2013福建莆田湄洲岛教师招聘对象与条件

2013福建莆田湄洲岛教师招聘对象与条件为保证正常教学需要，推进我区教育事业又好又快发展，根据福建省教育厅、省公务员局、省委编办《关于做好2013年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2013〕12号），结合我区实际，特制定2013年我区公开招聘新任教师工作方案如下：

一、招聘（3个类别17人，具体见附件1）：

1.中学教师3人；

2.小学教师6人；

3.幼儿教师8名。

二、招聘对象与条件

（1）政治思想合格，品行端正，具备良好的职业道德，身体健康。

（2）年龄在30周岁以下（1983年4月1日以后出生）的全日制普通高校应、往届毕业生。

（3）应聘高中教师应具有本科及以上毕业学历（研究生毕业要求本科、研究生阶段所学专业一致且与所报考学科专业对口），应聘小学、幼儿园教师应具有专科及以上学历。

（4）应聘中学教师须取得相应学科岗位的中学及以上教师资格证书；应聘小学教师须取得相应学科岗位的小学及以上教师资格证书；应聘幼儿园教师，根据《关于做好2013年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通》（闽教人〔2013〕12号）精神，在公开招聘学前教育专业毕业生到幼儿园任教的同时，对暂不具备幼儿教师资格的高校毕业生可先参加幼儿教师公开招聘，正式聘用后经培训合格按有关规定认定相应教师资格。

（4）所有证书，包括毕业证、教师资格证书、报到证等，必须在2013年7月31日前取得。

（5）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级招考中被认定有舞弊等严重违反录（聘）用纪律行为的人员，以及具有法律规定不得招聘的其它情形的人员，不得报名。

三、招聘方式

采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试由省教育厅统一组织，资格初审、复核、面试、考核、体检等工作由区招聘领导小组组织，择优聘用。

四、招聘程序

（一）报名

1.报名时间：4月1-10日。

2.报名方式与收费：采取网上报名和网上缴费方式，请登录福建教育考试院网站（网址：https://www.sodocs.net/doc/9a10645029.html,/）教师招考专栏。

3.资格初审: 由招聘领导小组负责。

4.注意事项：应聘对象在本区只能报考一个学科，即中学、小学、幼儿园教师各学科不能兼报。

（二）笔试

1.笔试对象：经资格初审后，招考岗位的招考人数与报考人数的比例不足1:3的，该岗位不开考，该岗位报考者的报名费将如数退还；岗位招考数较多，而报考者不足1:3比例的，按1:3等比例减少招考人数。不开考和减少招考人数的岗位由区招聘领导小组统一对外公布，并报市公务员局备案。

2.笔试时间与地点：4月20日，地点以考试机构核发的《准考证》上的通知为准。

3.笔试内容：

笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识和教材教法等，包括新课程理念与教学方式的应用。

4.笔试加分对象：

符合《关于转发<事业单位公开招聘人员暂行规定>的通知》（闽人发[2006]10号）、《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）、《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办[2012]225号）文件规定（具体内容见附件）加分的，按规定政策给予加分。加分对象须在规定时间内（时间另行通知）提交由相关部门颁发的证书（证明）原件及复印件各一份。

（三）面试

1.面试对象确定：

进入面试的报考者，其笔试成绩必须达到最低合格分数线，在合格线以上的人选中按照每个岗位聘用计划数的3倍，从高分到低分依次确定；达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选。若同一学科最后一个职位比例范围内出现笔试成绩并列的，一并确定为面试对象。面试对象须在面试开考前两天下午5：00前向区招聘领导小组确认是否参加面试，逾期视为自动放弃。弃权面试的空额按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。递补中经资格审核不合格被取消面试资格的不再递补。面试对象（含递补面试对象）已确认面试，但面试当天放弃参加面试的，各学科面试名额不再递补。

在面试确认时对面试人选的资格进行复核，面试人选须随带身份证（未办理身份证的提供户籍证明）、户口簿、毕业证、毕业生就业推荐表、教师资格证书、报到证原件及复印件各一份。届时，2013届毕业生尚未领取毕业证、教师资格证书、报到证的，可先随带毕业生就业推荐表、身份证（未办理身份证的提供户籍证明）、户口簿原件及复印件各一份。资格条件的最终确认以复核为准。在严格复核的前提下，除非考生提供虚假报考信息、骗取报考资格的或从事招聘工作的人员徇私舞弊或失职渎职的，招聘单位及主管部门不再将“报考资格不符”作为面试之后该岗位申请递补的理由，以维护资格复核的严肃性。面试确认与面试人选资格复核时间另行通知。

