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戏剧大赛组织工作

戏剧大赛组织工作
戏剧大赛组织工作

戏剧大赛组织工作(07学年英语戏剧大赛筹备会)

1、介绍戏剧大赛

2、明确级委分工

3、宣布进度表

4、提出选剧、改编等要求

5、奖项标准介绍(剧本改编、表演、背景、服装、配音等)

戏剧大赛总的指导思想

性质:学用结合的教学课外活动;代表我院教学水平的品牌项目

目的:配合文学教学,培养和检验学生的英语语言能力、文学文化修养、创造与想象能力以及团队合作精神要求:要求学生在忠实原著的基础上对作品进行改编与压缩,自导自演,自行设计制作服装和道具,而且自己筹集所需资金。

口号:个个关心,人人参与(直接、间接),团结协作,力求创新

剧目选择范围(以作家为准)

古典戏剧(古希腊罗马戏剧)

英国戏剧(含爱尔兰、苏格兰)

美国戏剧

英语国家名剧

[一般情况下应兼顾时代、种类或题材的平均分布;所选剧目必须经文学文化系相关领导或教师批准]

剧本改编要求

表演时间为20分钟(包括中间换场),超时扣分

表演过程中换场最多不超过两次,总时间不超过2分钟

剧本主题必须明确,情节安排合理,特色鲜明

剧本允许新的阅读理解,鼓励创新,但主题应基本忠实原著

剧本内容要求健康

[建议导演在确定剧本前一定要多次通读剧本各版本,在改编时要正确把握人物和主题,不要因为演员因素或戏剧效果而刻意扭曲原著,剧本应突出话剧的特征]

剧目宣传广告/司仪台词

各专业负责自己的广告词与设计以及司仪报幕用的台词

广告词一般不超过150字

司仪台词为对话形式,一般为200字/词左右

介绍该剧内容,突出该剧特点,提倡个性化、多样化

广告词各专业自请老师修改后,由级委交系指定教师审核,然后统一制作

司仪台词自请老师修改后,转司仪们串联,然后交系指定教师审核;审定后交回给司仪

背景、服装、道具提示

切合主题,有感染力,但无需太过奢华

切换方便、省时

自己设计,自己动手

表演提示

动作符合剧情、主题和人物的身份、性格

尽量避免表演舞蹈化、闹剧化

配音提示

语音语调正确

语音语调清晰

戏剧大赛(奖项)

Announcement and Presentation of Prizes

最佳男配角最佳女配角

Best Supporting Actor Best Supporting Actress

最佳男主角最佳女主角

Best Actor Best Actress

最佳男配音最佳女配音

Best Male Dubber Best Female Dubber

最佳导演最佳改编

Best Director Best script adaptation

最佳剧目一等奖

Best Play 二等奖

三等奖

关于司仪

1、司仪一般应该经过公开竞选方式产生;

2、司仪不得兼职其它演导职责;

3、司仪的台词必须由负责老师审核通过;

4、司仪的走台与语音语调必须经过负责老师验收;

5、司仪的根本职责是熟悉台词以及戏剧的大意,并熟悉整个大赛程序。

英文学院第10届英语戏剧大赛进程表

第10届戏剧大赛流程

一、大赛工作以及负责人:

总顾问:刘岩植秀聪沈三山

总指导:马建军何伟儒

总负责:赖志玲

技术顾问:Duncan Lees 黄家修

大赛总监:年玲玲

舞台总监:李杨叶慧

后台总监:李焰财林伟清

催场:陈鑫钟滢(第一剧前、司仪开场白时,通知剧一演员做好出场准备;在各剧第三幕时通知下一剧演员做好出场准备)

灯光:孙泽旋(各剧派一名负责人指示)位置

音响:孙超仕(各剧派一名负责人指示)位置

控MIC:陈茜(注意:MIC号码要报准确,避免出错)(多少?交司仪转交给讲话人)

追灯光负责人:赖志玲连同各剧组一个人

计时计分:曾俏连同五名工作人员(今年评分标准有大改动,工作人员必须熟悉操作与计算方法;准备评分与记录表;协助邓肯向9位评委们解释评分标准事宜;为评委准备微型手电筒;负责收回记录与评分表)外联:谭媛鑫(外联需要几人,负责接应评委/嘉宾,如英美领事馆、中大和华工;媒体人员—去清雅园)后勤:组长:李穗邝国基组员:八名工作人员

(划分各剧摆放道具场地,并在后台定点;上一剧完毕、落幕、司仪说辞时,将道剧在舞台上摆放

好,演出后按原搬道具路线撤道具,放回到最初的摆放点;入场时布置幕布)

现场调控:级委文娱部长张晓静(留守面对舞台右边,传达后台总监的各种通知,各剧有任何问题由级委文娱部长转达给后台总监,不要影响舞台总监)

礼仪:学院礼仪队礼仪队队长跟队(传递信息,任务)

迎宾/领座员4人:

会堂门口左册,负责签到与领座(必须清楚位置分配情况)

舞台上下需要至少6人,2人负责奖品;台上台下各2人。

台下:一人负责提前从座位上请出嘉宾或评委并陪至右边楼梯口,等候,手势请上嘉宾;另一人负责在左边楼梯口接应,以免发生意外。

台上:一人负责将嘉宾领到规定位置,然后退守楼梯口,另一人负责已经领过奖的人的位置与队列,并在嘉宾讲完话或颁完奖后走上前,以手势将其领到左边楼梯口,再以手势送其下去。

