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解释语法区别预测和non

1．解释语法区别预测和non-predictive情态助动词的使用示例。语法区别预测和non-predictive使用情态助动词是明确以下两个句子:1)他昨天不能去过。2)他昨天根本不存在。两句话揭示两个截然不同的情态助动词的使用。第一句话,预测不能与不可能和主要动词被标记为过去的时间基准,是指演讲者”年代现在否认过去事件的可能性。第二,情态助动词本身non-predictive使用,指的是标记为过去时态,过去缺乏能力。 2．关系代词的功能是什么?关系代词充当“链接”关系从句与先行词之间。它执行两个功能:显示康科德的先行词和表示其功能在相对的老人 3．如果时态与时间,相关的方面是什么?当紧张的指向一个事件的时间位置或状态,方面“反映了动词的方式行动被认为或经验丰富的关于时间”。 4．4。除了查询语句的真理,其他潜在的功能没有问题可以执行什么?他们可能被视为演讲者的邀请或建议,试探性的方式,因为他们往往制造,而不是消极的假设。他们就像规则。例如:不会让你进来吗?你不会坐下来吗?也可以像感叹词:还不可爱吗?是“你傻吗? 5．5。先行词的类型列表。先行词分为名义前期和non-nominal先行词。名义先行词分为不同的子类:他们可能是普通名词和专有名词,代词或指示代词。Non-nominal先行词可以分为三种类型:从句,表语形容词,动词词组。 6．6。提供的例子来说明result-adjuncts和purpose-adjuncts,被这样介绍。他工作努力,他成功地通过考试。(结果)他更加努力工作,以便能通过考试。(目的) 7．7。提供的例子来说明这三个程度的比较。我的哥哥和我一样高。(积极程度)我弟弟比我爸爸高。(比较级)我弟弟在家庭中是最高的。(最高级)

Aspen7.2安装指南

Aspen7.2是一款优秀的化工模拟软件，可优秀归优秀，装不起那可急死人。大家在安装时也难免会遇到一些问题。所以在这里就分享一下我的安装经验，希望能给大家对Aspen的学习提供帮助。Aspen7.2的种子在网盘里，与群共享中都有，注意下载。 首先呢，大家可以看到这就是安装所需的所有装备 然后我们就要一步步进行安装，才能保证Aspen7.2能够正常运行 1.安装SQL 2005 express（SQL2005 SP3的安装向导），安装方法很简单，基本上是一直按 “下一步”。 2.安装SQL2005 SP3（结构化查询语言…干什么的我也不是很清楚，），请记住不管是32位 与64位的系统都装X86的SQL2005，别问我为什么，这都是一遍遍的重装试出来的。 3.安装dotnetfx35（.net framework 3.5，软件的运行框架），基本上只有XP的机子才需要 装，Win7集成了.net framework 2.0所以就不用装了。安装也基本上是点“下一步”就好了，很简单的。 4.释放Aspen7.2的授权，也就是运行“LicGen”,记住一定要用管理员模式运行，这一部相 当重要，如果这一步没做，最后安装完后软件无法使用。这些俄文我也不知道是啥，点“O63op”选择Aspen7.2授权释放的位置，点“N3Bne4b”开始释放。 释放后会弹出一个提示框，先不要关闭它。

等提示框中呈如下显示后，便可关闭。 释放的就是这几个文件，将“LSERVRC_004_28CF2.lic”复制后放在C:/的根目录下。

5.打开AspenONEV7.2DVD1文件夹，启动虚拟光碟“dvdBrowser”，选择“product” 6.载入产品授权，记得是复制在C盘中的那个文件哦。一直选择下一步，插件授权载入数 量是710个。

compare 的两个重要词组区别

compare to 和compare with 的区别是什么 Compare to 是“把……比作”的意思。例如： We compare him to a little tiger. 我们把他比作小老虎。 The last days before liberation are often compared to the darkness before the dawn. 将要解放的那些日子常常被比作黎明前的黑暗。 Compare ... with 是“把……和……比较”的意思。例如： We must compare the present with the past. 我们要把现在和过去比较一下。 We compared the translation with the original. 我们把译文和原文比较了下。 从上面比较可以看出，compare with 侧重一个仔细的比较过程。有时，两者都可以互相代替。例如： He compared London to (with) Paris. 他把伦敦比作巴黎。 London is large, compared to (with) Paris. 同巴黎比较而言，伦敦大些。 在表示“比不上”、“不能比”的意思时，用compare with 和compare to 都可以。例如： My spoken English can't be compared with yours. 我的口语比不上你的。 The pen is not compared to that one. 这笔比不上那支。 1、c ompare…to…意为“把…比作”，即把两件事物相比较的同时，发现某些方面相似的地方。这两件被比较的事物 或人在本质方面往往是截然不同的事物。如： He compared the girl to the moon in the poem. 他在诗中把那姑娘比作月亮。 2、compare…with…“与…相比，把两件事情相比较，从中找出异同”，这两件事又往往是同类的， 如：I'm afraid my English compares poorly with hers. 恐怕我的英语同她的英语相比要差得多。 compare to和compare with有何区别,当说打比方时和做比较是分别用哪个？ compare…to…比喻.例如: The poets often compare life to a river. 诗人们经常把生活比喻成长河． compare…with…相比．例如： My English can't compare with his. 我的英文水平不如他．

