初中物理安全用电

初中物理安全用电

人教版物理中考专题训练——安全用电(word带答案)

人教版物理中考专题训练——安全用电 一、单选题 1.如图所示的四幅图中所描述的情景，其中正确的做法是() A. 潮湿的手接触开关 B. 冰箱要接地 C. 可用被损的电线 D. 衣服晒在电线 2.下列不符合安全用电要求的是() A. 用湿手拔热水器的插头 B. 发生触电事故时，应立即切断电源 C. 冰箱的金属外壳要接地 D. 使用测电笔时，手要接触笔尾金属体 3.发现有人触电时，下列做法正确的是() A. 立即将漏电保护器复位 B. 立即用手把触电者拉起来 C. 立即切断电源 D. 立即用剪刀剪断与触电者相连的导线 4.下列关于家庭电路的说法正确的是

A. 用电器的金属外壳没有必要接地 B. 发现有人触电时，首先要将人拉开 C. 使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电 D. 从进户开始要按“电能表→总开关→保险装置”的顺次安装 5.随着社会经济的不断发展，人民生活对电力的需求量越来越大，用电安全也逐渐成 为人们关注的焦点。下列日常生活现象符合安全用电原则的是() A. 在手机充电过程中接打电话 B. 家庭空气开关跳闸后立即手动复位 C. 家中照明灯不亮需更换灯泡时，先切断照明灯电源 D. 在同一个插线板上使用电饭煲、电磁炉和吹风机 6.图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是() A. 用绝缘棒挑开通电的裸导线 B. 绝缘皮损坏时可以继续使用 C. 在高压线附近放风筝 D. 用湿布擦拭发光的电灯 7.“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识，下列关于生活用电 的说法正确的是： A. 家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 B. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 C. 使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体，以免触电 D. 发生触电事故时，应立即切断电源 8.以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是()

初中物理 部编版九年级物理《19.3安全用电》同步练习及答案.docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分 一、xx题 评卷人得分 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 下列处理用电事故的措施中，正确的是（） A．有金属外壳的家用电器如果没有接地，其外壳一定要接地 B．电器失火时，先用泡沫灭火器灭火，再切断电源 C．空气开关跳闸时，应立即使空气开关复位，再进行检修 D．遇到有人触电时，先直接将人拉开进行抢救，后切断电源 试题2: 下列说法中，不符合安全用电要求的是（） A．放风筝时，远离高压电线 B．使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 C．家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D．一旦发生家用电器失火，立即用水扑灭 试题3: 在一次“安全教育进校园”活动中，下列关于家庭用电的“对”“错”抢答题，应回答“对”的是（） A．只有高压线路才会发生触电事故 B．家里的空气开关经常“跳闸”，一定是发生了短路 C．用测电笔辨别火线时，手不能接触笔上任何金属

D．电冰箱的金属外壳必须要接地 试题4: 发现有人触电后，应采取的正确措施是（） A．赶快把触电人拉离电源 B．赶快去喊电工来处理 C．赶快用剪刀剪断电源线 D．赶快用绝缘物体使人脱离电线 试题5: “庆元旦文艺会演”时，某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N 两导线头（如图1）李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现试电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（） A．王老师有特异功能，确实不怕电 B．王老师的双手戴着绝缘手套 C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 试题6: 如图2所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手，假设将上、下两条裸露导线分别接在照明电路的火线和零线上，那么一定会触电的是（） A．甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 试题7:

初中物理《安全用电》练习题

丽燕教育 初中物理《安全用电》练习题 1．关于安全用电常识，下列说法正确的是（） A. 用电器金属外壳接地是为了防止人触电 B. “高压危险”标志，仅仅是提醒我们不要接触高压带电体 C. 有绝缘层的电线上可以晾晒衣服 D.开关表面脏了，可以用湿布擦洗 2．有关安全用电的原则是（） A．不靠近低压带电体，也不能靠近高压带电体 B.可以靠近而不能接触高压带电体 C.可以接触低压带电体 D.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 3．下面有关避雷针的说法，正确的是（） A. 避雷针做成圆形的，更容易发挥作用 B. 避雷针做成尖形的，更容易发挥作用 C. 只要有了避雷针，任何建筑物都不怕雷击了 D. 避雷针不管什么形状，只要在建筑物的高处，就能起到避雷作用 4．下列情况符合安全用电原则的是（） A．可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B．把电路中的电线当成晒衣绳披挂湿衣服 C．不能用潮湿的手触摸家庭电路的开关 D．发现有人触电时，直接用手把触电者拉开以脱离电源 5．更换和检修用电设备时，最好的安全措施是（） A.站在凳子上操作 B.戴绝缘手套操作 C.趁停电时操作 D.切断电源后操作6．下列说法正确的是（） A．只要有电流通过人体，就会触电 B．只有高压线路才会发生触电 C．只要不接触高压线路就不会触电 D．人站在干燥的木凳L，一只手单独接触火线，不会触电 7．如果在离某人不远的地方有一根高压线断后，电线落到地面，则下列说法中止确的是（）A．地面潮湿时，危险性对人来说要小些 B．地面干燥时，危险性对人来说不存在 C．单脚站立时，危险性对人来说要小些 D．双脚站立时，危险性对人来说要小些 8．请你查阅家用电器的说明书或查看家用电器的警示说明是什么？并说出其提示、警示的理由．（注意：查看家用电器的警示时一定要断开开关）． 9．假如一只测电笔的高阻值电阻的阻值是1000kΩ，氖管发光时放电电流为0．2mA，那么这只高阻值电阻两端的电压是多大？

