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gambitfluent小技巧

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G a m b i t F l u e n t小技巧-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

中修改背景颜色

选Edit→Defaults→GRAPHICS,将Variable中的

WINDOWS_BACKGROUND_COLOR后面的Value值改为想要的颜色,例如要将背景颜色变为白色,需在Value后输入white,然后单击“Modify”。

2. Gambit中实体及网格颜色的修改

选Operation中“实体”按钮(即第一排第一个),再选Geometry中“实体”按钮(即第二排第四个),再选Volune中颜色修改按钮(即第三排第五个),弹出修改颜色对话框,可以对实体及网格颜色进行修改。

注:可通过相同的方式对点、线、面(线、面网格)的颜色进行修改。

中结果显示窗口背景颜色修改

选File→Hardcopy,弹出Graphics Hardcopy窗口,单击“Preview”后弹出“Question”对话框,单击“No”;取消“Options”中“Reverse Foreground/Background”前的“√”,再单击“Preview”,单击“Yes”,即可将背景颜色变为白色。

中Solution XY Plot曲线处理

Fluent中Solution XY Plot可以导入多条XY Plot曲线,其方法是先将每条曲线保存,单击“Load File…”弹出“Select File”对话框,选择需要处理的多条曲线,单击“OK”;

若需要改变曲线类型,则单击“Curves…”弹出“Curves”对话框,左上角“Curve#”下数值为“0”则对应第一条曲线,为“1”对于第二条曲线,依次类推…

若要修改第一条曲线,先将“Curves”下数值调为“0”,则可改变曲线格式(Line Style→Pattern)、颜色(Line Style→Color)、粗细(Line Style→Weight);若要修改曲线上标示符号,可修改符号样式(M arker Style→Symbol)、颜色(M arker Style→Color)、及尺寸大小(Marker Style →Size),最后单击“Apply”。

若要修改第二条曲线,则须先将“Curves”下数值调为“1”,其余操作与上述相同。

中网格显示时隐藏实体(面、线及点)

单击“Specify Display Attributes”按钮(即Gambit中右下角最后一排第二个),弹出“Specify Display Attributes”对话框,分别选中“Volumes”(“Face”“Edges”“Vertices”)(单击其前小四方形,选中后为红色),然后单击其后向上的黑色箭头,选择要隐藏的体(面、线及点);然后选中“Visible”及“Off”(同样,选中后前面方形变为红色),最后单击“Apply”即可。

教你挽回婚姻的三个方法

“因为幸福,没有捷径,只有经营.”这句歌词表达了婚姻关系中,幸福是需要两个人互相经营地.而关于婚姻,有一个很有趣地比喻:“婚姻像童话,看起来很美.”两人相处地确美好,但是当生活中地烦恼,婚姻与家庭关系,以及人际交流等问题和婚姻发生冲突时,如果夫妻二人不懂得如何处理,此时婚姻变出现了危机.那么当婚姻出现危机时,该怎么挽回呢? 一.保持良好地心态 怎么才能挽回婚姻?有一句话叫“心态决定结果”.如果你能保持一个良好地心态去面对事情,那么处理事情也会变得简单、轻松.资料个人收集整理,勿做商业用途 如果在分开地日子里,你还抱着患得患失、悲伤消极地态度,那么我可以告诉你,没有人愿意再跟这样地人在一起,谁会喜欢身边多一块乌云呢?所以在挽回地过程中,要调整好自己地心态,要时常告诉自己一句话:这个世上没有什么事是你想做而做不到地.你可以多参加户外活动、多去认识朋友、多读点书,让自己保持乐观自信地心态,保持从容地生活态度.资料个人收集整理,勿做商业用途 二.应该自我提升 结婚越久,大家越容易产生视觉疲劳,语言沟通也开始不在一个层次上,对对方地吸引力也开始下降.所以,想要挽回婚姻,现在应该进行自我提升.资料个人收集整理,勿做商业用途.外在提升.一个有魅力地人会注重自己地外表,会懂得打扮自己,会根据自己地身材去挑选适合自己地衣服,让自己变得更吸引人.所以男生可以以简约风格为主,女生可以以温和风格为主,要把各自地优点都尽可能地通过服装、发型地改变展示出来,并且对自己地外形充满信心.资料个人收集整理,勿做商业用途 .内在提升.一个人地内在体现在他地内涵,如果想要内在提升地话,最好地方法就是多阅读书籍、多思考、多去看一看这个世界.所以男生可以去冒险去旅游,让自己在旅游和冒险中丰富自己地阅历.女生可以去多阅读书籍,在书地海洋中学习更多地知识,丰富自己地内涵.资料个人收集整理,勿做商业用途 三.增加对方地投入 增加对方地投入包括:时间投入、金钱投入、身体投入、肉体投入.如果有小孩地话就最好了,可以通过孩子来作为彼此联系地桥梁.资料个人收集整理,勿做商业用途.时间投入:让他花时间为你去做某件事.例如:或者说要一起带小孩出去玩、为小孩一起做顿饭等.在这个过程里,对方就会想起以前曾经一起做过时候地甜蜜,再加上看到你地改变,自然就会有想和你重新在一起地念头.资料个人收集整理,勿做商业用途

怎么挽回婚姻

怎么挽回婚姻 “你真的想和这个人维持婚姻关系吗?” 提出离婚的一方通常会试图说服对方,如果对方同意离婚中的条件的话,避免离婚不愉快。这是一种操纵结果的方式,许多人会上当,认为使他(或她)保持平静,可能会为挽回婚姻提供更好的机会。 不是这样的。 任何人要想挽回婚姻,不是要让离婚变得更容易,而是要使离婚变得更难,更难得多。 这并不容易,不可能在一天成功,但通过正确的步骤,可以创建了一种环境,最终挽回了婚姻,并且在后续的生活当中可以依旧相爱。 那该怎么挽回婚姻呢? 1、接受犯错的人,而不是行为 绝不接受别人犯错的行为,但试着去理解和接受犯错背后的原因。为什么会犯错?是被忽视、不被尊重吗?是经常不开心吗?即使你认为这是不可能的,也要接受你配偶的实际情况,甚至是你的所作所为导致你的他/她有这样的感觉。但这不代表你是“坏人”,对方是“好人”。 2、准备好原谅对方 经常看到人们努力挽回婚姻,一旦配偶转变,愤怒就会压倒试图挽回婚姻的配偶。到这时候,他或她就不想原谅了。给个忠告,如果真的想要挽回婚姻,必须学会原谅。原谅并不会使伤害立即消失,但伤害可能会因原谅而消失。 要挽回婚姻需要正确的心态、环境、预先计划好(甚至专业人士的帮助:例如挽回学院,里面就有很多专业的挽回计划理论)。 有些步骤需要对方采纳,以便长期维持你的婚姻。但在短期内,当你的配偶还想离开时,你需要找到一个方法留住对方。如果你的配偶感觉回来了只会被你责怪,回头是不大可能会发生的。 下一步骤是关于策略的。在某些方面,策略会成为你赢回配偶的秘密武器。然而,你必须相信策略会奏效,这样你才会坚持做到底,即使你感觉有些事可能不该做。相信便会发生。 1、不要纠缠

