5.翻译实践报告
1. 引言三号宋体，加粗，居中
翻译是“人类精神文明最富活力，最敏锐的领域之一。”（刘宓庆，1999）但是同时也有很多翻译研究学者对翻译给出了不同的定义以及各自的看法。尽管翻译学家对翻译的定义不尽相同，但是他们都认为翻译是一种涉及到两种语言（即原语与译语）的交际活动。作为一种交际活动，它既要承担文本信息的转换，又要实现蕴含在文本中的原语作者思想的传递和源于文化的传播。小四宋体，2倍行距
汉译英是一种“译者将作者为汉语读者缩写的汉语文本转换成功能相似、语义相符，供英文读者阅读的英语问题的活动。”（陈宏薇，2010）然而，由于汉译英与英语所承载的，所依附的厚实的文化底蕴以及两种文化之间的差异，常常会使我们面临无法正确理解原文语篇内容，无法彻底避免中式英语等难题，因而无法翻译出地道的英文。
语篇，就是“在交际功能上相对完整和独立的一个语篇片段。内容相对完整的文章或著作节选可称为语篇。”（李运兴，1998）在翻译语篇时，必须要对有关该语篇的背景知识（如文化背景，社会背景，情景语境等）有所了解。
而本篇散文《天若有情，天亦老》的翻译就是语篇中的一种类型。散文具有自己的文体特点：形散而神不散。通常，抒情的散文形式自由灵活，描写真实情感，取材广泛而自由，不受时间或空间的限制。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表现的主题必须明确而集中，总有一根线贯穿始终，作者总是围绕一个主题。散文的翻译需要译者具备厚实的散文知识和鉴赏能力，准确把握原文的思想，吃透作者的立意，熟谙作者的语言风格。具体来讲，就是“要
求译文在意义、形式、趣味、格调等方面力求与原文等质等量。”（胡显耀、李力，2009:182）就以此文章为例，作者主要表达的是他由节日引发的思念亲人之情，并以此为主线，讲述了人间这种情感，文字细腻，感情丰富，十分优美。
2.翻译过程分析
翻译的过程可分为：理解、表达和校核三个步骤。理解是翻译的第一步，是表达的前提。表达是翻译过程的第二步，表达的好坏取决于对原语的理解程度和译者驾驭语言的能力，包括译者的译语水平、翻译方法和技巧以及修辞等因素。这里便涉及许多常见的翻译技巧，如：词语、句法、和修辞翻译等。校核是翻译过程中的最后一个步骤，其目的是要检查译语是否有遗漏、欠妥之处。
2.1 词语翻译四号宋体，加粗，居中
一、形合和意合翻译法。形合和意合是英语和汉语篇章组织的常用手段，也是英汉两种语言的重要区别。形合指的是借助语言形式手段（如连接词、关系词等），将词语或句子连接起来；意合是分句之前不用连接词来表示相互的连接关系。汉语以意合为主，而英语以形合为主。（连淑能，2010）以下为例：（1）“又是一年端午节，看见灯火辉煌，光鲜斑斓的节日气氛，不禁想起远在天边的亲人。”
译为：“It comes to another Dragon-boat Festival, bright and joyous, when I can’t help thinking about my relatives.”
汉语是无关联词语的复句，它的句子中暗含着句段之间的语义联系，但同样
充分体现了意合的特征。在翻译成英语之后，文中加上了“when”做连接词，以表示关联，达到意合到形合的目的。
（2）“早时不珍惜，过后一场空。”
译为：“If you haven’t treasured what you have, nothing would left.”
翻译中采用的是从意合到形合的方法。原文中没有连接词，不符合英语的表达习惯。而翻译时则使用连接词“if”使得译文符合英文的表达方式。
（3）“世事匆匆，转瞬间，时过境迁。”
译为：“Things change in a twinkling, as time passes by.”
翻译时，以“as”作为连接词，以达到英文中形合为主的用语习惯。
二、动态与静态翻译法。汉语是动态语言，主要体现在汉语多用动词；英语是静态语言，主要体现在英语少用限定性动词而用其他手段表示动作意义。汉语中动词的处理办法，通常有以下几种：
（4）“从容自我，无牵无挂。”
译为：“I will live independently without any worry or concern.”
这句里的“without”采用动词转换成介词的翻译技巧，在句中做方式状语，巧妙地处理了汉语中的动词“牵”和“挂”。
（5）“如果有来生，甘愿作一草一木，一荷一莲，独居世间一隅，恬淡幽静，任西风婆娑，由细雨滴答。”
译为：“If there is an after-life for me, I prefer to be a piece of grass and a tree, or a leave and a flower, living in the corner of the world, which is peaceful and secluded, being left alone to the breeze and the rain drops.”
翻译时用“alone”使原文中的动词转换成副词，对原文中动词“任”和“由”
做该技巧处理，符合英语静态的特点。
（6）“唯恐梨花落尽成秋色。”
译为：“I was afraid of flowers falling down, which signifies the autumn’s coming.”
