错别字2

错别字（二）

教学目标：

1、了解汉语中出现的错别字的原因。

2、掌握避免错别字的几种常用方法。

3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。

错别字小故事

《法制报》上刊登过这么一件真事：把一个人到商店买斧子，他让营业员开票报销。营业员开的是，买爹头一把，单价五元。他一看很生气，不过没说什么，只说同志，斧子的斧写错了。营业员一看忙说对不起对不起，重开。那人一看票上开的是“买爷头一，单价五元”。他这时忍无可忍了，拿起那把斧子，砸烂了柜台。打起官司了。

①某生爱写错别字，老把“歇”写成“喝”。有篇日记写道：“班长指挥我们抬大粪，大伙得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝。”

②一老板要请客，写了要买两只鸡、一只兔的帖子叫仆人去办理。可是仆人只买了一只鸡回来。他很生气地说：“还有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？”仆人说：“你帖子上不是写‘鸡两只，免一只’吗！”

小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……

错字和别字的概念：错字:写错了,不成字别字:写混了,成了另外的字

试试你的火眼金睛

找出日常生活中经常看到的广告中的错别字。

1、饭店门口：“抄”饭

2、修车店门口：补胎“冲”气

3、零售店铺门口：“另”售

4、家具店门口：家“俱”

5、装潢店门口：装“璜”

6、失物广告：失物“启示”

7、网吧广告：一“网”情深

8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”

9、热水器广告：随心所“浴”

10、空调广告：终生无“汗”

11、服装店广告：“衣帽”取人

12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍

呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字。

找出导致别字的原因

①形近致误。

抠心沥血负偶顽抗

如火如茶病入膏盲

②音近致误。

穿流不息无以覆加

英雄倍出

③形、音相近致误。

焕然冰释滥芋充数

题纲挈领脱颍而出

④不规范字、繁体字致别。

另售

鸡旦

英勇就義

⑤标新立异，故意写错，以引人注目。

蛋糕广告：步步糕升

胃药广告：一步到胃

赛马广告：乐在骑中

消灭错别字的方法

1、语音辨识法—借助声旁区别不同的字

战争中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。

“仑”和“仓”：

以仓为声旁的都有ang这个音，如“枪、抢、呛、创”

以仑为声旁的都有 un这个音，如“论、轮、抡、囵”

2、字形辨识法--区分字的形旁

如：“讴歌英雄”和“呕心沥血”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的—个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。

“人”——大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。“宀”——大都与居处（宅、宝、家、寓、宿、寄、窗）有关。

“广”——大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库、）有关。

“礻”——大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“社、神、祝”等

“衤”——都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。

3、字义区别法

如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”.

4、探源区别法

如“再接再厉”这个成语常用来鼓励人，而“励”有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。

墨守成规(墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法)

名列前茅(茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子)

5、口诀记字法

对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如：

（1）戌戍戊戎

点戍(shù)横戌(xū)戍(wù)中空，划个十字就念戎(róng) 。

(2)掇缀辍啜

用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。

小学成语、词语中常见的错别字。

世外桃园（）如法泡制（）磬竹难书（）轻歌漫舞（）

前踞后恭（）迫不急待（）破斧沉舟（）披星带月（）披肝历胆（）篷筚生辉（）沤心沥血（）奴颜卑膝（）弄巧成绌（）暗然失色（）按步就班（）白璧无暇（）

别出新裁（）病入膏盲（）并行不背（）不加思索（）

草管人命（）层峦迭嶂（）缠绵悱测（）陈词烂调（）

穿流不息（）惮精竭虑（）耳儒目染（）飞扬拔扈（）愤发图强（）蜂涌而至（）斧底抽薪（）富丽堂黄（）肝脑途地（）感人肺腹（）膏梁子弟（）功亏一匮（）鬼计多端（）海角天崖（）汗流夹背（）好高鹜远（）和霭可亲（）轰堂大笑（）怙恶不俊（）涣然一新（）积毁消骨（）急流勇退（）坚如盘石（）金榜提名（）金壁辉煌（）精神焕散（）苦心孤旨（）口干舌躁()

烂竽充数（）离经判道（）礼上往来（）历兵秣马（）历精图治（）缭原烈火（）留芳百世（）流言非语（）龙盘虎据（）录录无为（）落英宾纷（）貌和神离（）

美玉无暇（）明辩是非（）名列前矛（）明火直仗（）

名记不忘（）摸糊不清（）莫不关心（）默守成规（）目不交捷（）脑羞成怒（）凤冠霞佩（）振人心魄（）

民生凋弊（）不温不火（）坐想其成（）前扑后继（）兵慌马乱（）

融汇贯通（）巾国英雄（）日新月益（）背景离乡（）如洪气势（）空空如野（）淋漓尽至（）蛋丸之地（）怨天由人（）无可非异（）洁然一身（）直言不诲（）锋芒必露（）故名思义（）相反相承（）事得其反（）劳役结合（）占了上峰（）包罗万项（）轻而一举（）

不可名壮（）道貌暗然（）无精打彩（）浮想联篇（）物及必反（）无可质疑（）及及可危（）人才倍出（）

养尊处悠（）受益非浅（）不求慎解（）出类拔粹（）自立更生（）不可就药（）忧心重重（）孩啼时代（）争争日上（）功不可抹（）致关重要（）应辨能力（）珊珊来迟（）人至义尽（）义气用事（）余勇可估（）永保青年（）举旗不定（）无则加免（）冒然行动（）哀声叹气（）针贬时弊（）当物之急（）辛辛学子（）腆不知耻（）彼彼皆是（）苇编三绝（）百孔千窗（）炉火纯清() 自名得意() 一本万历（）势均利敌（）悬梁刺骨() 名思苦想（）珠丝马迹（）全宜之计（）老声常谈（）一獗不振（）立杆见影（）大气晚成（）精兵减政（）委屈求全（）棉里藏针（）合盘托出（）举止安祥（）大名顶顶（）立案侦察（）勾通南北（）纷至踏耒（）以老卖老（）口密腹箭（）山青水秀（）

