2主题活动《动物世界》
主题活动《动物世界》
设计意图:
大班的幼儿对于动物这个主题已经不再感到陌生，在以前的学习和活动中也有了不少的了解。他们知道许多动物的名称，了解他们的习性和特征。但是在日常生活中，仍然发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时，对小动物很感兴趣，而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题，基于此，我们将和孩子们走进《动物世界》，一起了解各种各样的动物，发现动物的秘密，进一步了解动物与人类之间的密切关系，充分感受动物的和谐美，并能以自己的方式表现出对动物的认识，从而学会关心、爱护动物，初步具有保护动物的生态环保意识！
主题活动“动物世界”之“各种各样的动物”
活动一：认知活动《我喜欢的动物》（执教者：）
活动目的：
1、能结合调查表“我喜欢的小动物”进行交流讲述。
2、知道鱼是卵生动物并了解乌龟的一些生活习性及外形特征。
活动准备：
幼儿带来各种小动物、幼儿人手一份“我喜欢的小动物”一份调查问卷表。
活动过程：
一、启发幼儿互相交换观察各自带来的动物图片或卡片，看一看，比一比各种动物有什么异同之处。
二、引导幼儿根据动物的外部特征（如四条腿的动物，两条腿的动物，有翅膀的动物）或动物的生活习性（如森林里的动物，水里的动物，农场里的动物）等不同的角度进行分类。
三、各种动物分别有几只，比一比，看一看哪一种动物最多，哪一种动物最少。要求幼儿用相应的数字表示出来。
四、表演动物。
播放音乐《动物狂欢节》，鼓励幼儿根据自己的兴趣扮演不同的动物，用不同的动作进行表演。
活动二：音乐游戏《兔子舞》（执教者：）
活动目标：
1、感受音乐节奏的音乐，体验在兔子舞中相互配合、合作协调的快乐。
2、跟着音乐有节奏地跳舞，提高反应能力及节奏感。
3、进一步增强合作意识，学习在舞蹈时与同伴保持协调的空间关系。
活动准备：
兔子头饰、音乐磁带、录音机等。
活动过程：
一、学跳兔子步。
出示兔子头饰引入活动。和幼儿一起回忆兔子跳的动作特点，将其提炼位舞蹈动作，请个别幼儿示范。
二、幼儿欣赏乐曲，初步感受舞曲欢快的情绪。请幼儿跟随乐曲
节奏，自由表现兔子舞的动作，教师帮助幼儿整理、提升动作，并集体练习数遍。
三、学跳邀请舞。教师以故事情节讲解舞蹈内容。教师当带头兔，示范带领幼儿游戏。
四、教师带领幼儿组成一列长队，继续跟随音乐跳舞，充分感受和同伴一起舞蹈的快乐。
活动三：语言活动《十二生肖的故事》（执教者：）
活动目的：
1、能知道故事的主要情节，初步感知十二生肖的排列顺序。
2、乐意听故事，能复述故事。
活动准备：
十二生肖的图片。
活动过程：
一、师以谈话的形式引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、师出示十二生肖的小图，引导幼儿来听一听关于十二生肖的有关传说。
三、师讲述故事《十二生肖的传说故事》，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。
1、故事的题目叫什么？
2、老鼠为什么排第一位？是怎么样轮流的呢？
四、通过提问的形式，教师与幼儿一起复述故事。
五、小结：让幼儿知道十二生肖的排列顺序。
六、活动延伸：
将十二生肖的图片投放到语言区中，让幼儿进行讲述和排序。
活动四：歌曲《小鸡出壳》（执教者：）
活动目标：
1、在音乐中感受节奏的强弱变化和小鸡出壳的快乐心情。
2、能初步用动作表现音的强弱。
3、体验游戏的乐趣。
活动准备：
挂图（小鸡出壳）、磁带、录音机。
活动过程：
一、教师出示教育挂图，激发幼儿的兴趣。
师：看看这是什么？小鸡是怎么出壳的？谁愿意上来模仿？
二、幼儿熟悉歌曲。
三、引导幼儿体会：小鸡快乐的出壳是脑袋先出来的
四、幼儿自由站在四周做小娃娃，教师敲鼓，幼儿边唱边自由地在鼓周围走动，根据词义做简单动作。
五、幼儿按鼓的强弱节奏变化，做新疆舞、朝鲜舞的动作，感受音的轻重变化。
六、活动延伸：
将鼓投放到音乐区中，让幼儿自由去感受。
活动五：美术活动《我喜欢的动物》（执教者：）
活动目的：
1、能大胆地画出自己喜欢的动物，并能体现出此动物的特征。
2、根据自己的作品大胆描述为什么喜欢它。
活动准备：
1、准备一些动物卡片；
2、图画纸、句号笔、油画棒等。
活动过程：
一、谈话引入。
通过谈话，了解幼儿对哪些动物有特别的印象，并了解幼儿的画画意愿。
二、欣赏动物卡片，让幼儿了解各种不同动物的花纹和颜色。
三、幼儿根据自己的意愿画画，师巡回指导。
四、观赏幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的图画，并能较连贯地讲述。
五、师小结，教育幼儿要爱护动物，保护环境。
活动六：手工《杯偶——动物宝宝》（执教者：）
活动目标：
1、学习画不同的动物。
2、运用已有的美工活动经验，制作手杯偶。
3、培养幼儿动手操作的能力。
活动准备：
纸杯、卡纸、剪刀、油画棒、双面胶、水笔。
活动过程：
一、欣赏老师做好的各种有代表性的动物杯偶。
二、请幼儿在画纸上画各种不同的动物。
1、指导幼儿观察动物不同表情时，五官形态是怎样的。
2、启发幼儿大胆画，想象各种各样的动物。
三、要求幼儿会使用颜色，涂色均匀。
四、画好后剪下，贴在一次性纸杯上。
五、拿在手上分组进行表演。
主题活动“动物世界”之“陆地上的动物”
活动一：探究活动《有用的家禽》（执教者：）
活动目标：
1、通过学习认识几种常见的家禽。
2、通过学习知道饲养家禽的好处。
3、了解一些饲养知识，增强幼儿参与生活的乐趣。
活动准备：
准备鸡、鸭、鹅、家禽的挂图及课后调查表。
活动过程：
一、出示挂图导入活动
出示鸡、鸭、鹅，幼儿认识哪种小动物？引出家禽概念：在家里养的动物便是家禽。
二、认识常见的集中家禽，进一步巩固和区分家禽和家畜的概念。
1、引导幼儿认识鹌鹑、鸽子等。
2、请幼儿仔细观察、想想，每一种小动物的特点是什么？
大家画一画它们的样子，看看谁观察得最仔细，谁画得最像。
三、小组竞赛：谁认识的家禽（家畜）多？
四、延伸活动：
在语言区提供家禽等图片让幼儿进行操作和讲解。
活动二：绘画活动《家禽饲养场》（执教者：）
活动目标：
1、能积极的参与讨论，体验活动的乐趣。
2、掌握家禽的画法，构图合理。
活动准备：
绘画纸、水彩笔、家禽的图片若干。
活动过程：
一、分组讨论
幼儿分组讨论：你想饲养什么（家禽）（家畜）
二、表达表述
“我想饲养……！”教师引导幼儿完整进行讲述。
三、幼儿绘画
教师重点引导幼儿发挥想象，画出自己心目中的饲养场。四、延伸活动：作品展示，评价。
活动三：认知活动《森林里的动物》（执教者：）
活动目的：
1、了解一些动物的外型特征和生活习惯性。
2、培养搜集资料的能力。
3、认读“狮子，猴子，大象”
活动准备：
1、动物的图片、课件。
2、儿歌《森林里真热闹》。
活动过程：
一、出示图片，请幼儿发挥想象力，幻想自己现在深处森林，要爬过大石，经过瀑布，看见了很多的野生动物。
二、把儿歌《森林里真热闹》写在大图画纸上，带领幼儿读几遍，与幼儿一起设计动作。
三、提问以下的问题：
1、什么动物是森林之王？（狮子）
2、什么动物的鼻子最长？（大象）
3、什么动物最顽皮？
4、幼儿回答完后，出示狮子，猴子，大象的字卡与幼儿一起认读。
四、提问幼儿自己最喜欢哪种野生动物。
