仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版#精选、

仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版#精

选、

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版一、短语：

出生(于)；来自用英语(表达)

看起来像 . . 把(某物)给(某人)

看着 . . 帮助(某人)做(某事)

a 一点点互相

a 非常，更加，很非常，更加，很

a 坐下，就座照顾，照看

下一次试穿

好主意比如，例如

a 稍候，等一会儿家谱

看起来一样 a 去野餐

去钓鱼去购物

购物 's 记下顾客点的菜

a 放风筝不同的相貌

吃早餐吃午饭

吃晚饭吃饭

好的 's 在某人回家的路上

's 找到回家的路 a 一玻璃杯

a 一瓶 a 一双

玩得开心认为

. 对某人说 . 回拨电话给某人起床下馆子，出去吃饭回家去上学

. 随便吃（喝）些什么

有空

没时间在那儿

考虑 a 在农场

. . 帮助某人某事在夜晚

在星期天出去

a 去野餐在星期天早晨

o' 在六点钟出生(于)；来自

去动物园 ! 欢迎到中国来！'t ! 别担忧！在同一个年级

在不同的班级电话号码

初中 ' ! 别客气！

! 谢谢你！ I

我能帮你什么忙吗？

2

! 给你！ ! 它在这

! 我们到了！恐怕，害怕

不同的衣服蓝色衣服

a 红色T恤黑色裤子

. . 助某人做某事 . 要做某事

. 欢做某事 . 要做某事?

是开玩笑吧？ ! 是要谢谢你！

a 一袋 's !没错！

's !不用谢！没关系！多少

多少太重

这个星期日 .忘记去做某事

!再见！ 's 怎么啦

's 你怎么啦不得不

提水 a 唱歌

在家在外面

. .要求某人做某事 . .想要某人去做某事 . .想要某人去做某事

在我家几点了

七点半 a 差一刻八点

's .该做某事的时候了。

's 几点了 . .因为某事而感谢某人

. .感谢某人做了某事在动物园

二、知识点：

1

1、 / 早上/下午/晚上好晚安

2 、 / / 见到你很高兴（回答也一样）

3、 + 地点欢迎来到答：或者 )

4、’s + V（原）让我们做

5、起立坐下

6、这是…… （用于介绍第三者的用语）

7、你好（回答也是：）

8、你好吗很好；谢谢；你呢I’m / I’m , . 我也很好。

9、 = = = 再见

10、打扰一下；请问

11、I’m = 我是……

12、 = 来自

13、用英语

14、 / 你能拼写它吗能/不能

3

15、’s / ’s / ’ / 不用谢

16、…… ……岁

17、电话号码号码身份证

18、（相同的）反义词是（不同的）

例: , . 句型：

19、你的名字是什么

20、 + 主语 + 某人来自于哪里（回答：主语地点）

例:

I .

21、 + + 主语某人几岁 (回答：主语 + + 数字 )

例：I’m .

22、你的电话号码是多少（回答：或者’s ）注意：读出号码的时候要逐个读出。

23、 / + 主语 + 某人在哪一个班级/年级

例： I . (注意：和需要大写）

I . （注意：和需要大写）

24、’s ( ) 这是什么（回答：’s + 单数名词. 这是……）’ ( ) 这些是什么（回答：’ + 复数名词这些是……）

25、你怎么拼写它 , . (注意拼读方法) 2

1、 + ( ) + + 五官’s 五官 / + (描述长相)

例：a . = ’s .

2、 I = I 我明白了

3、’s 那是对的

4、看起来相像看起来不同

例： . .

5、 + n 看某物寻找某人/某物照顾某人

6、两者都…… 三者或者三者以上都

和位于动词或情态动词后，位于行为动词前。

例： . . . 注意：

7、 = 把某物给某人； (注意：如果是或，只能用前者注意，只能用前者)

8、有着不同的长相 (看起来不相像)

. 有着相同的长相 (看起来很相像)

9、在那边请进出去

10、 + 颜色或 +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服常常接在名词的后面，表示穿颜色衣服的…… 如 .

