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数学小报,可直接打印

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答案: 1、三

2、相等

3、倒数

4、王

5、七上八下二年级二班 姓名 指导老师:

1、一减一不是零。(打一字)

2、你盼着我,我盼着你。(打一数学名词)

3、七六五四三二一。

1930 年的一天,清华大学数学系主任熊庆 来,坐在办公室里看一本《科学》杂志。 看着看着,不禁拍案叫绝:“这个华罗庚是哪国留学生?” “他是在哪个大学

教书的?”最后还是一位江苏籍的教员 慢吞吞地说:“我弟弟有个同乡叫华罗庚, 他只念过初中。熊庆来惊奇不已,将华

罗庚请到清华大学来。从此,华罗庚就成为 清华大学数学系助理员。 第二年,他的论文 开始在国外著名的数学杂志陆续发表 。几年 之后,华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。他提 出的理论被数学界命名为“华氏定理”。

儿子战战兢兢地回到家:“爸,我今天考 试只得了60分。”爸爸很生气:“下次再考低

了,就别叫我爸!”。第二天孩子回来了:“对不起,哥!

老师在课堂上提问:“西班牙在十五世纪发生了多少次战多少次

数学手抄报资料(图片及内容)

1、财产怎么分? 有一位阿拉伯老人,生前养有11匹马,他去世前立下遗嘱:大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一,四分之一,六分之一。儿子们想来想去没法分,他们所得到的都不是整数,总不能把一匹马割成几块来分吧? 答案:聪明的邻居牵来了自己的一匹马,对他们说:你们看,现在有12匹马了,老大得12匹的二分之一就是6匹,老二得12匹的四分之一就是三匹,老三得12匹的六分之一就是2匹,还剩下一匹我照样牵回家去。 2、谁在说谎? 小明去钓鱼,但却不知道去鱼塘的路怎么走,他在路上遇到张三,李四和王五三个人,于是便向他们问路,谁知三个人各有各的说法,而且,他们又叮嘱小明不要相信别人的话。 张三说:李四在说谎 李四说:王五在说谎 王五说:张三,李四都在说谎! 三人中有一人说的是真话,请问三个人中到底谁在说真话,谁在说假话呢? 答案:张三说假话,王五说假话而李四是说真话。 猜一数学名词: 1、五四三二一 (倒数) 2、每份一样多(平均数) 3、手算(指数) 打一成语 1、4 3的倒数 (颠三倒四) 2、1的任意次方(始终如一) 3、2310010与(千变万化) 4、10010002 ×100×100(千方百计) 5、5、2、4、 6、8、10(无独有偶) 趣味数学题: 一元钱哪里去了 三人住旅店,每人每天的价格是10元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱,三个人总共花了27元,加上服务员贪污的两元总共29元。那一元钱到哪去了? 数学小常识: 人们把叫做 “缺8数”,这“缺8数”有许多让人惊讶的特点,比如用9的倍数与它相乘,乘积竟是由同一个数组成,人们把这叫做 “清一色”。比如: ×9=1 ×18=2 ×27=3 ×81=9 这些都是9的1倍至9的9倍的。 还有99、108、117至171的,得出的答案是: ×99=21 ×108=32 ×117=43 ×171=09 这个也叫清一色。

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数学小报手抄报的模板简单完整 考特说:数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。数学的出现给人们的生活带来了很大的便利。下面是小编为大家带来的数学手抄报的模板,希望大家喜欢。 数学手抄报的图片欣赏 数学手抄报图片1 数学手抄报图片2 数学手抄报图片3 数学手抄报图片4 数学手抄报图片5 数学手抄报的资料1:趣味数学小故事气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时,他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入,电脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据,因此模拟出气象变化图。 数学手抄报的资料2:数学家的故事祖冲之(429-500),中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。祖冲之的祖父名叫

祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳和星球运行的情况,并且做了详细记录。 宋孝武帝听到他的名气,派他到一个专门研究学术的官署华林学时工作。他对做官并没有兴趣,但是在那里,可以更加专心研究数学、天文了。 我国历代都有研究天文的官,并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候,历法已经有很大进步,但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果,创制出一部新的历法,叫做大明历(大明是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数,跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数,跟现代科学测定的相差不到一秒,可见它的精确程度了。 公元462年,祖冲之请求宋孝武帝颁布新历,孝武帝召集大臣商议。那时候,有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对,认为祖冲之擅自改变古历,是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他,蛮横地说:历法是古人制定的,后代的人不应该改动。祖冲之一点也不害怕。他严肃地说:你如果有事实根据,就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。宋孝武帝想帮助戴法兴,找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论,也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后,

小学数学手抄报的内容资料

小学数学手抄报的内容资料 1、数学趣味小故事: 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至100 与100 加至1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以2便得到答案等于<5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才! 2、华罗庚 华罗庚,中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。1985年6 月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后,在上海中

华职业学校学习不到一年,因家贫辍学,他刻苦自修数学,1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章,受到专家重视,被邀到清华大学工作,开始了数论的研究,1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国,受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员,并在普林斯顿大学执教。1948年始,他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国,先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长,中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家,他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献,由于他的贡献,有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法,华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久,取得了明显的经济效益和社会效益,为我国经济建设做出了重大贡献。 3、祖冲之 祖冲之(公元429~500年)祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家。

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在日常生活中,随处都可以看 到浪费粮食的现象。也许你并未意识 到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算 不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大 物博……由于人们的生活过得越来越好, “节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡 忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现 象如果继续下去的话,其后果是很严重的! 13亿人口,全世界人口的五分之一!如果 每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费 了78万吨粮食。积沙成堆,积水成河, 如果我们每天都能够节约一点的话,就 不会浪费这么多食物了。 节约粮食 必要性 节约粮食,是我们每个公民应尽的义 务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可 以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节 约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一通。记住:节约粮食从我做起!其实做起来 很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐 馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点 一通。记住:节约粮食从我做起!其实做起 来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔 剩饭菜;在餐馆用餐时点 菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一通。 节约粮食,是我们每个公民应尽的 义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就 可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的 意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔 饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气。记住:节约粮食从我做起。1986年的第五次世界粮食调查的结果是:112个发展中国家(中国等社会主义国家 除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状 态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称, 当时世界谷物产量可以养活60亿人口。 但就在同一时期,全世界人口只有 45亿左右,可是却有4.5亿人 挨饿。1995年,世界人口增长到57亿,挨 饿人口数字增加到10亿。 简介

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数学知识 精品文档 精品文档 答案: 1、三 2、相等 3、倒数 4、王 5、七上八下 二年级二班姓名指导老师: 1、一减一不是零。(打一字) 2、你盼着我,我盼着你。(打一数学名词) 3、七六五四三二一。(打一数学名词) 4、一加一不是二。(打一字) 5、八分之七。(打一成语)【答案在本期 1930 年的一天,清华大学数学系主任熊庆 来,坐在办公室里看一本《科学》杂志。 看着看着,不禁拍案叫绝:“这个华罗 庚是哪国留学生?”“他是在哪个大学 教书的?”最后还是一位江苏籍的教员 慢吞吞地说:“我弟弟有个同乡叫华罗庚, 他只念过初中。熊庆来惊奇不已,将华 罗庚请到清华大学来。从此,华罗庚就成为 清华大学数学系助理员。第二年,他的论文 开始在国外著名的数学杂志陆续发表。几年 之后,华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。他提 出的理论被数学界命名为“华氏定理”。 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼。河 水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下。“我 得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!”正 当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。 但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行。 直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点。于是 他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草 帽。在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或 下游划行时,一直保持这个速度不变。当然,这并不是他相对于河 岸的速度。例如,当他以每小时5英里的速度向上游划行时,河水 将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的 速度仅是每小时2英里;当他向下游划行时,他的划行速度与河水 的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。 如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候? 儿子战战兢兢地回到家:“爸,我今天考 试只得了60分。”爸爸很生气:“下次再考低 了,就别叫我爸!”。第二天孩子回来了:“对不起,哥! 老师在课堂上提问:“西班牙在十五世纪发生了多少次战 争”。“六次。”一个学生很快就回答出来了。“哪六次?” 老师又问。“第一次、第二次、第三次、第 四次、第五次和第六次。 分数 多少次

