seminar会用到的一些句式来源

seminar会用到的一些句式来源：張建峰的日志

Einleitung

Begrüssung-Sehr geehrte Damen und Herren

-Liebe Kommilitonen

Nennung des Themas-Das Thema meines Vortrags lautet...

-In meinem Vortrag geht es um...

-ich spreche heute zu dem/über das thema...

Gliederung vorstellen-ich habe meinen Vortrag in (drei)Teile gegliedert.

-mein Vortrag besteht aus (drei) Teilen....

-zuerst/zun?chst spreche ich ueber..,dann komme ich zu ...,im dritt en Teil beffasse ich dann mit...

-Erstens.../zweitens/drittens...

-Nach einem kurzen überblick ueber...,werde ich mich...zuwenden u nd abschliessend ...darstellen.

-Ich beginne mit ..,danach komme ich auf ...zu sprechen. Zum Schluss werde ich dann....

-Abschlie?end /zuletzt/am Ende m?chte ich dann...

Hauptteil:

Strukturierung -ich komme jetzt zum ersten Teil meines Vortrags

-erstens..,zweitens...,schliesslich

-Einerseits..../andererseits...

-ein weiterer Punkt ist ...

Uebergang -ich gehe jetzt über zu ...

- soweit zum thema ...,jetzt komme ich zu thema ....

-Als n?chstens...

-ich komme jetzt zum zweiten Teil../als n?chstens moechte ich zu ...ue bergehen./ich moechte jetzt uebergehen zu...

- und nun zum letzten Punkt...

-Ein weiterer (wichtiger)Punkt ist ...(der n?chste Punkt ist..)

An Vorwissen anknüpfen: -wie sie sicher/vielleicht schon wissen,...

-sie wissen/kennen natürlich

-wie gesagt...

Beispiel geben:-hierzu ein beispiel..

-hierzu m?chte ich ein beispiel geben...

Schluss

Zusammenfassung: -zusammenfassend m?chte ich sagen,dass...

-zusammenfassend kann gesagt werden,dass...

-damit bin ich am Ende meines vortrags angelangt,lassen Sie mich zusammenfassen. Wir haben gesehen,dass...

-ich komme nun zum Schluss meines Referats.

Dank an die Zuhoerer:

- Ich danke Ihnen fuer Ihre Aufmerksamkeit.

- Vielen Dank fürs Zuh?rer.Haben Sie noch Fragen (dazu)?

- Vielen Dank fuer Ihre Aufmerksamkeit.Ich bin natuerlich gerne bereit,Frag en zu beantworten.

- Damit bin ich an Ende meines Referats.Ich danke Ihnen für Ihre Aufmers amkeit.

中国科学院大连化学物理研究所简介-研究生部

中国科学院大连化学物理研究所简介 中国科学院大连化学物理研究所（以下简称大连化物所）创建于1949年3月，当时定名为大连大学科学研究所，后几经更名，1962年正式命名为中国科学院大连化学物理研究所。 大连化物所是一个基础研究与应用研究并重、应用研究和技术转化相结合，以任务带学科为主要特色的综合性研究所。六十多年来，大连化物所通过不断积累和调整，逐步形成了自己的科研特色。1998年，大连化物所成为中国科学院知识创新工程首批试点单位之一。2007年经国家批准筹建洁净能源国家实验室。2010年8月，大连化物所在“创新2020”发展战略研讨会中将所发展战略修订为“发挥学科综合优势，加强技术集成创新，以可持续发展的能源研究为主导，坚持资源环境优化、生物技术和先进材料创新协调发展，在国民经济和国家安全中发挥不可替代的作用，创建世界一流研究所。” 大连化物所重点学科领域为：催化化学、工程化学、化学激光和分子反应动力学以及近代分析化学和生物技术。

大连化物所围绕国家能源发展战略于2011年10月启动了洁净能源国家实验室（DNL）的筹建工作，DNL是我国能源领域筹建的第一个国家实验室，共规划筹建化石能源与应用催化、低碳催化与工程、节能与环境、燃料电池、储能、氢能与先进材料、生物能源、太阳能、海洋能、能源基础和战略、能源研究技术平台等11个研究部。大连化物所还拥有催化基础国家重点实验室和分子反应动力学国家重点实验室两个国家重点实验室、以及甲醇制烯烃国家工程实验室、国家催化工程技术研究中心、膜技术国家工程研究中心、燃料电池及氢源技术国家工程中心、国家能源低碳催化与工程研发中心等多个国家级科技创新平台。大连化物所围绕国防安全、分析化学、精细化工和生物技术广泛开展基础性、战略性、前瞻性研究工作，设立化学激光研究室、航天催化与新材料研究室、仪器分析化学研究室、精细化工研究室和生物技术研究部等五个研究室。另外，大连化物所还与国外著名大学、公司和研究机构联合设立了中法催化联合实验室、中法可持续能源联合实验室、中德催化纳米技术伙伴小组、中韩燃料电池联合实验室和DICP-BP能源创新实验室等十几个国际合作研究机构。

