礼仪首届大学生礼仪大赛“礼仪首届大学生礼仪大赛”

“礼仪2010·首届大学生礼仪大赛”

江西赛区火热启动

“礼行天下，仪美人生”，2010年5月29日下午15点，礼仪2010·首届大学生礼仪大赛江西赛区新闻发布会暨启动仪式在南昌航空大学前湖校区音乐厅举行。

参加新闻发布会暨启动仪式并在主席台就座的领导和嘉宾有：南昌航空大学党委副书记、副校长黄士安，江西省教育厅高教处处长郭兰英，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会常务理事、本届大赛组委会顾问闵佩珍教授，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会常务理事、本届大赛组委会主任、南昌航空大学继续教育学院院长钱振林，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会理事、本届大赛专家评委会主任、江西师范大学商学院书记关小燕教授，南昌航空大学学生工作处处长、团委书记黄柯，南昌航空大学招生就业处处长游永彬，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会理事、江西高教公关中心秘书长、本届大赛组委会副主任陈利卿，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会理事、本届大赛组委会副主任冷福全以及本次大赛协办单位南昌赣政文化传播有限公司总经理吴丽娟。

南昌航空大学党委副书记、副校长黄士安代表南昌航空大学党委和行政对前来参加本次大赛启动仪式暨新闻发布会的各位领导和来宾、各赞助单位代表以及各兄弟院校的师生表示热烈的欢迎！对本次大赛的如期启动表示衷心的祝贺！

中国高等教育学会公共关系教育专业委员会常务理事、本届大赛组委会主任、南昌航空大学继续教育学院院长钱振林代表大会组委会向与会的嘉宾和同学们介绍了本次大赛的性质以及赛事安排的详细情况。

本届大赛专家评委会主任、江西师范大学商学院书记关小燕代表全体评委承诺：评委会将本着“公平、公正、公开”的原则按公布的评分标准进行评分。同时对参赛选手提出了参赛要求及注意事项。

中国高等教育学会公共关系教育专业委员会理事、江西高教公关中心秘书长、本届大赛组委会副主任陈利卿宣读了中国高教公关专委会及大赛组委会发来的贺信。贺信对高教公关江西教育培训中心和南昌赣政文化传播有限公司的各位同仁，表示热烈而真诚的祝贺！对江西赛区组委会的精心策划、科学组织及各项周密安排表示高度赞赏！对江西省教育厅、共青团江西省委、江西省文明办领导和江西电视台、江西日报等新闻媒体的朋友关心支持礼仪大赛表示衷心感谢！

江西省教育厅高教处处长郭兰英同志也在仪式上致了贺词，并希望广大同学都以主人翁的姿态，积极行动起来，参与进来，积极宣传文明礼仪、实践文明礼仪，在各场比赛中都有出色的表现，争做高校文明形象的礼仪大使！

本次大赛江西赛区的承办单位南昌赣政文化传播有限公司代表李兰也在仪式上发言，表示作为本次大赛江西赛区的承办单位一定会配合大赛组委会做好本次大赛的各项工作。

会议最后举行了大赛启动仪式。中国高等教育学会公共关系教育专业委员会常务理事、本届大赛组委会顾问闵佩珍宣布大赛正式启动，并按动象征和谐与礼仪的水晶球。

礼仪2010·大学生礼仪大赛是在中国高等教育学会领导下，由中国高等教育学会公共关系教育专业委员会主办，中国高等教育学会学生工作研究分会协办，以“大学生礼仪”为核心定位，以展示大学生礼仪文明素养、彰显当代大学生青春风采、传播大学人文精神为基本目标，以中国高等教育学会公共关系教育专业委员会和学生工作研究分会理事单位各高校为参赛基础，面向全国各高校开展的一项大型礼仪文化赛事活动。

本次大赛是第一次遍及全国高校，影响大、规格高的赛事，北至黑龙江，南到海南岛，获得了北京、天津、上海、浙江、江苏、河南、河北、陕西、山西、山东、湖南、江西、安徽、广东、广西、云南、海南、吉林、黑龙江、新疆共20个省市的积极支持和响应。大赛分赛区进行选拔，具有广泛的参与性，将引起众多媒体和全社会的高度关注。全国总决赛及颁奖晚会将在美丽的海南岛举行，具有无尽的影响力与无穷的想象力。大赛格调高雅，规格超群，同时，参赛选手也有机会接受多家知名赞助企业的挑选录用或形象代言，在这一平台对自己仪表与才艺的展示，将会迅速被亿万人群记忆与认同。

本次大赛江西赛区比赛形式分为初赛、复赛和决赛三个层次。其中，初赛以个人参赛方式进行，由各参赛院校自主组织进行；复赛和决赛以团队为单位，三名选手为一团队，由各学校选送，根据抽签在指定赛场参赛。

初赛形式为：一分钟主题演讲，礼仪知识问答及个人才艺展示等；初赛在组委会和首席导师的指导下，各参赛院校自主进行，评委中需有1名以上首席导师。

复赛和决赛的形式：包括团队礼仪形象展示（每队三分钟时间展示参赛队员的服饰、笑容、礼仪姿态等）、主题演讲（用一分钟时间表达参赛队对文明礼仪的理解和认识）、礼

仪知识问答（包括选择题、是非题、简答题等）、礼仪情景表演（参赛队用三分钟的时间通过艺术性手段演绎体现文明礼仪的情景）、看小品纠错（观看演员表演的小品并挑出表演中不符合礼仪规范的言行）、礼仪大考场（回答带有一定思辨性的问题）及小型辩论赛（就某一议题进行正方反方的论辩）等。每场复赛评委中需有2名以上首席导师，决赛评委由首席导师担任。

