从稚嫩走向成熟

从稚嫩走向成熟

很多事情都要经历一个过程才会知道结果，或许这个结果不是我们所想，也或许正如所愿！

只要坚持了，努力过，就会有所成长。

之前，我只是个孩子，过着校园里简单无忧的生活，生气时，会给朋友甩脸；和家人闹情绪时，会离家独自旅行；受委屈时，会流着泪大发牢骚。没有压力，没有束缚，随着自己的性子做事情，很多问题不会去考虑的太多，就像有句话说的一样：“走自己的路，让别人说去吧”。

现在，我想以一个大人的口吻称呼自己。

2012年10月10日，我走进了杭千，从这一天起，我的一切也在随之改变中。进入一个陌生的环境，我害怕，也很紧张，但我必须知道，只能自己去适应环境，不能改变环境来适应自己。看到那些陌生的面孔，我不敢说过多的话语，但是她们的热情温暖了我，每一个人都很耐心也很用心的传授我业务知识和工作经验。在工作中，由于对业务的不够熟练和自己的不够细心，导致了很多错误的发生，使自己有了些许心理负担，但领导和同事们都在激励着我，带我走向一个正确的方向。每个人都避免不了犯错，但我们要知道为什么会？怎样避免再次发生？

我们是一个整体，有着自己的规章制度，不容轻视和改

变，很多事情的发生都有它存在的道理，我们都必须服从。学会了换位思考，也就感受了别人的那份心情，明白了那份责任；风雨无阻的前行，我知道这是我的工作，也就不再有那些情绪和曾经的依赖。每天工作认真一点，也就不再有那些压力和负担。

未来，还会有很多未知的事情发生，没有谁有义务必须为你分担那些困难和挫折。虽然，我不能确定自己的选择是否正确，但我会为了自己的选择去努力，勇敢的去面对。

感谢生命中遇到的每一个人，发生的每一件事，让我在不断成长。

从陌生到熟悉；从担心害怕到从容面对；从稚嫩走向成熟！

这篇文章没有过多的修饰，也没有华丽的词藻，只是我朴实的所想，所感！

我的大学从青涩走向成熟

我的大学从青涩走向成熟 老师留了一个作业，写一篇论文关于大学期间学到的理论知识及实践技能的个人总结报告，这个作业使我想到了我的大学三年的学习，再有几个月我就大四了，总感觉说这话像是老生常谈，但这是我最想说的，现在我能感觉到空气中弥漫着紧张焦虑的的气氛，我现在的同学们都在为考研、考公务员、或是直接就业而忙碌着，当然我也在这个行列中，忙碌着将三年来沉淀下来的知识化作实在的东西，使我的大学从青涩走向成熟。 总结一下大学期间的学习有以下几点 一：不抱怨：不抱怨学校的学习环境，来学校的第一天就有种失落感，没有想象中的大学的感觉，因为这的校园既不干净也不整洁，上了好长时间课，也感觉没学到什么实质性的东西，也不知道怎么学习，整日在迷茫中度过，不停的抱怨，学校这不好那不好，和我一样感觉的新生也大有人在，但是随着日子一天一天过，我觉得这样子下去自己有点很亏，我想既来之则安之，既安之还不如学之呢，曾经读过这样一个故事，说有一个国王来到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，还有很多碎石头，刺到国王的脚又痛又麻。到了皇宫后，他下了一道命令，要将国内所有的道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可以造福他的人民，让大家走路不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是不知几何。虽然根本做不到，甚至愚蠢，但因为国王的命令，大家也只能摇头叹息，这是由一位聪明的仆人大胆向国王谏言“国王我们为什么杀那么多牛，花那么多的钱呢？您何不只用两片小小的牛皮包住自己的脚呢？国王听了后大吃一惊，马上领悟到了，于是立即收回成命，采取了仆人的意见，想改变世界，很难：要改变自己则很容易，与其改变环境不如先改变自己，当自己改变的适应了环境，环境自然热随你改变了。所以我认为要想学好习先要不抱怨，懂得适应环境，这是做一切的前提，坚定信念走下去，即使环境不如想象的，也能从中汲取营养。 二：自学能力：听过一个老师讲过，大学就要大量学，课堂上老师讲的知识就那么一点，很有限，老师给我们指出了一个点，而整个面还是要我们自己去发现去学习，我们都知道上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。暑假实习在一家影视公司的时候后，我觉得自学能力就显得是多么的重要了。公司经理曾让我们几个人做一个宣传片，要有很强的视觉冲击力而且画面要干净，这就涉及到了有两种软件AE和premier的调色插件，当然这两样东西在老师的课上都没有学过，只是作为一个课外话题一带而过，但是当我们在自己拍摄片子的时候，总感觉画面不美，某些段落冲击力不够，一看就是业余选手拍的，我就在网上搜索相关的资源，发现了有AE这个影视后期制作经常用的特技软件和用于影片后期调色的premier调色插件，于是就自己买书下教程自学，学的还算不错，所以在实习公司还能做一些力所能及的工作，我做的一些效果也被用在了片子里，所以说自学很重要，自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我认为这些都是借口，虽然我经常也有抱怨这些，但之后还是要理性的面的“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。我们大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。在学习premiere的时候我已经把发的课本看过一遍了，而且这个软件用的非常熟练，当然在老师讲的时候我只会听我不理解的部分，有的时候我也能挑出老实讲错的地方。在我们自学的时候避免不了模仿，用一些模板，这是一个学习的必要阶段，但不是最终阶段，我们应该在学习的时候追究这个效果是怎样做出来的通过什么方法，哪种方法更简单有效，一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到

