人教版七年级上册英语单元语法小专题(grammarfocus)同步练习

单元语法知识精讲

可数名词与不可数名词名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和

不可数名词。凡是可以计算事物数目的名词，叫可数名

词。可数名词有单数和复数两种形式，单数名词变复数

名词时，有一定的规律可循(见下表)，但也有一些不规

则变化，需要逐一记忆。凡是不能直接用数计算，而需

要用量计算的名词，多为不可数名词，不可数名词没有

复数形式。

类别构成方法例词

一般情况词尾加-s cup →cups, friend

→friends, banana

→bananas

以s, x, ch, sh等结尾的词词尾加-es class →classes, box

→boxes, watch

→watches, wish

→wishes

以辅音字母加y 结尾的词变y为i，

再加-es

dictionary

→dictionaries,

family →families

以f或fe结尾的词把f/fe变为

v，再加-es

knife →knives 词尾加-s roof →roofs

以o结尾的词词尾加-es tomato →tomatoes,

potato →potatoes

词尾加-s radio →radios

photo →photos,

【用法点拨】

1. 可数名词

(1)单数可数名词前常用冠词a/an或my, your, his等

物主代词或指示代词this, that来修饰。

(2)若表示一类事物可用a/an加单数名词表示，也可

用复数名词表示。

2. 不可数名词

(1)一般没有复数形式。

(2)不能用不定冠词a/an或指示代词this, that, these,

those或数词one, two, three等修饰，但可用定冠词the

或some或lots of/a lot of(许多)来修饰。

(3) 不可数名词的数量要借助“基数词+ 表示量的

名词+ of”短语表达，如three pieces of bread (三块面包),

two glasses of milk (两杯牛奶)等。

(4)作主语时，谓语动词要用单数形式。

(5)用代词指代不可数名词时，用单数it，不用复数

they或them。

单元语法强化训练

Ⅰ. 写出下列名词的复数形式。

1. banana __________

2. carrot __________

3. tomato __________

4. card __________

5. radio __________

6. question __________

7. desk __________

8. library __________

9. map __________ 10. school __________ 11. room __________ 12. basketball __________

13. tape player _______________

14. pencil box _______________

15 model plane _______________

Ⅱ. 按要求改写下列句子。

(A)把下列单数句改为复数句。

1. This is an apple.

_________________________________

2. The watch is on the desk.

_________________________________

3. That is her eraser.

_________________________________

(B)把下列复数句改为单数句。4. They are oranges.

__________________________________

5. They like hamburgers and eggs for lunch.

__________________________________

6. The girls eat strawberries for dinner.

__________________________________

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词。

1. 你喜欢水果和蔬菜吗？

Do you like __________ and __________?

2. 艾丽斯不喜欢鸡肉，凯特不喜欢鸡蛋。

Alice doesn’t like __________ and Kate doesn’t like __________.

3. 我妈妈早餐吃面包喝牛奶。

My mother has __________ and __________ for breakfast.

4. 一些面包在桌子上。

Some __________ __________ on the table.

5. 她想吃米饭和冰激凌。

She wants to eat __________ and __________.

单元语法强化训练

Ⅰ.1. bananas 2. carrots 3. tomatoes 4. cards 5. radios 6. questions 7. desks 8. libraries

