2018年中考政治专题复习专题训练 ： 个人与集体

中考复习训练个人与集体

一、单项选择题

1.“世界是一棵树，人是它的果实。”这一谚语告诉我们（）

①个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在②作为个人必须遵守社会公德

③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的④社会由个人组成，个人的活动推动着社会的进步和发展

A. ②③

B. ①③

C. ①④

D. ②④

2.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”这说明（）

A. 个人的发展离不开集体

B. 个人离开集体，命运叵测

C. 个人的命运掌握在集体手中

D. 个人的命运集体说了算

3.“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。他们这样做是因为（）

A. 个人利益高于集体利益

B. 集体是个人生存的依靠和成长的园地

C. 集体的发展离不开每个成员的努力

D. 保障个人利益是集体的责任

4.“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（）

A. 集体可以离开个体而存在

B. 集体利益是集体中每个成员努力的结果

C. 大河有水或无水与自然界密切相关

D. 只有维护集体利益，个人利益才有保障

5.“集体力量大”，下列不能体现这一观点的名言警句是（）

A. 二人同心，其利断金

B. 单则易折，众则难摧

C. 独木不成林

D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

6.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是（）

A. 各尽所能，发挥所长，奉献集体

B. 确立共同的目标，并为之不懈奋斗

C. 团结协作，互助前行

D. “各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

7.“不关爱集体的人不用”，这是国内一家科研机构招聘人才的首要要求。对此，下列理解正确的是( )

①衡量人才的标准应看学历和能力，这家单位有些小题大做

②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

③关爱集体，才可能为集体贡献才智

④关爱集体、有团队精神是衡量现代人才的标准之一

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②④

8.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。黄旭华的事迹告诉我们（）

①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益

③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

9.对公共场所认识正确的是（）①它是人们交往互动的公共生活空间

②不属于某个特定的人或者集团

③大家都可以出入、停留和使用

④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

10.李克强总理在非盟会议中心演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该

谚语提示的道理是（）

A. 团结的集体才有凝聚力和战斗力

B. 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

C. 在集体中有时要放弃个人的利益

D. 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

11.在一个民主文明的社会中，公共利益和个人利益应该得到适当的平衡。关于公共利益必须遵守的标准中，下列说法有误的是（）

A. 合法合理性

B. 公共受益性

C. 公平补偿性

D. 完全优先性

12.下面是小华同学的一段日记：我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让

我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当上了小组长，我要关心

帮助每一位组员，争创优秀小组。可见（）

①我们同时属于多个集体②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不

同的责任

③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

13.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责、甘为人梯的幕后英雄——陪练团，这说明（）

A. 集体应该充分尊重个人利益

B. 保障个人利益是集体的责任

C. 实现集体利益必须牺牲个人利益

D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果

二、非选择题

14.张自轩，天安门广场国旗护卫队擎旗手。因常年有任务在身，入伍七年来，他从未与父母见过面。有

一年，父母十分思念孩子，专程去北京探望儿子，正好赶上张自轩在上国旗哨。父母走到他对面，跟他

打招呼，他也不吱声，父亲为此还有了心结。其实，对于这次见面，张自轩记得非常清楚。在央视的一次访问中，他说：“ 因为正在执行任务，父母来到自己面前，而我却无法跟他们问一声好，感觉自己特别亏欠他们。可我相信父母能理解我，因为我不仅是父母的儿子，我更是祖国的战士！”

读了上述材料，有的同学认为，维护国家的荣誉和利益只是士兵的天职，国家利益与个人利益相互矛盾，维护国家利益必然牺牲个人利益。

请你对该同学的观点进行评析。

15.农民在田头辛勤劳作，耕种粮食，满足着整个社会的温饱；工人在生产一线奋力工作，为整个社会提供了充足的生活必需品；教师在讲台上激情挥洒，为未来社会养育栋梁之材……

（1）上述材料与图片说明了什么？

（2）个人成长与社会发展有何关系？

16.阅读材料，回答问题

材料一：三年后，在北京工作、天津出差、河北生活的“三栖时光”，不再只是浪费在路上。可以基本实现京津冀中心城区与周边城镇0．5-1．5小时交通圈。未来，河北省将实现县县通高速、市市有机场，实施市市通快速铁路。

材料二：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。

材料三：

（1）材料一涉及到了哪些具体的公共利益？请找出来。

（2）材料二中的举措有什么重要影响？

（3）材料三中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？

（4）请以“我与公共利益”为题，写出你的内心感言。

17.升入初中以来，初一(2)班一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明

和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中。通过照片的回顾展示，班徽、班训的设计、同学老师对缘分的解读，以及开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发学生的自豪感、归属感

和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活，初一二班在各方面都取得了优异的成绩，如班级队列表演一

等奖，国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩，同学们的精神面

貌也发生了极大地改变，以热爱集体、为集体增光添彩为荣。

（1）从学生角度讲，初一(2)班学期初表现出的问题说明了什么?

（2）初一(2)班在学期末的变化给你的启示是什么?

18.金色的九月，我来到了新的班级。在这个班集体中，我发挥自己美术特长优势，与其他女同学合作，

夺取了反邪教专刊评比一等奖；在学校体育运动会上，体育特长的男女同学积极报名参加不同比赛项目，其他同学有的做宣传，有的当啦啦队，有的做好后勤服务工作，经过多方努力我班获得团体总分第一名。在这个班级中，我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生，经常关心女生，从不取笑欺负女生；我经常和女生在一起探讨问题，一起玩游戏。我经常感叹：“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠”。我为有这样的班集体而骄傲。结合材料回答问题：（1）沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂

是。

（2）自古以来，人们充分认识到集体的巨大力量，并流传下来许多与此有关的智慧名言，

如：单则易折，众则难摧等。请你再写出一条关于集体与个人的智慧名言。

（3）“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠。”请你想一想，还有哪些贴切的比喻？（写一句）

（4）这段材料中男女生正常交往对班集体有什么影响？

（5）材料中“我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生”体现了男女生之间交往的哪一恰当方式？

参考答案

一、单项选择题

B A

C

D D D C A A A A B D

二、非选择题

14.该同学的观点是不正确的。国兴我荣，国衰我耻，维护国家的荣誉和利益是士兵的天职，也是每个公民的基本义务。在我们国家，国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者并不矛盾。国家利益得到维护，个人利益才有了更加坚实的保障。国家利益是关系全局、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛

盾。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。作为普通公民，维护国家利益，首先要在思想上坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。其次，在行动上，当国家利益和个人利益发生矛盾时，以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位；日常生活中，自觉遵守道德和法律，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

15.（1）我们的社会生活绚丽多彩，我们要学会感受社会生活。

（2）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

16.（1）高速、机场、铁路。

（2）有利于提升人口素质；有利于改善人们的生活质量；有利于提高人们的生命质量；有利于缩小城乡教育差距等。

（3）公德意识；规则意识；责任意识；主人翁意识等。

（4）我的生活离不开公共利益（维护公共利益，从我做起）

17.（1）说明了同学们归属感和集体荣誉感不强，不能做到团结合作，不能融入集体生活。

（2）①我们应该增强集体荣誉感，散发自己的光和热。彼此传递关爱和温暖。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野。获得成长。

18.（1）团队意识

（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、

“众人划桨开大船”、“众人拾柴火焰高”等。

（3）我们的班集体是万里长城，而我们就是那一块块城砖等

（4）男女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体。

（5）互相尊重，平等待人。