走向成熟作文

走向成熟作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 人类有幼稚走向成熟、由愚昧走向文明的历程正是历史发展的历程。千年的历史进程告诉我们：成熟和理性是人一生的最佳状态。多少丰功伟绩在中年的沉稳和冷静中铸就，米开朗琪罗的《大卫》、贝多芬的《命运》、梵高的《向日葵》......成熟，恰似一朵娇艳的花绽放出生命最鲜活的色彩。冰心说过：“成功的花，人们只惊艳她现时的美丽，而当初她的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”走向成熟，是一个在不断探索中完善自我的过程。 走向成熟，是走向一条不悔的远方的路。依稀记得曹文轩《前方》中的照片，拥挤的车厢、攒动的人头、壮观的迁徙。那是对离家和归家的深思，却也是通向未来的唯一的路。人要发展、要进步、要成熟，就必然要选择远方。徐大染说：“多少英雄要以有限的生命去征服无限的远方，而远方依然微笑，英雄却一个个倒下。圣海伦岛永远是年轻的拿破仑的远方，却也是老迈英雄倒下的孤岛。你，人生旅途上的英雄，有一天也会在远方的微笑里倒下----那不是悲剧，那是命运。”汪国真说；“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”选择远方，并永不后悔的坚持走下去，是通向成熟的必由之路。 走向成熟，是走向一条学会变通的路。著名的爱因斯坦与助手之间有这样一个小故事：爱因斯坦学历不高，使助手十分不服。一次研究中，他随手拿起一个灯泡让助手算出它的容积。不到助手，他一丝不苟地绘图、测量、计算。等到爱因斯坦需要数据时，他依然大汗淋

漓地计算。这时爱因斯坦说：“你为什么不把灯泡注满水然后再量出水的体积呢？”助手猛然醒悟，从此谦虚的配合爱因斯坦。无独有偶，跳高女王伊辛巴耶娃在黄金站上一次又一次的跳出生命的弧线，然而，这辉煌的成就是建立在她体操场黯然落泪的痛苦上的。面对体重和身形的变化，她不得不放弃热爱的体操，转而将热血洒在室外跳的撑杆上，最终22次刷新由自己保持的世界纪录。成熟异于幼稚，它教会人们如何抉择、如何变通、如何少走弯路。 走向成熟，需要面对逆境的坦然。人生不会像电影一样上演一次又一次属于主角的美好。“挂印隐居”的陶渊明，面对不得己志的政治局面，毅然选择南山悠然的采菊生活，开创田园诗派的典范。“赐金放还”的李白，面对朝廷的反势力和压力，狂笑着放养白鹿于青崖之中，于是“飞流直下三千尺”“山随平野尽，江入大荒流”，大好河山的画卷一一铺展在眼前，浪漫多情的诗人留下万世芳名。“千秋太史公”司马迁面对“士可杀不可辱”的思想观念，面对残酷的宫刑，将自己的鲜血洒在笨重的竹木简上，于是留下《史记》绝唱“死得重如泰山。”拿破仑曾将妄想用武力征服世界，滑铁卢战役宣布他的失败；双目失明、双耳失聪的海伦•凯勒用自己的笔杆征服了全世界。他们的成功固然离不开背后不懈的坚实努力，但更重要的一点是面对苦难的心态。 成熟写在“盖西伯拘而演《周易》；仲尼戹而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。”的字里行间，成熟谱成《命运》的不屈

告别幼稚的自己的说说 告别幼稚走向成熟说说 给以前自己告别的说说

告别幼稚的自己的说说告别幼稚走向成熟说说给 以前自己告别的说说 跟过去的那个幼稚不懂事的自己挥挥手做个告别，对未来的那个有担当成熟的自己许下一个诺言。活在当下，做好自己，珍惜所有。告别幼稚的自己的说说 一、我知道总有一天我们都会被这个世界改变，纵使我们如何想要回归本真，时间都要阻隔，我们都无能为力。当初多么唾弃圆滑世故随波逐流，最终都免不了流于其中。在未来的某一年被伤害被欺骗，从而拥有一次爆发性增长爆发性觉悟的机会。我也一样，终究要远行，早晚要告别年轻时这个幼稚的自己。但这并不妨碍我们拥有一颗孩子心，就算要被动成长，也要做一个苍老的小孩，始终相信，始终饱含热情。 二、生命好神奇，生活也教会我们太多，某一天，蓦然回首，告别那个幼稚的自己时，也许那便叫做成长…

三、期待遇到最好的自己、和过去好好告别！原谅年轻的无知与幼稚、多余的事情不想、多余的事情不做、晚安！ 四、生日，可能是想一起过的人不在，这个数字我是逃避的。谢谢我的青春。我会加倍努力，因为梦。祝自己告别幼稚、祝自己要爱自己。 五、突然觉得自己还是天真幼稚，受了伤才知道痛！的确走出校门就该告别了，赤裸裸的现实呀…… 六、向稚嫩的自己告别，和幼稚的昨天再见，从新上路。虽然未来的路途并不明朗，也许坎坷或是平坦，但停在原地，永远都见不到下一站的景色。熬过了这段孤独的路，总会有人愿与你同行。 七、和不优秀的自己告别吧该放下那些可有可无的回忆了。 八、我们最终都要告别，告别幼稚的自己，告别是成长的苦行之路。 九、静好岁月里，遇见逐渐静默的自己，不知不觉告别昨日的冲动幼稚，开始走向平和宁静，于每日，开心愉悦。。。。