8月底，组委会将组织“礼仪训练营”，对参加复赛的全部选手全封闭进行具体赛题范围和赛程的强化训练。

比赛的时间、地点安排：

2010年5月至7月为大赛报名和各校初赛（海选）阶段；

2010年9月至10月为大赛复赛（选拔赛）阶段，比赛在南昌航空大学、南昌工程学院、江西城市职业学院、江西旅游商贸职业学院和江西工业贸易职业技术学院等五个复赛赛场进行；

2010年11月在南昌航空大学举办江西赛区决赛和颁奖仪式；

2010年12月举行大赛全国总决赛（暂定在海口海南大学举办）。

参加2010·首届大学生礼仪大赛的所有参赛队员必须是江西省大专院校的各类在校学生（含普通全日制本、专科在校生以及硕士研究生、博士研究生；高职高专院校在校生；成人高等院校在校生等）；报名截止时间是今年6月20日。

复赛和决赛各参赛队以所在学校为单位，每校可组织1—3支代表队参加复赛，每队选派3名正式队员（要有男女搭配），另设领队1名，预备队员若干。在参加团队礼仪形象展

示和礼仪情景表演时，可以根据实际需要适当增加表演人选，但不作为参赛队员。

本次大赛的奖项设置为：团体奖参赛队为单位（每队3人），设冠、亚、季军。冠军每人获得现金三千元人民币；亚军每人获得现金二千元人民币；季军每人获得现金一千元人民币，每人均颁发荣誉证书和水晶杯。

另设十个个人单项奖，十佳选手每人获得现金一千元和荣誉证书。

十佳名称分别为：最佳礼仪奖、最佳上镜奖、最佳亲善奖、最佳形体奖、最佳聪慧、奖最佳人气奖、最佳造型奖、最佳才艺奖、最佳气质奖和最佳表达奖。

所有参加江西赛区决赛的选手均颁发优胜奖获奖证书。

参加海南全国大赛的名额根据组委会要求择优选拔，组委会将会承担选手参赛的全部费用。

礼仪2010·大学生礼仪大赛，是一次展示文明、播撒友谊、崇尚礼仪、促进交流的盛大活动，在本次活动中大学生的爱心和文明、礼仪和素养将得到充分的展示。“春开礼仪花，秋收文明果。师生员工情相聚，同唱大学礼仪歌。”随着大赛活动在全省各高等院校分阶段推进，《大学礼仪歌》将唱遍校园，文明礼仪的种子将播撒赣鄱大地，新一代大学生的甜美笑容、礼仪风貌将成为红土地上一道最美丽的风景！

出席今天新闻发布会暨启动仪式的还有山东、河南、江苏等驻赣商会的代表和江西日报、江西电视台、江西新闻网、江西房地产网等新闻媒体单位的代表。

本次大赛组委会成员、专家评委会成员、首席导师及部分高校的师生代表共300多人也出席了今天的大会。

本次大赛是在中国高等教育学会领导

下，由中国高等教育学会公共关系教育专

业委员会主办，中国高等教育学会学生工

作研究分会协办，中国高等教育公共关系

江西教育培训中心，南昌赣政文化传播有

限公司策划承办。是第一次遍及全国高校，

影响大、规格高的赛事；是一次展示文明、播撒友谊、崇尚礼仪、促进交流的盛大活动。在本次活动中大学生的爱心和文明、礼仪和素养将得到充分的展示。“春开礼仪花，秋收文明果。师生员工情相聚，同唱大学礼仪歌。”随着大赛活动在全省各高等院校分阶段推进，《大学礼仪歌》将唱遍校园，文明礼仪的种子将播撒赣鄱大地，新一代大学生的甜美笑容、礼仪风貌将成为红土地上一道最美丽的风景！

新闻发布会暨启动仪式由江西电视台主持人胜尧主持。

启动仪式结束后，南昌航空大学的学生为大会奉献了一场精彩的文艺表演。

江西公关教育培训中心：冷福全袁麒

2010．5．31

大学生礼仪风采大赛活动策划书范文

大学生礼仪风采大赛活动策划书范文 活动名称： 第三届“大学生礼仪风采大赛” 活动主题： “青春风采，魅力纺专” 主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商 、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队 宣传语： 展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！ 活动目的： 为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。 宣传地点： 1、食堂前 2、女生6、7栋间 3、男生4栋前 宣传形式：

定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重） 一、前期宣传报名 1.所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。 2.广播站滚动宣传 3.电视台滚动宣传 4.班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传 二、报名条件： 1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上 2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的 三、报名方式： 1、班上报名 2、宣传点报名 四、比赛环节： （1）初赛： 2.初赛地点：X1100 3.初赛内容： ①、8日在A区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。 ②、复赛入围人数为30人

（2）复赛： 1.复赛时间：待定 2.复赛地点：北苑活动中心 3.复赛内容： 1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。 （3）决赛： 1.决赛时间：待定 2.决赛地点：北苑活动中心 3.决赛内容： 第一轮：、自我介绍 、才艺展示 、情景模拟 第二轮：、题海拾贝 、礼服展示秀 4.决赛流程： 2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。

