当前位置：搜档网 › Multimeson production in pp interactions as a background for eta and eta' decays

Multimeson production in pp interactions as a background for eta and eta' decays

a r X i v :0803.2673v 1 [n u c l -e x ] 18 M a r 2008MULTIMESON PRODUCTION IN pp

INTERACTIONS AS A BACKGROUND FOR ηAND η′DECAYS

MENU 2007

11th International Conference

on Meson-Nucleon Physics and

the Structure of the Nucleon

September10-14, 2007

IKP , Forschungzentrum Jülich, Germany

A.Kupsc ?,P.Moskal §and M.Zieli′n ski §?Uppsala University,Uppsala,Sweden §Jagiellonian University,Cracow,Poland Abstract Multimeson production in pp interactions comprises important background for η,ωand η′mesons production experiments and for the studies of their decays planned with WASA detector at COSY.The available information about the reactions is summarized and the need for e?orts to describe the processes is stressed.1Multimeson production Direct production of three or more pions in proton-proton interactions,has not received proper attention,neither experimentally nor theoretically,de-spite the fact that it comprises the main background for η,η′and ωproduc-tion experiments.With a 4πfacility such as WASA,aiming for measurements of decays of ηand η′produced in pp interactions [1],the understanding of the pp →ppπππreactions becomes very important as they constitute a severe background for studies of ηand η′decays into three pions.Those decays pro-vide key ingredients for determination of the ratios of light quark masses [2,3],

since the partial decay widths are proportional to d and u quark mass dif-ference squared.In addition precise studies of η′decays require knowledge of pp →ppππππ,pp →ppπππππ,pp →ppπηand pp →ppππηreactions for beam energies around η′production threshold.For more than forty years there were only three experimental points available for the cross section of pp →ppπ+π?π0and pp →pnπ+π+π?reactions,all coming from bubble chamber experiments [4–6].Only recently the data base has been extended by the measurements of pp →ppπ+π?π0and pp →ppπ0π0π0reactions cross sections near the threshold by the CELSIUS/WASA collaboration [7].For the remaining reactions there is no data in that energy region.

The direct production should proceed by an excitation of one or two baryon resonances followed by the subsequent decays [8].For example in

A.Kupsc et al.Multimeson Production s≈5GeV.The modern version of the isobar model is used as input to

relativistic ions calculations using transport equations[13,14].Reliability

of the calculations can be tested in simpler cases by comparison with exist-

A.Kupsc et al.Multimeson Production

《纸船和风筝》优秀教学设计新部编版 1

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教学设计

纸船——这是什么？（纸船）【百度图片】风筝——还有一份礼物，你们瞧，【百度图片】同学们，看似毫无联系的两样事物，却为我们讲述了一段感人的故事呢！今天这堂课，我们就来走进这个故事，齐读课题，好，捧起书本，现在就让我们去感受那一幕吧。读之前，老师要求你们先标出自然段序号，然后遇到难读的地方多读几遍，力求把字词读准确，文章读通顺，开始吧！二．读词语。 1．山顶、山脚山顶就是山的最高处，山脚就是山底下靠近平地的地方。山顶到山脚有什么经过呢？对，有河流流过。同学们读的可真认真，那你们记得故事中谁住在山顶，谁住在山脚吗？（边勾画简笔画边讲）这就是松鼠和小熊住的那座山，谁来把松鼠和小熊送回家。

【百度图片】这条小溪就是从山顶流到山脚，留过小熊的家门口的。（板书简笔画：小溪）来，齐读这两个词语 2．漂哇漂漂流的纸船漂是个多音字，还有两个读音念（piào漂亮；piǎo漂白）飘呀飘飘荡的风筝这两个piāo你会区别吗？这两个字的偏旁，提示了我们字的意思。请同学们读—— 漂，三点水，与水有关，在水里漂流飘，风字旁，与风有关，在空中飘动我们的中国汉字真有趣，一个偏旁，就为我们提示了汉字的意思，现在，我们来读读这些文字吧。 3．乐坏了，受不了第三组，如果他读对了，我们就跟着他齐读两遍 4．扎风筝扎是个多音字，第一个读音，翘舌音，zhā比方说，扎破；第二个读音，也是翘舌音，zhá，挣扎；

部编版《纸船和风筝》优秀教学设计

部编版《纸船和风筝》优秀教学设计［教学目标］知识与技能 1.会认本课11个生字,会写本课8个生字。在教学中引导学生分析字形, 2.正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。情感态度与价值观通过感受故事中不同角色的感情，延伸到学生的自身情感上，引导学生珍惜朋友之间的友情。［教学重难点］理解课文内容，学会怎样交朋友和维护友谊。［教学课时］2课时第一课时一、启发导入 1.师：小朋友们，今天，老师给你们带来了两件礼物。(出示纸船)瞧，这是什么？（纸船） 2.师：另一件礼物藏在这里！（课件出示风筝)“风筝”的“筝”读轻 3.师：关于纸船和风筝还有一个美好的故事呢！我们赶快到课文中去看看吧！二、初读课文，认识生字 1 2 3 4．出示生字卡片，认读生字。（让学生自由举手读，接龙读，齐读。) 5.让学生自由举手分段读课文，巩固生字读音。三、再读课文，感知内容 1.让学生自由举手朗读课文，把 2.说一说课文主要讲了一件什么事。第二课时一、回顾旧知，导入新课 1.师：小朋友们，松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？他们吵架之后，

