实习

实习报告

此次我们实习的工程是

综合管廊工程，综合管廊的

最大特点就是在城市地下建

造一个隧道空间，将市政、

电力通讯、燃气、给排水等

各种管线集于一体，设有专

门的检修口、吊装口和监测系统，实施统一规划、统一设计、统一建设和统一管理，这将有效改善城市道路反复开挖、电线杆林立、空中管线密布等问题。

综合管廊的建设规模，是衡量城市市政基础设施建设水平的重要标志之一。这些管廊使用寿命长达100年，大水淹不进，地震震不垮。除此之外，综合管廊还能节约不少土地资源。

图1为综合管廊标准段与地面标高之间的关系，综合管廊项目设置在道路的左侧，在道路下面，为了维护道路的通行。图2就是标准段的标准修建方法，有供热，给水的位置，包括水舱和电力舱。

地下综合管廊就是“城市市政地下管线综合体”，即在城市沿道路或管线走廊带建造一个地下连续结构物，将以往直埋的市政管线，例如给水、雨水、污水、供热、电力、通信、燃气、工业等各种管线集中放入其中，并设臵专门的配套系统，按照实际需求组织的规划、设计、建设和后期运营管理，是保障城市运行的重要基础设施和“生命线”。

地下综合管廊就像建在地

下的房子一样，是城市地下管

线之家，也称“共同沟“。综

合管廊底部距离地面平均深度

超过5米，有的达到8米甚至

更深，其顶部距离地面也有两

三米，一般的综合管廊，其管

廊仓高有三四米，宽接近8米，在这个隧道空间中，人和小型机械可以进入廊内作业。相对国外，国内地下管廊建设仍处于起步阶段，日本——地下管廊规模较大、最先进的国家之一，日本综合管沟建设开始于1926年，目前已发展成为世界上综合管沟建设规模较大、最先进的国家之一，其目前在综合管沟的投资、规划设计、建设施工、后期管理等方面已形成较为成熟完善的系统。成东京都的中心城区，已规划建成200多公里的共同沟，成为世界范围共同沟建设长度最长的城市。法国、英国为代表的欧洲地区——地下管廊发源地，

欧洲是地下空间开发利用的先进地区。地下综合管廊的发源于欧洲，在19世纪，法国（1833年）、英国（1861年）、德国（1890年）等就开始兴建地下综合管廊。至今，巴黎市区及郊区的综合管沟总长已超过2000公里。

在地下管廊投融资方面，地下管廊被视为由政府提供的公共产品，由于其较强的政府财力，其建设费用由政府承担；与发达国家与地区相比，我国地下综合管廊建设起步晚我国1958年才在北京天安门附近铺设第一条地下管廊，20年之后才有第二条管廊问世，而真正的起步时间是在1994年开发浦东新区时在张杨路修建的全长11.13公里地下管廊，与发达国家相比，我国地下综合管廊建设起步晚.

在我国，截至2011年底的各类市政地下管线长度已超过148万公里，是1990年的8.16倍，地下管线长度巨大，导致地下管线底数不清、分布不明等问题，老城市的问题更加突出，其中最显眼的便是“马路拉链”和“空中蜘蛛网”：马路拉链：道路建设时缺乏统一的规划、管理，多家企业“各自为政”，导致马路不断开挖。“拉链马路”在影响城市面貌和市民生活的同时，造成了资源的巨大浪费。据粗略估算，每挖一平方米城市道路平均花费至少上万元。

空中蜘蛛网：空中各种线缆密布交织成“蜘蛛网”。空中蜘蛛网易被超高车辆刮倒，造成路段附近大片居民区和单位的固定电话、宽带等出现中断，造成生活不便；裸露在在风雨中无保护，常年风吹日晒造成破损、老化、松动，引发交通安全等事故。

在我国现有的情况下，为了解决以上的所有的问题，国家政府决定修建管廊工程，在全国的范围进行修建管廊。

我实习的地方是长春净月天泽大路（滨河东街—生态东街）综合管廊工程，本次范围起终点桩号为（K0+000-K2+600）,天泽大路管廊位于北侧绿化带下面。

图3是管廊一段图纸的截图，名称为通风

口（三），这是通风口的横断面，通风口是管

廊很重要的一个组成部分，它的主要用处，和

它的名字一样，用于管廊的通风作用，他的上

部结构是在地面上面的，在地面上面1.8m，主

体结构与采用C30防水混凝土，设计抗渗等级

P6，抗冻等级F200；垫层采用C20素混凝土；钢筋直径d<8采用HPB300，钢筋直径d>10为HRB400，迎土面保护层取50mm，内部梁，柱取35mm，其余取30mm。贯穿钢筋混凝土的管件，预留孔洞以及固定模板用的螺栓，应事先预埋，穿墙管件和预留孔洞，除按设计要求加固外，钢筋应尽量绕过并相应加长。必须截断的钢筋其端部应留有10d直钩以便与加固筋或加固环筋焊接，所有百叶窗内侧均应设置10×10×1钢丝网一道。地面以下2m，构筑物四周500款的中粗砂防冻胀层。施工期间应采取有效的降水措施，保证地下水位控制在地板以下500mm。

图4为通风口的顶板平面

图，两个图应该结合在一起看

比较容易看的动结构，图里面

可以轻易看出来他有4个舱。

通风口有4个，通风口一二三

四，人工不作业的时候一般不会开。人工不作业的时候一般不会开。只有在人工工作的时候才会将其打开通风，管廊原则上不考虑采用空调系统，应采用机械通风方式进行通风换气、排除余热，满足综合管廊工作环境要求。通风系统的设计应保证系统整体的可靠性、安全性。整条管廊按同一时间内发生一次火灾考虑。管廊的温度应控制不超过40℃、氧含量不小于19％、换气次数不小于2次/小时。管廊通风系统应采用沿管廊纵向机械通风方式。管廊的通风系统应结合管廊各个地面出口的具体情况灵活布置。通风系统应为管廊内管线提供基本的运行环境和工作环境。当发生火灾时，通风

系统应能迅速关闭以实现窒息灭火，并在灾后进行排风，满足消防的要求。通风系统设计应在满足运行要求的前提下力求简洁（如风机房的布置、控制模式等），同时系统设计时应采取相应的节能措施。

图5为吊装口横断面设计图，吊装口即在进

行起重吊装作业时，所吊装设备用以进出口

的系统，简单理解就是起重货物吊进吊出的

规定通道，一般加以普通钢板或格栅板作为

临时护栏。管廊内各管线的吊装口均按最大

管道管节长度考虑，且采用地上式。吊

装口是管线、电缆进入管廊的通道，分刚性管道吊装口和缆线吊装口，不

能一概而论，大多采用地上式做法，如下图所示。这种做法最大的弊端就

是对景观影响大。较好的做法是针对管线、电缆吊装的特性分别设置吊

装口，且刚性管道隐蔽式吊装口和地上式结合设置，一般一条线路上采用一

个地上式，其余均为隐蔽式，这样既解决了管线安装又最大限度降低环境影响。

图6是吊装口的平面设计

图，结合上面的横断面图可

以清晰的看到设计方法，交

通运输繁忙或工程管线设施较多的机动车道、城市主干道以及配合兴建地下铁道、交叉等工程

地段；不宜开挖路面的路段；广场或主要道路的交叉处；需同时敷设两种以上工程管线及多回路电缆的道路；道路与铁路或河流的交叉处。道路宽度难以满足直埋敷设多种管线的路段。

