LCCI薄记学1级201002试题

Series 2 Examination 2010

INSTRUCTIONS FOR CANDIDATES

Answer all 4 questions.

All questions carry equal marks.

Study the “REQUIRED ” section of each question carefully and extract the data required for your

answers from the information supplied. Write your answers in blue or black ink/ballpoint. You can only use pencil for graphs, charts,

diagrams, etc. Begin your answer to each question on a new page.

All answers must be correctly numbered but need not be in numerical order.

Workings must be shown.

You may use a calculator provided the calculator gives no printout, has no word display facilities,

is silent and cordless. The provision of batteries and their condition is your responsibility. Marks may be lost through lack of neatness and poor presentation.

CERTIFICATE IN BOOK-KEEPING

Level 1

Wednesday 7 April

Subject Code: 1017

Time allowed: 2 hours 30 minutes

The following is the summarised Balance Sheet of Will at 30 June 2009:

￡

assets 17,500

Fixed

Stock 4,250

Debtors 8,600

Bank 2,520

32,870

Capital 29,200

Creditors 3,670

32,870

The following transactions occurred during July 2009:

(1) Stock, costing ￡600, was purchased and paid for by cheque

(2) Debtors paid ￡850; which was banked

(3) Stock, costing ￡730, was purchased on credit

(4) Stock, costing ￡525, was sold on credit for ￡1,000

(5) Fixed assets were depreciated by ￡350

(6) Will withdrew ￡125 from the bank for personal use.

REQUIRED

(a) In your workbook set out the following table, then in each numbered column make adjustment for

each of the above transactions (the first item has been completed as an example). In the final

column show Will’s revised balance sheet at 31 July 2009.

Balance

1 23456Sheet

￡ ￡ ￡￡￡￡￡￡

17,500

Fixed

assets

+600

Stock 4,250

Debtors 8,600

-600

Bank 2,520

32,870

Capital 29,200

Creditors 3,670

32,870

(17 marks)

Sandra’s business made the following payments during the year ended 30 April 2009:

(i) Bought goods for resale

(ii) Bought new premises

(iii) Paid for 1 year’s insurance on the new premises

(iv) Paid for 1 year’s rental of a delivery van

(v) Withdrew cash for private use

(vi) Paid the costs of entertaining customers

(vii) Paid for redecorating new premises

(viii) Bought new office furniture.

REQUIRED

(b) List (i) to (viii), identifying the payments that are Capital Expenditure, those which are Revenue

Expenditure and those which are neither.

(8 marks)

(Total 25 marks)

On 1st April 2009 Joan had a cash balance of ￡200 and a bank balance of ￡1,340 Dr. Joan recorded the following receipts and payments during April 2009:

April 3 Cash sales, ￡545

6 Banked a cheque from Ann who paid her balance due of ￡250, less 2% discount

7 Paid Eric, by cheque No 127, ￡638

10 Paid Ken’s account of ￡230, by cheque No 128, claiming ￡3 discount

14 Paid wages in cash, ￡372

16 Banked ￡270 cash

20 Cash sales, ￡138

21 Banked a cheque from Wendy, ￡437

22 Paid Harry’s account of ￡400, by cheque No 129, claiming 2?% discount

27 Cash withdrawn from the bank, ￡200, for business use by cheque No 130

30 Paid wages by cash, ￡368.

REQUIRED

(a) Prepare Joan’s three-column cash book for April 2009. (15 marks) Joan has received the following bank statement:

￡ ￡ ￡

Apr 1

Balance 1,340Cr

Ann 2451,585Cr

6

6 D.D. - Electricity 1201,465Cr

Ken 2701,735Cr

9

N o.127 6381,097Cr

12

Cheque

Wendy 4371,534Cr

21

Cheque

N o.128 2271,307Cr

24

Charges 451,262Cr

27

N o.130 2001,062Cr

27

Cheque

REQUIRED

(b) Starting with the bank balance in the three column Cash Book on 30 April 2009, bring the bank

columns up to date and carry down the revised balance.

(4 marks)

(c) Prepare a Bank Reconciliation Statement at 30 April 2009, commencing with the bank statement

balance of ￡1,062.

(4 marks)

(d) Explain the term “D.D.” appearing in the bank statement.

(2 marks)

(Total 25 marks)

Karen buys goods from a wholesaler at their recommended retail price, less a trade discount. The following purchases were made during July 2009:

Retail Trade

price discount

￡%

Mo 80030

July

1

Henry 64025

5

8 Wendy 35050

11 Alan 42540

14 Mo 90030

22 Jim 18020

26 Wendy 2,45050

Purchase returns during July 2009:

Retail

price

￡

July 4 Mo 60Part of the July 1 delivery

12 Wendy 48Part of the July 8 delivery

REQUIRED

(a) Prepare for the month of July 2009:

Book

(i) Purchases

Day

(ii) Purchases Returns Day Book

Account

(iii) Purchases

(iv) Purchases Returns Account.

(13 marks)

Purchases Ledger balances at 1 July 2009 including:

Dr Cr

￡ ￡

Alan 68

Mo 400

On 4th July Karen paid the balance of her account with Mo at 1 July 2009 and claimed a 2% cash discount

REQUIRED

(b) Prepare, in Karen’s Purchases Ledger, the accounts of:

(i) Alan

(ii) Mo.

(10 marks)

two possible reasons for the balance of ￡68, on Alan’s account at 1 July 2009.

(c) Give

(2 marks)

(Total 25 marks)

The following Trial Balance was extracted from the records of Zac’s business at 30 June 2009:

￡ ￡

28,780

Capital Fixtures 4,000

Motor vehicles 25,500

Provisions for depreciation at 1 July 2008:

Fixtures 1,200

Motor vehicles 10,500

Stock at 1 July 2008 8,250

Purchases and Sales 75,840 226,930

Goods returned 1,760 2,400

Carriage in 2,130

Carriage out 4,560

Rent received 2,200

Rent and insurance 5,850

General expenses 45,390

Drawings 12,000

Wages 68,410 Debtors and Creditors 23,560 17,640

Bank 12,400 ______

289,650 289,650

Additional information at 30 June 2009: ￡

(1) Stock was valued at 9,300

due 200

receivable

(2) Rent

owing 1,500

(3) Wages

(4) Zac has been informed that a debtor is

325

unable to pay his debt, ￡325, this is to be

written off as a bad debt.

