从大学校长毕业典礼讲话看浙江大学、耶鲁大学使命的异同-文档资料

从大学校长毕业典礼讲话看浙江大学、耶鲁大学使命的异同

一、大学使命研究概述大学使命本身是大学对自己应有价值判断、价值选择和价值追求的明确表达，也是社会对大学之社会责任的主观赋予，是对大学必须承负的社会责任的一种认定。美国当代杰出教育家博耶(E. Boyer )曾提出：“一所办学有成效的高校负有明确的使命。”而且还应当把这个使命清晰的表达出来。概括地说，大学使命的陈述有两个好处：一是指导性的，一个清晰的大学使命陈述能够让大学成员区分什么是大学应该做的，而什么不是。二是激励性的，通过对未来发展目标的分享能够激励师生，同时也是向外界传达本校的特征、价值和历史。

从上可见，大学使命的重要性已毋庸置疑，但由于大学使命的特性，其表述往往是抽象、简洁的。如何具体的把握不同高校大学使命的差异，笔者拟从大学校长毕业典礼上的发言着手。在2013 年耶鲁大学公布的耶鲁报告中，其中一章专门对耶鲁大学的使命进行阐述。这章内容除寥寥数语的耶鲁大学使命定义外，很大篇幅便是历届校长在毕业典礼上的发言。可见对于大学使命的阐述，在校长的毕业发言中，往往能够得到最为直观、明显的体现。因此本文选取2011、2012 年浙江大学杨卫校长和耶鲁大学莱文校长在本科生毕业典礼上的讲话来分析两校大学使命上

的差异，试图从一个侧面来探寻两所大学全景。

二、两校校长的发言

1、耶鲁大学大学使命与校长发言耶鲁大学三个最主要的学术组成部分是耶鲁学院 (也是本科生院)，文理研究生院和职业学院。本文主要选取耶鲁学院，即耶鲁大学的本科生院的使命进行探讨。耶鲁学院对其使命的描述是在全球范围内不分家庭背景寻找杰出的学生，通过智力训练，社会实践来培养他们，充分开发他们的智力、道德、公民意识和创造力。这种教育的目的是培养能够充分掌握知识去领导和服务于人类活动各个领域的公民。

我们可以发现耶鲁大学的大学使命主要是培养具有领导力和服务意识的公民，他们培养的学生不仅来自世界各地，而且也要服务世界各地。但耶鲁学院对大学使命的描述是抽象的、浓缩的。从理查德?莱文校长在2011、2012 两年耶鲁大学学士授予典礼上的发言我们可以更加直观的感受耶鲁大学办学使命。

2012年3 月，莱文校长在学士授予典礼上发表了题为“承担责任”( taking responsibility )演讲。莱文校长首先祝贺当届学生在耶鲁拓宽了他们的视野，并赞扬了耶鲁学生国际化的学习、实践经历，其中900 位学生参加了至少一暑假的国际交流。全文最大篇幅则在强调耶鲁学生应该承担责任。

莱文校长提到我们所有人都生活在一个集体，一个社区。在这些集体里生活和让这些集体发生作用已经成为我们人生体验的重要部分。耶鲁大学是一个全球性大学，而世界是一个大集体，耶鲁的学生应该使自身所处的社区、城市、国家、世界变得更好。

当年正值美国总统大选，而大部分耶鲁学生对选举并不十分关心，

因为学生们认为这并不是他们目前考虑的重点问题。莱文校长借此谈到国际局势与美国的国家发展，并以亚伯拉罕?林肯

总统颁布宅地法和莫里尔法案对教育以及美国经济繁荣的贡献，来说明看待问题不应仅仅着眼于目前，要看到未来，关注重要事件。

2011年，莱文校长耶鲁大学学士学位授予典礼上的发言题为“接下来是什么（What's Next ？）”。莱文校长首先强调了这届耶鲁毕业生成就的多元化。有学业上的成就，有音乐、艺术上的成就，有体育上的成就。同时莱文校长赞扬了学生们对国际的探索意识，他们出国访问、交流、独立研究。赞扬了学生们的服务意识，他们去纽黑文的社区当志愿者，去宣传环保意识与可持续发展观。赞扬了学生们在校园里的创业精神，有些学生建立了高科技企业，有些学生致力于可持续发展行业，也有的学生开了咖啡馆，截止目前已经为当地社区创造了近三十个工作岗位。莱文校长随后用了很大篇幅例举了一个校友的故事，这位校友现在已经在金融领域是个成功人士，也是所在社区的领导者，但他在耶鲁的时候，却痴迷于美国历史与考古研究，毕业后便开始了一段长达五年的探险之旅。总之，令耶鲁大学骄傲的学生是多样化的，他们所取得的成就也是各种各样的。

莱文校长在这篇讲演中仍然提到了责任，即耶鲁学生的责任，这也是耶鲁大学的重要使命之一。耶鲁大学要把学生培养成一名有责任的人，对社区负责任、对国家负责任，对世界负责任。所以耶鲁的学生无论身居政府要职，还是在流动厨房工作，无论在业余时间做志愿者，还是全职去奉献，他们都应该去帮助他人，这就是耶鲁学生终身的责任。莱

