英语日常应用文的分类总结

英语日常应用文的分类总结

书信是交流思想、互通信息、联络感情的有效工具。

从大的范围看，英文书信可分为公函或者事务信件和私人信件两大类。

前者主要是单位与单位之间，个人与单位之间的工作来往信件 ;后者则指个人与个人之间的来往信件。

本文所谈及的英语日常应用文是将这两类信件中最常用的抽出来并分别予以介绍。

大体来讲，本书介绍的日常应用文有以下几种。

朋友亲戚之间相邀约时用它，进行学术交流邀请专家名流要用它，聚餐设宴要用它，请人讲演讲学要用它。

私人之间的交往，各种大型的会议交流以及其它商业事务上的业务联系，常常要用到这种书信。

这些都要用到英文求职信。

近些年来，越来越多的人开始到国外去进修和深造，掌握这类申请信的写法也就显得十分必要了。

单位开业、朋友得子、寿诞等均可写信表示祝贺，它是人们之间感情交流的一项重要的媒介和方式，掌握庆贺信的写法也是十分必要的。

因此作为一种必不可少的交流形式，本书也将介绍推荐信的格式和写法。

模板,内容仅供参考

大学英语教师教学工作总结

大学英语教师教学工作总结 篇一： 光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转眼间一学年的 各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取 教训，本人特就20XX年的教学工作小结如下： 一、变革理念转变角色 依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大 学英语的教学的重点放在英语综合应用水平的培养上，有计划地培养 学生合作学习与自主学习水平，增强“基于网络和多媒体”的大学英 语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促动者、英语学 习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。我校在20XX年开始在第一学期实施自主学习计划，指导学生制定自主 学习计划、培养学习策略并实行自我监控与评价；20XX年开始实行用 用ESP理论指导大学英语教学，在英语语言教学的同时，渗透相关专 业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。 二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系 按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》（试行），结合我院 实际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大 学英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。在大学英语课程大纲 中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。完 善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。 总结出一整套英语实践教学环节体系。增强实践环节的教学监管，严 格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，增 大第二课堂活动的指导和投入，规范第二课堂活动，做到有计划、有 组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料即时存档；增强口语街、“华航中外文化活动交流周”等特色品牌活动，“全国大学生英语竞

英语应用文包括哪些

2016考研英语应用文写作解题“三步走”策略 当前全球社会的发展使得英语应用文写作能力的重要性日益凸显，这种能力不仅能体现 出一个人的基本语言水平，同时也为日后从事现代化办公、顺利开展社会交流尤其是国际交 流打下良好的基础。因此，考研英语作文中增加应用文写作部分不仅是大势所趋，同时也体 现出了我国教育者的良苦用心。 相对于大作文来说，应用文的写作还是比较容易把握的。但是在大约15分钟的时间内理 解题意并迅速将内容要点扩充成一篇100字的短文也是有较大难度的，考生不仅能够恰当地 根据给定情境迅速成文，而且也要有较高的语言能力。因此，在平时的准备过程中，考生要 重视这类文体的准备工作，全面了解和掌握各种应用文体的写作格式、方法和特点，尤其是 要熟悉各类文体的基本结构和套话。 应用文文体的种类非常丰富，大纲中规定的就包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报 告等。鉴于考试的要求和考场的条件限制、文章的长度以及文体的应用广泛程度而言，我们 认为各类信件、便笺、以及备忘录在研究生考试中的考查几率比较大。其中信件种类繁多、 内容广泛，因此最为重要;便笺的写法与格式都和信件相类似;备忘录在公务和商业往来中使 用较多，但也可能在考生平时的校园生活中出现。因此，本书将以信件、便笺和备忘录的写 法为重点详加阐述。 应用文的实际用途决定了其语言应以简洁明了为基本原则，并不要求复杂多变。应用文 一般需要开门见山，行文一开始就要尽快地表达主要意思;文章要求逻辑清晰、有条有理，目 标明确;语气要恰如其分，尤其在公文信函中，一定要注意语言的正式和礼貌，遵循交际原则; 最后还要注意细节，确保事件、数字、日期等信息的准确传达和标点符号的正确使用。 下面以2007年的大纲样题为例来具体分析考研应用短文的出题思路和应对步骤： directions: you are preparing for an english test and are in need of some reference books. write a letter to the sales department of a bookstore to ask for: 1) detailed information about the books you want, 2) methods of payment, 3) time and way of delivery. you should write about 100 words on answer sheet 2. do not sign your own name at the end of the letter. use “li ming” instead. you do not need to write the address. 通过这个题目可以看出，考研的应用文题目是以日常生活的场景为基础的。我们有以下 的“三步走”策略： 第一、判断题型。在阅读完题干以后，考生应迅速判断这是一篇请求信，此时准备充分 的考生应在脑海中以最快速度搜索此类信件的写作框架、流程、常用套语和词汇等(本书中提 供了详实的模版供考生参考)。 第二、重新读题，并用铅笔划出题目中包含的重点信息。这些信息都是考生在写文章的 时候必须包含在其中的。本题的重点信息包括preparing for an english test, in need of some reference books, a letter to the sales department of a book store, detailed information, payment, delivery等。 第三、扩充成文并仔细检查。在扩充细节的时候，考生要结合平时的生活积累、发挥充 分的想象力。如在本题中，考生应思考的细节包括准备何种英语考试，需要哪些参考书，对 参考书的质量和内容有什么要求，付款方式是现金还是信用卡，运送方式是ems、邮局还是 其他等等。在这些方面考生可以自由发挥，但是注意要符合我们的生活常识和日常规律。在 完成文章以后，一定要花大约1分钟的时间重新检查一遍信件的结构是否完整、所要求的细 节是否全部包含在内、以及是否有拼写错误等。篇二：英语应用文 电子邮件