然后请喜爱相同动物的幼儿组成一组，以该动物为主题，搜集相关的数据和图片，制成一本动物图册。
五、请每组幼儿展示及汇报动物图册的内容。
总结分享：请幼儿再次认读词句卡
活动四：音乐活动《老鼠画猫》（执教者：）
活动目标：
1、通过听听、看看、画画、唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》。
2、培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力,进一步培养幼儿的音乐表现能力。
3、能根据歌曲内容创编动作进行表演。
活动准备：
1、画有猫轮廓的纸若干张,黑笔人手一支；
2、猫头饰,大老鼠头饰各一个,小老鼠头饰与幼儿相等；
3、音乐磁带,录音机。
活动过程：
一、创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。
1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物,老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。
2、遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。
3、为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀,好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”
二、学习新歌曲《老鼠画猫》
1、初步感受旋律。
（1）看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟着妈妈（歌曲旋律起）。
（2）鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！
（3）鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。
（4）鼠妈妈：乖宝宝,你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）。幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。
2、理解、熟悉歌词。
（1）从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）。
（2）那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）。
（3）边检查画面，边再次演唱歌曲。
（4）拿着自己的画，随乐一起表演唱。
三、引导幼儿根据歌词创编动作。
1、幼儿自己设计舞蹈动作。
2、老师加以完善动作，全班幼儿戴上头饰一起跟音乐表演。
主题活动“动物世界”之“鸟的家族”
活动一：认知活动《百鸟园》（执教者：）
活动目的：
1、了解生活在不同环境里的各种鸟。
2、通过活动，激发幼儿的探索欲望，产生热爱小动物的情感。
活动准备：
1、有关鸟类的图片、录像。
2、鸟实物一只。
活动过程：
一、同伴交流。
引导幼儿结合自己收集来的各种鸟的图片及对鸟的已有经验，与同伴交流自己知道的各种鸟。
二、认识鸟类。
组织幼儿观看“百鸟园”的挂图，让幼儿了解生活在不同环境里的鸟，例如，许多人家中养鸽子和鹦鹉。喜鹊住在树林里，白鹭、丹顶鹤、天鹅、鸳鸯等鸟类生活在池塘或溪里，海鸥、海鸟喜欢在海洋上空飞翔，鸵鸟生活在沙漠里等。
三、组织讨论。
话题：生活在不同环境里的鸟各有什么本领？它们有什么共同的特征？
四、活动延伸：
将幼儿与教师收集来的图片投放到语言区中，让幼儿进行讲述。
活动二：绘画活动《可爱的小鸟》（执教者：）
活动目标：
1、能积极的参与讨论，体验活动的乐趣。
2、尝试绘画各种常见的鸟，构图合理并整洁。
活动准备：
绘画纸、水彩笔、各种鸟的图片若干。
活动过程：
一、分组讨论
幼儿分组讨论：你见过什么鸟？在哪里见过呢？
二、表达表述
“我在电视上看过……”教师引导幼儿完整进行讲述。三、幼儿绘画
教师重点引导幼儿发挥想象，画出自己心目中的鸟。
四、延伸活动：
将图片继续投放到美工区中让幼儿尝试用橡皮泥制作小鸟。活动三：故事《做在大胡子的鸟窝》（执教者：）
活动目标：
1、理解故事的人物和情节，感受童话故事的幽默与夸张，增强爱护鸟类的意识。
2、学习词语：梳理、动弹、纹丝不动、忙碌。
活动准备：
1、教育挂图《语言·做在大胡子的鸟窝》
2、幼儿学习包《语言·做在大胡子的鸟窝》
活动过程：
一、让幼儿观看图书，在老师的启发下理解大胡子耐心“做窝”的情节。
二、教师讲故事。
三、教师讲完故事壳提问让幼儿讨论：
1、大胡子正要梳理他的胡子，忽然发现了什么？
2、大胡子发现鸟妈妈正在他的大胡子里孵蛋，是怎么做的？
3、大胡子配合鸟妈妈孵蛋经历了哪些事？
四、教师复述故事后组织幼儿讨论：
1、大胡子的善良、可爱和责任心从什么地方可以看出来？
2、如果你遇到这种事，你会怎么做呢？
3、鸟对人类与什么帮助？
五、让幼儿根据自己的生活经验编一则小故事。
活动四：歌曲《小鸟落落》（执教者：）
活动目的：
1、学唱歌曲，体验随音乐舞蹈的乐趣。
2、萌发爱护鸟类和关爱大自然的情感。
活动准备：
1、准备“百鸟园”的挂图；
2、准备音乐磁带、录音带《鸟鸣声》
活动过程：
一、创设情境。
播放录音带《鸟鸣声》，引起幼儿参与活动的兴趣。
二、认识鸟类。
组织幼儿观看“百鸟图”，让幼儿了解生活在不同环境里的鸟。
三、听音乐磁带《小鸟落落》，理解歌词。
四、学唱歌曲，鼓励幼儿用好听的声音唱，并扮演各种小鸟，随着节奏模仿鸟飞的动作进行表演。
五、教育幼儿要爱护鸟类和关爱大自然。
六、边唱歌曲边表演离开活动室，结束活动。
活动五：折纸《千纸鹤》（执教者：）
活动目的:
1、学会折双正方形，并能依双正方形的各边向内折撑成双菱形的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
活动准备：
1、正方形的纸每人一张。
2、已折好的“千纸鹤”一个。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
二、引导观察“千纸鹤”的制作方法。
1、出示已折好的“千纸鹤”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来。
2、教师将拆开的“千纸鹤”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导
1、着重在于指导幼儿学习双正方形及依双正方形的各
边向内折撑成双菱形的方法。
2、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。
3、根据自己的想法，请幼儿给“千纸鹤”图上眼睛和颜色。
四、评价作品，结束活动
活动六：综合活动《百鸟奇观》（执教者：）
活动目的:
1、通过绘画加深幼儿对鸟类的印象，培养幼儿的绘画技巧。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
一幅百鸟奇观图，幼儿人手一张图画纸，一盒油画棒。
活动过程:
一、教师先让幼儿说说自已认识的鸟类的特征。
师：你认识什么鸟？和其它的鸟有什么不一样的呢？