文校长两年的讲演稿内容十分充实，在描绘着对学生憧憬的同时，也在进一步阐述和丰富耶鲁大学的办学使命。与之相比，浙江大学杨卫校长的讲演稿则显得比较凝练。

2、浙江大学大学使命与校长发言

对于浙江大学的大学使命，起初成了竺可桢老校长的两个问题的回答――“到浙大来做什么”、“将来毕业后要做什么样的人”。这和莱文校长在2011 年的讲演中提到的问题有异曲同工之处：“什么组成了一个好的生活，“你愿意过什么样的生活”，“你希望享有什么样的价值观”，“你愿意住在什么样的社区和社会”，“你如何协调家庭和社会对你的期望与自己个人的追求”。一直以来，浙江大学的大学使命以问代替了答，秉着“求是”的校训，有着中国传统“润物细无声”的恬淡。进入新世纪过后，随着中国“985”工程项目的进行，世界一流大学建设在浙江大学蓬勃兴起，潘云鹤在就任浙江大学校长期间指出在新世纪，浙江大学的使命是“造就具有国际视野的未来领导者”。

从此，培养具有国际视野的未来领导者成了浙江大学的办学使2012年6 月，杨卫校长发表了题为《三个约定》的毕业演说。杨卫校长首先回顾了当届学子与浙大共同经历的四年里，国家、学校所经历的重要事件，北京奥运、建党90 周年、辛亥革命100 周年，浙江大学建校115 周年等。并提出了与学生的三个约定：第一个约定是十年之约，十年过后，浙江大学正式跻身世界一流大学行列，而在场毕业生则都有个幸福的家庭，在事业上开始崭露头角；第二个约定是二十年之约，届

时浙江大学将是多个学科领域国际先进的一流研究型大学，学术影响力贯穿东西，而在场毕业生则是事业有成，成为各行各业的中流砥柱；第三个约定是三十五年之约，即浙江大学建校150周年之际，那时候的浙江大学，将进入世界一流大学的前列，以培养具有国际视野的未来领导者和崇高的学术地位而著称于世，在场的毕业生则是热血未冷情怀不老，希冀依在弦歌不绝。

杨卫校长的演说栩栩如生的描绘了浙江大学理想的未来，也表现了浙江大学对学生的期待。后者在2011 年的毕业演说中更为突出。

2011年6 月，杨卫校长发表了题为《翱翔在变化中的世界》学生毕业演说，文中提到了目前世界格局在发生剧烈变化，浙大学生应当在这些变化中抓住机会，引领变革。同时应该坚守为人处世的基本价值，践行浙大求是精神，应从大处着眼，小处着手，敏行讷言，脚踏实地。“把成就你们事业的几十年与国家现代化的历史进程紧密地契合在一起，为在你们这一代人的手中实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗”，浙江大学的使命是和国家现代化进程与中华民族的伟大复兴紧密结合的。

三、两校大学使命的异同及原因浙江大学杨卫校长与耶鲁大学莱文校长在毕业演说中，都对其学生充满了期待，而且都希望他们未来成为各行业的拔尖人物、领导者。这也是两所大学在大学使命上的最大共通之处，即培养未来领导者。但细究两校校长在本科生毕业典礼上的发言，可以发现两校在办学使命上仍然存在较大差异。

1、民族化与全球化民族化与全球化应该是两校大学使命中最大的不同之处。杨卫校长在毕业演说是数次提到，浙江大学的学生应把自身的

发展与祖国的进步结合起来，并为中华民族的伟大复兴而奋斗。这可以称之为大学办学的民族化，即浙江大学培养的人才是为中华民族的发展服务的。而耶鲁大学则是强调世界是一个统一的整体，耶鲁毕业生应该放眼世界，服务世界。增进全球理解，促进人类整体进步与发展。即耶鲁大学培养的人才是着眼全球的，服务世界的。这可以称之为全球化。

2、杰出与服务杨卫校长在毕业演说中提到浙大学生应该奋斗、竞争和与他们合作而成为行业翘楚、领导者，并以苹果公司的领导者乔布斯为例，希望浙大的学子勇于创新，超越诸如此类的传奇人物。“要坚信天生我材必有用，要志存高远、敢想敢做，争当具有全球视野的未来领导者”。由于杨卫校长讲稿凝练，对人物的举例较少，我们无法论证浙大希望的人才在毕业的时候是以什么样的成就获得认可，但我们可以确知他们定是行业杰出人物。从莱文校长在毕业讲演里提到的毕业生状况，我们可以看到耶鲁所认可的成就是多样化的，杰出是必不可少的，但服务意识却是莱文校长最为强调的。在那些优秀毕业生的行列里，耶鲁学生开咖啡馆的例子可能尤为显眼，或许很多人还在讨论，受过耶鲁教育的人出来开咖啡馆，会不会有些大材小用，是否高科技产业才是他们的归宿。在这里，莱文校长没有回答这个问题，只提到了这份创业创造了30 个就业岗位，这也恰恰是耶鲁大学所需要的服务意识。对服务意识的强调贯穿莱文校长两篇讲稿。

上述两点是浙江大学与耶鲁大学的办学使命存在的显著差异。虽然民族化与全球化有时并不对立，把拥有13 亿人口的中国建设好，本身就是对整个世界极其重大的贡献。杰出与服务更在大部分时候是相辅相