(5) Depreciation is calculated as follows:

Fixtures – 10% per annum using the straight line method

Motor vehicles – 20% per annum using the reducing balance method

REQUIRED

Prepare the:

(a) Trading & Profit & Loss Account for the year ended 30 June 2009.

(14 marks)

(b) Balance Sheet at 30 June 2009.

(11 marks)

(Total 25 marks)

测量学基础试卷

1. 测量工作的基准线是（）。 A 法线 B 铅垂线 C 经线 D 任意直线 2. 1：1000地形图的比例尺精度是（）。 A 1 m B 1 cm C 10 cm D 0.1 mm 3. 经纬仪不能直接用于测量（）。 A 点的坐标 B 水平角 C 垂直角 D 视距 4. 已知某直线的方位角为160°，则其象限角为（）。 A 20° B 160° C 南东20° D 南西110° 5. 观测三角形三个内角后，将它们求和并减去180°所得的三角形闭合差为（）。 A 中误差 B 真误差 C 相对误差 D 系统误差 6. 闭合导线角度闭合差的分配原则是（） A 反号平均分配 B 按角度大小成比例反号分配 C 任意分配 D 分配给最大角 7. 对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A最大值 B算术平均值 C 最小值 D 任意一个值均可 8. 分别在两个已知点向未知点观测，测量两个水平角后计算未知点坐标的方法是（）。

A导线测量 B 侧方交会 C 后方交会 D前方交会 9. 系统误差具有的特点为（）。 A 偶然性 B 统计性 C 累积性 D 抵偿性 10. 任意两点之间的高差与起算水准面的关系是（）。 A 不随起算面而变化 B 随起算面变化 C 总等于绝对高程 D 无法确定 11．用水准测量法测定A、B两点的高差，从A到B共设了两个测站，第一测站后尺中丝读数为1234，前尺中丝读数1470，第二测站后尺中丝读数1430，前尺中丝读数0728，则高差 h为（）米。 AB A．-0.938 Ｂ．-0.466 Ｃ．0.466 Ｄ．0.938 12．在相同的观测条件下测得同一水平角角值为：173°58′58"、173°59′02"、173°59′04"、173°59′06"、173°59′10"，则观测值的中误差为（）。A．±4.5" Ｂ．±4.0" Ｃ．±5.6" Ｄ．±6.3" 13．已知A点坐标为（12345.7，437.8），B点坐标为（12322.2，461.3），则AB边 为（）。 的坐标方位角 AB A．45°Ｂ．315°Ｃ．225°Ｄ．135° 14．用水准仪进行水准测量时，要求尽量使前后视距相等，是为了（）。 A．消除或减弱水准管轴不垂直于仪器旋转轴误差影响 B．消除或减弱仪器升沉误差的影响

2020年电工证模拟考试试题及答案

2020年电工证模拟考试试题及答案 一、填空题(每小格1分) 1、负载的作用是把(电能)转换为(其它形式的能)。 2、欧姆定律告诉我们，通过电阻元件两端的(电流)与其两端之间的(电压)成正比;电压固定时，则与(电阻)成反比。 3、电流通过电阻时，电阻会发热，将电能转换成热能，这就是(电流的热效应)。 4、交流电的优点很多，其中输电时将电压升高，以减少(线路) 损失;用电时把电压降低，以降低(使用电压) 。 5、电容充电是将电提供的(电场能)储存起来;电容器放电是将(电场能)释放出来。 6、各种电气事故中，(短路)占有特别突出的地位。 7、我国规定(42)、(36)、(24)、(12)、(6)为安全电压。在潮湿环境中应使用(12)伏以下。 8、10000赫高频交流电的感知电流，男性约(1.5)毫安，女性约为(0.6)毫安;平均摆脱电流，男性约为(16)毫安，女性约为(10.5)毫安。

9、一般来说，触电形式有(接触触电)、(感应触电)和 (跨步电压触电)三种。 10、青、中年人以及非电工触电事故很多，主要是由于这些人是主要的操作者、(电气安全知识相对不足)、(安全措施不完备)的缘故。 二、选择题 1、两只额定电压相同的电阻，串联接在电路中，则阻值较大的电阻( A )。 A、发热量较大 B、发热量较小 C、没有明显差别 2、万用表的转换开关是实现( A )。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 3、绝缘棒平时应( B )。 A、放置平稳 B、使他们不与地面和墙壁接触，以防受潮变形 C、放在墙角 4、绝缘手套的测验周期是( B )。 A、每年一次 B、六个月一次 C、五个月一次 5、绝缘靴的试验周期是( B )。

学记翻译

《学记》 一、《学记》概述 《学记》是距今2 0 0 0多年前的战国末期的作品，它是中国也是世界古代教育文献中最早而又最为完备的一篇。古罗马教育家昆体良的《论演说家的教育》比我国的《学记》要晚约3 0 0多年。“现代教育之父”的夸美纽斯的《大教学论》比《学记》的问世要迟1 80 0多年。 “君子之教，喻也。”是说优秀教师的教育教学，关键就在于善于启发诱导。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”就是说教者善于启发引导学者主动学习，不牵着他们走，可以使师生关系、教学关系亲密和谐；给学生学习过程和学习成果以必要的强化，激励而不使学生精神受到压抑、不使思维受到抑制，就会使学生心情愉快，乐于学习；开启学生的思维、指点学习门径和内容端倪，而不把现成知识和盘向学生端出，这样就会给学生留有思考的余地。如果教师能为学生创设和谐的情境，使他们在愉悦中开启思维，主动认识和解决问题，这就是最好的教学。这是对启发式教学所做的十分精辟的注脚。 “君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻；能博喻，然后能为师。” 这是说，优秀教师，他应当知道学习达到高深境界之道有难易，且要懂得学生的资质有优劣之别，然后才能从多方面启发诱导学生。只有