此句使用的是动词“唯恐”转换为英语形容词“afraid”的技巧。
三、词语的虚实转换。虚实转换是常见的翻译技巧。是指把具体概念概括化或抽象概念具体化，通常可以分为两大类：实述虚化和虚述实化。
（7）“多情自古伤离别，就算空有并刀，也难剪千丝万缕的离愁别怨。”
译为：“Farewell has always been a tearful moment since ancient times. The countless parting sorrows still could not be cut off, even though you have tried to.”
原文中“就算空有并刀”并不是真的指用刀把离愁别怨给剪断，而是指“就算你再怎么想也做不到在离别的时候不悲伤”，所以这里要实述虚化，使它更容易在英语中被人理解。
（8）“不再有才下眉头，却上心头的人间惆怅。”
译为：“I may never have the worries that have kept bothering me.”
原文中“才下眉头，却上心头”的惆怅实际上是虚指，这个词组比较抽象，翻译时则要根据语境和英语使用习惯加以引申。而这里指的惆怅挥之不去，所以具体化表述成“that have kept bothering me.”这样，译文的表达更符合原文意境。
2.2 句法翻译
一、汉语无主句。汉语的主语功能较弱，在翻译时遇上，需要增补主语，以符合英语表达习惯。
（1）“轩窗外滴滴答答下起了雨。”
译为：“It starts to rain.”
原句是个无主句，主语是什么用不着提，表示天气、时间和度量的句子用法与之相似。但在英文中，英语的基本句型必须有主语这个必要条件，所以在翻译时添加“It”作主语使之符合英语表达习惯。
（2）“凝望着细如松针的小雨，聆听着时断时续的淅沥声，一丝清愁涌上心头。”
译为：“Staring at the little drops which look like pine needles, listening to the patter of the falling rain, I suddenly feel a bit sad.”
原文中的汉语句子以意义为纽带，将主语隐含在上下文中，翻译成英语时必须译补出主语，因为主语是英语句子构成的必要形式条件。所以在翻译时补上I 这个主语，以形成英语句子中主谓齐备的格局，符合英语的语言规范。
（3）“有一根无形的情丝。”
译为：“There’s a threadlike thing of emotion.”
译文中采用的There be结构毫无实际意义，只是在形式上起先行主语的作用，而真正的主语紧随其后。
（4）“再也寻不到妈妈的身影，再也吃不到妈妈包的粽子。”
译为：“Never can I find the figure of my mother, nor can I have a taste of the Mum-made Zongzi.”
这句中运用倒装语序。汉语中有些表示事物存在的无主句，其结构形式与英语倒装句十分相似，因此翻译这类句子时采用倒装语序可使译文非常贴近原文。原文中的两个“再也”构成倒装的结构形式，因此翻译时连用两个“never”同
样构成倒装语序。
二、无灵主语。中国人习惯以人作主语；而英式句子常以物或抽象概念为主语。这反映了东西思维方式的差异。（陈宏薇，1998）
（4）“雨打芭蕉寒彻骨，凄凄夜幕西风凉。”
译为：“Rain keeps dropping on the banana leaves, together with the breeze, which makes me feel even more sad .”
原文主语本是人，人才会感觉到寒冷，而雨不能，所以采用了无灵主语的翻译。
（5）“多情自古伤离别，就算空有并刀，也难剪千丝万缕的离愁别怨。”
译为：“Farewell has always been a tearful moment since ancient times, the countless parting sorrows still could not be cut off, even though you have tried to.”
译文中以“farewell”做主语，而原文的主语是人，离别伤感的是人，不是离别本身，选择“farewell”作主语，使行文形象，地道。
2.3 修辞翻译
在这篇文章的翻译中，用到的修辞翻译手法是委婉语、诗句和成语。委婉语是指把生活中那些让人不快、令人厌恶和恐怖的事物用比较温和的、文雅的、顺耳的词语表达出来，使容易伤人感情的词语变得含蓄礼貌、委婉动听。在翻译时应尽量把原语中的委婉语意译出来。诗句和成语的特点是比喻生动，寓意深刻，用词精炼，讲究韵律和对仗，读起来琅琅上口。如：
（1）“想念逝去的父母，牵念已故的亲朋。”
译为：“to mourn passed-away parents, to miss friends in heaven.”
死亡历来都是人们避讳的话题，所以对这个意思通常会使用委婉语。比如说前一句的“逝去”和后一句的“已故”都表示死亡的意思，为了避讳，使用委婉语。在译文中，这两个委婉词就译为“passed-away”和“in heaven”。
（2）“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
译为：“People change as time goes by. However, objects remain unchanged.”
这两句诗句表达的是人的巨大变化，用“花”等事物的不变来衬托“人”的变，翻译时采用直译的办法尽量保留原文的内容、形式和内在韵味。
（3）“流年如白驹过隙。”
译为：“Fleeting time flies like a white pony's shadow crossing a crevice.”
“白驹过隙”是典型的汉语成语表达，英语当中根本没有这种表达方法，所以为了符合英语表达习惯，又不破坏汉语原有的意境，就将这个成语的字面意思用英语表达出来，使译文读者能像中文读者一样获得成语的形象和意义。
2.4模糊语义翻译
模糊语义的数字一般不能直接译为目的语的等值数字词句。我们必须根据语境，仔细推敲原文的修辞特色，选择适当词语，译出原文所具有的形象和风格。又由于汉英语中对数字有着不同的使用习惯，数字的模糊语义在理解和表达上也有一定的差距。所以在翻译时使用改译的方法。以下为例：
（1）“一丝清愁涌上心头。”
译为：“I suddenly feel a bit sad.”