不及不离（）一泄千里（）嘻笑怒骂（）滥芋充数（）

卑躬曲膝（）岂人忧天（）吊以轻心（）发聋震聩（）惩前必后（）坐地分脏（）乌和之众（）

专项练习

1、下列各组词语中只有一个错别字的一组（）

A．安详再接再励狙击得垄望蜀B．熟识跌宕起伏广搏明察秋毫Ｃ．担误汗流夹背痉孪夙兴夜昧D．题纲捉襟见肘毗邻不加思考2、下列四组词语中错别字最多的一组是( )

A．颠仆不灭锐不可当恣意妄为肌肉松驰

B．引疚辞职拾人牙惠歌功诵德鬼斧神功

C．神气凌人出类拔萃胸无城府一番风顺

D．屏气凝神辑拿归案慢不经心走投无路

3、下列四组词语中错别字最少的一组是( )

A．勉怀察言观色伏罪流连忘返B．气慨磨肩接踵自栩老声常谈C．收迄形迹可疑萦怀仗义直言D．流览贸然行事按装口蜜腹箭4、下列词语书写没有错别字的一项是（）

A．和蔼可亲并行不悖举一反三唉声叹气

B. 撤消处分柳暗花明中西合璧称心如意

C. 黯然销魂原型毕露惨无人道计日程功

D. 原物必还为虎作伥扬常而去一张一弛

5、下列词语书写没有错别字的一项是（）

A．回肠荡气讳莫如深杞人忧天三缄其口

B．囤积居奇推陈出新退避三社亦步亦趋

C．风条雨顺感恩戴德花团锦簇精兵简政

D．笑容可举望穿秋水功败垂成中流砥柱

6、下列各组词语中有错别字的一组（）

A．学力大学学历截至截止日期B．舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂C．国事共商国是合并诗画合璧D．厚意深情厚谊过度过渡地带

7、下列各组词语中有错别字的一组（）

A．直言仗义直言修养休养生息B．提名金榜题名委屈委曲求全C．雀巢鸠占鹊巢卓见真知灼见D．谋取牟取暴利类同决不雷同

8、下列各组成语有两个错别字的一组（）

A．治理名言鄙帚自珍以警效尤前倨后恭

B．甘之如饴老骥伏犁相辅相承不落科臼

C．搬门弄斧重蹈覆辙声名狼藉为虎作伥

Ｄ. 开源节流瞠目结舌姹紫焉红禁若寒蝉

9、下列各组词语没有错别字的一组是（）

A．垂手可得揠苗助长草菅人命夙兴夜寐

B．不容置缘上行下效责无旁贷作奸犯科

C．睚眦必报大义凛然相形见绌嗟来之食

D．负偶顽抗附赘悬疣怅然若失一改故辙

10、下列各组词语没有错别字的一组是( )

A．畸形稽查大声疾呼疾言厉色B．匮乏馈赠罪魁祸首功亏一匮C．浸渍饥谨襟怀坦白自进其功D．瞒哄谩骂瞒心昧己轻歌慢舞11、下列各组词语中有错别字的一组是( )

A．颁布肮脏自怨自艾方兴未艾B．萧瑟潇洒因咽废食扑朔迷离

C．彷徨菲薄祸起萧墙怙恶不悛D．倔强趑趄韦编三绝浅尝辄止

12、下列各组词语中有错别字的一组是（）

A．埋怨没精打彩呐罕竭泽而渔B．截获韬光晦迹秘诀仗义执言

C. 直言再接再厉提名金榜题名D．诬蔑随俗为变奚落泽被后世

13、下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．自诩诩诩如生辐射幅圆辽阔B．废弛风驰电掣烦躁不骄不躁

C．退色退化变质桃园世外桃源D．意兴意无返顾词义言简义赅

14、下列词语中没有错别字的一项是( )

A．畅游唱言独角戏满门抄斩B．格斗国脚豹突泉郑重其事

C、接济焦灼背不住驾轻就熟D．高楼毛燥抱不平兵荒马乱

15、下列词语中只有一个错别字的一组是（）

A．轩轾轩然大波服膺义愤填膺B．幽默功成深退股分安份守己

C．戏谑嬉笑怒骂闪烁众口烁金D．频繁濒危动物繁琐繁文缛节

16、下列词语中错别字最多的一组是( )

A．脉络分明精精业业空前接后B．佳宾满座不记其数张皇失措

C．鱼龙浑杂浑身是胆玩世不恭D．怨天忧人无理漫骂趾高气昂

17、下列选项中错别字最多的一组是( )

A．望川秋水桀骜鞭长莫即不温不火B．明查秋毫菲薄夜阑人静尔愚我诈C．刚健质朴犒赏坐亨其成莫可明状D．哗众取庞喧嚣大加喧染春风饴荡18、下列选项中只有一个错别字的一组是( )

A．戌卫纷至沓来决窍参差不齐B，翱翔不知所措奚落筚路蓝褛

C．别致恣意枉为忏悔纵横捭阁D．修茸比臂接踵杀戮功败垂成

19、下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．急风疾风劲草急事即事赋诗B．翻新翻新醒悟嬉闹嘻皮笑脸

C．菜苔苔藓植物迁就谦谦君子D．惟恐维利是图嫣红鄢然一笑

20、下列词语中错别字最多的一组是( )

A．别出新裁蔚为大观相辅相承通霄达旦

B．莫逆之交磬竹难书源渊流长感激涕零

C．事必恭亲金壁辉煌恻隐之心退避三社

D．如法炮制趋之若骛爱乌及屋良晨美景

21、下列各组词语中有错别字的一组是( )

A．监察检察机关侦察立案侦察B．克服克服困难收复收复失地

C. 报复挟嫌报复抱负抱负远大D．灌注心血灌注贯注全神贯注

22、下列各组词语中有错别字的一项是( )

A．申明郑重声明题纲提纲挈领B．授奖立功受奖九州五洲四海

C，委屈委曲求全奋发愤发图强D．克服克复失地竖立树立榜样

23、选出没有错别字的一组( )