(完整版)初中英语单词分类记忆大全

初中英语单词分类记忆一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三） Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六） Sunday（星期天） （2）月份(month) January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月）

September（九月）October（十月）November（十一月）December（十二月）（3）季节(season) spring（春节）summer（夏天）autumn（秋天）winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）minute（分） hour（小时） day（天） night（夜） week（星期） month（月份） year（年） century（世纪）（7）方位(direction)

east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右） （8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车）bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐）

picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯）

小学英语特色作业总结反思

小学英语特色作业总结反思 英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。我认为作业设计创新的原则在于:培养学生的学习兴趣和学习自信心,发展学生的综合语言运用能力,培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。 结合我校的实际情况，我觉得应该从以下两点进行改变 第一，给学生布置的英语作业必须有梯度“一刀切”的作业不能注重学生的个性发展，简单的作业，所有的学生都能完成，但尖子生觉得毫无挑战性，只是机械重复，没意思；这样，学生可以根据自己学习英语的实际情况、自身掌握英语知识的程度，选择自己能力范围内完成的作业，使做作业变被动为主动。 第二，给学生布置的作业是形式多样的。兴趣是最好的老师。抄写、跟读这样的作业枯燥无味，难以调动学生的学习积极性，而且达不到对课堂深化和补充的效果。因此，我给学生布置的作业不是机械的、没有挑战性的，而是形式多样的，把知识技能的训练，创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来，让作业富有趣味和吸引力。 小学英语教材内容大多是联系学生生活实际的，在学完课文后可以让学生围绕话题说说自己的实际情况。学生有据可依，有感而发，自然就有话可讲。如在学完课文Agirlandaboy后布置让学生先进行自我介绍，再说一说熟悉的同学的特征的作业；在下一堂课时先介绍自己，再介绍同学，其余学生根据他所描述的是谁，还可适当作补充。这样学生在完成作业的同时不仅消化了课内的东西，而且也增强了自

信。画一画，孩子年龄小，都喜欢涂涂画画。根据这一特点，我就特 意设计了回家画一画的作业。在学完Afterschool后，我让学生画一 幅放学后的活动画并配上句子。这样图文并茂，既直观形象，又能使 学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。算一算，在课堂上我 给学生看图片，问Whatcanyousee?Howmany...canyousee?并让学生回家后观察家中的东西，算算有几个。教学plus和minus时，我先让学生做了几道简单的加减题，接着编了一道应用题 Thereare28girlsinourclass.Thereare31boysinourclass.Howmanystu dentsarethereinourclass?学生顿时眼睛一亮，用英语解数学题，个 个都兴致勃勃，跃跃欲试。 这样让他们回家自己编数学应用题也就水到渠成了，学生在做的 过程中也完成了新知和旧知的融合。问一问，作业上还可以设计采用 调查访问作表格的形式。如教学Doyouhaveanyhobbies?Whatdoyoulike?可以让学生在课后对全班同学进行调查访问，既操练了句型，有了解 了同学的兴趣爱好，增进了感情。 在教学WhatlessonsdoyouhaveonMonday...?这个句型时，让学生在空余时间互相问一问，再制作成一个精美的课程表，又何乐而不为呢？而学生在自主调查访问的同时也早已将所学知识内化为自己的东 西了。 第三，科学地、创造性地评价作业“一刀切”的作业，尖子生常 常受表扬，后进生却很少听到掌声。长此以往，尖子生对表扬满不在乎，而后进生对表扬可望不可及，慢慢失去了自信心。运用了梯度作 业后，我分组给学生评价，同组的学生竞争，不会拿尖子生的作业跟 后进生比较，各个组的学生都有可能得到A、B、C、E等评价等级，这