媒体广告销售技巧及销售话术培训

(一)媒体广告销售技巧及销售话术培训 在中,经常会出现一些我们自己感到困惑,感到不知该怎么办,不知所措的时候,当我们以及给对方的经办人如策划部经理,策划总监,市场部经理,市场总监,推广部经理,推广总监,总监等等,也就是说与甲方的广告负责人谈好了合同后,对方的广告负责人告诉我们。让我们回去等消息,因为他也已经上报给他们自己公司的相关部门或者相关领导,要求我们回去等候,那么这个时候我们该怎么办,再或者客户告诉我们他们在十月份才有我们的广告预算,可是现在才五月份,那么这个时候我们又该怎么办,难道我们真的就要到十月份在去找客户联系业务,推荐我们的媒介。还有我今天去拜访客户为什么客户还没听我把话说完就让我下回再来那么真的是我们的媒介产品不不好,还是我自己有什么地方做的不好,得罪客户了客户真的很难搞定,客户是魔鬼吗为什么别人做的好,我就做的不好我上周刚去拜访客户给了他我的名片,我这周再去合适吗还需要给客户我的名片吗客户说没有广告预算我们该怎么办如何回答客户广告效果同行在你们媒介上投放广告后效果如何? 我们在做。经常会遇到这些难以处理和需要技巧处理的场面,我在很多地方做培训,很多人也在问我,彭老师我们在媒体广告销售中,经常会遇到我们自己感到无法应对的场面,或者说我们在媒体销售中不知到自己该怎么办请问彭老师有什么好的技巧和好的方法可以教教我们吗甚至老师你有什么绝招可以传授给我们吗看着他们真诚求知的分上,我确实很感动。因为他们现在的困惑,也是我们当年的困惑,他们现在经历的也正是我们当年经历的,同样的痛苦还需要再一次重演吗? 市场营销,行销在中国起步本身就比较晚,更何况媒体销售在中国起步就更晚了,现在在中国内地依然有很多广告,传媒机构,媒介自身仍然把广告部的人员,称之为广告业务员,客户经理等;

(完整版)与家长沟通技巧

与家长沟通技巧 ——戴佳音对于家长沟通这个话题你是否曾有过以下的想法呢? 1.见到家长能躲就躲,不得已才与家长沟通一下,教学才重要,课上好了就没 必要和家长沟通了。 2.害怕和家长沟通,不敢张口,怕说多错多,家长反而不信服我。 3.很想和家长沟通,也曾经尝试过与家长沟通,但家长不重视,最后以失败告 终,以后也就不敢了。 以上三种想法都是不积极的。我们需仔细剖析以上问题的根源,他们是出在 思想意识问题、教师缺乏自信和缺乏与家长沟通的技巧。只要解决以上的问题,相信大家和家长沟通也就顺利许多了。所以我们应了解与家长沟通的重要性,积极自信的面对学生家长,掌握与家长沟通的技巧,才能在与不同家长的“过招”中立于不败之地。 新东方老师的那些事 与家长沟通的内容 谈谈学生的课堂表现情况,如纪律问题,举手发言问题,考试成绩等,另外也可询问家长孩子在家的学习情况,学生课后是否主动按时做作业,是否每天听磁带等。但我们与家长沟通最重要的任务之一就是催促其升班以及推荐报班。 与家长沟通途径 当面沟通、电话沟通、家校联系本、作业条、邮件沟通,请大家不要忘记课后作业本中对学生的评语也是很好的沟通途径。当然我们更建议大家和家长当面沟通。

老师们的多重身份 “专家”的身份 ?上好第一次开班课,让学生从此爱上你。 ?重视第一次家长会,专业的知识及认真的态度让家长信服。 “朋友”的身份 沟通从心开始。勤于和家长沟通孩子的学习情况,真心的并能够给出科学的可实行的建议,让家长信服老师这个朋友。 推班技巧 ?以朋友的身份日常沟通 ?以专家的身份专业推荐 推班案例 一名学生的词汇量非常有限,单词总是记不住。在于家长沟通的过程中老师提到了该学生单词记忆的问题。家长向老师求助,帮助孩子记住单词。如果你是代班老师你如何做? 首先,老师要与家长一同分析该学生单词记忆问题的根源是什么。是学习态度不够,没用心背单词?还是学习方法不对,用心背单词了但效果甚微?经家长证实该学生的问题出在学习方法上了。于是老师建议学生有空分别再学一个短期的国际音标班和词汇记忆班。讲解学习国际音标不但可以让孩子学会工具书的使用,纠正错误发音,而且能够功过发音规律辅助记忆单词。同时再配一个学习单词记忆方法的班级,可以学习到除了发音规律以外的近反义词记忆法,复合记忆法等记忆单词的方法,这样既解决了家长的忧虑,帮学生提供了科学的记忆单词的方法,同时老师成功的完成了班级推荐的工作。但请注意,如果是学生的学习态度