原文中的“清愁”没法用一丝来计量，这是一个抽象名词，所以这里的“一丝”是泛指，指的是一点点的哀愁之情。所以，译文中将其译成“a bit sad”，符
合英文用语习惯。
（2）“也难剪千丝万缕的离愁别怨。”
译为：“The countless parting sorrows still could not be cut off.”
同样，原文中的“离愁别怨”也是抽象的，不能用具体数字计量，所以“千丝万缕”也是泛指。译文中使用“countless”代替“千丝万缕”使译文符合英语习惯。
（3）“人无千日好，花无百日红。”
译为：“People will never be OK all the time, so do flowers.”
“千日好”和“百日红”都是模糊数，并非确指，只是为了用来说明人不会一直一帆风顺，花也一样。翻译时如果照搬直译会使译文不顺、语义不明，这时需要舍弃原语数字进行意译，即用意思相近的非数字词语翻译原文的虚义数字词语。所以译文中使用“all the time”来达到这一效果。
3. 结语
散文是一种文学形式，是小说和诗歌的结合体，既像小说一样拥有娓娓道来的亲切感，又有诗歌一般饱含着丰富的情感。形散而神不散是散文的基本特征。所以，在散文翻译的时候，单纯地“忠实于原文作者，通顺的组织译文”是远远不够的。译者要在“忠实而通顺”的基础上准确地传达出原作的风格，传递出原作的感情思想。
以这篇文章来说，首先在文体上是篇散文，文中运用了许多中国诗句、谚语、成语等，在翻译的时候一般不逐字翻译，而是将意象表达出来，这样做是为了使
读者能更深理解诗句表达的含义。但是，在某些特别的场合，为了不破坏原文的意境，可以采用直译的办法表达；第二，在翻译时，应注意采用不同的翻译方法技巧组织译文，其中，翻译技巧有很多，比如：形合和意合翻译法、动态与静态翻译法、词语的虚实转换、汉语无主句、委婉语、成语谚语、数字的模糊语义等翻译，使用这些翻译技巧，穿插在译文中，以期能够最大程度的忠实原文的内容。
在散文翻译中，要注意散文语言的时代风格和散文语言的作者风格。弄清第一个问题有助于译者确定源语语言是古典的、现代的还是介于二者之间的；弄清第二个问题有助于译者确定作者的个人风格，从而在翻译的过程中做到以质朴对质朴，以华美对华美，以沉丽对沉丽，以简约对简约，以犀利对犀利。除此之外，还要注意汉语和英语之间的存在的东西方文化差距，在翻译的时候学会灵活转换，多多学习翻译技巧，特别要注意对东西方文化的不同之处的翻译，等等。平时勤学，多积累，培养语感，所谓“养兵千日，用兵一时”。唯有如此，才能得到一篇令人满意的译文来。
参考文献三号宋体，加粗
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英语翻译实践报告 《翻译1》课程实践报告 翻译课程介绍 翻译是全国高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。 通过学习本课程，学生应该熟悉英汉两种语言各自的特点;能将中等难度的英语文章译成汉语，内容准确，文字流畅;能将比较简易的汉语文章译成英语，用词得当，语法平稳。本课程与英语专业其他课程相辅相成。它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程为应考者打下良好的基础，使应考者掌握一定的词汇量和语法知识，初步达到阅读英文原著的水平，并有一定的写作能力，因而具备从事英汉翻译的条件。另一方面，通过大量翻译实践和语言对比研究，学生可以进但在翻译时，往往因受原文的影响，而容易一步认识英汉两种语言各自的特点。 忽略在译文中体现原有的特点。这也就是本课程的难学之处。但通过学习本课程，了解了英汉两种语言的各自特点，并能在翻译实践中恰当地加以运用，定会提高使用两种语言的能力和翻译水平。 课程实践目的及过程 为了将课堂上所学知识更好地运用于实践，10级翻译3班在王静老师的带领下，来到了位于德胜工业园区的百瑞源枸杞养生馆和厚生记食品有限公司进行参观学习。 在参观之前，王老师要求同学们查找关于枸杞的相关资料，基本上了解了枸杞的种植技术、生产流程、营养价值等知识。
宁夏枸杞产业在宁夏省外也有不少公司，而且，百瑞源是宁夏唯一一个进驻2010年上海世博会的企业，这不仅提升了宁夏在国内外的知名度，也让更多国内外朋友了解了宁夏枸杞的与众不同，同时也为百瑞源走出中国，迈向国际舞台提供了良机。 在参观过程中，同学们品尝了味美色鲜的枸杞、其他枸杞制品和，可谓是大饱了口福。但同学们并未忘记此行的目的，大家一边参观，一边了解相关的知识，对于枸杞的营养价值和种类有了进一步了解;同时，在参观过程中，同学们发现了不少汉英翻译的错误，对于一个企业来说，要想进入全球市场，对外宣传和对外交流是至关重要的，所以企业品牌的跨文化交流成为了一种必然趋势。这让同学们不禁为企业的进一步发展担忧。作为翻译专业的学生，对此比较敏感，于是，大家纷纷把有错误的地方拍下来，准备参观结束后再进行更正。 回校后，王老师把全班分成若干组，每组负责一部分企业的宣传资料，然后让同学们查找翻译的错误并改正。我们组分到的任务比较少，但是，在我们仔细读过之后发现了不少错误，而且有些还是由于英汉表达习惯的不同导致的比较明显的错误。虽然字数不多，却涉及不少商贸以及新闻语体。我们小组成员认真思考，经过讨论后把我们最后的翻译结果交给了王老师。 课程实践的收获 通过这次的翻译实践，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的知识还远远不足，也让我更加清醒的认识到，丰富自己的词汇量及语境英语句型的重要性。我对翻译充满了热爱，怀着这份热爱，我要跟加严格的要求自己。今后，把更多的时间和精力投身到翻译知识中去，争取在翻译方面有所突破和发展。 翻译是一项很困难的工作，要做到精益求精，专业性非常强，而且要与时俱进，这让我知道了仅有翻译技巧是远远不够的，需要平时大量的艰苦练习，不断积累，才能在翻译中获得巨大收获。而且，作为翻译专业的学生，只凭课堂上学到的
英语翻译专业毕业实习报告 2500字