大学生礼仪教育

.1.2提高大学生礼仪修养意识的紧迫性 由于长期以来受应试教育的影响，学校教育的重点在知识的传授和能力的培养上， 忽视礼仪修养层面的培养。大学生中存在的种种“受教育没教养”的不文明现象，直接影响高校人才培养质量，甚而影响大学生自身的发展。目前，大学生礼仪修养现状和时代对大学生的要求存在较大差距，应当引起德育工作者高度重视。政协委员司富春呼吁: 加强大学生礼仪修养教育事不宜迟。目前，大学生礼仪修养教育现状有两点明显的表征: 一是礼仪修养意识与礼仪修养行为的不和谐，即主观愿望、礼仪修养动机与行为方式、效果之间相脱节相矛盾;二是礼仪修养诸要素发展水平的不平衡，即礼仪修养的认识、 情感、品质、言行四者之间，有的超前，有的滞后，有的逆向发展。此外，部分大学生身上不同程度地表现出以下几个方面的礼仪失范现象:乱涂乱扔，粗话脏话脱口而出: 遇见师长擦肩而过，视如陌路;“课桌文化”趣味低级，令人作呕;在图书馆，阅览室的 书刊上乱写乱画，“大开天窗”;课堂上打磕睡，伸懒腰，看课外书，窃窃私语;众目睽 睽之下，男女生相拥热吻，全然不顾别人的“视觉污染”;上完厕所不冲洗，起身就走; 穿背心，跟拖鞋，衣冠不整进课堂，毕业离校酗酒闹至深夜……凡此种种，所有这些给社会留下了当代大学生礼仪修养水平下降、礼仪文明程度大不如前的感觉。当代大学生是社会主义高级专门人才的预备队，是我国现代化建设的中坚力量，言行文明，知理达礼是他们应当具备的一种基本素养。然而，大学生在社会生活中表现出来的种种礼仪修养缺失的现象，已经严重损坏了大学生的形象，影响到他们自身的发展。因此，本文的主旨尤其要落在全面分析礼仪教育缺失产生的原因，深入探索提升大学生礼仪素养的有1绪论 旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦 效措施。 1.2.1.3践行社会主义荣辱观的必然要求 胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，要让“社会主义核心价值体系深入人心，良 好思想道德风尚进一步弘扬”，使得社会主义核心价值体系融入整个国民教育体系之中。荣辱观是社会对人们的思想和行为进行褒贬评价的价值标准和价值衡量，反映的是人们对自身或他人的社会行为产生的一种内在心理感受、道德评价。大学生的礼仪修养与其既有内在联系，又有侧重点的不同。前者重点强调自身的完善，后者则强调具有时代感的道德要求。从内在本质上说，二者又有高度的同一性，这种同一性体现在道德建设上。首先，礼仪修养强调规范其表，荣辱观强调规范其里，二者在很大程度上是内容与形式的统一。良好的礼仪修养可以在一定程度上促成社会主义荣辱观的实现，而后者的实现，又可以推动前者教育内容的深化与提升。因此，必须充分发挥二者在高校思想道德建设中的重要作用，使礼仪教育与社会主义荣辱观教育有机结合，发挥各自优势，在大学生思想道德教育中产生持久动力和生命力。高校要培养造就品学兼优的新一代大学生，就必须把思想道德教育摆在十分重要的位置。其次，社会主义荣辱观从整体上精辟概括了社会主义社会的主导价值观，旗帜鲜明地提出了什么是真善美，什么是假丑恶，应当坚持、提倡什么，反对、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。而强化礼仪修养教育，则可以使大学生尊礼、守礼，形成有教养的优雅举止，促进大学生的身心健康，提高社会心理承受能力，提高人文素质。因此，使礼仪修养教育和社会主义荣辱观教育相结合是提高大学生礼仪修养的必然要求，并将促使大学生坚定理想信念、认清历史使命、明确政治方向、明白做人道理，成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

大学生学习交流心得

大学生学习交流心得 通过大学生学习交流，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员，在此谈谈心得。下面是学习啦小编为大家收集整理的大学生学习交流心得，欢迎大家阅读。 大学生学习交流心得篇1 各位同学： 大家晚上好! Congratulations!作为学长，首先要恭喜你们能如愿考上大学。我是来自13级包装工程(1)班的xxx。 或许，你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中，的确，一年前的我，在那个七月，情绪也很低落。不过，我们还是幸运的，因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然，商大并不出名，没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落，记住：你们的态度决定一切。 开学已经将近一个月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦之中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到这样或那样的问题，然而大家不禁会思考：大学四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样?其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会

伴随着成长而逐渐消失。接下来，我以过来人的身份给你们5个词语参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练，要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行!” “独立”——步入大学，你们面对的第一个问题就是：父母不在身边，一切都得靠自己。这种生活的独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是情感的独立。作为年轻人，大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地，面对，比如忘记过去高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好地融入到大学生活中来! “责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。几天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都

【浅谈大学生职场礼仪的重要性】职场礼仪的重要性

【浅谈大学生职场礼仪的重要性】职场礼仪的重要性 职业礼仪的培养应该是内外兼修的，而且职场礼仪对大学生发展具有很重要的作用。下面是给大家搜集的浅大学生职场礼仪的重要性文章内容。希望可以帮助到大家! 社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力;有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质;有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质;有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。 (一)对于个人自身而言： (1)熟悉职业礼仪有利于提高社会心理承受力，加强个人的交际能力。没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。 (2)熟悉职业礼仪可以提高人文素质。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。

