学生信息档案表

优选文档.

优选文档. 《学生信息档案表》

学生健康档案___个人基本信息表

北河小学学生健康基本信息表姓名：班级：

填表说明 1．本表用于居民首次建立健康档案时填写。如果居民的个人信息有所变动，可在原条目处修改，并注明修改时间。 2．性别：按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。 3．出生日期：根据居民身份证的出生日期，按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如。 4．工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。离退休者填写最后工作单位的全称；下岗待业或无工作经历者须具体注明。 5．联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。 6．民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等。 7．血型：在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字；在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”对应编号的数字。 8．文化程度：指截至建档时间，本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。 9．药物过敏史：表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏，如有其他药物过敏，请在其他栏中写明名称，可以多选。 10．既往史：包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。 （1）疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病，包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病，并写明确诊时间，如有恶性肿瘤，请写明具体的部位或疾病名称。对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据，有病史卡的以卡上的疾病名称为准，没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。可以多选。 （2）手术填写曾经接受过的手术治疗。如有，应填写具体手

术名称和手术时间。 （3）外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历。如有，应填写具体外伤名称和发生时间。 （4）输血填写曾经接受过的输血。如有，应填写具体输血原因和发生时间。 11．家族史：指直系亲属（父亲、母亲、兄弟姐妹、子女）中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。有则选择具体疾病名称对应编号的数字，没有列出的请在“”上写明。可以多选。

教师个人档案个人填写全部资料汇编

教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案材料归纳为七大类，每类材料应建立材料目录和提供相关材料复印件，今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。具体分类如下：一、个人基本信息表(附件2) 1．毕业证书复印件（收集大专及以上各级学历证书） 2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3．职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件3) 三、教学情况(最少包括近二学年教学任务)(附件4) 1．任教课程登记表（分学期教师课表） 2．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供) 3．其他教学任务 四、教研、科研材料(附件5) 1．科研课题（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）2．教育教学科研论文（封面、目录、论文复印件） 3．论著（封面、序言、目录复印件） 五、奖惩材料(附件6) 1．教学获奖证书复印件 2．科研获奖证书复印件 3．各种评奖、荣誉称号证书复印件 4．教学差错事故文件及其他处理文件 六、进修、培训材料(附件7) 1．岗前培训有关证明材料 2．进修有关材料、成绩、证书 七、每学年年度考核结论(附件八) 八、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件

教师基本情况表编号：

附件3： 职称、职务、学历、学位变动情况表姓名：编号：

附件4： 教学情况姓名：编号：

附件5-1： 科研课题情况统计表姓名：编号：

注：如项目有相关附件材料，请在本表空白处列清单。 附件5-2： 教育教学科研论文情况统计表姓名：编号：

教师个人成长档案内容(31)

教师个人成长档案内容 一、规划·学习篇 教师个人基本信息表 ——明确自身优点、找出不足 教师个人专业发展规划表 ——简述自己面临的困难和挑战、以及希望学校给予的帮助 教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】 ——平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会 二、教学·科研篇 教师教育教学资料 【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】 ——体现课改意识并且有创意的教案、教学设计 ——公开课或平时教学中质量较高的课件 ——公开课、示范课、研究课的相关资料 ——自己编制的习题、试卷等 教师参与课题研究记录表 三、研究·反思篇 教师教学研究与反思 【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】 ——集体备课、解读教材、听课记录等材料 ——对一堂课或某一环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也可以记失败之处，形式可以是教学一得，也可以是案例反思等。 四、成果·总结篇 教师发表或获奖论文、案例目录 【研究成果荟萃】 ——评比获奖、发表的论文精选 教师主要荣誉称号目录 辅导学生获奖记录 指导青年教师情况 五、评价·管理篇 教育教学评价资料 【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】 教师教学管理资料 【班级管理、校务管理】

六、生活·特色篇 教师个性成果资料目录 ——记载个人除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等 教师个性成果资料 【闲情雅致】 ——根据教师自身的特长和爱好收集一些个性化的材料，如文学、艺术、体育……以及一些体现生活情趣的照片、随想等。

教师个人业务档案表

吴起县城关小学 教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教导处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下： 一、个人基本信息表(附件1) 1、毕业证书复印件（收集中专及以上各级学历证书） 2、学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3、职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况 1、教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2、教学业绩档案 3、其他教学任务 四、教研、科研材料(附件3) 1、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） 3、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4、论著（封面、序言、目录复印件） 5、专利材料复印件 五、奖励材料(附件4) 1、教师竞教及获奖证书复印件 2、各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件 六、进修、培训材料(附件5) 1、岗前培训有关证明材料 2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件 七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表 2014年9月以来教师历年来担当班主任情况一览表 八、资历证书复印件 1、教师资格证书复印件 2、英语、计算机应用能力证书复印件 附件1