能做到从多方面去启发诱导学生学习的人，才能成为真正的教师 “化民成俗”。即通过教育，感化黎民，使之遵守社会伦理秩序，开成良风美俗。所以作者在下文有“古之王者，建国君民，教学为先”的主张。 渗透了启发教学的思想。作者提出了“学学半”的命题。“学学半”应读如“效学半”。“效”古作“学”，是“教”的意思。“半”，古通“判”，郑玄说：“判，半分而合者。”《学记》提出的“学学半”即“教”与“学”既有区别，又有联系。作者认为“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。《兑命》曰：“‘学学半’，其此之谓也。”在这里，《学记》作者是从教师与学生的教与学的对立统一关系中暗示了启发教学的必要性的。“时观而弗语，存其心也”。 即教学过程中，教师要经常观察学生的学习活动，但不要急于告诉他这样或那样，以利培养他们独立思考的能力。 “当其可之谓时”，意思是能抓住有利时机因势利导。叫及时记问之学，不足以为人师，必也其听语乎。力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。”这段话的意思是，教师单凭所死记硬背的一点用来应付学生发问，是难以胜任教学重任的，他必须能听取学生的发问，并针对提出的问题进行透彻的讲解。只有当学生不能提出问题或虽能发问但却说不出究竟的时候，教师才给学生做必要的讲解，在这种情况下，学生若仍不理解，可以把问题暂时搁置起来，让他再去思考，不必要求他立即掌握。从上述看来，《学记》是把教师的“语”当作

幼儿教育学基础试题

10.“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。? A．颜色 ? B．环境? C．遗传 ? D．物质 11.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。 A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况? C．美育影响体育 D．美育影响智育 12.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是(? )。 A．教育者的主导性??? B．受教育者的主动性 C．教育的目的??? D．教育的方法二、判断题（每题2分，共24分） 1．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安 排教育活动。（） 2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（） 3.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（） 4.所谓智育就是要通过教学促进幼 儿的智力发展。（） 5．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（）6.我国最早创办的第一所幼儿教育 机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。（） 7．幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）? 8.我国最早的幼教机构基本上是抄 袭日本的。（） 9.全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（） 10.幼儿美育不仅仅指艺术教育。（） 11.智育的任务就是促进幼儿智力的发展。（） 12.幼儿教师是幼儿园教育目标得以实现的实践者。（） 三、简答题（每题5分，共20分） 1.简述幼儿教育的主要意义。 2.简述我国幼儿园教育的目标。 3.新时期幼儿园双重任务有何特 点？ 4.简述幼儿园全面发展的涵义。

《礼记·学记》详细解析

《礼记·学记》附详细解析 第1节 [原文] 发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！ [注释] 1．[发虑宪]：发，发出，发布。虑，谋虑，计划。宪，法度，教令。郑玄注：“宪，法也。言发计虑当拟度于法式也。”发虑宪，即发布政策法令、考虑政事时，依照先王的法度。 2．[謏闻]：謏，音xiǎo，《说文解字》云：“小”。闻，声誉。 3．［动众］：耸动群众听闻。 4．［就贤体远］请教贤人，关怀远人。 5．［君子］：此处指统治者。 6．[化民成俗]：化：感化，教化。 7．［学］：这里既指学校，又指教学。 [译文] 国君在发布政策法令时，能征求品德善良人的意见，这足以博得一些小小的声誉，但还不足以打动广大的百姓。如能多接触贤者，并亲近远方的人，就足以打动广大的百姓了，但这还不足以感化民众。君主如果要教化人民，养成良好的社会风俗，办学校兴教育是一条必由之路啊！ [评析] “君子如欲化民成俗，其必由学乎！”《学记》一开篇就开宗明义、旗帜鲜明地揭示了教育的目的、作用——化民成俗。 教育作为一种社会现象，是要服务于统治阶级的利益和意志要求的，是为一定的政治目的所制约的。从这一基本观点出发，《学记》对教育能感化群众、形成良好的社会风尚，从而起到巩固政权的作用，作了高度的评价。 当然，在不同的阶级社会中，教育目的各不相同。但从办学校、育人才，即用统治阶级的思想意志去教育民众，使其成为国家所需要的人才，从而收到“化民成俗”的积极作用来说，其本质是一致的。 第2节 [原文] 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！