2.师：这节课我们继续学习课文。二、学习理解课文 1.师：通过初读课文，你们知道纸船和风筝分别是谁的吗?(纸船是松鼠的，风筝是小熊的。) 2.师：松鼠和小熊是好朋友，他们是怎样成为好朋友的?(通过纸船和风筝，他们互相致意，互相祝福，成为了好朋友。) 3．师：他们是怎样互相祝福的？请你读一读课文中的相 4．师：松鼠和小熊拿到对方的礼物，看到上面的字后有什么反应?(乐坏了)如果你就是小熊或松鼠，第一次拿起纸船或风筝时，你会怎么想? 5．师：你能把这种高兴的心情读出来吗?(指名读) 6．师：可是有一天，因为一点小事，他们吵了一架，然后纸船和风筝还存在吗?你从哪儿看出来的? (山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。) (1)你能把这句话读一读吗?（让学生自由举手读) (2)读到这句话，你有什么感受?(惋惜、难过) 7．师：你们难过，那小熊和松鼠怎样呢?( 你从哪儿看出他们都很难过?和同桌交流交流，体会他们当时的心情。 8．师：后来松鼠和小熊怎么样了呢？他们和好了吗？(和好了)你从哪儿看出来的? (过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。) (1)读到这句话，你有什么感受?(佩服松鼠，他敢于率先伸出友谊之手，主动与朋友和解。) (2)如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗? 9．师：请你猜猜，小熊放风筝了吗? (傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。) (1)松鼠看到风筝心情怎样?(高兴得哭了) (2)高兴应该笑，怎么会哭呢?(松鼠被小熊的行为感动了，喜极而泣。) (3)于是松鼠做了什么?(他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。)

天猫店运营计划书

天猫店运营计划书引导语：想要上开一家天猫店你知道怎么运营天猫店吗双十一就要到了，趁着这股购物的狂风开店，是最适合不过了下面小编就为大家分享一下关于天猫店的运营计划书。天猫店运营计划书第一章天猫店的常识一、天猫商城专营店所需材料 1企业营业执照副本 2企业税务登记证 3组织机构代码 4银行开户许可证 5法定代表人身份证正反面复印件 6店铺负责人身份证正反面复印件 7商标注册证或者代理商标通知书 8上级正规品牌授权文件或者正规采购合同或发票 9授权供货商亲笔签名身份证复印件 10商家向支付宝公司出具的授权书(可下载) 11产品详细清单二、天猫商城专营店所需费用 1年费：30000元(每年交) 2保证金：带TM商标的15万元，全部为R商标的10万元。

3每笔交易成功天猫商城收取5%扣点 (以上未包括天猫商城装修费用和其它固定投资费用，固定投资包括人员工资丶办公场地丶办公设备。三、“梦思羽”天猫店组织架构 1.岗位职责 (1)运营总监 1)负责商城日常管理和运营。 2)制定商城整体运营计划。 3)监督指导各部门的工作。 4)决策商城运营的各项方案。 5)制定员工薪酬制度。 (2)商城主管 1)协同美工负责商城整体整体规划丶风格设计。 2)熟悉商城运营流程和规则，指导协调各部门的工作，统筹商城整体运营。 3)制定各部门工作制度和岗位职责，细化岗位工作流程。 4)执行与配合公司相关营销活动，策划店铺促销活动方案。 (3)页美工 1)负责图片丶动画丶视频的制作和美化。 2)负责商城的整体形象设计，界面风格丶色彩和布局。 3)定期根据节假日，季节转换，店铺促销活动等制作页