A．防范防范未然义气义气用事B．简练精兵减政仓皇兵慌马乱

C．绵亘恒古未有蜂涌臃肿不堪D．追究既往不咎反复翻来覆去

24、下列各组词语中有一个错别字的一组是（）

A．晒纳形迹可疑阆苑奴颜卑膝B．碟墙叠床架屋腱鞘照本喧科

C．懵懂结外生枝睥睨虎视耽耽D．圭臬始作佣者讥诮儒子可教

25、下列各组词语中有两个错别字的一组是（）

A．遴选固态复萌馋言麟次栉比B．圩垸唾手可得妥帖宵衣旰食

C．驷马旷日持久诘据佶屈聱牙D．精萃不落窠臼孱弱删烦就简想象题简单描写

精编统编版小学四年级语文改错别字专项练习

小学四年级改错别字试卷 一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（） 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（） 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（） 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（） 慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（） 眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（） 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( ) 以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( ) 决对服从( ) 一窃不通( ) 棵粒归仓( ) 不记其数( ) 坚难困苦( ) 小巧灵珑( ) 得意忘行 ( ) 发扬广大（）令人恐布（） 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40% 1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 5、晓红的藉贯是北京。（） 6、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（） 8、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（） 9、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 10、少先队员因该为老人让坐。（） 11、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（） 12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（）

14、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 15、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（） 16、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（） 17、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（） 18、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（） 19、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。（）20每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（）21、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。 （） 22、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。（） 23、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（） 三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正。10% 运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。 三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。

最新四年级改错别字练习及答案(1)

一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（）不记其数( ) 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（）坚难困苦( ) 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（）小巧灵珑( ) 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（）得意忘行 ( ) 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（）发扬广大（）慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（）令人恐布（）眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（）棵粒归仓( ) 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 一窃不通( ) 英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( )决对服从( )以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( ) 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40% 1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 4、晓红的藉贯是北京。（） 5、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 6、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（） 7、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 8、少先队员因该为老人让坐。（） 9、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（）10、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（） 11、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 12、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（） 13、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（） 14、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 15、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（） 16、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（） 17、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（） 18、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。（） 19、每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（） 20、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。（） 21、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。（） 22、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（） 三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正。10% 运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。

小学生常见错别字原因分析--潘小红

小学生常见错别字原因分析及解决对策 王家畈中心小学潘小红 正确地书写汉字是一项重要的基本功,对于学生文化素养的提高有重要意义,必须从小打好基础。 翻开学生的语文作业本，你会发现无论是语文水平好的孩子，还是语文水平欠缺的孩子，都或多或少的有着错字的现象。大量错别字导致的后果是：直接影响了小学生书面表达、交流和更好的认识客观事物，也对落实语言文字训练起了一定的阻碍作用。毫不夸张地说，错别字现象，已成为制约学生作文能力发展和语文素养提高的瓶颈。帮助学生努力纠正错别字，掌握使用正确规范的汉字，势在必行！ 错别字是错字和别字的合称，是两种完全不同的概念。所谓错字，是指字的笔画结构、偏旁等有错误，写得不正确的字，也就是写的字不是字。《辞海》中说：“错字是错误的、不正确的字。”即：本无其字而误写之。所谓别字，是指把甲字当作乙字来写，张冠李戴。俗称“白字”。 小学生常见错别字的类型 我们从练习、试卷、习作等多项书面作业入手，试着对小学生出现的常见错别字进行搜集、整理和归类，发现当前小学生的错字主要有以下四种类型： 1.增添笔画

多一点：琴、庆、纸、荒、浇、含、步、念、染、贪、纸……； 多一横：卷、昨、考、驶、断、往、冒、吃……； 多一撇：武、丧、式、展、犹、迎、野、展、仰…… 多一竖：猴……； 2.删减笔画 少一点：盏、诉、添、补、省、蔑、梁、留、底……； 少一横：美、拜、气、真、冒、鼎、直、夏……； 少一撇：或、威、究、柳、腿、嚷……； 少一竖：舞、既……； 少其它：如“旗、族”的右上角…… 3.改变形近部件 如：“敲”的右部写作支；“暖”的右侧写成爱；“奶”的右部写成及；“懒、游、湖”的右部写成反文；“摘、滴”的十写作八；“溪”的大写作小；“敢”的反文写成欠，“碰”写成足字旁，“脚”右边写成双耳刀…… 4.改变字形结构

中考语文错别字专项练习(三大题型)

中考语文错别字专项练习（三大题型）导读：一、划出下列词语中的错别字，并改在后面的横线上。(65分) 1.愁怅() 2.鬼计() 3.勇跃() 4.加奖() 5.防犯() 6.技俩() 7.装定() 8.必竟() 9.缀学()10.幅射()11.弥慢()12.汇萃() 13.园满()14.布署()15.糟塌()16.枯躁() 17.诅丧()18.秘决()19.消遥()20.座标() 21.刻簿()22.演译()23.膨涨()24.姿式() 25.穿流不息()26.汗流夹背()27.发人深醒() 28.侧隐之心()29.谈笑风声()30.张慌失措() 31.破斧沉舟()32.英雄倍出()33.山青水秀() 34.循私枉法()35.中流抵柱()36.天崖海角() 37.不加思索()38.变换莫测()39.轰堂大笑() 40.貌和神离()41.穿流不息()42.哀声叹气() 43.苦心孤旨()44.手屈一指()45.丰功伟迹() 46.惹事生非()47.旁证博引()48.明察秋豪() 49.迫不急待()50.不记其数()51.莫不关心() 52.直接了当()53.默守成规()54.金榜提名() 55.别出新裁()56.歪风斜气()57.生灵涂叹() 58.一口同声()59.甘败下风()60.不可思义() 61.出奇致胜()62.以身作责()63.轻歌慢舞()