化妆间:1楼:王树龙2楼:罗捷

(除负责安排化妆间、领各剧演员进入化妆间外,还要负责比赛其间化妆间里的纪律,控制演员出入)

配音区:徐蔓倪尤馨(隔离配音区,演员即使有份上台也要远离本剧的配音人员,配音区关机,管理有线麦)

后台秩序:郑绵绵余艾汾陈逸予

操控幕:谭媛鑫

拉幕人员:吴鑫带2名男工作人员分站舞台两边

拉幕:如果电控不及时,需要熟悉剧情人员人工处理。

守门工作人员(10人):

舞台两边上台处:面对舞台右边黄璐华(引导要上台的非演员人员从左边上台)

面对舞台左边甫聪颖(控制人员进入确定是和表演需要有关才放行)

看守媒体席:李越

比赛当天定餐:梁慧文

二、器材清单及注意事项:(所有方向为面向观众席)

1.麦克风:8支,无线MIC4支(编号为1。2。3。4。),有线MIC4支(编号为5。6。7.8),专用电池10块。

2.桌椅:化妆间6间(1楼2间较大,2楼4间较小)第一化妆间(旅游),第二化妆间(文学),第三化妆间(语言管理),第四化妆间(高翻),第五化妆间(文传),第六化妆间作为备用。

3.注意事项:1)、所有行动一律在舞台的左边上下,右边只是传话给舞台总监用的;2)、各剧道具组需各出1个男生留守全场,各剧化妆间需要一名负责人控制秩序,各剧各需有3人负责清除场上及后台化妆间垃圾;3)、比赛一开始,演员尽量留在化妆间,避免四处走动,等待催场人员通知上场比赛

4.道具摆放:各剧道具;四张椅子供司仪休息。4套桌椅供配音人员配音。

二、大赛流程:

时间内容流程负责人/单位

拍照:1、获奖者合影(新闻网准备好记者);2、获奖者与所有评委与嘉宾、院领导合影3、与指

导老师们合影

级委,团学留下清理现场

英文学院第十届英语戏剧大赛程序

时间:2007-12-20日(星期四)晚7:00-10:30

地点:广外大云山礼堂

参赛人员:英文学院05级本科学生

大赛程序:

1、戏剧表演比赛

A.参赛剧目(按出场顺序)140分钟

灰姑娘(语言与信息管理系)

莎乐美(高级翻译系)

仲夏夜之梦(国际旅游系)

(幕间插钢琴演奏与演唱周杰伦“不能说的秘密”)

特洛伊妇女(英美文学系)

训悍记(文化与传媒系)

B.评委代表点评(DUNCAN LEES)10分钟

2、英文学院英语戏剧大赛十年庆典(30分钟)

A.十年大赛回顾(大屏幕,配录音;约10分钟)

B.历任与现任院长上台亮相,并一一致辞(约20分钟) 方健壮(1997-99,现任广东职业教育学院院长)

毛思慧(2000-01,现任澳门理工大学贝尔英语中心主任)

仲伟合(2002-04,现任广东外语外贸大学副校长)

刘岩(2005-;现任英文学院院长)

方凡泉副校长致辞

3.颁奖仪式(20分钟)

A.颁奖

B.领导、嘉宾、评委与获奖学生及级委合影

评委名单:

谭国根教授香港公开大学人文社会科学院院长

毛思慧教授澳门理工学院英语语言教学与研究委员会主席

刘洊波教授华南理工大学外国语学院院长

Mr Jim Hollington英国领事馆(广州)领事

Mr Edward Dunn 美国驻广州总领事馆新闻文化副领事

肖惠云教授广东外语外贸大学英文学院

黄家修教授广东外语外贸大学英文学院

Mr Duncan Lees 广东外语外贸大学英文学院

设计与策划岗位工作总结

设计与策划岗位工作总结 时间飞逝,20XX年已经接近年终,总结这一年,从我刚进入公司到现在,工作学习上收获不少,取得了一定得进步,但与自己得目标要求相比,还是有一定差距。感谢公司给我这个锻炼和成长得平台,感谢领导和同事对我得支持与关爱,使我在工作中不断得学习、进步,自身得能力也在锻炼中取得了较大提升。 过去得这一年,我围绕公司办公室安排事宜、创意设计、宣传企划等来展开工作,对于领导和上级主管安排得工作,努力做到分清轻重缓急、科学安排时间、保证质量完成任务,在公司宣传策划方面提出合理可行得建议。 总得来说,在一年得工作中,我基本做到以下三个方面:一、加强学习,努力提高自身素质 我坚持把加强学习作为提高自身素质得关键措施。积极参加公司组织得集体学习活动,认真学习规定得学习内容,并撰写心得体会和学习笔记,使自身思想政治素质有了很大提高,为自己开展各项工作提供了强大得思想武器。在加强理论学习得同时,重点加强了工作业务知识得学习,积极参加局里组织得各项学习,完成做好本职工作打下了坚实得基础。 二、恪尽职守,认真作好本职工作

一年来,认真履行得岗位职责,按照公司得要求,较好得完成各项任务。 (一)、公司设计类业务; 1、印刷品设计:公司企业册第三版, VIP卡、酒水单等。 2、标识设计类:酒店标识设计,形象标识设计等。 (二)、员工艺术作品比赛; 配合办公室布置局员工艺术作品比赛场地,提出可行性建议,取得圆满成功。 (三)、员工技能大赛; 严格按照办公室部署,与同事协作,完成了员工技能大赛计分、统计、考评及整个比赛统筹工作。 (四)、旅游产品设计大赛; 为公司参赛得商品进行统一建库管理,填报参赛表,积极与旅游局协调参赛事宜。 三、严于律已,不断加强作风建设 一年来我对自身严格要求,严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干。在工作中,以制度、纪律规范自己得一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,主动接受来自各方面得意见,不断改进工作; 在新得一年,严格要求自己,努力进步、不断提高。以更大得热情投入工作。 一、重视理论学习,坚定政治信念;