超强总结日语语法与中文语法区别

超强总结——日语语法与中文语法区别 学习日语时，相信很多小伙伴和小编一样，容易出现中文式表达的现象，想要说出一句话时，第一反应就是中文怎么说，然后把它直译成日语，遇到这种情况，ほんとに嫌です!因此今天，小编向大家简单介绍一下日语语法与中文语法的区别，希望能对大家日后的日语学习有所帮助！ ?日语属于黏着语系，也就是它的词性以及时态等的变化是 在原词后加上其他的成分构成的，中文却不是这样，所以区别还是蛮大的。?汉语和日语的一些简单的语法区别：1.语序：日语句子的表达顺序是“主语-宾语-动词（SOV）”。例：“私は王さんを爱しています。”汉语则是“主语-动词-宾语(SVO)”。例：“我爱小王。”2.时态：日语时态分为“过去式”和“非过去时”，并且日语的动词·形容词根据时态区分明确。比如说要 是“今天”的话，会说“今日は勉强します。”“今日は寒いです。”，要是“昨天”的话，会说“昨日勉强しました。”“昨日は寒かっ たです。”，语句使用过去时。而在汉语中，如果是形容词的话，不管是不是过去时，都不加表示“结束”的助词“了”。如果加上的话，就会变成别的用法，即表示状态的变化。比如，“今天很冷”在日语中是“今日は寒いです。”之意，而“今天冷了”则为“今日は寒くなりました”之意。3.介词：汉语中有相当于英语前置词这样的词类，叫做介词。在句子中的作用类

似于日语中的助词，不过和日语不同，它是放在名词前面。比如“私は食堂で友达とご饭を食べます。”，汉语表述为：“我在食堂和朋友吃饭。”4.补语：汉语中有种词类叫做补语，作用是跟在动词以及形容词后面对其进行补充说明。补语中有不少形似的结构，想要将其逐字逐句翻译成日语的话很多时候会变得牵强，所以学习起来会有困难。比如，日语中“食べられない”这样一句话就能通用的，在汉语中要进行区分描述。 5.无主语句子：汉语中存在没有主语的句子。“教室に学生がいます。”用中文可以这样说：“（在）教室里有学生。”这句话即使逐字逐句对应看，也容易理解其意思。但是，“没有人告诉我今天有考试。”要是根据上面的译法翻译出来，便成了意思不清的句子：“人がいません。今日试験があると言いました。”。包含“有”这个字的句子有着特殊的语法构造。事实上该句可以译为“今日试験があることをだれも教えてくれ なかった。”。今天小编简单向大家介绍了一下日语语法与中文语法的区别，希望能够帮到大家学习，尽量避免“中文式表达”的出现，喜欢的小伙伴记得点赞或者关注一下哟～ありがとうございました! ?

主、客观的区别和形态

具象形态是依照客观物象的本来面貌构造的写实，其形态与实际形态相近，反映物象的细节真实和典型性的本质真实。比如一幅写实的人像油画，它反映的就是模特的具体相貌及体态特征。 模拟形态是用另外一种形式即通过模拟法来表示一个实体。比如人模仿动物的动作、习性，从而分辨出究竟是哪一种动物。 象征形态通常是艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓人本身某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的形态。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过人对本体事物特征的突出描绘，会使欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到其所要表达的含义。比如花语，利用花卉种类本身味道、意像、品种、颜色的不同，来象征某一种性格或品质。 抽象形态不直接模仿显示，是根据原形的概念及意义而创造的观念符号，使人无法直接辩清原始的形象及意义，它是以纯粹的几何观念提升的客观意义的形态，如正方体、球体以及由此衍生的具有单纯特点的形体。 呵呵,这牵涉到哲学的一个问题,我们都说客观存在,外界的事物是不会以你的主观意象而改变的,如果是客观事物在人脑的客观映象的话,那我们人看任何事物都是一样的,因为客观存在是不会改变的.就像一个苹果,从我的角度看,他是红苹果,也许你你的视觉角度看,它是青苹果,但是不管是红还青,这个苹果就是苹果,并不是因为你说它是红的它就真红了.也就是说,客观事物是客观的,但是在进入你大脑的时候就已经主观了,因为这是用你的眼睛去观察的,带有你的主观性. 首先世界观不一样,不同的事物在不同的国家,不同的文化,都会有不同的理解. 真理只有一个。认识在不断提升的过程中对事物进行越来越客观的反应，相信世界上没人能完全客观地反应某事物，存在主观判断上的差异。即对事物本身的猜测，估算产生了一个判断，就好比测算时，每次结果都不一样 一切的真实都是我认为真实。所以我们看到和了解的事物都是一种主观真实。但是主观这个词容易引起混淆。似乎主观就是不真的，不客观的。或者就此导向不可知论。相对于那些谦虚的哲学家们，我更加自以为是。我更相信马克思的积极上进的哲学。虽然我也不敢确信我的必是对的。但是我更愿意相信自己，也不会去相信上帝。因为即使上帝都必须依据于我的理性意识而存在。毕竟我是一个现实的人。在哲学上至少需要一种反思辨精神。就是完全换一种思维方式。才可能跳出原先人们既有的思维惯式中。先入为主是阻碍我们前进的重要因素。 这里需要注意“客观”与“客观存在的事物”之间的差别。“客观”实际是指对事物的认识符合事物内在的特征。这里“客观”是“认识正确性”的同意语。但我们知道，人对事物的本质的揭示是不断深入的，无止境的。所以，“客观”也是相对的，随着人们认识的不断深入，人们会发现，我们曾经认为“客观”的认识，实际上都含有主观（臆断）的成分。 “客观存在的事物”应该与“物自体”是同意语，它是指事物本身。而客观是人们对事物（相对正确）的认识。 主观与客观相反，主观是对事物扭曲（错误）的认识。我们需要注意的是，主观同样是对“客观存在的事物”的一种反映，只不过这种反映是扭曲的，把原因和结果做了错误的“绑定”的结果。比如守株待兔，就是标准的主观，它看到了兔子撞死在树上的客观事实，而主观地

