20174月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题(word版)

一、选择题I （本题共13小题，每小题3分，功39分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列物理量及对应的国际单位制符号，正确的是

A ．力，kg

B ．功率，J

C ．电场强度，C/N

D ．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是

A ．路程和位移

B ．速度和加速度

C ．力和功

D ．电场强度和电势 3．下列描述正确的是

A ．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆

B ．牛顿通过实验测出了万有引力常量

C ．库仑同扭秤实验测定了电子的电荷量

D ．法拉第发现了电流的磁效应

4．拿一个长约1.5m 的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是

A ．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快

B ．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动

C ．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快

D ．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

5．四月的江南草长莺飞，桃红柳绿，雨水绵绵，伴随温柔的雨势，时常出现瓢泼大雨，雷电交加的景象，在某次闪电过后约2s 小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为 A ．2610m ? B ．4610m ? C ．6610m ? D ．8

610m ? 6．汽车以10m/s 的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15m 处的斑马线上有

行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员反映时间为0.5s ，汽车运动的v-t 图像如图所示，则汽车的加速度大小为

A ．202

/m s B ．62

/m s C ．52

/m s D ．42

/m s 7．重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是

A ．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变

B ．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小

C ．自卸车车厢倾角变大，车厢与石块间的正压力减小

D ．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

8．如图所示，在竖直放置间距为d 的平行板电容器中，存在电场强度为E 的匀强电场，有一质量为m ，电荷量为+q 的点电荷从两极板正中间处静止释放，重力加速度为g ，则点电荷运动到负极板的过程，

A ．加速度大小为Eq a q

m

=

+

B ．所需的时间为t =

C ．下降的高度为2

d y =

D ．电场力所做的功为W=Eqd

9．如图所示，两平行直导线cd 和ef 竖直放置，通以方向相反大小相等的电流，ab 两点位于两导线所在的平面内，则 A ．b 点的磁感应强度为零

B ．ef 导线在a 点产生的磁场方向垂直纸面向里

C ．cd 导线受到的安培力方向向右

D ．同时改变两导线的电流方向，cd 导线受到的安培力方向不变

10．重力为G 的体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作，当运动员竖直倒立保持静止状态时，两手臂对称支撑，夹角为θ，则

A ．当θ=60°时，运动员单手对地面的正压力大小为

2

G B ．当θ=120°时，运动员单手对地面的正压力大小为G C ．当θ不同时，运动员受到的合力不同，

D ．当θ不同时，运动员与地面之间的相互作用力不相等

11．如图所示，设行星绕太阳的运动是匀速圆周运动，金星自身的半径是火星的n 倍，质量为火星的k 倍，不考虑行星自转的影响，则

A ．金星表面的重力加速度是火星的

k n

倍

B 倍

C ．金星绕太阳运动的加速度比火星小

D ．金星绕太阳运动的周期比火星大

12．火箭发射回收是航天技术的一大进步。如图所示，火箭在返回地面前的某段运动，可看成先匀速后减速的直线运动，最后撞落在地面上，不计火箭质量的变化，则

A ．火箭在匀速下降过程中，机械能守恒

B ．火箭在减速下降过程中，携带的检测仪器处于失重状态

C ．火箭在减速下降过程中合力做功等于火箭机械能的变化

D ．火箭着地时，火箭对地的作用力大于自身的重力

13．图中给出了某一通关游戏的示意图，安装在轨道AB 上可上下移动弹射器，能水平射出速度大小可调节的弹丸，弹丸射出口在B 点的正上方，竖直平面内的半圆弧BCD 的半径

R=2.0m ，直径BD 水平且与轨道AB 处在同一竖直平面内，小孔P 和圆心O 连线与水平方向夹角为37°，游戏要求弹丸垂直于P 点圆弧切线方向射入小孔P 就能进行下一关，为了能通关，弹射器离B 点的高度和弹丸射出的初速度分别是（不计空气阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

A ．0.15m/s ，/s

B ．1.50m/s ，/s

C ．0.15m/s ，/s

D ．1.50m/s ，/s

二、选择题II （本题共3小题，每小题2分，共6分，每小题给出的四个选项中至少有一个是正确的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的的得0分） 14．【加试题】下列说法正确的是 A ．βγ，射线都是电磁波

B ．原子核中所有核子单独存在时质量总和大于该原子核的总质量

C ．在LC 振荡电路中，电容器刚放电时，电容器极板上电量最多，回路电流最小

D ．处于n=4激发态的氢原子共能辐射出4种不同频率的光子

15．【加试题】一列向右传播的简谐横波，当波传到x=2.0m 处的P 点时开始计时，该时刻波形如图所示，t=0.9s 时，观测到质点P 第三次到达波峰位置。下列说法正确的是

A ．波速为0.5m/s

B ．经1.4s 质点P 运动的路程为70cm

C ．t=1.6s 时，x=4.5m 处的质点Q 第三次到达波谷

D ．与该波发生干涉的另一列简谐横波的频率一定为2.5Hz

16．【加试题】图中给出了“用双缝干涉测量光的波长”实验示意图，双缝1S 和2S 间距为0.80mm ，双缝到屏的距离为0.80m ，波长为500nm 的单色平行光垂直入射到双缝1S 和2S 上，在屏上形成干涉条纹。中心轴线'OO 上方第一条亮纹中心位置在1P 处，第三条亮纹中心位置在2P 处，现有1号、2号虫子分别从1S 和2S 出发以相同速度沿垂直屏方向飞行，1号虫子到达屏后，沿屏直线爬到1P ，2号虫子到达屏后，沿屏直线爬行到2P 。假设两只虫子爬行速率均为3

10/m s -，下列说法正确的是 A ．1号虫子运动路程比2号短

B ．两只虫子运动的时间差为0.2s

C ．两只虫子运动的时间差为1.0s

D ．已知条件不够，两只虫子运动时间差无法计算

三、非选择题

17．在“研究平抛运动”实验中，

（1）图是横档条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的____________。

A ．球心

B ．球的上端

C ．球的下端

在此实验中，下列说法正确的是_________（多选） A ．斜槽轨道必须光滑 B ．记录的点应适当多一些 C ．用光滑曲线把所有的点连接起来 D ．y 轴的方向根据重锤线确定

（2）如图是利用图1装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可判断实验操作错误的是____。 A 释放小球时初速度不为零

