观“北京心灵呼唤残疾人艺术团专场文艺演出”有感 学生作文

观“北京心灵呼唤残疾人艺术团专场文艺演出”有感今天上午，我们近距离接触了“北京心灵呼唤残疾人艺术团”，他们也给我们带来了精彩的演出。

这群特殊演员精彩的表演深深地打动了我们，也深深地震撼了我们。我印象最深的是一位失去双臂的叔叔。用手绘画，尚且不易，用嘴绘画，难以置信，但今天，我就亲眼见证——“无臂叔叔”用嘴绘画！对于我们常人来说用手画画都不是简单的事，更何况残疾人？因为这是难上加难，但这位叔叔的的确确做到了。在悠扬的音乐声中，“无臂叔叔”即兴用嘴执笔绘画。在表演前，主持人也给我们讲述了他的故事。原来，叔叔在6岁时因为意外触及高压线而失去了双臂，面对意想不到的灾难，他没有对生活失去信心，他顽强地学会用脚做日常事，还学会了用脚和嘴执笔绘画，并被北京市的一知名画家收为学生。短短的6分钟，一枝绽放的梅花映入我们眼帘，画得是那么完美。随后，“无臂叔叔”把它赠给了我们校区，他留下的不仅仅是“一枝绽放的梅花”，更是留下了他不屈不挠的精神。

同时，我们还欣赏了化妆舞蹈《疯狂的动物城》、音乐舞蹈《我的未来不是梦》、主持人孔令珍演唱的《青春训练手册》以及聋哑演员表演的《千手观音》等许多节目。每一次表演都令人震撼，每一个人都深刻地印在我心中。

演出结束了，我还久久地沉浸在感慨中：在我们的人生

道路上，绝对不会一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们决不能悲观消沉，需要坚强面对，努力克服，这样才能战胜它。同时，我们还应该多关心、尊重和了解残疾人，让他们感受到我们的世界充满爱！

安民学校东八间校区六（1）班刘桂云

2017年5月4日星期四

走近残疾人教学反思

《走近残疾人》教学反思 火车站小学鲍泉泉 《走近残疾人》是一个特殊的话题，现在的孩子由于受到人们不正确的价值观的影响，对残疾人有一种鄙视感。要让他们扭转这种观念，并走近残疾人是困难的，如何让孩子们的情感自然生成？甚至为之落泪？情到深处泪自流，孩子们的情感是真实的，没有深刻的亲身体会，无论老师用多么忧伤的语言，他们的泪水是出不来的，毕竟他们不是演员，生活是他们真正的教材！ 一、将“体验”进行到底 通过再次钻研教材，我揣摩出了编者的意图，只要孩子们通过亲身体验，有感受，体会到残疾人的痛苦并知道去帮助他们，干吗非得要他们哭呢！没有流泪并不等于他们的心没有被震撼，没有眼泪并不等于他们不会理解、关爱、尊重残疾人，更不等于以后他们不去帮助残疾人。于是，我们设计了体验活动，并放慢了节奏，抓住学生瞬间的感悟，来体会残疾人生活的困难。我们设计的“把衣服的拉链拉开，把右手伸到背后，用左手把衣服重新穿上”“蒙眼写字”的游戏，在学生无意识的状态下体验了失去一只手的残疾和盲人的生活。 在教学过程中，学生的主体参与，只有源于学生生活的实践活动才能引发他们内心的道德情感，这种学习获得的知识最直接，最有效。真切的感受！起初，学生中有的觉得好玩，但随着体验活动的进展，学生感受到在他们看来很容易做到的事情，残

疾人却要付出更多的努力才能完成，从而深深地体会到了残疾人生活的困难。体验活动结束后，同学们积极踊跃地把自己的感受同大家一起分享，在情感上产生了共鸣：每一个在社会上生活的残疾人，都是可亲可敬的。 二、未成曲调先有情 一首好听的乐曲，只要前奏一响，就能拨动起听众的心弦，可谓是“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。新课程改革的课堂教学亦是如此，创设引人入胜的课堂情境，既能牢牢地吸引住学生，又能激发学生的探究欲望，为整个课堂的和谐发展做好铺垫，犹如磁铁般牢牢地吸引住学生，让学生“心随我动”，创设不同的情景去感染学生、打动学生的心灵教学设计,让学生如饮甘泉、如品香茗，流连忘返。从而，形成真正意义上的情感共鸣，使教育入情、入理、入耳、入心，达到提高课堂效率的目的。 1、利用故事创设情境 在理解残疾人这一环节，通过倾听残疾人的心声，让学生体会到我们的嘲笑，我们的讥讽就是在他们的伤口上撒盐，这种痛苦比身体上的残疾还要可怕，这相当于让学生承诺，今后应该怎样对待残疾人，这是对本节课要落实的思想教育的一个检验，学生知道怎样做了，就说明他们的确是受到了思想上的一次洗礼。 2、利用图片创设情境 为了使学生对残疾人的同情转化为对他们的理解和尊重，在