2021年中考物理复习专题训练——安全用电(word带答案)

北师大版物理中考专题训练——安全用电 一、单选题 1.下列说法正确的是() A. 使用试电笔时，手不能接触笔尾金属体 B. 夏天，常用干冰给食品保鲜，是利用了干冰升华吸热 C. 电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力 D. 烧开水时壶嘴处的“白气”，是水汽化生成的水蒸气 2.关于安全用电，下列说法正确的是() A. 家用电路中的保险装置应装在零线上 B. 冬天使用烤火器，在人离开时，应将其关闭 C. 可以私自将工厂的动力电路的电接到家中使用 D. 雷雨天气可以打着雨伞在开阔地上行走 3.小明触摸自己家的电冰箱门时，手“麻”了一下。对于造成小明手“麻”的原因有 四种猜想，你认为其中合理的猜想是() A. 火线断路 B. 火线的绝缘破损，与电冰箱金属外壳接触 C. 火线与零线短路 D. 电冰箱的金属外壳接了地线 4.如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是() A. 电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱是串联 B. 正常状况下，用试电笔接触A点会使氖管发光 C. 为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关 D. 若闭合开关，灯泡不亮，保险丝熔断，原因开关短路

5.“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意安全，珍惜生命。下列做法中， 不符合安全用电要求的是() A. 三孔插座的中间插孔必须接地 B. 更换或维修用电器时应该切断电源 C. 家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D. 为了方便，可以抓住导线拉出插座上的插头 6.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是() A. 洗衣机在工作时金属外壳应与零线连接 B. 在未断开电源开关的情况下可以更换灯泡 C. 使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体 D. 当空气开关自动断开后，不做任何检查就立即闭合开关 7.如图所示的实例中，符合安全用电要求的是() A. 多个大功率用电器同时使用一个插线板 B. 在高压线下钓鱼 C. 金属外壳家用电器没有接地 D. 使用试电笔时手要接触笔尾金属体 8.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是() A. 三脚插头最长的脚折弯后，可作为两脚插头插到两孔插座上使用 B. 为节约空间，多个大功率用电器可同时使用一个插座

【物理】 物理生活用电专题练习(及答案)

【物理】物理生活用电专题练习(及答案) 一、生活用电选择题 1．电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的．若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（） A. 插座因耗电增加而烧毁 B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C. 家用电器不能正常工作 D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故 【答案】D 【解析】【解答】解：洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，即便漏电，电流也就通过地线流入大地，而防止了触电事故的发生． 故选D． 【分析】三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故． 2．如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（） A. 在没有断开电源的情况下换灯泡 B. 使用绝缘层破损的电线 C. 用湿抹布擦拭正在工作的台灯 D. 用绝缘棒挑开通电的裸导线 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、不断开开关，直接更换不亮的电灯泡，由于灯泡上带电，容易引起触电事故，所以更换灯泡时先断开开关，A不符合安全用电原则； B、电线绝缘层破损后，防止引发触电事故，B不符合安全用电原则； C、用湿布擦拭正在发光的电灯，湿布导电容易使人触电，C不符合安全用电原则；