一，实习目的 更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础.了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 二，实习内容 学习每个工种的施工工艺，熟悉各种材料的供应、采购、堆放、发放，了解施工组织管理方法。 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 还记得在第一次来公司的途中内心充满好奇，总在想：这是一家怎样的企业，自己今后能够在怎样的岗位，是否符合内心的期望，能否实现自身的价值，内心迫切的想知道答案。终于在看见公司那宏大的工程时，我被震动了，我想我做对了选择。 由于这是我的第一份正式工作，所以自己非常认真的对待。就像这是一家新的公司，与我一样都是新的起点，一切都是探索阶段。我对自己说：既来之则搏之，既然是新企业，只要好好干就一定有机遇。就这样在未知中，我满怀信心地开始了我的实习工作。 最初一周，我们学习了公司的企业文化，对公司进行了初步的了解。然后两周是企业军训，实行的都是正规的军事化训练，为我们以后的工作打下坚实的基础，锻造了我们“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”的工作态度和做事精神。军训结束后我们正式开始了轮胎专业知识的培训，在各位工程师的细心讲解下我们初步懂得了轮胎生产工艺流程。 培训过后我被分到了生产B区成型车间，跟随实习老师进行实地的学习。对于生产来说，安全始终是重中之重，良好的安全意识是进行安全生产的首要前提。首先车间主任对我们进行了一些安全教育和以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。比如上班，不允许穿凉鞋进厂；进厂必须穿工作服；禁止在厂里吸烟，夜里值班不准喝酒，进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂；人在厂里不要成堆，不要站在生产主干道上，进出车间都要排队走好自成一列；在没有实习老师的允许情况下，不准乱按按扭、开关。 进入车间后最初的工作是琐碎的，因为公司尚在建设阶段，办公室和各个生
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实习报告 -----英语专业翻译实习报告在年后的日子，为了能充分将所学的知识转化为工作能力，为了能更好地了解自我，锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，为明年毕业、就业做好准备。今年暑期我在南阳金牛电器有限公司进行了为期三周的实习。 南阳金牛电气有限公司成立于2007年，总投资2000万元，占地面积20000平方米，河南省高新技术企业，专业生产防雷避雷电气产品，产品主要有金属氧化物电阻片、氧化锌避雷器、高能电阻器、压敏电阻器、跌落式熔断器、复合绝缘子、隔离开关等。 从2月7日到2月26日，我进行了为其3周的实习，每天早上8点钟上班，开始了一天忙碌的工作，中午有一个小时的午休，下午5点整下班。实习期间主要负责翻译资料填写表格。 我与其他两位同学一起来到公司实习，我们三人组每天早上基本上都能够提前10分钟到达公司。在工作时间认真完成工作；在休息时间与公司的人员多沟通交流，通过一周的实习，我基本上适应了公司的环境。而公司人员都非常支持我们的工作，提供了忠实的意见与宝贵的机会来提升锻炼我们的能力，而正是这些信任给了我们进步的压力与动力，让我们有了紧迫感。 我被分到了人力资源部，第一天就接到了翻译“SGS的焊工资格认证书的任务”，这对我来说是一个艰巨的任务，因为里面的专业术语太多，而且很多是缩略语，需要到网上查阅大量的资料才能确定如何翻译。而且有些词是有两种意义的，例如：NA，它一方面可以表示“无”，另外也可以表示“国家级的”，两种意思差别巨大，而且无上下文可以联系进行判断。最终，在翻阅大量资料后，我确定NA是无的意思。所以我觉得要更优质、更高效地完成工作必要的工具书是不可或缺的。 因此我充分意识到了，虽然在学校里学了很多英语单词掌握了英语语法与常用术语，但是对专业英语词汇以及用法却知之甚少，所以工作之余要下很大的功夫熟悉这方面的术语并且向朋友借了一本专业翻译词典。 我们工作的时候应该认真仔细，要知道稍微的疏忽可能会给公司带来巨大的
翻译实践报告
翻译实践报告 一．翻译项目的整体概述及文本界定 此次翻译任务是张煜老师布置的两篇罗伯茨的短篇小说，二者选其一。我们小组在两篇原文中选择了Eyes of the Wildness。在接触这篇小说之前，我已经对小说作者罗伯茨的文学背景有所了解。他是加拿大诗歌及文学之父，也是首个在世界文坛有深远影响的加拿大作家，首创“动物文学”这一术语。他善于运用现实主义手法，广采民间关于动物的寓言和传说。而在写Eyes of the Wildness之前，欧内斯特·汤普森·西顿的《我所熟悉的野生动物》的问世激发了罗伯茨描写自己熟悉的动物的真实故事的念头。 Eyes of the Wildness面向的是18岁以上的成年读者，并不是专为儿童所写，因此翻译时不需要将语言浅显明白，形象化，富有趣味性作为标准。 二．译前分析与准备 经过第一遍泛读，我了解到本文大致讲述的是城里人彼得斯出于对森林的好奇与向往，离家去森林探险的经历。小说内容大体上理解起来不是很难，也没有太多生僻词汇影响理解，只有个别词，如“brown hackle and a Montreal”、“Parmachene Belle”“tote-road”以及一些动物的名字不是特别熟悉明白。不过这只是第一遍泛读之后的印象，我想经过细读一定会遇到更多细节方面的问题。 因此，在第二遍阅读前，我已经做好准备，通过这一遍的细读要整理文章的脉络，整体理解小说内容。所以我没有一口气直接读完，而是一段一段地细读，边读边捋清段与段之间的关系。当我遇到生词或者细节问题的时候，都先用铅笔做好记号，但是不会立即查词典或者上网搜索其他资料，因为如果太拘泥于个别问题会影响对整体意思的把握，反而耽误了整个翻译进程。在这一次细读后，我已经可以把文章的主题宏观上概括为人类与动物的相遇；微观上，人类认为他们并不需要畏惧动物，他们觉得自己才是大局的掌控者，而在动物眼里，人类是外来破坏者，是极具危险性的，会对他们的生存造成巨大威胁。 通过第三遍细读，我按照小说的故事情节，把文章主要分成四个主要部分。第一部分是彼得斯向往森林，出发前往，找到住所，得到房东指路。第二部分是彼得斯进入森林，对这种出奇得静感到不适，而动物对这位不速之客充满敌意，因而对他发出攻击。第三部分是在熊的埋伏下，彼得斯捕鱼收获颇丰。后来熊和鹰争鱼被发现，都落荒而逃。彼得斯午睡时，熊意犹未尽归来，又空手而回。野猫偷鱼失败后，彼得斯醒来继续捕鱼，傍晚才回家。第四部分是彼得斯在回家途中遇到箭猪，后来又带着恐惧感赶跑了熊。段落划分完毕之后，我已经比较全面地掌握小说的整体意思，于是便开始查生词。在查阅过程中，我发现英语中关于动物的词非常奇妙多彩，尤其是形容动物身体部位的词。比如“talon”是形容猛兽的利爪，但是如果是猫、鸟类、一些昆虫的爪子还有龙虾的螯就是“claw”,而我们常见的“paw”就是形容有指甲的爪子，像狮子的爪子。类似的例子还有“whisker”，“quill”等等。在克服生词之后，我还有一处不明白的地方。就是“Parmachene Belle”。 我又重新仔细地阅读了两遍。由于我翻译的是第四部分，这一部分属于故事情节发展的高潮部分，它与第三部分关系最紧密，所以我反复细读了这两部分，把段与段，句与句之间的逻辑关系整理清楚后，就开始下笔翻译。
211重点大学英语专业：翻译实践报告
《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》（节 选）翻译项目报告