生活中的趣味数学教案

生活中的趣味数学 今天我主要来讲一讲生活中的有关数学的几个趣味问题： 缪勒--莱耶错觉 看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长? 是上面那条吗? 错了!其实它们一样长. 这就是有名的缪勒--莱耶错觉,也叫箭形错觉。它是指两条长度相等的直线,如果一条直线的两端加上向外的两条斜线,另一条直线的两端加上向内的两条斜线,则前者会显得比后者长得多。现在明白了吗? 大金字塔之谜 墨西哥、希腊、苏丹等国都有金字塔，但名声最为显赫的是埃及的金字塔。埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征，是埃及人民的骄傲。金字塔，阿拉伯文意为"方锥体"，它是一种方底，尖顶的石砌建筑物，是古代埃及埋葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。它既不是金子做的，也不是我们通常所见的宝塔形。是由于它规模宏大，从四面看都呈等腰三角形，很像汉语中的"金"字，故中文形象地把它译为"金字塔"。埃及迄今发现的金字塔共约八十座，其中最大的是以高耸巍峨而被誉为古代世界七大奇迹之首的胡夫大金字塔。在1889年巴黎埃菲尔铁塔落成前的四千多年的漫长岁月中，胡夫大金字塔一直是世界上最高的建筑物。据一位名叫彼得的英国考古学者估计，胡夫大金字塔大约由230万块石块砌成，外层石块约115000块，平均每块重2.5吨，像一辆小汽车那样大，而大的甚至超过15吨。假如把这些石块凿成平均一立方英尺的小块，把它们沿赤道排成一行，其长度相当于赤道周长的三分之二。1789年拿破仑入侵埃及时，于当年7月21日在金字塔地区与土耳其和埃及军队发生了一次激战，战后他观察了胡夫金字塔。据说他对塔的规模之大佩服得五体投地。他估算，如果把胡夫金字塔和与它相距不远胡夫的儿子哈夫拉和孙子孟卡乌拉的金字塔的石块加在一起，可以砌一条三米高、一米厚的石墙沿着国界把整个法国围成一圈。在四千多年前生产工具很落后的中古时代，埃及人是怎样采集、搬运数量如此之多，每块又如此之重的巨石垒成如此宏伟的大金字塔，仍是十分难解的谜。 胡夫大金字塔底边原长230米，由于塔的外层石灰石脱落，现在底边减短为227米。塔原高146.5米，经风化腐蚀，现降至137米。塔的底角为51°51′。整个金字塔建筑在一块巨大的凸形岩石上，占地约52900平方米，体积约260万立方米。它的四边正对着东南西北四个方向。英国《伦敦观察家报》有一位编辑名叫约翰·泰勒，是天文学和数学的业余爱好者。他曾根据文献资料中提供的数据对大金字塔进行了研究。经过计算，他发现胡夫大金字塔令人难以置信地包含着许多数学上的原理。他首先注意到胡夫大金字塔底角不是60°而是51°51′，从而发现每壁三角形的面积等于其高度的平方。另外，塔高与塔基周长的比就是地球半径与周长之比，因而，用塔高来除底边的2倍，即可求得圆周率。泰勒认为这个比例绝不是偶然的，它证明了古埃及人已经知道地球是圆形的，还知道地球半径与周长之比。泰勒还借助文献资料中的数据研究古埃及人建金字塔时使用何种长度单位。当他把塔基的周长以英寸为单位时，由此他想到：英制长度单位与古埃及人使用的长度单位是否有一定关系？泰勒的观念受到了英国数学家查尔斯·皮奇·史密斯教授的支持。1864年史密斯实地考查胡夫大金字塔后声称他发现了大金字塔更多的数学上的奥秘。例如，塔高乘以109就等于地球与太阳之间的距离，大金字塔不仅包含着长度的单位，还包含着计算时间的单位：塔

走向成熟主题班会课

走向成熟主题班会课 理性成长走向成熟 教学目标： 通过主题班会课活动，培养学生面对挫折的正确态度。 教学难点： 让学生树立正确的人生观价值观，理智面对青春期的苦恼，走向成熟。 教学课时：1课时 教学工具：多媒体 教学过程： 一、教师导入，引出主题班会的主题：理性成长，走向成熟 二、明确这次主题班会的主题、内容 三、让同学思考并说说他们对成熟的理解老师再从正反两方面说明成熟的含义。 四、讨论：中学阶段正逐步走向成熟，那么中学生的哪些举措是成熟的表现呢？ 五、理性对待成长中所发生的一些问题 六、教师总结 理性成长，走向成熟 【活动背景】近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或

者伤害他人的现象。为何花季生命如此脆弱?为何正当黄金的年龄如此漠视生命？中学生应该如何面对挫折和困难？我们应该要清醒的意识到培养学生文化知识的同时，要十分注重学生的心理和生命教育；让同学们学会关爱生命、能够健康成长；培养学生面对挫折的的正确态度，树立正确的人生观，价值观，理智面对青春期的困扰，走向成熟！ 【活动目的】1、正确看待并敢于面对困难和挫折,树立战胜困难挫折 的信心。 2、培养学生具有坚强的意志和健康的心理。 3、学会自我调节，掌握基本的减压宣泄情绪的办法； 4、树立“理性成长，走向成熟”的价值观。 【活动准备】 1、战胜困难的故事：《牛顿受辱发奋》。 2、收集班中一些能够在挫折中奋起，并取得成功的典型事例， 3、准备心理测试的问卷(每人一份)。 4、准备两首中学生喜爱的歌曲《真心英雄》、《阳光总在风雨后》；中国女排顽强拼搏的录像片断。(约两三分钟) 【活动过程】 一、谈话引入主题 主持人A: 在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但