现场处理措施和强措的区别

现场处理措施决定书： 1、现场处理措施决定书，是指安监部门在监督检查中，发现生产经营单位存在安全生产违法行为或者事故隐患的，依法作出现场处理决定而使用的文书。 2、制作说明 （1）使用范围：可以针对当场纠正、责令立即停止作业（施工）、责令立即停止使用、责令立即排除事故隐患、责令从危险区域撤出作业人员、责令暂时停产停业、停止建设、停止施工或者停止使用等多种决定使用。 (2)依据：现场处理措施是为预防、制止或者控制生产安全事故的发生，依法采取的对有关生产经营单位及其人员的财产和行为自由加以暂时性限制，使其保持一定状态的手段。作出现场处理决定，应当有法律法规规定，并在文书中列明所引用的条款。 （3）与其他文书的区别 一是与《责令限期整改指令书》的区别。《责令限期整改指令书》主要适用于责令限期整改、责令限期达到要求这两种情况。 二是与《强制措施决定书》的区别。《强制措施决定书》主要适用于查封、扣押和临时查封有关场所等行政强制措施。 三是责令暂时停产停业、停止建设、停止施工或者停止使用的期限届满或者依生产经营单位申请，安全监管部门应当进行复查，并制作《整改复查意见书》。 3、注意事项 文书要加盖安监部门公章，不得使用内设机构印章。送达由负责人在文书上签名并签署时间即可，其他人签收的，应有相应的职务证明或者同时加盖生产经营单位公章。 强制措施决定书 1、行政强制措施决定书，是行政执法机关为查明事实，保全证据而对当事人作出

强制性措施决定的文书。 本文书仅在依法实施采取查封、扣押、临时查封有关场所时使用。 2、制作说明 （1）存在的问题 该部分应当具体列明违反法律、法规、规章可以采取强制措施的情形。 （2）依据 该部分应当明确法律、法规、规章有关可以采取强制措施的条款，最好明确法律、法规、规章的名称、条、款、项。 （3）强制措施 该部分应当根据存在的问题，即违法的情形、情节以及严重程度，明确强制措施的种类。 3、注意事项 （1）对有根据认为不符合国家标准或行业标准的设施、设备、器材予以查封或扣押时，应当下发《强制措施决定书》。 （2）根据《易制毒化学品管理条例》（国务院令第445号）第三十二条第二款规定，行政主管部门在进行易制毒化学品监督检查时，可以依法查看现场、查阅和复制有关资料、记录有关情况、扣押有关的证据材料和违法物品；必要时，可以临时查封有关场所。 （3）符合《中华人民共和国安全生产法》第五十六条第一款第（四）项及相关法律法规规定的强制措施种类。