综合管廊宜分为干线综合管廊、支线综合管廊及缆线管廊。干线综合管廊：用于容纳城市主干工程管线采用独立分舱方式建设的综合管廊。支线综合管廊：用于容纳城市配给工程管线采用单舱或双舱方式建设的综合管廊。缆线管廊：采用浅埋沟道方式建设，设有可开启盖板但其内部空间不能满足人员正常通行要求，用于容纳电力电缆和通信线缆的管廊。

图中为旋挖钻，一般是指由旋挖钻机

施工的桩型，全称旋挖钻孔灌注桩，

工程上简称旋挖桩。由于使用机械作业，对工人人数要求不高，可节省很大的人工费用。

旋挖钻机成孔首先是通过底部带有活门的桶式钻头回转破碎岩土，并直接将其装入钻斗内，然后再由钻机提升装置和伸缩钻杆将钻斗提出孔外卸土，这样循环往复，不断地取土卸土，直至钻至设计深度。对粘结性好的岩土层，可采用干式或清水钻进工艺，无需泥浆护壁。而对于松散易坍塌地层，或有地下水分布，孔壁不稳定，必须采用静态泥浆护壁钻进工艺，向孔内投入护壁泥浆或稳定液进行护壁。（一）放样定位工程开工前，根据轴线及桩位布置情况，在场地内建立测量控制网，然后依据控制网测放各桩位中心点。（二）旋挖机就位钻机就位必须稳固、周正、水平，定位，钻头中心与桩位中心误差不大于10mm。（三）埋设护筒护筒直径应比桩孔直径大200mm，长度应满足护筒底进入黏土层不少于0.5m 的要求，护筒顶端高出地面0.3m，护筒埋设的倾斜度控制在1%以内，护筒埋设偏差不超过30mm，护筒四周用黏土回填，分层夯实。（四）旋挖机成孔结合以往施工经验，我方采用现代工具旋挖机进行成孔：在护筒埋设并定位后，使用SR-250 型转挖机钻进，该钻机扭矩大，转速高，成孔效率高，适合在中风化层中钻进。钻机在就位时应重新测量、定位，在成孔过程中采用泥浆护

壁。利用钻进过程中钻头对泥土的

搅拌作用自然造浆，根据实际需要可

对泥浆的比重进行调节，在施工过程中泥浆比重一般控制在 1.2～1.3 之间，泥浆在循环过程中在孔壁表面形成泥皮，它和泥浆的自重对孔壁起到保护作用，防止孔壁坍塌。通过成孔施工，泥浆护壁效果比较好，完全可以满足施工的需要。可通过掏渣筒掏渣以及给孔内加清水的方法来调节泥浆的比重，根据实际施工需要，泥浆比重一般控制在1.3 以上，这样有利于钻进和孔壁的稳定。（五）清孔，在钻机钻至设计孔深后，将钻头降至孔底，慢转，重点是清出扩大头扩出的余泥。（六）钢筋笼制作与安放1．钢筋笼制作，钢筋笼在现场分节制作，主筋与加强筋全部焊接，螺旋筋与主筋采用隔点焊加固，钢筋笼制作符合设计要求外，还应符合表 2 规定。制作好的钢筋笼，即进行逐节验收，合格后挂牌存放。2．钢筋笼孔内安放钢筋笼长（超过16m）在孔口焊接，单面焊10d，焊缝高度≥0.3d，焊缝宽度≥0.8d。两段笼子应保持顺直，同截面接头不得超过配筋的50%，间距错开，不少于35d。钢筋焊接完好后，应

缓慢下放入孔内，严禁砸笼。（七）下导管1．导管的选择采用丝扣连接的导管，其内径φ250～φ280，底管长度为4m，中间每节长度一般为2.5m。在导管使用前，必须对导管进行外观检查、对接检查。（1）外观检查：检查导管有无变形、坑凹、弯曲，以及有无破损或裂缝等，并应检查其内壁是否平滑，对于新导管应检查其内壁是否光滑及有无焊渣，对于旧导管应检查其内壁是否有混凝土粘附固结。（2）对接检查：导管接头丝扣应保持良好。连接后应平直，同心度要好。经以上检验合格后方可投入使用，对于不合格导管严禁使用。导管长度应根据孔深进行配备，满足清孔及水下混凝土浇筑的需要，即清孔时能下至孔底；水下浇筑时，导管底端距孔底0.5m 左右，混凝土应能顺利从导管内灌至孔底。

2．导管下放导管在孔口连接处应牢固，设置密封圈，吊放时，应使位置居中，轴线顺直，稳定沉放，避免卡挂钢筋笼和刮撞孔壁。（八）混凝土浇筑1．混凝土车搅拌运输；混凝土坍落度控制在18～22cm；用搅拌车混凝土直接到孔口倒入料斗内。2．水下混凝土浇筑：浇筑前，对不同直径、深度的桩孔分别计算出混凝土浇筑初灌量。施工中要保证浇筑初灌量。浇

筑时导管埋深控制在2～6m，拆管前专人测量孔内混凝土面，并做记录，浇筑混凝土接近桩顶标高时，应控制最后一次浇筑量，确保桩顶标高符合设计要求。3．试块制作：在浇桩过程中，随机抽取1～2 盘混凝土做试块，每支桩应做一组试块，制作好的试块在12h 后拆模，放置静水中养护。试块评定采用数理统计法评定。（九）起拔护筒混凝土浇筑结束后，即起拔护筒，并将浇筑设备机具清洗干净，堆放整齐。（十）回填桩孔桩孔混凝土浇筑完成后，应将上部未灌混凝土部分利用场地内护筒、沟、池、槽开挖出来的泥土、矿渣等进行回填，回填满后，用混凝土重新将孔口封住，变成整块硬地坪场地。成孔前：需对钻具参数进行标定，包括钻头高度、直径、主杆长度、加杆长度、孔口及平台标高、孔底标高。在钻进过程中应记录以下参数：泥浆比重、黏度、钻进速度、转速及进尺速度，各地层钻进异常情况描述。终孔孔深及时记录，调节泥浆比重与时间记录，测量孔深记录，提钻时间记录。

最后介绍一下管廊的施工工艺施工前准备，平整场地，测量放样，基坑支护及开挖，地基处理，架设垫层模板，浇筑垫层混凝土，综合管廊底面防水

处理，架设底板模板及底层钢筋，底板钢筋砼浇筑，架设墙身及顶板模板、钢筋，墙身及顶板钢筋砼浇筑，墙身及顶板防水处理，基坑回填。

通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。对于这次的建筑施工实习，我有很多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力量，让我明白了为人处事的道理，让

我能更好的把理论知识运用到实际施工中去，总而言之，是一次受益匪浅的实习考验。

实习月记范文

实习月记范文 /::,,::::,:::&:,,,,,,,::::::::,,,:,:,,,:,,,第二篇：很实用的工作总结,月结和实习范文哦字月结从我进入公司已经近半年了，这半年来，我一直在****科室和学习，在中，****科室同事严谨的态度和优秀的工作作风无时不刻的影响着我指导着我，让我从中学到了很多。 公司让我们的项目***师傅带我学习，师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。 在***师傅的细心指导下，我对工作的内容进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用，以双重身份完成了学习与工作两重任务。 协助同事完成部门工作，又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。 我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。 半年来的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。 通过这一时间的工作和学习，使我对如何做好一名经济员有了深层次的感性与理性的认识。 实习生活，我的感触是很深的，****科室的同事们都很热心，尤其是当我遇到不明白的问题向他们请教时，他们都会很耐心仔细的讲给我，并且还告诉我一些工作的好方法和窍门。