(二)对于企业而言：职业礼仪是企业获得市场形象，得到更多资源支持的一种态度。礼仪是帮助企业和企业中的个体对市场产生影响力的最有效的资源。每位企业个体都是企业形象的代表，员工的职场形象与职场礼仪直接影响到企业的形象。 (三)对于社会而言：熟悉职业礼仪有利于强化文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现，对于职场内外的人来说，普及和应用职业礼仪知识，也是加强社会主义精神文明建设的需要。 职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好：“腹有诗书气自华”。内在修养的提炼是提高职业礼仪最根本的源泉。因此大学生在今后的工作中要注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出一名员工的工作态度和精神风貌。下面介绍些基本的职业礼仪。 1.着装礼仪。得体的穿着，不仅可以显得更加美丽，还可以体现出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。作为一个成功的职场人，必须掌握如下职业着装的基本原则：场合原则、时间原则、地点原则、整洁平整、配套齐全。 2.面试礼仪。

礼仪风采大赛

“礼行天下，仪美人生” ——礼仪2010?首届大学生礼仪大赛复赛云南赛区 方案 一、大赛目的 大赛以“大学生礼仪”为核心定位，以展示大学生礼仪文明素养、彰显当代大学生青春风采、传播大学人文精神为基本目标，可以弘扬和传承中华民族传统美德，提高大学生文明礼仪素质，推动大学生文明礼仪文化建设。 礼仪是中华民族的传统美德。礼仪文明是人类树立起的追求真善美的旗帜，是人类高扬起的道德力量的旗帜，是人类在规范自我、高尚自我、发展自我的自我修炼进程中高扬起的“大我”的形象之旗，是推动人类不断迈向新文明新高度的旗帜。 全国大学生礼仪大赛这座“舞台”上所应展示的当代大学生的礼仪形象，是当代大学生追求本质美、内涵美、知识美、探求美、文化美、精神美以及行为美、言语美、沟通美的综合体现，是构成当代大学生勇敢地面对社会、面对未来，所锻造起的综合实力。 省区的大赛目的是在经过培训和选拔后，能够选出优秀的选手进入决赛，进一步增强大学生“学礼、知礼、用礼、行礼”的自觉性，进一步提升学生的综合素质。 二、复赛时间和地点 时间：2010年11月27日---28日 地点：云南师范大学 三、复赛宣传 1、首席导师下发复赛通知到各个高校赛区负责人，通知举行复赛的时间、地点、比赛 事宜以及抽签的时间地点。 2、各高校校区礼仪大赛工作小组，负责培训代表本校区参加复赛的团队。 3、各高校的参赛团队把团队的名称报到首席导师的工作小组。 4、各校区在校内张贴复赛宣传海报，海报统一印制、发放。 四、赛前准备

1、进入复赛的团队到指定地方进行抽签，决定参赛序号, 不得随意改变序号。同时， 每个团队抽取情景模拟题，以充分准备，自由排练。 2、申请并确定举行大赛的场地和时间。 3、制作邀请函，在比赛开始前三天发至领导、嘉宾、评委、各校区负责人和指导老师 邀请出席复赛现场4、制作水牌，包括5位嘉宾，7位评委、2个签到席牌。 5、印制大赛流程宣传彩页，正面打印大赛的流程介绍，印制大赛流程明细册，发放给 嘉宾、评委。 6、由首席导师成立复赛工作小组，并在大赛开始前两天之内安排好大赛现场的工作人 员和相关准备事宜： 1）工作小组负责选定和培训大赛现场的礼仪小姐（20名）。四名礼仪在门口接待，两名负责收各位评委的打分表，四名负责引领嘉宾讲话和选手上场，其余的礼仪小姐负责颁奖 （可灵活调用）。 2）安排四名记分员，准备评分计时器、白纸、A4笔。 3）物品筹备：矿泉水、奖状证书、水晶奖杯、颁奖托盘。 4）安排晚会摄像、照相及后期制作人员。 5）安排保安人员负责维持现场秩序并巡逻以保证现场安全。 6）选定四名主持人男女各两名，并进行培训。 7）准备现场礼仪服装、工作人员服装、主持人的服装、白手套。 8）联系媒体，对赛事进行跟踪报道。 7、会场布置： 1）在大门入口安置柱形的气柱。 2）在通往会场的张贴喷绘海报。 3）在会场门口安置一门拱形气柱。 4）入口上方悬挂横幅一条，舞台上方悬挂横幅一条。 5）舞台背景悬挂大幅背景海报。 6）入口两边摆放两个花柱。门口放置两个迎宾席，安排六名礼仪小姐。迎宾席分设评委签到席、嘉宾签到席、记者签到席以及选手签到席。 7）签到席桌上各摆放一组桌花。主持台用插花装饰。嘉宾席，评委席放置六组桌花。 8）准备好音响和话筒。 9）舞台前沿用绿色盆栽装饰。 五、比赛形式

大学生礼仪教育的重要性及途径(一)