技能大赛工作总结

2011年服装技能大赛工作总结 服装组田亮东 随着海南省技能大赛落下帷幕,2011年技能集训画上了圆满的句号,服装一年来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结,积累经验,也为2012年技能集训,实施学校技能大赛的成绩质的飞跃, 负重启航。 一、取得的成绩 省技能大赛:一等奖4个二等奖11个三等奖17个 服装组项目:二等奖3个三等奖2个 二、技能集训过程: 2010年 10月25日专业部制订技能赛训练方案 2011年4月25日制订技能训练半年计划、选拔学生、召开技能训练动员大会。 2011年4月25日所有技能大赛项目开始比赛 三、集训总结: 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校长和各科室大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。陈校长百忙之中多次亲自到集训场地,给和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,耿校长到专业部来调研技能训练情况,作出训练布署,指导训练,

解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。8月份每个参赛项目的教练员,根据09年技能大赛方案,制订100天训练计划,充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。电子装配与调试项目,戴黄斌、郝丽娜、施娟娟相互配合,发挥各自的特长,专业部配合收集信息,准备每一次阶段考核的试卷。综合布线项目,黄罗辉、陆爱东、樊钊辰在南京、常州、南通集训期间相互配合,共同研究训练方法,在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.全身心的投入。戴黄斌、何金等一大批教练员放弃的休息时间,来校指导训练,付出的时间和精力已无法用金钱来衡量,在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破, 付出加巧干出成绩是一定的。电子装配与调试、单片机、机电一体化每个训练项目最少四个小时,戴黄斌中午在学校用餐,施娟娟把母亲接到学校负责烧饭煮菜,郝丽娜重新住到学校集体宿舍,朱春妹把小孩丢给了父母,他们已全身心地投入到训练和指导之中,顾海林、梅林林由于训练设备到校较晚,训练项目又是全新的,二位老师看了大量的参考资料,虚心向行业专家学习。企业网、园区网、动画制作、视频处理四个项目训练需要长时间操作电脑,会造成各种人身不适,花丽老师颈椎时常造成头昏失眠,但技能训练和学生指导没有应该有所放松,袁玉华老师、张灵健老师、何金老师把需要照顾的孩子丢给了父母,而自己一心扑在训练上,何金作为技能训练负责人,最早一个到,最晚一个离开,管理好集训队日常训练,陆永江老师、盛永健

关于成立话剧社策划书

关于成立话剧社策划书 一、活动背景、目的与意义 以“培养大学生兴趣爱好,激发学生创新意识,营造校园文娱活动气氛,提高大学生综合素质”为宗旨;本着团结进取,求实创新.与时俱进的精神,努力提高同学们的综合素质,逐步扩大规模和影响,让同学们在这里学到知识,扩展视野;通过学习和交流,提高同学们的素质,增加同学们的文化素养,丰富知识底蕴,达到共同进步的目的。切实加强基础训练,培养和提高同学们的多种能力,参加携手“求知,求实,求友,求进”;立足于校内,走向校外,共同营造一个大学生的第二课堂。 二、活动时间与地点 定期或不定期在校内或校外开展。 三、活动开展形式 比如文艺演出、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。 四、活动内容 活动按月循序渐进,在国庆回来后,招纳新社员,通过面试经过初试复试,招纳演员,导演,编剧以及后勤人员,作为话剧社固定社员。另外,在排大型节目时,再从学院招纳优秀人才,经过筛选扮演不同角色 1.学院每学期在十一月底(第二学期六月)设立一个文艺周,经过各班的调查,组织排出一个大型知名的话剧,在学院招纳有演艺才华与激情的同学参与演出,在文艺周中演出,邀请学校领导参与,娱乐师生们的课余生活。 2.与学生会其他部门协会合作: (1)第一学期十月底(第二学期三月底)与青年志愿者协会、科技实践部、与爱心基金协会合作,在对外实施公益活动的时候可帮助开展义演活动。 (2)第一学期十二月中旬(第二学期四月中旬)与B&G演艺社协同开展活动,小品话剧等作品的展演交流。例如共同举办晚会,或小品相声大赛等。 (3)第一学期十二月中旬(第二学期五月)与英语talk show协会合作举办英语话剧小品比赛 3.每个月以XXXX学院的名义到外校巡演一次,加强与其他高校的交流勾通,

2018大赛工作总结

2018大赛工作总结 一、不足之处 早期准备工作:在“第三届外文歌曲歌唱大赛”中,学习部负责的工作有以下:设计决赛当晚的座位安排方案,在决赛当晚计算得分并出向全校公布比赛结果。现就我部门工作作出以下总结: 座位安排方案安排不够恰当。 设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考,并多次咨询主席和其他部长的意见,在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位,团委应在学生会后列席入座等。我们力求做到最好,进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意,由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系,以致于座位安排不够客观。 同时,由于与其他部门沟通也不够频繁,导致一些出席人数,具体对象不清楚等,这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。 这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验,以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训,充分了解好出席对象的多方面关系,再与其他部门沟通好,不会再犯同样的错误。