现代汉语与英语语法的区别

现代汉语与英语语法的区别 现在大家都在学习外语，一般都是学习英语。汉语语法和英语语法的区别相当大，学习汉语语法的时候，千万不要用英语语法来套汉语语法。 凡是事物都有一致的地方。汉语语法和英语语法都是事物，当然也有一致性。比如说，汉语有名词、动词、形容词，人家英语也有。你会说"学生们热爱伟大的祖国"，人家就会说"pupils love great motherland"，一句话里面三种词都出现了。汉语里头有主语、谓语、宾语这些玩意儿，英语里头也有。上面那句话，"学生们"是主语，英语的主语是pupils；汉语的谓语是"热爱"，英语的谓语也是love；汉语的宾语是"祖国"，英语的宾语也是motheland；汉语的定语是"伟大"，英语的定语也是great。你看，都一样，用英语语法来分析汉语难道不可以吗？ 碰到两种语言一致的地方，当然凑合。为什么不说是"可以"而说"凑合"呢？因为严格说来，是不可以的。人家的主语、谓语等等，同汉语的主语、谓语等等都不完全一样。就拿前边提到过的he works来说吧，人家的主语he同谓语works在人称、数方面必须一致，汉语有这些名堂吗？没有。汉语的主语同英语的主语不是一码事，汉语的谓语跟英语的谓语也很不相同，所以严格说来，碰到了一致的地方，是不可以用一种语言的语法知识去分析另一种语言的语法结构的。说"凑合"，是因为大体一致，把那些不同的地方扔掉不管，用这种语言的语法去说明那种语言的语法，也只能说是凑合着用吧。 而碰到两种语言不一致的地方，那就决不能用这种语言的语法去套那种语言的语法，连凑合都不可能。大家平时在课堂里学习，英语语法讲得多，汉语语法讲得少，同学们对英语语法知识更为熟悉，对汉语语法知识反倒生疏。一用语法知识去分析问题，就很容易用英语语法知识去分析汉语的句子。比如英语里有a pioneer 's red scarf（一个少先队员的红领巾），人家的a是冠词，汉语里有冠词吗？没有，谁要是把汉语的"一个"说成是冠词，岂不让人笑掉大牙？英语里没有量词，谁要是把a cup of water（一杯水）的cup，把a piece of news （一条消息）的piece说成是量词，老外们也决不会认帐，那个a就说明它们是名词。这说明，用这种语言的语法知识去分析另一种语言的语法，是要碰钉子的。所以学习汉语语法，一定要注意同英语语法的区别。 第一，在词类方面不一样。 汉语的名词里头有方位词，如"里、内、外、上、下、前、后、左、右、中"等，其中的几个在英语里溶入了介词，如in、on、behind，有的成了形容词，如inner、outer、outside、middle。因此，见到了汉语的方位词，就不能说它们是介词或形容词。 汉语的许多动词后面能够加"着、了、过"，于是有的同学便认为"着"是现在时，"了、过"表示过去时，这就是照套的结果。汉语的"着、了、过"可不是表示"时态"的，因为用了"着、了、过"，既可以表示现在、过去的事情，也可以表示将来的事情。"他昨天吃着饭还看书呢"，如果说这"着"是"过去时"，"他明天看着电影还会想到我的"，如果说这个"着"又是"将来时"，那汉语里还有什么时态呢？"他明天吃了饭到我家来""他后天吃过饭到我家来"，这"了、过"是"过去时"吗？显然不是。 人家的形容词也跟咱们的不一样。political study（政治学习）、American films（美国电影）、brown overcoat（棕色大衣），"政治、美国、棕色"在人家那里是形容词，咱们可不能把汉语的"政治、美国、棕色"当作形容词看待，它们在汉语里都是名词。一些同学老是把"中国人民"的"中国"，把"经济形势"的"经济"当作形容词，就是这么造成的。 汉语里的许多形容词可以做状语，如"勤奋学习""认真工作""严厉批评"的"勤奋、认真、严厉"都是做状语的形容词。英语的形容词绝对同状语无缘。例如hard study（勤奋学习）、work seriouly（认真工作）、criticise severely（严厉批评），人家的"hard、seriouly、

中继形态和转折顶底分型的区分

中继形态和转折顶底分型的区分

在上涨（下跌）过程中第一次出现的顶分型（底分型），如果形态上不十分强烈，那么一般情况下可能是中继分型，不会导致行情向下（向上）转折。但如果是第二次、第三次连续出现顶分型，向下（向上）转折的概率非常大。 如果在本级别黄白线没背离，但是红绿柱背离，说明次级别可能背离了

1、顶底分型的买卖规则： 任何级别的走势，如果没有出现顶分型，就没有顶，相对应的操作就是持股。反之，如果没有出现底分型，就没有底，相对应的操作就是持币。 顶底分型结合背离使用效果非常好，能使你的买卖在相对底部或顶部。 某级别出现底背驰，使用某级别+1级别的底分型作为买入点； 某级别出现顶背驰，使用某级别+1级别的顶分型作为卖出点。 举例：某股票30分钟级别2中枢背驰，当日线出现底分型时买入。 级别排序：1分钟-5分钟-30分钟-日线-周线-月线

2、顶分型形态影响： 核心是第三根-----实体饱满有力度，收盘在第二根数值下（上）方 次核心是第二根-----长影线、十字星、低（高）开阳（阴）线佳

大阴大阳之后跟随小阴小阳，通常是中继顶底分型概率高，第三根实体力度不够 分型中三根K线的指导意义： 以顶分型为例： （1）第一根是长阳，之后的小阴、小阳，这样的顶分型的意义不大。 （2）第二根是长上影或直接就是一根长阴，第三根K线不能以阳线收在第二根K线的区间的一半以上，这种分型的力度就比较大。 （3）第三根K线跌破第一根K线的底，而不能高收到第一根K线区间的一半之上，是最弱的一种，最具杀伤力。 顶底分型的核心---多空方反复较量的过程。级别越大的顶分其杀伤力度也就越大。