D、用绝缘棒挑开通电的裸导线，避免发生触电事故，D符合安全用电原则。 故答案为：D。 【分析】安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体. 3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对有关现象的解释，正确的是（） A. 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C. 家庭电路中的电灯、插座、电视机是串联的 D. 保险丝熔断后，可以用铜丝替代【答案】A 【解析】【解答】A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，A 符合题意； B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，B不符合题意； C、我国家庭电路中的电灯、插座、电视机是并联的，不是串联的，C不符合题意； D、家庭电路中的保险丝熔断后，绝对不能用铁丝或铜丝代替，否则或发生火灾，D不符合题意． 故答案为：A． 【分析】（1）大气对浸在它里面的物体产生压强，即大气压强；（2）高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的；（3）家庭电路中各电器之间，插座和电器之间是并联的；（4）保险丝应选用电阻率大，熔点低的材料． 4．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（） A. 低于220V的电压都是安全电压 B. 家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路 C. 电冰箱的金属外壳应该用导线接地 D. 家用电能表上的示数显示了家庭用电器消耗的总功率 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、人体安全电压不高于36V，A不符合题意； B、家庭电路中空气开关跳闸，是由于电流过大，其原因除了短路外，还可能是用电器的总功率过大，B不符合题意； C、电冰箱的金属外壳应该用导线接地，防止金属外壳漏电时发生触电事故，C符合题意； D、家用电能表上的示数显示了家庭用电器消耗的电能，不是电功率，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】人体安全电压不高于36V. 引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大. 金属外壳的用电器应该接地，以防止金属外壳漏电时发生触电事故. 电能表用来测量家庭用电器消耗的电能. 5．小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验．闭合开关，灯正常发光．下列方法能使熔丝熔断的是（）

九年级物理：安全用电(教学设计方案)

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构

安全用电(教学设计方案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标 知识目标 了解触电的原因，掌握的原则． 能力目标 理论联系实际，能在实际应用中遵守运用原则. 情感目标 通过学习，树立意识，提高生活能力． 教学建议 教材分析 本节用对话的形式讲述“”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项. 本节知识学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地

按照的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课. 本节的重点是对原则的掌握和并能实际应用． 教法建议 本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法. 内容学生比较容易理解，教材也编得较为生动活泼，因而教学方法可以采用在教师的指导下，学生阅读和讨论相结合的方式进行. 例如可以先让学生阅读教材，然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题，再由教师归纳后有重点地质疑，最后可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，对照检查有没有不符合要求的地方，并开展分组讨论.这样，就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生将所学的知识与实际结合起来.在本节的教学中，尽可能现代化教学手段，对学生进行教育. 教学设计示例 第三节 （一）触电及触电的危险． 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，

九年级物理安全用电--教案

设计制作：陈代富 《安全用电》教学 设计 一、教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 二、教学重难点 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。

在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的破坏，在高大的建筑物上都要安装避雷针，让雷电通过导线流向大地。 四、教学资源准备 多媒体课件、挂图等。学生课前对人体对电流的反应作一定的调查，对安全用电常识进行一定的了解。 五、教学过程 分钟）电压越高越危险 触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。 阅读“电压越高越危险”，思考下列问题： 1．电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 2．结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。 3．人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？

初中物理知识点：安全用电

知识点：安全用电 共10页 一、选择题 （2012淮安）1．如图所示情景中的用电行为，符合安全用电要求的是 答案：A （宿迁2012）2．生活用电中，下列做法不可取的是 A ．断开总闸，修理灯座 B ．架设室外的电视天线，应该远离高压电线 C ．有人触电，切断电源 D ．手握测电笔笔尖金属体，判断火线或零线 答案：D （2012莆田）3．以下做法中，符合安全用电原则的是 A ．用湿手按开关 B ．将家用电器的金属外壳接地 C ．在输电线上晾衣服 D ．保险丝熔断后，用铁丝来代替 答案：B （2012漳州）4．图中符合安全用电的要求是 A ．湿手拔插头 B ．用湿布擦开着 的电视机 C ．用湿布擦带电 的插座 D ．清洗空调时 先切断电源 答案：D （2012毕节）5．今年5月12日是我国第4个防灾减灾日，我市各学校开展了形式多样的教育活动。某中学举办了关于家庭用电的“对”“错”抢答赛，提出以下说法，其中应回答“对”的是 A ．如果发生了触电事故，直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线 B ．若没有保险丝，可用细铜丝代替 C ．控制家用电器的开关应该安装在零线上 D ．对人体的安全电压不高于36V 答案：D （2012乐山）6．小强同学家的空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳起，导致这种现象的原因不可能．．． 是 A ．电路中有短路现象 B ．电路中出现断路现象 C ．电路中总功率过大 A ．电冰箱金属外壳接地 B ．电视天线接触用电线 C ．导线的绝缘层破损 D ．衣服晾在用电线上