这次计分工作我们也有个小失误:没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作,评委有3个,我们分成三组,两个人一组,一个分负责计算,一个复核,同时进行。截至递交结果前,我们已经进行了最少4次审核,确保结果分毫无误。 但是在比赛开始前,我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。 总体而言,计分的工作还是让人满意。 最后,我们部门也负责向全校公布比赛结果。在决赛结束当晚我们就出好通报,并在11点前将其张贴好。当晚共出了三张通报,因为只剩下三张红纸,条件限制下我们只好将其张贴于21栋、15栋和校门口三处海报最常贴之处。 舞蹈大赛个人工作总结2018大赛工作总结经过两个多星期的精心准备和两天紧张而有序的工作,桂电第三届舞蹈大赛在5月22日圆满地落下了帷幕。在我们出色完成任务的同时也发现了工作中存在的一些不足。 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大

技能大赛活动总结活动总结

技能大赛活动总结活动总结 为了充分展示学生的才华和技能,丰富学生的业余文化,我院旅游系于xx年12月1日在酒店实训大厅举行了第七届技能大赛, 一、领导重视,上下支持本次技能大赛,由于还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析,任何工作都做到了先有,再有实施记录,后有。领导也很重视此次活动,例如系领导为培训提供了培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习,例如烹饪专业的选手为了做出冷拼和雕刻的作品三天没睡觉;酒店专业的参赛选手每天晚上去练习。 二、组织严谨,辛劳付出为了此次活动的顺利进行,各部门提前一个多月就开始写详细的策划书。为了筹划资金问题,外联部提前一个月就开始每天出去拉外联。为了规划场地,组织部一直在画规划图,修改了一遍又一遍。为了租舞台,组织部人员跑了多家的婚庆公司,为了活动当天能井然有序的进行,纪检部开了多次会议,讨论 ___问题。借屏风、借警戒线、绿椅子。后来由于大赛的推迟又提前,我们一直在地大、餐厅、图书馆之间往返。礼仪人员每天都在练习,练得腿疼脚酸。宣传部制作路标是一项大的工程,他们都要拿回宿舍,

工作到很晚。为了所需物品能及时买到,生活部成员几天在外奔波。文艺部排练节目到很晚。正式举行之前经过了三次彩排,及时发现问题解决问题。活动时安排会场,每个人都很累,那么多的桌椅都是用手搬的,收拾会场更累,一天的疲劳都积聚到晚上,可一样没人喊累,咬牙坚持,忙到九点多才吃一顿饭。总之,学生会的工作人员为了大赛的顺利进行都付出了辛勤的劳动。 三、活动精彩,令人回味,激情活泼的开场舞使现场气氛立刻活跃起来,舞蹈演员经过了精心的排练,刻苦的练习,才有了呈现在我们眼中激情无限的舞蹈。舞蹈演员的服装是每一个专业的代表性服装,代表着每一个专业的特色,能使更多的人了解我系的风采。 接下来是领导的精彩,鼓舞参赛选手士气。 接下来是紧张激烈的比赛,中式摆台选手从容镇定,又保证了比赛按时完成,月季花雕刻使观众叹为观止,“萝卜雕成月季花”,让人有种不敢相信的感觉,个人雕刻的规模之大样式繁多,各有千秋。悦耳的古筝琵琶演奏使现场观众听得入神。话剧《,梦想起飞的地方》是经过一遍又一遍排练的,剧本也经历了一次又一次的修改的。这些节目令紧张的比赛气氛轻松下来,轻松过后又是紧张的比赛。西式铺床速度如此之快,可有都是按严格的要求完成的,让人看得叹为观止。拼盘美观,栩栩如生,样式多样。

高一英语教学工作计划

高一英语教学工作计划 高一英语教学工作计划为了使学生圆满完成各项学习任务,尽快适应新的环境,在各方面能够健康发展,把英语学习兴趣提起来,高一必须有一个切实可行的教学计划。下面是第一范文网小编收集整理的高一英语教学工作计划,欢迎阅读。 高一英语教学工作计划篇一 一、所教班级基本情况本学期我担任高一15高一16班的英语教学,这个两个班都是平行班,经过本学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。 二、教学指导思想认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。 三、教材分析按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修2两个模块剩余和必修3和必修4。

人教版共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。 具体安排对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行上新课8个课时,单元复习检测2个课时。 四、教学内容本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词的功能用法。其中名词性从句和动词的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。 五、主要措施一教学方面1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。 2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,

戏剧社团校本课程教案

戏剧社团校本课程教案戏剧社团校本课程 活动时间第一周活动地点四(1) 指导教师 活动内容:回顾课本剧的相关环节和内容。复习上一 学期的表演。 活动意义:巩固课本剧知识,为这一学期的表演做铺垫。活 过程设计:教师引导同学们回忆课本剧的相关内容, 播放上学期的剧本,让大家回顾表演内动 容。 活动效果:学生们对课本剧的兴致依然很高,对于新过剧的角色都十分想尝试。 程 活动时间第二周活动地点四(1) 指导教师 活动内容:回顾上一学期的表演内容,让学生们复习 校园话剧的环节和方式。 活动意义:让同学们进行热身,为这学期的表演做准备。活 过程设计:播放剧本,同学各就各位,按顺序表演剧 本情节。动 活动效果:同学们的表演欲望还是很强,对于课本剧 仍然很感兴趣。过 程

