2011年高考大纲版英语总复习知识点精讲精析与高考试题预测：Unit 3 Going places

第一册

Unit 3 Going places

I．单元知识点全览工欲善其事必先利其器

高考须掌握的词汇：1．consideration 2．simple 3．natural 4．base 5．poison 6．normdlly 7．excite 8．adventure 9．similar 10．Combination

高考须掌握的短语：1．by 2．from 3．out 4．from 5．off 6．on 7．weIl 8．from 9．to Ⅱ．考点过关过关斩将一马平川

考点详解精剖细解入巿三分

一、重点词汇

1．Coilsider vt．考虑；认为 eg：

Ive got a seriOUS suggesU‘on to nlake，and 1 want to consider it very careful-ly．我要提出一个很严肃的建议，我想要好好考虑一下。

I consider him(to be)honest．我认为他是诚实的。

相关链接：consideration n．考虑；体谅 considerate adj．体贴的；设想周到的用法拓展：consider…(as/to be)…把……看作是……consider+n．/doing考虑某事/干某事considering后面可接名词或that从句，意为“考虑到……”。

特别提醒：consider表示“考虑”意思时，后接动名词不可接不定式。

案例剖析旁征博引举一反三

考题1-1 (典型例题If you are looking for an exc而ng place with lots of street life， mov—ing to this city，where the streets are filled all day，barsand nlght cIubs are open until 4 am。and the buses and subways run a11 inght．

A．enjoy B．consider C．you’d better D．be sure

考题1-2 They have done well that they are green hands．

A．consider B．considered C．considering D．to consider

考题1—1点拨；答案为B。解答此题的关键是明确consider doing“考虑干某事”结构；enjoy doing表示“喜欢做某事”在此意思上不合适Ihad better与do而非doing搭配．be sure to do而非doing。句意为：“如果你正在寻找一处有好多街景生活的令人兴奋的地方，考虑搬到这座城市来吧，这里街道拥挤，酒吧和夜总会营业到凌晨4点，公交车和地铁整夜运转。

考题1—2点拨：答案为c。后亨部分为considering that．一句式。句意为：“考虑到他们都是新手，他们干得还挺好的。”

2．means n．手段；方法eg：

Every means has been tried．每一种方法都试过了。

相关链接：way方式；手段(与in连用)

method方法；办法(与with连用)用法拓展：by means of用……手段

by any means在某种程度上

by no means完全不是；一点也不；绝不特别提醒：means是一个单复数同形的名词。

考题2-1 (典型例题)一Dad，may I use your car this weekend’

—Never! should you touch it．

A．By means B．Bv no means C．Bv any means D．Bv this means

考题2-2 (典型例题she could not speak．But made her wishes known means of signs．

A．bv B．in C．with D．through

考题2—1点拨：答案为B，根据答语never，可以看出爸爸坚决反对孩子用车。by no means 绝不Iby any means在某种程度上．by this means用这种方式。句意为：“爸爸，这个周末我可以用一下你的车吗?～不!你绝不能动它。”

考题2—2点拨：答案为A。此题考查介词的使用，by means of表示“通过……的方式”，是固定搭配词组。句意为：“她不会说话，但她借着手势让人知道她的愿望。”

3．experjence n．&vt．经历；经验；体验eg：TraveIling rin china is an expe—rience I’ll never forget．中国之行是我永远难忘的一次经历。

He experienced the hardest time of his Iife while he was laid off．下岗期间他经历了人生最艰难的时期。

相关链接：experienced adj．有经验的用法拓展：(1)be experienced in在……方面有经验

(2)experience表示经验时，是不可数名词，表示经历时，是可数名词。

考题3 He is a teaeher With ten years teaehing He had a 1of of while teachihr． A．experience；experience

B．experiences；experiences

C．experienee；experiences

D．experiences；experience

考题 3点拨：答案为c。此题考查名词experience的用法，ten years’teaching experience十年的教学经验；a lot of experiences好多经历体验。句意为：“他是个有十年经验的老师，他在教学过程中有好多经历。”

4．prefer vt．喜欢……甚于喜欢……；宁可……也不……eg：

He prefers nsh to meat．他比较喜欢鱼而不喜欢肉。

I prefer staying at home to going shopping with you．我宁可呆在家里也不愿和你去购物。

用法拓展：prefer sth．/doing sth．喜欢某事/做某事．

prefer A to B喜欢A甚于B

prefer doing…to doing．一喜欢做……甚于做……

prefer to do…rather than do…宁愿做……而不愿做……

prefer sb．to do宁可某人做某事prefer+that从句，从句中用虚拟语气。

考题4-1 (典型例题分) Their mother prefers them home early.

A. to be

B. to being

C. be

D. being

考题4-2 (典型例题)She chose to learn the violin in preference the piano.

A. with

B. for

C. to

D. by

考题4—1点拨：答案为A。prefer sb。to do sth．更愿意某人干某事。句意为；“他们的妈妈希望他们早点回家。”

考题4—2点拨：答案为C。in preferenee to sb．/sth．是prefer与介词to搭配的一个转化·意思是：“而不愿做某事物”。句意为：“她愿学小提琴而不愿学钢琴。”

5．separate u．分开；隔离adj．分开的；单独的eg：

The two towns are separated by a river．两座城市被一条河流隔开。

W6 went our separate ways home afterthe theatre．我们从戏院出来各自回家。

特别提醒：separate A from B把A和B分开

考题5 (典型例题As we joined the big crowd。I got ftom my friends． A．separated B．spared C．16st D．missed

考题5点拨:答案为A。get separated from sb．与某人分离；get lost迷路。句意为：。进入人群后，我和我的朋友们走散了。”

二、重点短语

6．watch out注意；当心eg：

watch out!A car is coming．注意!一辆小汽车过来了!