数学手抄报内容

《数学的魅力》 在我们的日常生活中,数学无处不在:像CD机、汽车、计算机……任何一种技术、仪器没有了数学都将无法想象。尽管如此,这门学科却并不是那么受人欢迎。许多人从学生时代起就特别惧怕数学,认为数学枯燥无味、远离生活,难以理解。在本书中,著名数学家、科学记者沃尔夫冈-布卢姆博士,表达出了决不同于那些偏见的观点。本书从数千年前数字的发明到当前数学所研究的问题,都有所涉猎和探讨。畅游在数学、空间、概率以及密码的世界里,我们越来越明显地感觉到,数学绝不是枯燥无味的,而是一门充满美感和魅力,并能让人沉迷其中的学科。 数学小知识 阿拉伯数字在生活中,我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗?这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做“阿拉伯数字”,因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在,阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。 数学名人 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家,他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献,由于他的贡献,有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法,华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久,取得了明显的经济效益和社会效益,为我国经济建设做出了重大贡献。 数学手抄报资料 一、趣味数学题一元钱哪里去了三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪

初中数学手抄报内容

初中数学手抄报内容 以下是关于初中数学手抄报内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 数学小故事(一) **年1月,正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌,被评为“全美数学最优秀女生”。这项评选,在美国每年评选一次,每次只有三四个名额。作为最优秀学生,郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留,这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。 与此同时,哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。哈佛大学还向她承诺,学费全免,每年还将提供3万美元的生活费。 郭萌,一个阳光、美丽的90后中国女孩,凭着她优异的学习成绩,引起了美国各界的广泛关注,成为美国青少年学习的榜样。 1991年3月,郭萌出生于沈阳市。从小,她就对数学产生了浓厚的兴趣。遨游在数学王国里,她感到十分快乐和幸福。她仿佛看到了天堂的模样:美丽又芬芳。 上学后,郭萌从不参加什么课外补习班,也不参加奥数学 ·

习班,一切按照自己的学习兴趣进行。她对习题肯钻研,有一种锲而不舍的精神。一道题目,常常用不同的方法解题,学习方法灵活多变,在理解上下工夫。 郭萌在学习上肯刻苦、钻研,在文体上,也有十分突出的表现。她的小提琴独奏多次在学校表演,那行云流水般的琴音,袅袅娜娜,婉转悠扬,给大家留下了十分难忘的印象。她喜欢书法,并具有很高的造诣,作品多次获奖;她的英语口语非常流利、纯正。当有外国人到学校参观时,她是全程陪同翻译;她还是学校主持人,学校大会上,常常出现她青春、活泼的主持风格…… 郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。在学习上,父母从不关心她在班上考第几名,关键是要她对题目的理解。在父母眼里,一次考试不理想,并不能说明什么,孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼,才是更为重要的。在这种循循善诱的指导下,郭萌十分善于动脑筋、想办法,学习十分自觉,从不要父母操心。 2004年,郭萌获得辽宁省中学“希望之星”数学竞赛第一名;2005年,又获得全国高中数学竞赛二等奖。这一系列优异成绩的取得,给了郭萌无穷的学习兴趣和快乐,她在向着更高的目标迈进。 2007年,郭萌参加了美国大学的入学考试;2008年,她被 ·