摘要 本文是一篇翻译项目报告。翻译项目原文选自《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》——一部由多位作者共同完成的、全面介绍世界范围内各人种各文明历史发展的巨著。该项目选取的是该书“哥伦布大交换与人类适应性”章节作为翻译报告材料。哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。本翻译报告的内容主要分为四个部分, 第一部分为翻译项目介绍，包括项目的来源、意义以及报告结构等。第二部分为原作背景介绍，包括作者简介、主要内容和原作分析等。第三部分为翻译难点与翻译方法，包括翻译难点分析、译前的准备工作，以及翻译理论与方法的选择与简述。第四部分总结了在翻译过程中所获得的经验教训、启发并指出仍待解决的问题。在该翻译报告中，译者以奈达的功能对等理论为支撑，并结合翻译实践经验，采用多种翻译策略并运用具体的实例论证了该理论在翻译中得重要性。 关键词：翻译项目报告，《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》，功能对等理论，翻译策略
A Project Report on Translation of World History Encyclopedia (excerpts) ABSTRACT This is a project report on translation of World History Encyclopedia (excerpts), the first comprehensive work to take a large-scale thematic look at the human species worldwide. The excerpts of this report are from the chapter of “The Columbian Exchange and Human Adaption”. The Columbian Exchange, also known as the Grand Exchange, was a dramatically widespread exchange of animals, plants, culture, human populations (including slaves), communicable disease, and ideas between New World and Old World. The main content of this report is divided into four parts: Part one is the translation projection description, including project significance, project origin and structure of the report. Part Two is the introduction of the source text background, including introduction of the author, main content and analysis of the source text. Part Three is about quality control, including preparations before translation，the difficulties encountered while translating and how to settle those problems through various translation strategies. Part Four concludes with the lessons, enlightenments and unsolved problems in the translation project. Underpinned by Nida’s The Functional Equivalence Theory, the reporter argued the importance of Functional Equivalence in translation using different translation strategies and concrete examples. Key Words：translation report; World History Encyclopedia; Functional Equivalence theory; translation strategies
翻译硕士毕业翻译实践报告开题报告
《********学院网站》英译的实践报告 A Report on the C-E Translation of the Website of College of ****** CONTENTS 1. Introduction With the increased internatinal academic exchange and reseach communication between universities home and broad, it is indispensible for universities to be equipped with English websites, publicity albums and video clips. English website, with its diversification of forms, massive amounts of information and easy accsess, plays an important role in intenational exchange and communication. This report is based on the project of website translation for*******. The author of this report was fortunate to participate in the translation project as a translator. Through a detailed anaysis of the project procedure and cases studies of the translation, the report will focus on the two aspects of issues. Firstly, how to get an accurate and appropriate translation by adopting Skopostheorie as the tanslation theory. Secondly, how to use parallel texts to solve the problems relate to terminology, language style, figure of speech and cultural factors . 