大学生礼仪教育的重要性及途径(一) 【摘要】目前由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。加强大学生礼仪教育事不宜迟。学校和有关部门应齐抓共管，通过各种途径加强大学生礼仪教育，提高大学生的综合人才素质。 【关键词】大学生；礼仪教育；重要性；途径 礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。但是由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行礼仪教育具有非常重大的意义。 一、大学生不文明的行为表现急需礼仪教育 许多高校都强调不允许学生穿拖鞋到课堂，但我们在夏天经常可以看到许多同学特别是男同学穿着拖鞋去上课；在卫生间、校园里、教室的墙壁上随处可见的污言秽语；在图书馆的杂志、图书上乱涂乱画，任意损毁；在公共场合勾肩反搭背，大声喧哗。上课随意迟到、早退；摔酒瓶、讲粗话、乱扔果屑纸条等。这些不该有的现象，特别是不该在受着高等教育的大学生身上的东西，却在校园里时时发生。更令人

不安的是，有的大学生把无视校纪校规、行为不羁，只顾自己不顾他人看作是有个性。有的大学生只是强烈地要求别人尊重自己，却不知道尊重为何物。大学生这种受教育没有教养，有知识没有文化的现象，直接影响着大学生的整体素质和人才质量。究其原因，尽管是多方面的，但是与大学中的素质教育过大、过空，质量欠佳不无关系，造成学生难以“入耳、入心、入脑”。所以高校应明确认识，把礼仪教育列入素质教育的内容，开设礼仪课，并有的放矢地将现实生活与理论联系在一起，使学生了解各类型的礼仪规范并在日常生活中严格履行，使之成为习惯。 二、大学生礼仪教育是素质教育的必需 （一）礼仪教育有利于强化大学生文明行为，提高文明素质 礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。而且每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。 （二）礼仪教育是大学生建立良好人际关系的需要 大学期间能否与他人建立良好的人际关系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。心理学家约翰·戈特曼的研究结果显示，那些懂得以适当的方式解决身边问题和处理生活中烦心事的孩子，其身心更加

(学习心得体会)大学生礼仪课心得

大学生礼仪课心得 大学生礼仪课心得（一） 刚开学，我还很好奇于礼仪课到底学些什么。经过短暂的八个礼拜的学习，我逐渐意识到礼仪的重要性，并且学到了许多平时所不知的讲礼仪的基本方式，让我获益匪浅。 我国是一个文明古国,有着五千年的文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。随着时代的进步，社会的发展，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。我们进入大学学什么？除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。那么，作为一名大学生，如何使自己的气质高雅、形象更出众；如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前？这就是这门礼仪课所教会我的。 上节课老师谈到了服饰礼仪，我对此很感兴趣。比如，讲到服饰的TPO原则，即着装应符合时间，地点和场合三个要素。这样会使人们在不同场合着装得体，反之，如果一个人穿错了衣服，就会引来异样的眼光，让别人觉得很没礼貌。还举了晚礼服不能在早上穿的例子。我觉得这很有道理，因为不同服饰有不同的功能和含义。 就说上一次，我乘车去上学的途中，看到前门上来了一个二十几岁的年轻人，她身材高大，穿着一身白色的运动服，头上还戴着一顶白色的鸭舌棒球帽，脚上穿着一双运动鞋。在那个天气还不算太热的季节，她一身淡色的着装显得特别显

眼。于是，我开始关注她。我想她一定是一位运动员或者就是爱好运动者。果不其然，她上车的第一句话就问司机：“请问，到体育馆多少钱？”可见，一个人的服饰穿着，的确能透露出许多信息，这其中有许多学问和讲究。 之后，讲到了衣服的颜色问题。挑选服装时可采用中性色即黑色，白色，灰色，金色，银色五种颜色是适合于所有肤色的最保守的颜色。其中，讲到一个灰色的神奇作用，能使年青人变成熟，使年长者变年轻。这很神奇，我有很多灰色的衣服穿在身上感觉不错，原来是因为这个原因。 此外，上节课还讲到了商务交往中男士穿着西装要注意三点问题：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色。还提到正装的衬衫都是没有口袋的，还有就是衬衫里面是绝对不能穿衣服的，这一点我在校服月的时候没注意，有时直接穿衬衫了，里面还穿衣服，以后我得注意了，多买几件衬衫，坚持每天洗。女士的正装分为西装，套裙等，颜色上要尽量选择同一色系的。 还有很多知识，在此不一一列举了。其实礼仪课看似很简单，但是真的能在日常生活中运用好也是很不容易的。尽管短暂的八节礼仪课没有上完课本的所有内容，但其实最重要的不是学到了多少课本上的知识，而是，教会我们如何在日常生活和社会交往中,仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。这才是我真正要学的。 最后总结一句话，礼仪课让我学会了如何做一个优雅的人！ 大学生礼仪课心得（二）