64.涛天罪行()65.怨天由人() 二、下列词语中有错别字的一组是，把答案填写下来。(20分) 1.A、瞻养、剧烈、泄漏、孽根 B、签署、装潢、殉情、猜谜 C、盥洗、束缚、发轫、斑白 D、寒伧、诀窍、竣工、掂量 2.A、魁梧、磨炼、想像、相辅相成 B、蹩脚、扭扣、预告、变本加厉 C、通宵、讴歌、喘息、刻不容缓 D、掣肘、妨害、菲薄、销声匿迹 3.A、扰攘、蛊惑、诠释、铤而走险 B、儒雅、抉择、喋血、笑容可掬 C、宛转、陷井、推诿、含辛茹苦 D、反馈、驰名、缥缈、脱颖而出 4.A、寥廓、伶俐、凛冽、心力交瘁 B、浩瀚、捍卫、鼎力、胸无城府 C、晦涩、盘诘、作祟、融会贯通 D、暴满、晤谈、联想、积毁销骨 5.A、临摹、汇总、引荐、张皇失措 B、嫣红、热忱、迁徙、共商国是 C、洽谈、嬉戏、纠正、唇枪舌箭 D、切磋、洞察、乖张、趋之若鹜

人教版六年级改错别字试卷[1]

东关小学六年级改错别字试卷 班级姓名得分 一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。 1.义气用事（） 2. 新闻报到（）3举一返三（） 4推己急人（）5.出神入画（） 6. 气势凶凶（） 7.史无前列（） 8趁伙打劫（）9.水泻不通（） 10.指高气扬（） 11.坚忍不拔（） 12.坐想其成（ 13出类拔翠（） 14承上起下（） 15.受治于人（） 16.言不由中（17害人听闻（） 18.自吹自雷（）19.事在必行（） 20.狗且偷安（ 21其貌不洋（） 22自立更生（） 23.鲜而易见（） 24.忧心冲冲（25衣衣不舍（） 26.涛涛不绝（）27.前扑后继（） 28.班发奖状（29.哀声叹气（）30.密而不宣（）31.莫可明状（） 32.风尘朴朴（33.水火不融（）34.鬼鬼崇崇（）35不识时物（） 36.轰堂大笑（37.情不自尽（）38.不卑不抗（） 39.随声附合（） 40.洽如其分（41.千均一发（） 42.儒子可教（） 43.试目以待（）44.一踏糊涂（45.慰然成风（） 46.容光换发（） 47.变换莫测（） 48.雨露甘林（ 49.憨态可鞠（） 50.诩诩如生（） 二.选择题: 1、下列各组词语中,有错别字的一项是: （） A 提名金榜题名 B.骨干寻物启示 C.诡辩阴谋诡计 D.频繁濒危物种 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A. 想往聆听 B. 再接再励同舟共济 C. 兴高彩烈突如奇来 D．蜕化变质虎视眈眈 3、下列句子中,没有错别字的一句是: （） A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。 C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。 D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。 4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A.无精打彩变幻莫测 B.千帆竞发人才汇萃 C 乔装打扮闻名遐迩 D.记忆尤新浮想联翩 三、慧眼识别生活中的错别字 1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。

错别字分析 反思

泔溪镇中心校五年级一班学生 错别字的成因分析及反思 泔溪镇中心校课题组教师：冉洁 前不久，我接手做了一个小课题研究----《减少小学生错别字策略的研究》。我拿自己所教的班级作为实验班级，因为我本身就教这个班的语文，对学生书写错别字是既感到头疼又无奈，希望通过研究能找到行之有效的解决办法。为此，我先安排了一次集体的听写，现在把听写的情况作一分析，为我的研究做好一些必要的参考。 此次听写，我都是听写书上要求我们掌握的词语，一共听写了40个词语，听写后，我为了能让学生们自身发现他们的完成情况，采取学生相互批改的形式。结果让我大吃一惊，学生的错别字太多了，现举例如下： 爱戴写成爱带喝彩写成褐采陷阱写成线井……还有很多词语根本就写不出字来，或者空着，或者找同音字代替，甚至就是错字。 这次听写，让我百思不得其解，为什么学生错的那么多。全班五十多位学生中，全队的没有一人，出错在五个以下的不到百分之二十，而错在十个以上的占到百分之七十以上，更有甚者，只写对十个左右的占到百分之五六十。看来，问题非同小可。那么，造成学生错字的原因何在？我仔细的看了学生们的作业，总结了以下原因。 一、注意力不集中。 现在的孩子生活好，身体健壮，活泼好动，坐不住，心不稳，注意力就特别容易转移，观察、感知事物浮光掠影，粗枝大叶，不求准确，这对于学习那些区别细微的汉字十分不利，一不小心就会出错。比如，常有学生把“川流不息”写成“川牛不息”，把“三番五次”写成“三方五次”，等等。询问原因，他们都毫不觉察地认为写的就是那个字。 二、学习习惯不好。 有相当一部分学生非常懒惰，遇到不会的字词不查字典工具书，不问老师同学，随意找一个音同或音近的字代替，结果成了错别字。并且学生的学习态度都不端正，贪玩心太大，把学习没有放在首要位置，导致错别字的增多。 三、字词的抑制作用。 在日常教学中，我还发现一类有趣的现象，有些错别字的出现，是因为识记前面的字词对识记和回忆后面的字形成了干扰，或者后面的字词对保持和回忆前面的字词产生了干扰，导致了错误的发生，这在心理学上分别叫前摄抑制和倒摄抑制。如，学生把“愧疚”写成“愧”，把“犹豫”写成“犹”等就是前摄抑制作用，把“俭朴”写成“检朴”，准备后写“抱打不平”，脑子里想着这个词，就把前一个词“报答”写成了“抱答”等，

【精品】二年级上册语文专项练习-改正错别字、多音字练习题-人教(部编版)(无答案)

二年级上册语文专项训练 一、划出错别字，并订正在后面的括号里。 己经（）艰强（） 历害（）己后（） 坐位（）难望（） 坚巨（）在见（） 鼓厉（）奖壮（） 自毫（）干静（） 娇傲（）动物圆（） 精妙绝仑（）不言而寓（） 愤不顾身（）无原无故（） 褐尽全力（）毫不废劲（） 慢不经心（）语重心常（） 莫明其妙（）昏黄一体（） 鹏成万里（）遮天避日（） 世外桃园（）德高望众（） 璀灿（）金壁辉煌（） 看的上眼（）提心掉胆（） 一幅对联（）鬼斧神功（） 全神灌注（）迫不急待（） 再接再励（）变本加利（）