教师基本情况表编号：

职称、职务、学历、学位变动情况表 附件3-1 教学、科研著作情况统计表

教师个人业务档案

塘川镇中心学校 教师个人业务档案 教师姓名： 二0一一年三月

教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一，每类材料应提供相关材料复印件。今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。具体分类如下： 一、个人基本信息表 1．毕业证书复印件 2．学位证书复印件 3．职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表 三、教学情况(最少包括近三学年教学任务) 1．任教课程登记表（分学期教师课表） 2．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供) 四、教研、科研材料 教学、科研论文及成果（封面、目录、论文、成果复印件） 五、奖惩材料 1．教学获奖证书复印件 2．科研获奖证书复印件 3．各种评奖、荣誉称号证书复印件 4．教学差错事故文件（通报）及其他处理文件 5. 工作失误检查书 六、进修、培训材料 1．岗前培训有关证明材料 2．学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等 七、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件

1、个人简况： 2、工作经历：

3、学历学位情况： 4、专业技术职务情况： 5、培训学习情况（填2010年以来县级及以上培训）：

6、年度工作考核情况（从2010年度填起）： 7、获奖情况（包括2010年以来中心学校及以上全部单项及综合奖励）：

8、论文发表一览表（从参加工作以来填起）： 9、惩处情况（含中心学校通报等）： 10、其它登记（未能归入上述的业绩可自行设计表格加以补充备案）。

资料档案信息管理表

档案借阅登记簿 序号档案 类别 年度内容摘要 档案 编号 归档 部门 借阅 数量 借 阅 者 借阅 日期归还 日期 联系 电话 备注 单位姓名

档案外借申请表借阅单位 （部门） 借阅目的 外借档案内容 外借档案 保管期限 外借档案编号 外借档案数量 本行负责人意见 档案所属行 负责人意见 借阅人签字：借阅日期： 经办人签字：归还日期： 附件6： 档案利用效果登记表 利用日期利用 单位 利用人 利用档案内容利用档案编号利用目的利用效果

案卷拆封记录本 拆封档案年度拆封档案类别 拆 封 档 案 内 容 拆封 档案 编号 拆 封 原 因 拆封 时间 拆 封 后 情 况 说 明 经办人签字：

（年度）建设银行档案机构、人员情况统计表填报单位： 机构数达标情况 获奖情况 档案部门 人员 现有全部专、兼职人员情况先进集体先 进 个 人 合 计 专 职 人 员 兼 职 人 员 年龄学历 参 加 档 案 继 续 教 育 参 加 档 案 业 务 培 训 技术职务 省 级 地 市 级 县 级 国 家 级 省 部 级 地 市 级 县 级 国 家 级 省 部 级 地 市 级 县 级 50 以 上 30 | 49 29 以 下 研究生大学 高 级 中 级 初 级 档 案 专 业 档 案 专 业 个行行行行行行行人人人人人人人人人人人人人人人 次 人 次 人人人 本级行所辖地市行所辖县市行合计

制表人：实际报出日期：

备注： 附件8-2： 建设银行库存档案统计表填报单位： 文书档案会计档 案 基建档 案 信贷档 案声像档案 实物档 案 审计档 案 案件档 案 室存资 料 本 年 利 用 人 次 本 年 利 用 卷 次 本 年 复 印 档 案 本年接收本 年 接 收 本 年 接 收 本 年 接 收 照 片 录 音 录 像 本年 接收 本 年 接 收 本 年 接 收 本 年 接 收 本 年 接 收 卷卷册册卷卷卷卷张盘盘张盘件件册册本条条人 次 卷 次 页 本级行 所辖地市行 所辖县支行 合计

档案登记表.doc

附件二 领导干部廉政档案登记表 （目录） 表一、领导干部基本情况登记表 表二、领导干部奖惩情况登记表 表三、领导干部拒收或上交礼金、礼品情况登记表 表四、领导干部个人重大事项报告情况 1、领导干部从事或参与营利性活动及兼职持股情况报告表 2、领导干部本人、配偶及共同生活的子女住房情况报告表 3、领导干部婚姻变化情况报告表 4、领导干部参与操办本人及近亲属婚丧喜庆事宜情况报告表 5、领导干部本人、配偶、子女及其配偶出国（境）情况报告表 6、领导干部配偶、子女及其配偶受到查处或涉嫌犯罪情况报告表 7、领导干部配偶、子女及其配偶从业情况报告表 8、领导干部配偶、子女及其配偶从业变更情况报告表 9、领导干部其他重大事项报告表 表五、领导干部落实党风廉政建设责任制暨勤廉公示情况登记表 表六、领导干部信访核查情况表 表七、领导干部经济责任审计情况登记表 表八、领导干部廉洁从政情况信息交流表