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数字绕口令 小兔子,开铺子,一张小桌子,两把小椅子,三根小绳子,四只小匣子,五管小笛子,小棍子,七个小盘子,八颗 小豆子,九本小册子,十双小筷子。 数学谜语 1.一加一不是二(打一字) 2.一减一不是零(打一字) 3.讨价还价(打一名词) 4.八分之七(打一成语) 5.成绩是多少(打二名词) 数学名言 1.二分之一个证明等于0。——高斯 2.在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素 3.天才是百分之一的灵感,百分之九十九的 汗水。 ——爱迪生

数学小游戏 先把21~30的数卡发下去;老师说:22在哪里?把22、25、28、30这些数找出来,老师再说:22的领居在哪里?再找他们的邻居。 游戏要求: 两个一起玩,一人拨珠,一人读数,轮换。 (1)、拨珠要拨20-30的数。 (2)、如果拨到25,另一人就可以从25读到30或者从25读回20,只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法,随便选一种。这如果拨到20,就要从20读到30,如果拨到30,就要从30读到20。 九九歌的由来 远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止,共36句。因为是从"九九八十一"开始,所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间,九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪,九九歌的顺序才变成和现在所用的一样,从"一一如一"起到"九九八十一"止。 数学小谜语 0+0(打一经 剧名)—— 空城计 开心一刻 算术老师道:“这里有梨10只,吃去了6只,还剩多少?”一个贪食的学生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧。” 练练绕口令 六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。 十(打一中药)——三七 1000(打一成语)——漏洞百出 九(打一节日) ——五四青年节 3-2=? (打一成语) —一问三不知 1881——1981鲁迅(打一成语) ——百年树人

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数学手抄报内容 数学幽默笑话 100分 期末考试后,小亮回家说:“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。小亮接着说:“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打,妈妈劝住说:“语文就算得了40分,算术总该60分吧,总还有一门及格嘛!”小亮委屈地说:“妈,不是那么算法!语文是10分,算术0分,加在一块不正好是100分吗? 趣味数学题 小机灵几岁 有位叔叔问“小机灵”几岁了,他说:“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍,就等于我现在的年龄? 过桥 今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人,而且只有一支手电筒,过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为:a、2 分;b、3 、分;c、8 分;d 、10分。走的快的人要等走的慢的人,请问如何的走法才能在21 分让所有的人都过桥? 《数学家小时候的故事》 欧拉(1707~1783) 欧拉瑞士数学家,英国皇家学会会员。欧拉从小着迷数学,是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生,16岁获硕士学位,23岁就晋升为教授。1727年,他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累,致使他双目失明。但是,这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。氢说,1771年圣彼德堡的一场大火,把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆,口授发表了论文400多篇、论著多部。欧拉这们18世纪数学巨星,在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献,从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时,他还是一位出色的科普作家,他发表的科普读物,在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家,据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。 欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一(另外三位是阿基米德、牛顿、高斯),被誉为"数学界的莎士比亚"。 数学名人名言 数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。———高斯 只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。———希尔伯特 数学医院