二、师出示百鸟奇观图，让幼儿观察各种不同的小鸟。
师：现在老师请小朋友看一些图片。
三、师引导幼儿画出自已熟悉的各种小鸟。
四、幼儿进行绘画，教师进行个别引导。
五、引导幼儿画出小鸟的各种不同姿态。
六、幼儿绘画结束，师进行小评。
主题活动“动物世界”之“动物的秘密”
活动一：探究活动《动物是怎样过冬？》（执教者：）
活动目的：
1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
活动准备：
1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料
2、小动物过冬课件
活动过程
一、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。
“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）
二、引发课题“动物是如何过冬的”
谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？
1、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？
2、幼儿看图片：
提问讨论：
Ａ：图片上有哪些小动物；
Ｂ：这些小动物是如何过冬的。
教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁。
C:“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等
三、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识。
观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物？
换上厚厚毛过冬的有哪些动物？贮食过冬的有哪些动物？
四、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生
存，适应季节的变化）
“假如这些动物不想过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。
活动二：绘画《动物在过冬》（执教者：）
活动目的：
1、尝试通过绘画的方式表征小动物的过冬方式。
2、在“动物过冬”的主题画中体现动物过冬的情景环境。活动准备：
绘画纸、绘画笔、蜡笔
活动过程：
一、小组讨论“你想画什么动物在过冬？”，教师交流引导。
二、个别讲述“你想怎么画呢？”
要求：
A：大胆进行讲述，声音响亮；
B：，完整进行表达“我想……”；
三、幼儿绘画，教师指导
教师重点引导幼儿大胆下笔，并能表征出主题画“动物冬眠“的情景（蛇是在地下的；大雁是天上的等……）
四、分享结束。
活动三：故事《上夜班的动物》（执教者：）
活动目标：
1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的对话知道哪些是上夜班的动物。
2、培养从小爱护动物的好习惯。
活动准备：
1、蛤蟆、青蛙、蝙蝠等动物的图片。
2、白天和黑夜的背景图各一幅。
活动过程：
一、出示图片引导幼儿进行讨论。
二、教师边演示教具边讲故事，设置引导幼儿感兴趣的问题。
“为什么蛤蟆要白天睡觉呢？它们晚上都在做什么工作呢？你怎么知道的？
三、教师和幼儿共同总结：原来蛤蟆、猫头鹰、蝙蝠白天睡觉是为了晚上更好的上班，抓更多的害虫。
四、幼儿与教师一起玩游戏。
1、出示动物图片和白天黑夜的背景图让幼儿进行分类。
2、请幼儿扮演故事中的动物角色，进行表演复习对话。
五、让幼儿根据自己的想象力，改编故事。
1、教师复述故事后让幼儿进行思考。
2、请幼儿自由组合，讲自己编的故事。
3、在教师的指导下，在集体面前讲述自己改编的故事。活动四：音乐活动《动物猜谜歌》（执教者：）
活动目标：
1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。
2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。
3、体验有节奏地念象声词的快乐。
活动准备：
数张谜语造作图片
活动过程：
一、熟悉歌曲内容，学习用歌曲回答出谜语的答案
1、教师边出示图边唱：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，锉锉锉锉锉，你们大家猜猜看，这是什么动物？（清唱1—2遍）
2、师：你们猜出了吗歌里唱的是谁（人，小兔子，大灰狼）
3、师：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的小动物还真不少。歌里面有一句我觉得最好听你们听（老师随琴唱），你们能用这一句把你们的答案告诉我吗？
4、请两名幼儿试这回答。师提问：你猜的是什么？你可以怎么回答我？（引导幼儿发现可以用各种发法，将动物的名称填到歌词中去）
5、幼儿集体唱各唱各的谜底
师：现在请你们一起把你们自己的谜底唱给我听，你猜的是什么，那你就要唱？先听我来问。
二、换谜语：幼儿通过谜语游戏，了解基本特点，及熟练歌曲的问答结构的歌唱。
感恩教育德育主题活动方案
感恩教育德育主题活动 方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
德育主题 四（3）班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动时间：11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 1、以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设 班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段：活动推进阶段 （一）、以班级为主体，召开“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的主题班会。（二）感恩系列活动。
“感恩教育”主题活动策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-4553 （方案范本系列） “感恩教育”主题活动策 划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
“感恩教育”主题活动策划书详细 版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一活动前言 在大学这个广阔的舞台上，有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘，去发现和去探索。在大学里，也许你只记得自己学院的领导，班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧！为了改善这种现状，特开展这个“感恩教育”的活动，让大学生意识到感恩老师是一种美德，一种境界。 二活动的目的 1提高大学们的文化素养。 2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。 3.学会感恩教育，感恩老师。