英语沙龙广播稿

男：同学们大家好，欢迎收听英语沙龙。我是播音员··· 女：我是播音员··· 男：首先，先跟大家说一件好事儿。我们栏目现在准备正式改革了，如果你有好的建议，或者是希望本栏目设立的板块的话，那千万别浪费你的心思哟，赶紧写在站门口的本子上吧。 女：当然，我还得跟大家提个小醒，赶快参加话题发表吧，现在，可是有几个人的分数很高了呢。还不抓紧时间，礼物可就让别人拿走了呀。还有，下周四可能有活动哦。 男：好，步入正题。欧阳茜彤，你们家是不是常有喜事呢？ 女：当然了。大家说的祝福语可是一大套一大套的呢，基本没重的。 男：那你会说吗？ 女：你以为我那么2呀？连这点常识都没有，还算个中国人吗？ 男：唉，你弄错了。我说的是英语祝福语。 女：哦，那我可不会。 男：好吧，下面跟着好好学学。 关于友情的 From majestic mountains and valleys of green to crystal clear waters so blue, this wish is coming to you. 越过青翠的峻岭和山谷，直到晶莹湛蓝的水边，飞来了我对你的祝愿。 It's joy to know you, wishing the nicest things always for you, not only today, but all the year through because you are really a joy to know. 认识你是一种快慰，愿你永远拥有最美好的东西，不仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。 A friend is a loving companion at all times. 朋友是永久的知心伴侣。 When I think of you the miles between us disappear. 当我想起你，相隔千里，如在咫尺。 You're wonderful friend, and I treasure you more with every year. 你是一位难得的挚友，我对你的珍重与岁俱增。 慰问 With warmth and understanding at this time of sorrow…and friendship that is yours for all the tomorrows.

日本社会学专业的全面介绍

日本社会学专业的全面介绍 社会学，是解明关于社会现象的实态、现象的生成原因的因果关系的学问。研究对象涉及行为、行动、相互作用的微观层面的事物、家族、社区等集团、组织，甚至是社会构造以及社会变动等宏观层 面的事物的诸多内容。因此，社会学这门学科的研究内容与研究主题，会涉及到很多其他学科，有时候研究社会学可能同时也要研究 经济学、历史学、教育学、人类学、政治学、心理学等等。 【主要课程及研究方向】 对微观层面的秩序问题进行解明的同时，宏观的社会构造及其时代变化、即社会变动的的分析也是社会学的一个重要课题。比如： 产业社会学、劳动市场、社会阶层、学校系统、家族和地区社会、 国家社会等的构造及其变容过程等。因此就方法而言，则以各种社 会调查为主。 从社会变动研究方向看，近代主义的、发展阶段论的视点出发的研究课题比较多，有社会主义社会学、资本主义社会学、以及紧邻 学问领域的动向等构造主义的研究。而近年，聚焦脱产业化、高龄 少子化、国际化、情报化等得社会的、物质的变容的研究越来越多。 【培养目标】 社会学就是教授社会学相关知识、以及如何对社会问题进行调查、数据收集整理和客观评价、如何对社会事件和人物、构造以及变化 等进行分析，解明其变容过程及规律，培养具有丰富的社会学专业 知识及素养的专业人士、以及从事社会调查、并能通过数据分析， 探讨社会变容过程中的诸问题的解决方案等专业人士。 【学习适应度】 该专业为文科类专业，要求日语水平一般即可，适合本科专业为日语专业，历史专业或文科类专业、且有一定日语基础的学生。