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符号与数学的关系 加减乘除等数学符号都是经过长期发展而形成,到了十七世纪,才得到广泛 的使用。 加法符号,开始使用的是英文plus的字头p。在德国,使用了相当于英语“and”的词“et”。随着欧洲商业的繁荣,写“et”也嫌慢,为了加快速度,把两个字母连着写,因此“et”慢慢地变成了“+”。 减法也是同样,使用英文minus的字头m,而它也是为了便于速写,逐渐变成了“-”。 英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。据说乘法符号是根据加法符号得来的。乘法运算是一种特殊的加法运算,所以将加法符号“+”稍作变动,就变成了现在的成号“×”。 除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的,后来在英国得到了推广。符号“÷”中间的横线把上、下两部分分开,形像地表示了“分”。 阿拉伯数字的由来 阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初由印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”。 阿拉伯数字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成。采取位值法,高位在左,低位在右,从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号、百分号等),这个系统可以明确的表示所有的有理数。为了表示极大或极小的数字,人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。阿拉伯数字传入我国,大约是13到14世纪。由于我国古代有一种数字叫“算筹”,写起来比较方便,所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。20世纪初,随着我国对外国数学成就的吸收和引进,阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用,阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。 学好数学要 常练、苦练、活练 数形性质、基本运算、逻辑推理的熟练还不能仅仅依靠一时的锻炼,而必须靠经常的锻炼。“拳不离手,曲不离口”,此之谓也。一有机会就练,经常地练,练熟了,练到灵活运用的程度,练到推陈出新的程度。不仅要常练,还要苦练、活练。难题要不要做?我个人的意见,还是有计划有重点地做些好,这是一种锻炼。书上的习题再难些,数学书上的习题一定能用数学来解决,数学书上第五章的习题一般是能用第五章的知识来解决的,这就是一个重要的提示,重要的范围。因此,适当的做些难题,练了思路,对将来处理实际问题是有好处的。不然套得上公式的会,套不上的就不会,这样的人在处理实际问题时,也就能力不大了。对待较难的问题,就要苦练,不达目的不休的苦练。关于活练,最好多问几个为什么。看到圆,看它能启发些什么,茶壶盖为什么不会掉到茶壶里去?而茶叶筒盖却容易掉到茶叶筒里去?看到方,方砖可以铺地,还有没有其它形式的砖头? 如,在空间又如何?看到球,水珠为什么成为球形?训练同学,循序渐 进,不要轻视容易,不要惧怕困难。

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数学手抄报内容资料 以下是关于数学手抄报内容资料,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 趣味数学笑一笑(一) 减法 数学课上,教师对一位学生说:“你怎么连减法都不会?例如,你家里有十个苹果,被你吃了四个,结果是多少呢?”这个学生沮丧地说道:“结果是挨了十下屁股! 逻辑学的用处 有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他:“两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?”“当然是脏的那个。”学生说。“不对。脏的那个看见对方干干净净,以为自己也不会脏,哪里会去洗澡?” 闹经急转弯(二) 有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。”8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我老8供应照相机和胶卷,好吧?”老4说话了:“好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么 ·

定了吧。”于是,它们忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往店里洗照片,照片洗好了,电脑姐姐向它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?” 数学家语录(三) 1、华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”。 2、纳皮尔说:“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”。 3、拿破仑说:“一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。 4、邱成桐说:“现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量”。 5、华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。” 6、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步.——马克思 数学家的故事(四) 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师 ·

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体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 重量单位换算 1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤 面积计算公式的简单方法 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径长方体的表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 椭圆的面积S=πab的公式求椭圆的 面积。a=b时, 当长半径a=3(厘米),短半径b=2(厘米)时,其面积S=3×2×π=6巧妙面积小技巧 分析:要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长,只能通大正方形来求。把小正方 形分割成四个一样的长方形,可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米,又知 道每个小长方形的宽是2厘米,从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米,也就可以知道小 长 方形的边长是5-2=3厘米。 一、“凑整法”:把可以凑成整数的数放在一起计算,如果没有可以直接凑成整数的,想办 法找出来。 24+44+5652+6945-18+1945—18—19 二、基准数法:在所有的数字中找到以某一个(或这些数都接近的某个整十、整百数) 为基准,其他的数字向它靠拢。 23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98 三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数,又叫等差数列。 奇数个的方法:和=中间数*个数 偶数个的方法:和=(首数+末数)*个数的一半 1+2+3+4+5+6+7+…………………+1012+4+6+8+10+12+14+16+18+20 34+37+40+43+46+4961+65+69+73+77+81+83 长度面积单位换算关系 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算