各种不同处理工艺比较

近几十年在国内外城市污水处理工程实践中，采用较多的城市污水处理工艺有传统活性污泥法，吸附再生法、分段进水法、AB法、A/O法、A/A/O法、SBR法、氧化沟法、一体化池（UNITANK）等等，而各种工艺中又有一些变化了和改进了新形态。几种不同污水处理工艺技术特点见表2。 以上列举的这些城市污水处理工艺，其核心设施—曝气池都是敞开的，一般在池底装有曝气器或者在池面装有曝气机，设施结构较为简单，便于检修和维护，其中：AB法由于采取了两次生化处理，工艺的单元构成较复杂，产生的污泥也不稳定，需要污泥处置设施对其进行稳定化处理和处置，管理环节多，建设投入比较多（1500～2000元/(m3/d)），污水处理单位成本也高（0.7～1.0元/m3）。但是，由于该工艺是针对高浓度城市污水处理而设计的，去除单位污染物的建设投入和运行消耗并不高，是一种特殊场合宜用的城市污水处理工艺。 传统活性污泥法、分段进水法、吸附再生法属于中等负荷的污水处理工艺，该工艺出水水质稳定且较好，运行管理比较简单，但是由于污泥不稳定，需要增加设施进行稳定化处理，增加了运行管理环节，加大了基建投入（1000～2000元/(m3/d)），但是污泥产生的沼气可用来发电或直接驱动鼓风机，使污水处理总能耗低（0.15～0.20 kWh/m3），运行成本低（0.25元/m3左右），由于其明显的经济性，特别是在大型城市污水处理项目建设中（＞20万m3/d），是国内外广泛采用的城市污水处理工艺。 氧化沟、序批池（SBR）、一体化（UNITANK）都是属于低负荷污水处理工艺，出水

水质非常好。由于负荷低、一般不再设置初沉池，而二沉池也往往和曝气池组合为一；由于泥龄长、污泥较为稳定，一般可以不再作稳定化处理而直接处置或者应用，省去了污泥稳定化设施，大大简化了工艺构成，使运行管理非常简单，但是负荷低、泥龄长也使生化部分大大增加，增加了污水处理设施的建设投入，提高了能耗（0.28 kWh/m3左右），提高了运行消耗成本。这一类工艺还有一个特点是负荷变化范围宽，在需要的时候也可以按中等负荷运行，适应城市水污染治理的阶段需要。这一类工艺比较适合规模较小（＜20万m3/d），技术力量较薄弱的中小城市的城市污水处理。 2/ 由于抗生素污水在处理上有相当的难度，处理装置投资大，技术比较复杂，运行费用也相当可观，为此，作一小结，期望能起到抛砖引玉之效果。1污水处理工程简介在建本污水处理工程前，在“七五”期间，该厂的6.6kg/a阿霉素工程曾建有一套60m3/d规模的污水处理装置，其处理方法为：臭氧氧化-生物接触氧化法。在实际运行中，装置好氧生化部分已无余量，臭氧氧化解毒处理部分还尚有每天处理能力十几m3污水的余量。由于该厂“八五”项目：500kg/a妥布霉素、10kg/a丝裂霉素、1 000kg/a阿佛菌素工程的相继建设，有关专家和省、地、市环保部门建议：在新厂区应综合规划，几个项目的污水进行集中统一治理。经与厂方反复研究，总结阿霉素工程污水处理的成功经验，决定利用阿霉素工程污水处理站的余量处理设施，再设计一套处理污水量为240m3/d，处理COD Cr进量为 2 500kg/d 的污水处理装置。 根据该厂生产工艺特点和水质情况，对于各股污水进行仔细分析和计算，为了使生化处理系统能顺利运行及降低基建投资，本设计采用如下预处理措施：(1)用臭氧氧化法预处理丝裂霉素污水，使抗生素的环状母体结构断裂。(2)用生物水解工艺预处理混合污水，使钢制厌氧反应器容积减少，以降低基建投资。[1] [2] [3] [4] [下一页] 2污水处理工艺流程丝裂霉素车间污水用泵送至已建的阿霉素污水处理站臭氧氧化塔处理，经处理的污水与妥布霉素等车间的污水一道自流入污水集水池，平均每月 1.2批，每批28t的发酵倒罐液由工艺物料泵送至设在集水池顶上的倒罐液贮存池，经自然沉淀的上清液慢慢加入污水集水池中，沉淀物用泵送到污泥浓缩塔，再经高速离心分离机处理，此泥饼可回收做复合饲料或作农肥，滤液返回到污水集水池，此池中的污水由潜污泵送到污水调节池。由于各车间的污水排放不均匀，所以潜污泵开停只得由集水池中的高低水位来控制(即高水位时开泵，低水位时停泵)。污水调节池容积设有1天之设计水量，以利于水质均化。污水调节池出水自流入本池下面的生物水解反应池，在此池中装有半软性组合填料，在厌氧菌的作用下，能将较复杂的有机物分解为小分子化合物。经生物水解反应池处理的污水，用污水泵均匀地将水送到旋流式浮腾厌氧反应器处理。厌氧反应器出水再自流到菌液分离池、预曝气池、生物接触氧化池及气浮净水器处理。为控制生物接触氧化池的进水浓度，从而保证处理的污水达标排放，本设计特设清下水集水池1座，用泵将清下水送往预曝气池。 为使厌氧反应器工作效率较佳和稳定，本设计在水解反应池的进口处设有蒸汽加温措施，温度自动控制在35±2℃，并还设有温度指示和报警装置。 生化处理的沉淀污泥和气浮净水器的浮渣均经高速离心机处理后运出作农肥。 厌氧处理所产生的沼气，根据有关资料计算，每天约1 025m3，本设计设有200m3气柜1台，经水封罐后，送到锅炉房作辅助燃料之用。3主要处理构筑物和设备设计参数 3.1生物水解反应池 为使池中有较高的厌氧微生物存在，以将进水中颗粒物质和胶体物质迅速截留和吸附，在此池中放置了半软性组合填料。污水停留时间为8h。 3.2旋流式浮腾厌氧反应器

aspen plus11.1安装详解(图文说明)