该专业需要有社会学专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生 有该专业的第二学位，或者辅修为该专业内容，或者有该专业相关 工作经验且自学过该专业内容;此外，如无上述条件，建议转为与该 专业和学生原本科专业二者相关的专业。 社会学的研究方法主要是采用社会调查，分为定性和定量分析方法。可以用各种方法搜集经验实证，包括问卷、面谈、参与者观察 及统计研究。多数学生会报考修士(或博士)。 【未来发展】 在社会学专业毕业之后，学生能在教育行业、旅游业、服务业、零售业、新闻行业、国际合作机关、咨询业、公务员等各种各样的 领域活跃。当然，到高校、科研机构和机关企事业相关部门从事社 会学的教学科研、中外社会问题研究、各种调查、数据、资料整理 及管理方面的实际工作是该专业的主要就职前景。 ·筑波大学—人文社会科学研究科—国际地域研究专攻 ·九州大学—比较社会文化学府—日本社会文化/国际社会文化 专攻 ·神户大学—国际文化研究科—国际文化专攻 ·东北大学—文学研究科—人间科学专攻 ·名古屋大学—文学研究科—历史文化学专攻 【关联及分支领域】 研究领域可以分为群体组织方面、社会制度方面、社会过程方面等。具体说，产业社会学、医疗社会学、家族社会学、教育社会学、经济社会学、情报社会学、国际社会学、政治社会学、地域社会学、都市社会学、文化社会学、言语社会学、宗教社会学、社会心理学、社会阶层论等。

中国科学院大连化学物理研究所情况介绍

中国科学院大连化学物理研 究所情况介绍 大连化物所是一个基础研究与应用研究并重、应用研究和技术转化相结合，以任务带学科为主要特色的综合性研究所。六十多年来，大连化物所通过不断积累和调整，逐步形成了自己的科研特色。1998年，大连化物所成为中国科学院知识创新工程首批试点单位之一。2007年经国家批准筹建洁净能源国家实验室。2010年8月，大连化物所在“创新2020”发展战略研讨会中将所发展战略修订为“发挥学科综合优势，加强技术集成创新，以可持续发展的能源研究为主导，坚持资源环境优化、生物技术和先进材料创新协调发展，在国民经济和国家安全中发挥不可替代的作用，创建世界一流研究所。” 大连化物所重点学科领域为：催化化学、工程化学、化学激光和分子反应动力学以及近代分析化学和生物技术。 大连化物所围绕国家能源发展战略于2011年10月启动了洁净能源国家实验室（DNL）的筹建工作，DNL是我国能源领域筹建的第一个国家实验室，共规划筹建化石能源与应用催化、低碳催化与工程、节能与环境、燃料电池、储能、氢能与先进材料、生物能源、太阳能、海洋能、能源基础和战略、能源研究技术平台等11个研究部。大连化物所还拥有催化基础国家重点实验室和分子反应动力学国家重点实验室两个国家重点实验室、以及甲醇制烯烃国家工程实验室、国家

催化工程技术研究中心、膜技术国家工程研究中心、燃料电池及氢源技术国家工程中心、国家能源低碳催化与工程研发中心等多个国家级科技创新平台。大连化物所围绕国防安全、分析化学、精细化工和生物技术广泛开展基础性、战略性、前瞻性研究工作，设立化学激光研究室、航天催化与新材料研究室、仪器分析化学研究室、精细化工研究室和生物技术研究部等五个研究室。另外，大连化物所还与国外著名大学、公司和研究机构联合设立了中法催化联合实验室、中法可持续能源联合实验室、中德催化纳米技术伙伴小组、中韩燃料电池联合实验室和DICP-BP能源创新实验室等十几个国际合作研究机构。 自建所以来，大连化物所造就了若干享誉国内外的科学家及一大批高素质研究和技术人才，先后有16位科学家当选为中国科学院和中国工程院院士，3位当选为发展中国家科学院院士，1位当选为欧洲人文和自然科学院院士，国家杰出青年基金获得者15人，引进百人计划39名。截止2011年底，全所共有职工1029人，其中专业技术人员918人，正高级专业技术人员135人，副高级专业技术人员305人。大连化物所是国务院学位委员会授权培养博士、硕士学位的单位，具有化学和化工一级学科博士学位授予权，具有博士生导师资格的审批权，截止2011年底，共有博士生导师88人，硕士生导师172人，在读研究生741人，其中博士研究生486人，硕士研究生255人。已培养研究生1823名，其中博士1076名。设博士后流动站，在站博士后89人。