七年级下册英语语法整理

七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have

人教版七年级上英语语法练习题

七年级英语语法综合练习题 冠词 一、单项选择。 ( ) 1. He often has ________ egg and some milk for breakfast. A. / B. a C. the D. an ( ) 2. ---What’s the trouble with Lingling? ---She doesn’t go to________ school and stay in _____bed now. A. a; / B. the; the C. /; / D. /; a ( ) 3. ---Do you have _______ dictionary? ---No, but Lucy has ______ new dictionary on the bookshelf. A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a ( ) 4. _______ earth is round. A. A B. An C. The D. / ( ) 5. There is _______ “L” in the word “LUCK”. A. a B. the C. an D. / ( ) 6. I hope you have ______ happy day today. A. a B. an C. the D. / ( ) 7. _______ Whites are having dinner together. A. A B. The C. An D. / () 8. There is _______ orange and some pineapples in the basket. A. the B. / C. a D. an ( ) 9. Lisa has _______ hat. ______ hat is very beautiful. A. a; A B. an; A C. a; The D. an; / ( ) 10. I’m watching____ movie. It is about____ interesting love story. A. a; an___egg. ____egg is big. () 11. This is____egg. ____egg is big. A. a; A B. an; An C. a; The D. an; The ( ) 12. There is___ 'W in___word "map". A. a; an B. an; a C. an; the D. a; the ( ) 13. Here is basket. ___ basket is mine. A. a; The B. the; An. C. a; A D. the; A ( ) 14. There is____ bridge over there. ____ bridge is made of wood. A. the; The B. a; A C. the; A D. a; The 二、句子改错。每句中有一个错误，请改正。 1. July is a seventh month of the year. 2. We wait here for half a hour. 3. Students often play the football after school. 4. It`s an useful thing. 5. They often have a supper in at home. 6. Smiths are talking happily. 7. Are you from the China 三、用a ，an，the 或者\ 填空 1) There is ______ water on the floor. 2) There is ___ orange on ____ desk. 3) What do you know about _____ dogs? 4) I want to have ______ chicken for dinner. 5) There is _______ fish in the bow. Look! It can swim very fast. 6) There is ____‘m’ in ‘climb’ and there is ___ ‘u’ in ‘country’. 7) I don’t like _______ oranges ,but I like ________ apples. 8) My brother is ____English teacher, and my sister is _____ student now. 9) I don’t like _____math. It’s boring.

初中英语人教版七年级教案

Teaching Plan 学校：云南师范大学 学院：外国语学院 专业：英语教育 姓名：单坤妍&曹慧仙 学号：114050282&114050281 2013年10月19日星期六

Teaching Plan Name : Shan Kunyan & Cao Huixian No: 114050282& 114050281 Teaching Materials:Go for It (Unit 6 : Do you like bananas ?) ( period: 1 ) Students’ level : Junior 1 1:Teaching content :SectionA(1a-1c) (1)Vocabulary: food, hamburger, tomato, ice-scream, salad, strawberry, pear, milk, bread, ,apple, banana (2)Structure : Yes/No questions and short answers Affirmative and negative statement Examples : Do you like bananas? Yes , I do ./No , I don’t. Do you like salad ? Yes , I do ./No , I don’t. 2:Teaching aim : (1) To learn to use words about some foods . (2) To enable students to ask and answer easy questions about likes and dislikes . 3: Function : Talk about likes and dislikes about foods . 4: Teaching methods : 3P model 5: Teaching aids: pictures , real objects , stick figures 6: Teaching Time: 45 minutes

七年级下册英语语法复习题

七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

(完整)七年级上册英语语法练习题

单项选择 1.It has________ eye and ________nose. What is it?(Art) A. a; a B. an; a C. a; an D. an; an 2.They doesn’t have __ car. Do you have____? A. a; it B. an; it C. a; one D. an; one 3.The man ________ black is his teacher. (prep) A. in B. to C. for D. at 4.The pair of________ is red. (n) A. coats B. gloves C. pencils D. rulers 5.—What ________ yellow and blue? —It’s green. (v) A. are B. is C. have D. has 6.The girl is my teacher. Her hair _____ short. A. are B. is C .am D. be 7.—The girl is in my home. Her mom is my mom, too. Please guess!(v) —Oh. I________ .She is your sister. A. have B. do C. try D. see 8.—Where______ lily come from? —She ______from Beijing. A. is; is B. is; come C. does; come D. does; comes 9.—_____ that boy？ —He is my____. A. Who’s ;student B. Where’s ;teacher C. What’s ;student D. How’s ; teacher 10.—He is tall and has big eyes.( Adv) A.Who is Jack? B.Where is Jack from? C.What does Jack look like? D.How old is Jack? 11.—________？ —She is my English teacher. ( Adv) A.Who is the woman? B.Where is the woman? C.How is the woman? D.What does the woman look like? 12.—Is your car _______?(Adj) —no, it’s old. A. new B. young C. high D. big 13.Leo and I are in_______ grade. A. the same B. same C. the different D. different 14.Tom and I have _______cars. A. the same B. same C. the different D. different 15.Linda is our friend .She often help_______.(pron) A. her B. us C. she D. ours 16.The boy is _______ friend.(pron) A. Jim and Tim B. Jim and Tim’s C. Jim’s and Tim D. Jim’s and Tim’s 17.—_______your cloths pink? —No, _______red white.(pron) A. Are; it’s B. Is; it’s C. Are; they’re D. Is; they’re 完成句子 1.琳达认为这辆黄色的小轿车很漂亮。(v) Linda _____ the ______ car is very important. 2.刘涛，你带着棕色的帽子看起来很酷。Liu Tao，you_____ _____in the brown cap. 3.你想点什么菜，格林先生？ Can I _____ ____ _____ ,Mr. Green. 4.你能把这本书给钱慧吗？（实意v）Can you _____ this book _____ Qian Hiu. 5.你能帮我做家庭作业吗？ Could you _____ me _____ my homework? 6.你需要一些吃的东西吗？ Do you _____ something _____ _____? 7.请给我一只铅笔好么?(情态v) ______ _______ _______ give me a pencil? 8.那两位年轻的女子是李老师和高老师。Those _______ _______ two are Miss Li and Miss Gao.

新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句

最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结

七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

七年级上册英语语法训练题(外研版)

七年级上册英语语法训练题（外研版） 一、用适当的人称代词填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. 2. China is a developing country. _________ lies in the east of Asia. 3. Professor Wang sets ________ a good example. We must learn from ________. 4. What day is __________ today? ― __________ is Thursday. 5. How far is the thunder ? ― __________ is three kilometers away. 6. I own a blue bike. The red one doesn’t belong to __________. 7. These new houses are so nice. __________ are very expensive. 8. __________ say that those old houses will be rebuilt. 9. Is __________ the milkman at the door? ― Yes, that’s __________. 10. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? 11. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. Her brother lives with ____ and helps ____ to prepare the lessons. 12. The ship is lying at anchor (停泊) . ____ comes from Shanghai 13. This photo of your mother is very much like her. I like ____. 14. Mike is my classmate. ____ is good at physics . 15. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? 16. What’s the weather like today ? ____ is cloudy. 二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空 xK b1.C om 1. I ate all ____ sandwiches yesterday. Can I have one of ____ ? 2. Tell Tom not to forget ____ book. And you mustn’t forget ____ . 3. George has los t ____ pen. Ask Mary if（是否）she will lend him ____ . 4.. Jack has a dog and so have I. ____ dog and ____ had a fight (打架). 5. The teacher wants you to return that book of ____ 6. Mr. and Mrs. Green and a friend of ____ are coming to see us. 7. Mary wants to know if（是否）you’ve seen a pair of gloves of ____ . 8. We are going to Paris to stay with a French friend of ____ 三、用适当的人称代词和物主代词填空 A. 从括号内选择正确的代词填 空 1. Your football clothes are on the desk. Please put _________(they，them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，

「精品」初中人教版七年级英语一般过去时

一般过去时 【概念引入】 I. 何时使用一般过去时？ 一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。 例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning. 林涛昨天早上八点去上海了。 He was ill last night. 昨晚他生病了。 它可以具体分为以下几种情况： 1）表示过去经常或反复发生的动作。 例如：Li Tao always went to work by bus last term. 上学期李涛一直乘公共汽车上班。 2）表示已故的人曾经做过的事情。 例如：Lao She wrote many great works. 老舍写过许多脍炙人口的作品。 3）表示过去所发生的一系列的动作。 例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed. 这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。 Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work. 布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。 II.如何识别一般过去时？ 每个时态都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语），我们可以称其为“标志词”。一般过去时常见的标志词有： 1. yesterday, the day before yesterday. 2. last week / year / month / term …(简称last系列) 3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列) 4. in / on + 过去的年/月/日，如in 1999, on April, 2005 5. just now, once upon a time, one day… 【用法讲解】 Ⅰ. be动词的一般过去时。 在使用一般过去时的句子中，如果句子的谓语是be动词，就要将be动词变为过去式。主语是第一、第三人称单数，be用was；如果是第二人称或者其他人称复数，be用were。它的一般疑问句是把was （were）提到句首；否定句是在was（were）的后面加not。特殊疑问句是在一般疑问句的前面加特殊疑问词。 例如：My mother was busy last night. 我的妈妈昨天晚上很忙。（肯定句） We weren’t at school at that time. 那时我们不在学校。（否定句） Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？（一般疑问句） Where were you last night? 你昨天晚上在哪里？（特殊疑问句） 注意：there be句型中be动词的使用。 当主语是单数名词或者不可数名词时be动词用单数；当主语是名词复数时be动词用复数。 例如：There was a strong wind just now. 刚才有一阵强风。 There were many people in the supermarket last night. 昨天晚上超市有很多人。 Ⅱ. 行为动词的一般过去时。 1）基本用法。 谓语动词是行为动词的句子，在一般过去时中，要将作谓语的行为动词变成过去式。行为动词的

人教版七年级上册英语语法整理

人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&

near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。

人教版七年级上册英语语法和练习25394

七年级上册英语语法和练习 一、代词 1、人称代词和物主代词 英语的人称代词有三种不同的人称形式：第一人称；第二人称；第三人称。三种人称又各有单、复数形式。在上列人称代词的不同形式中，还包含了主格、宾格两种“格”的形式。这样，从“格”的形式来划分，英语的人称代词又可归纳为：主格：I，you，he，she，it，we，you，they 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them 此外，还有所有格形式。属格：my，mine，your，yours，his，her，hers，its，our，ours，their，theirs 属格又可分为两类：一类是形容词性物主代词（my，your，his，her，its，our，their）即“物主限定词”；另一类是名词性物主代词（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即“物主代词”。 （1）人称代词主格：做主语，表示谁怎么样了，干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student , too. We/You/They are student. （2）人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象，一般放在动词的后面。Give it to me. Let’s go.(let’s=let us) （3）形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）+名词。 （4）而名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）则相当于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。如： -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book).[it’s Jim’s,it’s Tom’s.......] 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink. 练习： 1.________(我) am a teacher.

初中英语人教版新目标英语七年级(下)

.初中英语人教版新目标英语七年级（下） Unit 3 How do you get to school?sectionA(2a-2e) 课例分析 一。对教学内容的反思 （一）．教材分析：本课位于七年级英语下册第单三元的第二节。 1.主要通过学习出行方式 2.掌握重点句型 1.how far is it from…to…? It’s… 2.how long does it take …to…?it takes sb some time to do （二）学情分析： 1.出行方式比较贴近生活。 2. how far,how long 开头的句子及答语学生应用比较难，学习相对困难。 （三）教学目标：根据教材内容和学生情况确定以下几方面的教学目标。 1. 知识与技能 掌握本课的词汇和重点句型并学会应用 2.过程与方法 提高学生的听，说，读，写及培养学生运用所学知识，解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值观能力。 使学生在人际交往中学会尊重，学会沟通，更学会交换不同的看法以增进情谊。 （四）教学重点：1本课词汇。 2. 运用主要语言结构：1.how far is it from…to…? It’s… 2.how long does it take …to…?it takes sb some time to do （五）教学难点：运用主要语言结构： 1.how far is it from…to…? It’s… 2.how long does it take …to…?it takes sb some time to do 二、对教学过程的反思在教授这一课时，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，以小组合作探究为主，学生为主体，教师为主导，以交流型课堂为特征，以激发学生的学习兴趣为为核心，以“让学生动起来，课堂活起来，效果好起来”为宗旨，对本堂课的教学进行了如下设计： 根据本课的学习内容分为自主学习，合作探究; 交流展示，精讲点拨；听力训练，能力提升；知识总结，系列训练当堂达标；教学反思。几个部分组成 （一）、情景导入、明确目标 【预习指导】自我预习： 一、扫清障碍 根据音标读出2a---2e的单词。 二、课本预习： 熟读2a 并完成填空，复习数词 熟读并翻译2e和grammar focus 组织2d对话。 三，预习效果检查。 1,写出基数词1----21 2，写出20------100(整十） 3,写出并读出下列单词或短语 分钟千米，公里每天新的，刚出现 骑自行车多远多久一百祝你玩得愉快 我不很肯定

人教版七年级上册英语语法知识与习题

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版七年级上册英语语法知识与习题七年级上册英语语法知识及习题定冠词的用法1) 用于指谈话双方都知道的人或事物Open the door, please. 请把门打开。 2) 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a 或an”，以后再次提到用“ the）”I have a pencil , the pencil is green . 我有一支铅笔，这支铅笔是绿色的。 3) 用在序数词前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。 4) 表示世界上宇宙中独一无二的事物the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球 the sky 天空 the world 世界5) 表示演奏乐器时，乐器的前面要加 theplay the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴零冠词的用法52. 专有名词前一般不加冠词 Tom 汤姆China 中国Europe 欧洲2) 月份、周日、节日前一般不加冠词January 一月份Sunday 星期日Christmas Day 圣诞节ThanksgivingNational Day 国庆节 May Day 劳动节比较： ...on a Sunday morning. 在一个星期天的早晨 ... （表示某一个。 ）感恩节3）三餐、四季前一般不加冠词 I have lunch at school. 我在学校吃午餐。 4）球类运动不加冠词 play basketball 打篮球 play volleyball 打排球play football踢足球时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种动词的不同形 1/ 24