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校园诗词比赛

“中华经典诗词进校园”活动实施方案

五星乡大同小学 “中华经典诗词进校园”活动实施方案一、指导思想中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。二、目的要求 1、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己。 2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力。 3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力。 4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操。 5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠

的意志和毅力。三、领导小组组长：王锴副组长：杨安勤王先海组员：各年级语文老师四、具体措施结合教育教学和学生实际，制定“中华经典诗词进校园”活动实施方案，力争形成校园特色，促进校园文化的发展。（一）内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》；神话故事；寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。分低、中、高三个层次。低年级（1、2年级）以古诗为主，中年级（3、4年级）以诗词为主，高年级（5、6年级）以散文为主。（二）、活动目的与要求 1、活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。 2、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。 3、每月确定一个主题，保证平均每天10分钟的诵读时间，提倡课后诵读。

校园诗词大赛活动总结归纳

校园诗词大赛活动总结归纳（一）校园诗词大赛活动总结在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。利用国旗下讲话时间，举行盛一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激-情。按照学校读书节的活动安排，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃! 4、我读书，我快乐，乐在其中。我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。（二）校园活动总结为了认真贯彻落实市县教育局《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神,适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际，开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，此项

小学校园诗词大赛练习题

路北区七十号小学校园诗词大赛练习题（一） 1.具有下列称号的的诗人分别是： “诗仙”—李白；“诗圣”——杜甫；“诗鬼”——李贺。 2.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。 3.在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫河豚。 4.“千山鸟飞尽，万径人踪灭。”是唐朝诗人柳宗元的佳句。 5.堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是王维。 6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指重阳节。 7.陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子。 8.告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 9.《七步诗》的作者是曹植，告诉人们不要手足相残的道理。 10.“岁寒三友”指松、竹、梅。描写“岁寒三友”的古诗有《竹石》、《梅花》等。二.请用你的金睛火眼，判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“×”。 1.《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。（×） 2.“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。（×） 3.《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。（×） 4.“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。（×） 5.《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。（√） 6.《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。（×） 7.王昌龄是以写边塞诗而闻名。（√） 8.“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。（√） 9.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。（×） 10.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。（×）三.请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。 1.《山行》是描绘了（3）的景色。 (1)春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天 2.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自（2）的名句。 (1)李白（2）王维（3）王昌龄（4）杜牧 3.把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（3） (1)《忆江南》（2）《滁州西涧》（3）《咏柳》（4）《游园不值》 4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是（4）。 (1)泰山（2）华山（3）黄山（4）庐山

中华诗词大赛活动方案

卓尼县第一中学首届中华诗词大赛活动方案一、活动宗旨为弘扬中华民族文化，引领学生走进中华诗词世界，增强传统文化底蕴，构建和谐书香校园，提高学生审美情趣，特举办此次中华诗词大赛活动。二、活动主题赛千古诗词，传中华精粹三、组织机构组长：孙绍英副组长：兰永芳策划：兰永芳徐红范小云卢娟华机构：教研中心语文组四、活动时间段安排 3月15—4月25日活动准备阶段 5月1日—5月10日班级选拔阶段 5月11日—5月16日年级组决赛阶段校级决赛时间：2016年5月16日下午2:30 五、参赛对象七八年级每班选送一个代表队（其中参赛组学生4

人，亲友团5人）六、活动地点：学校多功能厅二楼会议室七、比赛流程（一）校领导致辞；（二）主持人宣布参赛规则；（三）比赛开始；（四）统分颁奖。八、活动要求及人员分工（一）活动要求 1.七八年级语文教师需认真及时选拔组织好参赛学生，并告知学生相关参赛事宜； 2.决赛期间要求全体师生提前十分钟到场，以确保活动如期开展； 3.参赛期间要求遵守赛场纪律，不得大声喧哗，争做文明观众和选手。（二）人员分工： 1.评委：卢芳梅兰永芳杨忠伟 2.笔试阅卷七年级：徐红后永霞八年级：王雅杰赵志琴 3.计分统分

七年级：宁雯娟（1—5）班，李琳（6—10）班，王晓梅（11—14）八年级：杨永平（1—5）班，郭顺良（6—10）班，孙成龙（11—14） 4.总结简报撰写：高小运 5.摄像：金玉宏 6.大屏幕主题设计出示：王瑞卿 7.音响计时：杨海峰 8.会场布置：李启林卢萌王荷花包雅琳 9.奖状打印：白云飞九、奖项设置七八年级组各设一、二、三等团体奖教研中心语文组 2016年5月11日