D．空气开关的额定电流过小 答案：B （2012河北）7．下列说法中符合安全用电原则的是 A．控制灯泡的开关应接在火线上 B．高压带电体不能接触，但可以靠近 C．保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代 D．家用电器失火时，先灭火，后切断电源 答案：A （2012株洲）8．下列符合安全用电原则的是 A．用铜丝做保险丝B．远离高压装置 C．雷雨天用手机通话D．用湿布擦拭开关 答案：B （2012宁德）9．下列关于安全用电的说法中,正确的是 A．在高压输电线路附近放风筝 B．有金属外壳的农用电器，外壳一定要接地 C．使用绝缘皮破损的插头 D．不高于220V的电压一般对人体是安全的，称为安全电压 答案：B （2012广安）10．下列做法符合安全用电要求的是 A．家庭电路因故障导致保险丝熔断，更换保险丝后立即合上闸刀开关，恢复供电B．在没有保险丝的情况下可以用铜丝代替保险丝 C．微波炉的金属外壳要接地 D．电灯开关可以接在火线上，也可以接在零线上 答案：C （2012重庆市）11．根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是 A．一个鸡蛋的质量大约是500g B．光在空气中的传播速度是340m/s C．此时考室内的大气压约为3个标准大气压 D．大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的 答案：D （2012莱芜）12．下列做法中符合安全用电原则的是 A．用湿手插电源插头 B．有金属外壳的用电器，电源插头应采用三脚插头 C．当有人触电时，应立即用手将触电者拉开 D．许多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时工作 答案：B （2012重庆市）13．电是人们的好帮手，以下做法符合安全用电要求的是 A．电灯的控制开关可以安装在零线上 B．导线的绝缘皮破损后一定要及时更换 C．使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体 D．如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开 答案：B （2012玉林）14．下列做法符合安全用电的是 A．使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体

初中物理专题-安全用电

1.家庭电路的组成以及各部分的作用和接法 家庭电路的组成按由前到后的顺序主要有：进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器、导线等. (1)电能表：①接法：装在干路上. ②作用：测量用户在一段时间内消耗的电能. ③铭牌：10(20) A表示这个电能表的标定电流为10_A,额定最大电流为20_A.3 000 r/(kW·h)表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1_kW·h的电能,电能表上的转盘转过3_000转. (2)保险丝 ①作用：当电路中的电流过大时,自动熔断,切断电路,起保护作用. ②保险丝熔断的两大原因：电路发生短路；用电器的总功率过大. ③材料的要求：电阻较大、熔点较低的铅锑合金. ④注意事项：不允许用铁丝或铜丝来替代保险丝；不能将保险丝与闸刀开关的位置接反；更换保险丝后,首先应查清导致保险丝熔断的原因,排除故障后才能闭合总开关,恢复供电. (3)插座 ①接法：并联在电路中；②三孔插座的接法：左零右火中接地. (4)开关 接法：与所控制的用电器串联；一般接在用电器和火线之间. (5)灯 螺口灯座的螺旋套只允许接在零线上,绝不允许接在火线上. 2.试电笔的构造及使用 (1)组成：从头到尾：笔尖金属体、绝缘外壳、高值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体. (2)用法：用手接触笔尾金属体,笔尖接触电线,氖管发光表示接触的是火线,氖管不发光表示接触的是零线. 3.防止触电 (1)分类：单线触电、双线触电、高压电弧触电、跨步电压触电. (2)对人体安全的电压：不高于36_V. (3)安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体. 考点1 家庭电路的组成及连接 【例1】(青岛)如图16-1所示家庭电路,吊灯和由开关S控制,墙上有一个固定插座.请把电路连接完整.

中考物理专题复习十八安全用电

专题十八安全用电 选择题 6．（2014?乐山）关于安全用电，下列说法不正确的是（） 10．（2014?北海）下列事例中符合安全用电常识的做法是（）A．在电线上晾衣服B．电线起火马上用水扑灭

C．电冰箱接在两孔插座上D．不靠近高压带电体 8．（2014?烟台）如图描述的是生活中与“电”有关的现象，其中符合安全用电要求的是（） A B C D A．用测电笔检测插座是否有电 B．用湿手按开关 C．多个大功率用电器同时用一个插座D．在电线上晾晒衣服 9．（2014?宁德）如图中符合安全用电的是（） A B C D A．多个大功率用电器同时使用一个插座 B．电冰箱金属外壳接地 C．导线的绝缘层破损 D．湿手拔插头 11．（2014?淄博）防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，遵守安全用电原则．下列做 A．控制电灯的开关应接在火线与电灯之间 B．用湿布擦拭正在工作的用电器 C．发现家用电器或电线着火时，先切断电源再灭火 D．使用螺丝刀形试电笔时，手指要按住上端的金属帽，用笔尖接触被测的导线 A．电能表的转盘转的越快，说明用电器消耗的电能越多 B．看完电视要切断电源，避免待机耗电 C．使用试电笔时手不能接触笔尾金属体 D．空气开关跳闸一定是发生了短路现象 A．发现有人触电时，应先切断电源 B．同一插座不要同时使用多个大功率电器 C．大功率用电器的金属外壳应接地 D．导线或用电器起火时，可立即用水扑灭 A．在使用试电笔时，手不能接触金属笔尖 B．如果卧室中的灯突然熄灭但电视还正常工作，那么一定是卧室中的灯短路了 C．家中带金属外壳的大功率用电器可以不接地线 D．电路中的电流过大使保险丝熔断，原因可能是短路也可能是用电器的总功率过大