老师与家长沟通的技巧

老师与家长沟通的技巧 老师与家长打交道,是最具挑战性的,也是让人头疼的一件事情。虽然绝大部分家长都很好沟通,但是总有一些家长令老师感到难以应对。他们专横霸道、反复无常、争强好胜、喜欢挑事,更有是甚者,对他们的孩子漠不关心。有时候我们会质疑自己,怀疑自己是不是我们的沟通水平有问题。作为教育工作者,当我们第一次碰到不友善的家长时,通常会感到吃惊。我们也许心怀不安,或者是觉得受到威胁。与这种家长实行交流时,如果我们不能想出有效的沟通办法,那么与其他家长大打交道时,我们同样也会胆战心惊。这最终将导致当我们与家长沟通时,就会感到忐忑不安,甚至产生阴影。 通过对《好老师说服难缠家长的16堂课》这个本书的学习,它将协助我们提升我们的沟通技巧,以便有效地与最难沟通的家长实行交流。为了我们与家长的沟通能顺利的实行,成功地实行交流是至关重要的。找一些话题、掌握对话、避免敏感措辞等,这些对都是从经验中学来的技巧。 信任的力量是非常不可思议的,如果我们信任某人,她/他告诉我们的任何事情我们都相信。同样,如果我们不相信任何人,她/他告诉我们的任何事情我们很少会相信。我们与班上学生家长之间的关系,也是如此。我们要与家长建立一种相互尊重的关系。面对学生回家不与家长说实话我们还是需要耐心的与家长实行沟通,最好是在孩子告诉家长之前,当然家长不可能不相信自己的孩子,如果是出现这样的一个状况,我们把所有对教育者的批评者首尾相连地排成

排、、、、、他们会觉得很舒服。以上我们说到信任的重要性那么与家长积极沟通时预防方法也是很重要的,老师对一些孩子的教育需要得到家长的大力的支持,但是不是所以的家长都很能理解,面对这样的情况,我们应该怎么办呢?针对这样的现象,他们是怎么处理及让学生和家长很能理解呢,那需要老师在给家长打电话是建立在互相尊重的基础上实行的,这样让家长有想你老师实行沟通下去的想法。 必要时老师还是多做倾听者,还有沟通时要选择一个适合的时间,一个最优秀、最有效的教育工作者是那些始终如一地与所有利益相关者实行定期沟通的人。他们不但仅是定期沟通而且还是以前瞻的方式实行沟通,他们明白如果沟通仅仅作为对某一问题的反应或者回答来实行是没有效果的。有效沟通必须在好的时候和坏的时候实行。很多父 母在教育孩子时,没有把握好方式,比如有的父母溺爱孩子,使孩子变得任性、以自我为中心;有的父母常用严厉的态度对待孩子,动不动就大发雷霆;有的父母在教育孩子时,情绪多变,常常将自己的情绪发泄在孩子身上。所以,孩子一进学校之后,自不过然会感受到老师的亲切,喜欢听老师的话。 这也跟孩子的年龄特点相关。心理学家认为,孩子的第一个“心理反抗期”出现在2~5岁。这时候的孩子,性格上比较执拗,开始不听父母的话,喜欢听老师的话。事实上,孩子喜欢听老师的话,原因就在于孩子对老师有新鲜感,同时,在他们的心目中,老师什么都懂。理应说,这是一个正常的现象,也是一种非常好的学习开始。 假如孩子只听老师的话,那样很容易造成家长的心理不平衡。父母首先要理解到孩子信任老师是正常的现象。作为父母,最重要的是不要所以而“吃醋”,造成心理上的不平衡。家长能够借此机会,反思自己的教育方式,看看自己为什么得不到孩子的信任。比如父母平常是否对孩子过于溺爱或放纵,养成了娇生惯养的性格,使亲子之间产生了隔膜。在孩子对父母表现出执拗和反抗时,父母有没有盲目采取粗暴强制的态度?其实,教育孩子不是让孩子一味服从大人的意志,对大人过于言听计从的孩子未必就是好孩子。 父母要善于引导孩子。父母不要否定老师在孩子心目中的影响,对老师说过的话,父母能够借过来教育孩子。比如有时候,孩子在家很吵闹,父母说他也不听,能够借此机会这样说:“老师说过要做一个文静的人。”比如有时候,孩子不愿意洗

挽回爱情秘籍全套教程-五

挽回爱情秘籍全套教程-五 目录 为何家暴存在于这么多家庭之中 女性遭遇家暴后为何不离开

为何家暴存在于这么多家庭之中(破镜重圆资料)今日看到一篇报道新闻,内容标题大概就是大S疑遭家暴,我相信你们会吃惊,因为每一次看到关于大s的新闻都是什么跟老公逛街秀恩爱,怀孕笑而不语等等。你们肯定会想这么甜蜜的夫妻居然也会有传出家暴? 正所谓家丑不外扬,那么大s这个家暴是从哪里得知的呢?据有关报道表明,这一次大s和汪小菲(即大s老公)的家丑外扬,是因为思聪老公在微博上有暗示出大s遭遇家暴。原因很有可能是由于最近的俏江南仲裁案件。那么从这件事来分析一下,为什么家暴会存在于这么多的家庭当中? 最大的原因又是什么呢? 就拿大s的案例来说,这个最大的原因是来源于外界,就是俏江南事件给予汪小菲的心情不愉快而导致发泄在大s身上。说白了,大s这个花瓶给不了汪小菲最大的安抚又或者是沟通。 在我看来,女人需要沟通,男人同样需要沟通。我们的婚姻中因为沟通不当而引发的争吵,那是比比皆是。所以也不怪为什么这么多家庭会有家暴的诞生。从古时候说起来,女人为妻需遵守三从四德,三从四德中的三从的意思是:幼从父、嫁从夫、夫死从子,也就是未嫁从(听从)父、既嫁从(辅助)夫、夫死(辅养)子。 但是在我的理解中,这个“三从”其实相当于一个禁锢,而这个禁锢伴随我们中国女子到现在,也就形成了一个观念,我要对我的父听话,无论对我多坏我

也得孝顺;我要对我的夫听话,无论对我多坏也得跟随;我要对我的儿听话,无论对我多坏也得照顾。 到了这里你肯定会说家暴跟父和儿哪有什么关系?这样你就错了,家暴的全称是家庭暴力,指发生在家庭成员之间的暴力行为。 好了回到正题,为何家暴存在于这么多家庭当中?最大的原因又是什么呢?这个要从后面的问题来解答第一个问题,最大的原因就如上面所说,外界影响。外界影响有什么呢,包括了很多人事物。其实说白了,我们对自己要求过高,又或者是要胜过他人。 你老公对你不好,你儿子读书不好,又或者说你老婆比不上别人,你女儿不够聪明,再或者是你所处的家庭比不上他人! 事业上的挫败有可能会导致你将这个怨气发在你家人身上,轻则骂重则打。这个事业上的挫败最好的表现也就是开头所说的,大s家暴事件。 外界的影响给你的家庭带来的东西也许是好又也许是坏的,但成为家暴还不够,最重要的平时沟通不够,不能在与人的沟通中得到很好的发泄情绪。发泄情绪不一定是通过争吵发泄,通过争吵去疏通自己的情绪的话是错误的,最好的方法是倾诉以及聆听。 要避免家暴就要沟通好,拒绝家暴,需沟通良好!想了解更多夫妻相处之道可以上挽回学院查找,那里有很多有价值的资料给你参考。