用法拓展：watch out for…当心/注意……

watch over照看；看守 watch one's step小心翼翼地

keep a cIose w atch on…密切注意……

keep watch for留意 on the watch for等着；提防

考题6-1 (典型例题分) I have a short memory. I have to my phone book every time I want to make a call.

A. watch out

B. watch

C. look at

D. look up

考题5-2 (典型例题)_ _him and then try to copy what he does.

A. Mind

B. Glance at

C. Stare at

D. Watch

考题6—1点拨：答案为D。watch out注意，当心watch观看；look at看；look up查找；在……中查找。句意为：“我记忆力不好。每次打电话都要在电话本中查找(号码)。”

考题6—2点拨：答案为D。mind在意；介意glance at看一下；瞅一眼；stare at盯着；

watch仔细看；观看。句意为：“仔细看着他，然后尽力照着他所做的事去做。”

7．as well as也；还；而且 eg：His children as well as his wife were inVited to

the party．不但他太太，连他的孩子们也被邀请参加了那次聚会。

用法拓展：as well as可表示两种意思：①与……同样好，不比……差；②(除……之外)

又，不但……而且……as well adv．又；另外；也 eg：He sent me a letter and some money

as welI_他寄给我一封信，外加一些钱。特别提醒：A as well as B的短语作主语时，谓语

动词的人称和数要与A保持一致。

考题7-1 Since all of you agreed to do so, I would be for it

A. so

B. either

C. neither

D. as well

考题7-2 (典型例题分)Bill is a good man, kind and diligent. Don't be too hard

on him. He's do-ing the job

A. as good as he can

B. as well as could

C. as well as he can

D. as

good as possible

考题7—1点拨：答案为D。as well表示“也……”。句意为：“既然大家都同意这么

做，聱我也支持。”

考题7—2点拨：答案为C。as well as修饰动词do。do sth．as well as sb．can—do

sth．as well as possible。

三、重点交际用语

8．say“Hi to Bob for me．替我向鲍勃问好。

say“Hi"to sb．一greet sb．问候某人。若表示来自某人的问候，用from sb．。 eg：

I sent an Email to say"Hi”to my frjend yesterday．我昨天发了一封电子邮件问候我的

朋友。

用法拓展：say hello to sb．问候某人say good_bye to sb．向某人告别

say sorry to sb．向某人道歉 say yes/OK to sth．同意某事

say no to sth．拒绝某事

考题8 The manager welcomed us by __ hello to us at the gate of the store,

A. speaking

B. talking

C. saying

D. telling

考题8点拨：答案为c。say hello to sb．问候某人。是固定搭配,句意为：“经理在商

店门口向我们问好以表示对我们的欢迎。”

四、重点句型

9．unless作从属连词，引导条件状语从句。 eg：I11 be back tomorrow un—

less there's heavy snow．除非下大雪，否则我明天会回来的。

I wiIl not attend the meeting unlass(I am)invited．

除非受到邀请，否则我不会参加会议。

特别提醒：(1)unlass作“除非……否则……”讲，相当于If…not，但语气比if…not

重；

(2)在unless引导的从句里的词用一般现在时，不用一般将来时；

(3)unlass引导的从句中当主语与从句主语是同一个人/物，且有系动词be(及其他be的

变化形式)时，可以出现省略现象。

考题9-1 ( 典型例题分) CCTV is exactly like a window on the world you will sit by it and fix your attention on what it .shows.

A. if

B. as

C. while

D. unless

考题9-2 (典型例题)--Shall Tom go to see a film together with us? No,

he has finished his homework.

A. if

B. once

C. unless

D. when

考题9—1点拨：答案为A。句意为：“如果你愿意坐在电视机旁把注意力集中在上面，

那么中央电视台的节目就是为你打开一扇通向世界的窗子。”

考题9—2点拨：答案为C。if"如果……”once“一旦…”；unless“除非……”；

w hen“当……的时候。”句意为：“汤姆可以和我们一起去看电影吗?”不，除非他完成了作

业。”

五、词语辨析

10．instead，instead of

instead adv．可单独使用，表示“(不是……)而是/反而……”。

instead of复合介词，表示“代替/而不”，(后接名词、代词、动名词，介词短语等)eg：

He gave me some advice instead of some money．一He didn't give me any money．

He gave me some advice instead．他没给我钱，而是给了我一些建议。

I go t。．school by bike instead of on foot．

一I don't go to school on foot．Instead I go to school by bike．我骑车而不是

步行去上学。考题10点拨：答案为A。句意为：“我们不在大厅里而是要在花园里举行这次

会议。”

考题10 We won't hold the meeting in the hail. , we will hold it in

the garden.

A. Instead

B. Instead of

C. While

D. But

11．close，closely

二者都作副词用时，close表示“靠近；挨近；接近(通常更侧重距离上)”；closely

表示“亲密地；秘密地；密切地(更多地指抽象的概念)”。 eg：

Come close so that I can see you clearly．靠近些，我可以清楚地看到你。

watch closely everything they are doing．密切注意他们所做的一切。

考题11 (典型例题分) It was so cold in the street that little Alice stood to her mother.

