简析提升高职院校毕业生就业竞争力的有效措施

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简析提升高职院校毕业生就业竞争力的有效措施

作者：崔新英孙静李秋红高红卫

来源：《商情》2015年第33期

【摘要】随着我国社会经济的发展和产业结构的不断调整，对高技能人才的需求会迅速增加。而现实是一方面用人单位找不到满意的高技能人才，另一方面部分高职毕业生找不到合适的工作岗位，造成不和谐局面的主要因素是高职毕业生缺乏就业竞争力。因此高职院校在改革发展过程中，要积极采取各种有效措施，努力提升毕业生的就业竞争力，为实现其顺利就业奠定夯实的基础。

【关键词】提升，高职毕业生，就业竞争力，有效措施

目前，随着我国社会经济的发展和产业结构的不断调整，社会对高技能人才需求日益扩大，高等教育也相应地进行了调整，高职教育得到了蓬勃发展，为我国的现代化建设培养了大量的高素质高技能人才，推动了经济社会的不断发展。但随着我国走新型工业化道路和创新型国家对高技能人才的不断提高，高职教育也遇到了严峻的挑战。高职院校为了迎接挑战，就必须紧紧抓住有利时机，采取各种有效措施，不断提升毕业生的就业竞争力，培养出受用人单位欢迎的高素质高技能的人才，使其圆满就业。

一、高职毕业生就业竞争力的现状

所谓高职毕业生就业竞争力是指高职毕业生选择和从事职业所需要的各种能力的总和，是他们在人才市场中的相对竞争优势，即他们具有比竞争对手更能满足社会和用人单位需要的能力。

根据各种要素的影响程度，可把高职毕业生就业竞争力归纳为三个层面：一是基础竞争力，主要包括基本的胜任能力、沟通能力、适应能力、实践能力和身心素质等。这些显性因素，是影响他们能否顺利就业的最直接的基本因素；二是核心竞争力，主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质及其延伸的终身学习能力、创新创造能力等。这些隐性因素，决定着他们的就业质量，影响其今后的发展；三是环境竞争力，是指包括来自学校、家庭和社会等方面的外部影响力，是影响其谋职择业不可忽视的因素。

根据就业竞争力的调查发现，高职毕业生就业难问题的主要症结在于部分高职院校的专业设置不合理，导致其供需矛盾冲突。表现在：第一，专业设置与市场需求错位，专业结构调整滞后，没有自己的品牌和特色；二是教学体制、内容和方法陈旧，理论教学多于实践教学，导致毕业生实际操作能力较差，且技能单一，创新创业能力薄弱；三是就业指导体系不完善，对人才市场的各种信息掌握的不全面、不及时；就业指导队伍不健全，且专业化水平不高；就业