2. Project Description This project of translation was authorized by College of Technology and Engineering, and undertaken by the faculty of English as a teaching program. The author of this report, together with other three team members accepted the project in September, 2014. The college supplied the manuscripts of the Chinese website and appointed a teacher in the Publicity Department for consulting in case of meeting problems relate to Chinese version during the process of translation. After a discussion in-depth with the Publicity Department, the team got a clear and definite orientation on what and what will not be translated. The task would be composed of 2 phases. The first phase includes five main parts---- About the College, Faculties, Departments and Majors, International Exchange and Latest News (news from January to August, 2014). The second phase mainly includes the update of the information and news items. So far, the first phase of the project has been carrying out and will be completed by November, 2014. The author of this paper is in charge of translating “About the College, Faculties, Departments and Majors, International Exchange” as her assigned task, which covers about 11,330 Chinese words. 3. Literary Features Analysis A good knowledge of literary features of college website plays a dominant role in achieving the goal of getting a good translation. According to the analysis of the texts functions, language style,
大学生毕业翻译实习报告
大学生毕业翻译实习报告 实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。下面就让小编带你去看看大学生毕业翻译实习报告范文5篇，希望对你有所帮助吧毕业翻译实习报告1 为了把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，院里给我们安排了翻译实习，使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻译各种文本的实际能力。同时，通过翻译实习,养我们成为一名翻译工作者所应具备的优秀品质:诚实笃信,认真负责,严格遵守翻译从业人员必备的各种职业规则以及严谨细致的作风,吃苦耐劳的精神,团结合作的风尚等。 我们的指导老师给了我们12份英文材料，每份约20____字。我们实习的任务是完成所有材料的翻译。根据学院及指导老师的要求，我计划将所有材料在三周内翻译完成，每周平均翻译四分材料。 为了配合院里的工作，更为了通过实践，总结自己的不足，以便在今后的语言实践中自己翻译水平和能力能够得到相应的提高和发展，我在完成计划工作后，我开始了我的翻译实习工作。 在进行翻译实习的过程中，我充分调动了我大脑中的知识及老师
教给我们的基本翻译技巧，例如：“英译汉时，有时某些词并不能完全按照词典的基本含义翻译，如生搬硬套或逐词死译，会使译文生硬，令人费解，甚至可能造成误解。这时应当根据上下文和逻辑关系，从该词的基本含义出发，进一步加以适当的引申，选择比较适当的汉语词语来表达”以及增词法、省略法、重复法、正反, 反正表达法、分句法, 合句法、词义的引伸、词类的转译等英译汉常用的方法和技巧。尽管如此，我在实际翻译时候还是碰到了很多问题。 首先，词汇量的不充足使我在翻译的过程中经常遇到阻碍，我不得不借助电脑，词典等工具查找出我所不能准确描述的关键词句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻译过程中举步维艰。再次，就是对一些专有词汇的不熟悉还有一些国外历史文化背景等方面知识的匮乏也使得我的翻译工作进展的不太顺利。这时，我会借助网络的帮助，在网上查询在词典中查不到的专有名词、新词，以及相关背景知。最后，语文功底的薄弱和常识性知识的缺乏也是阻碍我翻译工作的一大难题。例如，在第一份翻译材料中有个句子是“TheUnited States economy ”，在这个句子中，我不知道是 把“The United States economy”翻译为“美国经济”还是“美国经济体”好，并且我总觉得两种翻译都很怪。如果把“TheUnited Stateseconomy”翻译为“美国经济”，那么整句话的翻译就是：“美
英语笔译实训报告