A. close

B. closely

C. closed

D. closing

特别提醒：(1)close adj．近；亲密；仔细eg：

The church is close to the school．教堂离学校很近。

Are you a close friend of theirs?你是他们的亲密朋友吗?

It is a close game．这是一场势均力敌的比赛。

(2)close to接近；约摸eg：He is cIose to fifty．他将近五十岁。

考题11点拨：答案为A。stand close to sb．靠近某人站着。此处表示距离上靠得近。

l2．Wealr,put on，dress wear是“穿着”、“戴着”的意思，可用于穿衣服、穿鞋；

戴帽子、手套、佩戴首饰等．强调“穿着”的状态。 eg：Tom always wears black shoes．汤

姆总穿黑色鞋。

He wears a raincoat even when it is fine．即使是晴天，他还是穿着雨衣。

She is wearing a red flower in her hair．她的头上扎着一朵红花。

put on是“穿上”、。戴上”的意思，可用于穿衣服、穿鞋、戴帽等。着重于穿戴的动作。

eg：It’s cold．You'd better put on your coat．天冷了，你最好穿上大衣。

He put on his hat and went OUt of the room．他戴上帽子，走出了房间。．

dress可作及物动词和不及物动词，有“穿着”．“打扮”的意思。作。穿着”讲时，只

用于

穿衣服，不用于穿鞋、帽、手套等。作及物动词时，它的宾语是人，不是衣服，即dress sb．(给某人穿衣服)。wear作“穿着”时，也是及物动词．它的宾语是物，不是人，即 wear sth．(穿着衣物)。 eg：She always dresses well．她总是打扮得很好。

Get up and dress quickly．快起来穿衣服。

Mary is dressing her child．玛丽正在给孩子穿衣。

考题12 ( 典型例题分 ) Every-one made fun of him because he was a funny hat.

A. dressing

B. having on

C. putting on

D. wearing

考题12点拨：答案为D。dress宾语不是衣服；have on表穿戴无进行时；put on表动作，不可表状态。句意为：“大家都取笑他，因为他戴了一顶滑稽的帽子。”

Ⅲ．语法归纳精通规则游刃有余

现在进行时表一般将来

1．表示现在正在进行的动作．常与now。right now，at the moment．for the time being，for the present等连用。 eg：

Don't disturb her．She is reading a newspaper now．别打扰她，她正在看报纸。

2．表示现阶段经常发生的动作，常与always，continuaily，forever．constantly等连用。 eg：

My father is forever criticizing me．父亲老是挑我的毛病。

3．表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。

即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go．come， leave，start，arrive，return等。 eg：

They are leaving for Hong Kong next month．他们下个月要去香港。

4．表示渐变的动词有：get．grow，become，turn，run，go，begin等。 eg：

The leaves are turning red．叶子变红了。

It's getting warmer and warmer．天气变得越来越暖和。

5．有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在．从属”等的动词。 eg：see．hear． smell，taste，feel，notice，look，appear(表示感觉的动词)；hate．10ve，fear，like．want， wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的动词)Ibe，exist，remain，stay，obtain(表示存在状态的动词)；have，possess，own，contain，belong，consist of，form(表示占有与从属的动词)；understand，know，believe，doubt，forget，remember(表示思考理解的动词)。但是如果它们词义改变．也可用进行时态。 eg：

Tom looks pale．What's wrong with him?汤姆看上去脸色苍白，他怎么啦?(look在此为系动词，意为“显得；看上去”。) Tom is looking for his books．汤姆正在寻找他的书。(look在此为实义动词，意为“寻找”。)

考题1 Unfortunately when I ar rived, she , so we only had time for a few words.

A. just left

B. has just left

C. was just leaving

D. had just left

考题2 (典型例题)We at six o'clock and hope most-of the journey by lunch time.

A. are'leaving; to have done

B. are leaving; to do

C. left; to have done

D. leave; to be doing

考题1点拨l答案为c。根据so we only had time for a few words看出，我到达时她正要离开。因此用was just leaving表过去正要离开。

考题2点拨；答案为A。be leaving用现在进行时表示一般将来时。根据by lunch time

可知，hope后用不定式的完成式表示到午饭的时间完成大部分旅程。

IV．专题探究由点及面由表及里专题探究：专题详解：

单项选择题的增难方式及突破对策。近年来随着听力题的加入，单项选择题的难度不断

加大．纵观近几年的高考题的单选题，增难方式及突破对策总结如下：增难方式1：使用疑问

句

1. Who would you rather have with you.'?

A. go

B. to go

C. gone

D. going

2. Is this book you bought yesterday?

A. that

B. which

C. one

D. the one

突破对策1：还原为陈述句1题可改为You would rather have who with you．这样

该题就不难了。2题可改为This book is you bought yesterday．增难方式2：使用被动

句

3．Ways must be thought of the balance of nature．

A．keep B．keeping C．to keep D．being kept

突破对策2：还原为主动句3题可改为We must think of ways the balance of na—ture．增

难方式3：使用感叹句

4. What great difficulty we had her.

A. persuade

B. to persuade

C. persuading

D. persuaded

5. How pleased the emperor was what the cheats said.

A. hearing

B. heard

C. hear

D. to hear

突破对策3：还原为陈述句4题可改为We had a great difficulty her．5题可改为The emperor was very pleased what the

cheats said．增难方式4：使用强调句

6．It was the old bike that the old man spent the whole evening at home．

A．repairing B．to repair C．repair D．repaired

突破对策4：还原为一般句6题可改为The old man spent the whole evening the old bike at home．增难方式5：使用省略句．

7. What made him sad?

A. He failed again

B. Because he failed again

C. That he failed again

D. To fail again

8. The girl is very shy and never speaks until to.

A. spoken

B. speaking

C. speak I). be spoken

9. Could you give us the reason why you didn't do as

A. were told

B. to be told

C. told

D. told to

突破对策5：还原为完整句7题可改为 made him sad．

8题可改为The girl is very shy and never speaks until she is to．

9题可改为Could you give us the reason why you didn't do as you were ?