日本神户大学介绍

（こうべだいがく英文为KobeUniversity） 创办时间：1902年 学校类型：国立 所属地区：日本神户 【校本部地址】：兵库县神户市滩区六甲台町1-1 学校简介 神户大学是日本著名的国立大学之一，简称“神大”。日本的三大商科大学(旧三商大)(一桥大学，大阪市立大学)之一。神户大学的前身是1902年作为高等教育机构设立的神户高等商业学校，至今已有一百多年的历史。大学位于国际大都市神户市，一直以来都十分重视“与异文化的交流”，并发展成为了一所富于国际性的综合性大学。 教学特色： 神户大学有11个学部（文学部、经营学部、经济学部、法学部、理学部、国际文化学部、工学部、家学部、医学部、发达学部、和海事科学部），神户大学大学院（相当于中国的研究生院）有9个研究科（文学研究科、文化学研究科、经营学研究科、经济学研究科、法学研究科、自然科学研究科、人间科学研究科、医学研究科以及海事科学研究科）。在此之中，龙以经营学最为出色。神户大学是日本现代经营学的发祥地，也是日本的三大商科大学之一。 360教育集团说，神户作为世界的第二大港口，是日本的第6大城市，这样得天独厚的地理位置就无形当中就给神户大学加分不少。“商科是神户大学最强的专业之一”这样的说法也完全不过分，如果是国内本科经济类专业毕业，对于自己的专业课和语言能力都很有信心的同学，不妨可以挑战下这个学校。当然了，在商科这个强大“光环”下的神户大学其他专业的人气也很足，比较突出的有教育和文化专业。综合地理和教育质量两大要素来看，神户大学绝对是想去日本读名校的同学们最好的选择之一。 神户大学院专业设置 研究科专业设置 人文学研究科文化构造、社会动态 国际文化学研究科文化相关、全球文化 人类发展环境学研究科心身发展、教育??学习、人类行动、人类表现、人类环境学 法学研究科理论法学、政治学 经济学研究科经济系统分析、综合经济政策

大连化学物理研究所第十五届研究生委员会候选人简介

大连化学物理研究所第十五届研究生委员会候选人简介 候选人研究室个人简介 1 余丽九室兴趣广泛，乐于助人，勤奋自律，具有探索精神，善于思考总结。曾到德国特里尔科学应用大学学习交流并组织演讲汇报工作。在每次失败中总结提高自我，在每次胜利中分析优势继续发扬。每天进步一点，希望成为布依族的骄傲。 2 李霞九室姓李名霞，简单清爽，曾经被同学称为“侠女”，源于对生活积极热情，喜欢为人排忧解难，做事情坚持不懈。喜欢读书，打乒乓球，武术，跳舞，想要不断的充实自我，挑战自我。 3 张艳十五室性格外向，善于与人沟通，希望多参加户外活动，结识更多的朋友，参加过单身派对、各种比赛、晚会、青年学者交流会等；参加过歌手大赛、毕业典礼文艺汇演、辩论赛等。 4 魏雪姣五室性格活泼，善于沟通；喜欢收集和整理信息，爱好结交朋友。希望可以锻炼自己各方面的能力，喜欢团队合作，希望能和具有各方面才能的大家共同打造一个具有化物所特色的研会，更好的为大家服务。 5 李仁贵五室喜欢和一个团队共同去完成一个既定的目标，做不同的事情却目标相同，很享受这个过程。曾担任社团负责人、学习委员、班长、学生公寓办公室政治辅导员助理等职务，并多次获“三好学生”“优秀班干部”以及“优秀辅导员助理”等称号。 6 苏敏九室来自“三苏”的故乡——四川眉山。本科在四川大学学习，曾做过一些相关工作。竞选目的：动机纯洁，希望能结识更多的朋友，能丰富我们科研生活中的乐趣，能为大家做点事儿。 7 李志宝十五室喜欢参加集体活动，喜欢各种体育活动，较善打乒乓球。喜欢所内组织的各种活 动,并积极参加.所以希望加入研会,参与组织活动.为大家提供帮助。 8 陈立十八室性格随和，有责任心，有热情，喜欢运动；希望能加入体育部，多为大家组织一 些活动，让大家在收获科研成果的同时，收获健康，收获快乐。 9 刘龙杰十五室性格开朗、兴趣广泛、有活力，待人热情。工作认真负责，乐于助人，能吃苦耐劳。擅长做组织宣传的活动，喜欢各项体育运动。生活和学习都追求进步，不求最好，但求更好。 10 杨华二室认真踏实，勤奋努力。喜欢弹吉他。曾参加工会举办的卡拉OK才艺大赛。希望 可以通过活动锻炼自己的人际沟通能力，很好的为大家服务。 11 姜尚九室毕业于东北大学，为人开朗热情，相信付出总有回报：成绩来源行动，行动源于 信念。长期担任学生干部，希望能够继续为广大同学服务。 12 刘畅十八室热情、开朗、容易相处，热爱运动，从运动中得到快乐特别幸福，最爱篮球，篮 球出手的一瞬间整个世界变成一条完美的弧线。 13 魏文平三室毕业于西南大学，曾任班级文娱委员和英语兴趣小组组长。组织参与院系合唱比赛获二等奖。组织参与院系英语话剧比赛获三等奖。自主举办班里英语四、六级模拟考试并获好评。 14 赵玲芳八室毕业于燕山大学。为人乐观开朗，积极自信；做事耐心，细心，有毅力；曾担任 学院宣传部长，有很强的组织协调能力；拥有积极向上的心态，热爱生活。 15 许所昌五室来自梅兰芳的故乡——江苏泰州，毕业于南京大学化学与化工学院化学系，喜爱 体育活动，爱好阅读、旅游。相信没有最好，只有更好。 16 祎 张昕十八室历任东北大学记者团记者、东北大学理学院新闻部副部长、应化052班团支书等。 创造力+责任心+服务观+坚韧劲＝不断进取的我。 17 刘双十五室性格乐观开朗，生活态度积极向上；喜欢旅游和体育运动。希望能够给大家带来 更加通畅的学术交流渠道和丰富多彩的业余生活。 18 李兴十一室毕业于大连理工大学，爱好：篮球、看书，人生格言：璀璨没有捷径，认真对待 自己，坚持自己。 备注：按候选人演讲抽签结果排序