成的，但一旦两者发生矛盾时，差异便显现出来。但为什么会有这些差异？中国的一流名校几乎都是部属院校，国家是其生存之本。不仅是浙江大学强调学生的奋斗与民族复兴结合起来，清华大学前校长顾秉林在2011 年题为“独立思考，善于作为”的本科生毕业演说中也提到，清华学生要好好努力不能辜负国家和社会的期望。总之，在中国，国家与大学是息息相关的。而耶鲁大学是私立大学，美国更是诞生在耶鲁大学之后，因此耶鲁大学的办学使命中国家情结、民族情结相对淡薄。而耶鲁大学作为世界一流大学里的翘楚，杰出本身就属于耶鲁，因此为世界服务也就成了耶鲁人的情怀。对于正在迈入世界一流大学的浙江大学，杰出还是其孜孜追求的目标。关于浙江大学与耶鲁大学使命上的差异，没有是非，只有不同。我们有自己的国情，发展模式，耶鲁有耶鲁的模式。正如普林斯顿和哈佛一样，伍德罗?威尔逊曾说：“普林斯顿不像哈佛，也不希望变成哈佛那样；反之，也不希望哈佛变成普林斯顿。”但我们在一些观念上与国际接轨也是可以的，例如我们可以突出学生培养中的“服务意识”。

哈佛大学毕业典礼演讲稿——人生唯一目标是做自己

哈佛大学毕业典礼演讲稿——人生唯一目标是做自己奥普拉·温弗瑞：美国著名脱口秀主持人、媒体企业家。 奥普拉在哈佛大学2013届毕业典礼的演讲——人生唯一目标是做自己 我要分享的想法是：无论你有多么成功，也许你们会不断追求更高的目标，这就难免会遇到失意之时。我希望届时各位可以记住：世上并不存在失败，那不过是生活试图将我们推向另一个方向罢了。 当你身处困境时，看起来是一种失败。在过去的一年中，我时刻提醒自己牢记这一点。当深陷困境时，感到难过是正常的，给自己一点时间去思考即将失去的一切。关键在于：要从错误中汲取教训，因为所有经验，尤其是你犯下的错误，都将帮助你、推动你更好地做自己，确定下一步何去何从。生活的关键在于建立起一个内在的道德情感导航仪，为你指明方向。因为从今以后，当你用谷歌搜索自己的时候，搜索结果中会提到：“哈佛大学2013毕业生”。在这个充满竞争的世界，这的确是一张抢眼的名片。 我曾招聘过很多人，而每当我看到哈佛大学这个字眼时，我总是会坐直一些说：“他 们在哪?把他们统统带过来。”正是这张抢眼的名片可以成就你们的未来之路。你们可能成 为律师、议员、首席执行官、科学家、物理学家、诺贝尔奖及普利策奖得主，甚至深夜脱口秀节目主持人。但生活的挑战在于创建一份不仅陈述所期望的职位的履历，而且上面要明确成就怎样的自我。这份履历不仅需要表达你想成就一番怎样的事业，也要明确动机，除了头衔与职位，也要有达成目标的缘由。你的使命是什么?你的信仰是什么?你的目标是 什么?只有这样，当你不慎跌倒发现自深陷困境之时，才能帮助你重振旗鼓。 我是在1994年才认识到这一点的。那年我采访了一位凭一己之力积攒了1000美元 零花钱的小女孩，她将这钱捐出来帮助有需要的人。这个九岁大的小女孩促使我思考，仅凭一个存钱罐与雄心壮志就能做到这样，那我可以做些什么呢?于是我号召我的观众们捐 出他们的零钱，在一个月内，仅仅是一枚枚零钱硬币就募到了300万美金。我们用这笔 钱资助每个州的一位学子进入大学的殿堂。我所做的仅仅是号召我的观众，“尽己所能， 无论地域与地位，如果可能，请贡献出你们的时间、智慧与财力。无论你在哪里，请为他人送去自己的仁爱之心。”观众也用行动表明了一切。我们在12个不同的城镇建起了55 所学校，修缮了300栋被“丽塔”飓风和“卡特里娜”飓风摧毁的民宅。 创办“天使网络”的想法在我心中萦绕已久，也正是“天使网络”让我确定了心中的那个 导航仪。我决定不再单一地制作电视节目，还要关注节目的终极理念、采访对象、行业发展和慈善事业等等。无论我们追求什么，将我们团结在一起的信念胜过其他一切。作为一个19岁就出现在电视节目中的孩子，起初我并不明白这个道理，直到1994年才有所醒

大学校长在毕业典礼上的讲话稿

大学校长在毕业典礼上的讲话稿

大学校长在毕业典礼上的讲话稿 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。以下文章由XX心得体会精心为您提供，欢迎大家参考。 同学们，你们好! 我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。 4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。 4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。

XX 如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。 4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。 XX