4.丰富大学们的业余生活。 5.加强大学们的文化素质修养。 6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。 三主办单位：药学院分团委 策划承办单位：药学院共进社 四活动时间：xx年11月28-30 五活动地点：教学楼，一食堂二食堂前面 六活动对象：赣南医学院全体学生 七宣传策划： 1.充分利用学院的共进社微博，飞信，12级班级干部，海报等校内媒体 2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点； 3可以通过与各学院学生会等沟通交流，做进一步的宣传；
公司主题活动的方案
公司主题月活动的方案 通过宣传、动员、学习，使党员明确了主题竞赛活动的目的和意义，明确了公司的经营目标，更深刻的认识到作为一名党员所肩负的责任和义务，下面由学习啦为你整理公司主题月活动的方案的相关资料，希望能帮到你。 公司主题月活动的方案范文一一、活动目的为促进员工与管理人员的沟通，提高员工参与管理的积极性，公司拟定期组织主题活动月活动。 围绕这些主题活动，公司举办与主题相关的各种讲座、工作经验交流会、研讨会及新闻宣传等活动，并在当月结束后，针对工作表现优异的员工给予表扬鼓励。 这种以活动主题月来带动的员工活动的方式，一方面增进内部组织成员的工作动力，另一方面也为管理人员与员工在观念沟通上创造一种良性互动渠道，对员工关系、员工满意度及企业内部工作氛围的改善也会有所裨益。 二、活动主题为了实现上述构想，人力资源部拟以每月开展一个主题活动，由每个部门轮流策划、组织、总结。 具体拟从以下几个方面着手开展主题活动月。 1、创新月——提出合理化建议(6月，人力资源部)。 重视工作流程的优化和改善，发起“我为**献一策活动，鼓励员工提出可行的改善方案、合理化意见和建议，公开发表个人意见和建议，分享工作中的经验和教训，完善工作规范，提高工作绩效。 2、节约月——降低成本，消除浪费(7月，财务部)。 加强公司内部节能降耗工作，积极推进成本管理、效益管理，培养员工珍惜公司资产的意识，减少工作出错频次，从节电(空调、照明、电脑、电梯等)、节水(用水、饮水等)、节能(车辆能耗、办公用品能耗等)方面着手，降低办公开支和管理成本。 3、客户月——提高服务质量(8月，营销部)。 努力提高员工的服务意识和服务质量，以满足客户需求为出发点，推动客户满意度的提高。 重视客户意见并迅速反应客户抱怨，加强客户服务。 充分掌握客户信息，提高客户满意度。 培养“人人都是客服员的意识，使公司的每一位员工都能清楚和知晓自己在对客服务中的角色和重要作用。 4、团结月——重视团队合作(9月，人力资源部)。
系列主题教育活动内容
系列主题教育活动内容 根据学校2011年度教育工作重点，制定本班系列主题教育活动方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以提高学生基本素质为根本出发点和落脚点，以河北省与青龙县教育教学工作重点为依据，通过狠抓“个人学习为了什么、家长帮学应该做些什么、单位领导年度规划设计什么、周边环境氛围强化什么”四个方面的系列主题教育，突出解决好当前农村小学教学中“学生本人主动抓好素质教育内容学习的意识不深、学生家长帮助学生适应社会提高素质的思路不清、学生单位强化素质课程设计摆步与督导的力度不强、学生周边环境适应现代素质教育的氛围不浓”等四个方面的问题，通过系列主题教育活动实施，实现本班学生“主动积极增知强能、排除干扰互帮互学、优化课程科学筹划、改善环境促进和谐”目标。 二、组织领导 班级系列主题教育活动，在校领导的带领下，成立由班主任主抓、学生骨干积极参与、全班学习共同实施的领导组织。 三、阶段划分 根据学期实际情况，班级系列主题教育活动，按三个阶段组织实施。
第一阶段：时间从2010年12月1日至2011年2月20日，为调查磨合阶段。主要完成学校、班级、学生本人与学生家庭四项调查，掌握主题教育基本导向，分析查找本班组织教育的优势与不足，成立学生互助小组，到个别有代表性学生家庭家访。通过四项调查，实现校、班、生与学生家长积极配合、努力融合的良好局面。 第二阶段：时间从2011年2月开学开始至2011年5月下旬结束，为组织实施阶段。主要是根据拟定的计划抓好贯彻落实。期间，完成不少3份调查报告，组织学生落实个人主题教育心得体会，写好学习日记，记录学生教育成果数据，为搞好总结提高奠定基础。 第三阶段：时间2011年5月下旬开始至2011年期末结束，为总结提高阶段。主要完成系列主题教育工作展开情况总结，巩固好的做法，查找存在的问题，为2011年下学期主题教育系列活动的准备工作顺利起步奠定基础。 四、活动内容 1、学生个人抓好学习的目的是什么。活动目的是引导本班学生正确认识抓好日常素质教育内容落实的重要性，统一学生主动抓好学习内容落实思想认识。 2、家长帮助学生抓好学习应做些什么。活动目的是引导学生家长与学生一道，共同完成课后作业，争取家长对抓好学生学习的最大支持。尤其是要克服工作忙顾不上、时间
德育教育主题活动方案
许家湖镇第二小学 德育教育主题活动方案 为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间： 2017年3月5日——3月30日 活动对象：全体少先队员 活动预期目标： 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义； 2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结； 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。 活动内容： 1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题：“知恩感恩，懂回报” 通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！ 3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备：
感恩教育德育主题活动方案
德育主题 四（3）班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动时间：11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 1、以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段：活动推进阶段 （一）、以班级为主体，召开“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的主题班会。 （二）感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 （1）开展“爸妈，我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 （2）布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚，帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心） 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。
