分数的简单计算

隆德县第一小学三年级数学上册导学案

班级：姓名：主备人：毛小宁三年级·数学组制课题：分数的初步认识---分数的简单计算

【学习目标】：学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法，能正确计算。

【学习重点、难点】：理解算理，正确计算。

【定向导学·互动展示·当堂反馈】

【旧知复习】

里有（）；里有（）；里有（）

【自学引导】

主题一：同分母分数加减法的计算方法

观察课本96页插图，理解图意。

1．+该怎么计算呢？

（1）我把一个西瓜平均分成8块，每块西瓜就是它的；哥哥吃

了2块，就是2个，妹妹吃了1块，就是1个。

（2）根据以上信息，我提的问题是？

（3）想：是2个,是1个，2个加1个是个，

就是。所以：+=

2、我会算-

想：是5个，是2个，5个减去2个，剩个，

就是。

所以：-=

主题二：1减几分之几的分数减法

3. 1-=

1可以看作个，就是，1-=-=

4. 我得出，同分母分数的加、减法的计算方法是

“堂堂清”达标检测题 （预时：8分钟）

基础题

1、计算

+ - 1- + 1- +

2．口答：

（1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长3

10 米，另一根铁丝长多少米？

（2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的5

12 ，第三天修了全长的几分之几？

3.一块克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？

提高题

1．判断下面题的对错，找出错误原因，并改过来． 47 +37 = 7

14 2. 填一填。

15＋（ ）（ ）＜1 （ ）7＋（ ）7＝57 56－（ ）（ ）＞2

6 1－（ ）9＜49

3.把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几?

课外延伸：

妈妈买来一个西瓜，平均切成了8块，你和爸爸、妈妈准备如何来分享？你能从中找到那些分数？你能提出那些

数学问题？提出来让大家解答好吗？