标准答案-综合管理处-大连化物所

大连化物所2008年“安全科研月” 安全知识竞赛试卷（二） 答卷说明： 1、本套试题适用于科研工作者对工作中所接触的危险化学品技术安全、防火防爆技术安全、职业危害控制和国家法规、制度等安全知识的理解和掌握。 2、采取闭卷答题，答题时间为60分钟。 一、单项选择（40道题，每题1分，共40分。要求从选项中选择一个最符合题意的为答案） 1. 2008年安全生产月活动的主题是 A 。 A. 治理隐患防范事故 B. 综合治理保障平安 C. 安全责任重于泰山 D. 关注安全关爱生命 2. 消防工作贯彻 C 的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 A、谁主管、谁负责 B、以防为主，以消为辅 C、预防为主，防消结合 3. 安全需要是人最基本的 A 需要。 A. 生存 B. 生活 C. 精神 D. 其他 4. 海因里希统计了55万件事故，其中死亡、重伤事故1666件，轻伤48334件，其余则为无伤害事故，进行了详细调查研究后得出了海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为 D 。 A. 1:100:500 B. 1:10:300 C. 1:10:100 D. 1:29:300 5. 安全标志分为四类，它们分别是 D 等标志。 A. 通行、禁止通行、提示和警告 B. 禁止、警告、指令和通行 C. 禁止、警告、通行和提示 D. 禁止、警告、指令和提示 6. 氢氰酸的主要危害在于其 A 。 A. 毒性 B. 燃烧爆炸危险性 C. 放射性 D. 腐蚀性 7. 《常用危险化学品分类及标志》将危险化学品分为8类，不属于第4类的是 D 。 A. 遇湿易燃物品 B. 易燃固体 C. 自然物品 D. 压缩气体 8. 物质燃烧必须具备的三个条件是 D 。 A. 可燃物质、助燃物质和闪点 B. 可燃物质、引燃物质和闪点 C. 可燃物质、助燃物质和燃点 D. 可燃物质、助燃物质和火源 9. 对液体可燃物起始燃烧过程的描述正确的是 B 。 A. 着火—燃烧—气化 B. 气化—着火—燃烧 C. 气化—燃烧—着火 D. 燃烧—气化—着火 10. 危险化学品 B 属于遇空气燃烧物质。 A. 甲醇 B. 黄磷 C. 丙酮 E. 硫酸 11. 氢氟酸的主要危害在于其 D 。 A. 毒性 B. 燃烧爆炸危险性 C. 放射性 D. 腐蚀性 12. 过氧化氢与 C 混合将会出现爆炸燃烧的严重后果。 A. 甲醇 B. 乙醇 C. 丙酮 D. 乙醚 13. 化学品泄漏事故，下面哪种做法是错误的 C 。 A. 报告（报警） B. 采取危险部位进出限制 C. 所有人员参加事故救援 14. 下列科研过程中的危害因素，属于化学因素的是 C 。 A. 真菌 B. 病毒 C. 工业毒物 D. 辐射 15. 稀释浓酸时，下列哪种方法比较安全 A 。 A. 将浓硫酸缓缓注入到水中，并慢慢搅拌 B. 将水缓缓注入到浓硫酸中，并慢慢搅拌