同时，在生活中，他们也帮助我和关心我，对于他们热心的帮助和关怀，我内心充满了感激。 经过这一段时间的学习，我感觉我提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的上进步。 实习主要的目的就是提高我们工作的能力，让我们尽快适应工作环境。 并且能将学到的工作东西学以致用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作演练的机会，自从进入到公司工作以来，我本着踏实肯干虚心好学工作认真负责的态度，积极主动的参与到****科室日常工作中。 实习收获，主要有几个方面：一通过直接参与公司的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。 二提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 比如通过工作和学习，我学会了看施工图纸，做报价清单等工作，为今后的经济工作打下基础。 三通过工作，使我对自己有了更全面和深入认识，通过工作，了解到自己所擅长和一面和不足的一面，有利于自己的自我完善。 四在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，对于他们在工作中对我的帮助和指导，我很感激，在我工作做完之后，我也很

选用典型事例

选用典型事例 阅读下列材料，谈谈你对写人方法的认识。 明朝著名戏剧家汤显祖，在一天中午时，他的妻子到书房去请他吃饭，到处寻找不到人，后来在一间堆柴的屋里找到了他，却见他独自一个人用衣袖拭着眼泪失声地哭泣着。原来他正写《牡丹亭》“忆女”中的一节，他把自己变成了戏剧中的丫环春香，因为抑制不住内心悲痛的感情，以至声泪俱下。 法国著名作家巴尔扎克创作时也常常进入角色。有一天，巴尔扎克的好朋友来访，正待敲门，忽听屋里大声嚷道：“混蛋！我要给你好瞧的！”那位好友以为巴尔扎克和谁在吵架，立即推门而入。但屋里只有巴尔扎克一个人，这位朋友觉得很奇怪。原来巴尔扎克是在对自己作品中的一个人物大喊大叫，愤怒地揭露这个人物的卑鄙行为。我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。” 怎样写好写人作文? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从

以下几方面入手： 1．写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2．抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3．选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

实习典型事迹材料

关于各班收集、上报11级、s12级优秀实习生材料的 通知 11级、s12级各班班主任： 经过1年的顶岗实习，11级、s12级各专业涌现出了一大批表现优异的实习生，为了进一步收集这批优秀实习生的典型事迹，同时也为教学工作积累资料。分院决定要求各班收集、上报优秀实习生的事迹材料，经分院审核后颁发荣誉证书，并计划选取部分典型材料汇编成册，长期保存。相关具体要求如下： 1、每个班级根据实际情况，选出顶岗实习中最具代表性的优秀学生。（原则上每个班级不超过学生数的10%） 2、优秀实习生主要分为两种类型：业务能力强受到企业重用，个人创业非常成功。 3、优秀实习生资料具体包括：优秀实习生文字材料（有固定的格式）和电子照片（工作场景照为佳，不要粘贴在word中上交）。 4、请各班于6月2日下班前，将优秀实习生材料发给周备锋老师。 管理工程学院实训办 2014年5月28日 附件：优秀实习生汇总表、优秀实习生文字材料范例、电子照片范例 1、优秀实习生汇总表 2、优秀实习生文字材料范例 人物素描： 实习感言： 3、电子照片范例（以工作场景照为佳）篇二：实习生先进事迹推荐材料 建战飞同志先进事迹 xxx，男，xx岁，xxxx年x月，刚刚大学毕业的他怀着踌躇满志的心情踏入了洛轴这片沃土，成为了洛轴集团众诚金切公司五车间一名普普通通的数控操作实习生。 他和其他许多新工人一样，对这片孕育无数成功人士的地方充满了好奇。就这样，他怀着懵懂的心态踏上了数控车工职业的“舞台”。 刚刚近入洛轴的时候，他还是个轴承行业的“门外汉”，可他深深的知道：“知识改变思想！思想改变行动！行动决定命运”这句话，知道在当今学习的社会里，对于一个靠技术，靠手法去“创造奇迹”的工人来说更应该不断的吸取新的知识，更新新的观念，以满足客户更高的要求。正是这样，他通过自己的努力学习，一步步的从“门外汉”变成了现在的数控操作能手。 一、加强政治学习，提高理论思想水平 多年以来，他在工作中始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。他深深的明白：一个人只有有了与时具进的思想做指导，人的认识才会提高，思想才能净化，行为也才能与时代同步，与社会同步，与发展同步，也才能成为企业发展的推动者、有作为者，正因为如此，他严格要求自己，认真学习思想理论方面的知识，抓紧一切机会去学习，做好笔记，写好心得，并且用“自强不息，坚忍不拔”的企业精神来时刻约束自己，不断提高自身的修养，从而真正履行“用心做事，追求卓越”的企业核心价值观。 二、加强专业知识的学习，提高数控操作技能 在当今信息化的时代，科学技术飞速发展，尤其在轴承行业这个技术密集型企业中，学习显得尤为重要。从踏进洛轴的大门开始，他就自觉学习专业知识，以书本为老师，阅读各方面的相关书籍，不断丰富自己的理论基础；以老同志 为师傅，细心观察他们的实际操作，不断丰富自己的实践经验；以实践为老师，从中加深对知识的理解和领会，为了尽快掌握数控操作技术本领，他的工作服上经常被铁屑留下烫

中医药师承教育工作月记

尤溪县中医医院中医药师承教育工作 月记 带教单位：尤溪县中医医院年月日 指导老师卓龙继承人吴锡琨 起止时间自年月日至年月日 本月跟师临床（实践）主要病种（内容）： 感冒，咳嗽、鼻渊、喉痹、、胃痞、痹症、胃痛、泄泻、月经不调、淋证。 本月跟师心得体会（要求理论联系实际、有分析，不少于1000字可附页）：吾师吴锡琨老中医从医近五十年，学验俱丰，临证用药，活灵活现，现将其附子用药简介如下： 一、扶阳固表：（附子配桂枝） 恶寒证，有表症与阳虚的区别。凡发热恶寒并见的，多为表症。宜用麻黄汤，枝桂汤，小柴胡汤等方治疗。若单恶寒不发热或汗后表解恶寒的。多为阳虚恶寒。是阳气虚损不能温煦肌表，不能固表御邪所造成的。正如钱璜所说：“其命门真阳已虚，以致卫气不密，故玄府不得紧闭而汗出，阳虚不任外气而恶寒也”。亦内经所谓：“阳虚则外寒”，伤寒论所谓：“无热恶寒者发于阴也”。凡太阳病兼卫阳虚而恶寒者，“伤寒论”中均以一枚炮附子，参与解太阳病的方药中，以对症治疗卫阳虚恶寒的症候，如桂枝加附子汤，桂枝去芍药加附子汤，附子泻心汤，芍药甘草附子汤等方中的附子都是治疗卫阳虚恶寒的。如张潞论桂枝加附子