活动时间第三周活动地点四(1)班指导教师 活动内容:继续进行上节课的表演内容,借助媒体播放剧本。 活动意义:通过对比表演让同学们发现自己表演上的不足,帮助提高同学们的演技,为这学期活 的剧本表演做铺垫。 过程设计:按部就班地进行表演,指出学生们表演的动不足之处。 活动效果:仍然是积极性很高,但是学生的表演技巧过还是略显生硬。稍显不会变通。 程 活动时间第四周活动地点四(1)班指导教师 活动内容:与学生讨论本学期的表演内容,确定剧本,进行人物角色的分配。 活动意义:在表演中学习话剧的技巧和知识,通过同学们的评价开展互动,让大家各抒己见,活 从而提高话剧表演的多方面参与和认识。 过程设计:角色就为,进行全方面的规划和设计,由动老师设计对白和指挥,安排同学们按步骤 进行演练。过 活动效果:表演比较投入,但是由于剧本内容的原因,有些同学容易笑场,表演不能放开。程 活动时间第五周活动地点教室指导教师 活动内容:按照分配的角色进行第一次试演,指出问

大学生技能大赛工作总结

.. 工作总结赛大学生技能大 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推 进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高 石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程, 检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我 在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学月年年 6院于 2010 级的石油化工系的在校学生。在院检验工技能大赛。大赛主要面向2009领导和系领导的支持下,在全系专业老师的共同努力下,在辅导员老师

6 2010 年积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,这次大赛已于 现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如日圆满结束。月 30 下: 一、大赛的准备阶段 中,明确了次大赛。在这一阶段4 月,我系开始策划、准备本2010 年 开月召 4 本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并于2010 年 的级09 了全系教职工会议,具体说明本次大赛的情况。随后,教研室和 月上旬完成了年5 辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并于2008 化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作,石化系公布了 级的各专业班级都积极参比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。2009与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。 二、大赛的普选阶段 ..

.. 名学生报名参加了此次化学检验工技 2702009 级学生共有石化系 能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到 的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力低选拔出成绩排名前 40 强的学生进行复赛。 三、大赛的复赛阶段 级学生,这些学生才处在大一阶段,专2009 由于此次面向对象是 行名学生分别进业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的 40 6 了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的 位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实 6 2010 年训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

戏曲社团活动记录

“粉墨”戏曲社团活动记录 时间第一周地点教室 学生人数19 辅导教师 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱戏曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱戏要领,发声练习 5、小结 时间第二周地点教室 学生人数19 辅导教师活动主题了解豫剧的历史,欣赏豫剧片段 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲

龚店乡实验学校“粉墨”戏曲社团活动记录时间第三周地点教室学生人数19 辅导教师 活动主题欣赏豫剧花木兰片段《谁说女子不如男》 活动过程及内容 1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第四周地点教室 学生人数19 辅导教师活动主题学习《谁说女子不如男》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受戏曲所表达的情绪。 5、老师分句教唱

龚店乡实验学校“粉墨”戏曲社团活动记录时间第五周地点教室学生人数19 辅导教师 活动主题学习《谁说女子不如男》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主,调动学生积极性 3、继续学习《谁说女子不如男》 时间第六周地点教室 学生人数19 辅导教师活动主题学习《谁说女子不如男》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字。 3、进一步培养兴趣,调动学生积极性 4、讲述唱豫剧的要领,并加些动作表演 5、小结

海报设计大赛活动总结

编号:_____ 海报设计大赛活动总结 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共4 页

海报设计大赛活动总结 我们这次海报大赛总的来说取得了圆满成功,同学们参与的热情和积极程度都出乎了意料,海报的质量跟去年相比也有了很大的提高,这与海报大赛的最初组织和实施有很大的关系。 一、活动影响 通过此次大赛,不仅增添了生命科学系的气氛,还提高了同学们的综合能力与素质,挖掘了他们创造美的潜力,使同学们充分展开了想象和设计的翅膀,我觉得很好也很有意义,希望这样的活动能够继续开展下去,为同学们的生活增添更多的色彩。 二、前期工作 由于部长之前在会议上多次强调过海报大赛为我们部门的一个特 色赛事,所以前期准备是非常充足的,至少委员们在心理上的准备是非常充分的。所以在后面的任务正式下发下来,我们以很快的速度就将策划书弄好了,然后就是对大一大二的新生进行宣传工作也安排下去了,各班的反馈都是比较好的,这也给了我们信心。 三、后期工作 存在的问题:一是进行宣传工作的安排时,人员没有全部参加会议,人员安排有些不合理,有些组只要宣传一个班,有些组要宣传三个班;不过后面的补救比较好,人员安排好后进行了及时的通知。二是宣传过程中,宣传方法还是有些不足的,而且宣传工作的时间安排出现了一些偏差,导致漏宣传了一个班级,不过后来还是得到了补救。三是发放材料和借出颜料没有对同学进行提醒,导致有些颜料因为颜色混在一起,而很难再用了。 第 2 页共 4 页

四、活动经验与不足 总体来说,我们这次的海报设计大赛还是比较成功的,成功的原因我们总结为以下几点: 1、准备较充分,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次比赛才有了成功开展的前提。多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要相机以及拍照人员,我们都提前联系好,并做好安排。 2、分工具体安排合理。在活动没有开始之前,学长就已经将比赛的流程以及每个流程的主要负责人负责的任务合理分配好了。同时也注意到比赛与同学们学习时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。 3、活动效果良好,同学们反应良好。 在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:时间较为仓促。由于教室较为紧张且同学们的时间较为难统一,所以同学自行选择时间,还有活动前期的准备不充分等等。总之,在系领导老师的支持了以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功,在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。 生命科学系团总支宣传部 XX年11月15日 第 3 页共 4 页