翻译实习报告 为了把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，院里给我们安排 了翻译实习，使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻 译各种文本的实际能力。同时，通过翻译实习,养我们成为一名翻译工作者所应具备的优秀品 质:诚实笃信, 认真负责,严格遵守翻译从业人员必备的各种职业规则以及严谨细致的作风, 吃苦耐劳的精神,团结合作的风尚等。 我们的指导老师给了我们12份英文材料，每份约2000字。我们实习的任务是完成所有 材料的翻译。根据学院及指导老师的要求，我计划将所有材料在三周内翻译完成，每周平均 翻译四分材料。 为了配合院里的工作，更为了通过实践，总结自己的不足，以便在今后的语言实践中自 己翻译水平和能力能够得到相应的提高和发展，我在完成计划工作后，我开始了我的翻译实 习工作。 在进行翻译实习的过程中，我充分调动了我大脑中的知识及老师教给我们的基本翻译技 巧，例如：“英译汉时，有时某些词并不能完全按照词典的基本含义翻译，如生搬硬套或逐词 死译，会使译文生硬，令人费解，甚至可能造成误解。这时应当根据上下文和逻辑关系，从 该词的基本含义出发，进一步加以适当的引申，选择比较适当的汉语词语来表达”以及增词 法、省略法(减词法)、重复法、正反, 反正表达法、分句法, 合句法、词义的引伸、词类的 转译等英译汉常用的方法和技巧。尽管如此，我在实际翻译时候还是碰到了很多问题。 首先，词汇量的不充足使我在翻译的过程中经常遇到阻碍，我不得不借助电脑，词典等 工具查找出我所不能准确描述的关键词句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻译过程中 举步维艰。再次，就是对一些专有词汇的不熟悉还有一些国外历史文化背景等方面知识的匮 乏也使得我的翻译工作进展的不太顺利。这时，我会借助网络的帮助，在网上查询在词典中 查不到的专有名词、新词，以及相关背景知。最后，语文功底的薄弱和常识性知识的缺乏也 是阻碍我翻译工作的一大难题。例如，在第一份翻译材料中有个句子是“the united states economy ”，在这个句子中，我不知道是 把“the united states economy”翻译为“美国经济”还是“美国经济体”好，并且我 总觉得两种翻译都很怪。如果把“the united states economy”翻译为“美国经济”，那么 “美国经济拥有世界上最大的国内生产总值(gdp)”。但是“国内生产总值”整句话的翻译就是： 只能是一个国家的啊，不能说经济拥有多少国内生产总值吧。但是，如果把“the united states economy”翻译为“美国经济”体，那么整句话的翻译就是：“美国经济体拥有世界上最大的 国内生产总值(gdp)”。这样又成为经济体有多少国内上产总值的。于是，我又想：可不可以 把“economy”直接省略不翻呢？就翻译为“美国拥有世界上最大的国内生产总值(gdp)”，但 是我又不敢妄下结论。总之，我真的是在经过艰苦的“奋战”后才最终完成了本次的翻译实 习任务。 通过这次的翻译实习，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的知识还远远不足，也让 我更加清醒的认识到，丰富自己的词汇量及语境英语句型的重要性，更让我懂得“理论联系 实际”的真理——没有理论知识肯定不行，但是光有理论知识而不通过实践来巩固旧知识和 获得新知识更不行。任何事情和工作都不是夸夸其谈就能完成的和做好的。此外，我也变得 更能忍耐和坚持。在实习的过程中，由于翻译工作过于枯燥以及在翻译中遇到各种困难而使 翻译过程的缓慢，我曾多次想放弃，想随便敷衍了事。但是我从小养成的强烈责任感和拥有 的良好道德观敦促我忍受枯燥乏味和冲破各种阻碍把我的任务完成。最后，我也深刻的体会 到时间的紧迫性。我的大学生活即将结束，这意味着我已经没有多少在学校学习的时间了（因 为我不考研将）。我真的意识到我在过去的三年中浪费了多少本可以用来学习充电的大好时光。 我知道不管是否来得及，我都要充分这最后的半年（我觉得最多只有半年学习时间了）好好
翻译实践报告
文本翻译：英译中或中译英任选其一 翻译实践报告结构 第一部分： 1. 原文与译文按段落对照，即一段原文后跟一段译文。 第二部分： 2.翻译报告（采用第三人称行文） 2.1 Analysis of source text 2.2 Description of translation process 2.3 Case study 2.4 Conclusion 英译中 The Development of the MICE Industry in Hong Kong（节选，约1000 单词） Marketing strategies for individual MICE segments To lobby and bid for more MICE events to be held in Hong Kong, MEHK has been adopting a tailored-made strategy for each MICE segment. For the meeting and incentive travel segments, MEHK identified short-haul markets as the major targets, namely the Mainland, India, Japan and South Korea. In 2009, MEHK organized 40 activities for members of the MICE sector such as trade shows, trade missions and familiarization visits to foster partnership between the local and overseas MICE sectors. In 2010-11, MEHK will ride on the general marketing theme of HKTB,
英语翻译实习报告书
英语翻译实习报告书 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 由于这家影像中心新近了两台机器，一台是NORITSU牌型号QSF-V30S 的冲卷机，另一台是型号QSS-3301S的冲纸机，而且这两台机器都是日本进口的，使用说明书只有日文和英文版的，所以我的工作很明显，就是把英文版的说明书翻译成中文。 翻译工作远比我想像的要难，因为本身我不是英语专业的，说明书是图文并貌，里面有大量的专有名词，我的电子词典都不够用了，每天在店里我都与英语词典形影不离，很庆幸把它从学校带回了家。 在闲暇时候我也不闲着，虚心请教店里的师傅，学习一些用photoshop修改图片的知识，例如，如何改红眼、如何给照片整体和局域加亮等方法。经过一段时间的学习，我也