韶逸学校诗词进校园活动方案

韶逸学校诗词进校园活动方案韶逸学校诗词进校园活动方案一、指导思想：古老的中国是一个拥有五千年灿烂文化的国度，而古诗词，宛如一颗璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠生辉。传承中华民族优秀文化精髓，深入实施素质教育，丰富师生校园精神文化生活，让诗教进校园，借助诗教活动，培养师生鉴赏诗词、创作诗词的能力，推进校园文化建设，营造良好的育人环境，提高师生的语文素养和人文素养。以诗育德、以诗启智、以诗塑美，促进学生全面发展。二、组织领导：学校成立诗词协会。组长：z 副组长：z 成员：各班班主任三、主要措施： 1．积极创设诗教氛围在校园文化建设的进程中，注重突出诗教工作，结合书香校园的打造，充分利用校刊、黑板报、校园网等多种渠道进行一定的宣传诗教工作，加大宣传力度，营造全校性学诗词、用诗词、赏诗词、写诗词的良好氛围，积极构建具有校本特色的诗教文化，丰富校园文化体系。 2．及时抓好诗教培训聘请诗词专家开设讲座，对我校校园诗教工作进行现场指导。通过教育培训，使我校语文教师具备诗词格律基本知识，为带头学诗、写诗和教诗词课程打下良好基础。培养学生鉴赏诗词、创作诗词的能力。 3.切实开展诗教活动第一、保证诗教时间。学校在每两周一节的统一阅读指导课中，适当安排课时或在地方课程、综合实践活动课程中安排一定的课时进行诗词专题教学或辅导。适机择时开展诗词兴趣小组活动。第二、讲究诗教质量。为保证诗教工作的最大有效性，我校将把“诗教”作为一门课程来开设，成立诗词兴趣小组，要求专职教师要有诗教的专辑教案，兼职教师在语文课教案中有所体现，学生要有专门的诗教作业或诗词手抄报。结合实际，开展诗词创作竞赛、诗词朗诵、手抄报、主题班会诗等多种形式的诗教活动。第三、展示诗教成果。平时注意收集、整理诗教作品，并注重交流与提高。优秀的诗词创作作品可以装裱后装点校园。各班也要在黑板报上开辟诗词创作园地。让师生在诗教成果的享受中，进一步激发诗教的热情，提升诗教的运行质态。四、具体要求： 1．高度重视诗教工作要用学校长期发展的眼光来看待，把诗教进校园工作作为当前学校行为的一个重要部分，全校上下要充分认识到诗教工作的重要意义，以积极的态度开展诗教工作。 2.建立诗教组织领导体系根据《z市创建“中华诗词之市”实施方案》和《z市教育局关于开展“诗教先进单位”评选活动的通知》，学校积极推进诗词进校园工作，成立诗教领导组织。组织领导分工合理、分管到位、监督有力。 3.制订切实可行的诗教方案

大学生古诗词比赛策划

大学生古诗词比赛策划大学生古诗词比赛策划篇一一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间：20XX年5月11日(初赛)——20XX年5月18日(决赛) 三、活动地点：

南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开) 六、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。七、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。八、奖项设置及安排：(拟定) 一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品(30元)一份组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)

诗词比赛活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-3284-27 诗词比赛活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

诗词比赛活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日;比赛时间：4月29日。四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日 6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。七、比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则: ⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分) ⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分) ⑶语速适中,表达流利连贯;(2分) ⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强

“诗词进校园”活动总结

“诗词进校园”活动阶段性总结本学期，我们在全校广泛开展“诗词进校园，诗词强素质，诗词育新人”的活动，通过文化熏陶，道德教化，情感激发，培养了学生对民族传统文化的热爱之情，探索了一条加强和改进未成年人思想道德教育的新路子。下面是对我校一学期来开展“诗词进校园”活动的一些情况总结。一、充分认识中华诗词的文化精髓，切实加强对“诗词进校园”活动的领导中国是诗歌王国，中华民族是酷爱诗歌的民族。中华诗词是我国特有的传统文化瑰宝，它源远流长，博大精深，是我国传统文化的瑰宝，有无穷的艺术魅力。孔子曰：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，可以事父事君。”中国自古以来就是一个诗的国度，一部文学史在一定程度上就是一部诗史，特别是唐宋时期所兴盛的近体诗和词，构成了中国古典诗歌的基本存在形式。从白居易、苏轼、李清照、辛弃疾直至鲁迅、毛泽东、柳亚子、叶剑英，他们的诗作，名垂汗青，万古流芳，永照后人，推动人类文明不断发展，也为我们的语文教学提供了宝贵营养。和谐的社会，必然是充满了人文关怀的文明社会，也应当是一个富于美感的充满了诗意的社会，一个能够写诗填词的社会精英层出现之时，独具华夏民族特色的诗词吟诵之声