汤时说：“用桂枝汤者，和在表之营卫，加附子者，壮在表之元阳”。 二、回阳救逆：（附子配干姜） 凡大汗，大吐，大下之后，阳气衰微，症见“恶寒”，“烦燥”“手足劂逆”“脉微欲绝”“下利清谷”……等症。濒于亡阳阶段，两书中必用生附子一枚，配合干姜来回阳救逆，急救垂危之阳，如四逆汤，干姜附子汤，通脉四逆汤，白通汤，白通加猪胆汁汤，通脉四逆加猪胆汁汤，四逆加人参汤，茯苓四逆汤等方都是这样配合应用。附子走而不守，生者尤猛，在此亡阳阶段，病势更急，故急用来回阳，更配合而不走的干姜，使回阳救逆的作用更强。二者配合既可迅取效，又可疗效持久。的确是经方的妙用，实为我们深入学习的榜样。 三、通阳开痹，逐寒镇痛：（附子配桂枝治风湿在表，配白术主寒湿在里；配以仁治寒胸痹；配健脾药治胃腹冷痛；配麻黄治阳虚外感）。 附子为大辛大热的药物，走而不守，能通行十二经络，对阳气不振，寒湿或阴寒内盛的有通阳开痹，散湿逐寒，镇疼痛的作用。在两书中多有例证，其中又可分为几种不同的情况：1、主治风寒湿痹，骨节疼痛：在两书中主治风湿痹症的三方中，均重用大量的炮附子（二、三枚）来主治风寒湿痹，周身骨节疼痛的症假。风湿在表“身体疼烦，不能自转侧”的配合桂枝。如桂枝附子汤；寒湿在里“骨节疼病，掣痛不得屈伸，近之则痛剧”的配合白术。如甘草附子汤。于两方中不难看出附子的作用不但能通阳开痹，

档案利用典型事例六篇

档案利用典型事例六篇 【篇一】 6月4日，中国**工业集团**长风**电子有限公司为了编写完善厂史，特到我馆查询公司前身的有关材料。据悉，**长风**电子有限公司前身是长风机械厂，又名**。工作人员认真查找，找到了1956年2月市委工业部任命陈根泉为**电料厂厂长的批示、1956年6月电料制造业企业改组规划、1965年第三机械工业+部关于**厂长任职的命令、1984年**工业部关于**级别待遇的通知等材料，为该公司编写厂史提供了依据。 9月18日，****学校的朱女士等一行到我馆查询学校建校以来的大事件和**市戏曲学校、**专区戏曲学校的历史沿革材料。****学校于1961年建校，是国家级艺术类重点中等职业学校。工作人员分头行动，仔细检索， 查找到1977年**市文化局关于恢复和筹建****学校的报告、1979年恢复****学校的补充报告，1979年关于**同志为**学校题名的汇报、1980年**省政府关于同意举办****学校的批复等材料共25件，复印80页，为朱女士了解学校历史提供了重要参考。

12月19日，**市立医院的王先生到我馆查询市立医院北区的有关资料，用于编写市立医院北区的院史。**市立医院北区前身是创建于1950 年的华东干部医院，后改为市第三人民医院，同时又是**市公惠医院。根据王先生的需求，工作人员查找并复印了有关人员的任职通知、离职决定以及1954年**省卫生厅保健医院医疗特约合同等材料，丰富了院史内容。 【篇二】 6月4日，**省电力有限公司**供电分公司的葛先生来馆查档。为纪念**解放70周年，**供电分公司要举办国际档案日主题展览，特来馆查询1949年前后公司的有关材料。根据需求，工作人员复制了1946年**电气公司职工福利委员会第一次筹备会材料、1949年1月至4月调整电价表、1949年5月**电气公司会议记录等材料，为公司筹办展览提供了素材。 6月11日，**市文广旅游局的顾女士为吴同志办理退休时，发现他档案材料不齐，急需查阅相关档案。吴同志1980—1983年就读于电子局职工大学，毕业后入职船用机械厂，1988年调到**市电视台，1991年调入广播电视局。工作人员热情接待，找全了吴同志1983毕业分配进船用机械厂的介绍信、1988年调入**电视台的干部介绍信，1991

优秀实习生个人先进事迹

优秀实习生个人先进事迹 2009年10月20日朱庆男与同专业的120名学生一样，即将结束2年的理论知识学习，把所学到的知识结合到实践中，他选择一家中国人经营管理的五星级酒店作为实习地点。为期一周的入职培训结束后，朱庆男被分配到礼宾部当一名礼宾员。面对新的环境、面对新的起点，面对新的挑战，他时刻都在告戒自己过去不等于未来，没有失败只是暂时停止成功，给自己的人生观和价值观一个正确的定位，积极调整心态，尽快融入到黎明这个大家庭。 他还清楚的记得他的第一次用心做事是在2009年12月8日，礼宾员他接到领班的通知，B座三楼景泰餐厅有人寻求帮助，他第一时间赶到指定地点，看到一位女士斜爬在椅子上，神情十分痛苦，朱庆男急忙上前询问情况，从这位女士的同事口中得知，今天他们单位同事及家属出来吃饭，由于高兴喝酒过多，才导致出现现在的场面，这位醉酒女士的丈夫，同样也喝醉了，正爬在包间的桌子上。朱庆男了解情况后，首先，安抚醉酒女士的同事，告诉她；请您放心，我们会竭尽所能帮您解决问题。朱庆男多次尝试将醉酒女士搀扶起来，但该女士醉酒情况十分严重，根本没办法将其搀扶起来。见其情况，醉酒女士的同事想让她今晚就暂住我们酒店，但更多的问题也随之而来，他们今天出来吃饭，谁也没有带有效证件。朱庆男看到此情况，果断的给大堂经理打电话并准确的说明情况和客人所遇到的困难。在大堂经理的帮助下，房间问题解决了，把客人安排在734房间，朱庆男迅速回到礼宾部推来轮椅，把醉酒女士送到房间。他没有休息，马上转

身前往三楼景泰餐厅，因为醉酒女士的丈夫也喝醉了，需要我们的帮助。朱庆男把醉酒女士的丈夫送到房间后，还为他们送来解酒烫。临走前，朱庆男告诉醉酒女士的同事，如果有问题，就拿起电话按“4”，礼宾部的每一位员工都会第一时间赶到，帮你解决问题。我们真心希望入住我们酒店的每一位客人都会有感受到我们“丝一般的服务。” 随着时间的流逝，朱庆男意识到有好的服务态度是远远不够得，我们作为前厅部的成员，是酒店形象的代言人，也是酒店服务最直接的宣传者，不单单要有阳光般微笑，丝一般的服务，更要丰富的业务知识和扎实的服务规范。 有一次，一位住店客人询问他，这附近有没有中信银行，他给客人指出这附近最近的中信银行地点，但客人说他一会还有会议，等会议结束后银行已经关门了。朱庆男说：先生，我们酒店B座有一个阳光多媒体查询机，那里可以代办各种业务，我可以带你过去。在他的帮助下客人办理好相关的业务。客人非常感谢我们就酒店提供如此细致周到的服务。 朱庆男经常会把好的思想成文字的形式，投到《黎明之光》上发表，受到酒店的领导的一致好评。他常常在心底默默感谢他身边的经理和领班，感谢他们对他的信任，给他一次次展示自我的机会，给他们对他的帮助，让他学会工作之外，做人、做事的道理。无论遇到什么困难，他都告诉自己，阴天只是暂时，阳光总有一天会照进现实。