厉害关系（）揭开迷底（） 冰雪溶化（）寻物启示（） 金榜提名（）天崖海角（） 流光异彩（）震奋人心（） 九洲大地（） 模形（）水蒸汽（） 生活必须品（）阴谋鬼计（） 走头无路（）专心至志（） 漫不径心（）换然一新（） 原形必露（）无微不致（） 同干共苦（）以身作责（） 名付其实（）鞠躬尽粹（） 不曲不挠（）因地治宜（）二、给多音字组词。（要求查字典） 挨①āi（）②ái （） 薄①báo （）②bó（） 暴①bào（）②pù（） 背①bèi（）②bēi（） 奔①bēn （）②bèn（） 剥①bō（）②bāo （） 泊①bó（）②pō（） 藏①cáng （）②zàng （）

差①chā（）②chāi （） 臭①chòu （）②xiù（） 畜①chù（）②xù（） 缝①féng （）②fèng（） 供①gōng（）②gòng（） 冠①guān（）②guàn （） 吭①háng（）②kēng（） 划①huá（）②huà（） 哄①hóng（）②hǒng （）③hòng （）豁①huō（）②huò（） 解①jiě（）②jiè（） 难①nán （）)②nàn （） 喷①pēn （）②pèn（） 折①shé（）②shē（）③shé（） 舍①shě（）②shè（） 什①shén （）②shí（） 识①shí（）②zhì（） 似①shì（）②sì（） 说①shuì（）②shuō（） 数①shuò（）②shǔ（）③shù（） 调①tiáo （）②diào（） 吓①xiā（）②hè（）

最新小学三年级错别字改错练习(1)

后江民族小学“啄木鸟”练兵场 六年级姓名 一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（） 蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（） 二、划出句子中的错别字，改写在括号里。 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11、中队会在热烈的气分中进行着。 12、一只小鱼船浮在平净的河面上。（） 13、老师一题问，同学们都争着举手。（） 14、我的家乡是有明的渔米之乡。（） 15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。（）

后江民族小学“啄木鸟”练兵场 四年级姓名 一、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。 A、1 戴大红花 2 克苦钻研 3 不药而同 4 引人住目（） B、1 小心翼翼 2 轻而意举 3 万元一失 4 阳光明眉（） C、1 水平如境 2 秋高汽爽 3 全神贯住 4 高耸入云（） D、1专心志致 2情不自尽 3风调雨顺 4 倾盘大雨（） E、1来厉 2笔默纸砚 3 明胜古迹 4 阴云密布（） 二、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。 1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。我不原（）意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 （） 2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳（）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。（）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。 （）

(完整word版)小学二年级改正句子中的错别字练习

小学二年级改正错别字练习 练习一 1、在欢笑声中，节束了这次偷快的野游。 2、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。 3、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。 4、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。 5、在“三人行”这篇课文中，描写了在王吉文己经段粮两天的情况下，刻服了难以想象的因难，背着受伤的战士前进，这须要多么大的意力啊？ 6、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥。 7、他毫不凝迟地从座位上战了起来。 8、面对冻疆的战士，人们的眼睛温润了。 9、这偏作文必需在今天写好。 10、张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。 11、他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。 12我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。 13老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。 14同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。 15节日的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。 16听了这分报告，上我们懂得了许多道理。 17、讲台上放着一只漂亮的刚笔。 18、丁丁今天带来了一本好看的同话书。 19、青晨，朝霞染红了蓝天。 20、今天，老师生体不好，可他艰持给我们上课。 21、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥。

练习二 1、今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。（） 2、李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏盛产药材的明山。（） 3、青明节到了，我们全校地师生去列士林圆，记念革命先烈。（） 4、老师背课认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。（） 5、他工作很认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。（） 6、只要你不丢师付的脸，不破怀师付的明声就够了。（） 7、我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。（） 8、中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。（） 9、我们要向雷锋叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。（） 10张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。（） 11、坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。（） 12、我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。（） 13、一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。（） 14、蔺相如知道秦王线豪没有拿成换壁的城意。（） 15、多少劳动人民的血汉和智惠，才疑节成这前不见头，后不尾的万里长城。（） 16、这样气魄雄伟的公程，在世界厉使上是一个伟大的奇纪。（） 17、打仗的时候，城台之间可以互乡呼应。（） 18、周瑜看到诸葛亮有材干，心理很妒疾。（） 19、贝多芬望了望站在他身傍的穷兄弟两，借着青幽的月光，按起琴建来。（） 20、人固有一死，或重于泰山，或轻于雄毛。（） 21、红军的主力度过了天险大渡河，浩浩汤汤地奔仆抗日的前线。（） 22、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令壮，又摆了洒席招侍他。（）

中考语文错别字题分析小技巧总结

中考语文错别字题分析小技巧总结 (一)归类析异法 有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：戍戌戊，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为点戍，横戌，戊中空。再如己已巳，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为开口己，半口已，闭口巳。 (二)以音辨形 对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：扑溯迷离，溯读s，朔读shu，此处应为朔;贪脏枉法，脏读zng，赃读zāng，此处应为赃;气慨，慨读kǎi，概读ki，此处应为概。 (三)形旁辨析法 汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：近年高考中考题中，国藉应为国籍，藉从草，垫、借的意思，而籍从竹，书籍、籍贯的意思，应为籍。幅射应为辐射才对，辐是从中心向四面八方伸展或传播，而幅从巾与布帛等有关，与词义不合。 (四)据义定形法

汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。如：不径而走，成语意思是没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来;径指小路，应为胫(小腿)。责无旁代，成语意思是责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来;代是代替，应为贷(推卸)。 (五)来源推形法 对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。默守成规与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为墨，不能误作默。世外桃园与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》;应为源，不能误作园。 (六)语境推字法 对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题常言道勤奋是成功之母，这是颠簸不破的真理。没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累颠簸的意思是上下震荡。颠扑不破是个成，意思是无论怎样摔打都不破，从句意上看应为颠扑不破那是指是代词;哪是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为哪字。