技能大赛总结10篇完整版

《技能大赛总结》 技能大赛总结(一): 首先,十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛,感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持,让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了,但还是很兴奋和激动,在我即将步入社会实习,踏上工作岗位的时刻,还能代表学校参加这次比赛,给我的人生经历又增添了一笔色彩。 20xx年4月25日―26日参加重庆市第五届会计技能大赛,使我受益匪浅,又在一个基础上提升了自我,从中学到了许多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。 回头看看走过的这一段比赛历程,首先,从拿着比赛章程,熟读比赛规则,然后开始熟悉用U872用友软件,从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程,每一个模块都在反复的练习,每一次练习都重头再来,一遍、两遍、三遍每一遍的所思所想都是不一样的,每一遍都会遇到或多或少的问题,最后,大家一齐讨论,一齐解决。但对于用友软件的每个模块,都有不一样程度,或大或小的问题,我们学会了如何发现问题,解决问题,无论遇到什么问题,都要随机应变、沉着冷静的应对。 透过这次大赛,我主要从两个方面来概述: 一、不足之处: 第一,读题不够仔细、认真。细节决定成败,对于这次比赛,题目本身不是很难,题量也不是很大,但是最后自我的成绩却不是很满意,我想很大部分出错在细节上方,细微差异会对整个操作流程有很大影响。 第二,对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自我弄清楚了,但是在比赛时,遇到直运销售都不会做,虽然根据自我的分析做了,但是并不能保证自我做的是对是错。因此,自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。 第三,骄兵必败,谦虚使人进步,骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难,题量小还是大,我们都务必谨慎留意,不要轻视它,就应做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。 二、比赛感悟: 第一,大赛有助于提高综合素质。首先,学会在错误和失败中成长,在每一

(完整版)大学英语社团工作计划书英语协会新学期工作计划

大学英语社团工作计划书英语协会新学 期工作计划 20xx年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来,我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候,我们对于明天的发展更加信心满怀,有决心,有信心将协会的发展好。 就上学期协会开展各项工作情况而言,我们取得了一定不俗的成绩,获得骄人的一些成功。当然,通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足,这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中,我们协会将按学校有关学生团体的,以“一切为了会员,为了会员一切,为了一切会员”为原则,突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点,深入开展各种丰富多彩、有益的活动,弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围,为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台,加强对他们的培养。 具体工作计划如下: 《一》建设和完善协会内部组织 目前,由于协会刚开始改革,内部管理体制存着一些问题,根据当前形式,协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设,使协会的管理更加科学完善。 1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会,活动等制

度。如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会,其中部长及会长在每双周加开例会等。 2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整,以便让他们更好的适应并投入工作。 3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致,为协会发展共同奋斗。 《二》、协会活动的开展 一、协会常规活动: 英语角 (1)活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学校的外语系组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。 (2)活动时间:每周一次 (3)活动地点:教室或室外 (4)组织人员:英语角及协会其他部门 (5)参加人员:所有英语爱好者。 (6)辅导教师:待定

计划生育协会活动记录3篇

计划生育协会活动记录3篇导语:以下内容是本人为大家收集整理“计生协会活动记录”,欢迎阅读。 时间:**年3月13日 地点: 参加人员: 今天,我村的计划生育协会会员,在会长_________的组织下,开展了一项关爱女孩行动宣传活动。 一、在村人口计生学校进行集体学习《流峰镇**年度关爱女孩行动工作方案》,对文件的精神,________会长进行了讲解。 二、________会长把参加人员分成2个组,要求把“关爱女孩”宣传资料发放到家、到人。宣传发放重点对象是新婚夫妇、待孕夫妇以及她们的父母亲,并向她们讲清,关爱女孩的重要性,生男生女一样好,儿女都是传后人,关爱女孩从怀孕开始,生男生女顺其自然。 三、通过这次活动,我村村民的关爱女孩意识有了很大提高。 时间:**年4月29日 地点: 参加人员: 主持人:

记录人: 主要内容:分析讨论上半年我村人口计生工作情况。 一、主任________就上半年人口计生工作情况进行了分析,并与兄弟村进行了比较。 女扎____ 上环_____ 引流产____ 取环_____ 出生____人,其中一孩____,二孩____,男___女___ 与兄弟村比较,有一定差距。 二、大家一起讨论,哪些方面需要加强。 活动时间:2月15日活动地点:人口文化大院活动负责人: 活动参加人员:村两委成员、协会常务理事会全体成员、全体协会会员、育龄群众。 活动内容:强抓娱乐好时机广泛宣传计划生育工作 结合春节与元宵节期间的有利时机,充分发挥计生协会作用,加强对计划生育政策法规等内容的宣传,首先分组开展了送宣传品进村入户活动,为本村育龄群众免费送避孕药具、发放宣传品、计划生育宣传年历;其次“送一份温馨,留一个电话、签一份合同”活动,分组为流动人口送去了年历和流动人口明白纸,与流出和流入人员逐人签订了合同,对证明到期或持无效证明的及时换发了新证,留下每一位流动人口的联系电话便于日后及时服务;三是结合传统春节扮玩,与计划生育宣传相结合,成立了村计划生育业余宣传队,