教师和家长沟通技巧

教师和家长沟通技巧 一、用爱心让家长信任你 二、用事实让家长理解你 三、用才华让家长佩服你 教师的才华对家长而言是颗定心丸,学生的才华对家长而言是颗开心丸,与家长沟通时,用才华开启家长的心扉,让家长佩服你, 你的教育教学工作将如沐春风般顺畅。一个教师,对社会中其他领 域你可以不专业,但在教育领域内你必须有吸引家长、吸引学生的 专业才华! 四、用真诚让家长平视你 太迷信权威就会流于盲目,而鄙视权威又会流于浮华,家长看高或看低教师在学生成长中的作用,都是不科学的,所以用真诚开启 家长的心扉,让家长平视你,可使你教育教学工作中出现的突发事 件顺利解决而不至于影响全局。我想说,面对家长,不用抬高自己,也不能贬低自己,实实在在把现状展现给家长,让家长平视你,让 他自由选择,当他选择你时,那便是一个心甘情愿的选择,这时会 使你的教学少了很多因家长看高你而不得时的失望,会使你的教学 少了很多因家长看低你而不悦时的挑剔! 五、用赞美让家长协助你 做教师的都明白一个道理,不要吝惜赞美,赞美的作用远远大于批评指责,他能调动起人的所有积极因素,激发其源于内心的责任感,我们与家长沟通时,也要善于赞美家长,用赞美开启家长的心扉,会使家长高兴地与你结为同盟,形成一种强大的教育合力,协 助你的教育教学工作。所以对家长,不要吝惜你的赞美,你的教学 工作取得了家长的协助,那才是最完美的教育组合,才是最佳教育 效果出现的根本保证。

以上为教学实践中与家长沟通的点滴做法,但所谓与家长沟通的艺术,我想借古人一句话叫“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,你期望家长为你的工作做些什么的时候,我们也要想家长所想,急家长所急,相信世间事付出与收获最终都是等值的! 一、真诚相待,信任尊重家长。 我们要真诚地与家长沟通交流,让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想,对学生有爱心和责任感。 二、与家长沟通,要善于倾听。 三、了解学生的家庭情况,对不同类型的家长采取不同的沟通方式。 四、充分了解学生,与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法。 老师与家长的谈话都是为了孩子,作为老师,我觉得首先必须充分了解孩子的情况。 五、教师要用行动赢得家长的信任。 教师要努力提高自己的业务能力,并在作业的批改方面要认真负责,要让家长通过这些行动看出你的能力水平,你的事业心和责任感,让家长充分相信你,觉得把孩子放在你手里放心,从而支持你。 看过“教师和家长沟通技巧”的人还看了:

五个步骤确定你是否符合办理协议离婚

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 五个步骤确定你是否符合办理协议离婚 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________ 说明:本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务,同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改,使用 时请详细阅读内容。

第一步:检查你和他是合法登记的夫妻吗?你一定很诧异,觉得夫妻关系确认是一件很简单的事,可以有结婚证为凭据,这也需要检查吗?但实践中的情况千差万别,如果有以下二种情况,你的合法夫妻第一步:检查你和他是合法登记的夫妻吗? 你一定很诧异,觉得夫妻关系确认是一件很简单的事,可以有结婚证为凭据,这也需要检查吗?但实践中的情况千差万别,如果有以下二种情况,你的合法夫妻身份就确认无疑了: a.我的结婚证我确定是本人去登记时发办的。如果你符合 下列之一的情况就糟糕了,说明你与他就不是合法夫妻关系了: a.我们办过结婚酒席,但没有到民政局婚姻登记管理处办理结婚登记; b.我们虽然有结婚证,但结婚证是花钱买的,民政局没有备案; c.我们虽然有结婚证,但是托关系办的,到现在为止,我或对方还不到法定婚龄; d.我们虽然有结婚证,但我的太太是我的表妹; e.我们虽然有结婚证,但我太太婚前就有重度精神分裂症,现在也没有治好。 没有在婚姻登记管理机关登记的事实婚姻关系的解除,需要到人民法院通过诉讼方式办理。如果结婚证是假的,民政机关根本没有双方婚姻的备案登记,也需要通过法院来解决双方的财产争议和子女抚养争议。 〈〈婚姻法》第条10条规定:有下列情形之一的,婚姻无效:(一)重婚的;

如何有效的与家长沟通技巧

如何有效的与家长沟通技巧 如何有效的与家长沟通?与家长沟通的技巧有哪些?下 面小编整理了与家长沟通的技巧,供你阅读参考。 与家长沟通的技巧1、留下好印象 抓住第一次与家长见面的机会,力争给家长留下良好的印象。 应该说,与大部分家长的第一次见面,就是第一次家长会。家长的心情大都是一样的,都想借此尽可能了解自己孩子的老师,以便确信自己的孩子是否能更好地学习。在家长会上要达到两个目的:一是让家长信服自己。为此,就该精心准备,把自己对本班学生的教育和教学设想、计划以及准备开展的一系列活动告诉家长,并简洁明了地解释为什么要这样做。如:我们班的班训是“诚实、守信、自觉、认真”

;目标是“各科学习,全面提升”。二是让家长敢于接近自己。于是,说话的时候就应注意自己说话的语气、语调和表情,让家长感觉亲切、随和而又热情,并给家长留下联系电话,希望多与家长一起共商育人良策,使每个孩子都能健康成长。这样,就会让家长觉得自己是个可信任而又平易近人的人,为以后与家长的沟通奠定一个良好的基础。 与家长沟通的技巧2、了解学生的家庭情况 对不同类型的家长采取不同的沟通方式。 学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质和修养都不同,因此,应该根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。如:一是对于素质比较高的家长,就该坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映,并主动地请他提出教育孩子的措施,认真倾听他的意见和适时提出自己的看法,共同做好学生的教育工作;二是对于那些比较溺爱孩子的家长,首先应肯定其孩子的长处,给予真挚的赞赏和肯定,然后再用婉转的方法指出其不足之处,诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。如,初一时我班有个男孩子,家住隔壁镇,由于路程远所以住宿,但他比较