2020年小升初语文改错别字专项练习有答案

改错别字专项练习(附答案) 1、按装( ) 2、甘败下风( ) 3、自抱自弃( ) 4、针贬( ) 5、泊来品( ) 6、脉膊( ) 7、一愁莫展( ) 8、穿流不息( ) 9、松驰( )10、精萃( )11、重迭( )12、渡假( ) 13、防碍( )14、幅射( )15、一幅对联( )16、天翻地复( ) 17、言简意骇( )18、气慨( )19、一股作气( ) 20、悬梁刺骨( 21、粗旷 ( )22、食不裹腹( )23、震憾( ) 24、凑和( )25、侯车室( )26、迫不急待()27、既使( ) 28、一如继往( )29、草管人命( )30、娇揉造作( ) 31、挖墙角( )32、一诺千斤( )33、不径而走( ) 34、峻工( )35、不落巢臼( )36、烩炙人口( )37、打腊( ) 38、死皮癞脸( )39、兰天白云( )40、鼎立相助 ) 41、再接再厉（）42、老俩口( )43、黄梁美梦( )44、了望( )45、水笼头( ) 46、杀戳( )47、痉孪( )48、美仑美奂（ )49、蛛丝蚂迹（ ) 50、罗唆( )51、萎糜不振( )52、沉缅( )53、名信片 ()54、默守成规( )55、大姆指( )56、沤心沥血( ) 57、凭添( )58、出奇不意( ) 59、修茸( )60、亲睐( ) 61、磬竹难书( )62、入场卷( ) 63、声名雀起( )64、发韧 ( ) 65、搔痒病( )66、欣尝( ) 67、谈笑风声 68、人情事故( ) 69、有持无恐( )70、额首称庆( ) 71、追朔( )72、鬼鬼崇崇( )73、金榜提名( ) 74、走头无路( )75、趋之若骛( )76、迁徒( )

2021年小学生五年级语文改错别字竞赛试卷(Word版)

2021年小学生五年级语文改错别字竞赛试 卷 （最新版） 作者：XXX 编写日期：2021年1月26日 一、改正下列词语的错别字。(48分) 1.穿流不息( ) 2. 情不自尽( ) 3.波浪涛天( ) 4.棵粒归仓( ) 5.爬山涉水( ) 6. 不加思索( ) 7.趁心如意( ) 8.欢渡佳节( ) 9.热情鼓厉( ) 10. 汗流夹背( ) 11.直接了当( ) 12.拼拼揍揍( )

13.轰堂大笑( ) 14.历尽坚辛( ) 15.迫不急待( ) 16.明知固犯( ) 17.名不虑传( ) 18.痛心疾手( ) 19.石级而上( ) 20.令人恐布( ) 21.莫不关心( ) 22.切切私语( ) 23.谈笑风声( ) 24.义不容词( ) 25.得意忘行( ) 26.笑逐眼开( ) 27.哀声叹气( ) 28.发人深醒( ) 29.守株逮兔( ) 30.英雄倍出( ) 31.岂有此礼( ) 32.披星带月( ) 33.明辩是非( ) 34.各书己见( ) 35.金壁辉煌( ) 36.流恋忘返( ) 37.英雄气慨( ) 38.发扬广大( ) 39.浪废金钱( ) 40.全神灌注( )

41.心心相映( ) 42.生死悠关( ) 43.反应意见( ) 44.垂头伤气( ) 45.鸦鹊无声( ) 46.歪风斜气( ) 47.记忆尤新( ) 48.走头无路( ) 二、改正下列句子中的错别字。(划去错别字，在括号内写上正确的字，40分) 1.老同学久别从逢，互诉忠情。( ) 2.妈妈谈起往事，终是十分感慨。( ) 3.老师的教悔我们牢记在心头。( ) 5.我们因该珍惜辛福的童年生活，继成革命前辈的光荣传统。( ) 6.大街上，行人车辆川梭似的来来往往。( ) 7.一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。( ) 8.听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。

错别字调查心得体会

错别字调查心得体会 篇一：关于错别字的调查报告 汉字“变形记” ——————探究“与时俱进的汉字”研究目的：了解街头错别字情况。为了减少和遏止错别字的出现，为了给孩子们一个健康良好的生活和学习环境，为了给人们一个文明的生活环境。 研究时间：XX年9月15日---XX年12月18日 研究范围：阳泉市 研究方式：问卷调查、采访、观察。并采用调查分析法来分析由问卷调查得来的数据。我们通过发放50份问卷调查表，收回48份被采访人数所占比率为：男生48% ，女生52%。对答卷进行综合分析，从而得出结论。 （一）课题由来：据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写了个注意：“勿用好料”。然后外出了。施工员按队长的“命令”把工地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也没看出什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一声巨响，三层大楼全部倒塌。事后检查原因，队长说：我怕地基打不好出事，头出门还特意写上一定要用好料，没想到会是这样。施工员拿出他签字的图纸，“勿用好料”四个字跳入他的眼帘，他惊得目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想写“务必”的“务”，谁知竟写成

“勿”了。一字之差，给国家造成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪！?? 现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。如果没有它，我们的生活将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。看着日常生活和大街上出现的错别字越来越多，所以我们小组决定就以错别字的影响为课题进行研究。 （二）四、调查过程： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！ （三）研究项目：1.数据分析

小学语文改错别字练习

小学语文改错别字练习及答案 1、按装(安) 2、甘败下风(拜) 3、自抱自弃(暴) 4、针贬(砭) 5、泊来品(舶) 6、脉膊(搏) 7、一愁莫展(筹) 8、穿流不息(川) 9、松驰(弛) 10、精萃(粹) 11、重迭(叠) 12、渡假( 度) 13、防碍(妨) 14、幅射(辐) 15、一幅对联(副) 16、天翻地复(覆) 17、言简意骇( 赅) 18、气慨( 概) 19、一股作气( 鼓) 20、悬梁刺骨(股) 21、粗旷(犷) 22、食不裹腹(果) 23、震憾(撼) 24、凑和(合) 25、侯车室(候) 26、迫不急待(及) 27、既使(即) 28、一如继往(既) 29、草管人命(菅) 30、娇揉造作(矫) 31、挖墙角(脚) 32、一诺千斤(金) 33、不径而走(胫) 34、峻工(竣) 35、不落巢臼(窠) 36、烩炙人口(脍) 37、打腊(猎) 38、死皮癞脸(赖) 39、兰天白云(蓝) 40、鼎立相助(力) 41、再接再励(厉) 42、老俩口(两)