测量基础复习试题和答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 测量基础(专科) 一、判断题：（正确打√，错误打×） 1.大地水准面所包围的地球形体，称为地球椭球体。[ ] 2.测量工作的实质就是测量（或测设）点位的工作。[ ] 3.测量中的坐标轴方向和象限顺序与数学中的坐标轴方向和象限顺序正好相同。[ ] 4.旋转微倾螺旋可使望远镜连同管水准器作俯仰微量的倾斜，从而使视线精确整平。因此这种水 准仪称为微倾式水准仪。 [ ] 5.对于水准支线，应将高程闭合差按相反的符号平均分配在往测和返测所得的高差值上。[ ] 6.经纬仪对中后，用管水准器使经纬仪精确整平后，不需要检查光学对中器是否偏移。[ ] 7.用经纬仪照准目标时，尽可能照准目标的上部。[ ] 8.用经纬仪照准目标为提高照准精度，对细的目标，使目标平分双丝；对粗的目标，使单丝平分 目标像。 [ ] 9.误差的绝对值与观测值之比称为相对误差。[ ] 10.经纬仪整平的目的是使视线水平。[ ] 11.精密丈量是指要求精度高，读数至毫米的量距。[ ] 12.自由旋转的磁针静止下来所指的方向为真子午线方向。[ ] 13.在相同观测条件下，对某一量进行一系列观测，若误差的大小和符号保持不变，或按一定的规 律变化，这种误差称为偶然误差。[ ] 14.误差的绝对值与观测值之比称为相对误差。[ ] 15.观测值与其真值的差称为观测值的真误差。[ ] 16.中误差.容许误差.闭合差都是绝对误差。[ ] 17.当对一个观测量进行同精度多次观测后，则观测值的算术平均值就是观测量的最或然值。[ ] 18.中误差.容许误差.相对误差在测量中都可以作为评定精度的标准。[ ] 19.导线计算的目的是算出各导线点的坐标，并检验导线测量的精度是否符合要求。[ ] 20.支导线由于没有检核条件，故只能用于图根控制。[ ] 21.闭合导线的纵横坐标增量代数和，理论上应该等于终点和始点已知坐标之差。[ ] 22.附合导线的纵横坐标增量代数和，理论上都应该等于零。[ ] 23.观测导线右角时，附合导线和闭合导线角度闭合差的分配原则都是将角度闭合差以相反的符号 平均分配到各个右角。 [ ] 24.对微倾式水准仪，当水准管气泡符合时，视准轴就处于水平位置。[ ] 25.地形图上㎜长所代表的实际长度称为比例尺的精度。[ ] 26.地形图的比例尺精度指的是制作比例尺时的精确度。[ ] 27.同一条等高线上的各点其高程必相等，但高程相等的点不一定在同一条等高线上。[ ] 28.比例尺的分母愈大，则图形表现得愈大愈清楚，称大比例尺。[ ] 29.纵断面是指沿垂直于线路中线方向的地面线。[ ] 30.用偏角法测设圆曲线,20m的圆弧长与相应的弦长相差很小,因而当曲线R＞400m时,可将20m 的弦长当作圆弧长看待。 [ ] 31.复测是指线路施工开始前进行中线的恢复工作和水准点的检验工作，并检查定测资料的可靠性 和完整性。 [ ] 二、选择题： 1.绝对高程是[ ] A.地面点到假定水准面的铅垂距离 B.地面点到大地水准面的铅垂距离 C.地面点到水平面的铅垂距离 D.地面点到任一水准面的铅垂距离 2.在测量学中，点的平面位置用平面直角坐标表示，坐标轴方向和象限顺序为[ ]

健康管理师考试模拟考试试题含答案)

一、单选题：以下每道A、B、C、D、E五个备选答案，请选择一个最佳答案。 1．引起食物中毒是由于食用了A．正常数量可食状态的有毒食物B．动物性食物 C．有毒食物 P339 D．植物性食物 E．腐败变质的食物 2．关于健康的说法正确的是 A．它是人们生活追求的唯一目标B．它完全取决于遗传基因 C．它是日常生活的资源 D．它是人们生活的主要内容 E．它决定了人们的存在价值 3．生活方式评估的要点包括 A．膳食疾病、体力活动 B．体力活动、膳食、精神压力(四大基石) C．疾病、体力活动、精神压力D．社会适应能力 E．对健康的总体感受4．健康保险的基本原则是 A．保费收入大于赔款支出 B．保费收入等于赔款支出 C．保费收入小于赔款支出 D．保费收入等于赔款支出加上安全余量 E．保费收入等于赔款支出加上安全余量、利润等 5．正常成人血压标准(WHO)是A．血压<150/90mmHg B．血压<140/90mmHg C．血压<150/l00mmHg D．血压<140/l00mmHg E．血压<130/90mmHg 6．小于最大心率50% (HRmax%)的身体负荷的相对强度属于 A．极小强度 B．小强度 C．中等强度 D．大强度 E．极大强度 7．健康管理的常用流程有

A．3个 B．4个 C．5个 P19 D．6个 E．7个 8．不属于健康消费者需求管理目标的是 A．维持自身健康 B．寻求适当的卫生服务 C．控制卫生成本 D．减少医疗费自付比例 E．合理利用卫生服务 9．糖尿病的诊断标准是 A．任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/L B．血浆葡萄糖水平≥7.0mmol/L C．多尿 D．烦渴 E．体重下降 10．社区卫生服务中，COPC的确切含义是 A．社区导向的基层保健B．社区健康项目 C．社区保健 D．社区卫生服务 E．社区预防与康复 11．根据社区卫生服务的基本要求，每万人口至少应配备全科医师A．1～2名 B．2～3名 C．3～4名 D．1名 E. 2名 12.体检后的健康咨询不包括 A．对于已存在的危险因素的咨询B．客户对已有疾病防治的咨询C．对健康干预方案中的问题咨询D．客户对改善自身健康状况的营养与运动问题的咨询 E．客户对体检费用的咨询 13．普及孕前保健知识，对社区内重点人群进行健康教育的内容为 A．生育的基本知识 B．孕前保健，计划生育

学记的教学原则

《学记》的教学原则《学记》是《礼记》中的一篇，大约成书于公元前三世纪的战国后期，据历史学家郭沫若考证，是孟子的学生乐正克所作，是先秦儒家学派的教育思想和教学经验的高度概括。它是我国也是世界教育史上最早的一篇具有教育意义的、体系十分完整而系统的教育理论专着，比之古罗马教育家昆体良在公元一世纪写成，被认为“在教育史上，这是密切联系学校实践的最早的着作之一”（1）的《论演说家的教育》一书，要早300多年，比所谓“为教育开辟端绪的教育学着作——捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》早1800年。 《学记》作为世界第一部教育理论专着，它的教育思想是极其丰富多彩的，历代教育都“奉为法戒”，（2）“后世教士当以此为法”，（3）或奉为“三代圣教科之书”，（4）与今之教育理论多所相合，体现了它在教育理论方面的不朽贡献。下面我就《学记》一文所涉及到的几个主要的教学原则作一下分析解读。 所谓原则，就是说话或做事所遵循的根本法则或标准。教学原则，就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准，是指导教学工作的一般原理。（5）《学记》一文所涉及到的教学原则主要有：一.教学相长的原则 《学记》说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”（6）《学记》