复联的正确挽回过程

复联的正确挽回过程 分开了许久,还是忘不了他(她),想要复联,怎样做才能不引起他(她)的排斥,还能继续做朋友呢? 首先需要明确的是,为何想要复联?一定是你们过去相处的过程中,他(她)用心的为你付出过,让你感动,才会念念不忘,才会想要珍惜这样一个人,一段缘分。 其次需要明确的是,想要复联,只是想和这个人保持联系,做一辈子的亲人般的朋友,还是想要旧情复燃,重新牵手做爱人? 如果只是想保持联系做朋友,偶尔能见见、说说话,那比较简单,心态平静,带着真诚的关心给对方,看看对方对你的态度,是友好的还是回避的,一般来说心智比较成熟大度、为人比较重感情的人,基本上不会回避前男(女)友的联系,但如果他们没有回头的想法,一般会控制好距离,所以我们只要做到不干扰对方、不让对方心生烦恼就好! 如果是想要回头重新牵手做爱人,那么就要时时告诉自己稳定好心态,要有耐心,不能太敏感、患得患失。 第一步可以通过电话或者短信的方式先联系对方,看看对方的回复频率,看看对方愿意与你聊天否,聊天的时候要保持好轻松愉快的氛围,可以试探着问问他(她)的近况,有没有交新朋友之类的,情绪如何,等等。 第二步就是找合适的时间约他(她)出来见面或者吃饭,保持近距离的沟通可以拉近两人之间的陌生感,有一个能量互融的过程,看着对方的眼睛,感受对方的心,关心他(她)最近过的好不好,等等。毕竟彼此是熟悉的人,大家内心还是很信任和依赖对方,如果你发现他(她)还是单身,先不要操之过急就想表达你的想法,毕竟曾经分开过、彼此伤害过,做一个决定也是需要慎重考虑的。要学着做一个成熟的人,为自己的每一个决定负责任,不轻易伤害别人,也保护好自己不被人伤害。 有了第一次见面,并且气氛很融洽,两人之间也都有意好好相处做好朋友,那是最好不过的了。在自己心情好的时候记得打电话与对方分享,让他(她)感受到你的阳光和快乐,周末就一起去踏青、逛公园、运动等彼此都喜欢的活动。人都是害怕孤单的,在空窗期,和一个自己信任的人一起相处生活,即使不为走到一起,很多人也是无法拒绝的。 关系上回归到和谐朋友的状态了,就要在内心做一些功课了。仔细想想之前两个人

老师跟家长沟通的技巧

老师跟家长沟通的技巧 1、老师要尊重家长,打好与家长沟通的基础。 2、老师与家长要建立相互信任的平台: 老师还要让家长理解自己的诚恳的负责任的态度,就是要让家长知道你对他的孩子特别重视,沟通的认真,而不是虚与委蛇。事前要对该学生的方方面面作充分的了解,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点,家庭基本情况以及你为这个学生做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲,这样做的一个好处是:你在与家长交流时,就能让他感觉到你对他的孩子特别关心、重视,以及你工作细致、认真负责的好印象,家长也会提升其责任心;这样从情感上容易迅速沟通。 3、老师要坚持多元化原则,因人而异的采取合理有效的方法。 常言说“人过一百,各色各样”,交流要因人而异,因时而异,因情而异。换言之,与不同的家长,在不同的情况下交流,需要有不同的方法策略。 ②对于溺爱型的家庭,交谈时,更应先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接纳你的意见。同时,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害,耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女,启发家长实事求是地反映学生的情况,千万不要袒护自己的子女,因溺爱而隐瞒子女的过失。 ③对于放任不管型的家庭,老师在交谈时要多报喜,少报忧,使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,改变对子女放任不管的态度,吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时,还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响,使家

长明白,孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的,从而增强 家长对子女的关心程度,加强家长与子女间的感情,为学生的良好 发展创造一个合适的环境。 ④对性格粗暴,刚愎自用、甚至蛮不讲理的家长,要以冷对“热”,以静制动,以柔克刚。越是难以理喻,就越要坚持晓之以理;要做到先倾听而后以动。要宽容、理解。 除此之外还要考虑沟通形式的多样化。 例如,用信函方式与学生家长及时沟通信息虽然非常费事,但也有其独特的适用面,写信适用于两种情况:一是学生家长个性固执 或性情暴躁,与其交谈,难以形成共识,容易引起负作用,而用联 系信指出问题,分析原因,提示方法,容易被学生家长接受,并触 发一些冷静思考,从而改进教育孩子的方法。二是遇到不宜面谈的 问题。如学生有偷摸、早恋等行为,向家长面对面挑明,一则家长 脸上无光、很尴尬,再则容易导致家长的过激行为,如打孩子。而 通过家长联系信,可以含蓄地指出学生在校内外的有关表现,分析 问题的严重性,引起家长的警觉和重视。 2、避免伤害家长的感情。老师往往对喜欢的学生大力表扬,而 对一些不称心的学生指责有加,在家长面前大力批评,好事没一份,坏事份份有。这样,导致家长感情受到了伤害,迁怒于孩子。结果 造成学生家长怕见老师,于是影响了家校的联系。因此,在与家长 交往中,教师要客观对待学生的错误,以商量的口气与家长共商教 育方法。 3、正确评价学生。教师与学生家长的接触,往往离不开评论学生。这时,首先要了解家长的道德修养水平,先请家长谈学生在家 的表现,随后老师才谈学生在校表现,这样避免家长由于学生在校 出现问题产生心理压力,搞僵关系。其次要客观、全面地评价学生,不能好的都好,坏的全坏。应让家长听到教师的肺腑之言,使其产 生与老师共同教育学生的愿望。教师与家长谈话时,千万要避免只“告状”,除将孩子的问题告诉家长,对孩子的进步也要实事求是 地谈。在谈孩子的缺点时,教师还应主动、坦诚地检视自身在工作