B 释放小球的初始位置不同

C 斜槽末端切线不水平

（3）如图是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置，其中正确的是

18．小明用电学方法测量电线的长度。首先，小明测得电线铜芯的直径为1.00mm ，估计其长度不超过50m （已知铜的电阻率为8

1.7510m -?Ω?）。

现有如下实验器材：①量程为3V ，内阻约为3k Ω的电压表；②量程为0.6A ，内阻约为0.1Ω的电流表； ③阻值为0~20Ω的滑动变阻器；思内阻可忽略，输出电压为3V 的电源；⑤阻值为0 4.30R =Ω的定值电阻，开关和导线若干。

小明采用伏安法测量电线电阻，正确连接电路后，调节滑动变阻器，电流表的示数从0开始增加，当示数为0.50A 时，电压表示数如图1所示，读数为_____V 。根据小明测量的信息。图2中P 点应该____（选填“接a ”、“接b ”、“接c ”或“不接”），Q 点应该_____（选填“接a ”、“接b ”、“接c ”或“不接”）。小明测得的电线长度为_______m.。

19．游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对过程进行观测，记录数据如下表，

（1）求游船匀加速运动过程中加速度大小1a 及位移大小1x ；

（2）若游船和游客的总质量M=8000kg ，求游船匀减速运动过程中所受的合力大小F ； （3）求游船在整个行驶过程中的平均速度大小。

20．图中给出了一段“S ”形单行盘山公路的示意图，弯道1、弯道2可看作两个不同水平面上的圆弧，圆心分别为12O O 、，弯道中心线半径分别为121020r m r m ==，，弯道2比弯道1高h=12m ，有一直道与两弯道相切，质量m=1200kg 的汽车通过弯道时做匀速圆周运动，路面对轮胎的最大径向静摩擦力是车重的1.25倍，行驶时要求汽车不打滑（sin37°=0.6，

sin53°=0.8）

（1）求汽车沿弯道1中心线行驶的最大速度1v ； （2）汽车以1v 进入直道，以P=30kW 的恒定功率直线行驶了t=8.0s 进入弯道2，此时速度恰为通过弯道2中心线的最大速度，求直道上除重力外的阻力对汽车做的功；

（3）汽车从弯道1的A 点进入，从同一直径上的

B 点驶离，有经验的司机会利用路面宽度，用最短时间匀速安全通过弯道。设路宽d=10m ，求此最短时间（A 、B 两点都子啊轨道的中心线上，计算时视汽车为质点）。

21．【加试题】（1）为完成“弹变压器线圈两端的电源与匝数的关系”的实验，必须要选用的是___（多选） A ．有闭合铁芯的原副线圈 B ．无铁芯的原副线圈 C ．交流电源 D ．直流电源

E ．多用电表（交流电压档）

F ．多用电表（交流电流档）

用匝数a n =60匝和b n =120匝的变压器，实验测量数据如下表，

根据测量数据可判断连接电源的线圈是______（填“a n ”或“b n ”）

（2）用如图所示的装置做“探究感应电流方向的规律”实验，磁体从靠近线圈的上方静止下落。当磁体运动到如图所示的位置时，流过线圈的感应电流方向为____（“从a 到b ”或“从b 到a ”）。在磁体穿过整个线圈的过程中，传感器显示的电流i 随时间t 的图像应该是______。

22．【加试题】间距为l的两平行金属导轨由水平部分和倾斜部分平滑连接而成，如图所示，倾角为θ的导B，方向垂直导轨平面向上的匀强磁场区间I中，水平导轨上的无磁场区间静止放置一质量轨处于大小为

1

为3m的“联动双杆”（有两根长为l的金属杆cd和ef，用长度为L的刚性绝缘杆连接构成），在“联动双B，方向垂直导轨平面向上的匀强磁场区间II，其长度大小于L，质量为m、长为l 杆”右侧存在大小为

2

的金属杆ab从倾斜导轨上端释放，达到匀速后进入水平导轨（无能量损失），杆ab与“联动双杆”发生碰撞，碰后杆ab和cd合在一起形成“联动三杆”。“联动三杆”继续沿水平导轨进入磁场区间ii并从中滑出。运动过程中，杆ab、cd和ef与导轨始终接触良好，且保持与导轨垂直。已知杆ab、cd和ef电阻均为R=0.02Ω，m=0.1kg，l=.0.5m，L=0.3m，θ=30°，1B=0.1T，2B=0.2T，不计摩擦阻力和导轨电阻，忽略磁场边界效应。求：

v；

（1）杆ab在倾斜导轨上匀速运动时的速度大小

（2）“联动三杆”进入磁场区域II前的速度大小为v；

（3）“联动三杆”滑过磁场区域II产生的焦耳热Q。

23．【加试题】如图所示，在xoy 平面内，有一电子源持续不断地沿x 正方向每秒发射出N 个速率均为v 的电子，形成宽为2b ，在y 轴方向均匀分布且关于x 轴对称的电子流。电子流沿x 方向射入一个半径为R ，中心位于原点O 的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直xoy 平面向里，电子经过磁场偏转后均从P 点射出。在磁场区域的正下方有一对平行于x 轴的金属平行板K 和A ，其中K 板与P 点的距离为d ，中间开有宽度为2l 且关于y 轴对称的小孔。K 板接地，A 与K 两板间加有正负、大小均可调的电压AK U ，穿过K 板小孔

达到A 板的所有电子被收集且导出，从而形成电流，已知b d l ==，，电子质量为m ，电荷量为e ，忽略电子间相互作用。 （1）求磁感应强度B 的大小；

（2）求电子流从P 点射出时与负y 轴方向的夹角θ的范围； （3）当0AK U =时，每秒经过极板K 上的小孔到达板A 的电子数；

（4）画出电流i 随AK U 变化的关系曲线。

物理参考答案

1D 2B 3A 4C 5A 6C 7C 8B 9D 10A 11B 12D 13A 14BC 15BCD 16AB 17（1）B ；BD （2）C （3）B 18、2.50V ；接b 、接a ；31.4m 19、（1）由运动学公式210.105/v a m s t ?=

=?，位移2111

842

x a t m == （2）减速运动过程中加速度220.05/v

a m s t

?==?，由牛顿第二定律可得2400F Ma N == （3）位移1230278022t v v v x t v t t m ++=

?+?+?=，平均速度 3.86/x

v m s t

== 20（1）弯道1的最大速度1v ，2

11

v kmg m r =

得1/v s ==

（2）弯道2的最大速度2v ，22

2

v kmg m r =

得2/v s ==

直道上由动量定理22211122

f Pt mgh W mv mv -+=- 代入数据可得42.110f W J =-?