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开心笑一笑:减法数学课上,教师对一位学生说:“你怎么连减 法都不会?例如,你家里有十个苹果,被你吃了四个,结果是多少呢?” 这个学生沮丧地说道:“结果是挨了十下屁股! 逻辑学的用处 有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他:“两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?” “当然是脏的那个。”学生说。“不对。脏的那个看见对方干干净净,以为自己也不会脏,哪里会去洗澡?” 脑筋急转弯:有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,0弟弟说:“我 们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。” 8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我老8供应照相机和胶卷,好吧?” 老4说话了:“好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。” 于是,它们忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往店里洗照片,照片洗好了,电脑姐姐向它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?” 名人名言:维特根斯坦说:“数学是各式各样的证明技巧” 1、华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要” 2、纳皮尔说:“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算” 3、拿破仑说:“一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关” 4、邱成桐说:“现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量” 5、华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。” 6、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步. ——马克思 7、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯 高斯的故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要 休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高

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竭诚为您提供优质文档/双击可除免费数学小报模板下载 篇一:数学小报模板1 篇二:小学生数学电子小报word版电子小报模板 小学数学报 中国板报网 20xx年2月8日星期三杏岭实验学校六年四班 米兰芬算灯 二战中的数学 1943年以前,在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击。当时,英美两国实力受限,又无力增派更多的护航舰艇。一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。为此,一位美国海军将领专门去请教了几位数学家。数学家们运用概率论分析后发现,舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件。从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律:一定数量的船编队规模越小,编次就越多;编次越多,与敌人相遇的概率就越大。美国海军接受了数学家的建议,命令舰队在指定海域集合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口,结果盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%下降为1%,大

大减少了损失。 李汝珍,清代人,是个“学无所不窥”的才子,可能是学问钻研多了,所以官场上却甚不得意。他写了好几本书,《镜花缘》是流传最广的一本。此书中描写了一位精通算学的才女“矶花仙子”名叫米兰芬。 米兰芬和众姐妹在宗伯府聚会,来到小鳌山楼上观灯。楼上的灯形状有两种,一种灯是上面3个大球,下缀6个小球,一种灯是上面3个大球下面18个小球。楼下的灯也有两种,一种是1个大球缀2个小球,一种是1个大球缀4个小球。知道楼上有大灯球396个,小灯球1440个,楼下有大灯球360个,小灯球1200个。 才女们要米兰芬计算,楼上楼下的四种灯各有多少盏?同学们,你能算出来吗 ? 动物中的数学天才 珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时,一年不是365天,而是400天。 篇三:数学电子小报模板 数学大“π”对

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发现数学元素:一辆汽车的载重是多少吨?一个电梯的载重是多少千克?车辆限速是每小时多少千米?列车时刻表中的数字显示。 看到钟表可以想到与5有关的乘法:1×5=5,2×5=10,3×5=15,4×5=20,5×5=25,5×6=30,5×7=35,5×8=40,5×9=45,5×10=50,5×11=55,5×12=60 数学谜语: 一、猜一猜数学名词: 1.五四三二一(倒数) 2.每份一样多(平均数) 3.手算(指数) 二、打一成语: 1.?的倒数(颠三倒四) 2.1的任意次方(始终如一) 3.2,4,6,8,10(无独有偶) 4.一斗米(猜一字) 5.0000(猜一成语) 6.五个手指(猜一成语) 7.七除以2(猜一成语) 8.1×1=1(猜一成语) 解决生活中数学 问题: 上街买东西自然要 用相关的计算得出 你要付出多少钱或 要找回多少钱;修房 造屋总要画图纸、搞 设计、计算需要多少 材料、多少投资;做 件衣服需要多少布 料?......等等,类似 这样的问题数不胜 数,这些问题就是从 生活中产生的,最后 又被人们归纳成数 学知识! 数学名言: 百分百:天才,那就是一分灵感,加上九十九分的汗水。——爱迪生 趣味数学题:《鸡蛋的数量》 往一个篮子里数放鸡蛋,假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍,这样 下去,12分钟后,篮子装满了,那么你知道在什么时候是半篮子鸡蛋吗? 动物中的数学天才: 丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形,“人”字形的角度是 110度,更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群 前进方向的夹角为54度44分8秒,而金刚石结晶体的角度正好是54 度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”? 生活中有趣的数学现象: 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端 是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的 钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料。蜂 房的巢壁厚0.073毫米,误差极小。 生活中的数学问题: 1.桌子问题,一张方桌,砍掉一个角还有几个角? 2.切豆腐问题:一块豆腐切三刀,最多能切几块 3.切西瓜问题:三刀切7瓣,吃完剩下8块皮,怎么切? 4.竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门? 5.纸盒问题:边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍? 6.时钟问题:12小时,时钟和分针重复多少次? 7.折纸问题:一张1毫米厚的纸,对折1000次,厚度有多 高?