增难方式6：使用倒装句

10. On the grass two sheep.

A. lies

B. lie

C. lying

D. laid

11. To all of us the honor for success.

A. belong to

B. belongs to

C. belongs

D. belong

突破对策6：还原为正常句10题可改为Two sheep on the grass．11题可改为The honor for success to all of us．增难方式7：使用复合句

12．Is this the bike you wish to

A．have repaired it B．have it repaired C. have repaired D, repair it

13. The boy I considered cheated in the exam.

A. being honest

B. to be honest

C. was honest

D. that is honest

14. In the darkness there wasn't a single person she could turn for help.

A. that

B. who

C. from whom

D. to whom

突破对策7：变为简单句12题可改为ls this the bike you wish to have it repaired?但注意改为定语从句时要去掉指代先行词的it。13题可改为The boy cheated in the exam．I considered him to be honest．

14题可改为In the darkness there wasn't a single person．She could turn to him for help．增难方式8：使用标点符号

15. Peter has many friends, can help him.

A. few of which

B. few of whom

C. few of that

D. few of them

16. The man worked late into the night, report for the minister.

A. to prepare

B. preparing

C. prepared

D. was preparing

17. John plays football --if not better than David.

A. as well

B. as well as

C. so well

D. so well as

18. down the radio--the baby's asleep in the next door.

A. Turing

B. Turn

C. Turned

D. To turn

突破对策8：注意以下几点1．逗号“，”不能直接连接两个句子，应有连词成为从句或并列句。2．主语部分一般不用一个逗号与谓语部分分开。3．前后都有逗号与句子的其他部分分开的结构常常可以去掉．化繁为简。4．分号“；”、破折号“——”可以连接两个并列句。增难方式9：利用定势思维

19. Im sorry I can't help the floor of the classroom. "

A. sweeping

B. swept

C. sweep

D. to sweeping

20. This is the very room I slept in that evening.

A. that

B. which

C. where

D. at which

21. I like football, my sister and me.

A. So do

B. So'are

C. So did

D. So it is with

22. It's warm today March.

A. for

B. in

C. during

D. on

23. The man I spoke no answer.

A. to make

B. to made

C. made

D. of making

24. The way he thought of the problem is quite good.

A. solving

B. to solve

C. solv ed

D. solve

25. The country life he was used to greatly since the opening policy.

A. ehaNge

B. has changed

C. changing

D. having

changed

突破对策9：仔细审题．理解题意，克服定势思维 Keys：1～5：A D C C D 6～10：A C A D B11～15：C C B D B 16～20：B B B C A21～25：D A B B B

V．考题类型一网打尽蓦然回首灯火阑珊

回顾 1 测试考点9 (典型例题It is known to all that you exercise regularly, you won't keep good health.

A. unless

B. whenever

C. although

D. if

1．A 点拨：本题考查连词的使用。unlcss除非……；whenever无论何时……;although 尽管……；if如果……。句意为：“大家都知道：除非经常性地锻炼，否则你不可能保持身体健康。”

回顾 2 测试语法(典型例题) Listen to the two girls by the window, what language ?

A. did they speak

B. were they speaking

C. are they speaking

D. have they been speaking

2．c点拨：从第一句话“听在窗边的那两个女孩”可知“她们现在正在讲什么语言?”

回顾3 测试语法 ( 典型例题 )--What were you doing when Tony phoned you?

--I had just finished my work and to take a shower.

A. had started

B. started

C. have started

D. was starting

3．D点拨：was starting用过去进行时表示过去将要干的事情，“正要开始……。”

回顾4 测试语法(典型例题Because the shop all the T-shirts are sold at half price.

A. has closed down

B. closed down

C. is closing down

D. had closed down

4．c点拨：is closing down用现在进行时表示一般将来时。句意为：“因为商店要关门，所以所有的T恤衫半价销售。”

Ⅵ．2011年高考题预测高瞻远瞩占尽先机

一、考情预测年考情预测

预测1：冠词的考查

预测根据：冠词的使用对考生来说是一个难点，但同时也是高考考查的重点。近几年的高考题中，冠词是一个必考的考点，因此考情预测年高考题中，肯定会出现对冠词考查的题目。．

命题角度预测：对冠词的考查一般会放在单项填空、完形填空和短文改错中进行，除了一些固定搭配，还有可能设计一些多变的句式，要求考生灵活，到位地掌握冠词在各种语言环境中的运用。