（3）沿如图所示内切的路线行驶时间最短，由图可得2

2

2

1

1''()2d r r r r ?

?=+--???

?

汽车沿该路线行驶的最大速度'v ：2

''

v kmg m r =

得'12.5/v m s ==

由1

sin 0.8'

r r θ=

= 线路长度106

2'23.1360s r m π=?= 最短时间' 1.8'

s

t s v =

= 21（1）ACE ；b n （2）“b 到a ”；A

22（1）匀速运动条件2210sin 1.5B l v mg R θ=，解得022

11.5sin 6/mgR v m s B l

θ

== （2）由动量守恒定律04mv mv =，解得01

1.5/4

v v m s =

= （3）进入2B 磁场区，设速度变化为v ?，由动量定理，可得24IB l t m v ?=-?，21.5B Il

I t q R

?=?=

2220.25/1.54B l L

v m s R m

?=-=-?

出2B 磁场区，同样有2220.25/1.54B l L

v m s R m

?=-

=-? 出2B 磁场后“联动三杆”的速度为2

'2 1.0/v v v m s =+?=，()221

4'0.25J 2

Q m v v =?-= 23（1）轨道半径r=R ，mv B eR

=

（2）上端电子从P 点射出时与负y 轴最大夹角m θ，由几何关系可得sin m b

R

θ=，得m θ=60°。 同理下端电子从P 点射出时与负y 轴最大夹角也为60°， 范围是6060θ-?≤≤?

（3）tan l d α=

得45α=，'sin 2

y R R α==

每秒进入两极板间的电子数n ：

'0.82n y N b ===，解得n=0.82N （4）由动能定理得出遏制电压c U ，21

2c U mv e

=-

与负y 轴成45°角的电子的运动轨迹刚好与A 板相切，其逆过程是类平抛运动，达到饱和电流所需的最小反向电压21

'4

U emv =-

或根据（3）可得饱和电流大小max 0.82i Ne =

(完整word版)小学信息技术教师成长记录

小学信息技术教师专业成长之感言 昌江红田学校钟帅信息技术作为一门年轻的学科，正在茁壮成长，但在发展进程中也存在着一些困扰，如学科体系还不够完善；教学内容更新快，内涵丰富；师资分散，不利于教师研讨交流；教师在学校工作繁杂，角色定位不清，成绩得不到认可等。信息技术教育的关键在信息技术教师，中小学信息技术教师队伍年轻，有活动，有激情，渴望获得专业成长,面对这些困扰，该怎么办？下面谈谈我对小学信息技术教师专业成长的一些感悟，拟与各位同仁商榷。 一、专业情意，信息技术教师专业成长的内因 “热爱+钻研”是许多信息技术教师走向成功的经验。辩证唯物主义认为，内因和外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，内因是事物发展的源泉和动力。对专业的热爱是信息技术教师成长的内在因素，信息技术教师只有热爱自己所从事的信息技术教学工作，才能在教学中体会到乐趣，才会主动学习、探究、实践、反思，提升专业教学水平，提高教学效率。通过访谈，我发现，成功的信息技术教师大多热爱自己的教学工作，能在信息技术教学中找到乐趣；能在探究、创新信息技术教学方法的过程中体验到成功感；能在看到学生的学习成果时感到快乐。目前信息技术教学的外部环境还不是很好，信息技术还没纳入中高考科目，信息技术学科在学校的地位并不高，内因的作用就显的更为重要了。 二、专业学习，信息技术教师专业成长的不二法门 社会在进步，人类的知识在不断地丰富，学生在变化，教学手段在不断改进，“要给学生一杯水，教师要有长流水。”作为老师，要不断学习，去适应新形势的要求。信息技术发展日新月异，信息技术作为一门年轻学科，软件不断推陈出新，硬件设备不断更新换代、课程内容更新迅速，信息技术教师只有不断学习，积极参加培训，才能跟上时代的步伐。

2017年高考物理试卷(全国二卷)(含超级详细解答)

2017年高考物理试卷（全国二卷） 一．选择题（共5小题） 第1题第3题第4题第5题 1．如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（） A．一直不做功B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心D．始终背离大圆环圆心 2．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为→+，下列说法正确的是（） A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 3．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（） A．2﹣B．C．D． 4．如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为（重力加速度为g）（） A． B．C．D． 5．如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界

上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场，若粒子射入的速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上，不计重力及带电粒子之间的相互作用，则v2：v1为（） A．：2 B．：1 C．：1 D．3： 二．多选题（共5小题） 6．如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M，Q到N的运动过程中（） A．从P到M所用的时间等于B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 7．两条平行虚线间存在一匀强磁场，磁感应强度方向与纸面垂直．边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内，cd边与磁场边界平行，如图（a）所示．已知导线框一直向右做匀速直线运动，cd边于t=0时刻进入磁场．线框中感应电动势随时间变化的图线如图（b）所示（感应电流的方向为顺时针时，感应电动势取正）．下列说法正确的是（） 第6题第7题 A．磁感应强度的大小为0.5 T B．导线框运动速度的大小为0.5m/s C．磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D．在t=0.4s至t=0.6s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1N 8．某同学自制的简易电动机示意图如图所示．矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴．将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方．为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（）

word小学信息技术教案第四册(全)上-(1)

第一课初识Word 教学目标： 1、使学生学会进入与退出Word 窗口。 2、使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 教学重点与难点： 重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。 难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 教学过程： 一、导入 出示图文并茂Word 作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 。 二、新授 1．启动Word 演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。 通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同样也可以启动Word 。 练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。

这就是Word 的快捷方式图 议一议哪种启动方法好？ 2．认识Word 窗口 Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？ 三、练一练 1．说出下面窗口中的各部分名 四、课堂作业 议一议你能用几种方法关闭“Word ”窗口？ 五、总结 教学反思：