在教育史上第一个明确提出教学相长的命题及原则，这是它对教学理论的杰出贡献。 教学相长有本义和引申义之分。本义仅指教这一方的以教为学，它说明了教师本身的学习是一种学习，而他教导他人的过程更是一种学习，通过教发现自己的困惑。正是这两种不同形式的学习相互推动，使教师不断进步。因此，《学记》引《尚书·兑命》说“学学半”。（7）但以后有的人在注释“教学相长”时作了引申，将其视为在教学过程中教师、学生通过教学相互促进，共同提高的过程。并将其也作为《学记》所提出的一条重要的教学原则。教学相长原则反映了教与学的辩证法，它是我国古代教学原则中最为重要的一条，我们民族教育的最可宝贵的精神，“即在现代世界教育论着中亦属罕见”。（8）对我们今天的教学活动仍起积极的指导作用。 二、预防性原则 《学记》说：“禁于未发之谓预”。预防性原则的提出是针对大学教育的。一般的 说，教师教育学生无非两个方面：一是传授知识，使之形成良好的学习习惯；或品德教育，使之形成优良的道德品质，二是在传授知识和品德教育过程中，帮助学生克服不良的学习习惯和纠正不好的道德品质。但是，不良的学习习惯和不好的道德品质一经形成，或积习已深，克服纠正就会格格不入，倍感困难。就象

(完整版)礼记教案

《礼记》一则 教学目标： 1、了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。 2、对照注释翻译课文；了解类比说理的方法。 3、明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。 教学重难点：1、能对照注释翻译课文； 2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。 教学手段：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、巧引入。 “四书”、“五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四书”、“五经”分别是哪几部典籍？半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研；“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢；“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广。今天，就让我们亲近《礼记》，领悟为学之道。 二、知作品。 1、有关《礼记》的资料。 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《周礼》、《礼仪》合称“三礼”。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。 《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理论文章，二是关于礼乐制度的文章。 2、了解《学记》。 《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的弟子乐正克。《学记》对教育

作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。 三、齐诵读 1、生读课文，给难字注音，划分朗读节奏。 （1）读准字音： 嘉肴（）弗食（）自强（）教学相长（）兑命（）学学半（）（）（2）把握节奏： 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？ 四、释文意。 1、生对照注释试译文章→出示重点字词理解→指名试译点拨→同桌互译→参看译文。 虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧？ 2、关注特殊词句。 ①通假字《兑命》曰 ②古今异义 （1）虽．有至道（2）不能知其旨．也（3）教然后知困．（4）教学相长．也 ③词类活用（1）不知其旨．也（2）不知其善．也 ④一词多义：学：学学 ．．半其：不知其．旨也; 其．此之谓乎 五、析文章。 1、文章开头写“虽有嘉肴“有何作用？ 从“佳肴”写起，是为了用“佳肴”与“至道”作类比，指出学习的重要性。这种说理的方法叫做“类比说理”。 2、有人说由“说”过渡到“教”不自然，逻辑不严密，你是怎样认为的？

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测绘学 一.概念型单选题（1分×10＝10分） 1. 测量小范围地球表面形状时，将其当作平面看待而不考虑地球曲率的影响所进行的 测绘工作，属于分支学科研究的范畴。 A. 大地测量学 B. 地形测量学 C. 摄影测量学 D. 工程测量学 2. 地面点到大地水准面的铅垂距离，称为。 A. 相对高程 B. 假定高程 C. 高差 D. 绝对高程 3. 大地坐标的测量基准是。 A. 法线和参考椭球面 B. 法线和大地水准面 B. 铅垂线和参考椭球面 D. 铅垂线和大地水准面 4. 从基准方向线北端起，顺时针方向量至某直线的角度是该直线的。 A. 磁偏角 B. 子午线收敛角 C. 象限角 D. 方位角 5. 某矩形分幅的地形图编号为35.25-35.50，则该图的比例尺是。 A. 1：500 B. 1：1000 C. 1：2000 D. 1：5000 6. 符合水准路线的闭合差f h＝。 A. Σh测 B. Σh测－（H终－H始） C. Σh往＋Σh返 D. Σh往－Σh返 7. 水准测量中由仪器下沉或上升引起的误差可以通过方法来减弱其影响。 A. 往返观测取高差均值 B.“后前前后”观测顺序 C. 视线高出地面一定高度 D. 前后视距差加以限制 8. 下面有关描述等高线特性中，的提法是错误的。 A. 表示山谷的等高线应凸向高处 B. 表示山脊的等高线应凸向低处 C. 等高线接近河岸处应凸向下游 D. 等高线遇到陡坎或绝壁时重叠 9. 下面有关高斯坐标系的提法中，是错误的。 A. 长度变形最大处位在赤道两侧边缘地带 B. 它属于平面直角坐标系 C. 中央子午线投影为y轴

D. 除了中央子午线之外，其它子午线投影后与赤道不正交 10. 地图梯形分幅编号按国际统一规定，是以比例尺地图作为基础开始进行分幅 编号的。 A. 1：100万 B. 1：10万 C. 1：1万 D. 1：1千 11. 主要研究整个地球的形状、大小和重力场及其变化，通过建立区域和全球控制网等方法测定地球各种动态的理论和技术的分支学科。 A. 大地测量学 B. 地形测量学 C. 摄影测量学 D. 工程测量学 12. 大地水准面是一个处处与重力方向。 A. 平行的水平面 B. 平行的连续曲面 C. 垂直的水平面 D. 垂直的连续曲面 13. 由大地水准面所包围所的地球形体，被称为。 A. 参考椭球体 B. 大地体 C. 几何球体 D. 地球椭球体 14. 我国目前采用的参考椭球体为。 A. 1954年北京坐标系 B. 1956年黄海高程系统 C. 1980年国家大地测量参考系 D. 1985年高程基准 15. 目前我国采用的高程系统为。 A. 1954年北京坐标系 B. 1956年黄海高程系统 C. 1980年国家大地测量参考系 D. 1985年高程基准 16. 高斯坐标系属于。 A. 地理坐标系 B. 天文坐标系 C. 大地坐标系 D. 平面坐标系 17. 大比例尺地图分幅一般采用。 A. 梯形分幅 B. 矩形分幅 C. 圆形分幅 D. 椭圆分幅 18. 水准仪的i角检验是检验。 A. 十字丝横丝是否垂直仪器竖轴 B. 水准管轴与视准轴在竖直面上是否平行 C. 圆水准器轴是否平行仪器竖轴 D. 水准管轴与视准轴在水平面上是否平行 19. 水准测量采用“后前前后”的观测顺序可以减弱误差的影响。 A. 仪器沉降 B. 水准尺沉降 C. i角 D. 大气折光 20. 水准测量中水准尺下沉或上升引起的误差可以采用方法来减弱。 A. “后前前后”观测顺序 B. 前后视距相等 C. 视线高出地面一定高度 D. 往返观测 21. J6级经纬仪表示该仪器野外的中误差为±6″。 A. 半测回测角 B. 一测回测角 C. 半测回方向 D. 一测回方向