2．具体面试方案

（1）.面试时间与地点：另行通知。

（2）.面试办法：幼儿园采取专业技能测试方式进行，其它学科采取说课方式进行。

（3）.面试内容与分值：

第一、幼儿园教师：具体为“弹、唱、跳、说、画”五项技能测试，每个项目分值20分。其中“弹”为弹奏现场抽定的现行教材内歌曲一首，限时3分钟；“唱”为清唱所“弹”的歌曲（唱歌词），限时3分钟；“跳”为自选一段舞蹈（题材不限，伴奏带自备，刻录成U盘、单盘单曲），限时5分钟；“说”为自选一个幼儿故事，限时3分钟；“画”为命题简笔画（不上色，作画工具自带），现场作画，限时20分钟。钢琴或电钢琴、“画”的8开素描纸等由区招聘领导小组提供。

第二、其它学科教师：现场撰写说课稿（限时60分钟，说课稿不评分），现场说课10分钟，课题现场随机抽取，同一学段同一学科同一课题。

（4）.使用教材: 现行教材（具体目录待定）。

（5）.计分办法：面试成绩实行百分制，每学科（项目）评委7-9人，评分采取去掉最高分、最低分各1个，取平均分为最后得分。成绩计算按“四舍五入”保留两位小数。

（四）考核

（四）考核

1.对象：

根据招考人数按1:1的比例，在考试合格的人员中, 按考试总成绩（按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例计算）从高分到低分，确定参加考核对象，面试成绩不合格的，不予确定为考核对象。若同一学科最后一个出现考试总分并列的，以笔试成绩高者为先；若笔试成绩也相同，进行加试面试，并以加试成绩高者为先。

超过1：1比例进入面试的岗位面试成绩必须达60分以上（含60分），方为合格；按1：1比例进入面试的（含面试时因其他考生放弃造成1：1比例的），面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。

2.考核办法：考核由湄洲岛管委会社会事务管理局组织实施。

（五）体检

1.体检地点：二级甲等及以上等级的综合性医院。

2.体检对象：经考核合格的应聘对象。

3.体检标准：参照教师资格申请人员体检相关规定执行。

（六）聘用

拟聘用人员由招聘单位按规定的程序和标准从考试成绩、考察情况和体检结果合格的人员中综合考虑，择优确定，并在网站上公示。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、准考证号、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督，公示期为7天。

入聘签约时，入聘对象须持本人身份证参加签约。所有入聘对象均须随带毕业证书、教

师资格证书、报到证原件及复印件，无法提供者，取消其入聘资格。入聘对象按考试总分高低依次选择学校。不按时参加签约的，视同放弃资格。入聘签约时间另行通知。

（七）递补

进入体检、考察的人员因体检、考察不合格而造成招聘岗位空缺的，原则上招聘单位主管部门应从报考该岗位进入面试的人员中按照考试总成绩由高到低确定递补人选。因特殊原因不要求递补的，招聘单位主管部门应提出明确的政策规定理由并报市公务员局同意。

五、注意事项

1、对应聘对象的资格审查贯穿招聘工作全过程。

2、报考者应对提交的信息和材料负责，凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。

3、新招聘教师实行最低服务年限制度。4年内不得擅自离岗，若擅自离岗的其个人人事档案必须满4年后方可转移。申请调往外县区的，按照当年度教职工调配政策规定执行。

4、本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。社会上凡称与本次考试相关的复习教材、培训班、网站、上网卡、试题等，误导报考人员的，均与区招聘领导小组无关。郑重提醒广大报考者要诚信考试，提高警惕，切勿上当受骗。

5.公开招聘相关事宜均在湄洲岛教育信息网（https://www.sodocs.net/doc/9a10645029.html,）上公布，敬请关注，不另行通知。

本通告未尽事宜由区招聘领导小组负责解释。

湄洲岛国家旅游度假区管委会人事劳动与社会保障局

湄洲岛国家旅游度假区管委会社会事务管理局

2013年3月20日

湄洲岛2013年公开招聘新任教师设置一览表

2013年教师招聘教育学心理学试题及答案试卷

一、选择题

1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）

A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则

2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）

A．教育即生活B．学校即社会C．做中学D．生活即教育

3．古希腊斯巴达教育比较重视（）

A．军事体操教育B．政治哲学教育C．天文数学教育D．全面发展教育

4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（）

A．1911年B．1912年C．1957年D．1958年

5．我国颁布实行的壬戌学制是在（）

A．1902年B．1903年C．1912年D．1922年

6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

A．系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识

7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）

A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点

8．学校工作必须坚持以（）

A．教学为主B．德育为主C．教师为主D．学生为主

9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则

C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则

10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的

11．班主任做好班级工作的中心环节是（）

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、

社会密切配合

12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）

A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性

13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序

二、填空题

14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。

15．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

16．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。

17．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。

18．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。

三、简答题

19．为什么说教育在人的发展中起主导作用？

（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。

20．教师应具有什么样的能力结构？

（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

21．简述我国学制改革的基本原则。

（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。

四、论述题

22．论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。