第二课走进word 教学目标： 1、使学生学会进入与退出Word 窗口。 2、使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。 3、使学生初步了解文件的保存方法。 教学重点与难点： 重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。 难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。 教学过程： 一、导入 出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 。 二、新授 说出窗口中各部分的功能。 小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮： 这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗

2018年4月浙江省选考科目考试物理选考试卷(word版)

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：_____________准考证号：_______________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4．可能用到的相关参数：重力加速度g 均取10m/s 2。 选择题部分 一、 选择题I （本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ） A.亚里士多德 B.伽利略 C.笛卡尔 D.牛顿 2.某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（ ） A.速度、位移 B.速度、路程 C.速率、位移 D.速率、路程 3.用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是（ ） A.kg.m 2/s 2 B. kg.m/s 2 C.N/m D. N.m 4.A 、B 两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动（如图），在相同 的时间内，它们通过的路程之比是4:3,运动方向改变的角度 之比是3:2，则它们（ ） A.线速度大小之比为4:3 B.角速度大小之比为3:4 C.圆周运动的半径之比为2:1 D.向心加速度大小之比为1:2 第4题图 5.杭州市正将主干道上的部分高压钠灯换成LED 灯，已知高压钠灯功率为400w ，LED 灯功率为180W ，若更换4000盏，则一个月可节约的电能约为（ ） A.9×102 kW.h B. 3×105kW.h C. 6×105 kW.h D. 1×1012 kW.h 6.真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A 和B （可视为点电荷），分别固定在两处，它们之间的静电力为F 。用一个不带电的同样金属球C 先后与A 、B 球接触，然后移开球C ，此时A 、B 球间的静电力为（ ） A. 3F B. 4F C. 83F D. 2 F

2017年4月浙江省选考物理试题(word精校版)

绝密★考试结束前 2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出． 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑．4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2． 选择题部分 一、选择题 I（本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量及对应的国际单位制位符号，正确的是 A．力，kg B．功率，J C．电场强度，C/N D．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A．路程和位移B．速度和加速度 C．力和功D．电场强度和电势 3．下列描述正确的是 A．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．牛顿通过实验测出了万有引力常数 C．库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量 D．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落—样快 D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

最新浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题(word版)

一、选择题I （本题共13小题，每小题3分，功39分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量及对应的国际单位制符号，正确的是 A ．力，kg B ．功率，J C ．电场强度，C/N D ．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A ．路程和位移 B ．速度和加速度 C ．力和功 D ．电场强度和电势 3．下列描述正确的是 A ．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B ．牛顿通过实验测出了万有引力常量 C ．库仑同扭秤实验测定了电子的电荷量 D ．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m 的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是 A ．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B ．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C ．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快 D ．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快 5．四月的江南草长莺飞，桃红柳绿，雨水绵绵，伴随温柔的雨势，时常出现瓢泼大雨，雷电交 加的景象，在某次闪电过后约2s 小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为 A ．2610m ? B ．4610m ? C ．6610m ? D ．8 610m ? 6．汽车以10m/s 的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15m 处的斑马线上有 行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员反映时间为0.5s ，汽车运 动的v-t 图像如图所示，则汽车的加速度大小为 A ．202/m s B ．62/m s C ．52/m s D ．42/m s 7．重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑 下，以下说法正确的是 A ．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变 B ．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小 C ．自卸车车厢倾角变大，车厢与石块间的正压力减小 D ．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 8．如图所示，在竖直放置间距为d 的平行板电容器中，存在电场强度为E 的匀强电场，有一质量为m ，电荷量为+q 的点电荷从两极板正中间处静止释放，重力加速度为g ，则点电荷运动到负极板的过程，

(完整版)2017年全国高考物理3试卷及答案

2017·全国卷Ⅲ(物理) 14．D5、E2[2017·全国卷Ⅲ] 2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行．与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的( ) A ．周期变大 B ．速率变大 C ．动能变大 D ．向心加速度变大 14．C [解析] 由天体知识可知T ＝2πR R GM ，v ＝GM R ，a ＝GM R 2，半径不变，周期T 、速率v 、加速度a 的大小均不变，故A 、B 、D 错误．速率v 不变，组合体质量m 变大，故动能E k ＝1 2 m v 2变大，C 正确． 15．L1[2017·全国卷Ⅲ] 如图所示，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U 形金属导轨，导轨平面与磁场垂直．金属杆PQ 置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS ，一圆环形金属线框T 位于回路围成的区域内，线框与导轨共面．现让金属杆PQ 突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是( ) 图1 A ．PQRS 中沿顺时针方向，T 中沿逆时针方向 B ．PQRS 中沿顺时针方向，T 中沿顺时针方向 C ．PQRS 中沿逆时针方向，T 中沿逆时针方向 D ．PQRS 中沿逆时针方向，T 中沿顺时针方向 15．D [解析] 金属杆PQ 突然向右运动，则其速度v 方向向右，由右手定则可得，金属杆PQ 中的感应电流方向由Q 到P ，则PQRS 中感应电流方向为逆时针方向．PQRS 中感应电流产生垂直纸面向外的磁场，故环形金属线框T 中为阻碍此变化，会产生垂直纸面向里的磁场，则T 中感应电流方向为顺时针方向，D 正确． 16．E1、E2[2017·全国卷Ⅲ] 如图所示，一质量为m 、长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂．用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点，M 点与绳的上端P 相距1 3l .重力加 速度大小为g .在此过程中，外力做的功为( )

小学信息技术word教学课件.docx

小学信息技术word教学课件 【教学目标】 1．会精确设定自选图形的大小。 2．会给文本框设置图片背景。 3．会在自选图形中添加文字、剪贴画、艺术字等。（背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征，也可以体现地理位置的特征。名片的背景还常写上单位的经营项目、服务宗旨、个人的座右铭、富有哲理的名言等。） 【教学重点、难点】 文本框中添加图片，各自选图形添加文字。 【教学过程设计】 一、谈话引入 出示一张名片，师：同学们请看，这是什么？说起名片它有悠久的历史。（课件：名片的由来──最早的名片出现在秦朝，经过历代的演变，一直延续到今天，每个时代都有自己不同的叫法） 那么名片发展到今天你知道我们是通过名片上哪些信息来进行相互沟通的吗？生回答教师板书：姓名、职务、工作单位、联系方式和地址。（展示两张名片） 你们看，一张名片既能了解到他的姓名和工作单位，又可以通过电话和他人取得联系。那你们说名片的作用大不大？今天我们就学习用word来制作名片。（板书：制作名片） 二、教学过程 1．自主探究 师：这是我专为我们实验小学设计的一张名片，大家想不想利用已经学过的知识，也把这张名片设计出来？ 学生操作：下面大家打开我的`电脑中的E盘下的“设计实小名片”文件进行设计，名片中所用到的文字可以进行复制。 开始操作教师巡回帮助并及时发现问题。 （师）对发现的问题进行反馈。（例如文本框的大小、背景、文本框中插入剪