可以帮助店里修改数码相片了，而且很有效率 其实人生充满了机遇和挑战。在影像中心实习期间我也遇到了很多困难，有时真的对琐碎重复的工作感到厌倦，一翻英文词典就感到头疼。不过我通过一段时间的摸索，总结出了摆正心态的重要性，冷静分析，从自身查找原因，采取有效措施克服工作中的毛病，时刻保持自信和乐观的态度。渐渐地我开始熟悉我的工作，而且越干越有章法，翻译的效率和准确性也有明显提高。最后，我用了15天左右的时间完成了三本说明书近450多页的翻译工作，影像中心的老板对我的工作也是非常满意。 1、通过在认识实习，让我对影像的工作范围和工作职责有了一个较深入的了解，学到了一些必备的办公室事物处理和photoshop等网络软件的应用。 2、专业知识要不断提高。这次实习让我认识到我的专业知识有待提高，要增强理论与实际的结合。知识是学不完的，每天多会出现新的情况，为此我要时刻保持学习的心态，同时要把所学应用的实践，这样我才能进步。 3、工作要有耐心和细心。笔头翻译是一项是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的思慕时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。对此要调整好心态，要做到耐心和细心，这样差错少了就会越做越起
翻译实践报告范文(共7篇)
翻译实践报告范文(共7篇) 1. 引言 ................................................ ................................................... (1) 2. 翻译过程分析 ................................................ ................................................... ..... 2.1直译法 ................................................ ................................................... ............... 2.2排比、对偶句的处理 ................................................ .......................................... 2.3语序调整 ................................................ ................................................... ........... 2.4成语及四字词语的处理 ................................................
...................................... 3. 结语 ................................................ ................................................... ..................... 参考文献................................................. ................................................... .................... 1. 引言 翻译是一门艺术，一门语言的艺术。 翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。活动的结果与译者自身的文学修养、翻译技巧等各方面综合素质息息相关。英汉翻译有口、笔之分，范围涉及文学、科技、经贸、法律、旅游等各个领域，不论文体如何区别，在翻译标准，对原文要求有比较深透的理解，对译文要求通顺达意，能反映原文的精神实质等方面存在着许多共同点。翻译是语言交流过程中沟通不同语言的桥梁和消除语言差异的途径,把握汉英两种语言之间的相互转换尤为重要.词性转换作为一种翻译技巧是译者必用的手法.在词性转换的研究方面,其中以美国著名的翻译理论学者尤金奈达的研究最具代表
翻译专业实习报告
笔译工作坊实习报告 学院：理工学院 专业方向：翻译 学生姓名： 班级学号： L141 14L1351034 2016年9月
。 实习报告 我是一名大三翻译专业的学生，在大三的上半年里我们进行了童谣翻译物联网翻译和文学翻译，学到了很多东西，我们每个小组平均有4.5个人左右，把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，经过三年的英语学习，大家的英语水平都有了很大的提高。在这次的翻译实习过程中，我虽然遇到很多困难，但也收获颇丰使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻译各种文本 的实际能力。 老师给了我们份小说英文材料，包括前言和三章内容。我们实习的任务是完成所有材料的翻译。我们计划将所有材料在一周内翻译完成。 翻译是一门必须亲自动手实践的课程。不亲自动手，翻译水平如何就永远无法得知，也永远提高不了。这次的翻译实习暴露了我在翻译上的缺点和不足，也为我今后的努力指明了方向。在今后的学习过程中，我会针对不足之处加以训练，并且多读多看各方面书籍和新闻来扩大自己的知识面。这不仅仅是翻译的要求，对于提高我们的自身素质也很重要。我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。 翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游，或只听教练讲解，是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”，就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。所谓间接的实践，就是研究别人的译文。比如，一篇文章在手，准备翻译，这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看，在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物，看了别人的译文，就是从事间接实践。为了通过实践，总结自己的不足，以便在今后的语言实践中自己翻译水平和能力能够得到相应的提高和发展，我在完成计划工作后，我开始了我的翻译实习工作。 我学到很多东西知道了翻译的具体过程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己应向哪个方面努力。在实习期间从事大量中英文文字翻译。以后，我在学习上应理论联系实际，从点到面的全面学习，避免拿以前应付考试的态度来学习;在工作中应该