残疾人文体活动日益丰富计划

残疾人文体活动日益丰富计划 为进一步改善残疾人状况,推动残疾人事业发展,根据《*市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《*省残疾人事业“*”发展规划》,制 定本规划。 一、“*”期间我市残疾人事业发展回顾 “*”期间,通过各级各部门、社会各界、残疾人组织及广大残疾人的 共同努力,较好地完成了残疾人事业“*”计划任务,开创了残疾人事业发展 的良好局面。 (一)残疾人状况明显改善。5年来,全市共有15万各类残疾人得到不同程度康复训练与服务。其中,完成白内障复明手术13213例;为454名低视力患者配戴助视器;语训聋儿490名,培训聋儿家长427名;系统训练776名智 残儿童、406名脑瘫儿童、1024名肢体残疾人;为残疾人发放辅助用具 11169件。全市残疾儿童少年总入学率达95%以上,培训残疾人30000余人(次),城镇有劳动能力和就业愿望的残疾人就业率达88%。创建16家“我的兄弟姐妹”捐助便利店,救助贫困残疾人2万余人(次)。筹资390万元,救助贫困残疾学生及残疾人家庭子女6305人(次)。 (二)法制维权进一步加强。制定了《*市按比例安排残疾人就业若干规定》(济政令189号),县(市)区及乡镇(街道)普遍制定了扶助残疾人优惠政 策规定,通过各级法律援助和咨询服务机构,为残疾人提供了优先、便捷的法律援助和服务,保障了残疾人的合法权益。 (三)残疾人文体活动日益丰富。广泛开展了适合残疾人特点的文化、 体育活动。我市积极参加国际、国内重大残疾人体育赛事,共获得奖牌235枚,成功实现了在残奥会上金牌零的突破。组建了“*我的兄弟姐妹”艺术团,参加国内、外演出上百场,充分展现了残疾人自强不息的精神风貌。成功承 办了“全国残疾人田径、柔道、举重锦标赛”、“*省第六届残疾人运动

关于残奥会的观后感

关于残奥会的观后感 “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”残疾人也是如此。在我观残疾人奥运会后，我被那些残疾人运动员的精神给震撼到了。下面是X为大家整理的残奥会观后感，希望大家喜欢! 残奥会观后感篇一 今年的两届奥运会可谓是我们国家的盛事，赛场上体育健儿们的精彩表现，时刻感染着亿万人民为他们而欢呼，特别是残奥会上的残疾运动员们的表现更让我为他们而激动，虽然他们缺少着身体的某一部分，但他们身残志不残的顽强的拼搏精神令我在心灵的最深处涌起一股股激情与力量! 在残奥会结束后，我深深地感觉到，他们才是生活的真正强者。从组织者和志愿者热情的服务中，让我又感觉到在当今社会残疾人正在被浓浓地关爱所包围，他们顽强不屈的精神使他们成为赛场中最为闪亮的人物。 从48年前奥林匹克向残疾人打开成功之门后，数以万计的残疾运动员用惊人的毅力与顽强不屈的精神，在富有挑战性的赛场上以摄人心魄的勇气，书写着一篇篇动人的华章。他们用行动来向世界证明，我能行! 在赛场上我看到，他们是快乐的使者，他们每个人的脸上都或多或少的都带着微笑，他们没有因为自己的生理缺失

而烦恼，也没有因为行动的不方便而气馁，在这点上是值得我们这些肢体健全的人所学习的，也可以说，他们就是我们所学习的榜样。 有些运动员虽然双目失明了，但他们灿烂的笑容并没有因为双眼失去光明而暗淡;有些运动员虽然只能依靠着轮椅，但是并没有因此而阻止了他们对奔跑的渴望;有些运动员虽然失去了双臂，但是他们心中的翅膀依然引领着他们在赛场上飞翔! 每当观看他们在赛场上精彩的演绎时，我的内心都会感到激情澎湃。因为我看到了，看到了残疾人的坚强!在我们的身边，依然有很多残疾人需要我们去帮助去关心他们，在日常生活中也许一个小小地帮助，或者一句真诚的问候，都会在共同前进和谐道路上洒满温暖地阳光! 残奥会观后感篇二 体育馆外并没有喧哗，除了那“咚咚”在地上的脚步声，一片寂静，可到了入口，我才感受到馆内就像一个压缩机，把所有音量存储着，再一下放大……纵目望去，四周环视，汹涌的人群就像一大波又一大波的海浪，运动员则是浪头，让人们忽坐忽站。 这丝毫不逊色于正规的国际奥运会，一样有漫天飞舞、层叠的彩旗，有激动人心的呐喊，更主要的有超出常人的残疾人一颗颗身残志坚、不卑不亢的心。

《童年》读后感小学作文10篇

《童年》读后感小学作文10篇 《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。下面是橙子为大家整理的，希望对大家有帮助。 童年读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙荒时期的黑暗，残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，不论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命，主人公阿廖沙时常应为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受其辱，但他还是熬了过来。应为他被自己的坚强、不屈服于困难的精神和信念一直支撑着。 现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人

生活的地方吗? 时代在不断地进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。” 《童年》读后感黄紫彤 《童年》是说一个小孩在苦难的环境中快乐成长的励志故事。 真正对他好的只有外祖母和母亲，父亲在他3岁时染病身亡，面对粗暴的外祖父和小伙伴的相继离去或离开，他并没有向生活低头。他就是高尔基。 高尔基面对父亲离去，母亲出走和粗暴的外祖父，高尔基仍然乐观地面对生活，这是一种很难得的生活态度，值得我们学习。高尔基的第一个朋友小茨冈因吞下钉子而死亡;第二个朋友“好事情”因外祖父不喜欢而搬走;第三个朋友是因为他们高尔基不知道挨了多少次打。 高尔基的童年是痛若的，我们是幸福的，好好珍惜吧! 《童年》读后感 《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。他在三岁的时候，爸爸就死了，然后跟着妈妈回了妈妈的娘家，但是他有一个很自私的姥爷，比如说：姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候，就要数好，一个也不能多。有时还少了呢!他的姥爷还很暴力，时不时就给阿廖沙一顿毒打;阿廖沙的两个舅舅为了财产，以命相博;跟阿廖沙很好的长工，死的很惨，被十字架压死了，头里

观看残疾人表演观后感作文500字

观看残疾人表演观后感作文500 字观看残疾人表演观后感作文500 字（一） 今天，学校组织全校师生观看了一场残疾人艺术团的表演。他们精彩的表演，震撼了现场的每一个人。 有的双眼失明了; 耳朵失聪了却能表演精彩的节目全校多名学生凝神静气，专心致志，会场上不时爆发出雷鸣般的掌声。 两个多小时的演出结束后，老师们还和她们照了相。看了演出后，我非常感动。像我这样的有手有脚的健全人，应该努力学习，可是我平时做作业却拖拖拉拉，速度很慢，真是太不应该了。我决心向他们学习，学习他们身残志坚，长大成为一个有用的人。 我还能抱怨什么呢?拥有一个如此完整的身体已经是天大的幸运了，我应该珍惜。或许我是失去了很多，但不应该以某样事情为借口就去抵触快乐。

有时我会听到身边有些朋友唉声叹气、怨天怨地，怨成绩不好，怨作业太多，但是你和这些残疾人相比，你不觉得你已经拥有许多许多，作为一个身体健全的人，更应该珍惜大好时光，更应该勤奋努力地学习和工作，不放弃自己的理想和希望，脚踏实地、一步一个脚印地往前走。 同时也证明了一个道理：只要意志坚定，百折不挠，即使身体上有残疾也无妨，通过自己艰苦不懈的努力，同样可以实现人生的价值，同样可以造福于社会，今天她们带给我们精彩绝伦的表演就是明证。残疾不是真正的缺陷，那是人类多元化的特点。真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。残疾不是 不幸，只是不便。残缺也可以创造出一种特殊的美丽。残疾人也有生命的价值。 观看残疾人表演观后感作文500 字（二） 今天，我得到了两张戏票，是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈，一起赶着去看戏。

首先，我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》，拉二胡的是个盲人，他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞，动作多姿多彩。 我又看了聋人表演《千手观音》，只见八个聋人排成一队，手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手，但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿，散开了，又过了一会儿，变成三个千手观音，又变成两个千手观音最后，又变成了一个千手观音。真精彩! 可她们听不见音乐，为什么跳得这么好? 我仔细一瞧，发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊! 不过，好戏还在后面呢! 最精彩的还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台，不时抬起拐 杖当翅膀，有时还突然躺下，又用拐杖支撑着自己跳起来。突然，三人扔下拐杖，躺下去后，只见他们一跳，就站了起来。其中两个人又躺下，另一个人从他们身上连续跳过，一个人又站起来，身子朝下，这个人又从他背上跳过! 天哪!一米多高啊! 这个残疾人都跳了过去! 太不可思议了! 我简直不敢相

小学生读后感作文550字

小学生读后感作文550字 暑假里我读了《鲁滨逊漂流记》《小王子》《草房子》等书，其中我最喜欢看《草房子》，让我深受感触。 《草房子》里有很多故事，其中我记忆犹新的是《红门门《细马》和《药寮》。在《红门》这个故事中讲述了杜小康一家在麻油地是最有钱的，他家开了一个杂货店。杜小康不但成绩好，而且别人没有的东西他都有，比如说皮带、自行车等，还有一次老师让全班同学带镰刀，有许多同学都没有钱买，他一个人拿来几十把镰刀给了他们。但好景不长，因为他爸在油里渗了。水，弄得破产了。只好卖鸭放鸭，让鸭生蛋换钱，但鸭进了别人的鱼池，吃了鱼苗，最后只剩下了几个鸭蛋也送给了桑桑，他有摆摊卖文具之类的东西，看到这里我觉得杜小康是一个非常善良、勇敢，敢于去挑战现实的人。 《细马》讲述了邱二爷家没孩子你是到大哥那里养了一个最小的儿子细马。细马只会说江南语，到了学校很难和同学沟通，天长日久，她就不去上学了，在细马眼里邱二爷很喜欢他。又一次细马惹怒了二妈，二妈赶细马回老家，事有凑巧，正赶上洪水泛滥，淹没了他的家，邱二爷生病了，细马卖树给他看病，厄运接二连三地缠着邱二爷家，细马就改变了回老家的主意。但没过多久邱二爷走了，邱二妈发疯了，细马不顾艰辛终于找到了邱妈。从此两人相依为命，系马放

羊攒了一笔钱为邱妈建起了一个大房子。这真不会是顶天立地的男子汉。 《药寮》里讲了桑桑把爸爸奖到的本子撕了，爸爸很生气，打的桑桑有了肿块，后来病情越来越重，父亲百般呵护她也无济于事，最后得知有一高人能看好这个病，父子俩千里迢迢、日夜兼程地跑过去，桑桑终于获救了。这个故事让我知道了父爱如山的道理。 《草房子》是一本精彩的书里面有许多值得我们学习的东西，你一定要去看看喔！

残艺术演出观后感

观看残疾人艺术团演出有感 “用特殊的艺术，谱写生命的华章，以不屈的精神，诠释人生的真谛”！很有幸，这次能够观看“心灵之声”残疾人艺术团演出，使我感受颇深，因为在我的眼里，看不到这个特殊群体的犹豫和绝望，他们的心态是那么的乐观，笑容是那么的灿烂，理想是那么的伟大…… 俗话说的对，我们无法改变环境，但是我们有能力改变自己。是的，我在他们身上看到希望，无臂可以书写美丽的篇章，安静可以演绎优美的舞姿，黑暗同样可以奏出华丽的乐章。也许，舞台背后是他们训练时的无数次的跌倒，无数次的受伤，无数次的流泪，但他们又无数次的爬起，无数次的鼓起勇气。他们的泪水、汗水甚至是血水不计其数，可是你看！他们的脸上满是希望与阳光，没有阴霾，没有忧伤，他们今天能站在这里正是他们坚强、执著与勇气的最好证明！恰恰相反的是，我们这群大学生，拥有健全的双手，却是用来玩游戏，黑夜给了我们明亮的眼睛，我们却用来寻找睡眠，我们有拥有能言的嘴，却说出满口粗话！毛泽东说过，我们年轻人，就像八九点钟的太阳，应该是充满朝气，充满活力的群体，可是为什么，我们却如此颓废不已，如此的挥霍青春？ 每一个演出的高潮时，我们激动得不约而同的鼓起掌来，因为他们是在一次次的刺激着我们，一次次的鼓励着我们。他们好像在向我们诉说；“只要心中有理想，即使是平凡的人，也能拥有不平凡的生活”！谢谢你们，我看到的是希望，看到的是斗志昂扬。我知道他们听不到掌声，所以我选择站起身高举双手鼓掌，我相信他们一定能感受到这热情与敬佩！ 已经不太记得每个节目的名称，但那一张张画面却刻在了我的心上：那位盲人哥哥仰天高歌的沉醉，那位位无臂的学者以口挥毫泼墨，

两位独腿使者上下跳跃的翱翔…… 他们只有一条腿，却能跳出优美的舞姿；失去双手，却能书写生命的辉煌；双目失明，却能飞向人生的巅峰…… 一场表演也许并不能改变什么，但是，这群特殊的天使以他们乐观的心态激励着我们，我们不能再颓废下去了，我们要找回那积极向上的心，我相信，总有一天，我们也能演绎不平凡的生活！

关于印发《二七区首届残疾人文化艺术节活动方案》的通知

中共郑州市二七区委宣传部 文件郑州市二七区文化旅游局 郑州市二七区残疾人联合会 二七残联…2010?23号 关于印发《二七区首届残疾人文化艺术节 活动方案》的通知 各乡镇、街道办事处，各有关局委： 现将《二七区首届残疾人文化艺术节活动方案》印发给你们，请认真组织实施。 中共郑州市二七区委宣传部 郑州市二七区文化旅游局 郑州市二七区残疾人联合会 2010年7月1日

二七区首届残疾人文化艺术节 活动方案 根据中共二七区委关于在全区开展“学习中华优秀传统文化、做有道德的二七人”教育活动实施意见，为进一步激发残疾人“自尊、自信、自立、自强”的理想和信念，努力营造积极向上、健康文明的生活氛围，大力弘扬中华优秀传统文化，不断提高残疾人综合素质，促进我区残疾人事业的全面发展，推动我区精神文明建设。经研究，决定于2010年9月中旬举办“二七区首届残疾人文化艺术节”。现制定活动方案如下： 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐社会的要求，弘扬中华优秀传统文化，开展残疾人文化艺术系列活动，增强残疾人的自信心，让更多的残疾人走出家门、融入社会、感受文化气息。通过残疾人的文艺、才艺展示，促使全社会了解残疾人，关注残疾人，关爱残疾人，推动社会助残风尚的传播。 二、活动主题 自强奉献快乐和谐 三、活动时间 2010年9月13日---9月19日

四、活动内容 （一）举办“二七区首届残疾人文化艺术节开幕式暨残疾人文艺汇演”（具体安排附后）。 （二）举办“二七区残疾人中华优秀传统文化艺术作品展”（具体安排附后）。 （三）举办“我自豪，我行”演讲比赛（具体安排附后）。 五、活动要求 （一）各有关单位要高度重视首届残疾人文化艺术节活动的开展，结合我区开展的“学习中华优秀传统文化做有道德的二七人”教育活动，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大残疾人参与的积极性，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。 （二）各有关单位要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的宣传，认真挖掘残疾人中的优秀人才。要营造浓厚的氛围，展示我区残疾人丰富多彩的文化活动和和谐的社会氛围。 （三）各有关单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后安全返回、认真总结。 （四）各有关单位要认真组织残疾人按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加，力争比出风格、赛出水

小学作文读后感怎么写 读后感的作文怎么写 小学作文读后感大全

本文小学作文读后感怎么写由读后感栏目XX整理，欢迎阅读。 【小学作文读后感怎么写】 一、读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。 二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。 三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。 二、选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。 例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最 深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。 三、读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。 写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要;不抄录课文：要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。 四、联系实际谈感受

看《残疾人艺术团》表演观后感

看《残疾人艺术团》表演观后 感 看《残疾人艺术团》表演观后感 这些哥哥姐姐们，有的是聋哑人、有的是瞽者、有的是掉 往脚臂的，可是他们出有掉往决定信念、而是大年夜胆的往面临，只要他们用功地往还没有会做的工作、大年夜概会胜利。只要有 自强没有息的精力，便出有做没有到的。——李祎楠 哥哥姐姐们有的瞽者、有的是聋哑人、有的掉往了双臂，还 能为被人他人演出，我很感动。——王宁 这些哥哥姐姐们云云年简便承受那些劫难，有的聋哑、有的 残徐、甚至下半身都出有了，这是多么令人心酸的事呀!我们该当 背那些哥哥姐姐们进建他们的面临生涯.——隋欣悦 看完这场演出后，我的感应传染很深。那些残徐人的高傲年 夜战他们的开畅令我震动，另有他们的演出更是出色尽伦。我想 他们在演出前必然花了没有少功夫。这令我很感动。——付宇晨在此次演出中让人感动，一些残徐人居然对峙为我们演出。 他们多么有才调。可没有幸他们深受残徐。这是多么疾苦的一件 事啊！——朱钰文 这周的木曜日，我们在校内没有雅看了残疾人艺术团《心灵 的呼唤》的艺术演出，此次的演出令我印象深进，包管会让我一生

难忘。刚开初时，场上响起了一阵阵隆隆的响声，好象是寺庙在敲响那铜造的大年夜钟。前面，即是一段漂明的音乐声。几个人在场上翩翩起舞，都衣着一身红红的衣服，脚中扬着红旗，跟着舞姿的变换，红旗也在没有同的角度随风飘荡着。忽然，从场上跳上了一个衣着玄色连衣裙，梳着双马尾的小女孩。她便像一只玄色的天鹅，在红花中飞舞。到了高潮，从红旗中走来了三位主持人。他们脚持麦克风，开初报幕。在这演出傍边，闭幕式已经是云云斑斓，那正式的演出又会是如何呢？我们持续背下看：有出寡的歌声，有斑斓的跳舞，有出色的演出。为了这些，他们吃了几苦头？带给各人喜悦，听觉与视觉享受的是“嘉赞家”战“跳舞家”。带给各人悲笑的是小丑战“声音模拟人”，带给各人奇迹的是把戏师。可我，最喜悲的仍是一个人那感悦耳心的朗读，那震摇人心的书法，那激悦耳心的嘉赞。使我对他发生了敬意。“各人好，我叫阿才。”这名字，引起了同教们的一片哗然“我渴视进建。”令一句话也脱出了他的口中。在时，我心中觉得很稀少，进建，这很平常呀！大年夜哥呀！您是残徐人也没有至于上没有了教吧！可到后来，我被他所感动了。他之前是一个超卓的教生，获得过没有少师长教师的称赞。照我的体会，即是那种奖状积成山的好教生。在下考成效下来时，他被得知考上了师范大年夜教，那是他的梦呀！可是，那沉重的学费，他家又怎么会承担的起呢？他的女亲已死了，母亲也双目掉明，由于这学费，他没有敢报告母亲这没有测的消息，只好亲脚撕毁了他的大

第八届省残疾人艺术汇演实施方案

个人资料整理，仅供个人学习使用 附件1第八届湖南省残疾人艺术汇演实施方案 一、宗旨个部委《关于加强残疾人文本届汇演，旨在进一步贯彻落实党的十八大精神和中宣部等11展示残疾人特殊艺术才要求，进一步促进基层残疾人文化活动的广泛开展，化建设的意见》在社会主义文化大发展大繁荣的历史机遇中推进残疾人特殊艺术培养人才、推出精品，华，的发展。二、组织领导文化厅、教育厅、民政厅、成立第八届湖南省残疾人艺术汇演组织委员会。组委会由省残联、组委会下设工作机构和评广电局的领导及相关部门负责人组成，全面负责汇演的各项工作。评选委员会办公室设在省残联宣传文体与基金部，负责汇演的具体协调和组织；选委员会，由文艺界的著名艺术家、专家、学者和有关业务部门的负责同志组成，负责节目的评选。 三、申报节目要求 （一）节目内容 反映残疾人热爱祖国、热爱生活、积极进取、乐观向上的生活态度和自尊、自信、自强、自立的精神风貌；反映社会对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、关心和帮助；用艺术展现生活，反映时代，贴近群众；展示残疾人的艺术才华。 （二）节目类别 本届汇演共设声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品四个参演类别（戏剧小品指中国各民族戏曲、话剧、歌剧、音乐剧等，歌伴舞、魔术、杂技、相声等艺术形式不参加此次汇演）。 （三）节目数额 以市州为单位，每个市州每类限报2个，共计8个。可以空缺，但不得多报，不得跨类别替补。（四）节目范围 各地申报的节目必须为2009年6月30日至2014年6月30日内新创作或改编的节目（凡参加过历届残疾人艺术汇演、盲聋培智学校学生艺术汇演的作品不得参评）；鼓励推出新人新作，创编具有残疾人特色的新节目。 四、评选方式 本届汇演采用现场比赛、综合评选的方式举行。各地要以市州为单位组织代表队参加现场演出、评比，组委会将统一组织评委进行评选（具体时间安排请参见随后下发的补充通知）。各地要在组织好本市州汇演的基础上，组织优秀节目参加全省评选。 五、参演对象及名额 视力残疾人、肢体残疾人、听力语言残疾人均可参加本届汇演（声乐、器乐、舞蹈类节目参演演员必须全部为残疾人，健全人不得参与；戏剧小品类节目中确需健全人协助表演的，健全人所占比例不得超过该节目所有演员的50%。） 参加比赛的代表队人员总数原则上不得超过40人。其中，工作人员（包括领队、编导、辅导老师及其他非演出人员）不得超过演员总数的1/5。 六、奖项设置 本届汇演按照节目类别设表演奖特等奖，金、银、铜、优秀奖及创作奖、辅导奖，为获奖者发放奖杯、证书及奖金；同时设立团体总分排名和组织奖。本届汇演还将对在残疾人文艺工作领域作出突出贡献的残联工作人员进行表彰。 1 / 6 个人资料整理，仅供个人学习使用 七、报送要求 自通知下发之日起，各地残联要会同本地教育、民政、文化、广电等部门，创编、选拔、推荐参

小学生作文读后感范文

小学生作文读后感范文 读后感是指读了一本书，一篇*，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的*。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一下面是为大家啊准备以下的小学生作文读后感内容，洗对你们有所帮助。 小学生作文读后感一 读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。 读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。

一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。 学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去! 小学生作文读后感二 一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。 没过几天，这本700多页的书就被我看完了。 《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。 在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。 因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。 孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。

观残疾人康复中心有感

观残疾人康复中心有感 凉风习习，它伴着丝丝细雨，静静地降临在某个角落，恰构成一幅别致的“风雨图”。而我们全班冒着风雨来到了湖南省残疾人康复研究中心，想给那儿的孩子送去一丝温暖。 天气虽显得有些暗淡，但当孩子们在灯光中幼弱地跳起舞来时，心中便充满了惬意，孩子们虽然都有着身体上的障碍，但当他们为迎接我们的到来，在台上做着看似简单而对他们来说却是那样困难的动作，心中的疑惑便全部解开了。 自闭症患儿在我眼中本是一些孤独寂寞，不愿与人交流甚至活在自己小小心灵世界的孩子。而当老师为他们架起一座沟通的桥梁与他们心与心的交流，用温暖滋润他们的内心世界后，展现给我们的是孩子们那悦耳的歌声。这时我才真正明白了爱是如此的美妙。 第一次见到“唐宝宝”（唐氏综合症患儿）时，给我一种恐惧感，就仿佛在我们中间裂开了一个无法逾越的沟谷，裂谷旁站着的两类人，有着同种血脉，又因一类人长相看起来呆滞，大脑显得苯拙了些罢了，当再一次在这儿看见他们时，那水灵灵的眼珠，不禁让我的心为之一动，在发地目光中，不仅透露出了一种惊讶与好奇，仿佛也透露出丝丝喜悦之情。我不知他们为何而乐，为谁而乐，我只知道他们悄无息地感化了我的心，甚至跨越了那长长的裂谷。当那樱桃般的小嘴送来一个细吻时，我没有拒绝，我知道，这是我内心的选择。 在我们身边还有这样一群人，他们从小就听不见风声、雨声、人

语声，甚至那美好的音乐，他们又能借助助听器来获取声，当与他们见面时，我的脸不禁泛酸。我不知道当没有助听器时，他们的世界是多么的无趣，甚至夹着一种恐惧。在那人生道路上有多少艰难与险阻，他们都一一战胜了。他们内心那超乎常人的勇气，我无法想象，也许在他们那纯真的心发为下，任何困难都将随之消散。 在我们身边确实存在着许许多多这样的人，他们仿佛是折翼的天使，慢慢地坠入那万丈深渊。而这时，老师和家长付出了辛勤的汗水献出了温暖的爱，他们努力地人睡复着孩子们肉体上乃至心灵上的创伤，使那天使得以展翅高飞，让我们也行动起来，献出自己的一份爱，修复他人的一处创伤，我们想，一定会有更多的天使飞至那梦想的天堂。 C1206班唐李鑫

残疾人活动方案

残疾人活动方案（一） 一、活动名称 “给你，我的爱”关爱残疾人活动 二、活动背景： 目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20XX年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！ 三、活动目的： 当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！ 四、活动时间及地点： 活动时间：20XX年12月28日 活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心 五、活动前期策划准备： 1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作； 2、携手花卉协会，制作丝花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员； 3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组； 4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝花； 5、让队员明确活动目的与意义，并且要尊重对方，提前了解残疾人活动中心的各种注意事项； 六、活动内容及实施步骤： 1、材料准备： 联系花卉协会，购买制作丝花所需的材料； 2、募捐筹款： 在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐； 3、活动内容： 3.1在校内做好确定数目的丝花，务必保证活动中心每人一支； 3.2组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心； 3.3到达后队长负责登记，并且找到相关负责人，将募捐物品送到募捐室，其他人在另一名队长的带领下开始活动； 3.4自由行动，和残疾人聊天，游戏，教他们做丝花；

小学生作文读后感完整版

小学生作文读后感集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学生作文读后感 《鲁滨逊漂流记》这本书，讲的是一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到了大风，船翻了，他河流到一个荒无人烟的小岛上。他身上一无所有，但是他依旧没有放弃生的希望。就这样，他凭借着自己的智慧，克服了一个又一个的困难，在孤岛上生活了28年，最终获救，回到了英国。 读了这本书，我发现主人公鲁滨逊不仅很聪明，而且遇到困难很镇定。如果是一般人，遇到危险或困难，都会惊惶失措，不知道应该怎么办。而鲁滨逊却会静下心来思考，说明他是个镇定的人。当他遇难时，他懂得将自己的幸与不幸列出来，使自己得到一份安慰，努力地继续活下去。由此得知鲁滨逊非常聪明。 就是因为鲁滨逊遇事的镇定和智慧，使他活了下来。所以，这本书告诉我们：遇到困难应该要先冷静下来，然后再努力想办法解决，最后才有可能成功。 女孩的泪珠——读《一滴泪珠掰两瓣》有感 《一滴泪珠掰两瓣》是一本讲述了一个单亲女孩成长故事的感人作品。 在书中，主角名叫梅雨，是一个独立而又孤僻的女孩。她相貌姣好，成绩也并不差，却在“不断战争”的家庭环境中不断徘徊。父母离异，她被丢进一个陌生又无助的空间，幸福对于她来说从此遥不可及。随着父亲的再婚、移民，她彻底地成为了一个没有父亲的孩子。在这逐渐充满陌生感的日子里，过着与母亲相依为命的生活。 成长就一定伴随着心痛，每个人都会有自己不一样的难过，在各自的心中凝固着。在很小的时候，我们会为了得不到或失去什么而痛哭流涕，例如一件玩具。因为是“宝贝”。但随着年龄的增长，这些小事就不会让我们难过了。或许是我们长大后更有承受能力了。但我相信，有些伤痛不可能完全痊愈或消失，它是暂时被凝固起来罢了。如果它在一瞬间不小心冲了出来，那时候，不管你再怎么坚强也是会泪流满面的。 而这些心痛都源于“爱”，你爱的或是爱你的。有爱才有痛，谁能承受失去爱的痛呢梅雨的心痛也正如此。梅雨尽管能对父母的唇枪舌剑视而不见，甚至在父母离婚的时候还能感

助残大型文艺汇演活动方案

助残大型文艺汇演活动方案 爱的光,穿越过云层的太阳,温暖着每寸土壤,爱的光,沿途有希望的芬芳,播种爱的希望,爱的光,融化冰雪,抚平心灵的创伤……梦想是一道光,指引所有爱的方向,爱可以多善良心就有多大,爱心的路只有起点没有终点,这就是永恒的力量.爱心活动,公益事业……它们是永恒的,哪里有需要,哪里就有爱心,哪里就有温暖,哪里就有希望.为此,我们巴音学院彩虹青年志愿者服务协会结合各界社会力量联手举办这次活动,让我们用爱的光继续温暖那些需要帮助的人. 活动主题:永恒的力量 参办单位:1、巴州残疾人就业机构 2、巴州电视台 3、库尔勒晚报 4、巴州卫校 5、巴州师范学院 6、彩虹青年志愿者服务协会 活动目的:作为新一代大学生,肩负历史使命,那就是传承和发扬雷锋精神,做爱心传递大使,展现青春靓丽风采. 活动形式:文艺演出形式 活动地点:盛荣钢购有限责任公司 活动时间: 总指挥:孙智勇 总策划:办公室 参与团队:1、舞蹈组：杨帆负责 2、诗歌组：办公室负责 3、美术组：宣传部负责 4、服装组：文体部负责 5、后勤组：由各部门抽调人员组成。 6、安保组：组织部负责调配，负责。 7、节目审核组：总指挥，总策划组。 8、邀请出席领导：待定 9、场地联系：办公室负责联系

10、节目主持：待定 11、节目串词：办公室出稿 节目编排、彩排时间: 节目编排原则:1、歌舞类节目控制在5——10分钟内，不可过长，舞蹈动作要简单，以肢体动作节目为首选节目。 2、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。 3、注意活动时间，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。 4、表演内容要积极向上,富有正面色彩. 制定活动预案:1、防火预案 2、防停电预案等 活动器材:音响设备、横幅、会旗、胶布、文件夹，照相机等。 彩虹青年志愿者服务协会 二O一二年五月二十七日

小学生优秀作文读后感

美丽的谎言 ——读《新语文读本之感激》有感每一册的的书本里总有一本名叫《新语文读本》的书，现在的“他”已经成为了我的好伙伴，因为里面有我的知心朋友，他的故事可丰富着呢！比如《感激》。 人的生活中总要学会感激，有了感激生活就会变得更美好。 大家喜欢帮助别人吗？看看下面这篇文章一定会让你深有感触。一位迷路的盲人遇到了一个也正想到他所居住的村子的旅行者，根据盲人的提示他们终于到达了目的地。为了感激旅行者，盲人做导游热情地给旅行者介绍家乡的美丽风光，可昔日的美景早已满目疮痍，面目全非，旅行者为了表示对盲人的感激撒了个美丽的谎言：“这里的风景真的很漂亮。” 我觉得有时欺骗不一定就是罪恶的，虽说诚实是一种美德，但谎言也可以是美丽的，要看撒谎的出发点，如果是善意的，何尝不是一种美德呢？文中的旅行者为了不伤害盲人，不破坏盲人心中的美丽，虽然他选择了欺骗，可这是多么明智的举动。如果旅行者实话相告，却可能伤害了一个人的心，把感激变成伤害。 文中让我们比较心寒的是盲人心中一处处的美景，那些让无数旅行者心驰神往的旅游胜地，都已被人类一一破坏殆尽而不复存在。随着现代化步伐的加快，人类对坏境的破坏也日益严重，人类自身的健康也受到了严重的威胁。大自然给了我们无私的馈赠，而我们人类又是怎样感激自然的呢？ 母亲颂 ——读《古今诗文阅读之母亲无节》后感

我翻开了《古今诗文阅读》，第一眼就看到了《母亲无节》这篇文章。我心里想：母亲不是有“母亲节”吗？怎么能说母亲无节呢？带着这样的疑问阅读了这篇文章。 “母亲”是天底下最动听的称呼，而在作者毕淑敏说母亲是最动听的称呼，但是她又说母亲有节无节都一样。这句话令我很不高兴，因为我有儿童节，母亲也应该有母亲节啊，这样，我们过儿童节时母亲为我们欢呼，母亲过母亲节时，我们也可以为她而欢呼啊！但是我继续往下看时，才知道了作者说的对。当我们出生时，母亲很高兴，这就是母亲的节日；当我们会说话时，说出来的第一个字是“妈”，这就是母亲的节日；当我们会走路时，第一个走向的也许是母亲……总之，“孩子的每一点进步，都是母亲永远铭记在心的节日。” 原来母爱时刻在我们身边，而我们却没用心去感受，“身在福中不知福”，不要等到失去的那一天再后悔莫及啊！让我们在她有生之年说一说：“母亲，我爱您，母亲，您休息一下，我来帮您。”让我们在忙碌中打个电话问候一下她；让我们为母亲洗一次脚，抱一抱母亲…… “香九龄，能温席”，古语也说：“滴水之恩，当涌泉相报。”孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”读着读着，我不禁泪流满面，母亲啊母亲，原来你是这样地深爱着我们；合上书本，我不禁愧疚万分，想想自己我都对生我、养我、爱我的母亲做过什么啊，没说过一句感谢的话，没做过一件报答母亲的事，甚至还经常任性，深深地伤害着母亲。 明天回家，我要对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

观残疾人表演有感

人生，不该停止书写 ---观北京残疾人艺术团表演有感 有这样一群人，他们可能感受不到阳光的照耀；他们可能聆听不到鸟儿的鸣叫，他们可能不能自如的轻盈弹跳。有这样一群人，他们用汗水播种希望的种子；他们用生命书写辉煌的传奇；他们用全身心的爱来谱写明天的奏乐。 这样的一群人，叫做乐观的残疾人，叫做身残志坚的残疾人。 演出结束后，再去回想那些不算精致却十分精心的画面，心中已然是无限的震撼和感慨。印象最深的是聋哑少女的千手观音，虽然达不到春晚的美轮美奂，可那张弛有度的手势、静谧安宁的表演依旧带来视觉上的震撼。生命，本就该如夏花般绚烂绽放。她们身着一袭金衣，我该怎么形容这神圣的金色呢？宛如日出时海平面与天空接壤的耀眼金色，又像极纯极净的铂金，在流泻似云的水银中散发着妖艳的光。他们神采飞扬的眉宇间展露对生命的渴望。她们用简简单单的几分钟一舞，留给我们千千万万遐想的空间。 断臂少年的书法展示，龙飞凤舞的“腾飞”两字是内心火热的表达，折翼的天使依旧可以飞上梦想的天堂，隐形的翅膀使他独一无二的美好。独腿青年的欢快舞蹈，舞动的是他们对音乐的热爱，对生活的追求，对未来的向往，舞动的是感天动地的生命之歌。更多更多，用生命来演绎的艺术让我们不得不为之鼓掌、敬佩、折服。 在我们心中，残疾人是脆弱的，是无助的，是绝望的，是迷惘的。可事实与想象相反，他们拥有比常人更加珍贵的坚强的意志，不屈的信念。他们虽然没有色彩斑斓的世界，但他们拥有信念去追逐暗夜中的一丝光明，和绝望中的一丝曙光。 “残疾”，让他们经历了多少我们常人不能想象的艰辛？讥讽嘲笑算什么？最重要的是那些曾经美好的幻想全都成空，未来即将改变。可是他们用行动来告诉我们：他们不惜要同情，他们不会像命运表示屈服，他们可以依靠自己的力量去书写一段传奇。生活，不可能因为一个挫折而停止前进；我们，不可能因为一个挫折而有了退缩的理由。他们是残疾人，在表演，鼓舞我们乐观面对生活；我们是健全人，却在观看，才领悟到生命的美好。这么一幅多么具有讽刺性的画面啊！我们有什么理由不起好好珍惜现在的生活？我们有什么理由去抱怨作业多、老师严这么鸡毛蒜皮的小事？我们有什么理由不去追寻我们美好的明天？我们没有理由。人生就是一颗参天大树，狂风暴雨的洗涤，带走的是污垢，带走的是残叶，带走的是懦弱。雨过之后，太阳的照耀才是我们应有的期待。因为这是清新无比的，因为这是一个全新的开始，一切都将更加紧固。 人生的步伐，从不该因一个挫折而停止前进；生命的华章，从不会因一个磨难而停止书写！