走向成熟教案1

第三节走向成熟（一） 教学目标 知识于技能目标： （1）了解人体的发育过程。 （2）了解青春期的发育特点和生理变化。 情感目标： （1）揭示男生与女生的奥秘，正视两性问题。 （2）使学生明白严肃对待两性行为，应该是终身遵循的道德规范。教学重点和难点 1、青春期人体的外表变化，和第一、第二性征的区别。 2、青春期人体生殖器官的成熟。 教学过程 [引入]：人的一生一般都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期和老年期等生长时期。我们中学声已经经过了婴儿 期、幼儿期，步入青春期，逐渐走向成熟。 一、青春期的发育 1、青春期是儿童逐渐成为成人过度时期。女孩的青春期一般是从 十一二岁到十七八岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。 除生殖器官以外的的男女差异称为第二性征。 3、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。 （1）人体的外表变化

[讨论]：青春期生长发育的特点。（参考《精讲精练》P57“讨论”）[归纳小结]：青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重明显增加、长体毛体型向成人化发展。 男性、女性第二性征的主要表现是： [教学互动]：分别请女生来说出男生进入青春期后出现的特征。 请男生来说出女生进入期春期后出现的特征。（2）生殖器官的发育和成熟—这是青春期发育的最主要特征。 进入期春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵从卵巢排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经。即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。（参考《精讲精练》P56“视野”） 进入青春期，男孩的睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排除精液，这种现象叫做遗精。即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。 （3）内脏功能日渐健全。 在青春期内脏功能的发育也是横显著的。肌肉的发育，使肌力突增；进入青春期心脏收缩力增强，肺通气量增大，脑调节能力增强，使人体内各种活动更加准确和协调；性器官的形态发育、功能发育和

青少年常见心理问题青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期

青少年常见心理问题青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。据专家估计我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%.在心理咨询中，青少年期常见的心理问题大致表现如下几个方面： 心理障碍 青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁征，因为由其导致的自杀可给家庭带来不可估量的伤害和损失。如果学生在一段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷；对平时感兴趣的事情变得乏味；思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退；学习失去了动力、人变“懒”了甚至厌学；对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓、；以及失眠、全身乏力、食欲不振等；甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。应及早求教于专科医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步的发展。 对人恐怖症 也是青春期常见的心理疾病，表现为见到异性表情不自然、感到脸红、怕跟人目光对视或怕被别人目光注视，控制不住用“余光”看人或控制不住目光看对方的敏感部位，觉得别人能看出她（他）的表情变化和窘态，能洞察到他内心的想法等等，于是避开他人，影响和别人的交往，非常焦急痛苦，但往往因症状难于启齿而不敢就医，通常要到出来社会工作之后，感到实在无法忍受才寻求治疗，从发病到治疗已煎熬了多年甚至十余年，强迫症也存在类似的情况。 产生性烦恼和性困惑 性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。性困惑的由来是青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化，常会导致青少年的心理冲突。他们常认为“性是不好的”、“对异性长辈出现性幻想是可耻的”、“手淫对身体是有害的”等，出现对性的消极评价和过度的性压抑。通过对各种神经质症的深入研究，我们有理由相信，由错误的性观念而引起的对手淫、性幻想等的严厉的自我惩罚（心理的或生理的）是导致产生神经质症状发生的心理温床的重要原因之一，尤其是严重的自卑感、对人恐怖症等症状。男孩对手淫、遗精、性梦的错误认识，女孩对月经、性幻想、自己体象的消极认知和评价，偷看黄色录像，早恋及过早性行为等，是青少年期较为突出的心理行为问题。改变对性的态度应是人生心理修养的一个重要内容。净化社会风气，学校积极开展心理健康教育（包括性心理教育），组织各种有益于中学生心理健康的丰富多彩的活动，培养高尚情操以及家长改变传统观念，早期给孩子予健康的性教育等，对中学生的性心理健康发展非常重要，必要时应接受专业心理咨询，不要耽误孩子。 学习压力 对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。这其中不乏重点学校成绩优秀的学生，他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满和不恰当的比较，不能接受自己的现状，过分注重结果，而体会不到学习的兴趣，整个社会、整个学校都在比较的氛围中，要学生真正做到放弃比较，接纳自己的确不易。考试焦虑、厌学及学习过程中的注意力、记忆力问题等，是青少年及家长前来咨询的常见问题。这些情况在期末、期中、升中、高考、周围环境发生重大变化（如父母关系发生突变等）时更为集中和突出。有些青少年承受

生活中数学 教案

生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在生活中还用不到，真不知道学了有什么用，是这样觉得吧？ 学：是，不是……（回答是的，举手回答，有什么用，举例子说故事都行……）（三分钟） 师：其实啊，数学在我们的生活中，用处可大了呢。用得好的，还可以帮我们多赚钱哦。现在，老师给你们讲一个需要运用到数学的小故事。题目叫《少了一元钱》， 听好了哦。 少了一元钱 楠楠的妈妈下岗后，在市场卖茶叶蛋，生意还不错。双休日到了，楠楠帮妈妈卖蛋，她把蛋分成两份：大茶叶蛋30个，一元两个；小的也是30个，因为小些，所以一元三个。很快，茶叶蛋卖光了，同学们，帮楠楠算算，赚了多少钱呀？算出来了的同学，举手，让大家看看你是怎么算的。（叫举手的同学回答、讲解）很好，xx同学很聪明，对的，一共是1*（30/2）+1*（30/3）=25元。这是楠楠上午赚的钱。 下午到了，楠楠又去市场卖茶叶蛋，还是60只。她想，分蛋很麻烦，干脆我把蛋放在一起搭配着卖算了。大的一元两个，小的一元三个，合起来就是两元五个，两个大的三个小的，价格和上午的是一样的。很快，茶叶蛋又卖完了。可是，楠楠一点钱，发现下午只卖了24元钱。同学们算算，是不是24元呢？是的，是只卖了24元。 那么，同样是60只茶叶蛋，价格不变，只是用不同的方式卖，为什么下午会少卖1元钱呢？这把楠楠难住了，回到家，楠楠仔细思索，又拿出笔在纸上画画算算，终于弄明白了。同学知道为什么吗？现在老师给同学们五分钟，看谁能不能为大家解释解释。 是的，xx同学太聪明了 原来啊，按上午的卖法，大小茶叶蛋各有30只，我们刚刚算出的，可以买25元。但是如果以下午的卖法去卖，卖出5个为一批，那么当自己卖出十批后，已卖出20只大茶叶蛋，30只小茶叶蛋，也就是这时一元三只的蛋已经没有了，只剩下一元两只的蛋。这十个蛋按上午的卖法，应该卖到5元，但自己还是以两元钱五个的搭配方式卖出，只卖了4元，所以搭配的这60个蛋比分开卖的要少1元钱。