第二天模考题

Section 3 1.To criticize a disaster film for being ________ is a bit silly, since people do not go to disaster movies to see an honest portrayed of reality. A.expensive B.harrowing C.derivative D.convoluted E.implausible 2.Though many avant-garde writers ________ traditional distinctions among literary categories, combining elements of biography and fiction, prose and poetry, this fusion of forms has been slow to catch on with publishers. A.flout B.presuppose C.exploit D.imitate E.illuminate 3.Despite the abundance and importance of maize, its biological origin has been a long-running mystery. The bright yellow, mouth-watering treat does not grow in the wild 4.If newspaper consumers are concerned about more than (i)________ and prefer to read news that is consistent with their beliefs, then (ii)________ is not a journalistic flaw, but, rather, a cultivated feature. In a competitive news market, producers can use slant to 5.China’s rapidly growing population is the main threat facing large carnivores in the People’s Republic. Increasingly, policies aimed at limiting population growth have been (i)________: nevertheless, the country’s vast size and the isolation of many its re gions mean that human populations in areas where large carnivores still occur(ii)________. This

《礼记·学记》原文

《礼记·学记》前言：本篇记述学习的功用、方法、目的、效果，并论及教学为师的道理，与大学发明所学的道术，相为表里，故甚为宋代理学所推崇，以为《礼记》除〈中庸〉、〈大学〉之外，唯〈学记〉、〈乐记〉最近道。 按：本篇谈亲师敬业，是学者初入学时不可不知的事，比较大学所谈深奥的理论方法，更切于实用。

发虑宪，求善良，足以謏（xiǎo）闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！ ◎易解：引发思虑，广求善良，只能做到小（謏）有名声，不足以感动群众。亲自就教于贤者，体念远大的利弊，虽能够感动群众，仍然不足以教化人民。君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：「念终始典于学。」其此之谓乎！ ◎易解：【兑：说，悦也】虽然是质地美好的玉，如果不经过琢磨，也不能成为有用的器皿；人虽然自称是万物之灵，如果不肯学习，也不会明白做人处世的道理。所以古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。《尚书·兑命篇》说：要自始至终常常想到学习。就是这个意思。 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：「学【xiào，敩，教也】学半。」其此之谓乎？ ◎易解：虽然有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道

它的美味；虽然有至善的道理（最好的义理），如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说：学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够，然后才能反省，努力向学。知道有困难不通达，然后才能自我勉励，发奋图强。所以说：教与学相辅相成的。《尚书·兑命篇》说：教别人能够收到一半学习的效果，教学互进。是这个意思。 古之教者，家有塾，党有庠【xiáng】，术【suì，遂】有序，国有学。比年入学，中年考校【jiào】。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，进者说【悦】服，而远者怀之，此大学之道也。记曰：「蛾【yǐ】子时术【述】之。」其此之谓乎。 ◎易解：古时候教学的地方，一家中设有「私塾」，一党中设有「庠」（五百家为党），一个遂中设有「序」（一万两千五百家为遂），一国之中设有「太学」。每年都有新生入学，隔年考试一次。入学一年之后，考经文的句读，辨别志向所趋；三年考察学生是否尊重专注于学业，乐于与人群相处；五年考察学生是否博学笃行，亲近师长；七年时考察学生在学术上是否有独到的见解，及对朋友的选择，这时候可以称之为小成。九年时知识通达，能够触类旁通，遇事不惑而且不违背师训，就可以称之为大成。这时候才能够教化人民，

测量学基础 试卷

1. 测量工作的基准线是（ ）。 A 法线 B 铅垂线 C 经线 D 任意直线 2. 1：1000地形图的比例尺精度是（ ）。 A 1 m B 1 cm C 10 cm D 0.1 mm 3. 经纬仪不能直接用于测量（ ）。 A 点的坐标 B 水平角 C 垂直角 D 视距 4. 已知某直线的方位角为160°，则其象限角为（ ）。 A 20° B 160° C 南东20° D 南西110° 5. 观测三角形三个内角后，将它们求和并减去180°所得的三角形闭合差为（ ）。 A 中误差 B 真误差 C 相对误差 D 系统误差 6. 闭合导线角度闭合差的分配原则是（ ） A 反号平均分配 B 按角度大小成比例反号分配 C 任意分配 D 分配给最大角 7. 对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（ ）。 A 最大值 B 算术平均值 C 最小值 D 任意一个值均可 8. 分别在两个已知点向未知点观测，测量两个水平角后计算未知点坐标的方法是（ ）。 A 导线测量 B 侧方交会 C 后方交会 D 前方交会 9. 系统误差具有的特点为（ ）。 A 偶然性 B 统计性 C 累积性 D 抵偿性 10. 任意两点之间的高差与起算水准面的关系是（ ）。 A 不随起算面而变化 B 随起算面变化 C 总等于绝对高程 D 无法确定 11．用水准测量法测定A 、B 两点的高差，从A 到B 共设了两个测站，第一测站后尺中丝读数为1234，前尺中丝读数1470，第二测站后尺中丝读数1430，前尺中丝读数0728，则高差AB h 为（ ）米。 A ．-0.938 Ｂ．-0.466 Ｃ．0.466 Ｄ．0.938 12．在相同的观测条件下测得同一水平角角值为：173°58′58"、173°59′02"、173°59′04"、173°59′06"、173°59′10"，则观测值的中误差为（ ）。 A ．±4.5" Ｂ．±4.0" Ｃ．±5.6" Ｄ．±6.3" 13．已知A 点坐标为（12345.7，437.8），B 点坐标为（12322.2，461.3），则AB 边的坐标方位角AB 为（ ）。 A ．45° Ｂ．315° Ｃ．225° Ｄ．135° 14．用水准仪进行水准测量时，要求尽量使前后视距相等，是为了（ ）。 A ． 消除或减弱水准管轴不垂直于仪器旋转轴误差影响 B ． 消除或减弱仪器升沉误差的影响 C ． 消除或减弱标尺分划误差的影响 D ． 消除或减弱仪器水准管轴不平行于视准轴的误差影响 一、单项选择题（每题1 分，共20 分）