贴画、图片的方法） 师：（解决问题）你刚才在制作的过程当中遇到哪些问题？学生反馈问题师生共同解决： （1）背景图片的插入等。 （2）名片大小9*5．5厘米。 （3）插入文字的方法。 （4）插入艺术字的方法。 （5）插入图片的方法。 （6）插入自选图形的方法。 （生）再次完善练习。 2．拓展欣赏 （师）刚才同学们经过自己的努力把这张名片设计完成了，接下来我们轻松一下，欣赏老师收集到的一些名片。（播放课件：名片欣赏） 大家觉得这些名片设计得好吗？你认为我们在设计名片时应该注意些什么呢？ （1）输入的信息要清楚。 （2）对名片的字体、字号和颜色等进行美化时颜色搭配要合理。（一般的公司名称和自己的名字字号应大一些，其它的联系方式可以稍小一些） （3）在名片上加图片或标志或背景图。（而背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征，也可以体现地理位置的特征。） 3．创新应用 师：老师们都想拥有自己的一张名片，大家能否发挥你们的想象力和创造力，为我们的任课老师设计一张精美而且与众不同的名片。我们要比一比，看谁设计的名片最漂亮，最独特。 提醒设计时注意：（1）名片具备的基本元素应该存在。 （2）可以利用自选图形当中的某个图形作为名片的形状，大小不确定。

2018年浙江省11月选考物理试卷

绝密★启用前 2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：＿＿＿＿＿准考证号：＿＿＿＿＿＿＿＿本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟，其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 4.可能用到的相关参数：重力加速度g均取10m/s2。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列物理量属于标量的是 A.速度 B.加速度 C.电流D电场强度 2.发现电流磁效应的物理学家是 A.法拉第 B.奥斯特 C.库仑 D.安培 3.用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是 A. N/C B.V/m C. kg·m/(C·s2) D. kg·m/(A·s3) 4.一辆汽车沿平直道路驶，其v-t图象如图所示。在t=0到t=40s这段时 间内，汽车的位移是 A.0 B.30m C.750 m D.1200 m 5.奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示下列说法不正确 ．．．的是 A.加速助跑过程中，运动员的动能增加 B.起跳上升过程中，杆的弹性势能一直增加 C.起跳上升过程中，运动员的重力势能增加 D.越过横杆后下落过程中，运动员的重力势能减少动能增加 6.等量异种电荷的电场线如图所示，下列表述正确的是 A. a点的电势低于b点的电势 B. a点的场强大于b点的场强，方向相同 C.将一负电荷从a点移到b点电场力做负功 D.负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能

小学信息技术WORD教案

双城区第八小学校三年级信息技术教学设计（1）

双城区第八小学校三年级信息技术教学设计（2）

窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,

双城区第八小学校三年级信息技术教学设计（3）

方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换(快捷键是shift+空格键)。 (3)请同学们分别在全角和半角方式下输入“，”并用两种方法来切换全角和半角(学生操作，教师巡视)。 (4)谁能说一说有什么不同？ (5)可以看出在全角的方式下输入符号所占空间比在半角下多一倍。 (6)让学生看一段中、英文混杂的文章，提问：“同学们看到了这篇文章中既有汉字又有英文字母，如何能够实现中英文输入的切换呢？” (7)同样我们还是要用到智能ABC输入法图标，单击图标左端的，当显示时为英文输入状态 (教师演示，学生模仿操作)。如果你觉得用鼠标比较麻烦，我们也可以通过键盘上的Ctrl+空格键来切换，自己试一试。 (8)细心的同学可能已经注意到中文句号和英文句号是不一样的，它们分别是“。”和“.”，那么如何实现中文标点符号和英文符号的切换呢？老师先不讲，请同学们自己思考，并通过操作来验证 (提示学生参照其他切换方法)。 (9)最后，让学生看书中的中英文标点符号对照表，进行输入练习。 三、巩固练习 (1)输入古诗《咏鹅》。 (2)学生练习，教师巡视及时纠正学生的错误。 (3)在大多数学生输入完成后，提醒学生保存文件。方法是：单击工具栏上的“保存”按钮，然后在文件名处输入你起的名字。记住保存位置后，按“保存(S )” 按钮。另一种方法是通过单击“文件(F)”菜单中的“保存(S)”命令来实现的。（4）标题居中 （5）字体、字号设置 （6）每个自然段开始，缩进两个汉字位 四、课堂作业 建立一个Word文件，文件名为“唐诗” 《夜雨寄北》 作者：李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

小学信息技术下册初识Word教学设计及反思

第1课初识Word ■教材分析 本课是苏科版《小学信息技术（下册）》第1课《初识Word》，是了解和认识Word2003的第一课，主要内容是按Word2003的启动、Word窗口的组成，保存Word文档、退出Word顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。 ■学情分析 本课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，并培养学生自学能力是本节课教学的关键。 ■教学目标 1．知识与技能 （1）认识Word窗口的组成； （2）掌握Word的启动与退出、文件的保存的方法。 2．过程与方法 采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Word的基本操作。3．情感态度与价值观 鼓励学生大胆尝试，主动学习、了解Word软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。 4．行为与创新 借助所学知识，尝试用计算机表达思想。 ■课时安排 安排1课时。 ■教学重点与难点

1．教学重点 掌握Word的启动和退出方法；认识Word窗口的组成。 2．教学难点 认识Word窗口的组成及主要功能；Word文件的保存方法。 ■教学方法与手段 本课采用教师引导、示范，学生探究学习的方法，设置了名侦探柯南进行成员招募的活动情境，以“小侦探侦察行动”为主线，让学生在小组合作中掌握相关知识和操作。 ■课前准备 网络教室、课件、相关word文档“招募启事”及侦察行动报告。 ■教学过程