常见食物英语单词分类

常见食物英语单词分类 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

常见食物类的英语单词水果: apple 苹果 banana 香蕉 orange 橙子，橘子 pear 梨子 strawberry 草莓 grape 葡萄 peach 桃子 star fruit杨桃 cherry 樱桃 pineapple 菠萝 mango 芒果 fig 无花果 chestnut 栗子 coconut 椰子 sugar-cane 甘蔗 juice peach 水蜜桃 persimmon 柿子 almond 杏仁 plum 李子 muskmelon 香瓜 watermelon 西瓜 papaya 木瓜 honey-dew melon 哈密瓜 loquat 枇杷 olive 橄榄 durian 榴梿 lichee 荔枝 longan 龙眼 熟菜 pea 豌豆 green beans 青豆 bean sprout 豆芽 cabbage 包心菜; 大白菜 broccoli 花椰菜 radish 白萝卜 carrot 胡萝卜 onion 洋葱 mushroom 蘑菇

tomato 番茄eggplant 茄子potato马铃薯celery 芹菜 beet 甜菜 agar-agar 紫菜spinach 菠菜 leek 韭菜 lettuce 莴苣bamboo shoot 竹笋loofah 丝瓜pumpkin 南瓜 bitter gourd 苦瓜cucumber 黄瓜white gourd 冬瓜yam 山芋 lotus root 莲藕agaric 木耳 调味品: seasoning 调味品ginger 生姜 garlic 大蒜 green onion 葱 leek 青葱 tomato sauce 番茄酱salt 盐 sugar 糖 gourmet powder 味精vinegar 醋 lard 猪油 peanut oil 花生油soy sauce 酱油pepper 胡椒 curry 咖喱 饮料酒水: beverages 饮料 milk tea奶茶 fresh milk鲜奶tomato juice 番茄汁

小班英语教学总结

小班英语教学总结 《小班英语教学总结》觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。篇一：小班英语学期教学总结 小班英语学期教学总结 推荐整整一学期的小班英语教学活动已结束。工作中我最大的感受就是教好幼儿小班英语课是非常具有挑战性而快乐幸福的事情。我国幼儿英语起步比较晚，无论是教材、还是理论幼儿英语根本无迹可寻，就连网上都没有一篇真正用来上课的教案。我使用了TPR作为三个班常规小班幼儿英语课的教材，现代儿童英语作为小班幼儿兴趣班的教材。Playtime的多媒体支持环境和舞曲编得很好，而洪恩软件中的动画和Chant很好，所以我综合这两本教材的教法，小班幼儿十分喜欢学习英语，并且对课堂英语知识掌握得很快也很好。本学期常规小班英语教学我教了8个单元，主要涉及字母及韵文，家庭、动物和食物等单词，动作、方位、节日等简单句，和歌曲；小班英语兴趣班的课程很多，孩子的语言发展水平已经达到灵活自由组织英语基本句子和对话了，尤其是在歌曲学习课程中对如Greeting、颜色、数字等相关的生活情景对话中掌握的一套语言组织的技能。由于上学期我在幼儿英语教学过程中的磨练、这学期我又几乎把自己所有的精力都在提升小班幼儿英语课堂的质量上，幼儿语言成长的速度很惊人，得到了幼儿家长的支持和肯定，插班生四个星期后就进步到其他