高扬于“地球村”之时，也许就是中华文明真正复兴之时。党的十六大报告中明确指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务。”以先进的诗词文化的力量，来陶冶、提高学生的素质，培育崭新的民族精神，强化中华诗教，是时代的需要，是国家发展的大势所趋，是历史的必然。从这个意义看，让诗词教学进入课堂，应是当今学校决策者和广大教师责无旁贷的历史使命。因此，我们说，“诗词进校园”，这是中华诗词文化的开拓延续，这是精神文明的巍巍殿堂，这是繁荣富强的咽喉桥梁。中华诗词走进大中小学校园，是对青少年进行素质教育的重大战略举措。让中华诗词陶冶学生的情感，让中华诗词塑造学生的心灵，让中华诗词完善学生的人格，普及校园诗教，不仅是关系到民族文化精粹得以存亡继绝的大事，也是提高民族审美品格和生存智慧的根本举措，是落实‘三个代表’重要思想、‘以德治国’、‘以德育人’的重要内容，更是关系到中华民族固本培根的千秋大业。二、充分彰显中华诗词的无穷魅力，切实加强对“诗词进校园”活动的组织加强诗词教育，以诗育人是学校语文教学和精神文明建

校园诗词比赛策划书

校园诗词比赛策划书本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。接下来是的校园诗词比赛策划书，希望对您有所帮助。包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“ XX”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们

积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：xx 形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：xx 具体内容：朗诵艺术表演内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬

诗词进校园主持词

尊敬的各位领导，老师们，同学们，上午好！今天，我们虎山中学承蒙厚爱，由岚山区诗词学会举办、区教育局大力支持的“诗词进校园活动启动仪式”在这里即将开幕，首先，让我们以热烈的掌声对各位领导、专家的光临表示最热烈地欢迎和最衷心的感谢。中华诗词，是中华民族在长期生活中创造的富有民族特色的艺术形势，是中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝，也是全世界文学宝库中一颗光辉灿烂的明珠。在改革开放的今天，让中华诗词走进校园，具有十分重要和十分深远的意义。早在两千五百多年以前，孔子就提出诗歌对提高人的素质的意义，传颂千古的我国第一部诗书《诗经》，就是在一代代历史教学中传播，哺育了一代又一代的中华儿女。当今世界，科学技术突飞猛进，各国经济实力，国家的综合国力在激烈地竞争。所谓国力，就是国家的经济实力、国防实力、民族凝聚力。而民族凝聚力则至关重要。民族凝聚力是来源于民族优秀的传统文化，民族优秀高深的人文精神。没有民族的优秀文化和人文精神，这个民族就是没有灵魂的民族。在中华五千年的浩瀚的历史中，诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕……以它独特的魅力深深地吸引着我们，几年以来，在我校读书节系列活动中每次都包含了经典诗文诵读

活动，让大家感受它的博大精深，同时也取得了丰硕成果。为了更进一步地亲近古典诗词，初步学会写作的方法和技巧，今天，诗词学会的领导将亲自为我们做专题讲座。老师们，同学们，徜徉古诗词使我们充实，诵读古诗词使我们明理，书写古诗词使我们成长，今天的活动不仅仅是一次传授，更是我们前进的动力，让我们以此为契机，开拓创新，传承文明，让我们的书香校园更显朝气，让我们把中华诗词发扬光大.

