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Redemittel德语专四写作模板

描述论证用的惯用语/Redemittel

1、图表描述/Redemittel über Diagramme oder Schaubilder

特征/Charakterisierung:

●实事求是/sachlich beschreiben,

●不谈个人看法/ohne eigene Meinung.

主题/Thema:

Das Diagramm/die Tabelle/die Statistik mit dem Titel..... zeigt/berichtet über/informiert über...

(这幅曲线图/表格/以.....为题目的统计表介绍的是....)

Das Diagramm wird in....Teilen gegliedert./besteht aus.... Teilen. (这幅曲线图分为....部分。)

Die Tabelle gibt Auskunft über …(这个表格提供的是…情况。)

Die Tabelle informiert über…(这个表格提供的是…情况。)

Die Daten stammen von...(这些数据来自...)

描述/Beschreiben:

Es f?llt auf, dass... (令人注意的是…)

Der 1. Teil hat ....zum Thema. Der 2. Teil besch?ftigt sich mit ....(第一部分的题目是....,第二部分谈的是....)

Das Schaubild zeigt/stellt dar, wer...(这幅示意图显示,谁...)

Man kann dem Schaubild /dem Diagramm /der Tabelle entnehmen, wer.. (可以从这幅示意图/曲线图/表格获悉,谁...)

Dem Diagramm ist zu entnehmen, ....(从曲线图可以获悉,...)

数据/Zahlen

Bei den Zahlenangaben handelt es sich um...(这些数据涉及的是...)Die Zahlenangaben sind in... gemacht. (这些数据的单位是...)

Es f?llt auf, dass....(令人注意的是....)

Die Anzahl betr?gt...(数字计为...)

Untersucht wurde die Zahl der... (所调查是...的数字)

In dem Schaubild geht es um den Zeitraum von ...bis... (示意图所展示的时间是从...到...)

比较/Vergleich:

Vergleicht man die Zahlenangaben von ..., so stellt man fest /so ist festzustellen, dass...

(如果比较...的数据,就可断定,...)

Bei einem Vergleich der Zahlenangaben von ..., stellt man fest, dass... (比较...的数据得出的结论是,...)

An der Spitze steht…mit…Prozent.(…以… %占第一位)

An erster Stelle mit gro?em Abstand steht….(….遥居榜首。)

den ersten Platz belegen /auf dem ersten Platz liegen/auf den ersten Platz

kommen(占第一位)

Es folgt ...mit... . /Den n?chsten Platz nimmt ...ein. (紧跟着的是... ,它的数字是…。/其后是...)

An erster Stelle/zweiter Stelle /letzter Stelle steht…mit…Prozent.(…以… %占第一位/第二位/最后一名)

die n?chsten Pl?tze nehmen…ein.(后面的几名是…)

提高/增加- 降低/减少:anheben –senken, erh?hen –verringern, steigen –sinken /fallen. zuwachsen –abnehmen, vergr??ern –verkleinern

... ist schwach/geringfügig /konstant /rapide /gesunken/gefallen.(...略有/少许/持续/急剧下降)

...zeigt eine rückl?ufige Entwicklung.(...显示回落的趋势。)

....hat sich erh?ht/verringert/beschleunigt. (...提高了/减少了/加速了。)Am Kurvenverlauf erkennt man, dass.../ ...k?nnen wir erkennen, dass../ ...ist zu erkennen, dass...(从曲线走向可以看出,...)

Wenn man die zwei Teile vergleicht, so ergibt sich folgendes Bild:...

(如果比较这两部分,就会得出下面的结果:...)

趋势/Tendenzen:

Er ist festzustellen, dass sich die Zahl der... vergr??ert hat.(可以断定,...数字增加了。)

Es ist eine steigende/fallende Tendenz festzustellen. (可以断定一个提高/降低的发展趋势。)

Verfolgt man die Entwicklung von ...bis..., so ist festzustellen, dass... gestiegen ist.(如果注意从...到...时间的发展,就可肯定,...提高了。)

2. 论证/Kommentieren

Der Text gliedert sich in drei Sinnabschnitte/Kapiteln.

常用的动词:

beschreiben: darstellen, veranschaulichen→ Daten und Fakten: Schaubild, Tabelle, Diagramm,

erkl?ren: erl?utern,interpretieren, auseinan dersetzen→ Problem, Gesetzm??igkeit, Theorie, Ph?nomen, Gesetz, Regel

分析原因和结果/Ursache und Folge:

A führt zu B.( A 导致B)/A hat

B zur Folge. (A 的结果是B)

B ist auf A zurückzuführen. (B可以追溯到A)

B ist die Folge von A. (B是A的结果。)/A verursacht B. ( A 造成B) Der Grund liegt darin, dass…/Es liegt daran, …(原因在于…)

关联Zusammenh?nge:

Aus...ergibt sich, dass...(从...得知,...)/...ist die Folge von...(...是...

的结果)

...setzt sich zusammen aus....(....由....组成。)

...ist verbunden mit der Tatsache, dass... (....关系到...事实)

Es besteht ein Zusammenhang zwischen .... und .....(...之间存在联系)

结束/Zur Bezeichnung des Schlusses:

Das Thema schlie?en mit...ab. /zusammenfassend /abschlie?end kann man zum Ergebnis kommen, dass....(/总之,可以得出这样的结论...)