幼儿的语言发展水平，还有一些先天语言发音、身体协调和心理能力很弱的孩子在特别的关心下都提高得很大，范文TOP100他们愉快学习、共同进步。我成天挖空心思地想教案和制作一堆教具的辛苦能收获到这么多孩子的喜欢，我真的很欣慰、很幸福、也很自豪。 在接触幼儿英语教学时间里，我从起初简单的游戏到目前较复杂的游戏的设计，都是坚持让幼儿在日常英语学习环境中不断接触新事物，让每堂课都有不一样的惊喜，坚持以高标准来上好我的每一节课，这对他们和我语言和思维的发展都得到了很大提升。我觉得小班幼儿英语会话能力和我最近写的那教案是我这一年的杰作、也是我最宝贵的财富之一。 幼儿园小班英语总结让我们在最短时间内取别人之长。幼儿园小班英语总结让我们在能力上更强，在业务上更精。 篇二：20XX年度第一学期小班英语教学工作总结 小班级英语教学工作总结 20XX学年度第一学期 教师：陈蔷 当前,我们生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性日益突现。幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求。为适应社会的发展与需求，顾此，我园开展

英语日常应用文的分类哪些

英语日常应用文的分类哪些 英语日常应用文的分类哪些 书信是交流思想、互通信息、联络感情的有效工具。从大的范围看，英文书信可分为公函或者事务信件和私人信件两大类。前者主要是单位与单位之间，个人与单位之间的工作来往信件；后者则指个人与个人之间的来往信件。本文所谈及的英语日常应用文是将这两类信件中最常用的抽出来并分别予以介绍。大体来讲，本书介绍的日常应用文有以下几种。 (一)邀请信(letter of invitation) 这是一种很常见的英文书信。朋友亲戚之间相邀约时用它，进行学术交流邀请专家名流要用它，聚餐设宴要用它，请人讲演讲学要用它。 (二)介绍信(letter of introduction) 介绍信也是一种常见的英文书信。私人之间的交往，各种大型的会议交流以及其它商业事务上的业务联系，常常要用到这种书信。 (三)求职信(letter of application to vocation) 向国外有关企业或单位谋职或推荐到国外有关单位工作要写求职信，申请在国内的外资企业工作也要写求职信。这些都要用到英文求职信。 (四)入学申请信(letter of application to school) 到国外的学校学习，一般要先向该校有关单位发出申请信，在得到对方的答复后，才可办理有关手续。近些年来，越来越多的人开始到国外去进修和深造，掌握这类申请信的写法也就显得十分必要了。 (五)庆贺信(letter of congratulation) 庆贺信是一种常见的书信形式。单位开业、朋友结婚得子、生日寿诞等均可写信表示祝贺，它是人们之间感情交

流的一项重要的媒介和方式，掌握庆贺信的写法也是十分必要的。 (六)推荐信(letters of recomendation) 谋职或申请入学等常常需附上专家教授或有关人员的推荐信件。推荐信有时也单独存在。因此作为一种必不可少的交流形式，本书也将介绍推荐信的格式和写法。 (七)简历(resume) 简历也是作为其它有关信件的附件而使用的，它不单独存在，总是随同其它信件一起送达有关单位或人员的。掌握简历的写法也很重要。

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet

3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

日常生活中常用的1000个英语单词

日常生活中常用的1000个英语单词 今天WTT为大家盘点的是关于我们日常生活中常用的英语单词，希望会对大家有所帮助，也希望大家可以好好利用，接下来就让我们一起来看一下吧。 一、人体 (body) foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子mouth嘴 eye 眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指leg腿 tail尾巴 二、颜色 (colours) red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白black黑 pink 粉红 purple紫 orange橙 brown棕 三、学习用品 (school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book 书 bag包 ic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀story-book故事书 notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书 math book数学书magazine杂志dictionary词典 四、动物 (animals) cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马elephant 大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸snake蛇

mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep 绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 五、人物 (people) friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士; mom妈妈 dad爸爸 parents父母grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居principal校长 university student大学生pen pal笔友 tourist旅行者people人物robot机器人 六、食品、饮料 (food &; drink) rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱noodles面条meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤ice冰 ice-cream冰淇淋

高中英语教师个人教学工作总结6篇

高中英语教师个人教学工作总结6篇 2020-03-12 高中英语教师个人教学工作总结1 一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互

相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。 高中英语教师个人教学工作总结2 临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结