挽回前男友需要这三个步骤

挽回前男友需要这三个步骤 【花镇】 没有挽回不了的情,只有不想挽回的心 挽回恋情成功故事如果一段你曾经珍惜的爱情结束了而你却仍对你的前任念念不忘,觉得你们之间的感情是可以修复的,整日里挖空心思想着该怎么办的问题。在这里这些建议或许能够帮你说服你的前任或许能再给你们的感情一个机会。 步骤1: 让他/ 她重新认识你 改变一下自己的打扮。 添置些新衣服,换个新发型或是做个美甲。让自己变得更漂亮,超出你前任对你的固有印象。 但这种改变需要是不易察觉的,不能太过分、太夸张了。 和其他人出去玩。 你不需要和他们上床,但和其他男生或女生出去玩会让你的前任觉得你魅力不减。要是他们还想和好,他们

会来干涉的。 再次成为他们曾经爱上的那个人。 你的前任和你开始热恋是因为他们喜欢你,你也能满足他们的情感需求。你改变了吗?改正 自己的坏习惯和错误。在他们身边时要有正能量,要有积极向上的心态,这样他人也会觉得你很有魅力。要保持单身。 有别人想和你谈恋爱已经够让你的前任吃醋了。 不需要真的去谈一段新的恋爱。 这会让你的前任搞不清状况,因为这样的话,他们就会觉得,你已经放弃他们了,或者你是在故意让他们吃醋。暂时不去谈恋爱,这样你的前任会觉得你对他/ 她还有感情,但也告诉 他们,你成熟了,不会死缠烂打。 非正式地和他们出来玩玩。 做些态度模棱两可的事情,比如一起去酒吧喝一杯或是打打迷你高尔夫,做些朋友或是刚开始谈恋爱的人会做的事情。不管做什么,都要玩得开心,暂时不要提感情的事情。 填补自己内心的空白。 你要和前任和好可能只是为了让自己心里好受一些,实际上,这是你把自己的快乐建立在他 人身上,这只会让他们心存内疚,责任重大,最终对你满腹怨恨。 步骤2: 谈谈你们之间的感情

与家长沟通技巧

如何解决家长的主要问题以及谈判技巧 1、如何巧妙的与家长、学生沟通?沟通的第一步 称呼甜美的话语的练习 战术问题扬长避短婉转的诱导家长突出辅导班的特色文化 招生过程中的心里素质的加强目标的设定:如今天要向二十个家长详细的介绍辅导班的情况,了解家长的需求、期望。有八个回应,两个报名。每天目标递增。每天可能会遇到很多的问题解决问题的唯一方法就是找到问题的源头。 有了理论知识还要去亲自实践一下 好的辅导班需要付出高的价格掌握人们的消费心理 2、如何夸奖家长夸奖学生夸人的艺术微笑服务 抱怨别人的时候要检讨一下自己 做不甘于失败的人,记住最有价值的人不是最能说的人 3、如何双赢家长的期望学生的期望我们的期望 愚者错失机会,智者善于抓住机会 意志力与意志力的较量 沟通意识的培训(其它优惠可以实时定优惠政策) 4.你们培训班跟其他的有什么优势? 4.孩子进辅导班成绩能提高么?怎么提高? 答:辅导班通过授课安排和习题练习,课堂上营造出一种紧张而热烈的气氛,有利于抓紧时间,有目的、有计划、有步骤的进行学习,把散落的知识点都帮孩子做了系统的归纳和分析,而且一个班人也不多,有一个很好的学习氛围。每个学生老师都能照顾到,会在相对短的时间里面,可以获得一个比较满意的一个结果,可以做到一个事半功倍的效果,就象你打蓝球请教练,有个教练跟没教练能一样吗?不一样。 5.孩子的英语成绩不好,该如何提高呢? 答:中国有句古话叫“熟读诗书三百篇,不会做来也会吟”,语言的学习是有相通性的,不仅中文是这样,英语亦是如此。所以我们强调孩子要大量的背诵,从而培养自己的语感,由于英语是一门语言,学习起来有特殊性,孩子上课外辅导班可以早一些,早接触和多接触可以培养语感和兴趣。兴趣是最好的老师,辅导

老师与家长沟通的方法

老师与家长沟通的方法 父母是孩子的第一任启蒙老师,家庭教育是最初打开学生智慧心灵的重要一环。学校教育是在家庭教育的基础上,对学生进行全面的培养,既要巩固和提高家庭教育的成果,又要克服不正确的教育方法为学生带来的学习阻力,这就要求教师了解每位学生的家庭教育情况。为此,老师从开学第一天开始,就要考虑如何与学生家长沟通,建立与学生家长的密切关系,以求达到双方的密切配合,促进学生的健康成长。下面就教师如何与家长的沟通作以浅析。 一、沟通要有诚意,负面信息巧导出 在与家长沟通的时候要有诚意,表示出教师对学生的真正关心,特别是当今社会的留守学生较多,父母难得回来一次,那么教师与家长的沟通要更详尽地了解学生的特长、兴趣和爱好。比如说,孩子在家里的作业完成情况;用了多长时间;在家里是怎么玩的;都玩些什么;有些什么令人欣喜的事;有什么特长等等。你了解的信息对加深了解学生是有一定帮助的,同时也表示出你对孩子有真正的兴趣。 在向家长告诉一些关于学生的负面信息的时候,一定要把这些负面信息做成“夹心糕”。比如,一开始谈学生在学校里的正面积极信息,然后再说负面信息。但最后还是要以正面的信息收尾,不要没完没了地谈负面的信息,因为每个孩子都有自己的优缺点。 二、沟通要摆事实,求共识 老师在与学生家长谈话时,首先不要以自我居上,滔滔不绝地讲出自己对孩子在校期间的一些观点,而要摆事实,拿出具体实例。比如,不说“小华在数学行程问题上是如何如何不通窍。”而是说“小华在上次的数学行程问题这一单元的学习上可能感到有些困难,所以她的作业没有交。” 同时,在讨论教师与孩子之间的问题时,要避免情绪化,不要与家长争辩。要记住,你与家长沟通的目的就是争取家长与你一起来解决孩子的问题。在跟家长讨论孩子的困难时,要做到公正、坦诚,而不是指责。要时时去寻找共识,力争找到双方意见一致的解决办法,然后把你和家长的意见融合在一起,形成一个切实可行的解决孩子问题的方案。 同时,你还可以跟家长建议一些家庭帮助热线或网站、社区私人辅导信息等以求得更好地解决孩子问题的最佳途径。 三、沟通不是发号施令,要给家长足够的说话时间 老师与家长沟通时不要一见面就以发号施令的语气,让家长感到你所说的话是一种命令;不要对家长使用“你应该”、“你必须”、“你只有这样”等字眼,而要用邀请的口气为他们提供具体的建议。如,与小丽的家长谈话后,你可以说“通过我们今天的谈话,我想,你是否每天用10分钟的时间陪伴小丽解决她在数学理解方面的不足”。给家长以足够的时间说话,认真聆听家长的话,同时鼓励家长提问。沟通时间最好是让你和家长说话的时间各占一半。 四、善于总结,保持家校联系 在与家长结束谈话时,你可以把这次谈话的要点进行总结,对将要采取的措施进行一个确认。你也可以问问家长希望你怎样去帮助他们的孩子,在这个环节上你多花些时间,仔细聆听并做好记录。要把你的联系方式告诉家长以便随时保持联系。最后,不要坐着让家长离开,而要站起来,把家长送到门口、微笑、握手。 总之,与家长沟通的方式方法还有很多,需要我们从中去领会,去总结,把我们的学校教育与家庭教育有机地融为一体,更好地教育好我们的下一代。