4篇大学毕业典礼校长致辞

4篇大学毕业典礼校长致辞 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表你们大学四年所有的老师向你们致以衷心的祝贺！你们大学毕业啦！今天也许是我最后一次站在你们的讲台上，我的心中非常激动和感慨！在过去的日子里我们陪伴大家学习理论知识，进行专业实践和文体活动，留下共同进步的足迹。我相信：在明天的记忆中，你会想起我，我会想起你。 你是否记得操场上教官们有力的号子，你否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥，你是否记得课程考试中监考老师的严厉的目光，你是否记得大学生科技创新比赛前指导老师与你一起挑灯夜战，你是否记得毕业答辩中评委老师一针见血的点评，你是否记得辅导员老师苦口婆心的叮嘱，你是否记得拿起证书与奖杯和老师合影的那份喜悦！机电学院的同学们，随着x院长的一声号令，你们进入人生又一个新的阶段，你们很快就要离开学校，走上工作岗位或进一步深造。在这里请带上我美好的祝福：把握好青春时光，用知识武装起来，做一名优秀的机电工程师和合格的技术人才。作为从大学生成为工程师，又从工厂回到大学的教师，我认为要成为有用之才，有几点必须做到：勤奋、好学，专业、综合。所以我希望大家离开大学之后，仍然要不断地学习，再学习，并调整好自己，适应新的工作和生活。

时光飞逝，再过几天，你的身份将是我的校友，我希望各条战线上能看到你的英姿，你们成功的足迹。当然在新的历程中也将遇到各种各样的困难，我希望你们发挥团结互助，努力拼搏的精神，不畏艰险，奋勇前进。建工学院、机电学院，还有我们这些老师会永远站在你的背后，支持你，鼓励你。希望你们仍然能与我们保持联系，多多交流。 同学们，你们是我们的作品，更是我们的财富，今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。放飞梦想、去开创明天吧。 最后，我再次代表广大老师，祝大家：前程似锦，事业有成，爱情甜蜜，生活幸福！谢谢！大学毕业典礼校长致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，隆重举行学院20xx届毕业生毕业典礼。值此庄严而难忘的时刻，我代表学院，向圆满完成学业20xx届毕业生，表示热烈的祝贺！向所有为同学们成长成才而默默耕耘、无私奉献的老师们，致以崇高的敬意和衷心的感谢！同学们，三年来，你们孜孜以求、刻苦学习，不负亲人、老师和社会的期望，圆满地完成了各项学业。你们在校的三年，是你们自我成长、自我成熟的三年。同时，也是学院快速发展、各项事业蒸蒸日上的三年。学院明确了办学定位、理清了发展思路，凝练了文化精神，大力开展校企合作、工学结合，教学综合改革取得突破性进展，招生工作逆势上扬，成为黑龙江省骨干高等职业院校，办学水平跻身省内高职院校前列。三年来，同学们与学院风雨同舟，为学院的改革

大学校长在毕业典礼上的发言稿(精选多篇)

大学校长在毕业典礼上的发言稿(精 选多篇) 亲爱的同学们： 激情的六月，热浪一浪高过一浪。近段时期，美丽校园的夜空，总会划过宿舍里传来的阵阵欢呼声，我不知道那是同学们在为所喜爱的世界杯劲旅摇旗呐喊呢还是在为毕业欢呼。我知道，球迷很多，还看到我们的女同学上报当“非女郞”。只是足球固然精彩，但与我们相距遥远，泱泱大国目前只有“呜呜祖拉”，无缘“大力神杯”。我们还是为自己欢呼吧，欢呼我们的胜利毕业! 今天我们在这里万人集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为2014届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，

所有的欢呼、所有的荣耀、所有的祝福都归属于在场的每一位毕业同学!在此，我代表学校对圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺!向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢!向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的问候和深深的谢意! 时光如流，岁月如梭。年复一年，我们在这里送走了一届又一届毕业学子。年年岁岁人不同，岁岁年年情相似，心中既为你们的成才而欢欣喜悦，又为你们即将远离而依依不舍。你们在重大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。你们面对百年不遇的干旱和高温天气，毅然挺进虎溪，虎溪校区因为有了你们而焕发勃勃生机;你们面对无情的汶川地震，虽心有惶恐却表现得井然有序，在救灾志愿者的队伍里出现了你们爱的足迹;面对来势凶猛的流感，你们镇定自若，积极配合学校的各项决定，让那肆虐的流感在我们校园未能得逞毫厘;

不仅仅如此，你们还直接参与学校的建设，直接见证学校发展的历史，学校事业的每一点进步都凝聚着你们的青春汗水，学校前进的每一个步伐都留下了你们拼搏进取的印记;特别是80周年校庆，你们意气风发、激情满怀，所表现出的重大学子风范让海内外校友深刻记忆。在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们对重大发展做出的卓越贡献! 我不能忘记，你们在为重大发展做出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励，也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力!对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”!此般感情，是师生情，是朋友情，你们离开学校，变换的只是

中国学生哈佛大学毕业典礼演讲The Spider's Bite(中英对照)