XX大赛工作总结4篇

XX大赛工作总结4篇 一、不足之处 早期准备工作:传单设计过于匆忙,造成传单的效果不太理想。 派单人手不够,应当提前一两天请外援 工作分配不合理。 第二天摆摊的积极性不高。 没有跟进好海报、横幅的拍照工作。 初赛:通知选手方面做得不到位,存在有选手不知道初赛具体事宜的情况。 没有提前考虑到比赛的用时,当天临时开两个赛区,弄得人手不足。 比赛ppt存在细节问题,出现两道题相同的情况。 没有事先分配其他部门过来帮忙的人手,造成当时工作分配不合理。 比赛规则不明确。 微博公开度不够,例如没有把初赛的评分表在微博上公开。 选拔选手时欠缺全方位的考虑。 初赛的形式有不合理之处,可以加一轮复赛。 决赛:与主持人沟通不足。很多细节没有事先告诉主持

人。 彩排时间应该提前到四点,明确选手上下台的位置。 ppt播放不流畅,出现有选手的音乐播放不了的情况。 活动开场后仍放人进来。 礼仪小姐颁奖时挡住获奖选手。 舞台上没人递话筒。 嘉宾邀请方面有不足,嘉宾位置上的东西摆放太晚。 物资方面:麦克风应该提前借,而不是当天上午才打电话借;号码牌的制作,荣誉证书的书写、盖章等都应该在前一天弄好而不是当天才做。 联系观众的时候没有明确签到时间,差点出现嘉宾比观众早到的情况。 整体:缺乏明确的领导核心,应有人掌握整个活动流程。 活动缺少规划,工作应该事先确定并且应细分,各个板块有一个负责人和几个工作人员。 二、优点 尽管遇到不少困难,但是部门内部都能团结一致、一起把问题解决。 大家工作积极,没有出现懒散的委员。说了早上六点半集合摆摊,大家都能准时到场。 大家都在办这轮活动的过程中有所收获。增加了部门的凝聚力和荣誉感.

2020年职工技能竞赛工作总结

2020年职工技能竞赛工作总结 1 在公司党政领导班子的坚强领导下,经过全体参赛选手的奋力拼搏和工作人员的共同努力,集团第四届职工技能竞赛于6月13日胜利落下帷幕,取得了圆满成功。作为承办单位,中色奥博特的各项工作获得了集团公司、国务院国资委、机冶建材工会、有色金属工业协会、市各级领导的充分肯定和高度评价。 本届职工技能竞赛共设5个工种(班组长综合管理、化学分析工、汽车驾驶员、维修电工、财会),共有来自集团公司15家出资企业的141名选手参赛。公司的28名参赛选手带着精湛的技艺,带着企业的重任和同伴们的期望,抱着学习交流技艺的渴望,满怀信心和喜悦走上集团搭建的高技能人才交流与切磋的平台,走上展示才艺和体现实力的舞台。经过两天的决赛,公司取得了团体总分第一名的好成绩,6名选手获得各工种的前三名(维修电工获得第一、二名;化学分析工获得第一名;汽车驾驶员获得第二名;班组长综合管理获得第一、二名),其中进入前十名的选手占公司所有参赛选手的71.4.%(维修电工进入前十名的选手占参赛选手的83.3%;化学分析工进入前十名的选手占参赛选手的66.7%;汽车驾驶员、班组长综合管理进入前十名的选手占参赛选手的100%;财会进入前十名的选手占参赛选手的16.7%),参赛选手们以优异的成绩展示了中色奥博特人高超的技能水平和积极向上的精神风貌。 一、本届技能竞赛的准备情况 (一)前期准备工作

一是参赛人员的选拔工作。为选拔出最优秀的职工参加本次技能竞赛,公司领导高度重视,多次召开竞赛调度会,研究制定前期竞赛准备方案,各部门、各分公司更是积极配合、广泛宣传,充分调动职工参与竞赛的积极性,先后有近200余名职工报名参加比赛。各部门、各分公司按照技术文件要求首先进行了初赛,选拔优秀职工进入复赛,然后由公司组织复赛。共有75名职工参加了维修电工、化学分析工、汽车驾驶员、班组长综合管理、财会工种的复赛,按照理论和实操相结合的方式,最终优中选优出28名优秀选手参加本届职工技能竞赛(按照集团技术文件要求,每个出资企业每个工种只能选派3-4名选手参加比赛,为了让更多的职工参与到竞赛中,达到学习交流、提升自我的目标,公司党群部多次与集团工会进行沟通、协商,最终多争取到8个名额)。 二是参赛选手的培训工作。为了进一步提高参赛选手们的技能水平,力争在竞赛中取得更加优异的成绩,从公司工会到各部门、各分公司,从分管领导到工作人员,大家都高度重视、团结协作、积极组织,为选手们高水平的发挥提供了坚强的保障。 1.在工作紧、生产任务重的情况下,各部门、各分公司仍然为各工种的参赛选手们提供足够的时间甚至脱产进行培训、复习,并督促参赛选手们自我加压、不断进步,特别是各分公司还抽调出专门负责人对参赛选手们的复习、培训等工作进行跟进、指导,有力的促进了培训工作的顺利开展。 2.党群部结合技术文件,认真研究制定了各工种选手们的学习计划,集团提供题库的,督促选手严格按照题库进行复习;没有提供题库的,为了方便大家复习,专门抽调出专人对照复习用书本逐条逐项的整理成题库;每周六上午对所有

高一英语教学工作计划

2016高一英语教学工作计划 一、所教班级基本情况 本学期我担任高一(15)高一(16)班的英语教学,这个两个班都是平行班,经过本学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。 二、教学指导思想 认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。 三、教材分析 按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。 具体安排:对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。 四、教学内容 本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。 五、主要措施

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。 2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧drama,诗歌朗诵readingpoems,美文欣赏等。 4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。 5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