■教后反思 “初识Word”是苏科版《小学信息技术（下册）》第1课，教学目标是让学生掌握Word2003的启动、认识Word窗口的组成，保存Word文档、退出Word相关内容和操作方法。本课也是让学生进入Word 软件学习的第一课，因此如何让学生带着兴趣和学习的积极性去了解、认识Word也是本课的重要目标之一。 针对学生的年龄特点和学情，我设置了“小侦探侦查行动”的学习情境，让学生像侦探一样完成一个个行动任务，并以小组比赛的形式合作学习、自主探究，从而较好地完成本课的学习。 在本课的导入阶段，我先以学生熟悉的卡通人物名侦探柯南为切入点，吸引他们的注意力，并引导他们通过观察“招募启事”，思考、寻找制作的软件，明确本节课侦查的目标——Word。 在介绍Word软件的环节，我考虑到如果光靠语言讲述，比较死板，不能吸引学生的注意力，因此用课件出示了“Word档案卡”，通过文字和图片的结合，展示Word制作出的各类精彩作品，让学生更直观地了解到Word软件的作用和运用范围，也进一步激发了学生的学习兴趣。并让学生参与探究，通过观察发现之前展示的作品图标都有一个共同的特点W，细化了Word图标的特征，为接下来打开Word这个操作任务奠定基础。 “打开Word”的第一种方法双击图标操作学生完全能自己掌握，为了让他们进一步探究另一种方法，我适时引出柯南的任务，请学生按照要求在“开始”菜单中找到Word并打开。学生通过观察、讨论、自学我课前分发的“侦查报告”多种形式自主完成任务，加深了对操作方法的印象，并乐于上台展示小组讨论的结果，从而为自己的小组夺得“侦探徽章”，学习激情相当高涨。 “Word窗口的组成”是本节课的重点，也是一个难点。我设计了

2020年度4浙江选考物理试题~(word精校版)

绝密★考试结束前 2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出． 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑． 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2． 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（） A.亚里士多德 B.伽利略 C.笛卡尔 D.牛顿 2.某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（） A.速度、位移 B.速度、路程 C.速率、位移 D.速率、路程 3.用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是（） A.kg·m2/s2 B. kg·m/s2 C.N/m D. N·m 4.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动（如图），在相同的时间内，它们通过的路程之比是4:3，运动方向改变的角度之比是3:2，则它们（） A.线速度大小之比为4:3 B.角速度大小之比为3:4 C.圆周运动的半径之比为2:1 D.向心加速度大小之比为1:2 5.杭州市正将主干道上的部分高压钠灯换成LED灯，已知高压钠 灯功率为400W，LED灯功率为180W，若更换4000盏，则一个月可节约的电能约为（）A.9×102 kW·h B. 3×105kW·h C.6×105 kW·h D. 1×1012 kW·h

2017高考物理浙江选考卷

2017高考物理浙江选考卷

绝密★考试结束前 2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出． 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑． 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g 均取10m/s2． 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列物理量及对应的国际单位制符号，正确的是 A．力，kg B．功率，J C．电场强度，C/N D．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A．路程和位移B．速度和加速度C．力和功D．电场强度和电势3．下列描述正确的是 A．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．牛顿通过实验测出了万有引力常量 C．库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量D．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里， 把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然 后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确

小学信息技术word画图工具教案

小学信息技术word画图工具教案 教学目标：1、认识word绘图工具，基本掌握绘图工具条的简单使用。 2、学会制作简单的图形。 3、培养学生逐渐养成自主探索学习的习惯。 教学重点：了解各种不同的绘图工具，及其正确的用法 教学难点：了解和使用图形的分组和重组 教学准备：已做好的图形 教学过程： 一、导入 同学们都知道，word是最常用的办公软件。我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑，插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容，使用艺术字来增强表现效果。 这节可我们一起来学习另外一个有用的word工具——绘图（板书） 二、新课 向学生展示准备好的三个图形，这些漂亮的图形就是利用word里面的绘图工具制作的。 引导学生们观察，可以发现这些图形有些什么特点（由什么构成的）？线条和色块、图形（板书）。 对了，线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。主要的方法有（对照图形一边讲解一边板书） 调整线条的长短、粗细、颜色。 调整色块的大小、颜色、是否遮挡。 调整图形的长、宽、大小，旋转的方向。 1、认识word的绘图工具。（演示） 打开绘图工具和处理图形工具：分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。再次进入就可以看见“绘图”前面有√。 Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条 用鼠标指针去探测就会得到它们的名称： 同学们可以一边动用鼠标探测，一边填写在书上P31页上面的方框里。同桌的相互检查、订正。 学生完成后，教师在演示一遍，重点介绍几个将要用到的工具如：矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式（绿色圃中小学教育网https://www.sodocs.net/doc/9d13924204.html, 原文地址https://www.sodocs.net/doc/9d13924204.html,/thread-155477-1-1.html）。 其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的，现在可以在绘图工具栏快速的打开使用，不必使用菜单栏上的选项，这样非常方便。 2、绘制长方形、标上尺寸。（学生观看教师演示后自己操作完成并且总结图形制作的步骤）

2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题 物理选考

2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题一、选择题 I（本题共13小题，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1. 下列物理量中属于矢量的是（） A. 速率 B. 电势 C. 电流 D. 位移 2. 在国际单位制中，属于基本量及基本单位的是（） A. 质量千克 B. 能量焦耳 C. 电阻欧姆 D. 电量库仑 3. 获得2017年诺贝尔物理学奖的成果是（） A. 牛顿发现了万有引力定律 B. 卡文迪许测定了引力常量 C. 爱因斯坦预言了引力波 D. 雷纳。韦斯等探测到了引力波 4. 如图所示，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达低端的同一位置，对于整个下滑过程，两同学的（） A. 位移一定相同 B. 时间一定相同 C. 末速度一定相同 D. 平均速度一定相同 5. 叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则（） A. 上方球与下方3个球间均没有弹力 B. 下方三个球与水平地面间均没有摩擦力 C. 水平地面对下方三个球的支持力均为4mg/3 D. 水平地面对下方三个球的摩擦力均为4μmg/3 6. 电场线的形状可以用实验来模拟，把头发屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，头发屑按照电