43、黄梁美梦(粮) 44、了望(了) 45、水笼头(龙) 46、杀戳(戮) 47、痉孪(挛) 48、美仑美奂(轮) 49、蛛丝蚂迹(马) 50、罗唆(啰) 51、萎糜不振(靡) 52、沉缅(湎) 53、明信片(名) 54、默守成规(墨) 55、大姆指(拇) 56、沤心沥血(呕) 57、凭添(平) 58、出奇不意(其) 59、修茸(葺) 60、亲睐(青) 61、磬竹难书(罄) 62、入场卷(券) 63、声名雀起(鹊) 64、发韧(轫) 65、搔痒病(瘙) 66、欣尝(赏) 67、谈笑风声(生) 68、人情事故(世) 69、有持无恐(恃) 70、额首称庆(手) 71、追朔(溯) 72、鬼鬼崇崇(祟) 73、金榜提名(题) 74、走头无路(投) 75、趋之若骛(骛) 76、迁徒(徙) 77、洁白无暇(瑕) 78、九宵云外(霄) 79、渲泄(宣) 80、寒喧(暄) 81、弦律(旋) 82、膺品(赝) 83、不能自己(已) 84、尤如(犹) 85、竭泽而鱼(渔) 86、烂芋充数(滥竽) 87、世外桃园(源)

(推荐)街头错别字调查报告

街头错别字调查报告 一、街头错别字调查报告模板 时间： 地点： 目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。 分析： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌能够看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存有，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。 一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存有于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢! 调查结果： 现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至能够说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有协助，希望以后能多组织这样的活动。 感受：

我认为：这些不规范的字句能够分成两大类：一类是错字,另一类是别字。相关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了很多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是准确的字,不再出现错别字了! 二、街头错别字调查报告模板 调查时间： 调查地点： 调查目的：发现社会上的错别字，提出改进建仪。 调查分析：现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。如果没有它，我们的生活又将会怎么样?而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因，协助人们规范用字，我展开了调查研究。错别字的具体情况千齐百怪，层出不穷。有的还令人狂笑不已。 1、繁体字原因。如：把嵊州大桥的“桥”字写成了繁体字的“桥”，还有国商的“国”字也写成了繁体字的“国”，还有许很多多的字都把它们写成了繁体字。写成的繁体字的坏处是：有些人看不懂繁体字，经常会认错字，就会造成字认失误，严重的可能会造成巨大的损失。这多么不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到很多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。比如像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢? 2、同音字原因。如：在、再;其、骑;鸡、机;依、衣……写出这种类型的原因一般是因为粗心马虎的原因，或者是因为自己识字水平太差而造成的错误，有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。这样成语本身不但发生了错误，并且改变了意思，

初中语文错别字专项练习(含答案)

初中语文错别字专项练习 1、下列词语书写无误的一项是（） A.狂澜篡夺诚皇诚恐 B.和蔼元宵险象叠生 C.松弛憔悴获益匪浅 D.絮叨震憾贻笑大方 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A.暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫 B.濒临愧怍通宵达旦不卑不亢 C.慰藉收敛换然一新警报迭起 D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止 3、下列词语中书写有误的一项是（） A.卑微猝然惶恐不安人声鼎沸 B.粗犷真谛杂乱无章百废俱兴 C.蹒跚吞噬坚持不懈怒不可遏 D.剽悍侧隐历尽心血无可置疑 4、下列词语中没有错别字的一项是（） A.憔悴喧嚣义不容辞迫不急待 B.嘹亮恻隐九霄云外孺子可教 C.宛转涣散一诺千斤怨天尤人 D.犀利荫霾一蹴而就入不敷出 5、下列词语的书写完全正确的一项是（） A.繁衍睿智粗制烂造顾名思义 B.吞噬要诀杳无音信张惶失措 C.嶙峋黯然根深蒂固通霄达旦 D.琐屑慰藉望眼欲穿不可名状 6、下列词语中书写完全正确的一项是（） A.遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿 B.籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹 C.寥廓急躁张皇失措相形见绌 D.取缔婉转迫不急待黯然失色 7、下列词语中没有错别字的一项是（） A.风雪载途语无伦次锐不可当迫不及待 B.伸张正义再接再厉姗姗来迟相形见拙 C.义愤填膺怨天由人沥尽心血怒不可遏 D.月明风清不屑置辨鸿鹄之志根深蒂固 8、下列词语书写完全正确的一项是（） A.睥睨班师重蹈复辙截然不同 B.慰藉崔巍平心而论通宵达旦 C.取缔笨拙大庭广众周道如底 D.悬虚渊搏语无伦次张皇失措

9、下列词语中，没有错别字的一项是（） A.和霭揶揄水泄不通蜂涌而至 B.葱笼宣泄销声匿迹按部就班 C.阴霾精典人世苍桑稍纵即逝 D.诀别招徕脍炙人口义愤填膺 10、下列词语书写有误的一项是（） A.悲怆臆测惹是生非妇孺皆知 B.振撼虔诚与日俱增轻歌漫舞 C.烦躁诀别铤而走险物竞天择 D.惬意慰藉周道如砥相形见绌 11、下列语句中书写正确的一项是（） A.我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 B.这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 C.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 D.历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 12、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A.编撰丰谀不能自已一拍即和 B.谛听焕发眼花缭乱引喻失义 C.消蚀烦琐天涯海角无遐顾及 D.穷匮落第万事具备今非昔比 13、下列词语字形有误的一项是（） A.枯槁告磬挖墙角翻来覆去 B.地窖鳌头座右铭如坐针毡 C.凛冽取缔通缉令风靡一时 D.客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡 14、下列句子中没有错别字的一项是（） A.其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神密、迷人。 B.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ C.读书费时过多易惰，文采辞藻太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 D.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。 15、下列词语中有错别字的一项是（） A.缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想 B.羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通 C.深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大 D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈 16、下列词语中没有错别字的一项是（） A.祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱 B.真谛里程碑通霄达旦无与伦比 C.馈赠发详地相得益彰珠丝马迹 D.辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红