团队主题活动月方案
团队主题活动方案 一、活动目的 积极倡导“努力工作、快乐生活”的平衡理念，增强部门之间的交往和协作，增进员工之间的认识和沟通，深化企业文化和理念的宣贯，激发员工的荣誉感和上进心，培育和提高团队的凝聚力和向心力。通过活动，期望实现以下目标： 1、让每一位同事都有机会重新认识公司内的每一位同事； 2、增加彼此之间的认识和了解； 3、跨部门完成任务，增加部门与部门之间的了解； 4、让不同部门的同时之间有更多的沟通机会； 5、融洽公司各部门之间、各个员工之间的关系； 6、锻炼彼此间的合作能力； 7、对部分员工的协调组织能力培养，提高人际关系； 8、锻炼和提高公司运作流程的能力； 9、公司整体的团队、核心凝聚力建设做好良好的铺垫； 10、活跃公司的工作气氛，增强公司文化建设； 二、活动时间 9月1日—30日 三、参与对象 公司全体员工 四、活动细则 （一）完成一项任务 ☆时间：****月****日—****日 ☆流程： 1、统计公司人数，平均分成N个小组； 2、为每一组设置一个任务，任务内容的字数（包含标点）和组内人数相同； 3、任务布置完后，按照分组将任务的每个字分别印在每一个组员的名字后面； 4、将印好的卡片按照名字发到每一个员工手中，每一位员工都会拿到自己的名片，同时后面有一个属于自己的字； 5、布置任务： （1）拿到红色字的为组长，组长应在最快的时间内找出拿到黄色字的员工，并找出自己的副组长；
（2）找到副组长后，可以到人力资源部领取到一个提示； （3）组长和副组长根据提示内容找到同组的其他所有队员； （4）将组内每一位组员拿到的字组成一句话，也就是一个任务； （5）由组长组织协调组员完成这个任务； （6）任务完成后，收集齐所有组员的卡片和任务成果交于人力资源部； （7）通过检查，确定任务最终完成； 6、游戏规则： （1）组长必须要正确的找到副组长后才能得到提示。如出现错误，组长须重新寻找到正确的副组长方能拿到提示； （2）在找到同组队员读取到任务后，组长可以到人力资源部进行核对。如果对有错，人力资源部不会给出真正答案。每一组最多有5次的核对机会； （3）读取到的任务必须由组员集体完成； （4）任务完成后，组长必须将成果交于人力资源部进行审核，如任务完成不合格的须重新完成； （5）整个游戏活动必须在不影响工作的情况下完成； 7、活动奖项： 本次活动设有最佳团队、最佳队长两个奖项，由各队任务完成的时间及效果决定。 （二）中秋员工团聚 ☆时间：9月9日 ☆流程： 1、主题：中秋佳节作为中国传统的团圆节日，是我们以情感纽带团结员工的最好时机。借助节日机会，联络感情，增进交流。 2、活动内容： （1）到会的每位员工赠送精美的小礼品一份； （2）分享“团圆月饼”，即分享中秋月饼（最好是大型）或月饼型蛋糕； （3）组织员工团队游戏； （4）快乐会餐。 （三）组织一次拓展 ☆时间：10月底 ☆流程： 1、主题：通过真人CS设置一系列新颖、刺激的项目，让员工主动地去参与、去体验和去解决各种问题，让员工看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合，以小组讨论、角色的模仿、团体互动等形式，
2017年“我们的节日”系列主题活动方案
2017年“我们的节日”系列主题活动方案 2017年“我们的节日”系列主题活动方案 各镇、办事处、管理处、管理区，市直各有关单位： 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升市民文明素质，按照上级文明办的工作要求和全市创建全国文明城市工作部署，特制定2017年“我们的节日”系列主题活动方案。 一、指导思想 以社会主义核心价值观为根本，以志愿服务、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动为载体，积极挖掘传统节日文化内涵，创新传统节日的载体形式，引导广大人民群众把“我们的节日”过成文化节、爱国节、仁爱节、传承节，为建设宜居宜业宜旅的工业生态旅游城市，创建全国文明城市，营造良好的氛围。 二、活动内容 （一）、以团圆喜庆、祥和节俭为主题，组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。
1、各地各单位因地制宜，制作、悬挂体现社会主义核心价值观内容的春联、灯笼、条幅等，广场、工地、社区、公园等地刊播反映辞旧迎新、欢度佳节、幸福团圆主题的“讲文明树新风”公益广告，营造浓厚节日氛围。 2、积极筹办迎新春、庆元宵联谊会、座谈会、茶话会、联欢会、灯会、诗会，举办舞龙、舞狮、扭秧歌等广场文化活动，丰富群众文化生活。 3、走访慰问道德模范、身边好人、文明市民、最美人物、美德少年，帮助解决实际困难，多渠道多层次体现党和政府及全社会的关心关爱。 4、深化“邻里守望·情暖丹江”志愿服务，组织各类志愿者为空巢家庭、孤寡老人、留守儿童、残疾人、返乡农民工、困难户提供“一对一”、“多对一”等形式的结对帮扶，广泛传递正能量。 5、开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，丰富广大农村和社区群众春节期间的精神文化生活。 （二）、以慎终追远、文明祭祀为主题，组织开展“我们的节日·清明节”主题活动。 1、组织广大党员干部、青少年在烈士纪念馆、革命纪念设施等爱国教育基地开展敬献鲜花、缅怀英烈活动，重温入党誓词，追忆革命精神。 2、文明办、民政、公安、旅游、教育等部门，大力推广“鲜花
德育主题活动
德育主题活动系列资料 一、毛明小学教学点2016年上学期德育主题活动安排 二月份: 1、学期准备工作； 2、完善各项制度，明确工作要求； 3、组织班主任培训。 三月份: 德育活动主题“雷锋精神与时代文明” 1、宣传发动，主题教育演讲； 2、主题班会与评比； 3、主题板报与评比； 4、爱心活动； 5、校外学雷锋活动。 四月份： 德育活动主题“厚德、尚技，成人、成才” 1、重温校训、校风、学风，组织学习《毛明小学教学点养成教育守则》与《纪律条例》； 2、主题教育宣传发动与演讲大会； 3、主题班会与评比； 4、主题教育手抄报评比。 五月份：
德育活动主题“崇尚孝道，懂得感恩” 1、主题教育宣传发动与演讲大会； 2、孝道学习、领会、感悟、反思与实践； 3、主题班会与评比； 4、主题板报与评比； 5、写一封感恩父母的信； 6、利用周末做几件感恩父母的事。 六月份： 德育活动主题“道德与心理健康” 1、主题教育宣传发动与演讲大会； 2、“品德与行为、品德与心理”教育活动； 3、安全教育； 4、主题班会与评比； 5、主题板报与评比； 6、德育实践活动。 毛明小学教学点 2016年2月
二、“崇尚孝道，懂得感恩”德育主题活动方案 （这是本校五月德育主题活动方案） 为了促进和推动学校道德教育工作，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于本学月进行“崇尚孝道，懂得感恩”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案： 1、月日举行主题教育活动动员大会，并进行主题教育演讲。 2、要求各位班主任在各自班级进行一次“行孝与感恩”的专题教育。 3、月日进行主题教育班团活动与评比。 4、出一期活动板报，并于月日进行评比。 5、要求每个学生写一封感恩父母的信。 6、利用周末做几件感恩父母的事。 毛明小学教学点 月日
感恩教育活动方案4篇
感恩教育活动方案4篇 内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。 背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，
体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。 五、活动过程 （一）情境导入主题音乐----《奉献》（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1．争先恐后，我抢答。 2．妙语连珠，名人言。 3．情深理透，讲感恩。 （三）各显神通，演感恩。 1．小品：《十三岁的礼物》 2．小型辩论赛。
志愿者主题活动月策划方案
志愿者主题活动月策划方案 志愿者之爱不必轰轰烈烈只需细水长流 七、活动背景 1、1985年12月17日，第40届联合国代表大会通过40／212号决议，从1986年起每年的12月5日定为国际志愿者日(ivd)，亦称国际义工日。志愿者（即义工），是指利用业余时间，不为任何报酬参与社会服务的人。如今已有包括中国在内的100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动,国际志愿者日作为国际志愿服务活动的重要标志已经深入人心。 目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。 2、中国青年志愿者协会在1994年的这一天正式成立，它是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会的宗旨是提供志愿服务，弘扬志愿精神，通过组织和指导全国青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。 3、12月5日是第23个世界志愿者日，河南大学青年志愿者协会成立6周年。在奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神引导下，在校训明德新民，止于至善的鞭策下，我校青年志愿者协会定于在
世界志愿者日开展12.5 博爱永驻活动。继续秉承让爱心永驻校园，用真情奉献社会的宗旨。 八、前期准备工作 1、街访与征集百张笑脸（实践部、专服部） 在河大校园内、兄弟学校以及周边地区随机采访学生和路人，询问其对志愿者的了解与认识，并用dv记录全过程。采访结束后，dv带经剪辑制成宣传片于本次活动期间在打屏幕上播放。 采访流程：（1）向采访对象说明来意，征求其同意将采访内容公开播放。 （2）提出问题（问题例子见附录）。 （3）为被采访者拍照，请采访对象微笑并摆出爱心手势。 （4）建议采访对象与身边的人握手或微笑，传递爱与友谊并用dv记录。 准备要求：（1）在12月1日前完成100个采访任务。 （2）在12月3日前完成dv带的后期处理制作（剪辑、背景音乐）。 （3）宣传片分为两部分：街头采访真实全记录、百张笑脸展示。 2、展板与宣传页、问答题制作（宣传部、实践部） 准备要求：（1）11月28日前完成展板制作（展板数目8个左右），并在大礼堂广场及校内重要建筑前、主要街道上摆放。 （2）12月2日前完成500张宣传页的印制。 （3）展板与宣传页的内容为志愿者日的由来、国际志愿者组织
小班：春天主题系列活动
小班：春天主题系列活动 活动一：综合活动《绿绿的小草》活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。 准备材料：选择合适的场地和时间 重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。 活动地点：户外 活动形式：集体活动 活动过程： 1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？” 2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？ 3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？ 4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上
爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二：科学活动《花儿真美丽》 活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。 准备材料：“小花的话” 重点难点：做到爱护花草 活动地点：户外 活动形式：小组活动 活动过程： 1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！” 2、以小花的话，引出下面的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？ 3、在日常生活中，鼓励幼儿当路过小花的旁边时，都不要忘记看看
小学德育养成教育主题活动方案
副班任：鲁玉梅 本学期的德育主旋律仍然是好习惯养成教育，为进一步深化好习惯教育，提高学生思想素质和行为习惯水平，我班鼓励孩子争做四好少年教育、“礼让”教育、每个“学生要做的25件事”教育、文明大课间教育与养成教育紧密结合融为一体，有目的有计划的开展德育主题教育。各主题教育活动强调突出学生参与思考进入角色的教育过程，让学生在认知、寻找、自定目标、自我评价、相互评价的过程中，提高认识水平，从而，形成自觉的自定目标自我努力过程。为此，特制订以下主题教育方案。 各主题教育具体意见： 一．养成良好习惯，争做四好少年主题教育 为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，引导树立主流价值观，学校将争当“四好”少年活动分为以下系列： 系列之一：争当热爱祖国、理想远大的好少年， 系列之二：争当勤奋学习、追求上进的好少年， 系列之三：争当品德优良、团结友爱的好少年， 系列之四：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 具体操作步骤 1、首先副班主任通过网络或自己的理解对四好少年有个全面正确的了解。 2、班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“四好”是什么？记住“四好内容”。 （2）作为小学生，“四好”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。要求班级汇总上报。
（3）寻找身边的“四好”榜样。旨在发现同学中的良好表现。如，热爱班集体，经常为集体做好事同学；维护集体荣誉，热心做好文明劝导员的同学；勤奋学习，坚持每天按时完成作业的同学等等。 （4）自定目标。 （5）树立榜样，评比班级“四好”少年。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用，并汇总上报。 （6）学校对“感动桂小十佳”进行再一次推介。发挥榜样示范作用，激励向他们学习。 （7）“六一”儿童节学校对“四好少年”进行表彰。 二．“礼让”主题教育 培养谦让有礼的意识和良好行为习惯，营造文明礼貌的校园环境、家庭环境和社会环境，这是摆在本学期学校德育工作中的一个重要课题。正是在这种背景下，本学期养成教育的重点就是培养学生树立谦逊礼让意识，在生活中做到主动谦让。“礼让”分三大系列： 系列一：校园礼让 系列二：家里礼让 系列三：社会礼让 具体操作步骤 1. 班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“礼让”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。汇总上报。 （2）寻找身边的“礼让”榜样。旨在发现同学中的良好表现。 （3）自定目标。
感恩教育主题活动教案
感恩教育主题活动教案 课文内容： 当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。 “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。 回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。 曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。 我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”,“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福…… 风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。 让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！
学习月主题活动策划书
学习月主题活动 策 划 方 案 （主办单位）大连科技学员管理工程系学生会 (承办单位)：大连科技学院管理工程系学生会学习部(时间)：2013年11月
管理工程系学习月主题系列活动策划书 一、活动背景： 开学已经两个月了，马上就要进入十一月份，对于刚入校的新大一来说这两个月可能还没有完全适应大学生活，也可能会觉得大学生活相对于充实的高三生活来说缺少了些东西，再加之一些科目的期末考试也即将来临，是时候提醒同学该重视学习了，所以我认为有必要开展一个围绕学习的学习月主题活动，此次活动主要针对的是管理工程系新大一的同学。 二、活动宗旨： 给管理工程系大一新生营造一个良好的学习氛围 三、活动口号： 在生活中学习，在生活中成长 四、活动时间：2013年11月1日——2013年11月30日 五、活动地点：大连科技学院报告厅、各班自习室 六、主办单位：大连科技学院管理工程系学生会 七、承办单位：大连科技学院管理工程系学生会学习部 八、参与对象：2013届管理工程系全体学生
活动内容 此次主题活动由三个活动组合而成： 一、动员大会 活动目的： 1.在学习月活动开始前期，对活动进行一定力度的宣传，让同学们对活动有个整体的认知和了解 2.一定程度上调动大家参与活动的积极性 活动时间：2013年11月6号 活动地点：大连科技学院报告厅或C610、C611 协调、合作部门：宣传部、新闻中心、组织部 活动流程： 1.在活动开展前，由宣传部部员布置教室，组织部部员以及学习部部员安排同学有秩序入座。 2.由主持人宣布活动开始。 3.由学生代表讲话。 4.在制作的条幅上签名。
5.结束语。 二、硬笔、软笔书法大赛 活动目的： 1、为管理工程系筛选出具有一定文采和文笔的人员，为以后系学生会的新闻部输送人才 2、提高学习的灵活性，增添兴趣，向别的院系展示我系的风采 活动时间：2013年11月11日 活动流程和赛制： 1、先划分比赛组别，可两个班或者一个专业班级为一个比赛组，然后由每个组筛选出来五份硬笔书法和五份软笔书法作品（书法作品最好是自己创作的诗歌或者名句），进行比赛。 2、比赛分为俩个环节，一是在公告栏内进行展示评比，可采用投票方式，这样可以让更多的学生参与进去。二是邀请专业老师参与，筛选出来书法相对来说较好的作品和诗歌、名句创作较为励志、新颖的作品，进行评比。 3、最后，进行总结颁奖。在学校的喷绘展板中进行展示，由宣传部部员进行制作。
“我们的节日”主题系列文化活动方案
“我们的节日”主题系列文化活动方案 局属各单位： 根据文明委新一年工作安排，现策划2012年“我们的节日”主题系列文化活动，具体方案如下： 一、活动目的 传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。 二、主要内容 （一）春节（元宵节） 节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。 要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。 活动形式： 1、组织食品股、消保股、法制股集中示范活动。内容包括科普宣传、发放资料、技术指导、技术咨询等，活动时间为2012年1月30日至2月13日。 （牵头部门：县局办公室，配合单位：食品股、消保股、法制股等）
2、举办新春团拜会活动。内容包括：（1）到福利院、敬老院慰问、看望老年人和孤儿。（2）慰问困难家庭。（3）相互拜年，与辖区内的单位进行联欢活动。（4）慰问老干部。活动时间为2012年1月30日至2月13日。 （牵头单位：人教股，配合单位：办公室、监察室、财装股）（二）清明节 节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。 活动形式： 1、开展祭拜革命烈士活动。主要活动项目：（1）参观藕塘烈士林园。（2）追忆革命先烈光荣事迹。活动时间为2012年3月22日至4月5日。 （牵头单位：办公室，配合单位：人教股、财装股）2、开展文明祭扫活动。主要活动项目：（1）植树寄哀思活动。（2）网上祭拜先人活动等。活动时间为2012年3月。 （牵头单位：办公室，配合单位：各部门） （三）端午节 节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。 活动形式：
德育主题教育活动方案
个人资料整理，仅限个人学习使用，请勿商用 德育主题教育活动方案 一、指导思想： 坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚持“德育为首，做人第一”的办学理念，认真落实学校“堂堂正正做人、认认真真求学”的校训，在新道德教育理念的指导下，让道德教育沿着“活动——体验——领悟——内化”的基本思路，力争实现由接受道德到体验道德、 发现道德、建构道德、实践道德的飞跃。积极探索“从道德走向知识”的教育的新途径，促进学校教育教学质量的全面提高。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 二、活动目的 以养成教育为抓手，以系列主题教育活动为载体，通过抓活动落实、抓主体体验、抓评价推动，探索道德教育的实施路径，使每一个学生都能养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，形成良好的道德品质，以实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、处处有关爱、 天天有进步、生生知感恩”的德育目标，进而全面提高学校办学质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 三、活动思路 （一）、总体思路 1、在活动设计上做到目标明确具体、内容丰富多彩。 2、在具体实施上，做好对学生的发动和动员工作，让学生充分认识到主题教育活动的意义， 调动学生参与的积极性。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 3、及时做好对学生的心理疏导，使教育如春风化雨，润物细无声。 （二）、具体思路 1、抓活动落实，促学生道德行为的养成 学校在三个年级分别开展主题教育活动，并将主题教育活动贯穿整个学期，渗透于学生生活的方方面面，通过召开誓师大会，进行主题教育总动员，形成强大的舆论氛围；借助主题班会、主题演讲、道德之星评比、凡人哲语征集、德育案例征集、文体活动、文化建设、综合 实践活动等，让学生在活动中体验因养成良好习惯带来的益处，因形成了良好习惯、诚信、 自信的心态而获得的成功快乐，进而培养学生良好的个性品质、健康的心理、集体主义观念和团队意识，获得进一步发展的激情和动力，在整个学校形成一种健康向上的校风和班风。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 2、抓校园文化建设，创建德育教育的舆论环境。 良好的校园文化建设对学生思想品质、道德情操的形成、良好习惯的养成、健全的人格品质和健康的心理素质具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生美好的心灵会产生积极的影响， 对全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，具有十分重要的意义。在近几年的实践中我们总结出了具有“五化”特色的德育文化建设体系，即“主题序列化、设计立体化、参与全员化、实施规范化、成果特色化”，主题教育活动与校园文化环境建设相结合，让校园每一面 墙壁，让每一间教室成为隐性的教育资源。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 3、抓课堂德育渗透，促进学生良好学习习惯的养成 学生是德育教育的主体，课堂是对学生进行道德教育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实，狠抓学生学习习惯的养成，并按学校要求做好对学生学习习惯的评价；每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂，形成全员育人、全方位 育人的德育新格局，让学生既学文化知识，更要养成良好学习品质，使其成为可持续发展的动力。学校将把此项工作纳入对教师评价。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 1 / 3
感恩教育主题班会活动设计方案
感恩教育主题班会活动设计方案拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。下面就由橙子为大家整理的感恩教育主习题班会活动设计方案，希望可以帮到大家! 【感恩教育主习题班会活动设计方案一】 活动目的： ⑴让学生理解父母、教师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。⑵让学生学会理解、报答父母、教师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备： ⑴学生亲手制作幸运星项链。⑵课件准备。 ⑶制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。⑷学唱三首歌，学做手语操。活动过程： 序：播放歌曲《感恩的心》 朱河镇初级实验中学七(7)班主习题班会《让我们学会感恩》现在开始。 主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。 1 / 10
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的教师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇 一、带着问习题听《蚂蚁报恩》的故事 主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。) 主持人2：请看大屏幕带着问习题听故事。(大屏幕出示问习题) 主持人1：听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧! 生1生2生3生4生5 主持人1：是啊!感恩不单单是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有教师的教导之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧! (大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧!) (学生畅谈自己在成长中的感动。) 主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》 二、小品《真情故事》 音乐响起《世上只有妈妈好》 2 / 10
二月份活动方案
二月份“学会走路——遵守交规”主题活动方案 小学生是祖国的未来和希望，也是未来交通活动的主体。小学生是否具有良好的交通文明素质，不仅直接关系到一个国家今后道路交通能否健康发展，而且也关系到一个国家精神文明建设整体水平的提高。小学生思维活跃，好奇心强，是交通安全养成教育的最佳时期，从小培养他们良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，可以说具有现实和长远的重大意义。 一、活动目的： 1、教育学生懂得养成遵守规则的意义，知道良好的行为习惯受益终生。 2、知道常规的交通信号、标志和标线的意义，知道在校内外应该遵守哪些规则。 3、结合规章制度，对学生严格约束，规范训练，使之成为具有良好行为习惯的孩子。 二、行动口号： 走好脚下的每一步！ 三、活动时间： 2014.2.16——2014.2.28 四、活动安排： （一）宣传发动 1、利用周一国旗下的讲话时间，向全校师生发出倡议做出安排，明确活动的意义、任务及具体措施。 2、各班要根据学生年龄特点，结合本班实际情况制定出班级活动方案，利用班会、墙报等进行宣传。 3、利用校园广播站播放专题节目，大力宣传活动。 （二）、组织实施 1、认真学习交通安全的课程，牢牢树立安全走路的意识。 2、严格遵守学校的各种规章制度，不在楼梯内嬉戏玩耍，上下楼梯靠右行，做到不挤不推不抢。 3、放学时，要以班为单位走成队，不在马路上追逐打闹、急拐猛跑或游戏，过马路时要一停二看三通过。 4、要向身边的人做宣传，遵守交通规则，行文明之路。
同学们，为了大家庭的幸福，为了社会的安定和谐，让我们行动起来，从我做起，从今天做起，做一个自觉遵守规则的学生！各班要根据所制定的活动方案，认真开展形式多样的实践活动。