The Spider’s Bite When I was in middle school, a poisonous spider bit my right hand. I ran to my mom for help—but instead of taking me to a doctor, my mom set my hand on fire.After wrapping my hand with several layers of cotton, then soaking it in wine, she put a chopstick into my mouth,and ignited the cotton. 在我上中学的时候，一只有毒蜘蛛咬伤了我的右手，我去找母亲帮忙，但是她没有找医生，却把我的手放在火上面。她用酒浸过的棉纱绕着我的手缠了好几层之后，在我的嘴里放了一根筷子，然后点燃了棉纱。 【语言点解析】 Poisonous表示有毒的；恶毒的；讨厌的。例句：A lot of poisonous waste water comes from that chemical factory. 那个化工厂排出大量有毒的废水。 Heat quickly penetrated the cotton and began to roast my hand. The searing pain made me want to scream, but the chopstick prevented it. All I could do was watch my hand burn - one minute, then two minutes –until mom put out the fire. 棉纱上的温度很快上来了，我的手也开始发烫。这股灼痛让我想要大叫，不过我嘴里含着的筷子让我叫不出来。我唯一能做的就是看着我的手骨，一分钟过去了，两分钟过去了，直到母亲熄灭火。 You see, the part of China I grew up in was a rural village, and at that time pre-industrial. When I was born, my village had no cars, no telephones, no electricity, not even running water. And we certainly didn’t have access to modern medical resources. 所以你看到，我是在中国的一个小山村里成长的，在那个时候，并不发达。在我出生的那个年代，我们村没车、没电话、也没电，甚至都没有自来水！且理所当然地，我没有接触现代医疗资源的办法。 There was no doctor my mother could bring me to see about my spider bite.For those who study biology, you may have grasped the science behind my mom’s cure: heat deactivates proteins, and a spider’s venom is simply a form of protein. It’s cool how that folk remedy actually incorporates basic biochemistry, isn’t it? 当我被蜘蛛咬伤时，并没有医生可以来治疗我。对于学生物学的人来说，你也许能找到我母亲治愈背后所包含的科学原理：热量能够让蛋白质失活，而蜘蛛的毒液都是蛋白质组成的。将这个土方子和生物化学基础联系起来很神奇，不是吗？ 【语言点解析】 Folk remedy表示偏方。例句：The active component, willow bark, was used as a folk remedy as long ago as the 5th century BC. 它来自早在公元前五世纪就被用于民间配方的柳树皮，是这种树皮的一种有效成分。 But I am a PhD student in biochemistry at Harvard, I now know that better, less painful and less risky treatments existed. So I can’t help but ask myself, why I didn’t receive one at the time? 不过我现在是一个在哈佛学习生物化学的博士生，我现在知道了一个更好的、不那么痛、危险系数更小的治疗方法。所以，我忍不住问我自己，为什么那个时候我不能接受更好的治疗吗？

奥普拉哈佛毕业典礼演讲稿

奥普拉哈佛毕业典礼演讲：人生唯一目标就是做真实的自己 oh my goodness! im at haaaaaarvard! thats how oprah winfrey began her speech at harvard university graduation ceremony—in her spirited, signature way. winfrey also received an honorary doctor of law degree from the university before taking to the podium. 温弗瑞演讲中4条最励志的语录 谈失败的好处 there is no such thing as failure. failure is just life trying to move us in another direction. 世间并不存在“失败”，那不过是生活想让我们换个方向走走罢了。 learn from every mistake, because every experience, particularly your mistakes, are there to teach you and force you into being more who you are. 要 从错误中吸取教训，因为你的每一次经历、尤其是你犯下的错误，都将帮助你、推动你更好 地做自己。 2. on her own biggest personal failure. 谈自身最大的失败 我突然想到某首古老赞美诗中的一句话：“困难只是暂时的”，我遇到的麻烦同样会有结 束的一天。然后我想，我会将这一页翻过去，我会好起来的。 谈职业生涯所做访谈的共同性 beyonce in all her beyonce-ness ... they all want to know: was that okay? did you hear me? did you see me? did what i said mean anything to you? 我发现，我所有的访谈有一个共同性，那就是人人都希望自己被认可、被理解。 they all want to know: was that okay? did you hear me? did you see me? did what i said mean anything to you? 我的采访对象都想知道：“我的表现ok吗？你听到我看到我吗？我说的话对你有价值 吗？” 4. on the key to success and happiness. 谈成功和快乐的关键 you will find true success and happiness if you have only one goal. there really is only one, and that is this: to fulfill the highest, most truthful expression of yourself as a human being. 如果你只认准一个目标，那你就能获得真正的成功和快乐。人生确实只有一个目标，那 就是：最大程度地、最真实地展现自己。 “不要问自己世界需要什么，问问是什么让你精神抖擞地活着，然后就去做，因为世界 所需要的就是一个个朝气蓬勃的人。”篇二：奥普拉哈佛毕业典礼演讲 奥普拉哈佛毕业典礼演讲：人生唯一目标就是做真实的自己 oprah winfrey: oh my goodness! im at harvard! wow! to president faust, my fellow honorands, carl that was so beautiful, thank you so much, and james rothenberg, stephanie wilson, harvard faculty with a special bow to my friend dr. henry lewis gates. oprah winfrey: all of you alumni with a special bow to the class of 88, your hundred fifteen million dollars. oprah winfrey: and to you, members of the harvard class of 2013! hello! oprah winfrey: and we understand that most americans believe in a clear path to citizenship for the 12,000,000 undocumented immigrants who reside in this country