预测2：prefer的用法

预测根据：prefer是一个较口语化的单词，尤其是其搭配prefer to do rather than do

和prefer doing to doing/prefer sth． to sth．中，to分别是不定式符号和介词的情况，最容易使考生混淆。

命题角度预测：prefer的灵活搭配在单项填空、完形填空题中都可以出题考查。解决此题的关键是看出其搭配形式采取哪一种。

预测3：现在进行时表将来

预测根据：现在进行时表示将来是考查动词的时态与语态的一个重要方面，且近几年这种题目在高考单项选择中频繁出现，真正在地道的语境中考查考生的灵活性。

命题角度预测：现在进行时表将来或过去进行表过去将来，一般会置于单项选择或完形填空中进行考查。考生必须很清楚此句式的特点及运用环境。

预测4：consider的用法

预测根据：consider是高中学习的一个重点词汇，也是考纲对动词用法考查的一个重点。 consider doing/consider-+-宾+(to be)+宾补的用法都是高考考查的热点之一。

命题角度预测：consider的用法通常会放在单项选择中进行考查。一般会与其他类似的动词放在一起，设动词辨析题，既可以是意义上的辨析，也可以是搭配上的辨析。

预测5：话题预测

本单元的话题是旅游和生态旅游，因此在高考的完形填空与阅读理解中，出现类似话题的几率较大，因为这也是一个相对时尚的话题，并与我们的生活息息相关。考生应了解这方面的一些背景材料及目前所存在着的一些问题，以便有利于理解可能，出现的此类文章。二、考题预测

[备考1]测试考点4 I visiting temples to going to the beach.

A. am preferring

B. am preferred

C. prefer

D. am to prefer

1．c点拨：prefer不用于进行时或被动式。

[备考2]测试考点10 --Will you walk to the cinema this eve-ning?

No, we will go there by bike on foot.

A. instead .

B. and

C. or

D. instead of

2．D 点拨：instead of后接与前面by bike对等的on foot介词短语。

[备考3]测试考点11 The train is getting to Shanghai.

A. close

B. closely

C. closed

D. closing

3．A点拨：get close to靠近……，close是副词，表距离的近。

[备考4]测试考点 1 --My parents and I consider John honest.

--Do you think so? I find sometimes he tells lies.

A. like

B. being

C. to be

D. for being

4．C 点拨：consider sb．/sth．(to be)+adj/n．结构。

[备考5]测试考点1 __ her age, she looks young.

A. Consider

B. Considering

C. To consider

D. Considered

5．B点拨：considering后接名词或从句，表示¨考虑到……”。

[备考6]测试考点 3 We can learn much from the teacher.

A. experience

B. experiences

C. experiencing

D.

experienced

6．D点拨：experienced是形容词,表“有经验的”．修饰名词teacher.

[备考7]测试考点10 It will take days by car, so let's fly

A. instead

B. instead of

C. or

D. and

7．A点拨：instead为副词，可单独使用，表示代替，更换。

[备考8]测试考点12 Tom, can you help me take some water to the kitchen? --Yes __

A. Im coming

B. I will

C. I do

D. I would

8．A点拨：Im coming．句式是进行时态表将来的用法。

[备考9]测试语法 you things about. Look, what amess in your room.

A. always throw

B. have always thrown

C. are always throwing

D. have "always been throwing

9．c点拨：always与进行时连用不表示进行而表示一种感情色彩。在此句中表示。厌恶或批评”的感情色彩。

[备考10]全国统一高考新题型：单词辨音

从四个选项中，找出其画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。

(1)include A. century B. such C. culture D. conclude

(2)southern A. should B. would C. enough D. round

(3)native A. madam B. Spanish C, candy D. phrase

(4)usage A. measure B. special C. Asia D. sure

(5)changes A. examples B. fares C. choices D. classmates

10．(1)D (2)D (3)D (4)B (5)C

第一册

仁爱英语八年级上册unit2知识点及练习

Unit 2 Topic 1 一、重点短语 1.have a _______/a ________ /a _______/a _______/a _________/ a __________/a __________/_________/_______ 感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼 2.take a rest=have a rest __________ 3.not read for too long _______ 4.___________________________ 开水 5.___________________________ 卧病在床，躺在床上 6.___________________________ 好好睡一觉 7.___________________________ 感觉难受 8.___________________________ 日日夜夜 9.You`d better=You ___________________________ 你最好------- 10.___________________________ 很不好 11.___________________________ 没什么大碍 12.much better ___________________________ 13.___________________________ 去看病 14.___________________________ 吃药 15.take------to----- ___________________________ send------to------- ___________________ 16.___________________________ 加蜂蜜的热茶 17.___________________________ 躺下 18.look after=___________________________ 照看，照顾 19.brush teeth ___________________________ 20.___________________________ 发生一次意外/事故 21.___________________________ 别担心 22.___________________________ 担心-------- 23.___________________________ 没什么严重，没什么大碍 24.___________________________ 诊断，仔细检查 25.thank you for------------ ___________________________ 26.___________________________ 为------买------ 27.___________________________ 直到-------才---- 28.ice cream ___________________________ 29.___________________________ ------和-------都是---- 30.take some cold pills ___________________________ plenty of ___________________________ 二、重点句型 1. What`s wrong with you/him/her?你/他/她怎么了？ 同义句：___________________________ ? ___________________________ ? 2.You should see a dentist.你应该去看牙医。这是一种表达_____的句子。还可以用以下句式：you`d better(not)_________how /what about-__________-why not/don`t you _______ 3.3.I`m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。这是表示_____别人的句子。 4.You look pale.你看起来很_____。（1）在英语中表示气色不好，苍白，不用____，而用pale （2）“look ”在这里译作“看起来”，作连系动词，后接____词。如： You look beautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有taste ，sound ，smell ，feel 。如：The soup tastes very delicious .这汤____起来______。 Your voice sound nice.你的声音____起来很______。 The flowers smell sweet .这些花____起来很_____。 The silk feels smooth 丝绸____起来很光滑。 5.------Shall I take you to the hospital?我送你去医院吧？ -------No,thank you.不用，谢谢。 Shall I do----需要我做-------吗？ take sb to-----------把某人送到某地 6. I`ll take some medicine and see how it goes. 我打算先吃药看看情况再说。 “goes”在这里指事情的进展。“it ”用来代指_______。如： How is everything going?一切进展如何？ Everything is going well.一切进展顺利。 7.You`d better drink hot tea with honey.你最好喝加蜂蜜的热茶。