初中九年级物理：安全用电教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材安全用电教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Electricity safety 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

安全用电 教学目标 知识目标 了解触电的原因，掌握的原则． 能力目标 理论联系实际，能在实际应用中遵守运用原则. 情感目标 通过学习，树立意识，提高生活能力． 教学建议 教材分析 本节用对话的形式讲述“”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项. 本节知识学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课.

本节的重点是对原则的掌握和并能实际应用． 教法建议 本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法. 内容学生比较容易理解，教材也编得较为生动活泼，因而教学方法可以采用在教师的指导下，学生阅读和讨论相结合的方式进行. 例如可以先让学生阅读教材，然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题，再由教师归纳后有重点地质疑，最后可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，对照检查有没有不符合要求的地方，并开展分组讨论.这样，就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生将所学的知识与实际结合起来.在本节的教学中，尽可能现代化教学手段，对学生进行教育. 教学设计示例 第三节 （一）触电及触电的危险． 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA 时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所

初中物理--家庭电路与安全用电课时训练

课时训练(十八) 家庭电路与安全用电 (限时:20分钟) 一、填空题 1.[毕节]我们家里的白炽灯正常工作时的电压为V,它是根据电流的效应工作的;控制电灯的开关必须接在线上. 2.[2016·江西]如图K18-1所示,小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线,此时测电笔氖管 (选填“发光”或“不发光”);为了防止漏电,避免对人体造成伤害,C孔应接线. 图K18-1 图K18-2 3.[哈尔滨]小明将电水壶插头连接在如图K18-2所示的三孔插座上,电水壶正常工作,同时电水壶金属外壳与相连,此时将台灯连接在图中两孔插座上,闭合开关后灯不亮,原因是,之后,小明成功地排除了故障. 4.如图K18-3所示,A、B是林红家照明电路的进户线,当林红用测电笔接触插座的右孔时,氖管发光,可知进户线中的(选填“A”或“B”)线是火线;当闭合开关S时,灯L在亮的一瞬间又熄灭,而室内其他用电器仍在正常工作,则灯所在电路(选填“断路”或“短路”)了. 图K18-3 5.如图K18-4所示是家庭电路中可能会出现的电流过大的一种情形,我们把它称为;另一种电流过大的原因是. 图K18-4 6.对人体安全的电压是,如图K18-5所示发生触电的原因是.

图K18-5 7.如图K18-6所示,甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上,接通220 V电源后,甲鸟触电,乙鸟触电.(均选填“会”或“不会”) 图K18-6 图K18-7 8.如图K18-7所示,当用湿手拿插头往插座插时,水流到插头的金属片上,使和电源相连,会造成事故. 9.如图K18-8所示情景告诉我们:如果发生触电事故,应该立即或. 图K18-8 二、选择题 10.[长春]如图K18-9所示的家庭电路中,连接错误的元件是( ) 图K18-9 A.开关 B.两孔插座 C.电灯 D.三孔插座 11.[宁波]图K18-10是正常家庭电路的一部分.下列说法正确的是( )

中考物理专题复习家庭电路与安全用电_

家庭电路与安全用电 一、单选题（共9题；共18分） 1.用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（） A. 开关短路 B. 灯泡断 路 C. 灯泡短 路 D. 无法判断 2.家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是（） A. 当电压过高时自动切断电 路 B. 当发生触电时自动切断电路 C. 当用电器发生漏电时自动切断电路 D. 当电路中电流过大时自动切断电路 3.如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮，用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用测电笔检测a点氖管不发光，检测b点氖管发光．发生这一现象的原因可能是（） A. 灯泡短路 B. 灯丝断 了 C. 开关接触不 良 D. 插座短路 4.下列说法正确的是（） A. 家里熔丝熔断，一定是电路超负荷运行造成的 B. 开关短路也会造成熔丝熔断 C. 使用测电笔时，手一定要与笔尖的金属电极接触 D. 电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故