日本计算机专业概况及就业前景分析

日本计算机专业概况及就业前景分析 日本大学计算机专业简介 计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。 信息技术作为扩展人的信息功能的技术，随着科学的发展不断地扩展、融合、深入，形成了传感技术、测量技术与通信技术相结合的遥感技术，生命科学与传统信情报技术相结合的生物信息技术等多学科交叉的新方向;但作为物理载体的微电子技术、传感技术、计算机技术、控制技术仍是情报技术的主要方向。 就传统的学科分类而言，情报类专业所涉及的一级学科有计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、电气工程、控制科学与工程等。 日本大学计算机专业就业形势 伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位。 近两年，日本IT技术人员的素质以及人员数量都极为不足，据称人才缺口已经达到了15万人。日本社会面临的“少子化”和“高龄化”问题也使日本今后的IT人才不足问题显得更为突出。在这样的情况下，要使IT企业继续发展下去，合理利用国外的资源就成为了日本IT业界的常识。

在与世界其他国家IT人才的竞争中，中国程序员以特有的优秀 创造力和知识体系得到了日本企业的认可，中国正在逐步取代印度，成为日本最大的软件人才输送基地。 东京大学、北海道大学、东京工业大学、神户大学、横滨国立大学、东北大学

英语角话题汇总

英语角话题汇总(1) 一、变化的利与弊 每个人都必须面对社会的变迁、生活的变化，你喜欢变化吗？ed带你讨论变化的利与弊。 二、社会热点问题 人类正面临各种公共问题，经济、就业、房子等，richard带你讨论社会热点问题。 三、运动员成功的秘诀 ed带你观看比赛短片，讨论优秀的教练和队员成功的秘诀。 四、剑桥国际英语教学 来自美国的年青外教christian尝试剑桥国际英语的教学并讨论部分话题。 五、奥运会 a. 2008年北京奥林匹克奥运会。 b. 北京奥运会对中国会有怎样的影响？ 六、世界杯 2006年世界杯足球赛。 七、专题讲座

邀请澳大利亚艺术家lanm arr举办专题讲座。 八、交际英语 特邀广州英语频道主持人matthew与你分享如何通过交际英语实现有趣而愉快的谈话。 九、面试 在面试中如何赢得面试官的欣赏，你又需要做哪些准备，rich带你身临其境面试种种。 十、信仰 特殊人群有着有着不同的“奇怪”信仰，ed带你讨论佛教信徒、基督教信徒、无神论者观点。 十一、广告宣传 如何制作广告宣传自己，如何让产品与众不同？ed带你观看广告篇，发现其中奥秘。 十二、整形手术 整形手术上演着一幕幕人间悲喜剧，如何评判它的功过与是非？peter 整形手术在当今社会已司空见惯，你对此有何见解？ 十三、健康 你认为自己面临着食品卫生、健康等方面诸多问题吗？谈谈你的问题并讨论如何解决。 十四、文化差异

richard与讨论文化差异在宗教、婚姻等方面所引发的问题及爱情是否永恒的时尚话题。 十五、精力管理 知道你每天的最佳精力时段吗？matt将引导一场关于增强精力的讨论。 十六、毒品问题 一种新型类似可卡因的药物juicybake在社区蔓延，richard与你讨论是否非法。 十七、优先权 德国外教ed同你讨论优先权“priorities” 十八、 助人为乐、礼貌待人是否各有优缺点？德国外教ed设置不同情景带你进入热烈讨论。 十九、特殊职业 你想象过从事某些特殊职业吗？宇航员或者兽医这些已渐成为生活的一部分。 二十、乐观与悲观 关于乐观主义与悲观主义你有何见解？有多年英语教学经验，教育学专业背景德国外教与你一起探讨。 二十一、假如 如果你**世界，你将有何作为？喜爱中国功夫的英国外教理查德带给你新鲜时尚有趣的话题。

大连化物所

发包人编号： 承包人编号： 工程合同 （正本） 发包人：中国科学院大连化学物理研究所承包人：大连胜利体育用品有限公司

第一部分协议书 发包人（全称）：中国科学院大连化学物理研究所 承包人（全称）：大连胜利体育用品有限公司 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称：大连化物所山上足球场修缮 工程地点：山上足球场 工程内容：足球草更换（原有足球草拆除，更换为4.0CM的足球草及橡胶颗粒等填充物料。） 工程立项批准文号： 资金来源：自筹 二、工程承包范围 三、合同工期 开工日期：2017年4月12日 竣工日期：2017年4月25日

合同工期总日历天数15 天。 四、质量标准 工程质量标准：合格 五、合同价款 金额（大写）：壹拾陆万元整 （注：本价格为暂定价，最终按实际发生进行结算审核，审减额超出10%部分的审核费由乙方承担，审核费为审减额的7%。） 六、合同构成 1、本合同协议书 2、发承包双方确认的工程预算书 3、本合同专用条款 4、标准、规范及有关技术文件 5、图纸 双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。 七、词语含义 本协议书中有关词语含义与本合同第二部分“通用条款”中分别赋予它们的定义相同。 八、承包人承诺 承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。 九、发包人承诺 发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。