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

高二英语知识点总结归纳精选5篇

高二英语知识点总结归纳精选5篇 学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。下面就是给大家带来的高二英语知识点，希望能帮助到大家！ 高二英语知识点1 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合

10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep ones word 守信用 19. hold ones breath 屏息 20. apologize 道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。

2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句) 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。 5. If they are not given anything, the children might play a trick. 如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。

人教版高中英语必修五知识点详解

人教版高中英语必修五知识点详解 Units 1-2 1. doubt doubt是高考中的高频考查词汇。doubt可作动词和名词，是新课标重点词汇。其命题角度为：①作动词时， 若为肯定句，后跟宾语从句,通常用if/whether引导，若为否定句，则通常用that引导。 ②doubt作名词时，通常用于There is no doubt that ...(毫无疑问）结构。2010年高考对doubt的考查还将集中 在其后跟从句时连接词的选择上，也有可能将doubt与其他动词或名词放在一起进行词义辨析。 2. expose expose是新课标要求掌握的单词，应重点掌握它的义项及常见用法，特别是be exposed to 句式，其中to为介词，后跟名词、代词和动名词；同时注意exposed to作后置定语和用于句首作状语的用法。另外，being exposed to结构用动名词形式作主语也是重点和难点，极易考查。 预测2010年命题方向为exposed to 作状语和定语的用法。 3. absorb absorb是新课标重点单词，重点掌握其“吸收（液体，热）；吸收，理解（知识）”的词义及其be absorbed in(全神贯注于……)的用法，易考点为该短语位于句首作状语和作后置定语两点，考生应能掌握be absorbed by(为某事物所吸引)；还应联系be engaged in, be devoted to, be involved in和be lost in等常见重点近义短语。 4. apart from apart from是常见介词短语，意为“除……之外”，考生应熟练掌握近义的词和短语：except, besides, in addition (to), other than, except for, except that, except when等。预测2010年高考会在单项填空题中直接考查或者会出现 在阅读理解题中。 5. available available是新课标重点单词，在近几年高考和各地的模拟考试中出现的频率极高，主要考点为：①词义(可得到的，可用的)。命题形式常为形容词词义辨析，如区分accessible, acceptable, sensible, favourite, average, convenient 等。②用法。be available to意为“可利用的”，be available for意为“使……可以享受某物;使……买得起某物”, 要了解二者的区别。 预测2010年高考命题会以考查词义或者形容词短语作后置定语为命题方向。 6. consist of consist of是近几年高考高频考查短语。①理解其词义“组成，构成”。②考查与其他近义词组的用法异同点。 如be made up of, be composed of, constitute, be formed of 等。考生要特别注意consist of要用主动形式表达， 不用系表结构。预测这一考点将成为2010年高考考查的重点，特别是用consisting of 作后置定语。 7. break down 由break构成的动词短语是历年高考命题的重点。考生必须明确break down的几个常见义项，根据不同的语 境加以判断。break down，break up, break off, break away, break in等，都要求考生熟知它们的常见义项，因为 命题时可能会对该短语直接考查，也可在短文中考查对其意义的理解。 8. only+状语（状语从句）位于句首构成部分倒装 这是考生必须熟练掌握的句式之一，以往的高考题中已多次考查到。倒装句式有多种情况，该句式为日常交 际中较常见的一种。特别提示：only只有强调状语或者状语从句才构成部分倒装，强调主语或宾语不用倒装。 预测该句式是2010年高考命题考查的重点。 重要词汇拓展 Unit 1 Great scientists 1. ____ n. 特征；特性 2. _____ vt.&vi. 结束；推断出→______ n. 结论 3. _____ vt. 打败；战胜；使受挫 4. ______ vt. 参加；出席；照顾；护理→_____ n. 参加；出席；侍从；看护 5. _____ vt. 暴露；揭露；使曝光→_____ n. 暴露；揭穿；揭发 6. _____ vt.& n. 治愈；痊愈→______adj.可治愈的 ______ vt.& n. 控制；支配 8. _____ vt. 吸收；吸引；使专心→______adj. 被吸收的；全神贯注的 9. _____ adj. 严重的；严厉的；剧烈的 characteristic 2. conclude；conclusion 3. defeat 4. attend；attendance 5. expose；exposure 6. cure；curable 7. control 8. absorb；absorbed 9. severe 10. _____ vt. 宣布；通告→______n. 宣布；宣告；通知 11. ______ vt. 命令；指示；教导→_____ adj.有教育意义的；有指导意义的→_____n.指导；指示；指令→_____ n. 教师；讲师；指导员 12. _____ vt.&vi. 捐献；贡献；捐助→______n.贡献；奉献 13. _____ adj. 有创造力的；创造性的；独创的→______n.创造；创作 14. _____ adj. 热情的；热心的→______ n. 热心；热情