Aspen plus11.1安装详解（图文说明） 在安装aspen plus11.1（以下简称ap）之前，电脑是必须要安装一个虚拟光驱的。什么是虚拟光驱，这个可能很多人都不知道。简单的来说，虚拟光驱就是一个可以直接读取ISO 文件（也就是镜像文件）的软件。好学的同学们可以去网上查查看，要养成不懂就问的好习惯！目前在网上流行多种虚拟光驱，那么我推荐一款，并附上下载链接。 http://117.41.237.28:82/down/DTLite4402-0131.zip下载好这款软件后，请关闭自己电脑里面的杀毒软件和安全卫士（因为杀软对安装会有干扰，不过请放心，这个软件是没毒的），然后双击开始安装过程，并点击下一步，选择同意，接着跳出如下对话框： ，选择 免费许可，并点击下一步，看到如下界面：

，那么这里请同学们注意了，只要选择一个“与windows资源管理器集成”就行了，其它的选项都不要打勾。然后下一步，自己选择一个安装的路径。安装好请重启一下你的电脑，并在刚才的安装路径下找到Dtlite.exe这个程序，打开它就可以了。不过这个软件有点耍流氓，貌似会强制自动运行的。那么你只要开机后在任务栏的右下角找到 就这样一个东东：

那么现在我们已经把虚拟光驱给装好了。接下来就安装ap吧。 在装ap之前，请大家做到如下的准备工作： 1．把你电脑上的杀软，安全卫士关一下，理由同上 2．把你电脑上的系统防火墙关一下 3．保证你的安装包放在纯英文路径下，比如E：\program files\aspen这个就行，但是这个路径就不行，比如E:\program files\学习软件\aspen。 4．把安装包里面的aspen11.1 license.rar，右键“解压到当前的文件夹” 那么这样子我们的准备工作就做完了。 接下来回到刚才的虚拟光驱那里，打开如上图所示的界面，点击箭头指示的“+”按钮，表示往里面添加镜像文件，首先添加AES111吧，

从语法上比较粤语和普通话的区别

从语法上比较粤语和普通话的区别 Ⅰ 语法上话与普通话亦有差别，往往把状语修饰成分置于动词之后。 1、副词后置。例如：你先看——你睇先：我先走——我行先；我比你多——我多过你，等等。还有双宾语的词序往往相反，例如：给你笔——畀笔你。 2、二动词‘来’、‘去’，粤语是把来、去名词之前，如：星仔听日去。而普通话会说成，星仔明天到去。 3、语序比较，比如，粤语会说，你高过a，但是普通话会说，你比a高。 词序上的分别： 词序就是指词的先后次序。这里的词序并不是指在词汇中，语素出现的先后次序，而是指在句式中，词类出现的先后次序。在普通话与话之间经常出现在词序上的差异，我们可以把这些分别归纳成以下几大类： 1. 副词的位置不同： 普通话与话在这个词序上的分别十分明显；在普通话里，副词一定会放在动词前面作为状语，没有例外；然而，在话里面，有很多副词是能放在动词后面，例如： 话普通话 动 + 副副(状) + 动 对唔住，我行先对不起，我先走 俾多o的啦，咁少o既？多给点吧，怎么这么少哇？ 讲少o的啦，讲多错多。少说点吧，说得多错得多。 等埋佢o地，行慢o的啦。等等他们，慢点走吧。 你出去先，我要锁门你先出去，我要锁门 2. 形容词的位置不同 在普通话中，形容词往往是用在名词反作为谓语，然而在话中有某些形容词，如：多、少、大、齐等等，经常效在阿词的前面，作为定语，例如： 话普通话

形(定) + 名名 + 形(谓) 多人唔紧要。人多不要紧。 好生意啦。生意好啦。 黄先生几好人。黄先生人挺好。 大风得滞！风太大了！ 今日真系齐人。今天人真齐。 3. 双宾语的位置不同 宾语是动词的一种连带成份，有时一个动词可以带起两个宾语，如：「他借我两本杂志。」中的「我」跟「杂志」，这就是双宾语了。普通话与话在双宾语的先后次序上刚好相反；在普通话里，指人的宾语在前，指物的宾语在后，构成一名(人宾语)一名(物宾语)，而在话则刚好相反，指物的宾语在前，指人的宾语在后，构成一名(物宾语)一名(人宾语)。简单来说双宾语在普通话是以「先人后物」形式存在，而在话则是以「先物后人」形式存在。 话普通话 主 + 动 + 物宾语 + 人宾语主 + 动 + 人宾语 + 物宾语 俾一本书我。给我一本书。 佢俾钱我。他给我钱。 佢借两本杂志我。他借给我两本杂志。 你打个俾小华啦。你给小华打个吧。 你写封信俾佢啦。你给他写封信吧。 4. 动补结构的否定式上，否定词位置的不同 在普通话中的动补结构的否定式，否定词「不」往往是在动词之后，而在话中，否定词「唔」往往是在动词之前，例如： 话普通话 否定词 + 动词动词 + 否定词 o的字我唔睇得清楚。那些字我看不清楚。 嘈得滞，我唔训得着。太吵了，我睡不着。 我o地唔比得过佢o地我们比不过他们。