2020年日本大学综合排名一览表

2020年日本大学综合排名一览表 【日本大学综合排名】 【日本大学简介】 京都大学 京都大学(KyotoUniversity)，简称京大，是一所本部位于日本京都市左京区的国立研究型综合大学。京都大学作为日本第二所设立的旧制帝国大学，与东京大学分处日本东西两方，两校一直以来都是日本国内等同齐名的最高学府。但是，两校的传统与办学目标迥然不同：东大以培养治国人才为主，京大则以培养科学家见长。在科研方面，京都大学培育出的人才和成果可以说是享誉世界，因而被誉为“科学家的摇篮”。 迄2014年为止，京都大学已经诞生了10位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主、日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主，以及两位日本首相。 神户大学 神户大学(KobeUniversity)，简称神大，创立于1902年，是一所位于日本兵库县神户市的国立研究型综合大学。神大前身是旧三商大之一，是日本经营学大学院、商管学术期刊的发祥地。其校友涵盖日本首相、诺贝尔医学奖得主、近30名国会议员和众多的日本商界领袖。 神户大学以其悠久的历史，一流的教学质量，被公认为日本顶尖的老牌名校，和七所旧帝大(东京大学，京都大学，大阪大学，东北大学，名古屋大学，九州大学，北海道大学)、一桥大学、东京工业大学合称「旧帝一工神」，代表着日本国立大学的十座最高峰。其优异的教学和科研成果享有极高的声誉。 大阪市立大学

大阪市立大学(OsakaCityUniversity，简称OCU)，位于日本大阪府大阪市，为日本的旧制三大商科大学(旧商大)之一，其他两所为一桥大学、神户大学。大阪市立大学以其商科闻名，坐拥商学，法学，文学，经济学，理学，工学，医学，生活科学八大院系，是日本国内一流的国公立大学之一。每年都有许多毕业生进入日本各界的上层企业，在泰晤士高等教育2013年度亚洲大学排名中位列亚洲第69位。 猜你可能喜欢：

大连化学物理研究所公寓入住协议 - 大连化物所

大连化学物理研究所公寓入住协议 本协议双方当事人： 出租方（以下简称甲方）：中国科学院大连化学物理研究所 联系电话：84379793 入住方（以下简称乙方）：________ 乙方人员类别：□在籍研究生□引进人才□博士后□单身职工 □其他（联合培养研究生、高校到所临时入住学生等） 乙方人员所在部门：______________ (身份证)(护照)：________________________ 联系电话：________________ ；E-mail: ____________________ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》《大连化学物理研究所公寓管理办法》及其他有关法律、法规规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，乙方同意甲方将其住址在所内公示情况下，甲、乙双方就下列公寓的入住达成如下协议： 第一条公寓基本情况 甲方公寓（以下简称该公寓）坐落于：__________________________________（公寓包括星海二站园区的研究生教育大厦及所产权住宅），乙方入住该公寓中床位□一□二个。 房屋设施：详情见《中科院大连化学物理研究所公寓入住承诺书》中的物品明细单。 第二条房屋用途 该公寓用途为宿舍，除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途。 第三条入住期限 入住期限自______年____月____日至________________________，其中在籍研究生入住期限为其完成论文答辩的日期；引进人才入住期限为二年（其中免费期为十二个月）；博士后入住期限为自如站起两年，最长不得超过四年；单身职工入住期限为两年。 其他人员为临时入住，如遇公寓房源紧张或甲方整体调配房源时，乙方必须无条件服从甲方调配或搬离，甲方会提前一个月通知。 第四条公寓收费及付款方式