浅析礼仪对大学生的重要性

浅析礼仪对大学生的重要性 【内容摘要】：礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的方式来表现克己敬人的过程，可以说，礼仪就是当今社会人际交往的一张通行证。礼仪对大学生的影响主要体现在人际交往、 个人自制力、思想道德素质和文明修养等几个方面，而且其呈现的影响也越来越重要，为此， 大学生加强自身修养也开始成为一项重要的任务了。 此论文的目的是为了让大家更好地了解礼仪和礼仪对大学生成长的现实意义，同时也让大家 明白提升个人修养的必要性，让大家学会更好的融入周边的环境。 【关键字】：礼仪人际交往自制力道德修养 一、关于礼仪 礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的方式来表现克己敬人的过程，它是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等各种因素的共同影响而形成的，它被人们所认同，被人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的交往方式的行为规范和准则。为什么行为会有规范和准则一说？因为在社会交往中，无论任何形式的有序交往，都离不开交往双方或多方之间的彼此尊重和彼此认同。交往者为了实现彼此间的尊重和认同，必然会选择一定的、共同认可的参照标准，这种参照的重要表现之一就是社交礼仪。礼仪对人的行为具有规范和导向作用，同时礼仪也是评价人们行为善恶的尺度。人们在遵从礼仪的同时也会赢得人们的尊重，从而能更好的把握人与人之间的关系。所以礼仪是个体建立和完善人际关系的重要手段。在社会交往中，礼仪涉及穿着、交往、沟通、情商等各个方面的内容，可以说，礼仪就是当今社会人际交往的一张通行证。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和外在素质的表现；从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种交际方式，是人际交往中约定俗成的表示友好尊重的习惯性做法，人们要学会从各种行为方式中了解行为者的想法；从传播的角度来看，礼仪可以说是人际交往中进行相互沟通的一种技巧。倘若将礼仪进行分类，那么大致可以将其分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。不过，虽然说是五大分支，但其实是相对而言的，毕竟在我看来，礼仪是一门综合性比较强的学科，各个分支的礼仪内容大抵都是相互交融的，大部分礼仪内容都是大体相同的。 二、礼仪与大学生人际交往 学好礼仪有助于提高大学生的人际交往能力，促进大学生的心理健康。很多

2020大学生礼仪风采大赛策划书

一、活动概况 （一）活动主题 风云荣辱八十载学礼知礼一生行 （二）活动背景 礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。 知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。 创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。 （三）活动目的及意义 1.普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。 2.向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。 3.形成学礼知礼的校园文化氛围，向校外人士展示我校的文明礼仪形象，为迎接校庆做准备。 （四）活动特色 1.礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆 2.礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力 3.各承办部门均拥有训练有素的礼仪队，部门建设以礼仪为核心，编制有部门文化手册及礼仪文化手册，并组织举办多场礼仪培训会，具备深厚的礼仪文化底蕴。 4.赛前培训能有效吸引学生参与活动，让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化，最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。 二、活动组织 （一）策划主办单位：

西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会 （二）协办单位： 西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会 西北农林科技大学理学院团工委学生会 西北农林科技大学人文学院团工委学生会 西北农林科技大学外语系团工委学生会 三、活动对象 我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。 四、活动安排 （一）前期宣传准备阶段（3月28日—4月4日） 以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式，以及人人、、大学生比赛信息、我爱竞赛、、微博等络宣传的多种形式进行活动的前期宣传：着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上，强调参与者可以是零礼仪基础，报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训，以此程度提高活动关注度，激发同学们的兴趣，使更多的同学了解并参与到此次活动中来。 2.主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函，力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛，并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。 3.召开会议并将活动文件交予各学院女工部，各院系女工部下发通知到班级，请各学院积极配合做好宣传工作，动员本院同学参与。 （二）组队方式 本次大赛面向西北农林科技大学全体学生，学生自由组队，每个学院至少有一只队伍，队伍规模为4至6人。 （三）报名方式 1.所有参赛团队登陆邮箱(密码:ylztxlyfcds)，下载报名表并认真填写后，于4月3日18:00前将电子版发送到，电子档的文件名以及邮件主题请记为：“团队名称+队长姓名”，如：“A队——张三”。（报名表详见附件1。）

现代大学生校园礼仪

现代大学生校园礼仪 大学城栏目：居民空间消息快播| 空间栏目：心灵鸡汤 收藏到我的学习空间 收藏到我的课堂魔方 全屏 发表时间：2011-11-1 23:49:58 浏览：613 评论：0 随着社会的不断进步，讲究礼仪，遵从礼仪规范，有效地展现一个人的 教养、风度与魅力，体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度。 适度、恰当的礼仪不仅能给公众以亲和力、可合作、可交往的信任感， 而且会使在与他人的合作过程中充满和谐与成功。如何深化礼仪教育， 使大学生的礼仪行为带有“内在情感的自觉性”，使礼仪成为一种文化、一种价值观、一种高尚的人格力量，这将带给我们深刻的思考和求索。一、目前大学生礼仪现状分析 现代大学生都养成我行我素的不良行为，其缺乏礼仪的表现为以下几点： （一）社交场合的失礼表现

在当代大学生中，与礼仪相悖的现象多有存在，有些还比较严重。礼仪 修养的缺失具体表现在个人修养、社会交往等方面。例如，公共场合时 常可以看到随地吐痰，乱扔杂物，高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为； 人际交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的礼仪；追求个人生活观念和 生活方式的绝对“自我”；有的同学把无视校规校纪、行为放荡不羁看成 是个性张扬；要求别人尊重自己，却不懂得如何尊重别人，难以与别人 建立良好的合作关系……此类行为，与礼仪修养与精神文明极不和谐， 不能不引起人们的高度关注。 （二）在校园里缺乏礼仪的表现 1、某高校在举行高雅音乐会，学生观众头脑中似乎还没有丝毫的“观剧礼仪”意识，他们有的把会场当成了休闲娱乐场，时而使劲摇座椅； 有的则带了零食饮料进场，演出进行中，还不时听到各种器物碰撞磨擦 的声响，时而还有喧哗和随意走动者。 2、不少大学生上课迟到，连一声“报告”也不打，就旁若无人走了进来；在图书馆也常听见手机铃声响个不停，打破了整个安静的环境；在食堂里，不少大学生是用书包占位，一个人打多份饭，全然不顾长长的队伍。 3、个人礼仪行为不规范。如情侣在校园、教室内过分亲密，旁若无人； 上课迟到、早退、睡觉、逃课,打手机发短信；下课在楼道上三五成群 的吸烟，乱扔烟蒂。 4、缺少诚实守信。表现在考试作弊、在自己喜欢的图书页面里“开天窗”、缺少时间概念；老师上课点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。着装不得体，发型欠大方。