《学记》的教学原则及其现实意义

《学记》作于战国晚期，是《礼记》四十九篇中的一篇。《学记》全文共22章，1229字，言简意赅，喻辞生动，是我国古代最早的一篇完整的关于教育的文献。据郭沫若考证，《学记》是孟子的学生乐正克所写，是思孟学派在二千多年前总结私人讲学实践中所取得的丰富经验而写成的教育著作，是中国教育史乃至世界教育史上光辉的一页。 《学记》讲述了属于教育范畴的礼仪与典章制度，内容涉及很广，介绍了“学”理、“学”规、“教”型（法）、“师”道、“学”道，系统而全面地阐明了教育目的、教育制度、教学原则、教师的地位和作用，师生关系以及同学关系。它提出的许多教学原则，如教学相长、藏修息游、预时孙摩、启发式教学、长善救失等，在当今仍有重要的现实意义。 1.教学相长，师生共同进步 《学记》在第三章中就提出“学，然后知不足，教，然后知困。知不足然后能自返也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也”。在教学过程中，教与学是相辅相成的双边活动过程。通过“学”，就可以看到自己学业方面的不足；通过“教”的实践，可以看到自己知识和经验方面的欠缺。教、学的这个过程，一方面它是学习者由未知到已知、由浅到深的发展过程；另一方面，也是教学者由顺利到“知困”，通过具体的教学活动中的借鉴、领会、学习，达到“自强”的发展过程。正是这样一个辩证发展的过程使教、学双方得到不断提高。 《学记》中所提出的“教学相长”这一教学基本原则，深刻揭示了教学活动的意义，强调了教学活动的重要性，确定了教师和学生在教学活动中的重要地位。在教与学的过程中，师生之间是互相学习、互相促进的。学生通过学，“然后知不足”，“知不足”，可以增加师生间的交流。教师通过自己对知识的理解，通过一定的逻辑思维，借助一定的教学手段，要把知识传授给学生。教师深入浅出的讲解，能达到传道授业解惑的效果。而老师给学生讲解的过程，正是学生从不懂到接触，再到理解的过程。与此同时，学生提出的问题，也许老师当初没有思考过，正所谓“教，然后知困”“知困，然后能自强也”。所以老师给学生解答的过程，也是能更进一步提高自己的认识的过程。正是在这样一次又一次的互动中，学生打消了心中的谜团，老师也对问题有了更进一步的认识和理解，教、学双方都得到提高。 《学记》的可贵之处表现在：自始至终把教与学两个方面的因素结合起来。它这一宝贵的原则，对我们今天的教学活动仍起着积极的指导作用。在教学活动中，师生均应给对方定好位，不要把教师当作高高在上的权威，也不能把学生当作懵懂无知的孩童。只有教师和学生双方在平等观念下，教学活动过程中的双方才能快乐地互动，在互动中获得多方面的发展。 2.藏修息游，课内课外结合 《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。如在第九章提出“君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”。“藏”即获得知识，是个知识积累的过程，“修”即练习巩固，是掌握已获得的知识，“息”即适量休息，是两个学习阶段的休止符，“游”即游赏娱乐。这就告诉我们要注重课内外劳逸结合。教学的过程要合理安排，课内外各项教学活动必须相互结合。学生只有在课外活动中放松自己，才可以消除学习的疲惫，扩大视野，进而更好地学习。《学记》不赞成把学生束缚在书本上，郑重地把“游乐式”作为课堂教学的辅助形式。事实上，劳逸结合、寓教于乐、教息相间正是科学的教学活动所必须遵循的原则。 但现实生活中，这一点似乎经常为家长、教师所忽视。每到周末，我们都可以看到很多孩子揉着没有睡醒的双眼被父母带着去各种培训班上课。难道家长不知道孩子在小学阶段是需要通过适当的休息来完善自我，并且已经学习了五天的孩子周末更需要休息？在教育界经常讲“素质教育”，但一些人对何谓“素质教育”有误解，理所当然地认为：素质教育就是通才教育，所以不顾孩子的个人兴趣、爱好，经常以家长的意志，叫孩子学这个、学那个。在现在的中学中，本来开展选修课是为了因材施教，让学生选择自己喜欢的课程学习，但在开展中似乎选修课也是必修课，学生没有选择权。在初三或高三年级所有的与中考、高考无关的课，