英语角话题汇总

一、D irect and Indirect Communication 1. Do you feel that you are a direct communicator or an indirect communicator? Give an example. 2. Who do you feel you can communicate directly with and who do you feel you should communicate indirectly with? 3. In the following situations, is direct communication or indirect communication more effective? Why? a) Asking a favor b) Breaking up with a boyfriend/girlfriend c) Telling your teacher you didn?t do your homework d) Firing an employee 4. Have you ever had a bad experience in which someone said something to you too directly? 5. If someone is communicating with you indirectly and you don?t understand the message they are trying to tell you, how do you deal with the situation? 二、F riendship 1) Come up with a definition for what friendship means in China. 2) What are 3 qualities you want in a good friend? What are 3 qualities you don?t want in a friend? Why? 3) How and where do people in China make their closest friendships? 4) If you move to a new place, what is a good way to make new friends? 5) What advice would you give a foreigner about how to develop good friendships with Chinese people? 6) If there is a foreign volunteer in your group, ask him/her what advice he/she has about being friends with westerners. 三、E ducation 1. Tell your group about your most enjoyable learning experience of the past. What made it good? 2. Describe what qualities you think the ideal teacher must have. What are some qualities you don?t want in a teacher? 3. In Chinese society, do teachers have a high status or a low status? Do you think being a teacher is a good job? Why or why not? 4. Is it the teacher/school?s or the parents? responsibility to teach a child good morals and behavior? 5. In your opinion, do men or women make better teachers? 四、H olidays 1. What is your favorite Chinese holiday? Which Western holiday most interests you? 2. Do you think holidays are very significant? What meanings are expressed by such holidays as National Day, Mid-Autumn Festival, Christmas, Spring Festival and Thanksgiving? 3. What is the history of your favorite Chinese holiday? (For example, what?s the history of Dragon Boat Festival?) 4. What did you think of the National Day celebration? 5. Describe your ideal holiday. 五、R ich and Poor 1. Rank the following in order of importance to you: a) health b) family c) money d) a good reputation e) education. Why did you choose that order?

大连化物所学生管理办法

大连化物所留学生管理办法 Rules for the International Students of DICP 按照涉外活动保密管理规定要求，为做好所内留学生的管理工作，特制定留学生管理办法。 In accordance with the requirements of the regulations on the management of foreign activities, the International students should follow the rules as mentioned. 一、留学生类别 Kinds of International Students 1、与研究所签订合作协议的留学生； Students who has signed a cooperative agreement with DICP 2、来我所攻读学位的留学生。 Students who has come to pursuit degree 二、留学生管理 Management of International Students 1、留学生须经相关部门审核批准，与我所签订协议后来所工作； International students must be approved by the relevant departments and then come to DICP. 2、来我所攻读学位的留学生，需经国科大留学生办公室审核批准后，来所工作； International students who pursuit degree must be approved by UCAS and then come to DICP. 3、重要部门接收外籍人员还应进行背景调查，必要时可委托安全部门进行审查。 Important departments should also carry out a background investigation before they accept international students, and may entrust the security department to conduct a review when necessary. 4、涉密岗位不得招收留学生。 Secret posts are not allowed recruit international students. 三、在所期间安全保密管理 Safety and secrecy management during study at DICP 1、留学生来所后由接收部门制定安全保密管理工作方案，对其进行安全保

English Corner Topic(英语角口语主题资料汇编)

English Corner Topic: Responsibility What kind of responsibilities do you have to your family? Are those responsibilities based on love for your family or a sense of duty or obligation? What responsibilities do you have to your neighbors and your neighborhood? Are the qualities that make for a good neighbor in the city the same as those in the countryside? What kind of responsibilities do you have to your classmates/colleagues? Can you think of a time that a classmate/colleague negatively effected class/work environment by not fulfilling his/her responsibilities? What does it mean to be "socially responsible?" What are your social responsibilities? How do you know that those are your responsibilities? Are they learned or did you think of them yourself? English Corner Topic: Reality TV What is your favorite reality tv show? Why do you like that one better than the others? Why do you think reality tv shows have become so popular in recent years? Do you think that dramas and sitcoms have fallen in popularity? Do you think that reality tv brings out the best in the participants or the worst? How do you think reality tv shows affect the people watching them? If you could participate in a reality tv show, which one would you want to be on? Do you think you would be the kind of person that would do anything to win or the …nice? kind of participant? English Corner Topic: Thankfulness What five things are you most grateful for in your life? Are they tangible things or intangible? What person in your life do you feel the most grateful to? Why? If someone helps you in a big way, how do you express your gratitude? Do you use words, gifts, treat them to dinner, etc.? If you do something good fo r someone but they don?t express thankfulness, how do you feel? Should you do something in that situation? Is it right to expect people to be grateful? English Corner Topic: Love How would you define love? What different kinds of love are there? What are some different ways to express love? Do you think the way you receive love and show love is the same or different? Do you think that the people you love know you love them? What do you think about telling someone, “I love you”? When do you think that is appropriate? When is it inappropriate? Is it as meaningful if you say it in a language that?s not your native language? Why is love important? Do you think love is as important as movies and songs imply that it is? What kind of love is most important? English Club Topic: Trust How would you define trust? Is it just a feeling? Is it a decision? How do you come to trust a person? Does building trust require time and experience with another person or can you trust someone as soon as you meet them? Are there different levels of trust for different people in your life? Who in your life do you trust the most? How has that person gained or earned your trust? If you found out that person had lied to you, would you trust them again or not? 4.What do you think is a worse quality in a person- being too trusting or not being trusting enough? In