设计师个人年终工作总结

设计师个人年终工作总结 设计师个人年终工作总结1 20xx年已过往,新的一年也已来临,回顾过往一年的工作,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,我严格要求自己,依照公司的要求,顺利的完成了自己的本职工作。进进公司后,从起初新办公室的装修,到公司一个个同事的到来,分工细化,部分间的协作和制度的健全,我感到了公司正在一步步的壮大,通过一年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将我这段时间的工作情况作工作总结以下: 设计部的工作对我来讲应当是一个熟习的领域,主要负责了印象城购物中心的整体广告和美陈设计。由于之前的工作是做商场美陈设计的,所以做起来就驾轻就熟,但是平面方面就稍差些,在整体的分工中,总监主要负责设计的大体方向的确定和平面类的设计工作,我主要负责美陈方面和小部份的平面类设计,和联系第三方等工作。 10月份:公司新办公室的装修,物料购买,电话网线等安装。月底,同总监一起做了印象城万圣节的部份设计,(这部份是为其他公司做的万圣节进行补救)。并且全公司进行了现场施工。

11月份:开始拟定印象城圣诞节的主题元素,大体方向等,做了相应的平面广告类设计和美陈设计。在甲方意见中不断进行修改,与11月下旬开始施工。期间做了印象城美食节的设计方案。宝龙城市广场的户外等。 12月份:相应的平面类的户外、海报、活动背景墙等做的多了些,并且协助策划部做活动现场多,采购、现场配合等。 1月份:上旬开始做印象城春节的美陈方案,改了很屡次,方案也做了好几套,庆幸的是终究对方案进行了实施。由于职员配备齐全,商场施工由外联的同事负责,对我们设计部有了很大的帮助。下旬对外联部的活动策划进行了相应的道具设计及采购。 2月份:开始着手设计印象城三月份的约会春天,畅想海洋为主题的美陈方案。公司明年开始做住宅,由于之前没有做过相应的工作,感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和经历与其任职都有一定的间隔,所以不敢掉以轻心,向总监学习,从网上多看,多搜集资料,感觉自己这段时间,在平面上还是有一点进步的。经过这段时间的学习、积累,能够处理平常工作中出现的设计题目。在组织管理能力、综合分析能力、调和办事能力和文字言语表达能力等方面,经过这半年的锻炼都有了一定的进步,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,

职业技能大赛总结与反思

职业技能大赛总结与反思 职业技能大赛总结与反思篇一 历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了,在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后,我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手,我经历了此次比赛的全过程,有很多切实的感受。 自公司建制调整以来,公司加大了对技术工人的培养和选拔,从制度上给人才的成长开辟道路,建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路,如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系,以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的某某市职业技能大赛更成为发动职工广泛参与,不断学习,提高职工职业技术水平,促进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来说,这是一次借大舞台跳舞的好机会。 首先,此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛,从初赛一开始,公司就非常重视,为了营造良好的竞赛氛围,公司做了大量的工作,张贴宣传海报,大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台,大赛的口号是:--抓住机遇,迎接挑战。我有幸能参加这次大赛,这是我职业生涯中一次极好的机会。 其次,此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在初赛阶段,公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑,从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气设备的原理都进行了细致的讲解,对我们的专业理论水平的提高有很大的帮助。此次

考试涉及的范围非常广,这也要求我要对电气试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固,通过这次技能大赛,使我的专业水平有了一个很大的飞跃。再次,此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求,在复、决赛中均以实际操作为重头戏,与现实工作紧密结合,同时重视对理论知识的理解程度。 另外,此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我试研中心取得的成功还来自于整个集体的团结协作,在竞赛的准备过程中,我们也是团结作战,发会个体优势,发现问题互相提醒,经常交流体会,互相考核,做到了互促互帮、共同成长。正是有了以上较为扎实到位的工作,我们才能在这次比赛中厚积薄发。最后,此次比赛也是一次组织严密,保障有力,各级领导、部门充分重视,在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下,取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功;协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值,享受了对他人支持所带来的无限快乐;参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程,体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的最高享受;而各级各部门的领导也进一步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。 总之,这是一次成功的比赛。无论从哪个层面,从哪个角度看,都会得出这样的结果。作为一名参赛选手,我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者,是他们的高瞻远瞩和辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会,有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手,是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点,是我们优美的舞步赢得了阵阵的喝彩,用最好的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感

大学英语社团工作计划书

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-067518 大学英语社团工作计划书College English community work plan

大学英语社团工作计划书 【大学英语社团工作计划书一】 20xx年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来,我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候,我们对于明天的发展更加信心满怀,有决心,有信心将协会的发展好。 就上学期协会开展各项工作情况而言,我们取得了一定不俗的成绩,获得骄人的一些成功。当然,通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足,这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中,我们协会将按学校有关学生团体的,以“一切为了会员,为了会员一切,为了一切会员”为原则,突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点,深入开展各种丰富多彩、有益的活动,弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围,为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台,加强对他们的培养。 具体工作计划如下: 《一》建设和完善协会内部组织 目前,由于协会刚开始改革,内部管理体制存着一些问题,根据当前形式,协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设,使协会的管理更加科学完善。

1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会,活动等制度。如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会,其中部长及会长在每双周加开例会等。 2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整,以便让他们更好的适应并投入工作。 3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致,为协会发展共同奋斗。 《二》、协会活动的开展 一、协会常规活动: 英语角 (1)活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学校的外语系组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。 (2)活动时间:每周一次 (3)活动地点:教室或室外 (4)组织人员:英语角及协会其他部门 (5)参加人员:所有英语爱好者。 (6)辅导教师:待定 (7)主办机构:英语协会 (8)活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

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