5.接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中错误的是（） A. 接线板上的开关与指示灯串 联 B. 接线板上的多个插座与指示灯并联 C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路 D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路 6.下列有关安全用电的说法正确的是（） A. 外壳损坏的插座应及时更 换 B. 用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火 C. 发现有人触电时，立即用手把人拉开 D. 使用试电笔时手指要接触笔尖金属体 7.如图所示是小明“探究熔丝熔断原因”的实验电路图，小明用一根导线接在B、D间，开关闭合，熔丝熔断．下列说法正确的是（） A. 熔丝熔断时，灯泡会被烧坏 B. 熔丝熔断时，熔丝中的电流大于导线AB中电流 C. 若将导线不接在B，D间，接在A，C间，熔丝会熔断 D. 若B，D间不接导线，用灯泡替代AB间导线接入电路，熔丝不会熔断 8.下列做法中，符合安全用电原则的是（）

初中物理安全用电(全面)

安全用电 第一节家庭电路 知识点一家庭电路的组成 （1）基本组成：进户线、电能表、总开关（闸刀开关）、保险装置、插座、用电器。 （2）安装家庭电路的注意事项：①保险装置串联于干路火线上，保险丝应选择电阻率大、熔点低的材料制成，一般用铅锑合金；其额定电流应等于或稍大于电路中所有用电器正常工作时的总电流。②控制电灯的开关要串联接在火线和电灯之间③灯泡的螺旋接零线，灯头接火线。 例题一：在家庭电路中，从进户线到用电器之间应有总开关、电能表和保险盒，它们的先后 顺序是（） A.保险盒、电能表、总开关 B.总开关、保险盒、电能表 C.电能表、总开关、保险盒 D.电能表、保险盒、总开关 例题二：如图所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图,其中正确的是( ) A B C D 知识点二火线和零线 （1）试电笔 ①组成：笔尖金属体，高电阻，氖管，金属帽（金属笔卡） ②作用：辨别火线和零线 ③使用：手一定要接触金属帽或金属笔卡 （2）家庭电路故障 所有用电器都不工作：干路（火线或零线）断路 ①保险丝未熔断 只有某个用电器断路：该用电器所在的支路上发生断路 电路中同时工作的用电器过多 ②保险丝熔断 电路中某处发生短路

例题一：如图所示是使用测电笔的几种用法示意图,其中正确的是( ) A.甲与乙 B.甲与丙 C.丙与丁 D.乙与丙 例题二：小亮家中的所有用电器均不工作了,检查电路时发现保险丝没有烧断,用测电笔测试室内各处电路时,发现测电笔氖管都发光,下列四种故障,你认为正确的是( ) A. 进户火线断路 B. 进户零线断路 C. 室内线路某处短路 D. 室内某用电器短路 例题三：电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时,用一盏标有“”的完好灯泡(检验灯泡)取代保险丝接入电路,如图所示.电工师傅将其它用电器都断开,只保留了、两个灯泡所在支路,并经过一系列的操作,确定了故障是发生了短路.则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是( ) A.只闭合开关S,正常发光 B.只闭合开关S、时,和均发光,但都比正常发光暗 C.只闭合开关S、时,正常发光,不发光 D.同时闭合三个开关,正常发光,和均不发光 知识点三：三孔插座和漏电保护器 （1）三孔插座：左零右火中接地 （2）漏电保护器： ①作用：发生漏电时自动切断电路，防止触电。 ②原理：发生漏电时，通过火线和零线的电流不对等，在磁力作用下使开关断开。 例题一：如图所示是小明常用的一个插线板.他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如

《安全用电》教学设计【初中物理人教版九年级】

《安全用电》教学设计教材分析 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”、“常见的触电事故”、“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成的，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。 人能承受的最大电流是有限的，人是导体，根据欧姆定律，导体两端的电压越高，通过导体的电流越大，对人的危害也越大；在实际生活中要尽量避免接触带电体，当人成为电路中回路的一部分，且电流达到一定的值时，就容易产生触电事故；要安全用电就要了解安全用电的一些原则。 本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 教学目标 知识与技能 1.知道电压越高越危险。 2.了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则。 3.了解雷电的危害及避雷针的作用。 过程与方法 1.通过多媒体，了解触电事故的原因，培养学生的观察能力、初步分析和概括能力。 2.通过联系生活实际，养成学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感与价值观 1.通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。 2.通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、养成学生严谨的科学态度。 教学重难点 【教学重点】 了解触电的原因，认识安全用电的重要性和用电安全原则。 【教学难点】 通过大量经验事实和动画演示，了解触电的原因。 课前准备 教师准备：多媒体 学生准备：观察了解家庭和学校的电路。