个人工作月总结5篇

个人工作月总结5篇 工作总结应该怎么写?写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。下面给大家整理了关于个人工作月总结，方便大家学习。 个人工作月总结1 时间总是转瞬即逝，在前台工作的两个多月，我的收获和感触都很多，任职以来，我努力适应工作环境和前台这个崭新的工作岗位，认真地履行自己的工作职责，完成各项工作任务。 一、日常工作内容： 1、转接电话，准确的转接来访者电话，委婉对待骚扰电话，提高工作效率; 2、来访人员接待及指引，配合人事部门做好应聘者信息登记; 3、通讯录更新，鉴于公司人员调动较大，以及新增人员较多，通讯录不能及时更改，影响各部门之间以及客户与公司之间沟通。所以要做好跟进工作，及时更新通讯录，而且在以后工作中经常和各部门沟通联系，便于及时得到正确信息;

4、考勤记录，为新来员工登记录入指纹，做好考勤补充记录; 5、记录每天的值日情况，并做好前台以及贵宾室的清洁; 6、每天9：30——10：00开启led大屏，并检查其使用，若出现故障，立刻联系相关人员维修; 7、做好总经理、董事长办公室的清洁; 8、领取每天的报纸及邮件，并将信件及时转交给相关人员; 9、公司文件的分发，及时将文件分发给各部门，将公司的各项政策措施快速传达下去; 10、会务工作，会议前通知人员准时到会，并准备茶水;会议时要及时添加茶水;会议结束后做好会议室的清洁; 11、每天登记温度，按规定开启空调并做好记录; 12、下班时检查前台灯光、贵宾室以及库房门锁，确定空调、电脑的电源关闭。 二、存在的问题： 做事情不够细心，考虑问题不全面，有时候会丢三落四。目前公司人员流动较大，进出门人员多且频繁，出现了一些疏漏。 三、对自己的建议：

写人之典型事例

具体事例的描写练习 教学目标：典型事例的描写 教学难点：选取突出人物个性的事例 教学过程：谈话导入：前两次课我们已经学了写人的一些描写方法。有什么呀？肖像描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写。写人的作文呢肯定是离不开写事的，通过某件事突出人物的个性突出人物的品质。今天我们来集中看看，如何以典型的事例表现人物的品质或特点。 问：人物的性格主要通过哪些方面体现出来的呢？ A，个性：风趣幽默，坚强乐观，精力充沛，谨慎小心，爱笑，爱哭，倔强，聪明、、、、、、 B，爱好：唱歌，跳舞，读书，集邮，运动，下棋，画画，旅游、、、、、、 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型’ 1，写一个人2，写两个人3，写几个人，其中以写1个人为主。 写一个人为主的记叙文，大致又有以下起情况： 一、通过一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，那你在写这类作文的 时候要注意以下几点。 1，要选择有代表性的生动事例来写。反映一个人的精神面貌的事例是有很多的，通过一件事写人的话，那你就要选取一件最有代表性的生动事例来写。2，要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3，要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 片段1，小东是个孝顺的孩子，奶奶干了一天活，到了晚上，背酸了，小东给奶奶捶背。 片段2，小东是个孝顺的孩子。奶奶干了一天活，到了晚上，背酸了，奶奶坐在凳子上休息，用手捶着背。小东看见了，连忙走到奶奶身边说：“奶奶，我给您捶捶背。奶奶高兴地说：“好。”小东紧握拳头在奶奶的背上“咚咚咚”地敲起来。小东敲敲奶奶的后颈，敲敲奶奶的背，敲敲奶奶的腰。敲了一会儿，奶奶说：“小东，奶奶舒服多了，你歇一歇吧。”小东说：“我不累，我不歇。”奶奶听了一个劲儿地夸：“小东真是我的好孙子。” 以上两个片段，你认为哪个更好？好在哪里？ 片段3，我的妈妈是一个爱孩子爱家庭的人。记得有一次：因为我晚上没盖好被子，而发烧了，体温居然达到了四十一度。而爸爸因为工作太忙，也感冒了，妈妈正在上班，她听了这个消息，马上向老板请了假，跑回家来，妈妈马上带着我和爸爸去医院看病。到了医院，妈妈挂号、配药，陪我和爸爸挂盐水，忙进忙出，连气都喘不过来了。在家里，妈妈有时摸摸我的额头，有时为我和爸爸倒上一杯茶，为了照顾我们，妈妈一夜都没睡。 课堂练习：小明，小丽，小军是乐于助人的好孩子。一天下午，阿姨装来了一车白菜，小明，小丽，小军看见了，一起帮阿姨搬白菜。请你把这个场景用叙事的方法写出来，适当的加上动作描写，神态描写以及语言描写。 小明、小丽、小军是乐于助人的孩子。一天下午，他们在路边上蹦蹦跳跳，玩得起劲！这时，一位阿姨开着一辆小卡车过来了。卡车上装满了大白菜。阿姨把车停好，把白菜搬下来堆在墙边上。小明看见了，对小丽、小军说：“你们看，

高中生典型事例三篇

高中生典型事例 篇一 我叫xx，政治面貌团员，名族汉，今年x岁，现在就读于xx市职教中心旅游服与酒店管理专业。我是一名高二的学生也是一个活泼开朗积极向上的学生。 入学军训，军歌嘹亮，让我走入了一个新环境充满了热情、充满了好奇，烈日炎炎，我和大家坚持着每一天，认真训练着每一步，走过了军训我晒黑了，但我也长大了。入学军训的锻炼让我变的坚强，不怕苦!不怕累!伴着军歌，我走入了高一的生活，充满了探索、充满了神秘色彩的高中生活就这样拉开了帷幕。我是一个积极向上的学生，在班里我担任学习委员，我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功我们中学生豆蔻年华，思想单纯，做法幼稚，在与同学交往的过程中，难免会出现分歧和矛盾。我能够包容与体谅别人，这往往会使我和其他同学消除矛盾，和谐共处。我常常想，学会共处是建设和谐班级的需要，更是我们成长和做人的需要。有一次我和邻位发生了口角，她一点也不让步，尽管是她挑起事端无理取闹，我也主动向他道歉，平息她心中的不平之气，从而保持了我们的友谊。事后老师向我了解情况，并且说我为建设和谐班级立了功，表扬了我的做法。同学们也很敬佩我的勇气。其实我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功，不只是因为信奉雨果的至理名言，