填表说明 一、表格一律使用黑色钢笔或签字笔填写。 二、“表一”至“表四”由领导干部本人填写，并在每一张表格上签名确认。 三、《领导干部基本情况登记表》（表一）：照片贴近期一寸免冠彩色照片；家庭主要成员及主要社会关系，主要指本人的近亲属，即父母、岳父母、配偶、子女及其配偶、兄弟姐妹，近亲属以外的社会关系是否填写由本人决定。此表为一次性填报。 四、《领导干部奖惩情况登记表》（表二）：获奖情况填报本人任校级领导干部以来，上级正式发文表彰的获奖情况；干部如有受惩处情况，无论是哪一级机关作出的，均需如实填报。 五、《领导干部拒收或上交礼金礼品情况登记表》（表三）：拒收或上交的礼品价值，由所在单位纪检监察或组织人事部门认定，尚未认定的可以不填。 六、“表四”中表格的填写按照校管中心《关于校级领导干部个人重大事项报告制度的实施办法》（锡校管委纪[2006]4号）文件具体规定执行。 七、“表一”至“表四”的廉政档案登记表初次填报时间见《领导干部廉政档案表一至表四填报时间范围》。初次填报于2008年10月30日前完成。以后再发生相关事项的，应当在30

学员档案登记表

学员编号： 1 号所报班型：2011年考研英数联报姓名边静用户名bianjing65 邮箱电话号码 地址北京市朝阳区王四营乡孛罗营村409号 所在院校、专业首都经济贸易大学注会专 业计划报考 院校专业 中央财经大学会计专业 四六级通过情 况 四级509分，六级未出分数学基础不好 学员自我计划（包括复习时间、复习项目） 即日到2月25日进行数学和英语的初步复习。包括把数学教材和课后习题基本过一遍，英语主要是进行单词的学习。每天可用学习时间早8：00到晚22：00. 学员需求怎样合理的安排一天的学习时间，进行有效的数学和英语学习。 反馈已调整计划（以下由教研老师填写）： 边静同学，你好： 首先欢迎你进入我们新东方网络课程进行听课学习，很高兴看到你的反馈信息，让我们对你的个人情况、学习基础和目标有了一定的了解。同时这也表示了你对我们考研教研室的信任，希望接一下的一年时间通过你自身坚持不懈的努力，以及和我们老师的配合，教学相长，2011年达到自己想要的目标。 老师看完你的反馈信息由衷感到高兴。因为我们发现了一棵好苗子！不仅基础好，而且更重要的是知道早准备、早入手。我相信，凭借你的底子再加上一年坚持不懈、努力学习，再配上我们的课程和学习指导，明年跨入央财大门是没有问题的。首经贸的学生一向都是很有竞争力的，对于你们而言没有考不上的研，除非是自己努力不够！所以，千万不要浪费自己的优势（基础不错，同时又是专业内考研）。在未来的一年学习时间，有问题及时和老师联系。 看了一下你的计划，写得比较简单。我想你定的是寒假这一个月的学习方案吧？考研大概可以分为基础、提高（暑假）、强化、冲刺阶段等。你在宏观把握好这四大时间段的基础上，希望你能以此为蓝本，进行系统学习规划。先做出阶段规划，然后具体再做每个月的计划。所以，这次老师将会系统对你进行基础阶段计划调整，希望你能把总任务内容具体落实到每个月。提高、强化冲刺等阶段我们会到时陆续展开。此外寒假一个月，虽然全天可以在家学习，但是老师并不建议你在这个时候太高强度学习。学习本身是一件细水长流的事情，重要的是保证连续性、稳定性，开始学得太狠、太拼命都达不到效果。此外需要劳逸结合，春节在家走亲访友，休闲娱乐等等该放松还是要放松。有句话说得很贴切“像狗一样地学、像绅士一样地玩!” 基础阶段从现在一直延续到6月份，属于考研垒实基础的环节。正所谓“万丈高楼平地起”，基础的厚薄、扎实与否会直接决定质量和效果。刚才老师说你基础挺好，但并不代表基础阶段你可以放松，因为对你而言是要“拔高”，是有“优秀”，否则是磕不开名校大门的。比别人更高要求自己！ 基础阶段的课程体系包括如下内容：