11、 + 太……

4

12、和做主语,谓语动词用复数；但 a 作主语时，谓语动词用单数形式

例： . A .

13、在早上/下午/晚上在晚上

14、 = 去购物类似的有等等帮助某人做某事注意：用代词时必须用宾格

15、 . ( )

16、中学

17、 +球类乐器

18、认为，想考虑 I + 从句我认为……

例: I .

否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句

例：I ’t . 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)

19、 + 主语 +

询问人的长相

例：

20、’s ……加……是什么（回答：’s ）

例：’s ’s . ’s ’s . 21、 + 东西 + + 东西这/这些是谁的…… 例： . . 22、这封信来自于谁’s . 它来自于莉莉。

23、 + 东西 (回答：’s +颜色或者’ + 颜色)

例：’s .

3

1、（）…… （后接动词原形）你愿意做某事吗我能做某事吗

I …… （后接动词原形）

2、英语角

3、 + 地点住在某地 + 人和某人住在一起

4、他在信里说了些什么在电话里说了些什么

5、 a = 放在句末，修饰动词，非常…… 一点也不……

例： I a . I ’t ..

6、相互，彼此

例: S .

7、和某人一起做某事

8、没问题

9、 + 语言说某种语言

10、长城

11、 + 地点去某地但、、这些是副词，前面不能加

例： / / 去做某事

5

例： .

12、喜欢做某事想要做某事

13、’s + 对某人来说是……的

14、 () 帮助某人某事

15、 = 在家回家到家’s 在某人的家里

16、 a / a / 请坐下

17、办公室职员厨师炊具

18、 a 在农场上在沙发上

19、a ’s 某人的全家照家谱 (首字母都大写)

20、 a 在医院（纯属地点概念）因病住院

例： . 他生病住院 a .他在医院里 (不一定是因为生病来到医院)

21、 = 照顾某人

22、 = 教某人某东西教某人做某事

23、 ( . ) 请随便（吃……） ( )

24、I’d = I . 我想要……

25、 = 想要做某事

26、 () 你想要一些吃（喝）的东西吗或修饰，作为后置定语。

27、 . 给你 . 我们到了

28、…… …… ……怎么样

后接代词或名词，还可以接动名词（即）

29、好的

30、a 一杯茶两杯茶

31、我要牛奶

32、……（后接动词原形）= ’t …… （后接动词原形）为什么不做某事呢

回答：好主意；

33、 I 可以点菜了吗

34、 a = a 等一下,请稍侯等待某人

35、 I I I 需点什么帮忙吗

36、出去吃饭

37、让某人做某事

38、吃正/早/午/晚餐

39、 a 一种…… 各种各样的……

40、对某人友好

41、例如

例：I ,

42、

6

。2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China!欢迎来到中国! Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好,我是康康! Good morning!早上好! Welcome to China!欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a Hello!你好! Hello!你好! I’m Kangkang. Are you Michael? 我是康康。你是Michael吗? Yes, I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria?你好!你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好,Maria!

Hi, Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,Maria!我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do? 你好! How do you do? 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里? Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下,你是Jane吗? Yes, I am.What’s your name,please ? 是的,我是。请问,你叫什么名字?

仁爱版七年级英语上册知识点归纳

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 Making New Friends. 一．重点短语 1.Good morning/ afternoon / evening! 早上/下午/晚上好! Good night: 晚安（晚上告别）! 2.Glad / Nice to meet / see you ! 见到你很高兴（回答也一样） 3.Welcome to + 地点: 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4.let’s + do（动词原形）:让我们做…… 5.stand up: 起立 sit down: 坐下 6.单数： this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 复数：these are----- 这些是 7.How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8.How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you/thanks .And you ? 很好,谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9.See you = See you later = See you soon = good-bye 再见 10.excuse me 打扰一下；请问 11.做自我介绍：I’m -----= my name is ---- 我是…… 12. be from = come from: 来自 13. in English: 用英语表示 14.Can you spell it ? Yes / No. 你能拼写它吗？能/不能 How do you spell it? M-A-P, map.你怎样拼写它？ 15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all！不用谢 16.……years old: ……岁如：I’m twelve years old. 17. telephone number：电话号码 QQ number：QQ号码 ID number：身份证 18.the same: 相同的反义词是different: 不同的