“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”，还因为我爱我班。 我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信作为“有效学习”小组长，我能够认真听讲，积极发言，乐于组织同组同学一同完成学业。记得在高一刚开学不久，一位同学来问我一道数学题目，当时那道题我也不会做，但既然有同学来问，我就放下手中的其它作业，一定要把它研究出来。经过努力，我终于解出了这道难题。这样的事在我们班级是常有的，在合作学习中，我不仅帮助了别人，也进步了自己。经历这件事后，我认识到学会合作学习是一同进步的需要，是建立同学友谊达成学习目标的需要。在两年的合作学习中，我们班的整体成绩当然都是突飞猛进。我还帮其他同学解决作业上的疑难杂症、协助老师工作、曾多次协助老师外出实习:我们参观了北宋都城清明上河园、母亲河--黄河游览区等等。而且我经常在周边的小景区担任兼职导游。从而让我锻炼了自己的导游技能。 在校期间，我参加了学校的文学社团和书法社团。我爱好写作，曾两次在校刊上发表过文章，并多次获奖我热爱写作，平时勤于练笔。担任校文学社社长期间，能积极组织好文学社的各种活动，并先后在《现代写作》、《京华日报》、《语文学习报》等发表了《另一种明亮》、《老屋、新屋》、《隐痛》等多篇文章。在学校举办的演讲比赛中获得一等奖第一名，。课余时间我畅游在书海，与高尔基握手、与徐志摩擦肩。并以此来充实自己提高自己的文学修养。经常写一些对生活感受，对自己的箴言。在学校里，我总是找机会锻炼自己、不仅锻炼了我的口

一个月的工作总结范文

一个月的工作总结范文 篇一：月工作总结报告怎么写 月工作总结报告怎么写？ 很多人都不会写月工作总结，其实很简单，照猫画虎就好了。大抵月总结报告都是“三段式”，第一部分写这个月做了哪些工作，也就是主要工作内容；第二部分写工作中存在的问题；第三部分写工作中的收获。当然了，文章开头必须带个帽子，总结末位最后一段来一个总结就更加完整了。 下面是详细说明，斜体是例子，其他的要仔细阅读领会：总结起头： 时间过的好快，转眼一个月过去了。我已经在xxx部门工作了一个月。在公司领导的培养、关心、鼓励和帮助、支持、配合下，我不断加强思想政治学习及公司规章制度学习，对工作精益求精，基本完成了自己岗位上的各项工作内容。下面我将自己在这段时间的工作内容、工作中存在的问题及收获、感想等做一个简要的总结。 上面一段是帽子，你发挥你的文采吧。后面要来点干货了，这一章节难在你忙了一个月，都不知道忙了些啥，怎么办，其实很好办，每天做每天记录下来，最简单的方法是记录到手机上，找个软件，比如idodo待办，目前是也我用过最好的待办软件，可以导出工作总结。边工作，边记录，养

成很好的习惯，特别是帮助你提供工作效率和解决自己的拖延问题。一、主要工作内容 1.参与xxxxx工作 9月5日，我和….. 展开整段的描述，比如怎么干的啊，做了哪些细致的动作，这些事情不会忘记的，因为前面我给你说过了，找个类似idodo待办那样的软件随手记录，你会发现很详细。后续的如法炮制。 工作 详细描述….. 3……………… 二、工作中存在的问题 1.对xxxx还缺乏全面了解 我并非学的气象专业和农学专业，因此在真正接触时，还是有些陌生，部分生产环节仅仅停留在对理论知识的认识上，在实际操作过程中便束手无策了。还有部分生产环境根本不知道如何操作。 2.缺乏主人翁意识 。。。。 3.缺乏时刻记录的习惯 在领导安排某些工作或自己规划要做某些工作时，仅仅做到了耳朵听着，心里想着，没有意识在工作日志上记录下

用典型事例表现人物特点

用典型的事例表现人物特点 城北小学 执教年级：三年级 议题：用典型的事例表现人物特点 选文篇目：《本，好样的》《战胜自己是一种快乐》《最贵的蛋是“笨蛋”》 推荐篇目： 一、阅读目标： 1、引导学生快速浏览阅读，把握故事主要内容； 2、引导学生抓住主要事例，体会作者是是用什么典型事例来表现人物特点的。 3、读一读，评一评，体会作者是怎样用典型事例表现人物特点的。 二、阅读重点： 1、引导学生抓住主要事例，体会作者是是用什么典型事例来表现人物特点的。 3、读一读，评一评，体会作者是怎样用典型事例表现人物特点的。 三、阅读准备： 教师：PPT、文本、阅读卡 学生：语文书、文具盒 四、阅读活动： （一）、复习导入。（约5分钟） 1、PPT出示《她是我朋友》中阮恒的图片。 2、问：这是谁？他给你留下了什么样的印象?为什么给你留下了这么深刻的印象？ 今天，刘老师也给大家带了几篇类似的文章，同学们想读吗？那先让我们和选文题目打个招呼吧！ （二）、群文学习。（约18分钟） 求同： 读书容易，把书读好读懂不容易。除了正确的读书方法，还要带着一定的要求（目的）去读。出示PPT,请同学们仔细看明白阅读提示要求，再开始我们本堂课的快乐阅读。 1、PPT出示阅读提示一： （1）、默读四篇选文，用“○”分别圈出三篇选文的主人公（人物）。 （2）、静默思考：三篇选文分别写了一件什么事情？ （3）、主人公(人物)给你留下了什么印象？ （4）、完成表格一的填写后，用心观察、对比、思考：三篇选文有什么相同的地方？（通过一件事情写出人物特点的） 2、指名回答,引导达成共识。

3、揭题，板书课题。三篇选文都是用典型事例表现人物特点的。 求异：（约8分钟） 看来，要想表现人物特点，我们必须通过典型的事例来写，那么在典型事例中作者又是如何具体表现人物特点的呢？请默读阅读提示二，完成记录卡，再和组员讨论交流你从记录卡上发现句子有什么相同和不同之处？ 1、PPT出示阅读提示二： ?（1）、选择自己最喜欢的两篇选文。 ?（2）、以跳读的方式，找出人物给你留下深刻印象的句子，并思考：所勾画句子是用什么方法描写人物的？完成记录卡。 ?（3）、快速浏览勾画的句子，和小组成员讨论、交流、对比选文与选文间的句子有什么不同，这样描写有什么好处？ 记录卡： 《战胜自己是一种快乐》 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）描写 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）描写《最贵的蛋是笨蛋》 3 （）描写 4、（）描写 《本，好样的》 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）描写 6、（）描写 2.全班交流，指名回答。 小结：通过这一组选文的阅读，我们知道了用典型的事例表现人物特点，不仅要抓典型事例，还要抓住描写人物的方法来刻画其特点。我们可以用一个加法算式来表示：典型事例 + 描写人物方法 = 人物特点 （三）、总结（约5分钟） 孩子们，通过本次群文阅读学习，你有什么收获？ （四）、推荐阅读：（约4分钟） 冯骥才---- 《俗世奇人》。 推荐理由：在这本书里，有许多本领各异的奇人：有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，有专会溜须拍马屁的“死鸟”贺道台；有只认七个银圆不认人的骨科医生苏大夫；也有抠一团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”……各个人物活灵活现，生动有趣！ 板书设计：用典型的事例表现人物特点 典型事例 + 描写人物方法 = 人物特点