Faust毕业典礼致辞哈佛大学校长Drew

Faust毕业典礼致辞哈佛大学校长Drew 哈佛大学Drew Faust：最好的教育即培养精神习惯Faust于Memorial Church向身着方帽长袍的毕业生发表了一年一度的毕业班告别讲话。一年一度的毕业仪式在毕业典礼之前举行，包括祈祷、唱诗及校长为毕业班进行的告别演讲。 “牢记正是通艺教育为各位应对变革做好了准备，”Faust说。“更新我们的承诺并重新规划人生的机会是一项仅供少数几代人拥有的特权。而现时它不是一种可能，而是一种必要。” 这一几乎与哈佛大学同样古老的仪式可以追溯到1642年。当年的举行的第一次仪式使哈佛的工作人员及神职人员有机会在更安格按照流程进行的毕业典礼之前向毕业生发表讲话。 这一仪式由基督教道德Plummer 讲席教授及Memorial Church蒲塞牧师Rev. Peter J. Gomes主持，主要以儒学、伊斯兰教、印度教、犹太教及基督教读物为特色。 Faust的讲话是仪式的中心亮点。 她称哈佛大学强调通艺教育正是为了这样的危机时刻设计的。 第一，不管今后学习、生活在何方，都要志存高远，做个对社会负责、对家庭负责、对自己负责的人。我们所有的

学生都要懂得，只要你们不懈地努力，美好的明天属于你们每一位同学。 “我们一直坚持最好的教育即培养精神习惯，一种分析的精神、一种评判及探究的能力，这能使你们胜任于任何环境或者选择任何职业方向，”Faust说。“这一理念怎能比现在这一时刻更为适合?” Faust号召毕业生勇往直前应对挑战，指出尽管我们不喜欢不确定性，但是不确定的时代为个人成长及职业生涯成长都提供了机会。她引用了作家Joan Didion的话将应对生活形容为“严苛与安逸、束缚与自由、理智及直觉充满魔力的交汇处。”她也引用爵士音乐大师Charlie Parker的话，“掌控你的乐器、掌控音乐，之后忘情演奏。” Faust指出，不确定性和应对对于要求准确性的领域如物理学和药学也是十分重要的。而在人文领域，应对是基于结构和研究的自然产生的表达。 Faust以回忆她的在1968年的毕业典礼作为演讲的结束。20世纪60年代末和70年代初的学生毕业于社会巨大变革成为可能性的时代。她指出，曾经失去许诺现今已经回归，并号召毕业生抓住属于他们的机遇。 “继续掌控你的乐器。继续掌控你的音乐。”Faust说。“不时回到学校让我们知道你进展如何。我相信在完成这项任务上没有任何一群人能比你们更值得我信任。”

哈佛校长2016年毕业典礼演讲

哈佛校长2016年毕业典礼演讲 Greetings, alumni, graduates, families, and friends. It is such a pleasure to see you all he re and offercongratulations on this day of celebration. I am in the unenviable role of war m-up act for one ofthe greatest storytellers of our - or any other - time. Nevertheless, m y assignment is to offer a fewreflections on this magnificent institution at this moment in its history. And what a moment it is! From comments of astonished pundits on television, in print, and online, to conversations withbewildered friends and colleagues, the question seems unavoidable and mesmerizin g: What is goingon? What is happening to the world? The tumultuous state of American politics, spotlighted in thiscontentious presidential contest; the political challenges around the globe from Brazil to Brexit; theMiddle East in flames; a refugee crisis in Europe; terr orists exploiting new media to perform chillingacts of brutality and murder; climate-relate d famine in Africa and fires in Canada. It is as if we arebeing visited by the horsemen of t he apocalypse with war, famine, natural disaster and, yes, evenpestilence - as Zika sprea ds, aided by political controversy and paralysis. As extraordinary as these times may seem to us, Harvard reminds us we have been here before. Itis in some ways reassuring at this 365th Commencement to recall all that Harv ard has enduredover centuries. A number of these festival rites took place under clouds of war; others in times offinancial crisis and despair; still others in face of epidemics - fro m smallpox in the 17th century tothe devastating flu of 1918 to the H1N1 virus just a fe w years ago. Harvard has not just survivedthese challenges, but has helped to confront t hem. We sing in our alma mater about "Calm risingthrough change and through storm." What does that mean for today's crises? Where douniversities fit in this threatening mix? What can we do? What should we do? What must we do? We are gathered today in Tercentenary Theatre, with Widener Library and Memorial Chu rchstanding before and behind us, enduring symbols of Harvard's larger identity and pur poses,testaments to what universities do and believe at a time when we have never nee ded them more.And much is at stake, for us and for the world. We look at Widener Library and see a great edifice, a backdrop of giant columns where p hotos aretaken and 27 steps are worn down ever so slightly by the feet of a century of st udents andscholars. We also see a repository of learning, with 57 miles of shelving at the heart of a librarysystem of some 17 million books, a monument to reason and knowledg e, to the collection andpreservation of the widest possible range of beliefs, and experienc es, and facts that fuel free inquiryand our constantly evolving understanding. A vehicle fo r Veritas - for exploring the path to truthwherever it may lead. A tribute to the belief that knowledge matters, that facts matter - in thepresent moment, as a basis for the informe

比尔盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演讲稿

比尔盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演讲稿（英） 2011-06-19 00:47:16 标签：比尔盖茨休闲演讲比尔盖茨哈佛演讲生活 From:https://www.sodocs.net/doc/9a7752306.html,/fllw/089262235563199.html President Bok, former President Rudenstine, incoming President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, parents, and especially, the graduates: I've been waiting more than 30 years to say this: Dad, I always told you I'd come back and get my degree. I want to thank Harvard for this timely honor. I'll be changing my job next year ... and it will be nice to finally have a college degree on my resume. I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I'm just happy that the Crimson has called me Harvard's most successful dropout. I guess that makes me valedictorian of my own special class ... I did the best of everyone who failed.