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数学小报《趣味数学小故事》手抄报内容 《趣味数学小故事》手抄报内容由苗苗手抄报网为大家提供1、趣味数学小故事内容——八戒吃了几个山桃?八戒去花果山找悟空,大圣不在家。 小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:大家一起吃!可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,100÷30=3.....1八戒指着上面的3,大方的说,你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。 悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?2、趣味数学小故事内容——阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。 一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为阿拉伯数字呢?于是,他就去问妈妈:0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?妈妈摇摇头说:阿拉伯数字实际上是印度人发明的。 大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。 后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。

就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。 因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。 小明听了说:原来是这样。 妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?妈妈笑了。 3、趣味数学小故事内容——儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。 小猴第一个举手,开始朗诵:进位加法我会算,数位对齐才能加。 个位对齐个位加,满十要向十位进。 十位相加再加一,得数算得快又准。 数学小报小猴刚说完,小狗又开始朗诵:退位减法并不难,数位对齐才能减。 个位数小不够减,要向十位借个一。 十位退一是一十,退了以后少个一。 十位数字怎么减,十位退一再去减。 大家都为它们的精彩表演鼓掌。 大象老师说:它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?大家同意并鼓掌祝贺它们。 4、趣味数学小故事——﹤、﹥和﹦的本领很久以前,数学王国比较混乱。 0—9十个兄弟不仅在王国称霸,而且彼此吹嘘自己的本领最大。

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Part1:数学趣味急转弯: 黑黑分别向爸爸妈妈各借了500元,一共1000元。他买了一双自己喜欢的鞋,花了970元,还剩30元。然后黑黑还给了爸爸妈妈每人10元,还剩下10元。现在,黑黑就还欠爸爸妈妈一人490元,一共欠980元,可是自己手上还有10元,980+10=990元。问:还有10元哪去了? 解答: 原本有1000元,花了970元买鞋,还剩30元,然后又还给爸妈20元,黑黑手里还剩10元,这样970+20+10=1000,其实是不少的。 从借钱角度,借1000元,用去970元,还剩30元;其次从还钱角度,还了20元,用去970元,手里还有10元,刚好1000元; 从出题偷换概念角度,970元里父母各占485,每人还10元,就是495,手里有10元,每人还5元,刚好500元。 Part2:数学领域的伟大人物: 阿基米德(公元前287年—bai公元前212年),伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称,阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。” 金冠的故事: 叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠,因怀疑里面掺有银子,便请阿基米德鉴定一下。当他进入浴盆洗澡时,水漫溢到盆外,于是悟得不同质料的物体,虽然重量相同,但因体积不同,排去的水也必不相等。根据这一道理,就可以判断皇冠是否掺假。

阿基米德高兴得跳起来,赤身奔回家中,口中大呼:“尤里卡!尤里卡!”(希腊语意思是“我找到了”)他将这一流体静力学的基本原理,即物体在液体中减轻的重量,等于排去液体的重量,总结在他的名著《论浮体》中,后来以“阿基米德原理”著称于世。 阿基米德之死: 公元前212年,罗马军队进入了叙拉古。罗马军队的统帅马塞拉斯下了一道命令:“要活捉阿基米德。”·在战争失败后,阿基米德对现实采取了学者的超然漠视的态度,专心致力于数学问题的研究。 有一天,阿基米德坐在残缺的石墙旁边,正在沙地上画着一个几何图形。一个罗马士兵命令阿基米德离开,他傲慢地做了个手势说:“别把我的圆弄坏了!” 罗马士兵勃然大怒,马上用刀一刺,就杀死了这位古代科学家阿基米德。 阿基米德被杀的消息传来,最为惋惜的就是那位罗马军队的统帅马塞拉斯,他为阿基米德举行了隆重的葬礼。 Part3:有趣的数学问题: 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109 度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米,误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹

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志愿者志愿者 (Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”,具体指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不获取报酬,奉献个人时间和行动的人。 根据中国的具体情况来说,志愿者是这样定义的:“在自身条件许可的情况下,参加相关团体,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,在非本职职责范围内,合理运用社会现有的资源,服务于社会公益事业,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。" 自愿参与社会公益活动的人。享受乘坐公交车,地铁免费,免费进公园及旅游景点。 志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志 愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为,其发展可追溯至第二次世界大 战后,福利主义抬头导致各国 政府支出崩塌,发展义务工 作以解决社会上不胜负荷的需求。 志愿者可以为养老院做哪些工作 1.为社区老年人提供理发、量血压、修理等服务 2.和老人们谈心聊天这是去敬老院最普遍也是最基本的工作,一般都会通过和老人们 聊天,陪护陪聊,回答他们关心的问题等,了解老人的同时也让老人了解你。 3.给老人做个人清洁其中包括和老人梳头,剪指甲,洗脸洗脚洗头等。 4.室外锻炼和老人一起打麻将、打太极、跳舞练剑等室外锻炼活动。一般建议两个会 员陪同,一个做示范,一个做安全保护 5.室内锻炼在天气情况不佳时,可以在室内,利用器械做锻炼。 最起码保证老人活动活动手脚,血脉畅通。 奉献爱心 爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是 谁,都无法对一个毫无感情的 人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来 的,而是用心品出来的。 爱心,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内 心变得澄澈而又明亮。 爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内 心变得纯净而又宽敞。 爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内 心变得安静而又平和。 主要领域和服务项目 1.青年志愿者“一助一”长期结对服务 计划 2.青年志愿者扶贫接力计划。 3.大中专学生志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”活动。 4.“保护母亲河”中国青年志愿者绿 色行动营计划。 5.中学生成人预备期志愿服务。 6.在大型活动和急难险重任务中充分发挥 青年志愿者的作用。 7.围绕党政工作大局和社会公益事业开 展志愿服务。 我是小 小志愿者

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阿拉伯数字 在生活中,我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗? 这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做"阿拉伯数字",因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。 现在,阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符 九九歌 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。 远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中,都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止,共36句。因为是从"九九八十一"开始,所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间,九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪,九九歌的顺序才变成和现在所用的一样,从"一一如一"起到"九九八十一"止。 现在我国使用的乘法口诀有两种,一种是45句的,通常称为"小九九";还有一种是81句的,通常称为"大九九"。 数学符号的起源 数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有200 多个,初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。 例如加号曾经有好几种,现在通用"+"号。 "+"号是由拉丁文"et"("和"的意思)演变而来的。十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文"più"(加的意思)的第一个字母表示加,草为"μ"最后都变成了"+"号。 "-"号是从拉丁文"minus"("减"的意思)演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了"-"了。 到了十五世纪,德国数学家魏德美正式确定:"+"用作加号,"-"用作减号。 乘号曾经用过十几种,现在通用两种。一个是"×",最早是英国数学家奥屈特1631年提出的;一个是"·",最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为:"×"号象拉丁字母"X",加以反对,而赞成用"·"号。他自己还提出用"п"表示相乘。可是这个符号现在应用到集合论中去了。 到了十八世纪,美国数学家欧德莱确定,把"×"作为乘号。他认为"×"是"+"斜起来写,是另一种表示增加的符号。 "÷"最初作为减号,在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用":"表示除或比,另外有人用"-"(除线)表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里,才根据群众创造,正式将"÷"作为除号。

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