优秀实习生主要事迹

优秀实习生主要事迹 优秀实习生主要事迹(一) xx、xx是望海餐厅服务员。她俩都是山西海运学校来五峰宾馆 实习的学生，学得都是酒店管理专业。今年3月30日来到五峰宾馆 实习，在望海餐厅服务客人。 初来五峰，在4月5日员工大会上，李董事长把海运20名实习 生安排在最前排就座。会议开始时，又让她们全体起立，面向大家。目的是让大家彼此互相认识，让海运实习生感受五峰大家庭“上下 一条心，全馆一家人”的企业凝聚力;让每一位员工认识她们，帮助 她们，使她们尽快融入五峰这个大家庭，增强企业向心力。董事长 看重她们，对她们予以厚望，希望她们能为五峰的发展添砖加瓦。 会后，xx、xx等实习生深受感动，她们心里暗暗说，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就这样关爱我们，这是我们步入 社会的第一次感动。我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。 年轻的心声，对五峰的感动，激励着xx、xx。她俩带着满腔的 热情全身心地投入到餐厅的对客服务中去。 她们被分配在同一个包间服务客人。在服务空隙，她俩对餐厅应知应会知识常温常练。比如：xx一有时间就端着托盘练，xx则练习 上菜速度、动作;面对面练习微笑服务。很快她俩就进入了“角色”。有一次，来了两位法国客人，正好是她俩服务。她俩的服务热情大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。就餐中，xx还与法国客人进行 简短的英语对话。客人餐后兴奋地说：“来五峰，真愉快!”第一次 成功地接待了外国友人，增强了她俩的信心。 在接下来的对客服务中，xx、xx互相配合，共同学习。在餐前 就商量好了餐中对客服务细节，及时与领导、厨房沟通。每次服务 她俩都是成竹在胸、精神饱满，所以每次服务都给客人留下“满意+ 惊喜”的服务效果。

中医师承人员跟师工作月记表

XXXXX医院 师承人员跟师工作月记表 带教老师：老师姓名 跟师学员：学生姓名

医院 中医药师承教育工作月记 带教单位：医院 指导老师老师姓名继承人学生姓名 起止时间自2018年9月 2 日至 2018年 9 月 30日 本月跟师临床（实践）主要病种（内容）： 郁症，感冒，咳嗽、鼻渊、喉痹、胃痞、痹症、胃痛、泄泻、月经不调、淋证。 本月跟师心得体会（要求理论联系实际、有分析，不少于1000字可附页）：中医的理论体系发展至今大多是在前人总结的经验基础上，而如今在学习中最缺乏的就是临床经验，以及上一辈对我们在学习中的指导和答疑，使学习完全理论化，太过于抽象而不能结合实际让理论知识更加扎实。 在跟师老师姓名老师学习期间，得到了老师姓名老师在学习中医方面的敦敦教诲，我现在还清晰的记得，在跟师的第一天，老师姓名老师和蔼的问我喜欢学习中医吗？并告诉我学习中医难，要耐心，要心静，多看书，不论是《中药学》《方剂学》《中医基础理论》等等必须滚瓜烂熟，还得多看其他中医杂志及书籍，教导我学习一定要多背多记，在中医的学习过程中记忆是基础。除了在理论学习方面，在临床实践中老师还耐心的跟我讲解如何认真的对待来就诊的每个病人，如何“以德行医”。 在跟师的过程中，能学到很多在课堂上学不到的知识。在与老师的学习交谈中，更深一层次的了解中医的内涵，也能纠正自己理解有偏差的方面。在学习任何一门科学时，最宝贵的就是能得到前人的知道和教诲，在坚定自己学习目标的同时，也能加深自己的理解层面，扩展自己的知识领域。因为有了前人的经验，才能帮助我们更快更好的取得成功。 在我的医学生涯中，跟师是一项重大的收获，让我对中医学习有了更深的了解，也让我明白了理论与实践的距离，理论与实际相结合的重要性。在

档案利用典型事例汇总6篇

档案利用典型事例汇总6篇 【篇一】 6月4日，中国**工业集团**长风**电子有限公司为了编写完善厂史，特到我馆查询公司前身的有关材料。据悉，**长风**电子有限公司前身是长风机械厂，又名**。工作人员认真查找，找到了1956年2月市委工业部任命陈根泉为**电料厂厂长的批示、1956年6月电料制造业企业改组规划、1965年第三机械工业+部关于**厂长任职的命令、1984年**工业部关于**级别待遇的通知等材料，为该公司编写厂史提供了依据。 9月18日，****学校的朱女士等一行到我馆查询学校建校以来的大事件和**市戏曲学校、**专区戏曲学校的历史沿革材料。****学校于1961年建校，是国家级艺术类重点中等职业学校。工作人员分头行动，仔细检索， 查找到1977年**市文化局关于恢复和筹建****学校的报告、1979年恢复 ****学校的补充报告，1979年关于**同志为**学校题名的汇报、1980年**省政府关于同意举办****学校的批复等材料共25件，复印80页，为朱女士了解学校历史提供了重要参考。 12月19日，**市立医院的王先生到我馆查询市立医院北区的有关资料，用于编写市立医院北区的院史。**市立医院北区前身是创建于1950 年的华东干部医院，后改为市第三人民医院，同时又是**市公惠医院。根据王先生的需求，工作人员查找并复印了有关人员的任职通知、离职决定以及1954年**省卫生厅保健医院医疗特约合同等材料，丰富了院史内容。 【篇二】

6月4日，**省电力有限公司**供电分公司的葛先生来馆查档。为纪念**解放70周年，**供电分公司要举办国际档案日主题展览，特来馆查询1949年前后公司的有关材料。根据需求，工作人员复制了1946年**电气公司职工福利委员会第一次筹备会材料、1949年1月至4月调整电价表、1949年5月**电气公司会议记录等材料，为公司筹办展览提供了素材。 6月11日，**市文广旅游局的顾女士为吴同志办理退休时，发现他档案材料不齐，急需查阅相关档案。吴同志1980—1983年就读于电子局职工大学，毕业后入职船用机械厂，1988年调到**市电视台，1991年调入广播电视局。工作人员热情接待，找全了吴同志1983毕业分配进船用机械厂的介绍信、1988年调入**电视台的干部介绍信，1991年调入广电局的批复以及1985年在船用机械厂的调整工资名册，以上材料为吴同志办理退休作了充足的证明。 11月22日，共青团**市委员会的邵主任来馆查询团市委历次表彰“**市十大杰出青年”的文件。为了庆祝新中国成立70周年，团市委筹办了系列活动，打算走访慰问当年的杰出青年。工作人员耐心查找，提供了**市第3届至第6届表彰决定文件和几位获表彰人员的先进事迹介绍，为团市委制作视频节目提供了参考。 11月26日，**市规划展示馆设计改版，我馆作为参与单位积极提出修改建议，并被采纳。之后他们的工作人员通过发送电子邮件，请求我馆提供资料帮助，材料包括1927年**市地图、**解放相关照片以及**地市合并有关材料等。我馆工作人员及时回复邮件，提供有关**解放的图片、照片共六张，包括三张庆祝**解放游行的照片、一份《光明报》报道、一份军管会布告和一张苏南行署训令，

计算机网络的实习报告事例

计算机网络的实习报告事例毕业设计实践环节是完成教学计划达到本科生及专科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 为帮助广大计算机专业毕业生实现毕业设计目标，保证毕业设计实践环节工作的顺利进行，现将各环节做如下提示,以帮助广大首次从事毕业设计的毕业生对毕业设计的过程有一个大致的了解。 毕业设计 1、“毕业设计”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分； 2、“毕业设计”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上； 3、“毕业设计”实践环节包括两部分内容：①完成“毕业设计”所开发的应用程序；②针对所开发的应用程序书写“毕业设计”说明书；三、毕业设计实践环节应先完成的工作 在毕业设计实践环节之前,应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：①、②一式两份。四、关于“毕业设计”工作的过程步骤1、“毕业设计”题目的选择选题时应遵循以下原则：