场的方向排列起来，如图所示，关于此实验，下列说法正确的是（） 学*科*网...学*科*网... A. a图是模拟两等量同种电荷的电场线 B. b图一定是模拟两等量正电荷的电场线 C. a图中A、B应接高压起电装置的两极 D. b图中A、B应接高压起电装置的两极 7. 如图所示是小明同学画的人造卫星轨道的示意图，则卫星（） A. 在a轨道运动的周期为24h B. 在b轨道运动的速度始终不变 C. 在c轨道运行的速度大小始终不变 D. 在c轨道运行时受到的地球引力大小是变化的 8. 如图所示，在两水平金属板构成的器件中，存在匀强电场与匀强磁场，电场强度E和磁感应强度B相互垂直，以某一水平速度进入的不计重力的带电粒子恰好能沿直线运动，下列说法正确的是（） A. 粒子一定带负电 B. 粒子的速度大小v=B/E C. 若粒子速度大小改变，粒子将做曲线运动 D. 若粒子速度大小改变，电场对粒子的作用力会发生改变 9. 杂技运动在训练时的照片如图所示，有一小球自由落下，落到水平桌面后反弹，如此数次落下和反弹。若规定竖直向下为正方向，碰撞时间不计，空气阻力不计，则下列v-t图像

2017年十一月浙江省物理选考、学考试卷及答案

2017年十一月浙江省物理选考、学测试卷及答案 一、选择题Ⅰ。（本题共13小题，每小题3分。共39分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的不选多选、错选均不得分） 1、下列物理量中属于矢量的是（ ） A 、速率 B 、电势 C 、电流 D 、位移 2、在国际单位制中属于基本单位的是（ ） A 、质量，千克 B 、能量，焦耳 C 、电阻，欧姆 D 、电量，库仑 3、获得2017年，若贝尔物理学奖的成果是（ ） A 、 牛顿发现了万有引力定律 B 、卡文迪许测定了引力常量 C 、爱因斯坦预言了引力波 D 、雷乐.维斯等探测到了引力波 4、如图所示，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达底端的同一位置。对于整个下滑过程两同学的（ ） A 、位移一定相同 B 、时间一定相同 C 、末速度一定相同 D 、平均速度一定相同 5、叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m ，相互接触。球和地面间的动摩擦因素均为μ则（ ） A 、上方球和下方三个球之间均没有弹力 B 、下方三个球和水平地面间均没有摩擦力 C 、水平地面对下方三个球的支持力均为34mg D 、水平地面对下方三个球的摩擦力均为3 4μmg 6、电场线的形状可以用实验来模拟，把头发屑悬浮在蓖麻油里加上电场，头发屑就按照电场的方向排列起来，如图所示。关于此实验下列说法正确的是（ ） A 、a 图示模拟两等量同种电荷的电场线 B 、b 图一定是模拟两等量正电荷的电场线 C 、a 图中的A 、B 应接高压起电装置的两极 D 、b 图中的A 、B 应接高压起电装置的两极 7、如图所示是小明同学画的人造地球卫星的轨道示意图，则卫星（ ） A 、在a 轨道运行的周期为24h B 、在b 轨道运行的速度始终不变 C 、在c 轨道运行的速度大小始终不变 D 、在c 轨道运行时受到地球引力大小时变化的 8、如图所示，在两水平金属板构成的器件中存在着，匀强电场和匀强磁场，电场强度E 和磁感应强度B 相互垂直。以某一水平速度进入的不计重力的带电粒子恰好能沿直线运动，下列说法正确的是（ ） A 、粒子一定带负电 B 、粒子的速度大小v=E B C 、若粒子速度大小改变，粒子将做曲线运动 D 、若粒子速度大小改变，电场对粒子的作用力会发生变化

小学信息技术认识Word优秀教案设计

小学信息技术认识Word优秀教案设计 教学目的： 1、知识与技能：认识Word窗口的组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。 2、过程与方法：掌Word中菜单栏、工具栏的使用方法。 3、情感态度与价值观：形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。 4、创新与行为：让学生积极尝试用计算机来表达思想。 教具准备： 1、多媒体机房。 2、极域教学系统。 3、相关图片、课件、猜词游戏。 教学重点与难点： 1、重点：掌握启动和退出Word的方法z 2、难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。 课时安排： 1课时 教学过程 一、导入 出示用Word编辑的日记、作文样例。 教师：这些漂亮的作品都是用文字处理软件Word制作

的。Word的功能强大，我们可以用Word来写作文、记日记，还可以在文章中插入漂亮的图片，做好以后，还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作，让我们开始学习Word吧！ 二、新授 （1）Word的启动 教师示范。 单击“开始”按钮，依次指向“程序”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office Word XX”，单击“Microsoft Office Word XX”命令，打开Word XX窗口。 [板书：Word XX的启动。执行“开始——程序——Microsoft Office——Microsoft Office Word XX”的命令] 学生操作。 教师提问：是不是还有其他的启动方法？ 学生上机尝试，请个别学生向全班学生作示范。 讨论：你认为哪种方法比较好？请选择一种你认为最好的方法启动Word. (2)Word窗口的组成。 A、Word窗口和写字板窗口很相似，先打开写字板窗口让学生说一说各部分的名称。 B、打开Word窗口，教师介绍常用工具栏、格式栏、任务窗格、状态栏等。 C、小游戏

浙江省物理选考试题及答案(供参考)

绝密★考试结束前 2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分．用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试退卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答．在试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内作图时。先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2。 选择题部分 一、选择题I(本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s。这两个物理量分别是 A．路程、时刻B．位移、时刻 C．路程、时间D．位移、时间 2．如图所示是某人在投飞镖，飞镖在飞行途中受到的力有 A．推力B．重力、空气阻力 C．重力、推力D．重力、推力、空气阻力 3．下列说法正确的是 A．物体在完全失重的状态下没有惯性 B．运动是绝对的，但运动的描述是相对的 C．电流强度有大小和方向，所以是矢量 D．研究月球绕地球运行轨迹时不能把月球看成质点 4．物理学中的自由落体规律、万有引力定律、静止点电荷之间的相互作用规律和电流磁效应分别由不同的物理学家探究发现，他们依次是