教学过程 一、复习旧课 你知道哪些安全用电的常识？请跟大家分享一下。 二、激发学习动机 【创设情境】2011年4月5日，在济南市文化东路，一位工作人员拆修电线的时候不幸触电，燃烧十分钟，安全带被烧断后尸体才掉下来。 【诱思导入】我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了极大的便利，但用电不当也会给人们带来灾难。据统计，我国每年因触电死亡人数近万人，所以“安全用电” 非常有必要，本节课我们就来学习有关知识。 三、讲授新知识 （一）电压越高越危险 【亲身体验】让一位学生两手分别接触一节干电池的两极，然后提问这位学生：你有什么感觉？你感觉自己触电了吗？ 【乘势追问】谁能说一说，在这位同学身上为什么没有发生触电事故？你认为电对人体的伤害程度与哪些因素有关? 给学生充分的时间讨论，然后让小组代表回答，最后评价总结：电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及持续的时间有关。 【知识拓展】出示下列资料，让学生观察： 【电压与触电】电流的大小又跟什么因素有关？你能用欧姆定律解释为什么电压越高越危

初中物理安全用电

初中物理安全用电 1、根据安全用电常识，完成家庭电路连接： 2、如图中，家庭电路的四盏电灯安装方法，你认为其中正确的是 。 3、小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯 泡，两个开关同时闭合灯泡才能发光，只闭合其中任意一个开关灯泡都不 能发光。下面设计的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用 电要求的是 5、小明家的电路简化后如图3所示，观察该电路，下列说法中正确的是 A．开关和电灯是并联的B．电灯、电视和台灯是并联的 C．各个小彩灯之间是并联的D．插座中的火线和零线是连通的 6、小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是（） 7、家庭照明用电中，由于意外原因，可能会出现下列三个现象: ①灯头里的两个线头相碰; ②插座中的两线头相碰; ③开关盒里两线头相碰。其中可能引起保险丝熔断的是 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 8、如图17所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然都熄灭。小明先检查保险丝，保险丝完好，再用试电笔分别检测插座的两孔，发现氖管均发光，造成这一现象的原因是（选填字母）。 A．进户火线断了 B．插座发生短路了 C．某盏灯丝烧断了 D．进户零线断了 9、家庭电路中的保险丝烧断了，下列做法中正确的是：[ ] A．用钢丝代换B．为了保险，选择尽量粗的保险丝代换C．选择额定电流稍小于电路中最大正常工作电流的保险丝代换 D．选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝代换 10、教室里有多盏电灯，我们每多开一盏电灯，则教室电路的（） A.总电阻增大 B.总电阻减小 C.总电压增大 D.总电流减小 11、关于家庭电路，下列说法错误的是（） A．保险丝熔断可能是同时使用了太多用电器 1 / 4

初中物理安全用电练习题

基础训练 1. 由公式，I =P/U可知，在电压一定时(家庭电路电压220 V)，家庭电路中的总功率过大，会造成总电流______，当过大电流经过接在干路的保险丝时，保险丝就会_______来保护电路。 2．由于铁丝、铜丝的电阻，熔点，因此，不能用铜丝或铁丝来代替保险丝。 3．灯泡发光时，灯丝的温度达到 2 000℃，而与灯丝相连的导线却不那么热，这是因为 ( ) A．通过灯丝的电流比通过导线的电流大得多 B．灯丝的电阻比导线的电阻大得多 C．灯丝被密封在灯泡里不散热 D．灯丝比导线细 4．居民楼内的保险丝熔断后，正确的做法是( ) A．用铜丝替代，以避免保险丝熔断后断电给生活带来的不便 B．更换额定电流更大的保险丝 C．明确故障原因后，采取相应的解决措施 D．换更粗的保险丝 5．学生宿舍电路中的保险丝是按规定安装的，但经常烧断，发生这种情况的原因可能是（） A．电路中某处有短路 B．某个灯座内火线与零线直接接触 C．有一个寝室经常使用大功率电炉 D．进入宿舍的电压经常低于220 V 6．某小区最近一段时间由于楼道灯的供电系统电压偏高，灯丝经常熔断，在电压暂时无法改变的情况下，为了延长楼道灯的寿命，小明采取下列方法，可行的是 ( ) A．用额定功率较大的灯泡替换原来的灯泡接人原电路中使用 B．用额定功率较小的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用 C．用额定功率相同的两个灯泡串联后替换原来的灯泡接入原电路中使用 D．用额定功率相同的两个灯泡并联后替换原来的灯泡接人原电路中使用