青涩走向成熟

青涩走向成熟 做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名合格的教师是我一直对自己最基本的要求。2008年8月，我带着梦想和憧憬踏入了天宁小学，成为了一名人民教师。蓦然回首已工作8年了，8年来，我本着对教育事业的爱、对学生的爱，对小学数学教育的爱，在教育的沃土上，始终努力学习着。工作中我严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感动学生，用言行去影响学生，执着地追寻着教育之梦，努力做一个深受学生尊重和信赖的教师。在教育的热土上，有我成长的每一个“足迹”，有我付出的每一滴汗水，更有领导的关心、同事的帮助、学生的爱戴、家长的认可、家人的支持……这才有了我一路的播种，一路收获的喜悦。回头看看这7年的工作与生活，现从以下三个方面加以总结： 一、热爱学生，尽心尽责 老师就像父母，每个学生都渴望得到我的关爱，我的爱若有偏重，就容易引起其他学生的不满，甚至会造成对个别学生的伤害。因此，不管我作为班主任，还是副班主任，又或者是任课教师，都会注意真诚、关心和爱护每个学生，不仅在思想、学习、生活上给予关心，而且还具体落实到平时的实际行动中，不论成绩是否好，是否犯过错，都一视同仁，不偏见。我尽力做到关爱每个学生，热心为每个学生排忧解难，走向学生的精神世界，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。对于本职工作，我都会尽心尽责地去完成。 二、精心施教，形成特色 一位好教师一定是“有思想的教师”。所以要学会学习，学会思考，学会创新，只有这样才能促使自己进步，才能真正提高自己的业务水平，提高自己的执教能力。作为一名数学教师，在教学上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。平时认真编写每一份教案，预设教学过程，精心组织教学内容，在课堂教学中大胆采取新颖的教学方法。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学数学新课标的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在数学课堂教学实践活动中。在领导、师傅和各位老师的指导下，经过多年课堂教学的理论与实践、探索与积累，逐渐形成了自己独特的教学风格。“教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。”课堂中，我努力提高课堂40分钟教学效率，力求达到“40>40”的教学效果，鼓励学生主动参与学习过程，保证学生都能真正主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，并在不断的学习探究中

牢记初心,砥砺前行!从幼稚走向成熟

中国近代史复习主题四牢记初心，砥砺前行！从幼稚走向成熟复习学案 晋源区实验中学历史组王雪梅 复习目标 1．分析新文化运动兴起的原因，知道新文化运动的主要内容及其影响。 2．简述五四爱国运动的基本史实，知道“五四”精神。 3．简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，熟记中国共产党成立的历史意义。 4．知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 5．知道南京国民政府成立的主要史实。 6．知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，记住中国共产党创建农村革命根据地的意义。7．讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 【主题事件梳理】请大家阅读课本第四、第五单元内容，在年代尺上标出重大历史事件。 【自主复习】请同学在课前独立完成。 一、新文化运动考点 背景：1.辛亥革命没有彻底清除____________。 2.北洋军阀政府在思想领域掀起一股____________逆流。3.西方民主思想的传播。 标志：1915年，_________在上海创办《_________》。 概况：代表人物：_________、_________、__________、__________。 主要阵地：_________和_________。 口号：_________和_________。 内容：提倡________, 反对_________。提倡________，反对_________。提倡________，反对_________。 历史意义：是我国历史上一次空前的_________________。对封建制度和___________进行了猛烈扫荡； 促进了中国人民特别是知识青年的觉醒；为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为 ____________的诞生做了思想准备。 二、五四爱国运动考点 ①导火线：上中国外交的失败②爆发时间：年5月4日（5月4日节） ③中心：前期（5月）后期（6月）④运动主力：前期：后期：（无产阶级） ⑤口号：、（最能体现反帝反封建性质） ⑥结果：北洋政府被迫罢免、、等卖国贼的职务；拒绝在巴黎合约上签字。 ⑦意义：a性质：五四爱国运动是一场彻底的运动。b五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意 义的事件，它标志着的开始。（无产阶级从此登上了历史舞台） ⑧五四精神：不屈不挠、忧国忧民、敢于斗争的精神。 三、中国共产党的诞生考点 ①诞生的历史条件：马克思主义与工人运动相结合②诞生的标志：的召开 ③时间：年月（7月1日节）④地点：前期最后一天：南湖的一艘游船上 ⑤出席人员：、、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、、李达、等13人 ⑥内容：a、党的名称：中国共产党b奋斗目标：和

幼儿园中班数学公开课教案《生活中的数字》

幼儿园中班数学公开课教案《生活中的数字》 活动目标： 1、初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验。 2、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一：导入 1、大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子? 幼儿：10个格子师：每个格子中都有一个不同的数字，请你找一找，猜一猜分别是数字几? 2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察，提问： 师：找到了数字几?在哪个颜色里面? 幼儿：我找到了数字1，在黑色的格子里。 我找到了数字8，在黄色的格子里我找到了数字3和2,3在橘色 的格子里，2在红色的格子里我找到了数字4，在紫色的格子里我找到 了数字0，(：)在粉红色的格子里我找到了数字8，在黄色的格子里我 找到了数字9，在白色的格子里灰色的格子里藏着数字6 二：数字的用途提问：经常在哪里看见过这些数字? 幼儿：车的车牌上、闹钟上、电梯里、电话机师:车牌在车的哪里? 幼儿：车的前面和后面