仁爱版英语七年级上册英语单词表

仁爱版英语七年级上册英语单词表 1 好的：看见： 早晨：让： 喂：学生： 喂：开始： 我：站： 是：起立： 原谅：在上面；向上 我（宾格）：下午： 是；什么；是吗：下午好 我的：班级 名字：女士 什么；到什么程度：坐 你的，你们的：向下 令人愉快的：坐下 向，朝，到，往：谢谢你 见面：这；这个 也，还：先生 请：妈妈 欢迎：老师 中国：母亲，妈妈

谢谢多少 做；干；行动她 您好！他 有；吃他的 日；天日本 和；及；又；并她的 你（身体）好吗？英格兰 再见，再会他们 再见古巴 明天好 不；没；不是但是 坏的，不好的家 以后；后来在….里 再见现在 2、在哪里它 从；从…起这里，这儿加拿大香港 这（那）个；澳门 美国拉萨 华盛顿特区谁 不。不是中国人 纽约干杯

傍晚法国 晚上好十一 错误的十二 猜十三 再；又十四 那个十五 对；正确的十六 东京十七 3、零十八 一十九 二二十 三老的 四电话机 五数字；号码六传真 七机器 八传真机 九小房间 十电话 年级移动电话德国玩具 英语同样的

橙子朋友 拼写地图 汽车年龄 盒子出生地 苹果自行车 两倍的4、特别喜欢的黑板擦影片 钢笔星星 铅笔好，对 这些有 蛋美国人 那些短的 公共汽车头发 书宽阔的 书包嘴 蛋糕大的 多伦多鼻子 高的强壮的 学校认识 中学长的 小的看起来像 眼睛熊猫

头来 脸出生于圆的姐姐耳朵不同的腿房屋手我们脖子快乐的胳膊；肩膀仅仅胳膊小刀脚做 膝盖吉普车脚趾兄弟女孩5、给男孩书信红色的对不起棕色的黑暗的黑色的皮肤蓝色的哦 漂亮的会 我会身体离开衬衫立刻T恤

金黄色的女衬衫 颜色便帽 白色的短裙 绿色的女服；连衣裙灰色的手套 黄色的鞋 粉红色的裤子 灯长裤 在那边一对 浅色的带来 那里给你 哪一个像 新的图画在……下面衣服 树凉爽的 看巴西 国家意大利 雪人6、和 高的父亲 瘦的谁的 年轻的我的 重的很

(完整)仁爱版七年级英语上册教案全集

Unit 1 Getting to Know You Topic 1 Nice to meet you! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some useful words and expressions: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Talk about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Hi/Hello! —Hi/Hello! (3)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (4)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. (5)—Welcome to China! —Thanks./Thank you. Ⅱ. Teaching aids 教具 录音机/字母卡片/投影仪/小黑板 Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案 Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 Step 2 Presentation 第二步呈现(时间:14分钟) 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1) (老师假设和一个学生不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。)

七年级仁爱版英语上册课件

七年级仁爱版英语上册课件 七年级仁爱版英语上册课件 一、指导思想 学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的`教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。 三.教材简要分析 《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。 四、学情简要分析 本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸

仁爱版英语七年级上册教案

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!