五种虎凤蝶形态特征及区别

五种虎凤蝶形态特征及区别 寿建新 为了揭示周氏虎凤蝶的生态过程和发育规律，2007-2009年笔者和雷生辉先后两次对其进行人工饲养。通过人工饲养，不仅弄清了周氏虎凤蝶各个虫态(卵、幼虫、蛹、成虫)的特点和经历时间及个体发育的规律，也进一步弄清了五种虎凤蝶成虫形态特征及区别。 1 五种虎凤蝶成虫形态特征、分布及寄主 1.1 周氏虎凤蝶Luehdorfia choui Shou et Yuan，2006（图1） 周氏虎凤蝶生活在陕西秦岭山脉海拔1300 - 1700 米处至湖北地区的山林中。成虫体长约15毫米左右，雌雄异型。翅展50～62毫米，翅底色黑色，身体黑色，胸背面和腹部、前翅基部及后翅内缘密生有灰色和灰黄色的软毛。前翅正面有7条类似虎纹的横斑纹和斜横斑纹，相互之间多呈“V”字形，颜色呈黄、黄白或白色，其中基部1条较宽，从前缘达后缘，其余第2～3条和4～6条（雌第6条分离）在中室下合并为2条更宽的斜横宽带也从中室达后缘，第7条从前缘达臀角，其中近翅尖第1个黄斑与后方7个黄斑排列整齐,无错位。后翅外缘锯齿尖出，在锯齿凹处有4个黄色半月斑。亚外缘有5个发达的红色斑连成带状,其内侧有黑色斑，中室的黑带与其下的黑带分离。外侧有一列不十分明显的蓝色斑，近臀角的黑色圆斑内嵌蓝点，尾突中长。长度约为后翅长的18%。臀角有1个缺刻。翅反面颜色较淡，但斑纹稍宽且与正面相似。[1] 图1 周氏虎凤蝶成虫：雌雄异型(左雌右雄) 在形态学上，周氏虎凤蝶成虫最大特征是雌雄异型（图1），其中黄色型为雄性，黑色型为雌性[2]。雄性前翅黄色斑纹宽大,亚外缘第6条斑纹与中室下斑纹连在一起；雌性前翅斑纹细小, 颜色呈黄色、黄白色或白色，亚外缘第6条斑纹到M3为止。后翅亚外缘的红色——————— 作者简介：寿建新（1944-），男，北京市人，陕西银行学校基础教研室高级讲师。《中国蝶类志》的编委和作者之一，周氏虎凤蝶和全国最小蝴蝶——小玄灰蝶的发现者。研究方向：昆虫学（重点蝴蝶）

方案违背和方案偏离的定义、区别和处理资料

方案违背和方案偏离的定义、区别和处理 方案违背（Protocol Violation）和方案偏离（Protocol Deviation）的差别在于严重程度不同，但是关于PD和PV的定义、记录及通报过程，在不同的试验方案或不同的申办方，要求也不尽相同。 方案偏离：研究者管理下，任何的改变和不遵循临床试验方案设计或流程的，且没有得到IRB批准的行为。只要没有严重影响受试者的权益、安全性和获益，或研究数据的完整性，精确性和可靠性，这种属于轻微的方案偏离。 方案违背：方案违背是偏离IRB批准的方案的一种，它可影响到受试者的权益，安全性和获益，或研究数据的完整性，精确性和可靠性。 方案违背是方案偏离的一种，PV比PD严重，就像SAE和AE一样的关系。 PV一般需要在临床总结报告中报告，而轻微的PD可以不在临床总结报告中报告。 1偏离方案分类 按发生的责任主体可分为：研究者／研究机构不依从的PD，受试者不依从导致的PD，申办者方面不依从的PD； 2常见的方案偏离 ?访视／观察／检查在时间窗外，但不影响受试者按方案继续使用研究药 物，或不影响对主要疗效和关键的次要疗效指标评价的有效性。 ?方案规定观察的数据点或实验室参数缺失而导致数据的指缺失，但不影 响主要疗效或关键的次要疗效或安全性指标结果。如方案中规定收集的 指标没有设计在病例报告表中，某研究机构不具备某实验室指标的检查 条件等。 ?观察／评价不全，但不影响主要或次要关键疗效或安全结果，如在非高 血压的临床试验中，忘记测量血压。 3以下情况不属于方案偏离 ?因为提前中止试验(患者撤销同意，或因其他原因决定中止患者参加试 验)，中止后的检查未做。