大学实用礼仪的心得体会

大学实用礼仪的心得体会 大学礼仪心得体会 首先通过对大学生礼仪这门课程的学习，我感到受益匪浅。礼仪是我国上下五千年的文化积淀，作为当代的大学生要充分继承和发扬礼仪的作用，给那些不懂礼仪的人做例子，这样才能促进社会文明发展。 一个懂礼仪的人给人感觉是很有气质和风度，而形成的原因有很 多因素，我们大学生学习大学礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往取得成功，其次，学习礼仪是社会的需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。 礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

通过礼仪学习，使我们意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，试想当一个老师或者老板走到你面前室，看见一个精神不振、衣冠不整的大学生时会是什么的感觉，相信他们会有不愉快的心情。 所以，我觉得我们在平时的学习中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。 在大学学习礼仪的过程中，觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益非浅。与教师交往的礼仪上，上课迟到到了没喊报告，没有经过老师允许就擅自推门而入，对老师的相貌指指点点，评头论足，请教老师问题时没有注意礼节，请教态度欠谦虚，随意打断老师的讲述，反问和质问老师等。在与同学交往上，不主动与同学打招呼，不尊重同学等，当同学面临困境时没有伸出援助之手，对同学的相貌、体态、衣着评头论足、给同学起侮辱性绰号等，男女之间交往没有相互尊重，乱开同学玩笑有伤同学自尊的事。还有很多没注意礼节的细节。 刚开始有点不适应，觉得这些礼仪都很累，觉得在生活中也用不到，但是经过老师的讲解，觉得越来越有用，在以后的生活中、工作中，用处都很大，既为人们所认同，又为人们所遵守，简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