高中英语应用文：各类型的作文范文

高三英语作文范文 演讲稿 Dear teachers and students， on in the daytime, or let water running after washing. Some leave over much food on the table. Besides, white paper and notebooks that are not completely used are often thrown away. As we all know, these bad habits will have a bad influence on our character and behavior. They not only increase our cost at school and add financial burden to our parents, but also waste the limited resources. In my opinion, it's high time that we dealt with this problem. And above all, we should start with ourselves and take action in reducing the waste on campus. 1.What I want to talk about today is …… 今天我想讲的是…… 2.Working together, we can make the future better. 一起努力，我们会把未来变得更美好。 建议信 Dear Wang Lin, I’m glad to know that you are going to be a senior high school student this September. As a senior 3 student, I have so much experience to share with you. High school life is full of challenges. Making good use of your time will be of great benefit to efficient study. It is also helpful to preview your lessons before class and take notes in class. High school life can be very colorful as well. I suggest that you participate in some meaningful activities, such as sports and voluntary work to develop yourself properly and thoroughly. The coming three years will be the most beautiful time in your life. I believe that with your efforts, you’ll make it fruitful and wonderful. Yours sincerely, Li Hua 家书 Dear parents, The hardest time of my life is coming, and I know that you both are very concerned about my studies and my life. I can say nothing but thanks to your care and love. These days I have been studying hard and have performed to the best of my

日常生活英语单词(最全分类)

日常生活英语单词 一、学习用品 (school things) pen钢笔； pencil铅笔；pencil-case铅笔盒；ruler尺子；book 书；bag包； comic book漫画书； post card明信片； newspaper 报纸； schoolbag书包； eraser橡皮；crayon蜡笔； sharpener 卷笔刀； story-book故事书； notebook笔记本； Chinese book 语文书； English book英语书； math book数学书； magazine 杂志； dictionary词典。 二、人体（body） foot脚；head头；face脸； hair头发； nose鼻子； mouth嘴；eye眼睛； ear耳朵； arm手臂； hand手；finger手指； leg 腿； tail尾巴。 三、颜色（colours） red红；blue蓝； yellow黄； green绿； white白； black黑；pink粉红； purple紫； orange橙； brown棕。 四、动物（animals） cat猫； dog狗； pig猪； duck鸭； rabbit兔； horse马；elephant大象； ant蚂蚁； fish鱼； bird鸟；eagle鹰； beaver 海狸； snake蛇；mouse老鼠； squirrel松鼠；kangaroo袋鼠；monkey猴； panda熊猫； bear熊； lion狮子； tiger老虎； fox狐狸；zebra斑马； deer鹿；giraffe长颈鹿； goose鹅；

英语教师个人期末工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 英语教师个人期末工作总结 教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。下面是小编搜集整理的英语教师个人期末工作总结，欢迎阅读。 英语教师个人期末工作总结一 本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结： 一、做到认真备课，授课。 在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。 二、认真批改作业。 1 / 16

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 英语教师个人期末工作总结二 本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做

考研英语应用文格式

考研英语应用文格式之备忘录 在上篇文章中，我们已经向大家详细介绍了2010年英语(一)曾经考过的应用文——通知 的写作格式。对此，从第一行的题目一直到最后一行的署名，诸位即将参加考研的同学们务 必要牢牢记住其中的每个细节，因为“格式恰当”也是咱们考研应用文考查的一个重要评分 标准。对于应用文的几个评分标准来说，它是最简单、最容易掌握的一个;但是对于同学们来 说，鉴于它的琐碎性与细节性，它又是同学们最常因为马虎粗心而犯错的一个。古人讲：“一 屋不扫，何以扫天下!”因此，作为一个未来的研究生，大家不要在这样的细节上出现失误。 此外，在今天的这篇文章中，我们继续给大家介绍下一种告示类应用文——备忘录，虽 然在英语(一)和英语(二)中都还未曾考过，但是咱们的两个考研英语大纲却一直都明确规定 应用文考查类型中包括备忘录。至于备忘录到底是什么，有什么样的写作思路，这些我们早 在系列介绍考研英语应用文的写作思路的时候已经详细地讲过，大家可以去翻阅查看。本文 中主要给大家介绍一下备忘录的写作格式。 memo to: all employees from: berry silver, president date: june 22nd, 2014 subject: entertainments or gifts during spring festival however, the acceptance of any offers, entertainment or gifts, can lead to either a real or perceived conflict of interest. to ensure that this does not arise, all such offers should be declined and gifts returned. i should appreciate your understanding and cooperation. 首先，与通知一样，备忘录也须有题目，但是其中不同的是备忘录的题目非常简单，就 是memo，首字母m要大写，此外它居于答题空间的首行中间位置。 其次，从第二行开始接下来的四行位置则是备忘录比较个性特殊的格式了。 第一行是“to: ”，也就是此封备忘录的写作对象，而且鉴于备忘录是一种告示类文章， 那么它的收件人往往是一群人，而不再是书信之中的一个人。 第二行是“from: ”，也就是此备忘录的写作者，在这里面，既可以只写人名，也可以 在人名后面加上其职位等身份，但是两者之间要用逗号隔开。 第三行是“date：”，也就是写作日期。英文中日期的写法我们已在上篇文章的通知中 详细介绍过，在此就不再多加赘述了。 第四行是“subject：”，也就是整封备忘录的内容概括，但是在这边大家需要注意的是 小标题的内容一定要是短语形式，而不能是一个完整的句子。 再次，上面四行内容结束之后，我们还需在其下面空出两行方能书写正文内容。至于正 文的写作格式，我们则采取缩进式，即段落之间不空行，但是每段开始前都要空格，而且是 四个英文字符的空间。 最后，与通知不同的是，备忘录中正文写完后下面就不再需要署名了，因为前面我们已 经表明了文章的写作者，即“from: ”。 以上就是大家在写备忘录时所需要注意的写作格式，对此各位务必要谨记每个细节，切 不可因为马虎而在格式上犯错，以致影响最后的得分。篇二：考研英语应用文写作方法 考研英语应用文写作方法 为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整 理考研的复习资料及相关信息，希望对大家的复习备考有所帮助！小作文即应用文写作， 是2005年大纲修订之后出现的新题型，主要考察考生在特定日常情境下英语语言的实际运用 能力。与大作文相比，小作文的写作相对比较简单，但是要在十五分钟内完成一篇百词左右