比尔.盖茨在哈佛大学毕业典礼上的励志演讲稿

比尔.盖茨在哈佛大学毕业典礼上的励志演讲稿 比尔.盖茨在哈佛大学毕业典礼上的励志演讲稿 尊敬的bok校长，rudenstine前校长，即将上任的faust校长，哈佛集团的各位成员，监管理事会的各位理事，各位老师，各位家长，各位同学： 有一句话我等了三十年，现在终于可以说了：“老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的!” 我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了(注：指从微软公司退休)......我终于可以在简历上写我有一个大学学位，这真是不错啊。 我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言......在所有的失败者里，我做得最好。 但是，我还要提醒大家，我使得steve ballmer(注：微软总经理)也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。 对我来说，哈佛的求学经历是一段非凡的经历。校园生活很有趣，我常去旁听我没选修的课。哈佛的课外生活也很棒，我在

radcliffe过着逍遥自在的日子。每天我的寝室里总有很多人一直待到半夜，讨论着各种事情。因为每个人都知道我从不考虑第二天早起。这使得我变成了校园里那些不安分学生的头头，我们互相粘在一起，做出一种拒绝所有正常学生的姿态。 radcliffe是个过日子的好地方。那里的女生比男生多，而且大多数男生都是理工科的。这种状况为我创造了最好的机会，如果你们明白我的意思。可惜的是，我正是在这里学到了人生中悲伤的一课：机会大，并不等于你就会成功。 我在哈佛最难忘的回忆之一，发生在1975年1月。那时，我从宿舍楼里给位于albuquerque的一家公司打了一个电话，那家公司已经在着手制造世界上第一台个人电脑。我提出想向他们出售软件。 我很担心，他们会发觉我是一个住在宿舍的学生，从而挂断电话。但是他们却说：“我们还没准备好，一个月后你再来找我们吧。”这是个好消息，因为那时软件还根本没有写出来呢。就是从那个时候起，我日以继夜地在这个小小的课外项目上工作，这导致了我学生生活的结束，以及通往微软公司的不平凡的旅程的开始。 不管怎样，我对哈佛的回忆主要都与充沛的精力和智力活动有关。哈佛的生活令人愉快，也令人感到有压力，有时甚至会感到泄气，但永远充满了挑战性。生活在哈佛是一种吸引人的特殊

大学毕业典礼校长讲话

大学毕业典礼校长讲话 大学毕业典礼校长讲话稿一 各位领导、各位老师， 各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 时间太瘦，指缝太宽。转眼，毕业嘉年华。还没好好感受，时间就都去哪儿了？几年前，你们还是小萝莉，几年后，经过岁月这把柳叶刀整形，你们已经华丽转身，走向成熟。此时此刻，蓦然回首，数不清的点点滴滴，已经永远铭刻在记忆深处。望着你们，我欢欣喜悦，心中是满满的幸福；念着你们，我心有多感概，依依不舍。 首先，请允许我代表学校向你们顺利完成学业表示热烈的祝贺！向辛勤养育你们成长的父母、向精心培养你们成才的老师、向坚定支持你们的亲朋好友表示衷心的感谢和致以崇高的敬意！ 青春散场，不用诉离殇。在医大的每个日子都将成为你们一生的记忆。此时此刻，我想跟你们讲的是感恩、感激、感谢。 感恩父母。你们或许是“高富帅”，也或许是“白富美”，但更多的，与我一样是“屌丝”，与高大上不沾边，“老爸也不是李刚”，也没有好的“干爹”和“干妈”，可是，我们都有一个共同点，都是在医大一起学习生活。或许你们的父母正在参加毕业典礼和你分享快乐，或许他们拖着疲惫的身躯正在收割田地里的庄稼，或许他们还在挑起生活的重担默默地支持你们。他们是伟大的。我们没有选择父母