诗词大会活动方案

饶峰九年制学校首届中学生诗词大赛活动方案为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，根据县教体局（2017）36号文件精神，学校决定举办首届中学生诗词大赛。为保证活动有序，公平公正举行，特制定此方案。一、活动主题：诵经典诗文做儒雅少年二、活动对象：七至九年级学生三、活动时间及地点：4月28日四、活动地点：多功能厅五、参赛要求： 1、各班主任及语文教师组织学生阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各班推荐5名选手，提前抽签，决定出场顺序，于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、参赛选手及观赛学生遵守比赛纪律及比赛规则，服从安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 4、试题围为《语文新课标》规定的篇目，试题围除基础篇目外，均有适当拓展。六、试题类型试题类型分诗词接龙、慧眼识珠、挑字联诗、诗词应用等。七、比赛规则

活动以闯关为主，每位选手答10道题，答对一题得10分，答错，不得分。最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为飞花令，回答正确，自己得分，反之，对方得分。最后根据积分，评选本次比赛一、二、三名。八、人员安排 1、评委构成：勇黄昌东泽海 2、题库建设：钰堃 3、摄像宣传：游明康 4、纪律维持：各班主任 5、汇总计分：钰俊希附：题型说明

（一）诗词接龙会当凌绝顶，_________ 。还君明珠双泪垂，恨不相逢未_时。 _____________ ，飞入寻常百姓家。（二）慧眼识珠 "夕阳无限好，只是近黄昏"是谁的诗句？（A） A、商隐 B、骆宾王（三）挑字联诗石片城上仞斜万一姑外寺停诗句：一片孤城万仞山（四）诗词应用有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。（五）飞花令飞“春”字：春眠不觉晓，处处闻啼鸟等闲识得东风面，万紫千红总是春好雨知时节，当春乃发生小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花人闲桂花落，夜静春山空春江潮水连海平，海上明月共潮生无意苦争春，一任群芳妒

诗词进校园活动汇报材料

安国镇中心小学“诗词进校园”活动汇报材料近一年来，我校根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神，认真制定相关方案、计划，扎实做好诗教工作、积极组织、开展师生读诗、诵诗活动，以诗教人、以诗育德，取得了良好的活动效果。现将我们一年来的主要工作作如下简要汇报。一、建立、完善组织根据工作计划，2010年2月份开学之初，我校就成立了以郭怀华校长任组长的“诗词进校园”活动领导小组，各班也成立相应的“诗词进校园”活动领导小组，组长由相关班主任和语文老师担任，由学生骨干担任班级工作领导小组的成员，并明确专人负责本班的诗词诵读工作。二、宣传发动从3月份开始，我们利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源，利用多种机会和渠道营造浓厚的诗词进校园的活动氛围，激发广大师生参与的热情。让全体师生从思想上认识到这项活动的重要意义，在行动中、学习中重视这项活动，积极主动参与实施教诗、读诗、诵诗活动。三、全面实施从2010年4月至今，我们按照方案、计划要求。认真实施“诗词进校园”活动，本阶段主要做了以下工作：

1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用媒体广播和刊出《小学生必背70首古诗》和一些不要背诵，但能熟读体会的古诗词。 2、由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干，利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词，必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵，其他古诗能做到熟读即可，不必要求深入理解诗词中的意思。 3、在学生中间形成互查互背互问，共同提高的学习诗词的浓厚氛围。 4、各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动，促进了活动的深入开展。为了扎实做好并不断推进活动的实施，学校要求全体学生都要参加到诗词朗诵的活动中去。同时，积极组织了一些列活动，如四月份。通过这些丰富多彩的活动，教师的古诗词素养和诗教水平得到提升，学生对古诗词的欣赏和运用能力也得到了不断提高，基本达到了以诗教人、以诗育人的活动目的。现在已进入12月份，也到了我们对一年来的诗教工作进行年终检查、考核、评比、验收的阶段，我们将根据本年度的活动实施方案和计划，组织好系列活动，全面完成今年“诗词进校园”的工作任务。

校园诗词比赛题目

阴阳赵镇中心小学第一届”诗词少年”校园诗词比赛第一轮：必答题（限时30秒钟）规则：每组选手按1—5号的顺序答题。选手答题期间，其他选手不能提示，否则按犯规不予加分。答对一题加一分，答错不扣分。一、每组1号选手请根据要求，依次背诵下列古诗：《江南》、《敕勒歌》、《风》、《回乡偶书》、《登鹳雀楼》、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》。二、每组2号选手请说出下列古诗的作者：《咏柳》、《望天门山》、《别董大》、《江畔独步寻花》、《游子吟》、《望洞庭》、《池上》、《江南春》。三、每组3号选手请根据要求回答问题 1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的汉朝名将（李广）。 2、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（岳飞）的词句。 3、《天净沙-秋思》是一首小令，作者是（马致远）。 4、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（李龟年） 5、唐代诗人李白字太白，号青莲居士，被誉为（诗仙）。 6、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自白居易的（赋得古原草送别）。 7、忽如一夜春风来，下句是（千树万树梨花开）。 8、春蚕到死丝方尽，下句是（蜡炬成灰泪始干）。四、每组4号选手请根据古诗上句说出下句 1、故人西辞黄鹤楼，（烟花三月下扬州）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 3、咬定青山不放松，（立根原在破岩中。）《竹石》【清】郑燮 4、朝辞白帝彩云间，（千里江陵一日还）《早发白帝城》【唐】李白 5、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里