①选题必须符合计算机专业的综合培养要求；②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；③毕业设计工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等 选题时要达到以下目标： ①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；②掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力；③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；④提高书面和口头表达能力；⑤提高协作配合工作的能力。2、“毕业设计”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业设计审批表”中的“毕业设计安排表”相应栏目中，，审核通过后方可开展下一步工作。3、“毕业设计”应用程序开发实施①需求分析阶段②系统分析阶段，同时完成毕业设计说明书前两章资料整理工作。③系统设计阶段④代码实现阶段同时完成毕业设计说明书第三章、第四章资料整理工作。⑤系统调试阶段，同时完成毕业设计说明书第五章资料整理工作。⑥投入运行阶段，同时完成毕业设计说明书

会计月度工作总结及月工作计划

会计月度工作总结及月工作计划 在这一年的工作中使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求。下面是小编收集整理的文章，欢迎阅读。 第一篇：会计月度工作总结及月工作计划 月份工作总结 1、配合民主理财小组按时完成了对各类办公费用的审核报销工作。 2、完成了各类帐目财务凭证编制、帐务及时登记工作。 3、完成了职工差旅费的登记发放工作。 4、按时完成了各类财务报表的编制上报工作。 5、及时设置建立了xx年度财务帐目，并按照财务规范要求完成了帐目的年度衔接工作。 6、根据工程施工进度情况，对已完成工程项目拨付了工程进度款。 7、办理了已完工程项目财务报帐工作。 8、完成了职工住房公积金、养老保险业务的办理工作。 9、完成了单位安排的其它各项工作。 月份工作计划 1、配合民主理财小组完成各类费用的审核报销工作。 2、完成职工差旅费的登记及发放工作。 3、按时完成各类帐目财务凭证编制、帐务资料及时登记工作。 4、及时办理职工20xx年度大病医疗保险收缴工作。 5、及时编制已完项目财务决算，参与工程验收工作。 6、按时完成各类财务报表的编制上报工作。 7、及时整理各类财务档案资料并做好档案的移交管理工作。 8、配合省资金评审中心完成张庄项目资金评审工作。 9、完成单位安排的其它各项工作。 第二篇：会计工作总结及工作规划 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

不知不觉中，一年又过去了。已经过去的2014年度是二十一年来第一次正式地踏入工作岗位。 在此期间，有很多经验与教训，也有诸多感受与体会，在步入新的一年之际，对自己的工作状况进总结，并对2014年工作进行规划。 工作现状描述 经过两月有余的工作，对杭州中转站会计岗位的职责总结为以下几点： 1)根据集团财务系统里的现金日记账在用友与sap两个系统中进行记账，并及时将二者与原始凭证核对、粘贴，寄至总部进行审核。 2)每日做完账后，要将现金日记账与出纳所记手工日记账进行核对，保证没有错记漏记。 3)要认真、及时做好银行存款日记账的记录工作。 4)20号左右进行工资处理——冲销、计提、预提与发放。在财务系统里分别做账，再将工资表进行分析。 体会到财务工作的严谨与规范的重要性。事情虽然不大，但是，这给了我要认真要规范的暗示，这是一种心态的转变，我觉得这个很是重要。 另外，对于工资计提、收入确认、成本结转、费用摊销与预提等工作，现已做第二次，已经明了各种本末，知晓其来龙去脉，对杭州中转站各种账项处理程序都已了然。 其实，刚开始工作的时候就将做一名优秀的会计为目标，即是，要求自己对一个企业的各种资金流其来其去，各种交易或事项发生与完成都有较全面而深刻地了解，并且在所有可能事项发生时，自己都会处理。在这里不断地工作与学习，只觉得距离目标正一点点靠近。 在韵达杭州中转站工作的两个月来，总体可以从以下方面对工作情况进行总结： ★从工作态度上来看，工作努力、认真负责，在工作中遇到各种障碍都有以积极主动态度去解决问题。每次学会新的知识或是处理完成较为复杂的数据都会有很大的成就感，我想，这便是促使我想要工作的原始动力。因为有了成就感，也便会有一种存在感，这便是一个人活着的最根本的追求。 ★从工作能力上来说，虽然在校期间并未学过用友系统，但通过学习，现

实习经典案例7

学生实习个人案例 基本材料： 朱**，男，工号：s1816**** 背景材料： 朱**因旷工而找到其谈话。我去宿舍的时候他正在玩游戏，我问他："你为什么,没去上班".他边打游戏边说："我和组长都要打起来了".我问他："你们没什么原因就要打起来了吗?"。他一直打游戏并没有打算搭理我的意思。我假装生气的语气说："你把游戏关掉，不要玩了。"看到他把游戏关掉，取下耳机。我又接着说："其他不说，我感觉我们最起码的尊重别人是可以的吧！"他陷入沉思，并没有回答我。"我又接着说："你现在是用沉默来反驳我吗?你是感觉我现在讲你两句你很没面子吗?但是你感觉我给你讲话你玩游戏，我就很有面子吗?这就叫做礼尚往来。想要别人尊重你，你必须学会尊重别人。我现在来是不是帮你解决问题的。你对于帮你解决问题的就这么不尊重，你对其他的人会尊重吗?你是不是现在感觉我凭什么站在这里讲你是不是?你现在很幸福知道吗?你现在还没有步入社会，你只是实习期有老师保驾护航，等你步入社会没有人帮助你，就算你父母帮你，能帮你一辈子吗?你后来是不是还要反过来帮你们父母?你现在一直保持沉默，是我讲的不对吗?真的一点道理都没有吗?"我把声音放低轻声喊："朱**，你现在能讲一下具体的原因吗?"他思考了一下讲："我是刚调到这个岗位，由于刚学不是特别熟练，组长一直骂人，骂我我可以接受，但是后来骂我父母我就受不了，就火气来了，差点动手。"我看

他打开心扉我趁机夸了他一下，"你很孝顺，组长做的不对，但是我们的处理事情的办法不对。我们不应该暴力解决问题，这也是你们处于青春期的问题，做事情用暴力不仅解决不了，还会扩大事情。我们这次出来实习其实就是来适应一下社会，学会处理同事之间的问题，与领导之间的等等其他的问题。我们要学会思考，要用智慧解决问题，我们不应该旷工，原本我们没有错。但是，一旷工就是我们的问题了。你想想是不是?"他点点头说："恩，我明白了，我记住了，我以后按时上班下班。" 案例分析： 1、正处于青春期，生理上较为叛逆，性格冲动倔强;遇事不冷静，欠思考。 2、情绪化很严重，对不感兴趣的完全没有动力。 3、对生活中自控反应强烈，对并非恶意的批评也极为敏感，抵触情绪强，总觉得自己受到了不公平的待遇，觉得老师处处与他作对。 4、自尊心比较强，喜欢自我欣赏，很看重自己在别人心目中的地位。 5、意志比较薄弱、行为习惯不良，主观不努力，对任何学习都没有兴趣。 教育方法 1.及时地对他的进步给予表扬和肯定，即使是一个小小的进步。因为朱**同学是个自尊心比较强的人，很看中老师对他的评价，如果对他的进步给予及时肯定的话，就会起到强化作用，以后他就会进步更大。 2.还有，对其特殊性要特殊处理，充分尊重他的自尊心，不在同学面