三：结合生活中的数字，让幼儿理解这些数字所表示的意义，教师展示PPT中不同的物体 (1)日历师：日历上面的数字有什么作用? 幼儿：几日几日、礼拜一、礼拜二…… (2)遥控器师：遥控器有什么用? 幼儿：遥控器可以帮我们找到想要看的电视。 (3)体温计师：体温计有什么作用? 幼儿：量一量身体的体温，有没有发烧师：人的正常体温在36度--37度之间小总结：生活中到处有数字，有的是告诉我们数量的多少(比如：药水瓶上的数字)，(：)有的是告诉我们顺序(比如：年历上的数字、门牌号码)，有的是告诉我们方位(比如：书上的页码)，所以数字在生活中的作用是不一样的。 四：大屏幕中出示0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观察有什么变化? (1)出示第一幅有数字组成的--鸡，由数字0、3、2师：数字3放中间变成小鸡的翅数字3缩一缩变成小鸡的脚数字3倒过来变成小鸡的嘴数字3拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背 (2)出示数字组成的冰激凌，由数字3、6、 活动延伸： 参照大屏幕中的数字图画，喜欢哪一幅数字图画，然后画一画，也可以创新，挑选自己喜欢的数字，动手画一画。

校园青春励志演讲稿800字范文5篇

校园青春励志演讲稿800字范文5篇 青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟，下面是小编 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好! 阔别母校生活已有五年余，今天的心情特别激动!正逢“五四 来的一个愿望。很高兴能在这里与我们的学弟、学妹们一起分享、 在母校的四年学习生活收获颇丰，给我最大的感触就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初中里的我在班级里学习成绩 吞噬了不能自拔，叛逆不爱学习、不思进取什么情况都来了，来自父母的批评和老师的批评不绝于耳，真是给他们添了不少麻

烦。一个环境能改变一个人，从第一堂班会课班主任张老师就开始和我们讲如何做人，我深受启发。老师应该着重强调的是学习成绩，而我却是第一次听到老师和学生讲如何做人，从那时起我就逐渐明白了学会做人比学习成绩更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生价值观，所以也就对学习无所谓了，总是自暴自弃。回首自己在母校的四年学习生活可谓是脱胎换骨，这里要 在这里，老师要关心、照顾你们的学习还有生活。离开家，有困难、有心里话可以和老师交流。除了父母之外，老师可以说是你们最亲的人!多听老师的劝导，可以避免你们少走很多弯路，他们指导是你们今后走向成功的钥匙之一!下面我就一到四年级同学学习和我当时的实际情况与大家作一下简单分析和交流比对。 一年级同学，刚走出初中大门，进入职业学校学习。期间有一定的过度适应期，面对中考成绩的影响，有来自父母的压力，有来自自身的压力，告诉大家这些都没有关系，一切重新开始。如果你当初的选择就是职业学校，那你就如偿所愿了。如果你的选择是考高中上大学，那我告诉你这里一样是你未来的起点，我们石化工业学校已经帮你的未来把好关了。第一年打好基础，学好基础课程。课程内容并非向高中的要求繁琐复杂，我们的老师 一年学习到的专业课也是专业基础课，初步建立大家对专业课的

从幼稚走向成熟

从幼稚走向成熟 求学的历程是漫长的，离开了温暖的家之后，就会在心中慢慢升腾起对亲 人的思念，就会时常忆起亲手植下的小花草。 想家的日子总是那么多，犹如一抹驱不散的光线点点滴滴是想念的音符， 亲人那伟大的而无私的胸怀所给予的呵护，如琴弦上的缥缈的韵律，即使是那 么多惬意，与舒适的轻逝去了。在想家的日子里，我总会铺展开来素洁的日记本，带着相思的泪，播下问候的种子，望着楼前轻风窗外变迁的风景线，虽没 有“眼问花，花不语，乱红飞过秋千去”的伤感，也没有“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的惆怅。但心中涌动的潮起潮落却始终燃烧着不曾消减。悟 叶飘黄，黄花落地堆积的秋已挥手作别，一封封的家书将着深深的思念浓缩得 如清泉一样纯美，像枫叶一样热烈即使在这如宋王诗词般凄清的季节里，心中 仍然仍溢满了想念的洪流，温暖着我的心灵。 想家的日子，伴着《一封家书》走过每一天，阅读着照片上亲切的笑容， 便将浓浓的思绪倾入日记本里，植入每个字里行间。很多时候，在梦里水乡呈 现的，在手指间流动的，在眼神中隐藏的都是那盈盈的微笑，吸引着我回眸凝望。我时常想，能有什么代替得了家的温暖，家的宁静和家的和谐呢？看到舍 友们织起了毛衣，那绒绒的毛线在阳光下是那么的可爱，油然而生酸酸的感觉，虽然自己是半路出家，却也利用课余时间一心一意地学着织起来，把所有对家 人的祝福和思念都织进去。 一个人在外的日子是艰难的，也是辛苦的，太多的无奈，太多的坎坷伴随 着年龄的增长与日俱增，当脆弱的心灵不再有勇气去面对那一程的风风雨雨， 也唯有那无私的爱温馨的鼓励才会给我无尚的力量去迎接一切。 生活的巨轮滚滚向前，虽然想家的日子总也抹不掉，擦不去。但我知道， 自己正在温暖的注视里从幼稚走向成熟，从脆弱走向骄健。