小学生写错别字的成因及对策

小学生写错别字的成因及对策2010-06-29 13:32:05| 分类：教育教学| 标签：|字号大中小订阅. 背景提示 随着社会的发展，我们对小学生的识字要求越来越高。但在识字与写字相结合的过程，却出现了错别字现象。识字是阅读和作文的基础，是培养小学生智能的重要途径。识字能帮助小学生更好地认识客观事物。因为小学生的空间辨认能力差，识了字如果不书写，就很容易遗忘。然而在这个写字的过程中却出现了错别字现象，直接影响了小学生的书面表达、交流和更好的认识客观事物。就此，本文在探究小学生“错别字”形成原因的基础上,力求找出积极的预防措施及减少“错别字”发生的对策。 一、成因分析 （一）汉字是较难掌握的一类文字 它有以下特点： 1、难写：汉字数量庞大，结构复杂，笔画繁多。 2、难读：汉字字形类似者多，差别细微。 3、难记：汉字字型的记忆主要靠机械重复，记忆强化，导致识字过程枯燥无味，影响识字效果。 对于小学生而言，由于他们身心发展的局限，掌握字形有以下特点： 1、对物体知觉主要以整体的轮廓感知为主，忽略细枝末节的辨别。于是，在辨别和记忆字形时，易抓住较明显笔画，而忽略细节。特别是一二年级注重学生的说话能力，识字不多，而三年级开始写作文，虽然只写片段，但要求会写的汉字数量大大增加，而有许多是学生没写过的字，小学生只知道字音，不知道字形，于是想当然地写上一个自己认为“好象是”的字，或者是以前学过但不要求写的字，因为没写过，所以错字、别字特别多。 2、注意力不稳定，不能对字形进行反复认读，不能主动对汉字进行反复认读进行识记。 综上所述，我们知道汉字结构的繁杂同小学生尚未发育成熟的认知能力形成巨大反差，这就对汉字的字形识记带来了一定困难。正因如此，字形的出错率总是大于字音、字义。实践表明，小学生字形记忆过程中主要会发生三种错误：忘字、错字、别字。 1、忘字：即忘记整个汉字的字形，听其音而忘其笔画、结构等。这种情况在听写过程中表现尤其明显。当老师念某字字音时，常有学生会将整个字都忘掉，而当老师稍加提示，该学生就会恍然大悟，猛然想起这个字。 2、错字：即只大概记住该字的轮廓，书写该字时出现细微错误。错字又有以下几种情

错别字大全及答案分析

001．爱带002．白晰003．爆乱004．报筹005．暴炸 006．卑却007．辩析008．恶耗009．材华010．喝采 011．翱游012．娘两013．更叠014．恰商015．起迄 016．沾辱017．中裁018．雕彻019．陷井020．劈谣 021．明片022．梦餍023．缈视024．募然025．蓦捐 026．通辑027．杂踏028．奕棋029．疏峻030．吉详 031．肖象032．开消033．撕杀034．膺品035．贮立 036．绉纹037．躁热038．肿涨039．羁靡040．描模 041．遨翔042．振撼043．呕气044．亵赎045．恢谐 046．渲泄047．宣染048．延申049．奢糜050．毗临 051．骠悍052．永决053．欧打054．座落055．幅射 056．拥带057．煤碳058．编篡059．按磨060．爆躁 061．蜇居062．下功夫063.显象管064．爆发户065.造事者 066．纹身067．座标系068．照像机069．暖哄哄070.名信片 071．坐右铭072．天然汽073．煤汽机074．引伸义075．雄纠纠 076．冷不妨077．裨官野史078．百练成钢079．火山暴发080．和霭可亲081．爱不失手082．爱乌及屋084．按居乐业085．暗然泪下 086．黯无天日087．敖敖待哺088．飞扬拔扈089．绝不罢休090．白壁微瑕091．英雄倍出092．半途而费093．哀声叹气094．山洪爆发095．武装爆动097．百步串杨098．百尺杆头099．罢绌百家100．百战不贻 111．大有稗益112．原物必还114．鞭僻入理115．能言善辨 116．变本加利117．变换莫测118．骠肥体壮119．标柄千古120．别出心才

部编版六年级下册语文错别字练习题

部编版六年级下册语文成语、词语错别字专项复习 1.找出词语中的的错别字，画“____”，并改正在括号里。 沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( ) 按步就班( ) 有持无恐( ) 风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( ) 自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( ) 食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( ) 草管人命( ) 一诺千斤( ) 不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( ) 再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹( ) 萎糜不振( ) 沤心沥血( ) 出奇不意( ) 声名雀起( ) 鬼鬼崇崇( ) 谈笑风声( ) 人情事故( ) 金榜提名( ) 不能自己( ) 竭泽而鱼( ) 世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( ) 洁白无暇( ) 同干共苦( ) 走头无路( ) 莫不关心( ) 耳儒目染( ) 自立更生( ) 一脉相成( ) 鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( ) 温文而雅( ) 功亏一匮( ) 闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( ) 潜移漠化( ) 神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( ) 恰如其份( ) 其人忧天( ) 庸人自绕( ) 因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( ) 变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( ) 安然无佯( ) 凭心而论( ) 兵慌马乱( ) 残无人道( ) 嘎然而止( ) 契而不舍( ) 吊以轻心( ) 蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( ) 海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( ) 观磨教学( ) 冒然行动( ) 打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( ) 仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( ) 完壁归赵( ) 高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( ) 愤发图强( ) 和霭可亲( ) 哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( ) 残无人道( ) 鞠躬尽粹( ) 入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( ) 认识浮浅( ) 以逸代劳( ) 感人肺府( ) 扬常而去( ) 稍事担搁( ) 清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )