都与合成词“提高“的结合方式相同的是( ) A.扩大、动员、突破 B.纠正、虚弱、抓紧 C 说明、接近、缩小 D. 促进、深入、转移

9.下列各组中,是短语的是( ) A 青菜 B 黑板 C 看清 D 键盘 12. 下面四句话中,( )中加线的词最能体现词义的模糊性。 A你明天早上再来吧。B别逗他了,他都要哭了。 C小王很不高兴。D天快要亮了。 13. 下列词语中,不属于同音词的一组是( ) A. 上午、晌午 B. 别(说)、别(校徽) C. 礼貌、礼帽D加法、家法 14.下列判断中,( )不是熟语的特征。 A.具有短语的属性 B.意义有整体性 C.格式和构成成分比较固定 D·功能相当于词 15. 下列词中都是外来词的一组是( ) A基因、电灯B葡萄、民主 C 沙发、电脑D引擎、T恤 16. “令人发指”和“大显身手”这两个成语的结构分别是( ) A.偏正结构、主谓结构 B.兼语结构、述宾结构 C. 兼语结构、连动结构 D.述补结构、述宾结构 17. “文章”原来指”刺绣品”,现在指”文字作品”,这个词的词义变化属于( ) A词义的扩大 B.词义的缩小C.词义的虚化 D.词义的转移 18. 下列各组成语中,加黑的字意义不相同的是( ) A 走马观花、奔走相告B.余勇可贾、行商坐贾 C.赴汤蹈火、固若金汤 D.令人发指、振聋发聩 19. “早晨一上午一中午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限,这种现象所反映出的词义的主要性质是( )

现代汉语语法研究—试题精华版(含答案解析)

现代汉语语法研究—精华版 1、语法这—术语有哪几种含义? 答:语法这一术语有三种含义:(1)语法规律,例如:“汉语语法并不难掌握。”这里的“语法”是指客观存在的语法规律。(2)语法科学,例如:“语法研究语言结构的规律。”这里的语法指人对客观语法的认识。(3)语法教材或语法著作,例如:“这本语法教材写得不错。” 2、语法分析的基本方法是什么? 答:语法分析有两种基本的方法:一是把大类分成小类,例如把词分成名词、动词、形容词等等;一是把整体切分成部分,例如把句子分成主语、谓语等等。进一步要寻求分析出来的单位所涉及的种种关系,包括:语法单位与语法单位的关系,如主谓关系、述宾关系等等;语法单位与客观对象的关系,如施事、受事等等;语法单位与谈话人之间的关系,如陈述、疑问等等 3、什么是词类?为什么要给词分类? 答:词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。语法上给词分类,为的是说明语句结构的规则,指明词的用法。 4、汉语划分词类的依据是什么? 答:对汉语的词进行分类,须以词的语法功能为依据。词的语法功能,是指词的组合能力,表现为:(1)能充当什

么句法结构成分,不能充当什么句法结构成分。例如名词经常作主宾语,介宾短语不能作主语。(2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合以后发生什么样的关系。例如名词前面可以加数量词,组合后发生偏正关系。名词的前面不能加“不”。 5、举例说明如何区分实词和虚词。 答:根据词能否作句法结构成分,可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词,例如“人、跑、红、马上”。不能单独充当句法结构成分的是虚词,例如“从、了、吗、和”。 6、举例说明如何区分名词、动词、形容词。 答:可以先用“不”测试,不能加“不”的是形容词。再用“很”测试,能加“很”的是形容词和心理动词;能带宾语的是动词。单音节动词的重叠式是AA,单音节形容词的重叠式是上A 或AA的;双音节动词是ABAB,形容词是AABB。名词主要作主宾语,也可以作定语,动词主要作谓语,形容词主要作定语和谓语。 7、实词包括哪些类别? 答:根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、加词三类。体词包括名词、数词和量词;谓词包括动词和形容词;加词包括区别词和副词。另外还有代替以上各类实词的代词。

现代汉语语法模拟试题

现代汉语语法模拟试题(一) 一、填空题(每题2分,共30分) 1.汉语的语法结构单位通常确定为四种:(语素)、(词)、短语、句子。2.从词的结构分析看,实素为(词根语速),虚素为(词缀语速)。 3.现代汉语构词法的基本类型有三种,即(单纯词),(派生词),复合词。4.现代汉语词的形态变化,主要有(重叠)法和(加词缀)法。 5.词类是词的(语法性质)的分类。 10.按句子的体式,可以分为(单)句和(复)句。 11.复句可以分为(联合)复句和(偏正)复句。 12.标点是书面语里用来表示(停顿)、(语气)以及(词语)的性质和作用的符号。 15.语言中最小的语音语义结合体是(语素),它在汉语中大多是(单)音节的。 二、判断题(如果判断是对的打“√”,是错的打“×”,共20分) 1.汉语的语素,全是单音节的,一个汉字就是一个语素。(×) 2.定位语素都是粘附语素。(√) 3.“人”、“烈”、“手”、“电”都是词。(×) 4.“快乐”、“宏伟”、“开关”、“很好”都是词。(×) 5.以下汉语复合词的类型分别为联合式、配合式、串合式:“意义”、“草帽”、“年轻”。(√)