6、葡萄美酒夜光杯，（欲饮琵琶马上催。）《凉州词》【唐】王翰 7、柴门闻犬吠，（风雪夜归人）。《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿 8、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君？）《别董大》【唐】高适五、每组5号选手请根据古诗上句接出下句 1、两岸青山相对出，（孤帆一片日边来。）《望天门山》【唐】李白 2、昼出耘田夜绩麻，（村庄儿女各当家）。《四时田园杂兴》【南宋】范成大 3、野旷天低树，（江清月近人）。《宿建德江》【唐】孟浩然 4（春风又绿江南岸），明月何时照我还。《泊船瓜洲》【北宋】王安石 5、日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝）。《忆江南》【唐】白居易 6、停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。《山行》【唐】杜牧 7、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。《水调歌头》【宋】苏轼 8、绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声。）《三衢道中》【宋】曾几第二轮：共答题（限时1分钟）规则：五、六年级组分别抽签，结合成10人友情小组，即四个大组，每次派出2名代表共同闯关答题，2人可以商量，讨论，在规定时间内答出即可。答对一题加一分，答错不扣分第一关：诗人对自然景观观察和描写细致而生动，你能按要求说出下列诗句吗？答案不唯一 1、描写“雪”的诗句：北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。 2、描写“雨”的诗句：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 3、描写“风”的诗句：解落三秋叶，能开二月花。

【精选】诗词诵读活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。评选出优秀作品展出。三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。四、“经典诵读擂台赛” 在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。二、互相挑战

比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。此题由拉拉队获得。三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。五、经典欣赏陈婷婷同学为我们朗诵张若虚的《春江花月夜》。六、一决雌雄统计员宣布比赛结果。校长为获胜者颁发奖状和奖品。小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方案一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。二、活动安排： 1、活动时间：20xx年6月1日 2、活动地点：南明小学操场表演台 3、活动对象：1-6年级全体学生

中华诗词进校园活动方案2017

XXX地区“中华诗词进校园”活动实施方案中华诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，推进“中华诗词进校园”工作，引导中小学学生加深对祖国优秀传统文化的认识，弘扬中华民族精神，是贯彻党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和地区《关于深入开展“中华优秀传统文化进校园”工程的实施意见》的具体体现，也是提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展的重要举措。为做好“中华诗词进校园”工作，现制定如下实施方案。一、活动目的通过“中华诗词进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、诗词教育工作者和诗人、诗词家、诗词爱好者、诗词创作者、研究者共同参与的活动平台，邀请诗人、诗词家、诗词爱好者、诗词创作者、研究者走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服务。弘扬中华民族优秀传统文化, 繁荣诗词创作，激发师生热爱诗词的热情，促进中小学诗词教育水平的全面提升，丰富中小学校园文化生活，提升中小学教育教学质量。二、活动内容 1.加强诗词社团建设。各县（市）教育局在XXX诗词学会或分会的配合下，广泛组建校诗词分会、诗词小组和诗社。各级各类学校以原有校园文学社为基础，组建校园诗社和师生诗词兴趣小组，努力打造遍及全区教育系统的诗词组织网络。