(完整)仁爱版七年级英语上册总复习

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语X Kb 1.C om 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写）what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写）6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：I t’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了 3、 That’s right 那是对的 4、 look the same look like 看起来相像look different 看起来不同 例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. . 5、 look at + n 看某物look for +n 寻找某人/某物look after +n 照顾某人 6、both 两者都……all 三者或者三者以上都……

仁爱版英语七年级上册单词

仁爱英语七年级上单词表 Unit 1 Topic 1 Welcome to China good adj.好的，良好的 morning n.早晨；上午 welcome interj.欢迎；v.&n.欢迎 adj.受欢迎的 to prep.到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义) China n.中国 thank v.，感，致； n.(只用复数)，感，意 you pron.你；你们 hello interj.喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) I pron.我 am v.是 I'm/I am (=I am)我是 are v.是 yes adv.是，好，同意； (用于表示疑问、征询等，常用升调)什么；是吗 no adv.不；不是；adj.没有，无，不 not adv.不；没 oh interj.哦；啊 nice adj.令人愉快的；好的，漂亮的 meet v.相识，结识；遇见，见到 too adv.也，还；又；太，过分；很，非常 hi interj.喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) Miss n.(用于对女教师的称呼)； 女士；小姐(对未婚女性的称呼) this pron.&adj.这；这个 is v.是 Mr. (=mister)n.(用于对男教师的称呼)； 先生(用于男子姓氏或前) see v.看见，看到；明白，领会；拜会 my pron.我的(形容词性物主代词) mom n.妈妈 teacher n.老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义； v.做；干；行动 afternoon n.下午；午后 fine adj.(身体)健康的；美好的；晴朗的 goodbye interj.再见，再会 bye interj.再见 evening n.傍晚，晚上

仁爱版英语七年级上册各单元知识点归纳

惠安县仁爱英语七年级上册知识点归纳 作者：骆鸿勇 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁

仁爱版七年级上册英语单词表

仁爱版七年级上册英语单词表 仁爱版七年级上册英语单词表 U第1单元 Topic 1 Wela 话题1 欢迎来到中国 good adj.好的，良好的g n.早晨；上午 wel欢迎；v.n.欢迎 adj.受欢迎的到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义)a n.中国 thank v.谢谢，感谢，致谢；n.(只用复数)谢谢，感谢，谢意 you 你；你们 hell喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) I我 am v.是 I'm/I am (=I am)我是 are v.是adv.是，好，同意；(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么；是吗adv.不；不是；adj.没有，无，不adv.不；没哦；啊adj.令人愉快的；好的，漂亮的v.相识，结识；遇见，见到adv.也，还；又；太，过分；很，非常喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意)(用于对女教师的称呼)；女士；小姐(对未婚女性的称呼)adj.这；这个v.是(=mister)n.(用于对男教师的称呼)；先生(用于男子姓氏或姓名前)v.看见，看到；明白，领会；拜会我的(形容词性物主代词)妈妈 tea老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义；v.做；干；行动 a下午；午后adj.(身__________________________________________________

体)健康的；美好的；晴朗的 goodb再见，再会 b 再见 evening n.傍晚，晚上 and和；又； 而adj.adv.(口语)好，对，不错 laadv.以后；后来；adj.晚些的，迟些的 U第1单元 Topic 2 Where are you from? 话题2 你来自哪里？ excuse v.原谅；宽恕我(宾格) excu劳驾，请原谅(尤其是 引起陌生人的注意) wha什么，怎么样 you你 的；你们的(形容词性物主代词) na名字，姓名，名 称 wadv.在哪里；往哪里自；从；从……起 b 自 Canada n.加拿大art.这(那)个；这(那)些U．S．A．/the United States of America （=the United States of America）美国；美利坚合众国她他't/（） Japa日本 w我们 England n.英 格兰 w谁他/她/它们；人们 aren't/a（=are not） Cuba n.古巴um.n.零um.一；pron.(用来 代替单数的人或物)一(个，只……) two num. 二um.三 four num.四 five num.五 six num.六 sevum.七 eigum.八um.九um. 十 tel电话(机)；v.打电话 numb号码；数，数字；数量它 U第1单元 Topic 3 What class are you in? 话题3 你在哪个班？ elevum.十一 __________________________________________________