Aspen安装教程

Aspen安装教程 Aspen安装教程 _______________________________________________________________ 1 一.环境准备 __________________________________________________________________ 1 1、需要安装.net3.5和.net4.0 ________________________________________________ 1 2.创建有管理员权限的用户并且设置密码 _____________________________________ 2 3.进入控制面板安装Internet 信息服务和MSMQ服务器________________________ 2 4..在控制面板中添加Internet 信息服务和MSMQ服务器(如图表示已经正却安装) ___ 3 二.生成license文件破解Aspen __________________________________________________ 4 1.以管理员权限运行以下软件 _______________________________________________ 4 2.等待文件生成,时间大概在5分钟左右_______________________________________ 4 3.文件生成完成,按任意键退出. ______________________________________________ 5 4.退出以后在软件同目录下面会生成一个lic文件______________________________ 5 三、开始安装软件_____________________________________________________________ 6 1、点击setup.exe开始运行 _________________________________________________ 6 2、选择32位软件安装，选择自定义软件安装_________________________________ 7 3、接受软件安装，点击下一步______________________________________________ 8 4、等待软件自检，图中全部通过才能下一步安装，点击下一步 __________________ 9 5、选择自定义___________________________________________________________ 10 6、勾选aspen desktop 以及aspen security（这里只需要安装红框中的部分，其他的不 需要安装）______________________________________________________________ 11 7、勾选后点击下一步_____________________________________________________ 12 8、下一步，选择前面所填写的license文件，以及填写计算机名（自动填写）____ 13 9、填入管理员的用户名和密码_____________________________________________ 14 10、下一步，直接下一步（下面这个勾上或者不勾没有影响） __________________ 15 11、点击安装____________________________________________________________ 16 12、等待安装完成________________________________________________________ 17 13、安装完成____________________________________________________________ 18 14、上面步骤已经全部完成，点击完成重启就可以正常使用（软件所在的位置） __ 19 四、问题解决________________________________________________________________ 19 1、软件aspen grahpics editor运行出错解决方法______________________________ 19 2、出现其他的错误_______________________________________________________ 20 一.环境准备 1、需要安装.net3.5和.net4.0

如何把握“四种形态”与“三个区分开来”

如何把握“四种形态”与“三个区分开来” 监督执纪“四种形态”是对有反映问题的党员，或有违纪情形的党员进行监督执纪四种不同方式，体现了纪严于法、纪在法前、纪法分开的理念，体现了抓早抓小、动辄则咎的理念，体现了惩前毖后、治病救人的精神。 “三个区分开来”，就是“要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部。” “三个区分开来”，把严格管理和热情关心干部结合起来，既要求干部自觉履行组织赋予的各项职责，严格按照党的原则、纪律、规矩办事，不滥用权力、违纪违法，又对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。 “四种形态”与“三个区分开来”都是对全面从严治党要求的具体落实，体现了“三严三实”的精神。两者的目的是不断增强党的凝聚力和战斗力，两者相辅相成、相得益彰，是新的历史条件下管党治党的重要举措。 在协调推进“四个全面”战略布局过程中，要看到，党

员干部队伍素质不断提高、结构明显改善，总体上适应事业发展需要。同时干部队伍也存在种种复杂情况，一个突出问题是部分干部思想困惑增多、积极性不高，存在一定程度的“为官不为”。这一问题的出现，除了一些干部自身素质不适应新形势新任务要求外，也有我们工作上的原因，还有社会上种种复杂因素的影响。对此，习近平总书记指出：“要更广泛更有效地调动干部队伍的积极性。这个问题极为重要，现在看来也十分紧迫。” 坚持全面从严治党，正确运用“四种形态”，把纪律和规矩挺在前面，既要严肃处理有纪不依、明知故犯的行为，严肃处理打着改革创新旗号以权谋私、与民争利的行为，以零容忍的态度惩治腐败；又要坚持“三个区分开来”，对于反映党员干部的不实问题应及时澄清事实，还干部清白，使他们放下包袱、轻装上阵，旗帜鲜明地保护干部干事创业的积极性。要明确相关的具体情形和政策界限，完善容错纠错机制，健全激励保障制度，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，形成有利于干部奋发有为的社会环境，激励他们更好地带领群众干事创业。 落实“三个区分开来”的要求，应考虑到“改革本身要担风险，创新也需要不断试错的过程”，充分调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，既要保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，推动形成想作为、敢做为、善

Aspen7.2安装

Aspen7.2安装在XP系统 安装前先关闭杀毒软件，360等；断开网络。 1、运行Aspen7.2\aspen\AspenONE7.2_licGen.exe，点确定后先放一边不管。 2、运行Aspen7.2\aspen\ netFramework-v3.5\ dotNetFX35setup.exe, 除了在下一界面处选择“我已阅读并接受许可协议……”外全部点“下一步”（或“安装”），不用管它下载不下载，只要此时不联网就行。

3、运行Aspen7.2\aspen\ dotnetfx35-sp1补丁.exe，安装过程同上步。 4、运行Aspen7.2\aspen\ SQLEXPR_CHS.EXE, 同上。（这一步安装时间稍长，全部点“下 一步”，其他的可以不用考虑） 5、运行Aspen7.2\aspen\ SQLServer2005SP3-KB955706-x86-CHS.exe，同上。 6、此时破解应已完成，选择下面这一界面，按任意键结束。

7、运行Aspen7.2\aspen\ DTLite4451-0236.exe，除了在下一界面处选择“免费许可”外全部点下一步 8、第七步安装完成后，双击打开桌面上的DAEMON Tools Lite快捷方式 等待数秒后，运行界面如下，按图中所示加载Aspen7.2\ aspenONEV7.2DVD1.iso镜像文件

加载后出现如下界面，如图操作

双击后一般会出现自动播放窗口，单击第一项“运行……exe ”即可；如未出现自动播放，则打开“我的电脑”

打开那个aspenONE7.2DVD1的光驱，如上图。双击其中的setup.exe 出现如下界面，点击pruduct项 选择standalone license file项，点“下一步”