2.加强诗词教学研究。各级各类学校和教科研单位要加强诗词教学研究，结合本县（市）、本学校实际情况，根据不同学段学生特点，加强现行语文教材中中华诗词的教学和研究，精心讲授，落实好教材规定的诗词教学任务。学校把诗词教学列入教育教学计划，开发课程，整体部署，强化落实，定期检查，科学评价。注重诗教的融合和渗透，善于把诗教与语文教学中的诗词授课相结合，与政治、历史和公民素养教育相结合，与书法、音乐等课程的艺术熏陶相结合。 3.加强诗词师资培训。各级各类学校教师特别是年轻教师，要加强对中华诗词的学习，提高自身古典诗词的修养。学校要重视教师中华诗词教学培训工作，定期举办培训班，邀请XXX诗词学会或分会专家讲授诗词基础知识，传授诗词教学经验，交流诗词创作心得体会。地区教育局和地区诗词学会每年适时组织专家到学校辅导诗词教学，力争地区诗词教学达到一个新的水平。 4.开展丰富多彩的活动。各级各类学校要积极开展多种形式的诗词活动，建立诗教园地。开展“名师帮教、结对子”活动，聘请诗词学会专家家当学校诗词教育顾问或诗词指导教师，经常邀请诗词专家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。创办校园诗刊、诗报、诗墙和诗栏，定期刊载师生诗词作品。学校每学期要举办赛诗会、诗歌朗诵、诗词表演等活动。通过丰富多彩的活动，使青少年学生对中华诗词产生浓厚兴趣，营造浓郁的校园文化氛围。 5.打造诗词教育活动品牌。以“XX明月中秋韵”中华诗词经典诵读大赛活动为抓手，每年的中秋节在全地区举办“XX明月中

校园诗词大赛活动项目策划书

电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书第一部分：活动介绍一、活动名称：第三届魅力诗词二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典三、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。四、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设五、活动目的举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室电子信息工程学院团总支学生会学习部七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生八、参赛方式： 1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。决赛以组队形式

进行问答环节。 2、活动时间：2016年11月21日――12月6日 3、报名时间：11月20日——11月24日 4、比赛时间：初赛时间：11月25日复赛时间：11月29日决赛时间：12月6日 5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。十、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）亚军奖（一个）季军奖（一个）个人奖：最佳选手奖（一个）优秀选手奖（两个）第二部分：活动流程一、比赛报名：详见第一部分二、比赛流程：

“诗词进校园”工作方案

花垣县凉水井学校创建湖南省“诗教先进单位”工作方案一、指导思想中华古诗词，渊远流长，博大精深，体现并蕴含着中国传统文化的精髓，放射着中国传统经典的哲理光芒。学生从小诵读了中华经典古诗文，不仅能拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，为他们打下扎实的文学功底，提高他们的人文素养，而且还能激发他们的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。开展吟诵经典古诗文活动，就更能塑造少年儿童的灵魂，增强中华民族的自豪感和中华民族的凝聚力。为此，我校把“诗词进校园”作为培养学生文化素养，加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，通过组织学生诵读传统诗词和创作诗词，运用以文化人的力量进一步增强德育教育的针对性和实效性，推动未成年人思想道德素质的提升。二、主要工作安排 1、建立、完善领导组织学校将把诗教工作列为重要议事日程。学校成立校长任组长，支部书记、副校长任副组长，教研组长、语文骨干教师为成员的诗教小组，形成以学校——年级——班级为一体的诗教网络。并根据学生年龄的特点，结合课程标准的要求，制订切实可行的活动方案。 2、师资培训为了引导和推动活动的开展，组织语文教师重温《语文课程标准》，让教师清楚地认识到中华诗词进校园的现实意义。为了“承接传统，直面经典，培养学生做一个‘腹有诗书气自华’

的少年君子”的宗旨，要求教师首先要积极参与其中，和学生共同背诵中华古诗文，这样师生就能共同发展成长，既可增加教师自身的文化底蕴，又可调动学生背诵的积极性，从而增加指导的有效性。 3、开展丰富多彩的活动开展“经典古诗文诵读”活动的时间要确保。具体时间安排如下：（1）利用早晨上课前20分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。（2）每周抽出一节语文活动课，用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课，让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演赛；（3）在每天中午时间，让学生将当天早上所吟诵的古诗词，再通过书写加强记忆；（4）每学期集中举行两次师生共同参与的古诗词背诵、演唱表演等活动。 4、活动措施开展“经典古诗文诵读”活动的措施要得力。主要采取如下措施：（1）以小学生必备古诗70首为基础，班级可以再适量推荐一些经典古诗，供学生参考选用。每学期，学生根据教育教学需要，可自由拓展优美诗文10—20篇。（2）每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动，对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。（3）吟诵数量：每学期，要求每个学生确保15—30首，也可根据实际情况适当调高标准。要求学生参与面100％，达标率95％。

大学校园诗词大赛活动方案书

大学校园诗词大赛活动方案书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。二、主办单位： **经济学院法商学院团委承办单位：**经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。（三）决赛是在复赛中选出10人参加。七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题 1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。 2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。 3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。附：一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排