7．小明的奶奶从商店买来一个额定电压220 V 的电热毯，但使用中感到温度不够高，而小明家中的其他电器使用都很正常，电路的供电没有问题。小明想：可能电热毯中电阻丝的电阻值有偏差。请你帮小明分析一下，电阻丝的电阻值是偏大了还是偏小了?说出你的理由。 8．李明家在装修房子期间，准备为酒柜安装一个小射灯（下表是射灯的部分参数），李明刚刚学过电学的有关知识，决定自己动手安装，把小射灯直接接入家庭电路以后，刚一通电，小射灯就烧坏了。经过认真检查，发现还有一个配件忘记安装了，李明通过研究说明书，明白了其中的道理. （1）简要写出小射灯烧坏的原因： . 通过该事例你认为在使用和安装电路方面应注意： . （2）在解决了上述问题后，李明进行了实验，并将实验数据填入上表，请算出小射灯的额定功率为 W 。此表的设计还存在一个不当之处，请写出： 。 电路安全报警器——保险丝 保险丝是铅、锑组成的合金，其熔点很低，只有200℃左右，一根火柴就可以把它烧熔。 同样长短的保险丝和导线相比，保险丝的电阻大很多，因此保险丝的发热功率比导线大，容易发热使其温度升高。当电路里的电流太大，超过其允许值的时候，保险丝就会熔化，切断电源，保障线路和电路的安全，避免事故或火灾的发生。 相同长度的保险丝，如果横截面积越大，其电阻越小，通过相同电流的时候，发热功率就小，温度就不容易升高，只有通过较大电流时它才会烧断。所以，粗细不同的保险丝，其

中考物理试题分类汇编-家庭电路与安全用电(含解析)

专题32 家庭电路与安全用电 一．选择题（共25小题） 1．（?南充）下列图中符合安全用电与保护原则的是（） A．将冰箱的金属外壳接地 B．多个大功率用电器同时使用一个插座 C．用湿抹布擦发光的灯泡 D．开关接在零线上 【分析】①有金属外壳的用电器,外壳要保持良好接地； ②电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大； ③不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关； ④开关应控制火线. 【解答】解： A、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是由于这些用电器的外壳是金属,金属是导体,当用电器漏电时,会使金属外壳带电,若接上地线,电流就通过地线,流入大地,而防止了触电事故的发生,故A正确； B、电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大.故大功率用电器同时使用时,将会使电路中的电流过大,引起火灾,故B错误； C、因为湿抹布是导体,当用湿抹布接触带电体时,可能会使电源通过人体与大地形成通路,使人触电,故C错误； D、接灯时,火线首先接入开关,然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套.如果开关接在零线和灯泡之间,火线直接接在灯泡时,虽然断开开关,但是火线和灯泡相连,触及灯泡会发生触电事故.所以开关要接在灯泡和火线之间,断开开关,切断火线,触及灯泡时更安全,故D错误. 故选：A.

2．（?天津）在使用图所示的插线板时发现：只有在开关闭合时,指示灯才能发光,插孔才可以提供工作电压：即使指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.下图中插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是（） A．B． C．D． 【分析】干路开关控制所有的用电器.并联电路各用电器之间互不影响,串联电路的用电器互相影响. 【解答】解： 插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电,说明开关同时控制灯泡和插座,灯泡和插座之间可能是串联,也可能是并联,如果两者并联,开关应该在干路上；如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电,说明灯泡和插座之间是并联的,开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全,故A正确； 故选：A. 3．（?乐山）关于家庭用电及安全常识.下列说法正确的是（） A．低于220V的电压对人体是安全的 B．家庭电路中,各用电器都是串联在电路中的 C．控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间 D．外壳为金属的用电器,用三线插头是防止漏电而采取的安全措施 【分析】（1）不高于36V的电压对人体才是安全的； （2）串联的各用电器相互影响,不能独立工作,并联的各用电器互不影响,能独立工作； （3）开关应接在用电器和火线之间； （4）三孔插座的第三个孔接地线,三脚插头的第三个脚接用电器金属外壳. 【解答】解： A、经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的,故A错误； B、在家庭电路中各用电器都互不影响,能独立工作,它们是并联的,故B错误； C、开关应接在用电器和火线之间,这样在断开开关时,用电器才不会带电,故C错误； D、外壳为金属的用电器使用三线插头都是为了防止漏电而采取的安全措施,故D正确. 故选：D. 4．（?咸宁）安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视,并开展了一系列丰富多彩的教育活动.在