浅谈开展大学生礼仪教育的意义及措施

浅谈开展大学生礼仪教育的意义及措施 发表时间：2009-12-07T14:59:56.233Z 来源：《中小企业管理与科技》2009年11月上旬刊供稿作者：张立显曹鸿 [导读] 目前，在我国大学校园里存在着诸多大学生道德修养缺失的现象。很多大学生道德观念淡薄，日常行为不文明 张立显1 曹鸿2 （1.西安科技大学机械工程学院；2.西安科技大学测绘科学与技术学院） 摘要：目前高校普遍存在着大学生道德修养缺失的现象。发挥礼仪教育的德育作用，不仅有利于大学生的成长和成才，也有利于高校管理的开展和校园文化的塑造，以及有助于整个和谐社会的建设。最后提出开展礼仪教育的几点措施。 关键词：大学生礼仪教育德育 1 当代大学生道德修养的缺失 目前，在我国大学校园里存在着诸多大学生道德修养缺失的现象。很多大学生道德观念淡薄，日常行为不文明。有的大学生语言低俗，举止粗鲁；有的大学生随地吐痰、乱扔纸屑、公众场合大声喧哗；有的大学生诚信意识差，失约、失责现象时常发生；恋爱问题在我国高校也十分突出，不文明的举止、网恋、婚前性行为等现象时有发生；对于大多数学生，则缺乏最基本的礼仪常识，不会问候、不会握手、不会微笑、不会谦让等。所有这些，都与人们想象中的大学生“语言文明，彬彬有礼，举止得当”的形象相差甚远。大学生的道德修养是高校精神文明建设的重要内容，同时，大学生是现代化建设的骨干力量，他们的思想道德素质和科学文化素质密切关系着我们国家和民族的前途、命运。因此，分析新形势下大学生的思想特点，探索高校思想教育工作的规律性，切实加强大学生思想道德教育，是一个意义重大的问题。 2 礼仪教育的德育作用 礼仪是人们在社会交往中形成的共同遵守的行为规范，它是一个国家、一个民族文明程度的重要标志之一。礼仪包括人类社会交往中应有的各种礼节和仪式，具体表现为礼貌、礼节、仪表和仪式等。实践证明，礼仪教育具有德育作用。注重礼仪常识的学习，从言行举止、仪态容貌等方面规范学生的行为，使学生按照“礼”的精神做符合道德的事情，这样就可以逐渐培养学生高尚的道德情操。礼仪教育的德育作用主要表现在以下三个方面： 2.1 礼仪教育对道德的行为规范作用在“仁、义、礼、智、信”这些基本的道德规范中，礼是很重要的范畴，没有礼，就谈不上道德修养。礼仪作为一种行为规范，规定了道德的具体表现形式。具体来说，礼仪要求人们在人际交往过程中，遵守言语、动作、容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面的行为规则，表达出对交往对象的尊重和友善的态度，以及表现出个人谦虚和恭敬的品质和素养。 2.2 礼仪教育对道德的养成巩固作用考察德育实效性的一个重要标准，就是看受教育者是否在道德行为方面形成习惯。礼仪教育对道德修养具有养成和巩固作用。礼仪的规范和准则可以用语言、文字、动作进行准确的描述和规定，具有严格的规范性。通过长期地礼仪教育和实践，人们会逐渐掌握正确的行为准则，以及增强内心的道德信念，直到在社会交往中形成习惯性的行为方式。在这个过程中，就保证了一个人高尚道德情操的养成和巩固。 2.3 礼仪教育对道德的表现评价作用一个人道德高尚与否，可以通过其礼仪行为的表现来评价，所以礼仪是德育有效性评价的重要方面。实践性是礼仪的最根本特性，礼仪也只有通过实践才能表达出来，当这种表达成为一种习惯，就可以认为道德已经养成，从而成为评价人们道德水准的重要依据。 3 开展大学生礼仪教育的意义 由于礼仪教育具有德育作用，所以开展大学生礼仪教育将具有重要的意义。 3.1 有利于大学生的成长和成才礼仪教育有助于大学生人格的自我完善及其身心的健康发展。礼仪教育指导大学生如何具有优雅的举止、得体的谈吐、潇洒的风度，并将之积淀为一种稳定的心理素质。良好的人际交往是大学生心理正常发展，并且具有安全观、归属感和幸福感的必然要求，这有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，排解压抑和痛苦，减少孤独和空虚感。礼仪作为一种特殊的语言，有助于大学生顺利地开启各种交际的大门并建立和谐的人际关系，是大学生发展和谐人格的重要保证，积极促进大学生的成长和成才。 3.2 有利于大学管理的开展和校园文化的塑造大学生道德修养的缺失，给大学的各项管理带来了一定的负担，比如屡禁不绝的课桌文化，在教室墙壁上乱涂乱画；各种集会上秩序混乱、大声喧哗等；大学校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校品牌与特色价值的核心竞争力，在高校开展礼仪教育对校园文化的塑造具有深刻的影响。按照礼仪准则，要求大学生尊敬师长、礼待同学、文明集会、出入有序等，有利于大学各项管理的顺利开展，同时有利于塑造团结友爱、朝气蓬勃的校园文化。 3.3 有利于和谐社会的建设党中央提出构建和谐社会的目标，但是社会上无“礼”现象普遍存在，与构建和谐社会的要求极其不符。大学生是社会中的佼佼者，是新时代具有较高文化程度的开拓者，其特殊位置和身份要求他们应该成为社会主义精神文明的建设者和传播者。礼仪属于社会公德的范畴，如果人们能够自觉地遵守礼仪规范，这就会对社会风气产生良好的影响，社会中讲礼仪的人越多，社会也就越和谐安定，因此，通过大学生良好礼仪形象的社会示范和传播作用，有助于整个和谐社会的建设。 4 开展礼仪教育的几点措施 在认识到开展大学生礼仪教育意义的基础上，如何具体开展礼仪教育将是接下来一个重要的问题，本文提出了开展礼仪教育的几点措施。 4.1 首先应该使大学生“知礼”。由于大学生缺少基本的礼仪常识，所以无法要求学生遵守礼仪规范。为了使大学生“知礼”，高校可通过开设公共必修课、举办学术讲座、开展丰富多彩的校园文化活动等形式来帮助大学生“知礼”。 4.2 在“知礼”之后，如何促使学生按照礼仪的要求规范自己的各种行为，是一个重要的问题。除了学生自身通过自我约束和规范外，学校应该把“用礼”作为一项常规工作进行检查，营造良好的校园氛围，促使学生养成良好的礼仪习惯。 4.3 家庭在大学生礼仪教育工作中可以起到推动的作用。家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成缺一不可，在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。家庭参与大学生礼仪教育，可以增强礼仪教育的实效性。 4.4 加强教师的礼仪教育，通过示范作用，可以大大提高大学生礼仪教育的效果。大学教师在学生心目中具有特殊的地位，他们的思想、信仰、品德等对学生的影响很大。教师必须提高自己的师德修养，在思想品德、礼仪等方面严于律己，为学生做出榜样。 面对当前大学生道德修养缺失的现象，高校应积极发挥礼仪教育的德育作用，这对新时期高等学校培养高素质人才目标的实现具有积

大学生礼仪心得体会2000字

大学生礼仪心得体会2000字 礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。下面是为你了大学生礼仪2000字，希望能帮助到您。 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。 大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会 生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

在开始的课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;要学会尊重他人。用于要恰当。 接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。比如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。 最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。

浅谈大学生礼仪行为的培养

浅谈大学生礼仪行为的培养 摘要： 、加强大学生礼仪教育可使大学生提高思想道德修立良好的人际关系并促进精神文明建设。将礼仪教育引入课堂, 转换教育理念, 规范化大学生礼仪是加强大学生礼仪教育培养的必然措施。 关键词：大学生; 礼仪行为;可行途径。培养、途径; 讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。 任何一个社会组织，小到一家店铺，大到一个国家，要想广交朋友，广聚信息，想增进相关公众对它的理解、信任、合作与支持，想塑造自身的良好形象，全面实现自己的目的，同样也一刻离不开礼仪。 礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感。注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人生，美化社会，因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。 一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。 大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在我们的周围，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在，已严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍，因此，开展礼仪教育和教学，进行标准的礼仪训练，通过礼仪这个“尺度”，规范大学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为，已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。 在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。 普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。 在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。自中共

大学生礼仪风采大赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生礼仪风采大赛策划 书正式版

大学生礼仪风采大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动概况 （一）活动主题 风云荣辱八十载学礼知礼一生行 （二）活动背景 礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。 知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具

备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。 创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。 （三）活动目的及意义 1.普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。 2.向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。 3.形成学礼知礼的校园文化氛围，向