八年级英语上册：Unit2知识点归纳

8上Unit2知识点归纳 一、短语 1.比人聪明cleverer than people 2.更少的广告fewer advertisements 3.学校什么样？What’s school like? 4.玩具卡车a toy lorry/truck 5.英式英语British English 6.美式英语American English 7.给我的表兄买个足球buy a football for my cousin=buy my cousin a football 8.一块橡皮an erasr/a rubber 9.练习踢足球practise playing fo otball 10.在八年级in Year8=in Grade8=in the8th grade 11.一所混合学校a mixed school 12.在我的所有学科中among all my subjects 13.读书周a Reading Weeking 14.在读书周期间during the Reading Weeking 15.读更多的书read more books 16.临近这周结束时near the end of the week 17.在这周结束的时候at the end of the week 18.与某人讨论某事discuss sth with sb 19.与我的同学讨论这些书discuss the books with my classmates 20.在课堂上in class 21.上课have lessons=have classes=have a lesson=have a class 22.学习外语learn foreign languages 23.似乎开心seem happy=seem to be happy 24.似乎要做某事seem to do sth 25.似乎走的更快seem to go faster 26.对学校更多的了解learn more about the school 27.帮助某人做某事help sb with/do sth 28.认真倾听我的难题listen carefully to my problems 29.主动给我帮助offer me help=offer help to me 30.在星期五下午on Friday afternoon 31.结束比往常早en d earlier than usual 32.一起做运动do sports together 33.每次every time 34.上个月last month 35.打棒球play baseball 36.在我们三个中among the three of us 37.其他任何一个学生any other student 38.我的其他任何一个同学any other of my classmates 39.我的所有其他同学all my other classmates 40.其他的学生the other students 41.学生的数量the number of students

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

外研版英语高二必修五重要知识点梳理共13页

高二必修五知识点梳理 Module 1 British and American English 重点词汇： accent , obvious, queue, confusing, compare, variety, remark, variation steadily, switch, satellite, structure, 重点短语 1.have in common有共同点 2.make a difference有影响；使不同 3.get around四处走走 https://www.sodocs.net/doc/928862601.html,pare with/to和……比较 5.differ from与……不同 6.be similar to与…..不同 7.have difficulty in doing sth.做某事有困难 8.lead to导致 9.have sth. in common(与某人)兴趣、想法相同 长难句解析 1.This non-stop communication，the experts think，has made it easier for British people and Americans to understand each other. 专家认为，这种不间断的交流使英美人之间的相互理解变得更容易。 当不定式、动名词或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时(如

make，find，see，hear 等)，为保持句子平衡，常用 it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。其结构为：主语＋谓语动词＋ it ＋形容词/名词/代词＋不定式/动名词/从句。it 后面的形容词或名词作宾补。 2. When the Irish writer George Bernard Shaw made the famous remark that the British and the Americans are two nations divided by a common language, he was obviously thinking about the differences.当著名的爱尔兰作家萧伯纳说出“英国和美国是被一种常见的语言分割开来的两个国家”一番话时，很明显他考虑了两者之间的差异。 that the British and the Americans are two nations divided by a common language 是同位语从句，用来说明前面的名词 remark 的内容。语法通关 一、一般现在时 1．表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与 usually，always，sometimes，often，frequently，every day/week/year/morning...on Sunday等时间状语连用。 二、现在进行时 1．表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 2．表示说话人现在对主语的行为表赞叹或厌恶等 3. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定正在进行) 三、现在完成时 1．表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

人教新目标英语八年级上册Unit2知识点归纳整理

人教新目标英语八年级上册 Unit 2 How often do you exercise? 1.帮忙做家务 2.几乎不 3.在周末 在平时/在工作日 4.一周一次 一个月两次 一天三次 5.多久一次 怎么会？ 6使用互联网 互联网的使用 7.熬夜 8.早睡 9.至少/起码 10. 锻炼新| 课|标| 第|一| 网 11吃健康的早餐 12.太忙了 13.对….有益 14.上舞蹈课和钢琴课 15 在。。。的业余时间 16.课余活动 17.三四次 18.一至三次 19.多于 20.少于 21.例如 22. 看牙医

23. 向。。。询问。。。 24.几次 25. 一点也不 26. 与。。。一起度过时光 27.一个16岁的高中学生 28. 旧习难改。 29.。。。怎么样？ 30.通过做。。。 31. 想要某人做某事 32.做某事的最好的方式是。。。 33. (对。。。来说)做。。。是。。。的 （形容词是事物的特点的用for sb，是人的品质特点的用of sb）It’s good to relax by using the Internet. 34. (总是---通常---经常----有时候---偶尔-从来没有) 35.百分之十五的学生 36.其余的（特定的，确定的范围） 37.去看牙医 38.别担心 39放松的最好方式 40快乐时光过得快 41; 我兴奋的听到这个令人兴奋的消息。 42.尽早做某事 Unit2 单词默写 n.家务劳动adv.几乎不；简直不；刚刚adv.曾经；在任何时候adv.一次；曾经 adv.两倍；两次n.因特网 n.节目；程序；课程；节目单adj.满的；充满的；完全的n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转adv.或许；也许；可能 摇摆舞adj.最小的；最少的 至少