的自由，只有为父母奉献的义务。谁言寸草心，报得三春晖。我提议，让我们以热烈的掌声感谢父母的养育之恩！ 感激母校。在这里，你们度过了三年、五年甚至更长的时间。可曾记得，你们如今脚下的运动场的奔放和随意，学生会、社团中的巅峰对决，音乐喷泉广场上的活动竞技；也还记得林荫树下、游泳池边手牵手的暧昧与表白被曝光，心有千千结；更记得课堂上老师们的引经据典、解难答疑、幽默风趣，互联网上在线倾听你们诉说的“洋葱午间吐槽”……时间的流水，终会冲淡这一切。纵使一百个不如你意，医大毕竟是你们的母校，让你们在她怀抱里幸福长大，她就像你们的母亲，或者你们的丈母娘。不管你们感激或不感激，母校就在这里；不管你们承认不承认，三角梅和杏湖上都已经在你们的脑海里烙下了深深的印迹！ 感谢时代。这是一个创新、创富的时代，让我们都有机会去实现自己的梦想和价值。如果说敢于做梦是一个时代的活力所在，那么能够圆梦、梦想升级则是一个时代的价值所在、伟大所在。不是我不明白，而是这个时代变化太快。“豆你玩、蒜你狠、姜你军、糖高宗、煤超疯、油你涨”层出不穷，自我感觉跟不上步伐，“鸭梨山大”。“元芳，你怎么看？”青春不散场，海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，时代赋予你们无限的可能，你们要在变革的机遇与挑战中，思考、历练与完成自我、超越自我。在的将来，不要失去本性的坚守，“打败你的不是天真，是无鞋”，过往“神马都是浮云”，我们要“hold住”“正能量”。人生是一场长跑，现在起步好，并不等于以后好。我们

人生唯一目标是做自己-哈佛大学2013届毕业典礼演讲

人生唯一目标是做自己-哈佛大学2013届毕业典礼演讲 人生唯一目标是做自己 ——奥普拉在哈佛大学2013届毕业典礼上的演讲 我要分享的想法是：无论你有多么成功，也许你们会不断追求更高的目标，这就难免会遇到失意之时。我希望届时各位可以记住：世上并不存在失败，那不过是生活试图将我们推向另一个方向罢了。 当你身处困境时，看起来是一种失败。在过去的一年中，我时刻提醒自己牢记这一点。当深陷困境时，感到难过是正常的，给自己一点时间去思考即将失去的一切。关键在于：要从错误中汲取教训，因为所有经验，尤其是你犯下的错误，都将帮助你、推动你更好地做自己，确定下一步何去何从。生活的关键在于建立起一个内在的道德情感导航仪，为你指明方向。因为从今以后，当你用谷歌搜索自己的时候，搜索结果中会提到：“哈佛大学2013毕业生”。在这个充满竞争的世界，这的确是一张抢眼的名片。 我曾招聘过很多人，而每当我看到哈佛大学这个字眼时，我总是会坐直一些

说：“他们在哪？把他们统统带过来。”正是这张抢眼的名片可以成就你们的未来之路。你们可能成为律师、议员、首席执行官、科学家、物理学家、诺贝尔奖及普利策奖得主，甚至深夜脱口秀节目主持人。但生活的挑战在于创建一份不仅陈述所期望的职位的履历，而且上面要明确成就怎样的自我。这份履历不仅需要表达你想成就一番怎样的事业，也要明确动机，除了头衔与职位，也要有达成目标的缘由。你的使命是什么？你的信仰是什么？你的目标是什么？只有这样，当你不慎跌倒发现自深陷困境之时，才能帮助你重振旗鼓。 我是在1994年才认识到这一点的。那年我采访了一位凭一己之力积攒了1000美元零花钱的小女孩，她将这钱捐出来帮助有需要的人。这个九岁大的小女孩促使我思考，仅凭一个存钱罐与雄心壮志就能做到这样，那我可以做些什么呢？于是我号召我的观众们捐出他们的零钱，在一个月内，仅仅是一枚枚零钱硬币就募到了300万美金。我们用这笔钱资助每个州的一位学子进入大学的殿堂。我所做的仅仅是号召我的观众，“尽己所能，无论地域与地位，如果可能，请贡献出你们的时间、智慧与财力。无论你在哪里，请为他人送去自己的仁爱之心。”观众也用行动表明了一切。我们在12个不同的城镇建起了55所学校，修缮了

娜塔莉·波特曼2020年哈佛毕业典礼英文演讲稿

娜塔莉·波特曼2020年哈佛毕业典礼英文演讲稿 Hello ,class of 2020.I’m so honored to be here today. Dean Khurana,faculty, parents, and most especially graduating students, thank you so much for inviting me. The Senior Class Committee, it’s genuinely one of the most exciting things I’ve ever been asked to do. I have to admit primarily because I can’t deny it. As it was leaked in the WikiLeaks release of the Sony hack that when I was invited I replied and I directly quote my own email. “;Wow! This is so nice! I’m gonna need some funny ghost writers.Any idea?”; This initial response now blessedly public was from the knowledge that at my class day we were lucky enough to have Will Ferrel as class day speaker. And that many of us were hung-over, or even freshly high, mainly wanted to laugh. So I have to admit that today, even 12 years after graduation, I’m still insecure about my own worthiness. I have to remind myself today you’re here for a reason. Today I feel much like I did when I came to Harvard Yard as a freshman in 1999. When you guys were, to my continued shock and horror, still in kindergarten.I feel like there had been some mistake, that I wasn’t smart enough to be in this company. And that every time I opened my mouth, I would have to prove that I wasn’t just a dumb actress. So I start with an apology. This won’t be very funny. I’m not a comedian. And I didn’t get a ghost writer. But I’m here to tell you today, Harvard is giving you all diplomas tomorrow. You are here for a reason. Sometimes your insecurities and your inexperience may lead you, too, to embrace other people’s expectations. Standards, or values. But you can harness that inexperience to carve out your own path, one that is free of