仁爱版英语七年级上册教案

U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案

第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! :Hello!(启发学生回答。) S 1 (板书Hello!让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! (2)(用同样的方式教学Hi!板书并要求学生理解。) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your

最新仁爱版英语七年级上册课文及翻译

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友 Topic 1 Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ ) 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello！ 你好！ ！ Hello！

你好！ I’m you Micha el 我是康康。你是迈克吗Yes,I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria 你好！你是玛丽娜吗 , No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是简。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！ ！ Hi,Kangkang. 你好，康康！

Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B 1a 、 Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do 你好！ How do you do 你好！ （

新仁爱版七年级上册英语课文翻译完整版

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Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning! I’m Kangkang. 早上 好，我是康康！ Good morning ！ 早上好！ Welcome to China ！ 欢迎来到 中国！ Thank you. 谢谢！ 2a Hello ！ 你好！ Hello ！ 你好！ I’m Kangkang. Are you Michael ？ 我是康康。你是 Michael 吗？ Yes, I am. 是的，我 是。 2. Hello ！Are you Maria ？ 你好！你是Maria 吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane 。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane 。 Nice to meet you, too. 我也很 高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好， Maria ！ Hi, Kangkang. 你好，康 康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you . 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you , too. 早上好，Maria ！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先 生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane 吗？ Yes, I ’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally. Where are you from? 我的名字是Sally 。你来自哪里？ I’m from Canada. Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming. What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？ My name’s Jane. 我的名字是Jane 。 I’m twelve years old. How old are you? 我今年12岁。你多大了？ I’m twelve, too. 我也12岁。 What class are you in? 你在哪个班级？ I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too? 我在七年级四班。你也在四班吗？ No, I’m not. I’m in Class Five. 不，我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English? 打扰一下，这个用英语怎么表达呢？

七年级初一仁爱版英语上册课件

七年级初一仁爱版英语上册课件 一、指导思想 学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。 能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的

完成本学期任务有一定的难度。 三.教材简要分析 《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。 四、学情简要分析 本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。 2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐

仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版

学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版 一、短语： come from 出生(于)；来自 in English 用英语(表达) look like 看起来像 give sth. to sb. 把(某物)给(某人) look at 看着 help sb. with sth. 帮助(某人)做(某事) a little 一点点 each other 互相 a lot 非常，更加，很 very much 非常，更加，很 have a seat 坐下，就座 look after 照顾，照看 next time 下一次 try on 试穿 good idea 好主意 such as 比如，例如 wait a moment 稍候，等一会儿 family tree 家谱 look the same 看起来一样 have a picnic 去野餐 go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物 do some shopping 购物 take one's order 记下顾客点的菜 fly a kite 放风筝 different looks 不同的相貌 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午饭 have supper 吃晚饭 have dinner 吃饭 all right 好的 on one's way home 在某人回家的路上 find one's way home 找到回家的路 a glass of 一玻璃杯 a bottle of 一瓶 a pair of 一双 have fun 玩得开心 think of 认为 speak to sb. 对某人说 call sb. back 回拨电话给某人 get up 起床 eat out 下馆子，出去吃饭 go home 回家 go to school 去上学 help oneself to sth. 随便吃（喝）些什么 be free 有空 have no time 没时间 over there 在那儿 think about 考虑 on a farm 在农场 help sb. with sth. 帮助某人某事 at night 在夜晚 on Sunday 在星期天 go out 出去 go for a picnic 去野餐 on Sunday morning 在星期天早晨 at six o'clock 在六点钟 be from 出生(于)；来自 go to the zoo 去动物园 Welcome to China! 欢迎到中国来！ Don't worry! 别担忧！ in the same grade 在同一个年级 in different classes 在不同的班级 telephone number 电话号码 junior high school 初中 You're welcome! 别客气！ Thank you! 谢谢你！ Can I help you? 我能帮你什么忙吗？ Here you are! 给你！ Here it is! 它在这 Here we are! 我们到了！ be afraid 恐怕，害怕 in different clothes 不同的衣服 be in blue 蓝色衣服 be in a red T-shirt 红色T 恤 be in black pants 黑色裤子 help sb. do sth. 助某人做某事 want to do sth. 要做某事 like to do sth. 欢做某事 would like to do sth. 要做某事 Are you kidding? 是开玩笑吧？ Thank you all the same! 是要谢谢你！ a bag of 一袋 That's right!没错！ That's all right!不用谢！没关系！ how many 多少 how much 多少 too heavy 太重 this Sunday 这个星期日 forget to do sth.忘记去做某事 See you later!再见！ what's up?怎么啦？ What's wrong with you?你怎么啦？ have to 不得不 carry water 提水 sing a song 唱歌 be in 在家 be out 在外面 ask sb. to do sth.要求某人做某事 want sb. to do sth.想要某人去做某事 would like sb. to do sth.想要某人去做某事 at my home 在我家 What time is it?几点了？ half past seven 七点半 a quarter to eight 差一刻八点 It's time to do sth.该做某事的时候了。 What's the time?几点了？ thank sb. for sth.因为某事而感谢某人 thank sb. for doing sth.感谢某人做了某事 at the zoo 在动物园 二、知识点： Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安 2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 （回答也一样） 3、welcome to + 地点 欢迎来到 答：Thank you 或者 Thanks) 4、 let’s + V （原） 让我们做 5、 stand up 起立 sit down 坐下 6、this is 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、How do you do ?你好 （回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m = my name is 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语