初三英语语法知识点归纳

初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③

人教版高二英语期末必考知识点大全

人教版高二英语期末必考知识点大全 Unit1 Great scientists 【重点短语】 1. put forward 提出 2. draw a conclusion 得出结论 3. be/get under control 在……控制下 be/get out of control 失去控制不能操纵 4. be absorbed in 专心 5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动） blame sb. for sth. 因某事责备某人 6. in addition 也，另外，此外 in addition to 除了...以外(包括在内） 7. link...to... 将…和…连接或联系起来 8. die of 因…而死亡（内因） die from 因…而死亡（外因） 9. lead to 导致，通向 10. make sense 有意义，说得通 11. apart from 除…之外，此外 12. contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于 13. be enthusiastic about 对…热情 14. be curious about 对…好奇

15. cure sb. of illness 治好某人…病 16. point of view 态度，观点，看法 17.（be）strict with sb.对某人要求严格 【重点句型】 1. John Snow was a well-known doctor in London –so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies. 约翰?斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。 2. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. 但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。 3. Neither its cause, nor its cure was understood. 人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。 4. He knew it would never be controlled until its cause was found. 他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。 5. He got interested in two theories explaining how cholera killed people.霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。 6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

2020最新高二英语必修五知识点最新整理了5篇分享

2020最新高二英语必修五知识点最新整理了5篇分享 在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。 高二英语必修五知识点1 重点语法： Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. Well-known for their expertise, his parents’company ….. Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air. Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep. 过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi 过去分词表示状态或动作的完成。 1. 作原因状语，等于as / since / because 引导从句 Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said …

2. 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。When heated , water can be changed into steam . Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill… 3. 作条件状语等于if / whether 引导从句 Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If they have been given more attention …. Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are compared with you … 4. 作方式或伴随状语 The actress came in , followed by her fans . She sat by the window , lost in thought . 5. 作让步状语 Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he …. 6. 独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。常用来

人教版八年级下册英语Unit2知识点word版本

人教版八年级下册英语U n i t2知识点

精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 Unit2 I'll help to clean up the city parks 名词： sign 标志；信号 feeling 感觉 satisfaction 满足；满意 joy 高兴；愉快 owner 物主；主人 journey 旅行 wheel 车轮；轮子 letter 信 difficulty 困难 door 门 training 训练；培训 kindness 仁慈；善良 动词： cheer 欢呼；喝彩 raise 募集；征集 repair 修理 fix 修理；安装 imagine 想像 open 打开 carry 拿；提；携带 train 训练；培训 understand 理解 形容词： lonely 孤独的；寂寞的 strong 强壮的；强烈的 broken 破损的；残缺的 disabled 丧失能力的；有残疾的 blind 瞎的；失明的 deaf 聋的 excited 激动的；兴奋的 clever 聪明的 副词： alone 独自；单独 代词： several 几个；数个；一些 兼类词： volunteer v 义务做；自愿做 n 志愿者 notice n 通知 v 注意到 change v&n 变化；改变 interest n 兴趣 v 使感兴趣 短语： clean up 打扫干净 cheer up 高兴振奋起来 give out 分发；散发 come up with 提出；想出 put off 推迟 hand out 分发 call up 打电话给某人 used to 曾经；过去 care for 照顾 try out 参加选拔；试用 fix up 修理；安装 give away 赠送；捐赠 take after 像 set up 建起；设立 make a difference 影响；有作用 知识点：

初三英语知识点总结

初三英语详细总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.

①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? what I should do with how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。

高二英语知识点,语法及练习

高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1-2 【短语归类】 【考点1】含difference 的短语 ①make a / no / some, etc. difference (to sb / sth) (对某人／某事物有／没有／有些关系(影响) ②make a difference between 区别对待 ③make some difference to 对……有些(没有)关系 ④have a difference in character 在性格上有差别 [例句] It makes no difference t0 me which side may loseor win. 谁输准赢对我没有什么关系。She makes a difference between her family and herwork. 她对工作和家庭是有区别的。 【考例1】I'm afraid to tell you that the medicine will____ no difference to your illness。so stop taking it. A. take B. make C. get D. do [考查目标] 此题主要考查difference 的动词搭配问题。 [答案与解析]B make a difference 是固定搭配。此时不可用其他动词。 13. draw (one's) attention to sth. 对……表示注意…… The manager drew my attention to an error in myreport. 经理要我注意报告中的一个错误。 [拓展] pay attention to 注意 call one's attention to sth. 叫某人注意某事 turn attention to sth．转移注意力到…… 【考点2】与fire 有关的短语 ①be on fire 在燃烧 ②set fire to sth = set sth on fire 纵火，放火烧 ③catch fire 着火 ④make a fire 生火 ⑤light a fire 点火 ⑥put out a fire 灭火 ⑦play with fire 玩火；冒险 ⑧be on fire for 因……而激动；充满激情 ⑨be full of fire 充满激情 ⑩under fire 受到攻击 [例句] The students are on fire for what they're learning in the computer class. 学生对电脑课的学习内容充满激情。 The boy is full of fire. 这孩子充满热情。 The grass caught fire．and the grass was on fire for a short time. 草燃着了，草烧了一会儿。 He who plays with fire gets burned. 玩火者必自焚(谚语)。 ▲辨析: be on fire 表示状态。而catch fire 则表示动作-其完成时不可和段时间状语连用。【考例2】(2004 全国卷II) The forest guards often findcampfires that have not been ____ completely. A. turned down B. put out C. put away D. turned over [考查目标] 此题主要考查动词短语辨义。