从幼稚到成熟初中优秀作文(最新)

【篇一】从幼稚到成熟初中优秀作文 随着时光老人的脚步，我们渐渐长大了，开始从天真幼稚变得成熟起来。现在，我已经不再是一个小学生了，我开始告别幼稚走向成熟。 小时候，妈妈带着我去看电影，看着看着，不知为什么，看电影的人都哭了，我问妈妈那些哭的人怎么了，为什么无缘无故地哭了。妈妈说：“他们都被感动了。”我不知道感动是什么，便问妈妈。妈妈说，“电影里的人很可怜，哭的人都是被电影里的可怜人打动了。”我看了看妈妈又看了看电影，似懂非懂地点了点头。现在，我已经知道什么叫感动，我也经常会为电影里的情景时而哭时而笑。 小时候,我只爱看动画片，根本不去看那些新闻节目，真可谓“两耳不闻窗外事”。现在，我经常会看一些关系身边的新闻，小到县里，大到省里，全国乃至全世界的事。我也知道了钓鱼岛事件。现在我的生活比以前更加丰富多彩，也比以前更充实了。 小时候，我还和向日葵比个子，当向日葵刚长出来时，我还不屑一顾地想：你肯定比不过我。可向日葵张着两片嫩绿的叶子，好象在和我*：好戏在后头!仅仅过去一个来月，我就发现，向日葵已经比我高了。我还是不服气。到最后，向日葵长得比爸爸还要高了。现在，我已经明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。虽然植物长得快，但是秋天一到就被收获了。 现在，我长大了，逐渐从幼稚变得成熟了。小时候不知道的也到知道了，小时候没做过的正在经历着。我常常想：让我告别幼稚走向成熟吧!我将会改掉童年时的缺点，刷新一个美满而又充实的人生。更重要的是我将树立一个理想，让我的人生更有意义! 【篇二】从幼稚到成熟初中优秀作文 就在昨天，我仿佛还是那个整天跟在妈妈身后的小不点，用软糯糯的声音对着妈妈撒娇说：“妈妈妈妈！那个芭比娃娃好漂亮，那件裙子也好漂亮，我好想买喔！我还想要吃棒棒糖，妈妈你给我买嘛！好不好？”还在整天幻想着成为童话故事中的公主，可以拥有着一间属于自己的公主房，有一柜子的漂亮衣服。还和弟弟妹妹们一起玩着过家家、捉迷藏，玩着医生与病人的游戏。 过去的回忆如流水般涌进了我的脑海，画面中的我笑语嫣然，笑得多么的天真无邪，又是那么的单纯可爱。但我知道，这也仅仅是过去了。小时候的我，总是成天地幻想着一些不切实际的事，做着一些毫无意义的事情，似乎纯粹就是在浪费生命。可如今的我已经是个初中生了，从我踏入中学的那一步开始，就代表着我人生的意义已经不同了，也许，这才是我人生的真正开始。 长大了，我开始明事理了。我开始明白了生命的意义和价值：“人活着，到底是为了什么？”看着父母为了维持生计每天劳累奔波，还因此变得越发的苍老，看着他们一根根多出来的白发，皱纹更深了一些，我心里有说不出的难受。

大班数学活动《生活中的数学》

大班数学活动——《生活中的数字》 活动目标： 1.感受生活中处处有数字，体验发现数字不同作用的乐趣。 2.理解数字在不同地方代表的不同含义，具有不同的用途。并 联系生活，体会数字与生活的密切关系。 3.能够清楚表达数字在生活中的不同作用，并区分基数与序数。活动准备： 1-15数字卡片、PPT 活动过程： 一、开始部分 1.15个大班小朋友站成一排，从1报数。 2.按照所报数字选择卡片并站成一排。 3.从这边开始拿着数字卡片做到相应座位上。 二、基本部分 1.师幼谈话，“你是怎么找到你的座位的？”第15个小朋友 和15个小朋友一样吗？ 师总结。第15位小朋友是这个小朋友，15个小朋友代表今 天一共来了15个小朋友。 2.师幼回忆：你在哪里还见到过数字？代表什么？ 3.播放PPT （1）教师出示家门牌号、小儿感冒颗粒、室温计、身份证、火 车票、日历图片，让幼儿找找上面的数字，大胆猜测其含义。 （2）教师引导幼儿，挖掘图片上的信息，拓展幼儿的认知，加 深幼儿对生活经验的联系。

（3）出示含有“5”的书本页码、人民币、交通限高标志、食 品重量的图片，说一说“5”放在不同地方意思一样吗？ 4.师总结。同样事物放在不同地方就不一样了，它可能是一个 这个东西，这个人或者一个代码。 （1）阅读PPT1，例如数字可能门牌号代表这家住户，身份证 号代表这个人，票号代表这个火车票，车牌号代表了这辆汽车，（2）阅读PPT2,还有一些数字给了我们参考：多少度、几点了、有多重、有多长。 （3）阅读PPT3，还有一些数字代表了数量：大米5公斤重、 这盒药10袋、饼干170g重。 （4）阅读PPT4,还有一些数字还代表第几：第5页，还有第15 位小朋友。 三、延伸部分 1.老师提问，引发幼儿思考。例如电梯上没有数字、车牌上没 有数字、没有身份证号会怎样？让幼儿意识数字对我们生活的重要。 2.生活中的数字对我们来说很重要，有些数字组合起来就变成 了不一样的电话号码，平常不用，紧急情况才用的？ 3.出示PPT图片12121，猜测是什么号码？挑战幼儿已有认知。（1）现场拨打12121，验证是什么电话，电话里说了什么？ 幼：天气预报，师：还说了什么？有没有数字吗？ （2）现场二次拨打12121，仔细听电话里面到底说了哪些数字？ 师幼共同总结。最高温度14度，最低温度0度，温差很大，所 以早上穿厚点，中午穿少点。 活动结束：