常用英语单词归类

1..Jobs（职业篇） doctor（医生/博士）manager（经理）teacher（老师）driver（司机）student（学生）nurse（护士） scientist（科学家） singer歌手 policeman(警察)businessman商人farmer农民 waiter服务员,boss老板,visitor（参观教者）lawyer律师dancer舞蹈者actor 演员engineer工程师fireman消防员 editor 编辑guide导游, reporter记者inventor发明家 assistant（助理） cook厨师 librarian 图书管理员artist（艺术家）university大学生musician（音乐家） 2. .Food（食物篇） breakfast早餐 lunch午饭 supper晚饭 dinner晚饭，正餐 meals三餐rice（米饭）fruit（水果） orange（橙） vegetable（蔬菜）soup汤 milk products奶制品 meat 肉类 sugar食糖 grain谷类 fast food 快餐 salt食盐 beef（牛肉）pork（猪肉）chicken（鸡肉）fish（鱼） juice（果汁）drinks （饮料）cake 蛋糕 milk（牛奶）potato（土豆）carrot（萝卜） tomato（西红柿） noodle（面条）hamburger（汉堡包）Coke（可乐）beer 啤酒 ice cream（冰激凌） chocolate（巧克力）water（水） coffee 咖啡 tea茶 cookie饼干 3. Family（家庭篇） grandfather / grandpa （外）祖父 ,爷爷 grandmother / grandma（外）祖母, 奶奶father爸爸 mother妈妈 aunt阿姨 uncle叔叔 sister姐妹 brother哥弟son（儿子）parents（父；母）daughter（女儿）children 儿童 adult 成人 the old老人 the young年轻人 kid/child/ children小孩classmate同学 neighbour邻居 .4.Subjects（课程篇） class（课）art（美术chemistry（化学）history历史maths（数学） Chinese语文English英语 physics物理 music音乐 P.E体育 computer电脑geography地理biology生物 politics 政治 science class 自然课 5..Clothes（衣服） shoes鞋子 jeans（牛仔裤） T-shirt（短袖衣服） shirt（衬衫） dress（裙子）coat（大衣） skirt（短裙） trousers裤子 socks袜子 jacket 夹克衫 socks袜子 sweater毛线衣 boots靴子 hat帽子 shorts短裤 raincoat雨衣 6..Numbers（数字篇） First第一 second第二 third第三 hundred一百thousand一千 million百万billion十亿

小学英语教师教学工作总结

小学英语教师教学工作总结 在这几年的工作中，教学经验有了积累，英语教学水平在不断的提高，有了一定的教学能力，在今后的教学工作中我将更加深入钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼。下面是我收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 第一篇：小学英语教师教学工作总结 本学期，我承担了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 二、教育教学工作 本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主

要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。 (3)、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本