2021最新中小学音乐教师招聘考试试题

2021最新中小学音乐教师招聘考试试题

2021最新中小学音乐教师招聘考试试题一、填空题1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。

2、音乐是的艺术,的艺术,的艺术。

3、三连音是将基本音符分成均等的来代替基本划分的。

4、五连音是将基本音符分成均等的来代替基本划分的。

5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫，以三音为低音时叫，即三和弦的第一转位用数字标记，以五音为低音时叫，即第二转位用数字标记。

6、《卡门序曲》的作者是，《合唱交响曲》的作者是。

7、五种不同类型的切分节奏：。

8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以为教学主线，通过具体的构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

9、根据中低年级学生的身心特点，从入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。

10、我国民歌一般分为三种基本体裁。

11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为四大类。

12、音乐学科具有的价值：。

13、乐曲《百鸟朝凤》是一首独奏曲，二胡独奏曲《二泉

映月》的作者是。

14、是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就，振幅小音就。

二、简答题1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。

答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

2、节奏与节拍的关系。

答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。

3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级，7－9年级的表述是：

答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。

4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特

点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。

复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。

混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子、七拍子等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。

变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。

5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。

答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。

创设情景，激趣导入新课兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。

入情入理，解决教学难点音乐知识教学是小学音乐教学体