新人教部编版小学二年级语文23 纸船和风筝【教案】

23纸船和风筝 1.认识“筝、鼠、折”等11个生字，正确书写“折、张”等7个生字，会写“纸船、松果、纸条”等7个词语。 2.综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。 3.继续学习默读课文，感受友谊带来的快乐，并对如何交朋友和维护友谊有所感悟。重点读懂课文内容，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。难点学习默读课文，感受人物内心的变化。 1.识字写字本课通篇没有标注拼音，鼓励学生运用已有的识字方法主动识字。初读课文时，可画出不认识的生字，然后进行猜读。教师可安排互动交流环节，引导学生读准字音。如，“折、扎、抓”可结合提手旁，做动作理解字义；“鼠、哭、取”可通过观察汉字演变过程图识记；“漂”与“飘”在辨析字形中区分字义。关于写字，本课要书写的7个生字中，有6个生字是左右结构，且除了“扎”左右宽窄相当，其余都为左窄右宽。教师可联系语文园地一和语文园地五中的书写提示，帮助学生复习巩固左右结构的汉字的书写要点。 2.默读课文默读是本课的教学重点。学生虽然对默读已有接触和学习，但仍处于起步阶段。教学时，可联系《雪孩子》一课，引导学生回顾默读要求，明确要点。还可以提几个简单的问题，检查学生的默读质量。比如，默读第1至6自然段，找一找小熊和松鼠彼此祝福的话；默读第7至11自然段，想一想谁先提出和好的请求，让学生在默读中提取简单信息。 3.理解运用词句理解时，教师可以借助图画、想象画面来理解。比如，“乐坏了、很难过”，可以激发学生展开想象，结合小熊的表情和动作说一说。小熊乐坏了，它会快乐成什么样子？小熊很难过，它会难过成什么样子？在想象画面中，深入体会小熊当时的心情。因为这是一个童话故事，所以很适合用情景导入

天猫入驻运营计划书如何攥写

最全最详细的天猫入驻运营计划书如何攥写导读天猫店的启动是对本品牌的重新包装和崭新塑造，必须建立在对品牌科学分析决策之后，这里旨在首先从网络运营的常规路线上作一些整理，必须以专业化的电商团队出现，坚决避免一知半解和滥竽充数的电商运作选手，参与到公司的创业中，唯才是举，抛开论资排辈，倚老卖老的恶习，团队中，没有最好的，只有最适合的。针对公司的主要运营策略这里不做累述。品牌及店铺运营计划如何填写？亲，品牌及店铺运营计划是为了能够将您的品牌和店铺的运营实力更好的告知给天猫，所以请认真填写。建议在内容中包含但不限于如下： 1.品牌介绍（如品牌创立时间，品牌故事等）

2.运营的公司的介绍（运营天猫店铺的公司简介，比如公司的规模、成立时间、公司的业务、方向等） 3.年度目标，团队概况（运营天猫店铺团队的人员数量、工作分工等） 4.核心的产品及优势介绍、品牌的推广计划（可以包括线下实体店铺的品牌运营计划） 5.服务体系

温馨提醒：文件大小3M以内，最多上传5个，格式要求PPT.PPTX

年度运营核心规划 1丶运营思路:天猫+整合流量渠道+会员营销+品牌营销+爆款打造+明星代言策划 2丶全年各阶段的运营规划和计划丶目标与成本控制预算，运营团队磨合与稳定，任务落实到人，岗位工作流程标准化S0P规范制定，KPI 考核机制及核心指标确定，客服体系，营销推广资源共享与分工

3丶产品定位丶风格定位丶拍摄图片丶天猫上新，详情页制作，店铺管理与内功丶装修与视觉营销，策划文案 4丶店铺推广引流主抓直通车丶钻展丶淘宝客，店内关联搭配与套餐优化 5丶活动策划丶大促策划比如明星代言活动及双十一丶双十二大促活动等。 6丶社交媒体的运营，微信丶微博的日常运营与推广 7丶会员多层级与积分制方案，会员关怀，用户体验提升，老客户优惠活动 8丶日常维护管理丶网店优化，数据监控分析来调整运营方向（店铺丶行业丶用户丶活动数据等） 9丶团队统筹协作与部门沟通协调，供应链的管理梳理（产品丶市场丶仓储丶物流等）市场策略

天猫店铺品牌运营方案

“桂族”运营方案一、概述对桂族品牌产品推广，通过天猫商城的基础建设发展，传播给消费者一个鲜明的一站式购齐的消费理念，以健康发展为目的引导消费者认识，正确选择优良蜂产品，扩大自身店铺品牌的消费群体影响力，提升品牌产品的市场占有率。二、店铺目标成交额 2016年1月—2016年12月，新入驻天猫商城，预计第一阶段营销推广费用为3万，第一年销售额为120万，对于电子商务而言，第一年和第二年品牌用来营销和推广的边际成本是递增的，从第三年开始营销和推广的费用是递减，相同的预算可以创造更多的价值。第一年新入驻商城：月份目标成交额（元）营销推广预算 2016.2 3万1万 2016.3 5万 1.5万 2016.4 *** *** 2016.5 *** *** 2016.6 *** *** 2016.7 *** *** 2016.8 *** *** 2016.9 *** *** 2016.10 *** *** 2016.11 *** *** 2016.12 *** *** 合计120万25万

三、店铺建设实施计划 2016年1月—2016年12月店铺总目标成交额为120万元，广告费用预算为25万元。天猫商城发展周期可以划分为四个阶段，分别建设期、发展期、完善期、成熟期，不同阶段店铺的运营思路、工作中心以及广告投放策略均不同。

1、店铺基础建设工作店铺基础工作建设贯穿于店铺运营的整体过程中，并将根据实际运营情况不断加以整改。（1）产品的搜索引擎优化工作淘宝网目前日均流量5000万以上，共5亿多件产品，淘宝搜索引擎也成为用户找寻产品的主要通道。新入驻天猫商城所有产品将进行包括关键词设置在内的标题优化，初期将选择2—5款产品进行重点优化，通过活动等各种方式提升产品的销售量与销售额，使得用户在搜索与这些产品相关的热门关键词时，店铺产品能够排在前列，从而带动店铺流量提升以及产品销售。（2）产品详情页精品描述对于主推或热卖的产品，其宝贝描述将进行深度包装，提升产品的用户购买转化率。后续最重要的一块工作是店铺服务与品质保障建设，即通过包装产品包装盒、产品说明、产品售后等，让用户相信店铺内所销售的产品均为正品质量优越，可放心购买。 2、分销体系建设在做好直营销售的同时，店铺进入成长期考虑淘宝网络分销体系的建设，利用淘宝推出的分销系统，结合店铺既有的产品优势，做好网络分销渠道的建设，以点带面，对分销体系进行系统化、正规化管理，品牌化监管，提升店铺品牌在淘宝类目下的市场占有率。四、店铺运营与广告投放计划第一阶段：建设期（2016年1月—2016年3月）在这一阶段，店铺主要工作是店铺基础流量桥梁建的建设，包括良好用户体验建设、产品信息发布、爆款产品选择测试、店铺信用度提升、店铺产品信任度构建等，为下一阶段店铺的快速发展打下一个良好扎实的基础。在起步期，各个月的投放与推广计划如下：

淘宝天猫店铺运营策划及执行全套方案

淘宝店铺运营执行规划 1:店铺设计时间：2周内人员：美工，文案工作：设计网店页面，根据主营产品的特性，设计符合产品特性的风格和色彩。要求：1。颜色统一，主色调是一个色调，可以用渐变色增加层次感，其他颜色不超过3种。穿插的小插件可以用对比色强的颜色强调突出。 2．模块位置合理。位置上下对齐，以齐整为标准。 3．右侧广告页面不超过3个。更多的就放在翻页中。 1，当月主题活动 2，顾客体验活动 3，特惠产品活动 4．增加常见问题解答 5．增加好评打分提醒。 6．增加会员管理，例：“买满200元免费入会，立享98折”。 7．增加官方帮派. 8．增加收藏店铺，放置在右侧。 9．增加顾客反馈。 10．增加公司简介。 11．增加服务承诺。 12．增加买贵退差价（同比商城店铺的商品，货到后7天内）。 13．增加店铺品牌软文。（类似凡客） 14．支持信用卡支付。 15．增加友情链接。专人长期负责寻找高质量的店铺互换友情链接。 16．增加购物流程，放置在首页底部。 17．分类页面的顶部，先放置品牌的细分分类，然后放置品牌主题优惠活动。 18．分类页面的底部，放置买家必读。 19．登陆到各大搜索引擎。 2:商品页面时间：4个星期内人员：美工，文案工作：设计美观，简洁的商品介绍模板。要注重页面打开速度和视觉效果的平衡。要求： 1．商品标题关键词要精准，包含顾客可以想到的所有关键词，并注意空格。（可参考排名靠前的同类商品使用的关键词） 2．风格与店铺主题色系统一，可适当配合渐变等手段。 3．商家促销放在靠上位置。 4．放置收藏商品，收藏店铺。 5．商品介绍，先放大图片，再放产品基本文字介绍，然后放商品详细描述，然后放品牌描

部编版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案

部编版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案教学目标： 1、会认“筝、鼠”等12个生字；正确书写“折、纸” 等8个生字，会写“纸船、松果”等9个词语。 2、综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。 3、继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。教学重点： 1、综合运用多种方法认字，读懂故事内容。 2、继续学习默读，对如何交朋友有所感悟。教学准备：课件、房子、风筝、纸船教学过程一、猜读生字，导入新课 1、Ppt出示图片：纸船，猜一猜，读什么？指导书写：纸 2、ppt出示图片：风筝，猜一猜，读什么？你怎么猜出来的？“筝”读轻声，怎么记住筝？ 3、出示课文图片：风筝高高飘扬在蓝天上，纸船悠闲地漂流在水中，多么美的一幅画面呀！他们之间还发生了一

个动人的故事呢！ 4、今天我们就来学习23、纸船和风筝，一起书写题目，齐读题目。二、初步感知，识记生字 1、第一遍默读：试着不出声，默读课文，一边读一边标出自然段，并想一想，课文主要写了一件什么事？ 2、第二遍默读课文：一边读一边思考一边画出，松鼠和小熊分别住在哪儿？他们是怎样成为好朋友的？三、随文识字，感悟体会（一）学习第一段 1、小朋友们刚才读得非常认真，故事中的主人公小熊和松鼠也为大家感到高兴。（松鼠和小熊）出示图片。简笔画：老师边板画边描述：松鼠和小熊住在这美丽的山林里，这里有蓝蓝的天，高高的山，清清的水，茂密的树林，绿绿的小草，还有美丽的花儿，这是松鼠和小熊的家，谁愿意上来把他们的家贴在合适的位置？ 2、贴房子。你是怎么知道的？（课文第一段） 3、你真会读书。你来读读第一段：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 4、看图猜读“鼠”，并组词。（二）学习第二至六自然段。

天猫店铺运营计划书

第一章天猫店的常识一、天猫商城专营店所需材料 1企业营业执照副本 2企业税务登记证 3组织机构代码 4银行开户许可证 5法定代表人身份证正反面复印件 6店铺负责人身份证正反面复印件 7商标注册证或者代理商标通知书 8上级正规品牌授权文件或者正规采购合同或发票 9授权供货商亲笔签名身份证复印件 10商家向支付宝公司出具的授权书（可下载） 11产品详细清单二、天猫商城专营店所需费用 1年费：30000元（每年交） 2保证金：带TM商标的15万元，全部为R商标的10万元。3每笔交易成功天猫商城收取5%扣点（以上未包括天猫商城装修费用和其它固定投资费用，固定投资包括人员工资丶办公场地丶办公设备。

三、“梦思羽”天猫店组织架构 1.岗位职责（1）运营总监 1）负责商城日常管理和运营。 2）制定商城整体运营计划。 3）监督指导各部门的工作。 4）决策商城运营的各项方案。 5）制定员工薪酬制度。（2）商城主管 1）协同美工负责商城整体整体规划丶风格设计。 2）熟悉商城运营流程和规则，指导协调各部门的工作，统筹商城整体运营。3）制定各部门工作制度和岗位职责，细化岗位工作流程。 4）执行与配合公司相关营销活动，策划店铺促销活动方案。（3）网页美工 1）负责图片丶动画丶视频的制作和美化。 2）负责商城的整体形象设计，界面风格丶色彩和布局。 3）定期根据节假日，季节转换，店铺促销活动等制作网页模板。

4）熟悉商品发布规则，梳理商品类目，负责商品的上架丶更新丶下架。（4）文案编辑 1）熟悉商品描述规则，负责商品描述的编写和修饰。 2）负责促销活动文案的构思和编写。 3）负责网店产品标题的编辑和修改。 4）负责网页所有文字信息的校验和修改。（5）策划推广 1）熟悉商品知识，深入调研市场，充分了解客户需求，准确把握商品市场定位丶价格定位和客户定位。 2）熟悉商品推广规则和可利用的推广资源，依据市场调研数据制定丶执行丶跟踪商品的促销活动和推广方案。 3）对商城客户的流量丶流量的来源丶咨询的问题丶订单量进行统计和分析，实时改进促销活动和推广方案。 4）前期集中所有资源主推一两个商品，争取尽快盈利。（6）客服中心——售前客服 1）熟悉商品知识和卖点，掌握沟通技能和技巧，熟悉商品交易流程，商品交易规则。 2）熟练使用旺旺丶QQ等聊天软件，为客户提供咨询服务，解答客户疑问，引导客户购物热情，达成订单。

部编版小学语文纸船和风筝教案教学设计

纸船和风筝（第一课时）课时目标： 1.认识“筝、鼠”等7个生字，正确书写“折、纸、张、祝”四个生字，理解词语的意思。 2.能综合运用多种方法认字，了解课文内容。 3.继续学习默读的方法，学习1—6自然段，读懂松鼠和小熊是如何成为朋友的。学习重难点： 1.综合运用多种方法认字，书写生字。 2.继续学习默读，读懂课文内容。学习过程：板块一板块目标：对新课学习产生兴趣，认识生字“筝”。学习过程： 1.每个人都有好朋友，你的好朋友是谁，你们是怎么成为好朋友的？（学生自由发言） 2.好朋友能给你带来很多的快乐，有好朋友是件幸福、快乐的事，今天我们就来学习一个发生在两个好朋友之间的故事，题目叫作：纸船和风筝（课件） 4.题目中藏着一个生字宝宝，小朋友能读准它吗？（学习“筝”，读准音，通过加一加的方法记住，了解为什么竹字头，图片出示了解风筝、古筝都和竹子有关，形声字）风筝读轻声。 5.齐读“筝”有关的词语板块二

板块目标：初读课文，了解课文大意。学习过程： 1.这个有趣的故事就藏在课文的103页，请小朋友轻轻打开书本，读之前老师还有两个小小的要求。（出示初读要求）（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（遇到不认识的生字可以问问同学也可以举手问老师。）（2）思考：课文中讲了一个什么故事。 2.生自由朗读课文。 3.交流：课文讲了谁和谁的故事？课件出示“小熊”、“松鼠”，根据字理识字，学习“鼠”。我们一起来叫叫他们的名字，齐读。 4.交流课文主要内容。出示：小熊和松鼠，因为_____________成为了好朋友，后来他俩因为一点小事_____________，最后他们_____________的故事。指生回答。板块三板块目标：学习1—6自然段，感受小熊和松鼠的友谊之乐。学习过程： 1.故事中的松鼠和小熊呀就住在同一座山上，瞧，山顶有座小树屋，山脚有间小木屋，潺潺的溪水从山顶流向山脚。刚才听到大家的呼唤，松鼠和小熊迫不及待地想和大家见面了，谁能把他俩送回家呢？（小朋友贴小熊和松鼠）（讲述松鼠住在山顶，小熊住在山脚） 2.它俩一个在山顶一个在山脚，一个住在山顶，虽然相距很远，但是纸

天猫店铺年度运营策划方案

天猫店铺年度运营计划、方案及费用预算第一阶段:建设期 A.团队建设,人员配置 B.规章制度制订 C.工作职责及流程第二阶段:成长期第三阶段:发展期 A.团队建设(京东、淘宝入驻) 一、说明方案以小家电行业年度销售计划为例，通过商城的自身建设发展，清晰的传递给消费者一个鲜明的品牌理念。扩大自身品牌在淘宝及京东市场的影响力，提升品牌产品在淘宝及京东市场占有率。二、人员配置(详细职责见电商职责制度) 店长:负责店铺运营计划安排,活动方案策划,人员配置及管理,店铺日常数据分析. 店长助理:产品维护,产品数据更新,每日数据总结. 推广:店铺流量引进,协助设计优化店铺转化率. 设计:店铺风格创意,主页、详情页描述、活动主题的设计,推广图创意. 售前客服:日常咨询答复.店铺导购. 售后客服:顾客售后追踪.老顾客忠诚度、黏稠度的培养及维护.售后回访总结推广助理(刷单员):刷单. (第一阶段工作由运营,设计,客服(店助)三人即可完成) 三、店铺目标成交额 2014年4月—2014年12月，预计营销推广费用为15万，第一年销售额为150万，对于电子商务而言，第一年和第二年品牌用来营销和推广的边际成本是递增的，从第三年开始营销和推广的费用是递减，相同的预算可以创造更多的价值。该方案是以第一年新入驻商城为例：：

四、店铺建设实施计划服务实施步骤 2014年4月—2014年12月店铺总目标成交额为150万元，广告费用预算为15万元。新入驻商城发展周期可以划分为三个阶段，分别建设期、成长巩固期、提升成熟期，不同阶段店铺的运营思路、工作中心以及广告投放策略均不同。

天猫店运营计划书

一、前期准备 1、天猫入驻（1）、保证金：厨房电器类目，带TM商标的10万元，全部为R商标的5万元（2）、技术服务年费：3万（3）、产品：不少于10款，3c认证（4）、企业资质；企业营业执照副本、企业税务登记证、组织机构代码、银行开户行许可证、法人代表身份证正反面、店铺负责人身份证正反面、商家向支付宝公司出具的授权书、一般纳税人资质（5）、品牌资质：由国家商标总局颁发的商标注册证或商标注册申请受理通知书、独占授权书（6）、行业资质：3C认证书、检测报告（每个品牌须至少提供一份由第三方权威机构出具的检测报告，成品检测报告内容须包含品牌名称、产品名称和各类产品所必须的各类检测项）、产品清单（10款） 2、开店费用：13万二、人员规划 1、美工（初期1名）（1）、负责网络店铺视觉规划、设计，以及产品描述工作；（2）、负责网站产品后期图片的处理和排版；（3）、定期根据节假日，店铺促销活动等制作店铺模板，产品详情页，推广主图。 3、客服（初期1名）（1）、耐心回答客户提出各种问题,达成双方愉快交易，处理订单信息。（2）、熟悉淘宝的各种操作规则,处理客户要求。

（3）、解答顾客提问，引导顾客迕行购买，促成交易。耐心回答客户提出各种问题,达成双方愉快交易，处理订货信息。（4）、售后服务，及时解决客户提出的问题和要求，提供售后服务三、初期运营 1、选取10款产品，根据自身和竞品数据分析出主推产品，确定主打款，定价，配合淘宝新店的营销推广活动，全场折扣等吸引客户转化，为店铺做好基础销量和基础数据。 2、推广方式，主要付费推广为主（直通车、钻展、淘宝客），因为前期店铺没有权重，所以很难有排名，付费推广主要是为了做好基础销量和产品标签数据。 3、产品优化，积极参加淘宝各种营销活动，根据生意参谋的数据反馈及时优化产品标题，详情，主图。

部编版小学语文二年级上册-《纸船和风筝》教学设计

20、《纸船和风筝》教学设计马全荣【教学内容】《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。【教材分析】《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。【设计理念】《语文课程标准》阶段目标第一学段中指出：阅读浅近的童话、寓言、古诗，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。基于对课标和教材的认识，教学本课时，主要以“学生学习策略的有效性”为出发点，引导学生自主识字，并有的放矢地渗透识字方法。同时采用多种形式细读文本，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福，通过阅读体验，拉近学生与文本之间的对话，感受“拥有朋友，一生幸福”的人生真谛。【教学目标】知识与技能： 1、能准确认读8个生字，会写“坏、祝、幸、福”四个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法： 1、利用形声字的特点，区分同音字“漂”与“飘”的用法。

2、能抓住重点词语“乐坏了”，体会小熊和小松鼠收到礼物时的喜悦心情，并积累好词好句。 3、善于与他人进行讨论，交流自己的读书感受和想法。情感态度、价值观： 1、通过感受故事中角色的感情，明白“拥有朋友，一生幸福”的道理。【教学重点】 1、交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。 2、在自主读文的基础上，体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福，并积累好词好句。【教学流程】一、课前检测，有效识字 1、同学们，今天我们要来学习一个有趣的童话故事：故事的名字叫——纸船和风筝。教师板书课题。 2、出示本课词语，进行课前检测。（1）同桌互相词语读。（2）当小老师带大家读词语。相机正音：“扎”，借助字典及图片，明白多音字可根据它的意思来选择它的读音。 3、出示长句，引导学生注意词语之间的停顿与节奏就能将长句读好。【设计意图：因本课生字词较为简单，上课后，直接检测学生课前预习情况，大大提高了上课的效率，不仅增强了课堂的灵活性，还激发了学生的学习热情。学生在体验成功快乐的同时，还积累了有效的识字、辨音的方法，从而大大提高了识字的效率，逐步具备独立识字的能力。】二、初读感知，整体把握 1、字音读准了、句子也会读了，那我们现在就再读读课文，这次读不仅要读准字音，而且还要将课文读的流利又通顺。让我们坐端正，把书拿起来，自己读自己的！ 2、又读了一遍课文，你哪里读得有进步或又有哪些新的收获？

淘宝天猫店铺运营方案终极版

淘宝商城店铺运营方案基本理念： 1.A.标准化商品：就是可被准确搜索出来的，比如：**型号的笔记本。优点：易搜索、易被精确定义化，同样的商品中对比性强；对于新店来说，可在价格排序上比较靠前，这样就带来流量和销量。缺点：打价格战、竞争激烈，除非商品是独家垄断，可操纵价格。 B.非标准化商品：就是不可被准确搜索出来的，比如：服装等。优点：买家对价格不敏感，看中的是商品本身是否适合需要，所以它的利润率较高。缺点：品牌的建立和店铺销量的提升相对缓慢，要配合较大的广告预算和活动策划来进行营销。 2.店铺分为专营店和旗舰店：专营店（一个行业的品牌集中营）——做广度旗舰店（只做一个品牌）——做深度 3。网店内的商品不是全部做利润的，必须有一部分商品是用来吸引流量的，这一部分一般选择标准化商品。 4。思维模式：自上而下的整体战略思维，而非自我而下的。 5。收集模范店铺，分析，学习，模仿，融合，创新。 6.定期评估广告效果，提高顾客转化率。 7。注意与顾客的互动，意见的交流和奖励。让顾客感受到每个问题都会得到重视和答复。 STEP1:店铺设计时间：2 周内人员：美工，文案工作：设计网店页面，根据主营产品的特性，设计符合产品特性的风格和色彩。要求：1。颜色统一，主色调是一个色调，可以用渐变色增加层次感，其他颜色不超过3种。穿插的小插件可以用对比色强的颜色强调突出。 2.模块位置合理。位置上下对齐，以齐整为标准。 3.右侧广告页面不超过3 个。更多的就放在翻页中。 1，当月主题活动 2，顾客体验活动 3，特惠产品活动 4.增加FAQ,参考柠檬绿茶 5.增加好评打分提醒，参考柠檬绿茶，并专人负责相关后续事务，详看STEP7。 6.增加会员管理,例：“买满200元免费入会,立享98折”,参考THE FACE SHOP. 7.增加官方帮派,参考THE FACE SHOP. 8.增加收藏店铺,放置在右侧,参考SASA。 9.增加顾客反馈。放在BANNER内。 10.增加公司简介。放在BANNER内o 11 .增加六大服务承诺。参考THE FACE SHOP. 12?增加买贵退差价（同比商城店铺的商品，货到后7天内）。 13.增加品牌软文。类似凡客，参考THE FACE SHOP. 14．支持信用卡支付。 15．增加友情链接。专人长期负责寻找高质量的店铺互换友情链接。 16．增加购物流程，放置在首页底部。参考LOVFOO。 17．分类页面的顶部，先放置品牌的细分分类，然后放置品牌主题优惠活动。