6.划分汉语词类只能依据词义。(×) 7.词类的区分标准应当着眼于词的单项功能。(×) 8.衡词具备担当独立谓语的功能。(√) 9.“文字必须在一定条件下加以改革”,其中“加以”是动词。(×)10.“热点”、“代沟”、是外来词。(√) 三、选择题(共18分) 1、下列语言单位中(C)不是词。 A.洗澡B.飞机C.快吃D.动员 2、下列词中,(A)是单纯词。 A.幽默B.车辆C.注意D.电脑 3、以下复合词中,(D)是联合式。 A.红绿灯B.得罪C.飞快D.矛盾 4、下列句中(C)句中的“头”是表示动作的持续力的。 A.丢了就算了,没有找头。 B.这个曲子很有听头。 C.要把丢的都找回来,可有找头了。 5、下列各词中,(B)是体词。 A.正确B.早晨C.忽然D.勇敢 6、下列各词中,可以兼为介词和连词的是(C)。 A.从B.而C.和D.或 7、“们”不可以加在下列代词(D)的后面。

现代汉语语法练习题.docx

现代汉语语法练习题、单项选择题 1.“人、百、个”这三个词都是()。 C.加词 D.代词A. 体词 B.谓词 2.( )能用数量短语修 饰。 A. 代词 B.动词 C.形容词 D.名词 3.( )不能用“不”修 饰。 A. 动词 B.形容词 C.名词 D.副词 4.( )表示动作的量。 A. 名量词 B.动量词 C.时量词 D. 形量词 5.能带宾语的是()。 A. 名词 B.动词 C.形容词 D.副词 6.上来”是()。 A. 助动词 B.判断动 词 I C.趋向动词 D.及物动词 7. 国营、民 用、 大型”是()。 A. 动词 B.名词 C.副词 D.区别词 8.不、没”都是()。 A. 程度副词 B.时间副词 C.范围副词 D.否定副词 9.很、挺、十分”是() A. 程度副词 B.范围副词 C.语气副词 D. 情态副词 10.“我、你、他”是()。 A. 指示代词 B.疑问代词 C.人称代词 D.名词 11.“他在黑板上写字”的“在”是() A. 动词 B.副词 C.介词 D.方位词 12.“着、了、过”是()。 A. 结构助词 B.动态助词 C.其他助词 D.语气词 13.“哎哟”是()。 A. 拟声词 B.语气词 C.叹词 D.助词 14.“今天星期日”是()。 A. 主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 15.“彻底解决”是()。 A. 主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 16.“去打电话”是()。 A. 主谓短语 B.连动短语 C.兼语短语 D. 同位短语 17.“明代医药家李时珍”是()。 A. 主谓短语 B.联合短语 C. 偏正短语 D.同位短语 18.“你的到来”是()。 A.体词性短语 B.谓词性短语 C.加词性短语 D.主谓短语 19.“小张写了一篇文章”中的“小张”是() 1

现代汉语 语法部分练习题

第五章语法部分练习题 一、选择题 1、“你要去哪儿?“哪儿”是() A名词B人称代词C 指示代词D 疑问代词 2、“我在读书”中的“在”是() A介词B副词C 能愿动词D趋向动词 3、“走向深渊”是() A 偏正短语 B 方位短语 C 动宾短语D动补短语 4、“没有条件上学”是() A主谓短语B 连谓短语C兼语短语D同位短语 5、“生命的意义在于奉献”中“奉献”属于() A 施事宾语 B 名词性宾语 C 谓词性宾语D受事宾语 6、“墙上挂满了画。”中的“挂满”是() A情态补语B结果补语C可能补语D程度补语 7、“你说,他这样做有道理吗?”中的“你说”是() A状语B主语C 同位语D插入语 8、“他眼睛真大。”这三个熟语应该属于() A名词性谓语句B动词性谓语句C形容词性谓语句D主谓谓语句9、“鞋呢?”是() A特指问B 选择问C 正反问D是非问 10、“他站着不动。”是() A连谓句B 兼语句C存现句D 名词谓语句

11、“昨天班里来了一个新同学”是() A连动句B兼语句C省略句D存现句 12、“面善心不善。”是() A复句B 紧缩句C 省略句D 单句 13、“好大的鱼啊!”是() A省略句B 名词性非主谓句 C动词性非主谓句D形容词性非主谓句 14、对下列紧缩复句的结构关系分析正确的是() (1)敢说不敢做(2)她来了我才能走(3)电脑一学就会。 A转折关系;条件关系;顺承关系 B转折关系;顺承关系;条件关系 C并列关系;假设关系;条件关系 D 并列关系;条件关系;转折关系 15、下列句子没有语病的是() A在他身上,使我看到了共产党员的优秀品质。 B消息传出后,群情哗然。 C 在掌声中,焦刚讲了很多英雄的故事。 D 本市植树造林15000颗。 二、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、()语法著作。2、分析语句的结构和功能的目的在于()。 3、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的()为依据。

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