A ．伽利略、牛顿、库仑和奥斯特 B ．牛顿、安培、洛伦兹和奥斯特 C ．伽利略、卡文迪许、库仑和安培 D ．开普勒、伽利略、库仑和洛伦兹 5．如图为某中国运动员在短道速滑比赛中勇夺金牌的精彩瞬间。 假定此时他正沿圆弧形弯道匀速率滑行，则他 A ．所受的合力为零，做匀速运动 B ．所受的合力恒定，做匀加速运动 C ．所受的合力恒定，做变加速运动 D ．所受的合力变化，做变加速运动 6．宇航员在月球上离月球表面高10m 处由静止释放一片羽毛，羽毛落到月球表面上的时间大约是 A ．1.0s B ．1.4s C ．3.5s D ．12s 7．关于电容器，下列说法正确的是 A ．在充电过程中电流恒定 B ．在放电过程中电容减小 C ．能储存电荷，但不能储存电能 D ．两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器 8．密立根油滴实验原理如图所示。两块水平放置的金属板分别与电源的正负极相接，板间电压为U ，形成竖直向下场强为E 的匀强电场。用喷雾器从上板中间的小孔喷入大小、质量和电荷量各不相同的油滴。通过显微镜可找到悬浮不动的油滴，若此悬浮油滴的质量为m ，则下列说法正确的是 A ．悬浮油滴带正电 B ．悬浮油滴的电荷量为mg U C ．增大场强，悬浮油滴将向上运动 D ．油滴的电荷量不一定是电子电量的整数倍 9．法拉第电动机原理如图所示。条形磁铁竖直固定在圆形水银槽中 心，N 极向上。一根金属杆斜插在水银中，杆的上端与固定在水银槽圆 心正上方的铰链相连。电源负极与金属杆上端相连，与电源正极连接的 导线插入水银中。从上往下看，金属杆 A ．向左摆动 B ．向右摆动 C ．顺时针转动 D ．逆时针转动 10．某卡车在公路上与路旁障碍物相撞。处理事故的警察在泥地中发现了一个小的金属物体，经判断，它是相撞瞬间车顶上一个松脱的零件被抛出而陷在泥里的。为了判断卡车是否超速，需要测量的量是 A ．车的长度，车的重量

2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试卷(解析版)

2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 选择题部分 一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下面物理量及其对应的国际单位制单位符号，正确的是 A.力，kg B.功率，J C.电场强度，C/N D.电压，V 【答案】D 【考点】本题主要考察知识点：国际单位制 【解析】在国际单位制中.力的单位良N.故A 错误;功率的单位是W.故B 错误;电场强度的单位是N/C .故 C 错误 ;电压的甲位是V ，故A 正确。 2.下列各组物理量中均为矢量的是 A.路程和位移 B.速度和加速度 C.力和功 D.电场强度和电势 【答案】B 【考点】本题主要考察知识点：矢量与标量 【解析】位移是矢量.但路程是标量.故A 错误;速度与加速度都是矢量.故B 正确;力是矢量，但功是标量，故C 错误，电场强度是矢量，但电势是标量，故D 错误。 3.下列描述正确的是 A.开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道是椭圆 B.牛顿通过实验测出了万有引力常数 C.库伦通过扭秤实验测定了电子的电荷量 D.法拉第发现了电流的磁效应 【答案】A 【考点】本题主要考察知识点：物理学史 【解析】开晋勒提出三大行星运动定律.其中开普勒第一定律说明所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆故A 正确，牛顿提出了万有弓}力定律.但万有引力常数是英国物理学家卡文迪许通过扭砰实验测得的，故B 错误，密立根通过油滴实验测出了电子的电荷量，故C 错误；;奥斯特提出了电流的磁效应.故D 错误. 4.拿一个长约1.5m 的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是 A.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C.玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快 D.玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快 【答案】C 【考点】本题主要考察知识点：牛顿运动定律 【解析】抽出空气前.金属片和口小羽毛受到空气阻力的作用，但金属片质量大.加加速度大，所以金属片下落快.但金属片和小羽毛都不是做自田落体运动.故AB 错误.抽出出空气后金属片和小羽毛都不受空气阻力作用.只受重力作用运动，都为加速度为重力加速度做自由落体运动，下落一样快.故C 正碗.D 错误. 5.4月的江南，草长莺飞，桃红柳绿，雨水连绵。伴随温柔的雨势时常出现瓢泼大雨，雷电交加的景象，在某次闪电过后约2秒小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为： A. m 2106? B. m 4106? C. m 6106? D. m 8 106? 【答案】A 【考点】本题主要考察知识点：运动学公式 【解析】光在空气中的传播速度为s m c /100.38 ?=，声波在空气中的传播速度为v=340m/s ，所以由运动学公式， 声波与光在空气中传播的时间差?t=s/v - s/c,所以s=v ?t=680m,故选A 。 6.汽车以10m/s 的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15m 处的斑马线上有行人，于是刹车礼让汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员反应时间为0.5s 。汽车运动的v-t 图如图所示，则汽车的加速度大小为 A. 2 /20s m B. 2/6s m C. 2/5s m D. 2/4s m 【答案】C 【考点】本题主要考察知识点：速度时间图像，运动学公式 【解析】根据速度 时间图像可以知道，在驾驶员反应时间内，汽车的位移为m t v x 51=?=,所 以汽车在减 m x x x 1012=-=，由运动学公式得出 222ax v = a=5m/s 2 速阶段的位移 故选C 7.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是 A.在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变 B.自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小 C.自卸车车厢倾角变大，车厢与石块间的正压力减小 D.石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 【答案】C 【考点】本题主要考察知识点：受力分析的应用 【解析】在石块下滑前.自卸车与石块整体的重心位置上升.下滑后又下降.故A 错误；动摩擦因数是材料间的固有属性.只与材料有关.和倾角无关.故B 错误；车厢与石块间的正压力与右块所受重力在垂直斜面方问的分力大小相等‘所以当车厢倾角变大.正压力减小.故C 正确;石块在开始下滑时.受到魔擦力等于重力沿着斜面向下的分力D 错误。 8.如图所示，在竖立放置间距为d 的平行板电容器中，存在电场强度为E 的匀强电场。有一次量为m ，电荷量为 q +的点电荷从两极板正中间处静止释放，重力加速度为g 。则 点电荷运动到负极板的过程 A.加速度大小为g m qE a += B.所需的时间为Eq dm t = C.下降的高度为2d y = D.电场力所做的功为 Eqd W = 【答案】 B