部编版二年级上《纸船和风筝》课文

部编版二年级上《纸船和风筝》课文导读：纸船和风筝松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小

溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。《纸船和风筝》教学设计教学目标： 1.认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3.通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点： 1.认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。教学难点：通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学准备： 1.挂图 2.学生朗读课文。 3.纸船和风筝(课前学生自己动手制作) 教学时间：2课时。第一课时教学内容：学习课文，认识8个生字，感悟友谊。教学目标： 1.认识8个生字。

部编版小学语文打印稿《纸船和风筝》(教学设计)

《纸船和风筝》第一课时教学设计教学目标： 1.认识“坏、扎、抓、莓、幸、福”等8个生字，会写“祝、福、幸”等字，能区分“漂” 和“飘”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过读故事、看插图，感受纸船、风筝给松鼠和小熊带来的快乐和幸福教学过程：一、揭题导入师：小朋友们，老师给大家带来一个谜语：“天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。”你们猜是什么？（板书：风筝，指导读音筝单个字读第一声，在这里读轻声）师：“方方一张纸，小小一艘船，喜欢水里漂，行人坐不了。” （板书：纸船）师：今天我们要学的课文就和他们有关，一起读课题。二、初读课文，整体感知师：请大家把语文书翻到第92面，自己先来读读这个故事吧，在这里老师还有一个小小的提示帮助你读好课文：遇到生字你可以请大枫叶来帮忙，先借助拼音读两遍，再把生字放到句子里，把句子读通顺。请在每个自然段前标上序号。 1.检查生字草莓幸福吵了一架受不了抓住折纸船扎风筝师：谁能做做扎风筝的动作吗？（指名做）所以，用细绳或铁丝把竹条绑起来做风筝，我们就叫——扎风筝，那么妈妈把小姑娘的辫子绑起来，我们叫——扎辫子，我们把腰带绑起来，叫——扎腰带，我们发现这些动作都是用手完成的，所以“扎”是提手旁，再看看这些生字中哪个动作也是用手完成的，也是提手旁的呢？（指名说） 2.感知课文内容师：生字认识了，今天故事里的两位朋友也来到了我们课堂里，他们是——（出示图片），他们就住在高高的山上，山间还有一条小溪，溪水哗哗地流着（教师版画），你们知道他们的家在哪里吗？（学生上来贴画）师：你们是怎么知道的呀？（出示第一段：松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。）师：原来课文已经告诉我们了呀，那就让我们一起来读一读这段话。（齐读第一段）

Multimeson production in pp interactions as a background for eta and eta' decays

《纸船和风筝》优秀教学设计新部编版 1

部编版《纸船和风筝》优秀教学设计

天猫店运营计划书

新人教部编版小学二年级语文23 纸船和风筝【教案】

天猫入驻运营计划书如何攥写

天猫店铺品牌运营方案

最新部编人教版二年级上册语文《纸船和风筝》教学设计

淘宝天猫店铺运营策划及执行全套方案

部编版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案

天猫店铺运营计划书

部编版小学语文纸船和风筝教案教学设计

天猫店铺年度运营策划方案

天猫店运营计划书

部编版小学语文二年级上册-《纸船和风筝》教学设计

最新人教部编版二年级语文上册《纸船和风筝》教案

淘宝天猫店铺运营方案终极版

部编版二年级上《纸船和风筝》课文

部编版小学语文打印稿《纸船和风筝》(教学设计)

最新部编版二年级语文上册纸船和风筝教案(含反思)

相关文档

最新文档

Multimeson production in pp interactions as a background for eta and eta' decays

《纸船和风筝》 优秀教学设计新部编版 1

部编版《纸船和风筝》优秀教学设计

天猫店运营计划书

新人教部编版小学二年级语文23 纸船和风筝【教案】

天猫入驻运营计划书如何攥写

天猫店铺品牌运营方案

最新部编人教版二年级上册语文《纸船和风筝》教学设计

淘宝天猫店铺运营策划及执行全套方案

部编版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案

天猫店铺运营计划书

部编版小学语文纸船和风筝教案教学设计

天猫店铺年度运营策划方案

天猫店运营计划书

部编版小学语文二年级上册-《纸船和风筝》教学设计

最新人教部编版二年级语文上册《纸船和风筝》教案

淘宝天猫店铺运营方案终极版

部编版二年级上《纸船和风筝》课文

部编版小学语文打印稿《纸船和风筝》(教学设计)

最新部编版二年级语文上册 纸船和风筝 教案(含反思)

相关文档

最新文档

《纸船和风筝》优秀教学设计新部编版 1

最新部编版二年级语文上册纸船和风筝教案(含反思)