礼记·学记注音版

礼记·学记 发fā虑lǜ宪xiàn ，求qiú善shàn 良liáng ，足zú以yǐ謏xiǎo 闻wén ，不bù足zú以yǐ动dòng 众zhòng 。就jiù贤xián 体tǐ远yuǎn ，足zú以yǐ动dòng 众zhòng ，未wèi 足zú以yǐ化huà民mín 。君jūn 子zǐ如rú欲yù化huà民mín 成chéng 俗sú，其qí必bì由yóu 学xué乎hū ！ 玉yù不bù琢zhuó，不bù成chéng 器qì；人rén 不bù学xué，不bù知zhī道dào 。是shì故gù古gǔ之zhī王wáng 者zhě，建jiàn 国guó君jūn 民mín ，教jiào 学xué为wéi 先xiān 。《兑yuè命mìng 》曰yuē：“念niàn 终zhōng 始shǐ，典diǎn 于yú学xué。”其qí此cǐ之zhī谓wèi 乎hū ！ 虽suī有yǒu 佳jiā肴yáo ，弗fú食shí，不bù知zhī其qí旨zhǐ也yě；虽suī有yǒu 至zhì道dào ，弗fú学xué ，不bù知zhī其qí善shàn 也yě。是shì故gù学xué然rán 后hòu 知zhī不bù足zú，教jiào 然rán 后hòu 知zhī困kùn 。知zhī不bù足zú然rán 后hòu 能néng 自zì反fǎn 也yě，知zhī困kùn 然rán 后hòu 能néng 自zì强qiáng 也yě。故gù曰yuē：教jiào 学xué相xiāng 长zhǎng 也yě。《兑yuè命mìng 》曰yuē：“斅xiào 学xué半bàn 。”其qí此cǐ之zhī谓wèi 乎hū ！ 古gǔ之zhī教jiào 者zhě，家jiā有yǒu 塾shú，党dǎng 有yǒu 庠xiáng ，术suì遂有yǒu 序xù，国guó有yǒu 学xué 。比bì年nián 入rù学xué，中zhōng 年nián 考kǎo 校jiào 。一yī年nián 视shì离lí经jīng 辨biàn 志zhì，三sān 年nián 视shì敬jìng 业yè乐yào 群qún ，五wǔ年nián 视shì博bó习xí亲qīn 师shī，七qī年nián 视shì论lùn 学xué取qǔ友yǒu ，谓wèi 之zhī小xiǎo 成chéng 。九jiǔ年nián 知zhī类lèi 通tōng 达dá，强qiáng 立lì而ér 不bù反fǎn ，谓wèi 之zhī大dà成chéng 。夫f ū然rán 后hòu 足zú以yǐ化huà民mín 易yì俗sú，近jìn 者zhě说yuè悦服fú而ér 远yuǎn 者zhě怀huái 之zhī，此cǐ大dà学xué之zhī道dào 也yě。记jì曰yuē：“蛾yǐ子zǐ时shí术shù之zhī。”其qí此cǐ之zhī谓wèi 乎hū ！ 大dà学xué始shǐ教jiào ，皮pí弁biàn 祭jì菜cài ，示shì敬jìng 道dào 也yě。宵xiǎo 雅yǎ肄yì三sān ，官guān

测量基础试题1

《测量基础》试题 一、填空题（共15分，每空1分） 1、我国现有的大地坐标系统有：1954年北京坐标系、和 。 高程系统有： 2、地面上某点到大地水准面的铅垂距离称为该点的 3、国际规定1:1000000分幅是按经差纬差划分的。 4、将自然坐标y′加500km，并在前面冠以带号的坐标称为。 5、我国1:500000~1:5000地形图的编号均以为基础，采用编号方法统一用位的编码（数字或字母）表示。 6、地形图比例尺的精度是： 7、称为平面图。 8、图的比例尺是指 9、地形图比例尺按比值的大小可分为三类： 10、根据观测误差的性质不同，观测误差可分为：和两大类。 11、等精度观测是指。 12、在测量工作中，为了提高成果的质量，通常要进行。 13、一个量的近似值与真值的差，叫做。 14、在实际工作中，通常采用倍中误差作为极限误差。 15、评定精度的标准通常用、、和来表示 16、水准仪由、和三部分组成。 17、等外水准测量仪器的i角应小于。 18、水平角的取值范围为，垂直角的取值范围为。 19、水平距离是指。 20、基本控制点平面点位中误差相对于起算点，1:500测图不大于。 21、测绘地形图时应遵循的原则。 二、判断题（共30分，每题2分） 1、在高斯投影中，中央子午线的投影是一直线，赤道的投影也是一直线。（） 2、观测了两个角度β1和β2，其中误差相同，但β1>β2，所以β1的观测精度高于β2的观测精度。（）

3、水准仪采用偶数站观测是为了消除读数误差的影响。（） 4、等高距就是地形图上相邻两条等高线之间的平距。（） 5、国家控制网布设的原则是由高级到低级、分级布网、逐级控制。（） 6、在几何水准测量中保证前后视距相等可以消除气差的影响。（） 7、高斯投影是一种等面积投影方式。（） 8、在54坐标系中，Y坐标值就是距离中央子午线的距离。（） 9、在水准测量中，当测站数为偶数站时，不必加入一对水准尺的零点差改正，但 当测站数为奇数站时，一定要加入零点差改正。（） 10、GPS点附近不应有大面积水域，以减弱多路径效应的影响。（） 11、导线点的横向误差主要由水平角的观测误差引起的。（） 12、地形图的地物符号通常可分为比例符号、非比例符号和线性符号三种。（） 13、在方向法观测水平角时，取同一方向的盘左、盘右观测值的平均值，可以消除 视准轴误差的影响。（） 14、用GPS做控制测量时，点与点之间不要求通视。（） 15、水准仪视准轴与水准管轴不平行时产生的高差误差，其大小与前、后视距之和成正比（） 16、测量过程中偶然误差是可以避免的。（） 17、已知某点的大地坐标，即可求出所需比例尺的图幅编号。（） 18、鞍部是两山脊之间的低凹部分，山谷是两山头之间的低凹部分，（） 19、测量上所说的高斯投影，投影后长度不变，（） 20、中央子午线也是真子午线，真子午线也是经线。（） 21、1985国家高程基准与1956年黄海高程系的原点位置不同。（） 22、我国现在采用的1985国家高程基准的原点设在青岛。（） 23、竖角是用竖盘测量的，竖角的大小就等于竖盘的读数。（） 24、符合水准气泡居中视准轴即水平。（） 25、地面上两点的高差是因所选定的高程基准面不同而异。（） 26、测量误差中包括粗差。（） 27、大地经度的取值范围为0°~ 360°。（） 28、大地纬度的的取值范围为0°~ 180°。（） 29、大地经度有东经与西经之分。（）