正确挽回女朋友的四大步骤

https://www.sodocs.net/doc/9d5312978.html, 正确挽回女朋友的四大步骤 “女人心,海底针。”这句话说的就是女人善变的情绪和不稳定的心态,但是当一个女人真的对你失望至极之后,她提出的分手就不是善变情绪的显露了。想挽回也并不是一件容易的事情,就如著名情感导师所说的,挽回就是要不停做对的事情,因为任何一个细小的错误都可能导致前功尽弃。如果你有积极的态度、正确的方法、有效的技巧以及坚定的信心,挽回女友的感情就指日可待了。 一.冷静面对分手事实 良好的心态在挽回过程中有至关重要的作用,在分手之后如果你可以尽快调整心态,接受这个事实,并对自己由全面的了解,挽回就可以更好地展开。 挽回的朋友们很多存在的一个问题就是心态,听过很多想要挽回的朋友说道:因为这个问题,不是我的原因,那个问题,不关我的事......人是趋利避害的动物,都要想自己的利益最大化,犯错的是就推卸到别人身上。在挽回这件事情上,推卸责任,你就失败了,挽回行业创始人,复合大师曾经说过:挽回表面上是在挽回我们的对象,但实质上这是在挽回我们获得幸福的能力。获得幸福的能力就是我们是否敢于承担,是否敢于让责任担在我们的肩膀上面。 没有哪一段感情走过来的时候是容易的,但不容易并不标志着我们挽回时候需要死皮赖脸,不择手段。风度翩翩,自信自爱才是我们该展示的态度。 二.了解女友的需求 很多男人在分手之后也始终不明白女人离开自己的原因,于是也就找不到挽回的突破口,但其实女人的需求并不多。只是她要的你没有给,所以你们的关系才走到了破裂的地步。 女人想要的非常单纯,也非常贪心。因为女人真正想要的是——想要更多!对于女人这种生物来说,一切令她产生好奇的事物她都想要,而且会越要越多。她并不是有心机或是天生不

教师该如何与家长沟通的技巧-教师与家长沟通

教师该如何与家长沟通的技巧 令狐采学 教师和家长是一种双向性的沟通,孩子们的健康生长是第一要事,作为学校和教师,应当主动与学生家长加强联系,作为学生的家长,固然也有责任积极与校方沟通。 家长们都知道,通常情况下,“老师”在学生眼里是“神圣”的人物,老师的话几乎奉为“圣旨”。有些孩子在家里不听话,不听劝告,做家长的总是一句:“告诉你老师”,孩子会立即接受劝告。家长如果很好天时用这一点,积极主动地与老师坚持密切联系,将给孩子的进步与生长带来极年夜的帮忙。有些家长往往喜欢在孩子面前对任课老师评头论足,这是对老师不尊重的表示,缺乏信任与尊重,就谈不上真正意义上的交流与沟通,特别是当学校和老师有考虑不周、办法欠妥时,家长要表示出充分的理解和宽容,这样就会使双方关系更为密切,这时候再谈沟通就顺理成章了,所以家长在孩子们面前评论老师时,要掌握分寸、正确评价,切莫信口开河。就是孩子对老师有意见,或者老师确有过失时,家长应耐心做好孩子的思想工作,帮忙孩子理解老师的初志和出发点是要他进步,这样有利于孩子的教育和生长。 教师可以通过各种途径,加强与家长的联系。 一是按期进行德律风沟通,短信沟通,主动告诉家长自己对学生的评价和意见,了解一下近期学生在家里的思想和学习情况等,特别是可以发明一些学生进步和退步的苗头,以利于及时调整学校教育的内容和办法。 二是认真组织家长介入家长会和家校活动。学校每个学期至少召开一到两次家长会,或举办个性家长会,家长学校讲座等活动,让家长可以比较全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育办法和教育变革的情况等,同时可让家长对学校教育、教学提出自己的看法和建议,这样的沟通使学校教育和家庭教育走入同一轨道,对学生的生长十分有利。 三是采取家校联系手册进行交流。对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱,经常会呈现一些过失的学生,教师每两个星期在联系手册上写一下该生的主要表示等,家长也可将孩子在家时的表示记入联系手册,这样教师和家长都能及时掌控该生的基本情况,催促他们完成各项作业,及时更正缺点,引导他们积极进步。

解决夫妻矛盾的最佳五步骤

解决夫妻矛盾的最佳五步骤 婚姻是所大本营,可以说是包罗万象。夫妻间存在的一切景象,婚后发生的所有形形色色的事情,快乐的,悲伤的,励志的,痛苦的,甜蜜的,幸福的,个中滋味,都在婚中,所以说婚姻是复杂的、无所不包的,也是充满着矛盾的。 婚后的生活犹如以手试手,冷暖自知。夫妻间如何相处决定着一桩婚姻的延续走向,日常生活中,夫妻间因多次口角会使矛盾激化,因此,夫妻间产生的矛盾和摩擦会充斥着整段婚姻,稍不小心应对,就会变成婚姻危机。 就像一个狂躁不安的孩子,如果你不是及时安抚,而是粗口动手暴力相向的话,他立马就会脱僵而出,变成一匹野马。所以,当夫妻矛盾发生时,要懂得相处之道,学会经营自己的婚姻。 08年发生的老幼皆知的…艳照门?、…牵手门?,事件中的张柏芝和伊能静,均是有夫有子之人,如此轰动性的事件,并没有让她们的丈夫对其落井下实,而是包容所有,所以至今一个幸福依旧,一个正在努力修补着夫妻关系。从名人夫妻身上,是否可以学到一点,夫妻间的事,是没有万恶不赦的死罪,就看当事人是如何处理了,只要处理得当,完全可以死灰复燃的。 离婚的夫妻会有一种感觉:“我为什么现在才活明白呀,可是,活明白了,时间能倒流吗”?从这点看出,夫妻间有些矛盾是不可能短时间内迎刃而解的,某些时候,与其吵个面红而赤,不如先把问题搁置一边,因为夫妻矛盾,它需要一个收拾、消化、总结加吸取的过程,急不了,得按步骤一个一个的来面对,效果一定会更好。 一、亮红灯 夫妻矛盾产生后,当事人要及时亮出…红灯?,停止争吵,挂起休战牌,否则好老公都会给你吵没了,记得好友霞说:“有次跟老公吵架,吵了一个星期,从清早到凌晨,她老公气得一扔枕头…还要不要睡觉啦,这日子还过不过啦?”?如此一闹,终于点醒她,及时休战比吵更有利于修复夫妻关系。 二、泼冷水 暴跳如雷的时候,要及时给自己泼上一盆冷水,降降温,理性的思考,冷静的判断是非,收拾整理自己的情绪,从头到尾的好好的反省一下自己。关键时刻,不要忽略了从爱人的角度去考虑一下,换位思考也许就挽救了你的婚姻。 三、不处罚 有的夫妻发生矛盾后,虽然口角上休战了,但双方却进行了另一个磨人的…冷战?期,谁也不睬谁,甚至还遭受到性处罚,对爱人不冷不热。结果等你的气消了,你会发现他(她)似乎变了,孤僻、冷漠、沉默无言,对原来渴求的夫妻生活越来越不感兴趣,夫妻感情由此蒙上了一层难以拂去的阴影。所以,用“性惩罚”来解决夫妻矛盾的方法是不明智的,性不是夫妻间的一种“施舍”和“处罚条件”,它是男女双方都需要的一种感情的交流,是维系双方感情的重要纽带。 四、多沟通 周慧敏在面对倪震偷吃事件时大声说:“我的伴侣绝对犯得起这个错”,所以,如果选择修补夫妻关系,那就放下所谓的面子,主动复合与爱人及时沟通,千万不要因顾忌面子而等待对方先服软让步,那样就有可能造成长时间的冷战磨人期,因为冷战也是破坏夫妻感情的杀手之一。况且爱人不是敌人,没有不共戴天的仇恨,何况他犯的只是生活锁事,而不是偷吃,有什么不可以谅解的呢,你也可以大度的告诉他:“其实不光你有错,我也有错”。

最新班主任与家长沟通技巧

班主任与家长沟通技巧 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧。”这短短的一段话,多次出现“一致”、“同样”、“志同道合”这样的词语,旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。 首先得有交流、合作的氛围,假设你是一位学生家长,当你步入孩子所在的学校时,你能感觉到学校潜在的氛围吗?它是欢迎你来参与还是将你拒之于千里之外?每所学校都有不同的气氛,他是在学校管理人员的影响下形成的,反映着学校每一个教职员工与家长合作的态度。很显然,学校的这种氛围在很大程度上决定了家长是否愿意主动关注学校。做为班主任,是创造氛围的主要人员。 其次,教师要在孩子们心中留下您慈爱、和气的脸庞,只有孩子们在心理上接受了您,有了一定的安全感,才能有效地施教。家长们一看,孩子这么快就接受了教师,一定会把一颗悬着的心放下,也就从心底里开始接受您,佩服您。要知道孩子都是从一个个独特的家庭中出来的,他们并不是一张张白纸。经验老道的老师往往能从一位学生身上看到其家庭情况和家长的影子。走进一个家庭,就能明白为什么会有这样的孩子。教师需要教育学生,教师也在一定程度上需要引导家长,从而能为提高全民的素质出力。 一、沟通方式,无处不在。 由于忙碌,加上自身的条件,家长对孩子只有爱的“渴望”,却缺乏爱的“能力”。所以谈教师与家长的沟通,其实是以教师为主动的,对家长具有一定指导的交流。 定期地召开家长会是教师与家长共同探讨孩子的教育问题,教师指导家长的重要途径之一。家长会上,教师可以将自己的教育目标、思路公布,将自己的教育方法传达,家长们也能互相交流。家长会切忌流于形式,缺乏实效。同时,家长会毕竟开得少,一学期一次已经非常不错了,有些学校甚至一年一次也没有的。所以单单靠家长会那是远远不够的。 家访是传统而有效的沟通手段,教师上门显得有诚意,有利交流。家访前应做好必要的准备:首先要有家访工作的目的。要设想好:通过家访,教师要达到什么目的;预计对学生会产生什么影响;对不同的目的,不同的学生准备采用什么方法;预计家长对于教师所反映的情况会是怎样的态度等,有针对性地制定出应对的策略。其次还要了解被访问家庭的基本情况:家庭状况、家长的知识层次、对学生的关心程度等,再根据家长的文化层次、工作性质、性格特点等差异,选择采用何种谈话形式和方式,或直截了当陈述,或耐心解释引导等,最后针对学生的不同情况选择采用学生、家长、教师三方谈话式,还是采用家长、教师两方谈话式等。家访要避免随意性,更要避免向家长告状。 实际工作中还有一些沟通方式也常被班主任们运用: 1、书信的方式。与家长定时进行书面交流,把要布置的任务,家长需注重的方面,以及自己的想法可以清楚有条理地写在纸上,让孩子带回家,家长阅读后还可以回信。家长信的优点是简便,无需劳师动众,教师也可以有一定的准备。一些平时难开口的话可以写在信上以取得支持或谅解。薜瑞萍老师(网名看云)就是通过一系列的家长信——“请跟我来”,来与家长进行沟通交流与指导,取得了非常不错的效果。她引导孩子进行高品位的阅读,通过一封封言辞恳切、有理有据的给家长的信,使家长跟着她走上阅读之路,为了孩子,她们共同学习、一起读书,不断提升自己。 2、接送时面对面的交流。低年级家长接送孩子上学放学的多,这正是班主任与家长交流的良机。老师能把孩子当日或近几日的情况与父母交流,又能了解孩子在家情况,而且是直接地、近距离地与家长接触,便于老师了解孩子、了解孩子的家庭即他的生长土壤。这种沟通是非常有

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