从青涩走向成熟范文

从青涩走向成熟范文总感觉成熟一词离我很遥远，提到成熟只会想到被硕果累累压弯了的枝头，从生活中寻找却无从下手。只感觉我们生活中洋溢着的应是青春的色彩与朝气，成熟又从何说起呢? 每当上作文课时我只有僵直，面无表情的坐在那里。老师念着作文写得好的同学的名字，反复仔细的过滤却只能给自己沉痛的一击——没有我的名字。顾不得老师讲什么，只有心中涌出的苦涩。老师发下了报纸把那些“才子”“才女”们都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄着手中的报纸，眼却不住的向门外瞟去，心中很不是滋味儿。这期间老是要我们品读报纸上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不经心的寻找着什么——是形容此时心情的词句，还是能开导我的话语? “门是为开而设计的，而墙则坚硬无比，有些门很像墙。”随意翻找中的一句话，是作者漫步校园的随想却深入当我的心中。我好似得到了启发，一下课顾不得吃饭就想感受一下校园。 当走出教学楼冷风吹来的那一刻，积压在我心底的一切痛苦好似减掉了一半，不知因为心的冰冷让这一切都麻木，还是这凛冽的风向让我更清醒。只听着风刮的声音，虽然是冷风，但依然显示着它的热情。走到操场，希望它的空旷冲淡心中的一切，让那颗乐观的心再次有活力的跳动，我不顾一切的在操场上奔跑，风刺疼了我的脸。我顾不上这疼，只希望迎面吹来的风冲刷我心中的忧愁，让我在忙碌压抑的初三生活还保持着青春应有的笑容和色彩，我喜欢两拳紧握一心一意向前跑的感觉，可以那么用心，那么简单，因为那时心中只有一个信念向前

-向前- 向前。 我发现自己原来很要强，总拿自己和别人比，总感觉自己比别人差——我没有自信。今天所发生的一切不断告诉我，我不需要和别人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，坚定自己的信念。 寒风中静静的体味这一切不正是成熟吗?- 成长中的不断的体会领悟，不断的进取。 坐在操场上，晒着太阳，想着这一切的一切，心中只剩下快乐的感悟，希望时间永远定格在体味成熟的这一刻。 渐渐地，我们从青涩走向成熟; 渐渐地，我们从父母羽翼的呵护下走出; 渐渐地，我们有了属于自己的一方蓝天。 在那里，我无须伪装，无须顾念，因为在那里有自由的空气尽情吮吸，有热烈的阳光让我们酣畅淋漓。 天空懂得大海的深情，所以化身为湛蓝色的幕字; 落叶懂得大树的执着，所以化身为养料，落在大树的脚下; 飞鸟懂得自由的幸福，所以它化身为灵动的音符自由歌唱…… 小时候喜欢在连环画中找寻天真的快乐。《辛巴达历险记》让我读懂了勇敢，《白雪公主》让我懂得了关怀，《彼诺曹》让我懂得了诚实。在积累中我学会思考。 到了电视上热播《花季?雨季》时，我还只是一只青涩的苹果。 林晓旭的忧郁、陈明的傲气、王笑天的傻气、刘夏的才气、谢欣然的灵气，当然也少不了捣浆糊的王同学啦。在青涩中我读懂了感悟。

完整版七年级科学走向成熟测试题

第三节走向成熟 一、选择题： 1、人的一生中长身体、长知识、学本领的重要时期是--------------------------（） A、幼儿期 B、童年期 C、青春期 D、成年期 2、青春期一般是指----------------------------------------------------------------------（） A、人体第一个生长高峰期 B、人体第二个生长高峰期 C、人体完成发育的时期 D、身体不再长的时期 3、下列哪一项属于男性特有的第二性征------------------------------------------（） A、出现腋毛 B、身体迅速长高 C、声调变得低沉 D、睾丸能产生精子 4、下列不属于女性第二性征的是--------------------------------------------------（） A、乳腺发达 B、骨盆宽大 C、女性性器官成熟 D、声调较高 5、有关青春期身心健康的说法不正确的是--------------------------------------（） A、要对毒品的诱惑保持高度的警惕 B、脸上长了青春痘不要去挤压它 C、应经常参加体育锻炼 D、拔掉身上的体毛，使皮肤更光洁 6、女孩的青春期一般是-------------------------------------------------------------（） A、6、7岁到11、12岁 B、11、12岁到17、18岁 C、13、14岁到20岁 D、18岁到25岁 7、男孩出现遗精现象，标志着下列什么器官已经发育成熟----------------（） A、附睾 B、输精管 C、前列腺 D、睾丸 二、分析简答填空题： 青春期个体最大的变化的过渡阶段，_________到_________青春期是一个从、1． 是________________________，其次还表现为__________________，另外还表现为 ____________________功能的日渐健全。 2、成年妇女的月经周期一般是____天，月经形成的原因是__________________。 3、处于青春期的青少年，大脑_________，容易接受新事物，但自我控制能力较弱，因此要注意培养_______________。 B组： 一、选择题： 1、女性两侧输卵管节扎后，生理上表现为---------------------------------------（） A、卵巢停止排卵 B、不能形成受精卵 C、第二性征改变 D、女性月经周期被打乱 2、子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因病而摘除子宫的女性-------（） A、有生育能力，具女性第二性征 B、没有生育能力，具女性第二性征 C、有生育能力，不具女性第二性征 D、没有生育能力，不具女性第二性征 3、计划生育是我过的一项基本国策。提出晚婚的生理学依据之一是，青春期之后虽然有了生殖