仁爱版英语七年级上册

1. 根据所给表格内容完成短文。ZOO SHOWS Time Item(项目 ) 9:30Panda Show 10:00Lion Show 10:45Tiger Show 11:08Elephant Show 11:15Monkey Show I go to the zoo with my parents this Sunday. I have a happy time. At half ____nine, we see the Panda Show. At ten o’clock, we see the _____. Then, we see t he ___. It’s at _____ to eleven. After that, we see the _____ at eight past eleven. The Monkey Show is at a quarter past eleven.【小题1】____【小题2】____【小题3】____【小题4】____【小题5】____ 一、填空 全国初一课时练习2019-08-2975次 仁爱版英语七年级上册《Unit4 Topic 3 What time is it now》课后巩固提升训练

二、完型填空 3. On Sunday morning, I go to the zoo to see _______ with my friend, Amy. At 9:30,we meet _______ at my home. At 9：50, we go to _______ We see _______ monkeys. I give them _______ bananas to eat. Monkeys are _______ favorite animals. They are so _______ They can act _______ men. Then we see elephants. Elephants are Amy’s favorite animals. They are so kind and they have long _______ We see many other animals. At 11:30, we say ________ to animals and go home.【小题1】A ．shoes B ．books C ．animals D ．doctors 【小题2】A ．other B ．each C ．them D ．each other 【小题3】A ．the shop B ．the zoo C ．the hospital D ．the office 【小题4】A ．many B ．much C ．a little D ．little 【小题5】A ．any B ．a C ．some D ．a lot 【小题6】A ．me B ．I C ．mine D ．my 【小题7】A ．clever B ．strong C ．tall D ．short 【小题8】A ．to B ．of C ．like D ．at 【小题9】A ．faces B ．noses C ．eyes D ．arms Mrs. Green 【小题7】 【小题8】 Mr. Green 【小题5】【小题6】Kate Green 【小题3】【小题4】Jim Green 【小题1】【小题2】People Favorite animals Reason (原因）根据对话内容，完成表格。Kate Green: But pandas are my favorite animals. They are so cute.Mrs. Green: I like elephants. They are so kind to us and have long noses.Jim Green: How about you. Mom? Mr. Green: I like tigers. They are very strong.Jim Green: They are so clever. What about you, Dad?Mr. Green: Why? Jim Green: Look at the monkeys. Dad. I like them very much.(The Greens are in the zoo.) 2.